一年级下写字社团教学
小学书法社团备课教案模板
一、教学目标1. 让学生了解书法的基本知识，激发学生对书法的兴趣。
2. 培养学生良好的书写习惯，提高书写水平。
3. 培养学生的审美能力，增强学生的文化素养。
二、教学内容1. 书法基础知识：汉字的起源、发展、演变等。
2. 书法工具：毛笔、墨、纸、砚等。
3. 书法字体：楷书、行书、隶书、草书等。
4. 书法技法：笔画、结构、布局等。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示一幅书法作品，引导学生欣赏。
（2）提问：这幅作品属于哪种字体？书法有哪些种类？（3）介绍书法的基本知识，激发学生对书法的兴趣。
2. 讲解书法工具（1）介绍毛笔、墨、纸、砚等书法工具的特点和使用方法。
（2）演示书法工具的正确使用方法，让学生跟随操作。
3. 讲解书法字体（1）介绍楷书、行书、隶书、草书等书法字体的特点。
（2）展示不同字体的书法作品，让学生欣赏并区分。
4. 讲解书法技法（1）讲解笔画、结构、布局等书法技法。
（2）示范书法技法，让学生跟随练习。
5. 书法实践（1）学生分组，每组选择一种字体进行练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误。
（3）学生展示自己的作品，互相评价。
6. 总结与作业（1）总结本节课的学习内容，强调书法的重要性和学习方法。
（2）布置课后作业：练习书法，下次课展示自己的作品。
四、教学评价1. 学生对书法知识的掌握程度。
2. 学生书法作品的质量。
3. 学生在书法练习中的态度和表现。
五、教学反思1. 本节课的教学内容是否适合学生的年龄特点？2. 教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣？3. 学生在书法练习中遇到的问题，如何解决？注：以上模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
一年级书法社团教案
一年级书法社团教案一年级书法社团教案一、教学目标通过一年级书法课程的学习，让学生们:1. 了解汉字的书写形态；2. 认识基本的书法工具和材料；3. 获得基本的书法技能；4. 提高审美和创造力；5. 培养良好的审美习惯和书法素养。
二、教学内容1. 汉字的基本结构：横、竖、撇、捺、点等；2. 书法工具和材料的种类、用途和保养方法；3. 常见的书法字体：楷书、行书、草书等；4. 书法的基本要素：笔画、结构、布局、形态、气韵、笔墨等；5. 简单的字词书写练习。
三、教学重点1. 汉字的基本结构和形态；2. 书法工具和材料的认识和使用；3. 书法字体的简单认识和书写练习。
四、教学难点1. 汉字的气韵和笔墨问题；2. 书法字体的区别和练习。
五、教学方法1. 观看和模仿：教师出示书法作品，引导学生仔细观察，模仿书写；2. 示范和指导：教师进行书法演示，指导学生正确处理汉字的笔画和结构；3. 检查和评价：教师检查学生的书法作品，指出错误并帮助纠正。
六、教学过程1. 了解书法介绍：教师介绍书法的历史、起源和种类，激发学生的兴趣；2. 学习汉字基础：教师引导学生了解汉字的基本构造和书写方式；3. 获得书法材料和工具：教师教授学生准备书法材料和工具；4. 简单书法体验：教师进行简单的书法演示并指导学生进行书法练习；5. 书法字体学习：教师介绍基本的书法字体，并演示如何书写；6. 书法作品创作：学生根据自己的爱好和特长进行书法作品的创作；7. 交流和评价：学生之间交流作品，教师进行评价和反馈。
七、教学评价1. 书法作品评价：教师对学生书法作品的各要素进行评价，给予积极鼓励和帮助；2. 学生自我评价：学生自评书法作品，认识自己的长处和不足；3. 家长评价：与家长沟通交流学生的书法学习情况，获得反馈和支持。
八、教学反思在教学过程中，要注意学生的学习兴趣和情感体验，进行差异化帮助和指导，适当减少学生的书法练习时间，避免过多重复操作，增加学生的创新思维和想象力，拓展课程的思维和内涵。
小学一年级书法写字课教案
小学一年级书法写字课教案小学一年级书法写字课精品教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的小学一年级书法写字课精品教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学一年级书法写字课教案篇1教学目的：1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。
2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。
4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。
教学准备：教学挂图课时安排：一课时教学时间：教学过程：一、导入新课1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。
2．说说自己的感受。
3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。
但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。
今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1．出示正确的写字姿势图。
请学生说说图中的学生是怎样坐的？总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。
2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。
三、执笔方法1．老师讲解执笔方法2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。
四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
学生练习写“三、九、中、元”老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。
