贵州省2018年中考物理重点题型简答题20道专项复习训练20180402452

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贵州省(黔东南,黔南,黔西南)2018年中考物理试卷

2018年贵州省黔东南州、黔南州、黔西南州中考物理试卷一、单项选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分）1．“米”是下列哪个物理量的单位（）A．重力B．速度C．压强D．长度2．中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识。

那么以下说法正确的是（）A．宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生B．宇航员讲课发出的声音一定是噪声C．宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的D．讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息3．如图表示的是汽油机工作时的（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4．异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是（）A．汽化B．液化C．凝固D．熔化5．声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

某市一地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，以确保行人不管从哪端进入，电灯都能接通电源发光。

下列符合设计要求和安全要求的电路是（）A．B．C．D．6．2017年7月30日，在内蒙古朱日和训练基地，举行了庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵。

在此次阅兵中，歼20首次以战斗状态亮相。

下列描述正确的是（）A．歼20离开跑道在竖直方向向上加速升空，动能增大，机械能守恒B．歼20静止在跑道上待命时，受到的重力和跑道的支持力，是一对平衡力C．歼20在水平跑道上滑行，速度越快，惯性越大，摩擦力也越大D．歼20以战斗姿态在蓝天下亮相，在竖直上升的过程中，只有重力做功二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分）7．太阳能安全、卫生、环保，我国近年来大力开发了太阳能热水器、太阳能飞机等。

一同学家中太阳能热水器容量为0.1m3，则满箱水的质量为kg：太阳能热水器1h使满箱水从20℃升高到30℃，水吸收的热量J。

2018年贵州省黔西南州中考理综(物理部分)试卷含答案.doc

电能直接转化为光，能，太阳能是一次<选填“一次”、“二次”）能源，清洁无污
染，如果LED灯用6V的电压，正常工作电流为2400mA，则LED的功率是
14.4W．Zzz6ZB2Ltk
考太阳能的利用；电功率的计算．
点：
专能源的利用与发展．
题：
分<1）LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能；
析：<2）可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过
点本题考查了生活中物态变化的判断，分清物质前后的状态是解题的关键．
评：
9．<2分）<2018?黔西南州）当你坐在一辆行驶的汽车中，看到前面另一辆车后退是以
自己乘坐的车参照物，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时所坐的车在做加速
运动．xHAQX74J0X
考参照物及其选择．
点：
专运动和力．
题：
分<1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位
然后装满水，其水的重力为4.9N，总重力6.86N，若杯子与桌面的接触面积为
﹣22
，则杯子对桌面的压强为137.2Pa．LDAYtRyKfE
5×10m
考重力的计算；压强的大小及其计算．
点：
专压强、液体的压强．
题：
分<1）根据G=mg求出水的重力；根据G=mg=ρVg求出水的重力，再求出总重力；
析：
<2）杯子对桌面的压力等于其总重力，根据p=求出杯子对桌面的压强．
解
答：解：由欧姆定律得：R1===15Ω，R2===20Ω；
∵U1＞U2，
∴两灯并联后，L1正常发光，则并联电路电压U=U2=10V；
由P=可知：

2018学年贵州省贵阳市中考物理试题及答案(可编辑修改word版)