六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
七、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。
小学一年级书法写字课教案篇2教学目的：1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。
2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖的写法。
3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
一年级写字教案下册
一年级写字教案下册一、教学目标1. 让学生掌握基本的书写姿势和笔画顺序，使书写更加规范、整齐。
2. 通过练习，使学生能够熟练地书写一年级下册的生字词，提高学生的写字能力。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发学生对写字的兴趣。
二、教学内容1. 学习正确的书写姿势和笔画顺序。
2. 练习书写一年级下册的生字词。
3. 进行创意书写活动，培养学生的观察能力、想象力和创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握正确的书写姿势和笔画顺序，熟练书写生字词。
2. 教学难点：培养学生观察、想象和创造的能力，使书写更具个性。
四、教学方法1. 采用直观演示法，教师示范书写姿势和笔画顺序，学生跟随模仿。
2. 采用练习法，让学生反复练习书写生字词，提高写字能力。
3. 采用创意书写法，激发学生的想象力和创造力，培养学生的个性书写风格。
五、教学准备1. 教师准备书写姿势和笔画顺序的示范PPT。
2. 学生准备练习本、笔和橡皮。
3. 准备一些创意书写的材料，如彩纸、水粉等。
教案一、教学目标（同上）二、教学内容（同上）三、教学重点与难点（同上）四、教学方法（同上）五、教学准备（同上）六、教学过程1. 导入：教师通过讲解书写的重要性，激发学生对写字的兴趣。
2. 基本笔画学习：教师示范正确的书写姿势和笔画顺序，学生跟随模仿。
3. 生字词练习：学生按照正确的书写姿势和笔画顺序，书写生字词。
4. 创意书写：学生运用所学知识，进行创意书写活动。
七、课堂练习1. 学生回家后，家长监督学生练习书写生字词，确保书写姿势和笔画顺序正确。
2. 家长可鼓励学生进行创意书写，培养学生的观察能力、想象力和创造力。
八、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，针对性地调整教学方法，以提高学生的写字能力。
九、教学评价1. 学生书写姿势和笔画顺序的正确性。
2. 学生书写生字词的熟练程度。
3. 学生创意书写的表现，观察能力、想象力和创造力的发挥。
一年级下学期写字课教学工作计划
一年级下学期写字课教学工作计划随着教育改革的不断深入，写字课作为基础教育的重要组成部分，越来越受到广大师生的重视。
一年级下学期是孩子们学习习惯养成的关键时期，写字课的教学工作显得尤为重要。
本文将围绕教学目标设定、教学内容规划、教学方法选择、教学进度安排、评估与反馈机制、教学资源准备、家校合作计划以及特殊支持措施等方面，详细阐述一年级下学期写字课教学的工作计划。
一、教学目标设定在一年级下学期，写字课的教学目标是培养学生的良好书写习惯，提高书写速度和质量，为后续学习打下坚实基础。
具体目标包括：让学生掌握正确的握笔姿势和书写姿势，养成良好的书写习惯。
学会书写汉字的基本笔画和结构，能够初步掌握汉字书写的基本规律。
提高学生的书写速度和书写质量，使其书写作品整洁美观。
二、教学内容规划根据教学目标，一年级下学期的写字课教学内容主要包括：基本笔画教学：教授学生掌握点、横、竖、撇、捺等基本笔画的书写方法和技巧。
汉字结构教学：引导学生了解汉字的结构特点，掌握汉字的组合规律。
书写实践：组织学生进行书写练习，逐步提高书写速度和书写质量。
三、教学方法选择为实现教学目标，写字课应采用多种教学方法，具体包括：示范教学法：教师通过现场示范，展示正确的书写姿势和笔画方法，让学生模仿学习。
互动教学法：鼓励学生相互交流、讨论，共同学习书写技巧。
游戏化教学法：通过有趣的书写游戏，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
四、教学进度安排一年级下学期的写字课教学进度应合理安排，确保教学质量。
具体安排如下：第一阶段（第1-4周）：重点进行基本笔画教学，让学生掌握基本笔画的书写方法和技巧。
第二阶段（第5-8周）：进行汉字结构教学，引导学生了解汉字的结构特点，掌握汉字的组合规律。
第三阶段（第9-16周）：组织学生进行书写实践，逐步提高书写速度和书写质量。
第四阶段（第17-20周）：复习巩固所学知识，组织书写比赛等活动，展示学生的学习成果。
五、评估与反馈机制为及时了解学生的学习情况，写字课应建立有效的评估与反馈机制。
一年级写字活动课教案
一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握正确的写字姿势和基本笔画，认识一些常用的汉字。
3. 情感态度与价值观：激发学生对汉字书写的兴趣，培养学生对中华文化的热爱。
二、教学内容1. 写字姿势：坐姿、握笔姿势。
2. 基本笔画：横、竖、撇、捺、折等。
3. 生字词：以课文内容为基础，选取一些简单常用的汉字。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的写字姿势和基本笔画的书写。
2. 教学难点：生字词的书写和运用。
四、教学方法1. 示范法：教师以正确的写字姿势和笔画进行示范，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，巩固所学内容。
3. 游戏法：通过趣味性的写字游戏，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：讲解正确的写字姿势和基本笔画，引导学生关注汉字的美感。
2. 生字词学习（10分钟）：选取一些简单常用的汉字，讲解字义和书写方法，让学生跟随教师书写。
3. 练习书写（10分钟）：学生自主书写生字词，教师巡回指导，纠正错误的书写姿势和笔画。
4. 写字游戏（10分钟）：组织学生进行写字游戏，巩固所学内容。
5. 课堂小结（5分钟）：总结本节课的学习内容，强调正确的写字姿势和笔画的重要性。
6. 课后作业：布置适量的书写作业，要求学生在家庭中坚持练习写字。
六、教学评价1. 评价方式：通过课堂练习、作业和写字比赛等方式进行评价。
2. 评价内容：正确的写字姿势、基本笔画的书写、生字词的书写和运用。
七、教学计划第一周：学习正确的写字姿势和基本笔画，认识横、竖、撇、捺、折等。
第二周：学习生字词，进行书写练习。
第三周：学习更多的生字词，提高书写速度和准确性。
第四周：组织写字比赛，展示学习成果。
八、教学资源1. 教材：选用合适的教材，如《小学写字教材》等。
2. 教具：黑板、粉笔、字帖、练习本、写字游戏道具等。
九、教学建议1. 注重个体差异：因材施教，针对不同学生的书写水平进行有针对性的指导。
3. 鼓励学生积极参与：组织各类写字比赛和活动，激发学生的学习兴趣。
一年级硬笔书法下册教案
一年级硬笔书法下册教案一、教学目标1. 让学生掌握硬笔书法的基本技巧和书写规则。
2. 提高学生的硬笔书写能力，使其书写规范、整洁、美观。
二、教学内容1. 基本笔画：横、竖、撇、捺、折等。
2. 字体结构：间架结构、偏旁部首、笔画顺序等。
3. 书写规范：坐姿、握笔、运笔、收笔等。
4. 作品欣赏：分析优秀硬笔书法作品，培养审美能力。
三、教学重点与难点1. 重点：基本笔画的书写技巧，字体结构的掌握。
2. 难点：书写规范的运用，作品的欣赏与评价。
四、教学方法1. 示范法：教师示教，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生自主练习，教师指导纠正。
3. 欣赏法：分析优秀作品，提升审美能力。
五、教学准备1. 教材：一年级硬笔书法下册课本。
2. 教具：毛笔、墨汁、练习纸、参考作品等。
3. 教学场地：书法教室。
教案内容请根据实际教学需求进行调整和补充。
六、教学进程1. 章节一：硬笔书法基本笔画之横、竖教学目标：掌握横、竖的书写技巧。
教学内容：讲解横、竖的书写要领，示范书写，学生跟随练习。
2. 章节二：硬笔书法基本笔画之撇、捺教学目标：掌握撇、捺的书写技巧。
教学内容：讲解撇、捺的书写要领，示范书写，学生跟随练习。
3. 章节三：硬笔书法基本笔画之折教学目标：掌握折的书写技巧。
教学内容：讲解折的书写要领，示范书写，学生跟随练习。
4. 章节四：字体结构之间架结构教学目标：掌握间架结构的书写规律。
教学内容：讲解间架结构的重要性，示范书写，学生跟随练习。
5. 章节五：字体结构之偏旁部首教学目标：掌握偏旁部首的书写规律。
教学内容：讲解偏旁部首的书写要领，示范书写，学生跟随练习。
七、教学评价1. 课堂练习：观察学生在课堂上的书写情况，对书写规范、字体结构等方面进行评价。
2. 作业批改：对学生的课后作业进行批改，评价其书写质量、字形准确性等。
3. 作品展示：定期举办硬笔书法作品展示活动，让学生互相评价、学习。
八、教学反思九、教学拓展1. 组织硬笔书法比赛，激发学生的学习兴趣。
写字社团教案
一下写字教案第一课准备课【教学目标】1、在看看、画画中认识田字格及各部分。
2、在游戏、竞赛中进一步主动地认识、巩固田字格各部分。
3、使学生意识到“写字”的乐趣，激发学写字的兴趣【教学过程】【教学安排】学习正确的书写姿势和握笔方法，认识田字格。
一、导入新课。
上课开始，每位学生收到老师送的一件礼物——一本“田字格”本子。
估计许多学生已认识“田”字，会欢乐的叫着“田”，到时老师可以直接告诉他们“这本本子就叫田字格。
打开本子看看，哪位小朋友知道为什么这本本子叫田字格？”这样引导学生进一步认识了田字格。
[兴趣是最好的老师。
所学知识越贴近学生的生活实际，学生就越感兴趣。
不少学生早已认识“田字格”，以此为切入点，除了能引导他们主动去认识新知外，还能激发他们的求知欲。
]二、教学新知。
画一画横竖中线、圈一圈上（下）左（右）半格、涂一涂左上（下）格、右上（下）格，学生在教师引导下动手、动脑、动口，不知不觉中认识田字格各部分。
[画画是这个年龄阶段孩子感兴趣的事，把它引入新知教学中，把枯燥的理论知识以感兴趣的方式进行学习，有利于提高学习的效率]三、巩固新知。
这一环节教师设计了“你画我说”的游戏。
学生自由找合作伙伴，一生在田字格上画、圈、涂，另一生说出相应的名称，说对一个，奖励小星星，游戏结束后全班交流，让同学们体验成功的欢乐。
四、尝试练习。
教师在田字格中慢慢书写“上、下、天、地”，学生边看边想每一笔画的位置。
等教师写好后，开展擂台赛，即学生自选对手，选其中任一字由对方评说每一笔的位置。
说对了奖励一颗星。
[刚上学的孩子容易出现学习疲劳，游戏和擂台赛的形式有助于他们消除疲劳，积极的、不知不觉地巩固新知，并获得成功的学习体验，增强学习的兴趣。
] 五、正确的坐姿是怎样的？请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
（要给孩子配备高矮合适的桌椅。
一年级硬笔书法社团教案
1.《横的书写》教学设计【教学目标】1．仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2．在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。
3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。
【教学重点】使学生养成良好的写字习惯。
【教学难点】学会书写基本笔画“横”。
【教学过程】一、正确的写字姿势。
1．小朋友们，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。
要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。
2．（课件出示图片）看图说话，明确正确的写字姿势的要求。