2018年贵州省贵阳市中考物理试卷参考答案与试卷解读一、单项选择题<本题包括6个小题，每小题3分，共18分）1.<3分）<2018•贵阳）露，是常见的自然现象之一，如图所示，露水是空气中水蒸气经下列哪一物态变化形成的< ）A.液化B．凝固C．凝华D．熔化考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．解答：解：早晨，空气温度较低，空气中的水蒸气放热液化形成液态小水珠，形成露水．故选A．点评：本题难度较小，重点考查学生对生活中液化现象的解释能力；平时的学习中，要注意知识的积累，来解释身边的一些现象．2.<3分）<2018•贵阳）我市是全国生态文明示范城市，从物理与生态保护的角度来看，你认为下列哪项措施符合建设生态文明城市的举措< ）A.大力发展火力发电B．多烧煤少用天然气C．多安装景观灯，使城市更美D．大力开发风能和太阳能考点：有利于节约能源的措施．专题：能源的利用与发展．分析：<1）根据大力发展火力发电会产生大量有害气体和粉尘进行解答；<2）根据天然气的主要成分是甲烷，含硫的煤燃烧时会生成一种主要的大气污染物二氧化硫，往往导致酸雨的产生进行解答；<3）电能是由其他能量转化来的，大量使用电能同样会造成能源浪费；<4）根据大力开发和利用太阳能、风能可以节约化石燃料进行解答．解答：解：A、大力发展火力发电会产生大量有害气体和粉尘，会造成环境污染，不符合生态文明与绿色发展的要求，故A错误；B、天然气的主要成分是甲烷，燃烧后的产物是水与二氧化碳，无污染且产热量较高是较清洁的能源，而含硫的煤燃烧会生成二氧化硫污染空气，二氧化硫与雨水结合，从而形成酸雨，酸雨会破坏森林植被，故B错误；C、为了节能环保要尽量少使用景观灯，故C错误；D、大力开发和利用太阳能、风能可以节约化石燃料，有利于缓解我国能源紧张，故D正确．故选D．点评：本题考查环境保护应从几方面进行，提高环境质量，保护环境人人有责．3.<3分）<2018•贵阳）1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，这一发现标志着人类电气化时代的到来．根据电磁感应原理制造的机器是< ）A.蒸汽机B．内燃机C．发电机D．电动机考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：电磁感应现象原理的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流．从能的转化的角度来看是将机械能转化为内能的装置．解答：解：A、蒸汽机是将蒸汽的内能转化为机械能，故不符合题意；B、内燃机有汽油机和柴油机，是将内能转化为机械能的装置，故不符合题意；C、发电机是利用电磁感应，将机械能转化为电能的装置，故符合题意；D、电动机是利用通电导体在磁场中受力而制成的装置，故不符合题意；故选C．点评：蒸汽机初中物理课本涉及的内容很少，同学们不了解，所以可以从能的转化的角度来解决这个问题．4.<3分）<2018•贵阳）去年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球< ）A.相当于一个凸透镜B．相当于一个凹透镜C．相当于一个平面镜D．所成王亚平的像是虚像考点：凸透镜成像的使用．专题：透镜及其使用．分析：凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，使用于照相机．解答：解：根据图示可知，像为倒立、缩小的实像，那么水球相当于凸透镜，照相机<或摄像机等）就是利用这一成像原理，只有选项A正确．故选A．点评：根据物距和像距的关系，判断凸透镜成像性质和使用，是一种常用的方法，一定要熟练掌握．5.<3分）<2018•贵阳）如图所示，是国产歼﹣15舰载机正在“辽宁号”航母上进行阻拦着舰时的情景：战机呼啸着舰，机尾挂钩精准钩住阻拦索，在阻拦索的拉力帮助下，使战机在航母的飞行甲板上短距离滑行便停下来．根据对舰载机着舰过程的介绍可判断，舰载机在滑行过程中<）A．受平衡力的作用B．其机械能逐渐减小C．使“辽宁号”航母的内能减小D．使“辽宁号”航母的机械能减小考点：动能和势能的大小变化．专题：机械能及其转化．分析：<1）平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体不受力或者受平衡力的作用．<2）动能的大小与物体的质量、速度有关；重力势能的大小与物体的质量、高度有关；动能和势能统称为机械能，且机械能和内能之间可以相互转化；<3）克服摩擦做功使物体内能增加，温度升高；解答：解：A、舰载机着舰滑行过程中，由于惯性向前运动，水平方向上受到阻拦索的向后拉力和航母甲板向后的摩擦阻力，受非平衡力作用，故A错误；B、舰载机在阻拦索的向后拉力和航母甲板向后的摩擦阻力作用下，速度逐渐变小而停止，动能减小、重力势能不变，其机械能逐渐减小，故B正确；C、舰载机着舰滑行过程中，克服摩擦做功，使航母内能增大，故C错误；D、舰载机着陆后，使航母的质量增大，所以航母的机械能增大，故D错误．故选B．点评：本题通过舰载机在航母上着陆综合考查了机械能的转化、内能的改变、力的平衡等知识，知道动能、重力势能、机械能的影响因素，并理解能量的相互转化过程是解决该题的关键．6.<3分）<2018•贵阳）甲和乙两灯泡的额定电压均为6V，若甲、乙两灯泡的电流随其两端电压变化的图象如图所示．现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电源电压最大为< ）A.6V B．8V C．10V D．12V考点：欧姆定律的使用．专题：使用题；图析法；欧姆定律．分析：由图可知灯泡甲的电流大于灯泡乙的电流，故两灯串联后使其中一个灯泡正常发光时只能是灯泡乙正常发光，正常发光时的电压为额定电压，根据串联电路电流规律可知两灯电流相等，利用图象读出此时灯泡甲的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的最大电压．解答：解：由图象可知：灯泡甲正常工作时的电流为1A，灯泡乙正常工作时的电流为0.5A，∵串联电路中各处的电流相等，∴将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光时，电路的最大电流为0.5A；由图象可知，0.5A所对应两灯泡的电压分别U甲=2V，U乙=6V，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴电源最大电压U=U甲+U乙=2V+6V=8V．故选B．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的使用，关键是电压和电流不成正比，即电阻为变化的，应直接从图中找出电流对应的电压和电压对应的电流进行求解．二、填空题<共5小题，每空2分，共14分）7.<2分）<2018•贵阳）石墨烯是人类目前研制出的最薄、最坚硬的纳M材料，它还具有其他一些物理特性，利用石墨稀可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性强<选填“强”或“弱”）．考点：物质的基本属性．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：石墨烯可以加快用电器在工作时的散热，说明石墨烯的导热性能好．解答：解：石墨烯是人类目前研制出的最薄、最坚硬的纳M材料，利用石墨稀可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性强．故答案为：强．点评：不同的物质有不同的物理属性，不同的物理属性有不同的特殊使用．8.<2分）<2018•贵阳）2018年上海科技活动节推出了一处节能环保、可调节室温的江水源热泵技术．如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过热传递的方式带走室内热量，从而实现降温．考点：热传递．专题：分子热运动、内能．分析：改变物体内能的方法有：一是热传递，高温物体放出热量、降低温度、内能减少；低温物体吸收热量、温度升高、内能增加．二是做功，对物体做功<克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功<气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低．解答：解：江水和冷凝器之间存在温度差，所以热量会从高温物体传递给低温物体，因此发生的是热传递；故答案为：热传递．点评：做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同．9.<4分）<2018•贵阳）宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与原子的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的电子就相当于行星．考点：人类探究太阳系及宇宙的历程；原子的核式模型．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：卢瑟福提出的核式结构模型为：原子是由位于原子中心的原子核，及核外绕核转动的一定数目的电子组成的；而原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的．解答：解：原子的结构与太阳系十分相似，位于原子中心的原子核相当于太阳，电子相当于绕太阳运行的行星．故答案为：原子；电子．点评：本题考查原子的核式结构模型与太阳系的相似之处，为考查的热点问题，应熟练掌握．10．<4分）<2018•贵阳）如图所示，两个完全相同的容器装满水，且水深均为0.3m，其中a 容器只有水，b容器的水中漂浮着一只玩具鸭，则水对a容器底的压强是 3000 Pa；若两个容器的总质量分别为m a和m b，则m a=m b<选填“＞”、“=”或“＜”）．<ρ水=1.0×103kg/m3 ）．考点：液体的压强的计算．专题：计算题；压强、液体的压强．分析：<1）知道a容器内水的深度，根据p=ρgh求出水对a容器底的压强；<2）鸭子漂浮在水面上，所以鸭子受到的浮力与其重力相等，则鸭子的重力等于排开水的重力，据此进行分析解答．解答：解：<1）水对a容器底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；<2）因鸭子漂浮，所以，F浮=G排=G鸭，即：放入鸭子后排开水的重力等于鸭子的重力，因两个容器完全相同，所以，两个容器的总质量相等．故答案为：3000；=．点评：本题考查了液体压强公式和物体浮沉条件、阿基M德原理的使用，分析好玩具鸭排开水的重力和自身重力之间的关系是关键．11.<2分）<2018•贵阳）如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω．移动滑片至变阻器的最右端时，闭合开关，电压表示数为2V，R2消耗的电功率为P2；移动滑片将其置于某位置时，电压表示数为3V，R2消耗的电功率为P2′．若P2：P2′=8：9，则电源电压为 6V．考点：欧姆定律的使用；电功率的计算．专题：计算题；欧姆定律；电能和电功率．分析：根据欧姆定律求出电路中的电流，根据串联电路的电压特点求出变阻器两端的电压，利用P= UI表示出P2、P2′，利用P2：P2′=8：9即可求出电源电压．解答：解：滑动变阻器的滑片P距左端处时，R1、R2串联，I=，U2=U﹣U1，P2=U2I=<U﹣U1），移动滑片将其置于某位置时，R1、R2′串联，I′= ，U2′=U﹣U1′，P2′=U2′I′=<U﹣U1′），∵P2：P2′=8：9∴<U﹣U1）：<U﹣U1′）=8：9解得：U=6V故答案为：6．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的使用，关键是灵活利用功率公式．三、解答题<共3小题，共9分）12. <3分）<2018•贵阳）随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康．请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施．考点：防治噪声的途径．专题：声现象．分析：减弱噪声的途径有三条：即在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱．解答：解：从减弱噪声的三种途径上考虑：公共场合不大声喧哗，这是在声源处减弱噪声，植树造林；在高速公路两旁修建隔音墙，即是通过在声音的传播过程中减弱了噪声的传播．点评：本题结合实际生活考查了减弱噪声的措施，难度不大，是一道基础题．13. <3分）<2018•贵阳）超导是导体电阻为零的现象，目前我们只研制出了低温下的超导材料．若我们研制出常温下的超导材料并作为输电导线，那么，还需要采用高压输电吗？为什么？考点：焦耳定律的计算公式及其使用．专题：简答题；电与热、生活用电．分析：根据超导材料的电阻为零和高压输电的目的、焦耳定律进行解答．解答：解：不需要．采用高压输电是为了减少电能在输电电线上的损耗；而现利用超导材料做导线，电阻为0，由焦耳定律Q=I 2Rt 可知，无论电流多大，输电导线上都不可能有电能损耗，所以无需高压输电．点评：本题考查了学生对超导现象和焦耳定律的使用、关键是知道高压输电的目的．14. <3分）<2018•贵阳）如图所示，金属框abcd 从一磁场区域上方自由下落<图中“×”为垂直纸面的磁感线），下落过程中金属框始终保持竖直状态．分析在金属框cd 边进入磁场后，到ab 边进入磁场前的某一过程中，它是否可能做匀速直线运动？请阐述理由．不计空气阻力．考点：电磁感应；力与运动的关系．专题：电动机、磁生电；运动和力．分析：物体做匀速直线运动时的受力情况有两种：不受力或者受平衡力．解答：答：有可能；当cd 边进入磁场，因切割磁感线，产生感应电流，而通电导体在磁场中又会受力的作用，若此力与重力平衡，则金属框做匀速直线运动．点评：解答此题的关键是要正确理解力和运动的关系以及对线框进行正确的受力分析．四、作图题<共4小题，每小题2分，共8分）15. <2分）<2018•贵阳）一条光线照射在平面镜上O 点，如图所示，请在图中画出它的反射光线并标出反射角的位置及大小．要求：用直尺规范作图．即：<U ﹣2V ）× ：<U ﹣3V ）× =8：9考点：作光的反射光路图．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数．解答：解：过入射点O作出法线，在法线右侧画出反射光线，反射光线与法线之间的夹角为反射角，度数等于入射角为60°，如图所示：点评：作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求．16.<2分）<2018•贵阳）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．考点：实物的电路连接．专题：电流和电路．分析：由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路．解答：解：两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关和电源组成电路，如下图所示：点评：本题考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．17.<2分）<2018•贵阳）两块竖直放置并相互平行的金属板分别带有正电荷和负电荷，现从两板之间的上方释放一个带负电的小球，如图所示．请画出小球从图示位置运动到两板下方这一过程的大致路径．考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：解答此题需知道：<1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；<2）力是改变物体运动状态的原因；解答：解：因为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以带负电的小球下降时，受到负电荷的斥力和正电荷的引力作用，小球会向靠近正电荷的方向偏转，其运动路径如下图所示：点评：理解电荷间的作用规律是解答此题的关键，还要明确力是使物体运动状态发生改变的原因．18．<2分）<2018•贵阳）总长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示．请画出钢球从O 点运动到A点的过程中，其动能随运动距离变化的大致关系图象．考点：动能的影响因素．专题：机械能及其转化．分析：小球下降过程，重力势能转化为动能的过程；小球拉动橡皮筋，小球动能转化为橡皮筋的弹性势能，动能逐渐变小，据此分析小球动能随移动距离变化并作图．解答：解：橡皮筋长为l，小球从初始状态下降至l过程中，重力势能转化为动能，小球做加速运动，动能逐渐变大；小球从l继续下降至2l过程中，受到橡皮筋的拉力作用，速度逐渐减小，最后变为零，动能转化为橡皮筋的弹性势能，最后动能为零；动能随运动距离变化的大致关系图象如下图．点评：本题考查了动能和势能的转化过程分析以及动能随运动距离变化的关系图象的画法，弄清橡皮筋从l到2l过程的能量转化是关键．五、实验与科学探究题<共3小题，每小题9分，共27分）19.<9分）<2018•贵阳）为“探究平面镜成像特点”，小勇选择了如图甲所示的实验装置．<1）除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是刻度尺；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是完全相同．<2）实验时，应使玻璃板面与纸面保持垂直．若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：移动后面的蜡烛看与前面蜡烛的像是否完全重合．<3）小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应透过<选填“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像．<4）为了把像的位置记录在白纸上，小勇要将另一支蜡烛放到像的位置，当在如图乙所示位置时，他便开始记录，这将使像距的测量值比实际值偏大<选填“大”或“小”）．考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．专题：探究型实验综合题．分析：<1）实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较，所以应该有刻度尺．两支蜡烛大小相同，这是利用等效替代法来比较像与物的大小的；<2）探究平面镜成像实验时，玻璃板要竖直放置的水平桌面上，否则像会偏上或偏下，使代替蜡烛的另一支蜡烛和蜡烛的像不能完全重合．<3）玻璃板是透明的可以透过玻璃板来观察这支蜡烛的像．<4）当把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，使其完全重合时，才能测量像距，否则会使像距的测量值比实际值偏大．解答：解：<1）实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较，所以用到的测量工具是刻度尺．勇选择的两支蜡烛应满足的条件是大小相同，要求两个蜡烛完全一样，是便于利用等效替代法来比较像与物的大小关系；<2）实验时玻璃板要竖直放置或与水平面垂直，若要检验玻璃板的放置是否符合要求，可移动后面的蜡烛看与前面蜡烛的像是否完全重合，如果重合，则玻璃板的放置是否符合要求，否则，不符合要求．<3）因为玻璃板是透明的，所以可以透过玻璃板来观察这支蜡烛的像，从而确定像的位置．<4）当把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，使其完全重合时，才能测量像距，由图可知，蜡烛B 没有放到A蜡烛像的位置上，即二者没有完全重合就测量像距，这样导致像距的测量值比实际值偏大．故答案为：<1）刻度尺；完全相同；<2）移动后面的蜡烛看与前面蜡烛的像是否完全重合；<3）透过；<4）大．点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．20.<9分）<2018•贵阳）小强为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源<电压3V不变）、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干．<1）连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应置于阻值最大端<选填“大”或“小”）．<2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱接反．<3）故障排除后，小强将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，移动滑片P，应使电压表示数为 1V时再记录此时电流表示数．<4）他能否用15Ω电阻继续完成实验：不能<选填“能”或“不能”）．理由是：滑动变阻器的最大阻值过小．考点：探究电流与电压、电阻的关系实验．专题：探究型实验综合题．分析：<1）闭合开关前将滑动变阻器的滑片达到最大阻值出，是为了让电路中有较大的电阻，防止电路中电流过大而烧坏用电器．<2）连接电路时应使电流表正负接线柱连接电源正极一端，负接线柱连接电源负极一端，否则电表指针将反向偏转；<3）探究通过导体的电流与电阻的关系时，应控制电阻两端的电压不变即电压表的示数不变；<4）根据滑动变阻器的最大阻值与定值电阻阻值间的关系，由串联电路的分压原理分析电压表不能达到要求的原因．解答：解：<1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应置于阻值最大端；<2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，说明电流表正、负接线柱接反了；<3）实验中，更换定值电阻时，每次应调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变，记录电流表示数；所以用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，移动滑片P，应使电压表示数为1V时再记录此时电流表示数．<4）由于滑动变阻器的最大阻值太小，把滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器分得的电压还是较小，定值电阻两端的电压值过高，不能使电阻两端电压达到要求的值；故答案为：<1）大；<2）接反；<3）1；<4）不能；滑动变阻器的最大阻值过小．点评：此题主要考查的是基础性题目，难度不大．本题考查了连接电路时的注意事项、滑动变阻器的正确使用和连接方法、实验的注意事项和电路故障的判断等；第<4）有一定难度，要学会熟练运用串联电路的电流和电压关系解答．21．<9分）<2018•贵阳）小静在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示．小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的滴水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2．通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断．请你作答以下问题：<1）A球从斜面滑下的过程中，重力势能转化为动能．。