(1)引导学生仔细看图，讨论要点。
①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点。
①老师讲解要点，引导学生实际操作。
②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。
④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
二、横的书写。
1．激趣导入：同学们，汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。
要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。
2．板书课题；齐读课题。
3．新授：〈一〉讲解“横”书写要领。
⑴示范书写，指名说笔画名称。
⑵讲解笔顺（从左到右）。
⑶再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点（分小组讨论）。
⑷分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。
图示：（课件出示）详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
小学低年级写字社团活动方案及流程
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一年级硬笔书法 写字社团教案
一年级硬笔书法写字社团教案教案标题：一年级硬笔书法写字社团教案一、教学目标：1. 了解硬笔书法的基本知识和技巧；2. 学习正确的握笔姿势和写字姿势；3. 掌握基本的笔画和常用汉字的书写方法；4. 培养学生对书法的兴趣和热爱。
二、教学内容：1. 硬笔书法的介绍：讲解硬笔书法的起源、发展和特点。
2. 握笔姿势和写字姿势的讲解：向学生示范正确的握笔姿势和坐姿，让学生模仿并纠正错误。
3. 基本笔画的教学：介绍横、竖、撇、捺、点等基本笔画的书写方法，并进行示范和练习。
4. 常用汉字的书写：选择一些一年级学生常用的汉字进行教学，包括横、竖、撇、捺、点等基本笔画的组合。
5. 书法作品欣赏：展示一些优秀的硬笔书法作品，让学生欣赏并学习其中的优点。
三、教学步骤：1. 导入：通过展示一些美丽的硬笔书法作品，引起学生对书法的兴趣。
2. 硬笔书法的介绍：简要介绍硬笔书法的起源、发展和特点，激发学生的好奇心。
3. 握笔姿势和写字姿势的讲解：向学生示范正确的握笔姿势和坐姿，让学生模仿并纠正错误。
4. 基本笔画的教学：逐一介绍横、竖、撇、捺、点等基本笔画的书写方法，并进行示范和练习。
5. 常用汉字的书写：选择一些一年级学生常用的汉字进行教学，包括横、竖、撇、捺、点等基本笔画的组合。
先进行示范，然后让学生跟随练习。
6. 书法作品欣赏：展示一些优秀的硬笔书法作品，让学生欣赏并学习其中的优点，同时鼓励他们勤加练习，争取取得更好的成绩。
7. 总结：回顾本节课所学的内容，并鼓励学生继续努力学习硬笔书法。
四、教学资源：1. 硬笔书法教材：选择适合一年级学生的硬笔书法教材，包含基本知识和示范练习。
2. 硬笔书法作品集：准备一些优秀的硬笔书法作品，供学生欣赏和学习。
五、教学评估：1. 观察学生的握笔姿势和写字姿势是否正确；2. 检查学生书写的基本笔画和常用汉字是否准确；3. 欣赏学生的书法作品，评估其书写的质量和进步。
六、拓展活动：1. 组织学生参加书法比赛或展览，展示他们的成果；2. 鼓励学生在课余时间继续练习硬笔书法，形成良好的学习习惯。
一年级下学期写字课教学设计（精选14篇）
一年级下学期写字课教学设计一年级下学期写字课教学设计（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。
那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的一年级下学期写字课教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级下学期写字课教学设计篇1教学内容：一年级下册第14课《荷叶圆圆》田字格中的生字：晶、美、荷。
教学目标：1、学习、掌握“晶、美、荷”的写法，能用铅笔规范地书写，并注意间架结构。
2、巩固正确的运笔方法，顿笔、回笔，运笔过程完整，一笔一画，书写工整。
3、培养良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。
教学过程：一、谈话导入，复习坐姿，做好写字准备。
大家都知道写字时，一定要保持正确的姿势——（生齐说：头正、身直、足平。
）对，这样才能把字写得更加漂亮！二、展示学生作品，欣赏激趣，巩固写字要求。
1、投影展示：获得班级“书写之星”同学们的写字作品吧。
2、学生评价：你觉得这些同学的字写的怎么样？谁来评价一下？3、师根据学生的评论进行小结：对，这些同学的字都符合我们班的写字要求，写字时一定要做到——顿笔、回笔，运笔过程完整，一笔一画，书写工整。
三、实践练习：复习旧字，巩固笔画，学习新字。
1、复习“坪、珠、机、是”，巩固：平撇、斜撇、竖撇；长横、短横；悬针竖、垂露竖；点、捺、竖弯钩的写法。
师：下面，我们就按照这些要求，来复习一下上节课刚学的这四个生字吧。
伸出手一边说运笔过程，一边书空。
2、学习、掌握“晶、美、荷”的写法：学生讲解，教师指导。
接下来，我们继续学习本课中剩下的三个字。
请同学们打开书61页，仔细观察一下，第一个字写的时候应该注意什么问题？谁来当小老师给大家讲一下？（指多名学生讲解书写时应注意的问题及方法，其他学生跟着学习。
）伸出手，我们一起来写。
（师板书，学生边说运笔过程，边书空。
）在书上描一个，写两个。
写完之后，同位互相评价一下，写的好的同学给同位指导一下。