贵州省2018年中考物理试题

秘密★启用前2018年初中毕业生学业（升学）考试物理试题可能用到的数据g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3C水=4.2×103J/(kg·℃)一、单项选择题（本题包括6小题，每题3分，共18分）1.“米”是下列哪个物理量的单位A．重力 B.速度 C.压强 D.长度2.中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识，那么以下说法正确的是A.宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生B.宇航员讲课发出的声音一定是噪声C.宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的D.讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息3.如右图所示的是汽油机工作的A.吸气冲程B.压缩冲程C.做工冲程D.排气冲程4.异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是A.汽化B.液化C.凝固D.熔化5.声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

某市一地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏点灯，以确保行人不管从哪端进入，电灯都能接通电源发光。

下列符合设计要求和安全要求的电路是A BC D6.2017年7月30日，在内蒙古朱日和训练基地，举行了庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵，在此次阅兵中，歼20首次以战斗状态亮相，下列描述正确的是A. 歼20离开跑道在竖直方向向上加速升空，动能增大，机械能守恒B. 歼20静止在跑道上待命时，受到的重力和跑道的支持力，是一对平衡力C. 歼20在水平跑道上滑行，速度越快，惯性越大，摩擦力与越大D. 歼20以战斗姿态在蓝天下亮相，在竖直上升的过程中，只有重力做功二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分）7.太阳能安全、卫生、环保，我国近年来大力开发了太阳能热水器、太阳能飞机等。

2018年贵州省黔东南州、黔南州、黔西南州中考物理试题(解析版)

2018年贵州省黔东南州、黔南州、黔西南州中考物理试卷一、单项选择题1. “米”是下列哪个物理量的单位（）A. 重力B. 速度C. 压强D. 长度【答案】D【解析】重力、速度、压强它们的国际单位分别是牛顿（N）、米/秒（m/s）和帕斯卡（Pa），长度的国际单位是米（m），故选D。

2. 中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识。

那么以下说法正确的是（）A. 宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生B. 宇航员讲课发出的声音一定是噪声C. 宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的D. 讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息【答案】A【解析】声音是由物体的振动产生的，宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生，故A正确；从物理学的角度来说，发声体做规则振动时发出的声音叫乐音，发声体做无规则振动时发出的声音是噪音；从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起到干扰作用的声音，都属于噪音，显然宇航员讲课发出的声音不属于以上内容，即不是噪音，故B错误；声音的传播是需要介质的，超声波不能在真空中传播，所以宇航员讲课的声音是通过电磁波传回地球的，故C错误；太空中没有空气，声音不能在真空中传播，所以的讲课的宇航员和另一名宇航员不能利用声音来传递信息，故D错误，故选A。

3. 如图表示的是汽油机工作时的（）A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程【答案】C【解析】由图可知，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，所以是吸气冲程，故A正确，选项BCD错误。

4. 异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是（）A. 汽化B. 液化C. 凝固D. 熔化【答案】A【解析】液态的制冷剂在吸收热量的情况下可以发生的状态变化是汽化，故选A.5. 声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

2018年贵州省黔东南州中考物理试卷含答案

2018年贵州省黔东南州中考物理试卷参考答案与试卷解读一、选择题<每小题3分，共24分，每小题只有一个答案是正确的）1．<3分）<2018•黔东南州）如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接专题：重力、弹力、摩擦力．分析：解答本题需要记准知识点：重力的方向总是竖直向下的，实质就是相对于人所站的位置竖直向下．解答：答：由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心．p1EanqFDPw故选D．点评：正确理解重力的方向，竖直向下不能总以自己所处的位置为依据．2．<3分）<2018•黔东南州）如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是冰雪消融通过汽车后视镜看到该车后面的其他车辆钢勺子好像在水面处折断了车子在水中形成“倒影”自动断开；而另一种“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开利用“光控开关”和“声控开关”来控制居民楼里楼道灯可以节约电，要求灯白天不会亮，天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮，下列如图所示的电路图中说法正确的是< ）椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是< ）RTCrpUDGiTS，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是< ）5PCzVD7HxA③电阻R1两端的电压和电阻都不变，根据欧姆定律I=可知，通过9．<4分）<2018•黔东南州）如图所示，近年在黔东南州“一事一议”财政奖补政策的支持下，农村道路两旁安装有太阳能路灯，这样改善了农村的村容村貌，灯杆顶端是太阳能电池板，它能将太阳能转化为电能，并向放在灯杆中的蓄电池充电，充电时把电能转化为化学能蓄存起来，夜晚蓄电池给路灯供电．jLBHrnAILg核能已经被广泛和平利用，核电站只需要消耗很少的核燃烧就可以产生大量的电能，核反应堆中的核燃料是不可<选填：“可”或“不可”）再生能源，在此图是压缩冲程，有一种单缸汽油机在原有四冲程的基础上增加两个冲程，成为六冲程汽油机，也就是在原有四冲程汽油机完成排气冲程后向气缸内喷水，水在气缸内气化成水蒸气，水蒸气膨胀对外做功，这种汽油机一个工作循环有六个冲程，做功 2 次，这种汽油机这样设计的目的是提高热机的效率<节约能源）．LDAYtRyKfE失去联系，在失联前与地面指挥系统是通过电磁波传送信息的，2018年4月14日“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器开始水下搜索MH370航班，“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器是通过超声波<选填：“超声波”或“次声波”）获得水下13．<2分）<2018•黔东南州）有一种消毒柜，一是通过电能转化为内能，然后通过热传递<选填：“做功”或“热传递”）方式使餐具内能增加，温度升高，达到高温消毒的作用；二是这种消毒柜还可以发出人眼看不见的紫外直匀速提高了2m，他所做的有用功是400 J，已知该滑轮组的机械效率为80%，工人的拉力是125 N<g=10N/kg）．rqyn14ZNXI==<2）∵η===F==15．<2分）<2018•黔东南州）如图所示是校长为新装的空调室外设计的支架，支架可以看做杠杆，以O为支点，在支架P孔处拉一根铁线到墙上固定，要使铁线受到的拉力最小，请从P孔处画出铁线到墙的连线，并画出铁线拉力F的力臂l．EmxvxOtOco完整．18．<5分）<2018•黔东南州）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变．SixE2yXPq5<1）连接电路的过程中开关应断开，请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整<连线不得交叉）．6ewMyirQFL<2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 C ．kavU42VRUsA、检查电路是否断路B、更换小灯泡C、移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光<3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 2.5 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为<1）杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向右<选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是便于测量力臂．M2ub6vSTnP<2）某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论不可靠<选填：“可靠”或“不可靠”），理由是杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立．0YujCfmUCw <3）如图利用如图c所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 2.25 N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将变大<选上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立；<3）2.25；变大．点评：本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算．当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小．池<电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．sQsAEJkW5T<1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过吸起大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是 C ．GMsIasNXkAA、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影像<2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知甲图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越大<选填“大”或“小”）磁性越强．TIrRGchYzg考点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．专题：探究型实验综合题．分析：<1）要掌握转换法．知道电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的；<2）电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，根据控制变量法，若要探究磁性强弱与电流大小的关系，需要保持线圈匝数不变．解答：解：<1）电磁铁磁性强弱通过比较电磁铁吸引大头针的多少来反映，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁磁性越强；此实验运用的是转换法；把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动，把音叉的振动通过水花来体现，运用了转化法，所以选C；<2）乙的滑动变阻器电阻小于甲的电阻，所以乙中通过线圈的电流大于甲中的电流，从图上可以看出，乙吸引的大头针较多，说明乙的磁性较强．故答案为：<1）吸起大头针的多少；C；<1）比较序号为1、2、3 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．7EqZcWLZNX<2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：液体压强的大小随深度的增加而增大．<3）比较序号为5、6 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液22．<4分）<2018•黔东南州）五、问答题盛夏的晚上，小明在房间感到很热，他打开电风扇，风吹到身上感到凉快．请你就上述过程提出两个物理问题，并解答．lzq7IGf02E示例：问题：电风扇转动时能量是如何转化的？答：电能转化为机械能．问题1：风扇对着人吹，为什么人感到凉快？答：电风扇转动时，加快了室内空气的流动，使人体表面汗液的蒸发加快，从而加快吸收人体更多的热量．问题2：电风扇的扇页为什么能转动？23．<9分）<2018•黔东南州）如表为现在家庭、宾馆常用的无线电水壶<一种在倒水时导线脱离，用电加热的方便水壶）的铭牌，某同学用这种电水壶烧开水，他将水放至最大容量，测得水的初温是20℃通电5分50秒，水烧开<在一个标准<2）该电水壶正常工作时电热丝的电阻多大？<3）水从20℃烧开所吸收的热量是多少？<水的比热容c=4.2×103J/<kg•℃））<4）再根据W=UIt=t求出消耗的电能，利用η=×100%求出此时电水壶工作的效率．解答：解：<1）电水壶正常工作时的功率为1280W，电压为220V，根据P=UI可得，此电水壶正常工作时的电流：I===5.5A；<2）根据P=可得，电热水壶的电阻：R===40Ω；<3）在一标准大气压下水的沸点是100℃，则水烧开时吸收的热量：Q吸=cm<t﹣t0）=4.2×103J/<kg•℃）×1kg×<100℃﹣18℃）=3.444×105J，<4）电水壶的加热时间：t=5min50s=5×60s×50s=350s，消耗的电能：W=t=×350s=385875J，此时电水壶工作的效率：η=×100%=×100%≈89.3%．答：<1）电水壶正常工作时的电流约为5.5A；<2）该电水壶电热丝的电阻约为40Ω；<3）水从20℃烧开所吸收的热量是3.444×105J；<4）现测得电源电压为210V，此电水壶工作的效率约为89.3%．点评：本题考查了电功与热量的综合计算，涉及到电功率公式和吸热公式、电功公式、效率公式的灵活应用，关键是从表格中得出有用的信息和知道用电器正常工作时的功率与额定功率相等．以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力<g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：NrpoJac3v1<1）石料全部没入水中时受到的浮力是多少？<2）石料的体积是多少？<3）石料的密度是多少？。

2018年贵州省铜仁市中考物理试题及参考答案(word解析版)

2018年贵州省铜仁市中考物理试题及参考答案与解析一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列测量记录结果错误的是（）A．B．C．D．2．下列对应关系正确的是（）A．沈括--发现电流周围存在磁场B．奥斯特--发现地理两极和地磁场两极不重合C．托里拆利--测出大气压强值D．安培--发现电磁感应现象3．如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图象得出的信息错误的是（）A．B物体作匀速直线运动B．A物体作变速运动C．v A＞v B D．B物体运动1.5s通过的距离是3m4．关于运动和力的说法正确的是（）A．“月亮在云中穿行”，以“云”为参照物，“月亮”是静止的B．足球场上，运动员将飞过来的足球用头顶回去，说明力的作用效果与力的大小有关C．车辆在公路上行驶时，驾驶员和乘客要系安全带，是为了防止惯性带来危害D．滚动轴承里加润滑剂是为了减小接触面的粗糙程度5．以下有关杠杆的应用中，属于费力杠杆的是（）A．开啤酒瓶盖的起子B．用镊子夹取砝码C．剪铁皮的剪刀D．用撬棒撬石头6．阅读下列材料：①扩散现象实质是一切物质分子都在不停地作无规则运动；②内燃机压缩冲程是将内能转化为机械能；③压缩气体使气体温度升高是通过做功改变物体内能；④热机效率是热机性能的重要指标之一。

以下答案正确的是（）A．①③④正确B．只有①③正确C．①②正确D．①②③④正确7．下列说法，描述正确的是（）8．如图所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S后，向左移动滑动变阻器R的滑片P过程中，下列说法正确的是（）A．电压表示数增大B．电流表示数减小C．电压表示数不变D．R1两端电压与通过的电流之比不变9．边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g 取10N/kg）（）A．450Pa B．550Pa C．600Pa D．700Pa二、填空题（本题包括8个小题，每空1分，共17分）10．声音的传播需要介质，不能传播声音；著名男高音歌唱家汪峰在2017年的上海演唱会上放声歌唱，深受广大歌迷的欢迎，其中“高”指的是声音的；高速公路旁修建隔音墙，是在减弱噪声。

贵州省(黔东南,黔南,黔西南)2018年中考理综(物理部分)试题(word版,含解析)

某市一地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，以确保行人不管从哪端进入，电灯都能接通电源发光。

下列符合设计要求和安全要求的电路是（）A．B．C．D．6．2017年7月30日，在内蒙古朱日和训练基地，举行了庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵。

在此次阅兵中，歼20首次以战斗状态亮相。

一同学家中太阳能热水器容量为0.1m3，则满箱水的质量为kg：太阳能热水器1h使满箱水从20℃升高到30℃，水吸收的热量J。

2018年贵州省毕节市中考物理试卷(含答案及过程详解)

毕节市2018年初中毕业生学业（升学）考试综合理科（物理）特别提示:1.本卷为物理试题单，考试时间90分钟。

2.考试采用闭卷形式，用笔在特制答题卡上答题，不能在本题单上作答。

3.答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项，并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置，用规定的笔进行填涂和书写。

一、单选题1.“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，在央视《经典咏流传》舞台上威宁石门坎师生吟唱清代诗人袁枚的这首《苔》，令无数观众感动落泪。