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【强烈推荐】小学一年级书法兴趣小组教案乌市第69小学兴趣小组活动登记表时间地点授课人一年级教室马晓英（一）、《横撇、横钩的写法》教学目标： 1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法 1、师边讲解边示范：内容横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字 1、出示汉字：友条你定 2、请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。
“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。
下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
1 乌市第69小学兴趣小组活动登记表时间地点授课人一年级教室马晓英（二）、《竖折、竖提的写法》教学目标： 1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握竖折、竖提的写法。
教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法 1、师边讲解边示范：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。
内容竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字 1、出示汉字：忙忘跟以 2、请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。
忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。
跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。
以：字形略扁。
左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写牙根5、比一比，改一改很出 2 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
一年级硬笔书法社团计划
翰墨飘香硬笔书法社团计划
一、指导思想：
写字教育是实施素质教育的一个途径，把汉字写得工整美观，可以提高运用汉字的准确性。
写一手好字不仅能够获得很多美的享受，还可以提高审美水平。
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、审美情操的培养。
二、教学目标：
1.教会学生正确的握笔姿势、写字姿势。
2.培养学生良好的写字习惯，要求学生把字写规范，写整齐。
3.培养学生的写字兴趣，提高审美，培养气质，增加识字量。
三、教学重、难点：
1.重点：注意强调正确的握笔姿势和写字姿势。
让学生学会基本笔画和笔顺。
2.难点：基本部首的教学，基本了解字的间架结构。
四、教学过程：
结合学生的年龄特点和生理特点，教学过程多用轻快地语言，增加活动的趣味性，充分利用多媒体，多采用直观教学的方式为学生示范。
在课堂上多让学生练习写字，适当的可以在班内展开竞赛，以鼓励教学为主，提高学生写字的兴趣，做到提笔即练字。
具体过程如下：
1.了解中国的汉字，首先对硬笔书法有一个初步的感知和欣赏。
2.介绍书法的材料工具，了解笔画名称。
欣赏硬笔书法作品。
3.学习正确的握笔姿势和写字姿势，注意写字卫生，争取把字写整齐。
4.学习基本的笔画，规范字的笔画搭配，注意行笔姿势。
5.学会调控执笔的轻重，规范字的偏旁部首。
6.规范字的间架结构。
7.欣赏名家规范楷书的硬笔作品，学习字形特点。
重点讲解易错字、难字。
8.创作作品。
一年级硬笔书法社团活动计划
一年级硬笔书法社团活动计划一年级硬笔书法社团活动计划（一）
小朋友们，咱们一年级的硬笔书法社团活动要开始啦！老师可期待和你们一起写好漂亮的字呢！
咱们社团活动呀，每周都会有三次，每次就 40 分钟，就在咱们放学后。
一开始呢，老师会给大家讲讲写字的坐姿和握笔姿势。
这可重要啦，坐得端端正正，笔拿得稳稳当当，才能写出好看的字哟！然后呀，咱们会一起认识一些简单的笔画，像
“横”“竖”“撇”“捺”，老师会带着你们在本子上多写几遍。
等到大家都有点进步了，咱们就来个小小的书法比赛，看看谁是咱们社团的小书法家！
小朋友们，准备好和老师一起在硬笔书法的世界里玩耍了吗？
一年级硬笔书法社团活动计划（二）
亲爱的小朋友们，咱们的硬笔书法社团活动马上就要开启奇妙之旅啦！
咱们活动的时间定在每周一、三、五放学后，每次活动大概 40 分钟，这样不会让大家太累，还能学得开心。
刚开始的时候呀，老师会像变魔术一样，给大家展示各种各样漂亮的书法作品，让你们感受书法的魅力。
然后呢，咱们一起来做有趣的坐姿和握笔姿势小游戏，谁做得最标准，老师就表扬谁。
接着，咱们要学习一些可爱的笔画宝宝，比如弯弯的“撇”，直直的“竖”，它们就像咱们的小伙伴，等着和大家交朋友呢。
学会了
这些小伙伴，咱们就可以写简单又好玩的汉字啦，像
“上”“下”“口”，老师会手把手教你们怎么写得好看。
等大家都熟练一点了，咱们就一起装饰我们的书法作品，贴上漂亮的贴纸，或者画上可爱的小图案，让我们的字变得更有趣。
呀，咱们还要把大家的作品展示出来，让其他小朋友都来欣赏，看看谁是最厉害的书法小明星！
小朋友们，让我们一起快乐地写字吧！。
写字社团教学方案(1)
写字社团教学方案一、指导思想1．加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人。
2．中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有神益。
3．加强学生的写字教学任务和工作。
4．提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
所以，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对社团学生既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、教学活动目标（1）丰富学生的课余生活；（2）增强学生的综合素质；（3）培养学生对书法的兴趣；（4）提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵；并通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