其中“白日不到处”主要涉及的物理知识是（）A. 光的直线传播B. 光的反射C. 光的折射D. 光的色散2.下说法正确的是（）A. 放入水中的糖使水变甜说明分子间存在引力B. 原子核式结构模型提出原子是由原子核和核外电子构成C. 冰块的内能为零D. 用超导材料制成的电饭锅仍能煮饭且效率更高3.如图所示是台球比赛中球杆击球后两球相撞分离运动的情景。

下列说正确的是（）A. A球在桌面滚动过程中，球杆对A球要做功B. A球遇到B球相撞后两球运动状态改变说明力是物体运动状态改变的原因C. A球撞击静止的B球，使B球运动，说明力是物体运动的原因D. B球在桌面上滚动是由于惯性力的缘故4.下列图示展示了我国劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识.下列说法错误的是（）A. 司南是最早利用地磁场指示方向的装置B. 人站在天坛的回音壁前说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到C. 碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强D. 从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体是利用了大气压5.关于安全用电，下列说法或做法正确的是（）A. 人只要不接触带电体就不会发生触电事故B. 用湿手拔用电器的插头C. 有金属外壳的用电器一般使用两脚插头D. 发现有人触电时立即断开电源6.一位质量约50kg的同学从一楼走到五楼，他上楼过程中克服重力所做的功可能为（）A. 60JB. 600JC. 6000JD. 0000J7.现有L1“6V 3W”和L2“6V 9w”两只小灯泡，若将两灯串联接人电源电压为12V的电路中，假设灯泡电阻不变。

贵州省遵义市2018年中考物理试卷与答案解析(Word版)

. 专业.专注 .贵州省遵义市 2018 年中考物理试题及参照答案一、单项选择题（本大题包含 8 个小题，每题 3 分，共 24 分．每题只有一个正确答案．）1．以下对物理量的估测最靠近实质的是（）A．教室里的课桌高度约为 1.5mB．正常人的体温约为37 ℃C．中学生正常步行速度约为10m/sD．一本九年级物理课实质量约为50g2．以下相关资料、能源、信息的说法正确的选项是（）A．天然气属于可重生能源B．手机充电过程中将化学能转变为电能C．手机通话是利用超声波传递D．半导体资料可制成二极管、三极管等元件3．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜欢，以下对古诗词中波及的热现象解说正确的选项是（）A．“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象B．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象C．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝结现象4．以下对于声现象的说法正确的选项是（）A．超声波必定比次声波流传速度快B．只需物体在振动，我们就能听到声音. 专业.专注.C．“不敢大声语”的“大声”指声音响度大D．城区严禁鸣笛是为了阻断噪声的流传5．以下对于电磁现象的说法正确的选项是（）A．通电螺线管四周的磁场强弱与电流大小相关B．电吹风里的电动机是利用电磁感觉原理工作的C．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向相关D．只需闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感觉电流6．2018 年 5 月 21 日，遵义市教育系统第二届教员工羽毛球竞赛在遵义军范学院体育馆开幕。

对于羽毛球运动中波及的物理知识说法正确的选项是（）A．击球时，球拍给羽毛球的作使劲改变了羽毛球的运动状态B．击球时，球拍给羽毛球的作使劲大于羽毛球给球拍的作使劲C．击球后，羽毛球在空中持续运动时受重力、推力和阻力的作用D．击球后，羽毛球走开球拍持续向前运动是因为遇到惯性的作用7．以下对于摩擦力的说法正确的选项是（）A．物体重力越大，则物体遇到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增添轮胎数目是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员遇到的摩擦力方向向上D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯遇到的摩擦力增大8．如图甲所示，R2为电阻箱调理 R2时电流表示数 I 随之变化。

2018年贵州省黔东南州中考物理试卷含答案

贵州省黔西南州、黔东南州、黔南州2018年中考理综(物理部分)真题试题(含解析)

贵州省黔西南州、黔东南州、黔南州2018年中考理综（物理部分）真题试题一、单项选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分）1．“米”是下列哪个物理量的单位（）A．重力 B．速度 C．压强 D．长度2．中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识。

那么以下说法正确的是（）A．宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生B．宇航员讲课发出的声音一定是噪声C．宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的D．讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息3．如图表示的是汽油机工作时的（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程4．异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是（）A．汽化 B．液化 C．凝固 D．熔化5．声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。

某市一地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，以确保行人不管从哪端进入，电灯都能接通电源发光。

下列符合设计要求和安全要求的电路是（）A．B．C．D．6．2017年7月30日，在内蒙古朱日和训练基地，举行了庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵。

在此次阅兵中，歼20首次以战斗状态亮相。

一同学家中太阳能热水器容量为0.1m3，则满箱水的质量为kg：太阳能热水器1h使满箱水从20℃升高到30℃，水吸收的热量J。

【物理】2018年贵州省遵义市中考物理试卷(含解析)

2018年贵州省遵义市中考物理试卷一、单项选择题（本大题包括8个小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个正确答案．）1．下列对物理量的估测最接近实际的是（）A．教室里的课桌高度约为1.5mB．正常人的体温约为37℃C．中学生正常步行速度约为10m/sD．一本九年级物理课本质量约为50g2．下列有关材料、能源、信息的说法正确的是（）A．天然气属于可再生能源B．手机充电过程中将化学能转化为电能C．手机通话是利用超声波传送D．半导体材料可制成二极管、三极管等元件3．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是（）A．“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象B．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象C．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象4．下列关于声现象的说法正确的是（）A．超声波一定比次声波传播速度快B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．“不敢高声语”的“高声”指声音响度大D．城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播5．下列关于电磁现象的说法正确的是（）A．通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关B．电吹风里的电动机是利用电磁感应原理工作的C．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关D．只要闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感应电流6．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。

关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B．击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C．击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D．击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用7．下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大8．如图甲所示，R2为电阻箱调节R2时电流表示数I随之变化。

2018中考物理真题(解析版)：贵州安顺2018

2018中考物理真题（解析版）2018年贵州省安顺市中考物理试卷一、选择（下列各题给出的选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分，共15分）1．（3分）下列有关声现象说法正确的是（）A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声2．（3分）大功率电子元件工作时，会产生大量的热。

科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。

“排热被”能排热是因为石墨烯（）A．熔点高B．导热性好C．导电性好D．弹性好3．（3分）以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（）A．北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象B．浴室的镜子变模糊，属于液化现象C．人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象D．烧杯的日光灯管两端变黑，属于汽化现象4．（3分）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。

若突然剪断轻绳，则小车（）A．将运动得越来越慢B．将立即停止运动C．将继续向前匀速运动D．受到的摩擦力将越来越大5．（3分）如图所示电路，电源电压为12V且保持不变。

闭合开关S，当滑片P 置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J．则下列结果正确的是（）A．电路中的最小电流为1.5AB．滑片P在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60JC．R先后两次消耗的电功率之比为8﹕9D．R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3二、填空：（每空2分，共32分）6．（4分）小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外。

贵州省2018年中考物理重点题型电学实验20道专项复习训练

电学实验1. 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：(1)实验中应选择规格(选填“相同”或“不相同”)的灯泡．(2)用电压表分别测出L1 和L2 两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是(用公式写出)．实验次数U1/V U2/V U/V1 2.30.7 3.02 2.0 1.0 3.03 1.7 1.3 3.0第1 题图(3) 进行多次实验的主要目的是(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．2. 在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：(1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接．第2 题图(2)实验时，电流表、的示数如图丙所示，通过 L1 的电流为A；若不计实验误差，请在图丁中标出此时电流表的指针位置．第2 题图3.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．连接如图甲所示的电路．小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B 之间，闭合开关S 后，记录的数据如下表．第3 题图连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.150.1 0.6 0.9(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入上表中．(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系；A. 电阻的大小与长度的关系：；B. 电阻的大小与横截面积的关系：．(3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：．(4)实验中一根合金丝的电阻为Ω. 若该合金丝的横截面积为 1 mm2，则一根合金丝的长度是m(已知该合金丝长 1 m，横截面积1 mm2 的阻值为1 Ω)．4. 小明同学在做“探究电流与电压的关系” 实验时，准备了以下器材：干电池(1.5 V)两节，电流表(0 ～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 V0～15 V)、滑动变阻器(20 Ω、2 A)、定值电阻(5 Ω)、开关各一只，导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．丙第4 题图(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应处于(选填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是：. (4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P 应向(选填“左”或“右”)移动．(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为 A.(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值如下表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第次，原因是.实验次数123456电压0.5 1.0 1. 2.0 2. 3.U/V550电流I/A 0.1 0.20.30.40.50.6的关系，电源电压为6 V 不变．丙第5 题图 (1)按图甲，在图乙中接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上． (2)正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和表流表的示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数见序号3.继续实验，数据见序号数据序号12345电压/V 00123电流/A 0 0 0.1 0.2 0.3①根据第 5 组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置．②由序号1、2 两组数据可判断，该电路故障为(选填“R1 接触不良”、“R2 断路” 或“R2 短路”)．③序号3、4、5 三组数据表明：在导体的一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了 W.6.小兵用图1 所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．图1 图2 图3第6 题图(1)将R 调为 5 Ω，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数，其中电压表的指针所指位置如图2 所示，它的示数为V；(2)将R 设为 20 Ω，小兵在记录数据前，他应先调节，使；(3)多次实验后，小兵得到电流和电阻R 的倒数的关系图像如图3 所示，由此他得到的实验结论是：当电压一定时，电流与电阻成(选填“正比”或“反比”)；(4)小兵身旁有一只仅能看清“0.25 A”字样的小灯泡，为了知道其额定功率，他根据图3 得到 0.25 A 对应的电阻值为 8 Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P＝0.5 W，你认为小兵求小灯泡额定功率的方法是否正确：(选填“正确”或“不正确”) ，你的理由是：.7.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了下图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V 的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样，导线若干．第7 题图(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．(2)在连接实验电路中，小华应该将开关处于状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到端(选填“左”或“右”)． (3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是．(4)故障排除后，小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向端(选填“左”或“右”)移动，使电压表示数为V.(5) 当小华改用 50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是．丁第7 题图A. 滑动变阻器最大阻值太大B. 电压表量程选小了C. 滑动变阻器最大阻值太小D. 滑动变阻器烧坏了 (6)小华解决了上述问题后，完成了实验．利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I 随电阻R 变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是．8. 小华做测量电阻的实验，电源电压为6 V，滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样．(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端．(3)闭合开关后，电压表示数如图乙所示．为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是．(4)实验中，滑片置于某位置时，电压表示数突然变为 0，而电流表示数不变，产生这一现象的原因是．(5)下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第(填写表格中表示序号的数字 ) 组，你判断的依据是电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量．(1)连接电路时，开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态．(2)如图，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转．请指出造成该现象的原因是．(3)改接电路并检查无误后进行实验，下表是记录的实验数据．通过计算，该定值电阻的阻值约是Ω.(计算结果保留一位小数)三次算得的电阻阻值并不相同，这种情况下是因为持续通电使电阻的( 选填“长度”“横截面积”或“温度”)发生变化，影响了它的阻值大小．10. 小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻，图甲所示是他设计的测量电路，图乙是未完成连接的实验电路．(1)请你按照电路图，用笔画线代替导线，帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路；丙第10 题图(2)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，按照正确的操作测得数据如实验序号电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)1 1.00.10 10.02 1.50.12 12.53 2.00.20 10.04 2.50.24 10.45 2.80.28R5＝Ω.(3) 图丙中已经把前4 次测得的电压U 和电流I 的值对应点描出，请你在图丙中补描出第5 次测量的电压U 和电流I 值对应的点A，并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U－I 图像．11.“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)．第11 题图(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将，电压表的示数将．(选填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是(选填“a”、“b”、“c”或“d”)．(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据实验次数123电压U/V 1.5 2.1 2.8电流I/A 0.10 0.14电阻R/Ω15.0，电流表的示数为A．第2 次实验后，算出的电阻值是Ω，第3 次实验后，算出的电阻值是Ω，待测电阻值为Ω.12. 在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图甲所示．第12 题图(1) 本实验是根据算出电阻R x 的阻值；(2) 由两节新干电池串联成的电源两端电压大约是V；(3) 闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最端(选填“左”或“右”)．闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认：接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是(选填“电源”、“电阻R x”或“变阻器”)；(4) 排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如下表所示数据1 2 3 4 5序号电压U/V0.75 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.09 0.140.220.280.32平均值的做法进行了如下的运算：R x＝0.75 V＋1.0 V＋1.5 V＋2.0 V＋2.5 V50.09 A＋0.14 A＋0.22 A＋0.28 A＋0.32A5≈7.38Ω由此得电阻R x ＝7.38 Ω. 这样的算法是(选填“合理”或“不合理”)的；②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到如图乙所示的U－I 图像，由图可得电阻R x＝Ω.(5) 由于没有电压表，小红设计了如图丙所示的电路图，其中电阻R0＝20 Ω，电流表、为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均偏转了相同的角度，如图丁所示．则通过电阻R x′的电流是A，R x′＝Ω.第12 题图13.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5 V.甲乙第13 题图猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路示数接近零灯泡短路示数为零有示数(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉)．(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整．(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I－U 图像，如图乙所示．分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω.(4)从图像还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了．从物理学角度分析，造成这一现象的原因是．14.如图是“测量小灯泡电阻”的电路图：第14 题图(1)连接电流表时，应将电流表上标有“＋” 号的接线柱与导线相连(选填“a”或“b”);(2)连接完电路后，闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表有示数且接近电源电压，则电路出现的故障可能是小灯泡(选填“短路”或“断路”)；(3)实验中测得的数据如下表：实验次数12345电压U/V 2.52.1.51.0.5电流I/A 0.28 0.250.220.200.16小灯泡的电阻R/Ω8.98.6.85.3.1不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的不同．15.小芳在测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为 4.5 V，电路图如图所示：第15 题图 (1)根据电路图，将实验图连线补充完整． (2)小芳闭合开关，发现小灯泡较暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，其原因是：．(3)故障排除后，小芳移动滑动变阻器滑片，分别记录电压表，电流表示数，并描绘出灯泡L 的I－U 图像，如图像中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而(“增大”、“减小”或“不变”)．(4)如果将该小灯泡与I－U 图像中乙所示电阻串联起来，接在 4.5 V 的电路中，则它们的总功率为 W.16. 某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接(要求：连线不得交叉，电压表量程要正确)．第16 题图(2)检查电路连接无误后，闭合开关 S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动．产生这一现象的原因可能是．(3)故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U 图像．据图可知小灯泡的额定功率为W.(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V 的电源两端，此时小灯泡的实际功率是W.17.在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡标有“3.8 V”字样)，电源电压恒定．(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P 向右滑动时灯泡变亮．第17 题图(2)在检查电路连接时，变阻器滑片P 应移到端(选填“A”或“B”)，目的是为了保护电路．(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P 使电压表示数为V 时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为A，灯泡的额定功率为W.(4)做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R 的阻值．你认为能测出R 阻值的电路图是．第17 题图18. 在“测量小灯泡的功率”的实验中．(1)小明设计了如图甲所示的电路图，按照电路图，已完成部分实物电路连接(如图乙所示)，根据图乙中的信息，电压表量程应选0～V; 若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的(选填“A”、“B”、“C”或“D”) 接线柱相连．第18 题图(2)正确连接好电路，闭合开关后发现，小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压．经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需．(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出为V.②当小灯泡两端电压为3 V 时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立刻断开开关，未读取电流表示数，同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A ，小灯泡的实际功率为W.(5) 本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值．小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是：.19. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6 V，灯泡的额定电压U0＝3.8 V，额定功率在1～1.5 W 的范围内．(1)按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整．第19 题图(2)小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P 缓慢向B 端移动，小灯泡的实际功率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；同时观察到小灯泡的亮度将变 (选填“亮” 或“暗”)．(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是A，电压表的示数是V；经分析造成这种现象的原因是．(4)小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用第(3)小问中所测数据先U2算出灯泡的电阻R L，再根据P0＝0计算灯泡的R L额定功率．按此方案算出灯的额定功率比真实值偏( 选填“大”或“小”) ，原因是．20. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8 V”的字样，电源电压恒定不变．(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮．第20 题图(2)闭合开关，移动滑变动阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是．(3)排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5 V，此时应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4 A，则灯泡的额定功率为W.(4)完成上述实验后，又找来了一个已知阻值为R0 的电阻和两个开关，并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：①闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为V 时，停止移动滑片，然后再断开闭合的开关；②保持滑片的位置不动，再闭合开关，读出此时电压表的示数为U；③灯泡额定功率的表达式为P 额＝(用已知量和测量量表示)．参考答案1. (1)不相同(2)U＝U1＋U2 (3)寻找普遍规律【解析】要研究串联电路中电压的规律，为了得到普遍性的结论，应该选用两个不同规格的灯泡进行实验，如果用相同规格的小灯泡实验可能会得出特殊性的规律；分析实验数据，可以发现：每次实验时的总电压U 都等于两灯泡两端电压U1、U2 的和，所以可得出结论：U＝U1＋U2；进行多次实验的目的是防止一次实验得出偶然性或特殊性的结论，使实验结论具有普遍性．2. (1)如答图1 所示(2)0.3 如答图2 所示第2 题答图1第2 题答图2【解析】(1)由电路图可知，L1 和 L2 并联在电源两端，电流表、分别测通过L1、L2 的电流，测干路电流，连接实物图时，从电源正极开始，将、L1、串联起来，把灯泡L2 和电流表串联后，并联在灯泡L1 和电流表的两端，再与开关S 串联，如答图1 所示；(2) 由题图可知，电流表和接的是0～0.6 A 量程，所以的读数为0.3 A，的读数为0.5 A，则总电流I＝I1＋I2 ＝0.3 A＋0.5 A＝0.8 A ，指针位置如答图2 所示．3. (1)0.3 (2)A.横截面积相同的同种导体，电阻大小跟导体长度成正比(或横截面积相同的同种导体，导体越长，电阻越大)B.长度相同的同种导体，电阻大小跟导体横截面积成反比(或长度相同的同种导体，导体的横截面积越大，电阻越小) (3)电压一定时，导体的电流与电阻成反比(4)5 5【解析】(1)根据表格中数据的特点，串联的电阻越多，电流表的示数越小，所以串联一根电阻丝时，电路中的电流应大于 0.15 A，所以图乙中电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A；(2) A．电阻串联相当于增加了导体的长度，根据1、2、3 组数据可知，导体的材料和横截面积相同，导体越长，电流表的示数越小，说明电阻值越大；B.电阻并联相当于增大了导体的横截面积，根据1、4、5 组数据可知，导体的材料和长度相同，横截面积越大，电流表的示数越大，说明电阻值越小；(3)由实验数据可知，导体两端的电压不变，导体的电阻增大到原来的几倍，电流减小到原来的几分之一，即在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比；(4)根据第一次数据可知，只有一根合金丝接入电路，其电压是1.5 V，电流是0.3 A，故可知，一根合金丝的导体电阻为R＝U＝1.5 V＝5 Ω；由于1 m 长的横截面积为1I 0.3 Amm2 的合金丝的电阻是1 Ω，此时该合金丝电阻是5 Ω，故该合金丝长5 m.4. (1)如答图所示(2)B (3)电阻R 断路(4)左(5)0.3 (6)1 当滑动变阻器的阻值最大时，电压表的示数最小，此时的最小电压是0.6 V，所以第一次电压为0.5 V 是错误的第4 题答图5. (1)如答图甲所示第5 题答图(2)①如答乙图所示②R1 接触不良③电阻④50 0.4【解析】第一问考查电路的连接和电路识别．在做这一问时需要同学对电路图比较熟悉，才能快速找出哪根导线有问题．也可以采用基本方法从电源一端出发，按顺序找元件连接．第二空是电路故障判定，此问有一定难度但考点很常见，只是同学有可能不容易想到．因先根据电路没有改接或改变时能测出数据，就说明最开始没有电压和电流表示数是可以通过电路后面的改动排除的故障．而接下来的操作只是移动滑片，所以问题就是滑动变阻器接触不良．第三空是控制变量的应用考查，考点很简单，解题技巧是看研究的是谁，根据后面的可以知道研究是电流与电压，由欧姆定律规律就知道电阻必须一定．第四空是对滑动变阻器的考查，滑动变阻器连入电路的阻值越大，电流越小，所以选用电流最小的哪组数据．由题目中的已知条件可以知道电源电压是 6 V，再根据串联电路的分压规律可以得出滑动变阻器此时电阻是 50 Ω；第五空是对滑动变阻器在电路中消耗功率的考查，主要运用结论当滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相同时，功率最大，当R1 接入电阻最大，即电流最小为0.1 A 时，R1 功率最小．所以很容易得出最大和最小功率差为0.4 W.6. (1)2 (2)滑动变阻器滑片电压表示数为2 V (3)反比(4)不正确该图像是在U＝2 V 的情况下得到的，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，当小灯泡两端的电压为2 V 时，通过小灯泡的电流不一定是0.25 A.【解析】(1)电压表一大格表示1 V，刚好两大格，所以读数为2 V；(2)更换大的电阻后，此处的电压变大，为了让电压仍然为 2 V，就要调节滑动变阻器；(3)该图像中电流与电阻的倒数成正比，因此电流跟电阻成反比；(4)因为小灯泡的电阻随着温度的升高而增大，这里的图像表示的是定值电阻，所以小灯泡电流等于0.25 A 时电阻不一定等于8 Ω，因此不正确．7. (1)如答图所示第7 题答图(2)断开右(3)定值电阻R 短路(或电压表断路) (4)2.4 右 2 (5)C (6)在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】(1)探究电流与电阻的关系实验中，电流表、滑动变阻器、定值电阻应串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端．电源电压恒为3 V，故电压表选择0～3 V 的量程，滑动变阻器在连入电路中应选择“一上一下”两个接线柱，故电流表的负接线柱应与滑动变阻器的右上接线柱连接；(2)连接电路时，开关应处于断开状态，防止在连接过程中出现电路事故；滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即最右端；(3)电流表有示数，说明电路中有电流通过，故电路故障不可能是断路，电压表的示数为零，则故障是定值电阻R 短路或电压表断路；(4)电压表选择的是0～3 V 的量程，分度值为0.1 V，由图丙可知，指针指在第三大格第4 小格处，故电压表的示数为2.4 V；要探究电流与电阻的关系，就要控制电阻R 两端的电压不变，即要使电压表的示数为2 V；将电压从2.4 V 降到2 V，即接入电路中的电阻要变大，滑片应向右移动； (5)无论怎样移动滑片，都不能将电压降到2 V，说明滑动变阻器接入电路的电阻比电阻R 的电阻小，即滑动变阻器的最大阻值太小，故选C；(6)通过图像可知，电流I 与电阻R 的乘积为2 V 保持不变，说明在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．8. (1)如答图所示(2)最左(3)断开开关，改接电压表的小量程(4)电压表发生断路 (5)1 待测电阻阻值大约为10 Ω，计算出的滑动变阻器最大阻值为50 Ω，大于20 Ω.第8 题答图【解析】(1)滑动变阻器与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联，如答图所示；(2)闭合开关前滑动变阻器滑片应该位于最大阻值处，本题滑片应位于最左端；(3)此时的电压表读数为 2.0 V，小于电压表的小量程，因此为了准确－测量该电压，应该断开开关，改接电压表的小量程；(4)电压表示数为零，电流表示数不变，说明电路的总电阻和总电压没有改变，因此只能是电压表断路；(5)根据数据可以计算出待测电阻为 10 Ω，第一组数据中待测电阻的电压 U 1＝1 V 时，电流为 0.1 A ，此时的滑动变阻器的电压 U 2＝6 V －1 V ＝5 V ，即 R P ＝U 2＝ 5 V ＝I 50 Ω，大于滑动变阻器的最大值．0.1 A9.(1)断开 (2)电压表的正负接线柱接反了 (3)5.3 (4)温度【解析】(1)防止在接线过程中因操作错误烧坏电源和其他用电器，因此连接电路时应断开开关；(3) 第一次测量的电阻为：R 1 ＝U1 ＝ I 1 1 V 0.20 A ＝5.0 Ω；同理 R 2≈5.4 Ω；R 2≈5.6 Ω；所以，R ＝R 1＋R 2＋R 3≈5.3 Ω；(4)小青同学发3现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要是因为持续通电，电阻的温度发生变化，影响了它的阻值大小．10. (1)如答图甲所示 (2)10 (3)如答图乙所示。