（5）在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
（6）让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
一、教学时间每周三二、教学内容课时任务一教导学生写字常识与规范写字动作。
二基本笔画（1）三基本笔画（2）四基本笔画（3）五基本笔画（4）六基本笔画（5）七基本笔画（6）八偏旁部首（1）九偏旁部首（2）十偏旁部首（3）十一偏旁部首（4）十二简单字摹写十三简单字摹写十四作品展示十五作品展示。
一年级书法社团备课教案设计方案
一年级书法社团备课教案设计方案教案标题：一年级书法社团备课教案设计方案教案目标：1. 培养一年级学生对书法的兴趣和热爱。
2. 学习基本的书法笔画和字体结构。
3. 提高学生的书写技巧和美感。
教学重点：1. 了解基本的书法笔画和字体结构。
2. 学习正确的书写姿势和笔画顺序。
3. 练习常见的汉字和词语。
教学准备：1. 教学素材：一年级书法教材、黑板、粉笔、毛笔、书法作品范例。
2. 教具：书法纸、墨汁、毛笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入书法的概念，向学生介绍书法的起源和发展。
- 展示一些书法作品范例，激发学生对书法的兴趣。
2. 了解基本的书法笔画和字体结构（10分钟）- 向学生介绍基本的书法笔画，如横、竖、撇、捺等。
- 展示不同字体结构的汉字，如楷书、行书、草书等。
3. 学习正确的书写姿势和笔画顺序（15分钟）- 向学生演示正确的书写姿势，包括坐姿、手臂、手腕的放松与运用。
- 指导学生掌握书写笔画的正确顺序，例如先写横再写竖等。
4. 练习常见的汉字和词语（20分钟）- 选择一些常见的汉字和词语，如人、山、水等。
- 指导学生使用毛笔书写，并注意字形的规范和美感。
- 鼓励学生进行多次练习和互相交流，提高书写技巧。
5. 总结与展示（10分钟）- 回顾本节课所学的内容，强调正确的书写姿势和笔画顺序的重要性。
- 鼓励学生展示自己的书法作品，分享学习心得和体会。
教学延伸：1. 组织书法比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2. 鼓励学生参观书法展览，拓宽视野，提高欣赏能力。
3. 给学生布置书法作业，定期检查和评价，促进学生的进步。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与和表现，包括注意力、学习态度和书写技巧等方面。
2. 收集学生的书法作品，评价其字形的规范性和美感。
3. 针对学生的不足之处，给予个别指导和帮助。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和热爱，提高他们的书法技能？2. 是否能够根据学生的实际情况进行个别化的指导和辅导？3. 教学方法和教具是否能够有效地帮助学生理解和掌握书法知识和技巧？通过以上的教案设计方案，一年级书法社团备课教案能够帮助教师系统地组织教学活动，确保学生能够全面地学习和掌握书法的基本知识和技能。
一年级写字社团活动计划
一年级写字社团活动计划聚源路西校区王璐写字教育是实施素质教育的一个方面，对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
要写好字，必须从小抓起，我们1年级语文组为了让孩子们把字写好，利用单周周5下午课外活动开展了写字社团活动，计划如下：一、活动目标：让学生掌握书写汉字的握笔姿势和正确的书写坐姿，培养良好的写字习惯。
通过学习，让学生掌握汉字基本笔画的书写规范和书写方法，掌握汉字的基本间架结构，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。
指导学生注意对笔画顺序的正确书写。
通过书法练习，培养学生专心致志，持之以恒的精神。
让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。
二、活动内容：一年级的学生主要是以硬笔书法（铅笔）为主，在活动中向学生们阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。
三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。
要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、开展书法活动为了体现学生一个学期的书法学习程度和训练结果，在教室里张贴优秀作品，校内外也可开展一些形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛、书法作品展览等等。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一年级下写字社团教学写字社团教学计划（（2019 2019 学年度第二学期）学学校：海门实验学校附属小学年年级：一年级任课老师：语文教师活动内容及周次安排周次内内容教学目标 2 明确社团管理制度；激发学生练好汉字地兴趣. 明确社团管理制度，激发写字兴趣，强化安全教育，让学生更加热爱祖国地语言文字. 3 学习笔画：横折认识笔画横折；学习书写含有笔画横折地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 4 学习笔画：竖折认识笔画竖折；学习书写含有笔画竖折地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法.懂得把字写端正. 5 认识笔画：竖提和横折提认识笔画竖提和横折提；学习书写含有笔画竖提和横折提地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法；继续培养学生地写字兴趣. 7 认识笔画：横折弯和竖折折撇认识笔画横折弯和竖折折撇；学习书写含有笔画横折弯和竖折折撇地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 8 认识笔画：横撇和横折折撇认识笔画横撇和横折折撇；学习书写含有笔画横撇和横折折撇地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法.1 / 179 认识笔画：撇折和撇点认识笔画撇折和撇点；学习书写含有笔画撇折和撇点地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 10 认识笔画：横折折撇认识笔画横折折撇；学习书写含有笔画横折折撇地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 11 综合练习（一）复习各种折画；学习书写词语.继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 12 认识笔画：横钩和竖钩认识笔画横钩和竖钩；学习书写含有笔画横钩和竖钩地字.继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 13 认识笔画：弯钩和卧钩认识笔画弯钩和卧钩；学习书写含有笔画弯钩和卧钩地字.继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 14 认识笔画：斜钩和竖弯钩认识笔画斜钩和竖弯钩；学习书写含有笔画斜钩和竖弯钩地字.继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 15 认识笔画：横折钩认识笔画横折钩；学习书写含有笔画横折钩地字.继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 16 认识笔画：横折斜钩和横折弯钩认识笔画横折斜钩和横折弯钩；学习书写含有笔画横折斜钩和横折弯钩地字.继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 17 认识笔画：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 横撇弯钩认识笔画横撇弯钩；学习书写含有笔画横撇弯钩地字；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 18 认识笔画：竖折折钩和横折折折钩认识笔画竖折折钩和横折折折钩；学习书写含有笔画竖折折钩和横折折折钩地字.继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 19 综合练习（二）复习各种钩画；学习书写词语；继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 20 评选优秀社员颁发写字王和小小书法家能仁激励卡. 评选优秀社员，颁发写字王和小小书法家能仁激励卡，激励学生地竞争意识. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第一课横折教学目标 1、认识笔画横折. 2、学习书写含有笔画横折地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横折教学难点写好：回，园. 教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写 1、横折地种类：一种横较长，竖短斜；一种横较短，竖长直. 2、书写要点：折处用笔都较重. 3、学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画横折地字 1、重点指导回：字形稍扁，上宽下窄. 园：字形稍长，内部上提.先外再内后封口. 学生练习书写，教师3 / 17巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导丁冬朋友你们花草 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导万百齐高四、评师生共评，选出写字姿势和执笔方法正确地同学，评张笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第二课竖折教学目标 1、认识笔画竖折. 2、学习书写含有笔画竖折地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 4、让学生懂得把字写端正. 教学重点写好笔画竖折教学难点指导写好区，医教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写 1、竖折地种类：一种竖短横长，一种竖长横短. 2、书写要点：折处用笔稍轻 3、学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画画竖折地字 1、重点指导区：竖稍左斜，下横较长. 医：内部对正上横. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导爷爷父母知道认真3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导古声岁忙四、评师生共评，选出字写得端正地同学，评张笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第三课竖提和横折提教学目标 1、认识笔画竖提和---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 横折提 2、学习书写含有笔画竖提和横折提地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. ４、继续培养学生地写字兴趣. 教学重点写好笔画竖提和横折提教学难点写好：说跟教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写１、竖提和横折提书写要点：竖提起笔稍重，横折提起笔宜轻. 