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简答题类型一解释列举1.夏天教室里的电风扇在给大家带来凉爽的同时，叶片上也特别容易沾染灰尘．请你分别解释吹电风扇时感觉凉爽，及叶片上容易沾染灰尘的原因？2.生活中，人们总是有意无意的利用物理知识帮助我们解决问题．在雨中打开雨伞避免被淋湿，进家之前合拢雨伞，用力向下甩一甩，会把伞上的水滴甩出去．请你用惯性的知识解释这个现象．3.如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去，请问：（1）运动员相对于谁是运动的？相对于谁是静止的？（2）根据此情景再另提出一个与物理知识有关的问题，并解释.第3题图4.小时候我们常常用吸管蘸肥皂水，然后吹出一连串的泡泡．刚吹出来的肥皂泡开始时上升，过一会就会下降．请解释这一现象．5.骑自行车下坡，不踩脚踏板，速度会越来越快，从能量的转化观点分析，这是什么道理？6.李老师家电饭锅使用新买电源线工作时，他闻到橡胶的烧焦味，立即拔下电源插头，发现这根电源线很烫并且损坏．李老师剪开这根电源线后发现这里面的铜丝又少又细．请你利用所学的知识说明上述过程中电源线很烫并且损坏的原因．类型二列举说明7.自然界有很多物态变化现象，请根据图从物态变化角度提一个问题并回答．第7题图问题：；回答：．8.如图所示，在金属管内装一些酒精，当迅速来回拉动绕过金属管的粗绳时，筒壁会发热，一会儿，看到紧塞在管口的塞子突然被射出，同时管口出现雾状“白气”. 请自选文中某一现象，做出简要的解释.第8题图9.在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的物理问题，并针对问题作出回答：(知识点不能重复)第9题图例如：问：手机来电话时，声音是如何产生的？答：声音是由于发声体振动产生的.(1)问：答： (2)问：答：10.骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目.仔细观察如图所示的自行车结构图，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释.示例：自行车的把手有花纹，可增大摩擦.(1)(2)第10 题图11.如图所示是一个电热水壶，结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解，就电热水壶的结构或使用过程的具体情况，从热学、电学角度分别提出一个与物理有关的问题，并针对所提出的问题作出简答. 示例：热学问题：烧水时，壶里的水能不能灌得太满？第11 题图（1）电学问题：.答.（2）热学问题.答：.类型三判断推理12.据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”．它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果．你认为这则报道真实吗？理由是什么？13.夏天，源源与凌凌一起到咖啡店．源源点了小半杯热咖啡，凌凌点了一杯冰柠檬茶，如图所示．过了一会儿，他们各自的杯壁上都出现了小水珠．请问两只杯子上水珠分别出现在杯壁的内侧还是外侧？并分别说明其成因．第13 题图14.端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子．煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟．你认为谁的想法更合理？请写出理由．15.某天晚上，家里的所有用电器全都停止工作．请你猜想两种可能原因，并说明你将怎样去直接证实你的猜想．原因一：证实办法：原因二：证实办法：类型四实验设计16.小文从海滨浴场中的深水区走过浅水区回到岸上，感觉身体越来越沉重．他对这一现象的解释是：水越深的地方，物体受到的浮力越大．请选用合适的器材，设计一个简单实验，说明小文的解释是错误的．17.在初中物理实验中，常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，按照项目要求将表格补充完整．项目内容次数添加一种器材主要实验过程和现象说明或研究的物理问题1 橡皮物体具有惯性2 砂纸将木块在砂纸上反复摩擦，木块变热3压力的作用效果与受力面积大小有关18.请按照要求设计实验. (1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的“探究物体具有惯性”的实验.选用器材：；探究的方法：. (2)利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题.主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生19.现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力.写出选用的器材和简要步骤.20.请按照要求设计实验. (1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的“探究物体具有惯性”的实验.选用器材：；探究的方法：.(2) 利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题.主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生请按照要求设计实验.参考答案1.答：电风扇工作时，加快了室内空气的流动，从而加快人体汗液的蒸发，蒸发需要吸收热量，所以人们会感觉到凉爽．同时电风扇转动时，扇叶与空气摩擦使风扇叶上带了电，由于带电体能吸引轻小物体，所以能吸引一些灰尘.2.答：当雨伞甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开雨伞，会把伞上的水滴甩出去3.答：（1）运动员相对于地面的位置发生了变化，所以以地面为参照物是运动的，相对于滑雪板的位置没有发生变化，所以以滑雪板为参照物是静止的．（2）问题1：滑雪板的面积为什么做的较大？解释：压力不变，增大接触面积，可减小滑板对雪地的压强．问题2：运动员为什么采取下蹲姿势？解释：这样可以降低重心，增加稳定性．问题3：运动员为什么能飞速向前？解释：从斜坡滑下，重力势能转化为动能，用力撑杆，力改变物体运动状态，从而使运动员飞速向前．问题4：运动员有时要用杆撑地的目的是什么？解释：物体间力的作用是相互的，杆给地一个力，同时地给人一个向前的力，成为人前进的动力．问题5：杆的顶端比较尖，目的是什么？解释：在压力一定时，减小受力面积可以增大杆对地面的压强，防止打滑.4.答：刚吹出的肥皂泡温度高，内部气体密度小，泡的重力小于浮力而上升；过一会儿，由于热传递，泡内的气体温度降低，体积变小，受到的浮力变小，重力不变，浮力小于重力时，肥皂泡就下降了.5.答：当人骑自行车下坡时，总质量不变，高度变小，故其重力势能变小；同时其速度变快，即动能变大，故人骑自行车下坡时重力势能逐渐转化为动能，使人和自行车的重力势能减小，动能增加，所以车速度越来越快.6.答:该电源线的铜丝又少又细,在材料和长度一定时,导体的横截面积越小,导体的电阻越大,可以知道该电源线的电阻较大, 根据焦耳定律Q=I2Rt 可以知道,在电流和通电时间一定时,电阻越大,电流通过细的芯线产生的热量多,所以该电源线易发热并损坏.7.答：问题：水结冰是什么物态变化？（或水结冰过程吸热还是放热？）回答：凝固（或放热）．8.参考答案1：现象：筒壁会发热. 解释：粗绳克服摩擦做功，使筒壁内能增大，温度升高.参考答案2：现象：塞子突然被射出. 解释：酒精蒸气对塞子做功，酒精蒸气的一部分内能转化为塞子的机械能. 参考答案3：现象：塞子被射出时，管口出现雾状“白气”. 解释：酒精蒸气膨胀对外做功，酒精蒸气内能减少，温度降低，管口附近的水蒸气遇冷液化成大量的小水珠.9.(1)问：拍照原理是什么？答：凸透镜成像 (2)问：充电时能量如何转化？答：电能转化为化学能10.(1)车座垫很宽大，可减小压强(2)刹车杆的杆较长，利用省力杠杆省力11.答：（1）电热水壶为什么能烧开水？因为通电后导体会发热，电能转化为水的内能，使水烧开．（2）烧水过程中壶嘴为什么会冒出？“白气”，这是从壶嘴喷出的水蒸气遇冷后凝结成的小水珠．12.答：真实．液体的沸点与液体上方的其他压强有关，液体上方气体压强越大，液体沸点越高；反之，沸点越低．所以当洗衣机内的气体压强减小后，常温下也可以让水沸腾，产生气泡，达到洗涤的效果．13.答：源源的咖啡杯水珠在杯子的内壁，凌凌的柠檬茶水珠在杯子的外壁．因为源源杯中装的是热咖啡，杯内温度高，杯子的温度低于杯中水蒸气的温度，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在杯子的内壁上；凌凌杯中放的是冰柠檬茶，杯子的温度低于杯外水蒸气的温度，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外壁．14.答：小冬的想法更合理．因为水沸腾后，继续加热，不论大火还是小火，只要能保持水沸腾，水的温度都相同且不变，而且小火烧还能节约能源 . 15. 答：家里的所有用电器全都停止工作. 原因一：整个小区停电，验证方法：观察小区其他家庭是否有电；原因二：家里用电功率过大或某处电路短路，导致保险丝熔断或空气开关跳闸. 验证方法：查看保险丝是否完好、或空气开关是否跳闸．16.答：用细线将小金属块系在弹簧测力计的挂钩上，测出并记录弹簧测力计的示数 G；在大烧杯中加入适量的水，将小金属块浸没在水中较浅处，测出并记录弹簧测力计的示数F1，小金属块受到的浮力F浮=G-F1；再将小金属块浸没在水中较深处，测出并记录弹簧测力计的示数F2，此时受到浮力F浮′=G-F2；17.答：（1）将橡皮立在木块上，突然推动木块，橡皮向后倾倒，这可以说明橡皮具有惯性；（2）将木块在砂纸上反复摩擦，木块变热，说明做功可以改变物体的内能；（3）将长方体木块分别平放和立放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可研究压力的作用效果与受力面积大小的关系．见下表项目添加主要内容一实验种器过程次数材和现说明或研究的物理问题象1 橡皮将橡皮立在木块上，突然推动木块，橡皮向后倾倒物体具有惯性2 砂纸将木块在砂纸上反复摩擦，木块变热做功可以改变物体的内能3 海绵将长方体木块分别平放和立压力的作用效果与受力面积大小有关放在海绵上，观察海绵的凹陷程度进行比较18.(1)硬纸片扔出硬纸片，纸片继续飞行(2)将纸揉成团——力可以改变物体的形状；将纸抛出——力可以改变物体的运动状态；扔出的纸团落地——受到重力的作用等.19.方法一器材：细线、弹簧测力计、小水桶、水、小石块简要步骤：①用细线拴住小石块，挂在弹簧测力计下，测出石块重G ②用测力计提着小石块使之慢慢浸入水中，读出小石块完全浸没入水时测力计的示数F，则小石块所受浮力F浮＝G－F 方法二器材：细线、弹簧测力计、小水桶、水、溢水杯、小石块简要步骤：①用弹簧测力计测出小水桶的重G1 ②在溢水杯中倒入与出水口相齐的水③用细线拴住小石块使之慢慢全部浸入溢水杯的水中，用小桶收集排出的水④用测力计测出小水桶与水的总重G2，则浮力F浮＝G2－G1(其他合理方法均可)20.(1)硬纸片将硬纸片抛出，纸片可以继续飞行(2)主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生将纸揉成团力可以改变物体的形状将纸抛出力可以改变物体的运动状态。

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