下部折角都很尖锐. ２、学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画竖提和横折提地字 1、重点指导说：横折提比点偏左.左窄右宽，左右两个部件要穿插. 跟：左部偏上，右部较长. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导爸爸妈妈全家笑着 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导兴合关写四、评师生共评：选出写字进步快地同学，评张笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第四课横折弯和竖折折撇教学目标 1、认识笔画横折弯和竖折折撇 2、学习书写含有笔画横折弯和竖折折撇地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横折弯和竖折折撇教学难点写好朵，专教学准备带有田字格地小黑板教学过程：5 / 17一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写 1、横折弯和竖折折撇地书写要点：横折弯地折处较重，弯处较轻. 竖折折撇地左边折处较轻，右边折处较重. 2 、学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画横折弯和竖折折撇地字 1、重点指导朵：上部收笔左低右高. 专：横地间隔均匀. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导太阳月亮听见欢唱 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导早传转香四、评师生共评：选出字写得漂亮地同学，评张笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第五课横撇和横折折撇教学目标 1、认识笔画横撇和横折折撇 2、学习书写含有笔画横撇和横折折撇地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横撇和横折折撇教学难点指导写好建、级教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写 1、横撇和横折折撇地书写要点：横撇折处较重，横折折撇右边折较重，左边折较轻. 学生练习书写，教师巡视指导. 三、学习书写含有笔画横撇和横折折撇地字 1、重点指导建：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 横地间隔均匀.笔顺规则为先内再外. 级：右部稍低较宽. 习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导以后主意聪明干净 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导更总赶起四、评评选出写字进步快地和写字写得漂亮地同学奖予笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第六课撇折和撇点教学目标 1、认识笔画撇折和撇点 2、学习书写含有笔画撇折和撇点地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画撇折和撇点教学难点写好女、妙教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写撇折和撇点地书写要点：撇折起笔较重，折后行笔上斜，收笔较轻.撇点起笔和收笔较重.学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画撇折和撇点地字 1、重点指导女：左右相称，末横要长. 妙：右部右点较平偏上. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导古诗牧童黄牛蚂蚁 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导前空房美四、评写好地字带回家请家长评出写得漂亮地字. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：7 / 17教学内容第七课横折折撇教学目标 1、认识笔画横折折撇2、学习书写含有笔画横折折撇地字.3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横折折撇教学难点写好远、送教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写横折折撇书写要点：横折折撇为一折两弯，折角尖，弯圆转.笔画整体向右下取斜势.学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画横折折撇地字 1、重点指导远：点不要过低. 送：被包部分上部分点低撇高. 学生练习书写，教师巡视指导2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导虫子河边姐姐借给 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导吧吗呢呀四、评自评：自己评选出漂亮字后再同桌互评，给漂亮字多地同学评张笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第八课综合练习（一）教学目标 1、复习各种折画. 2、学习书写词语. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画教学难点教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、说说你能说出各种折画地名称吗？二、写写学生写各种含有折画地笔画，教师巡视指导. 三、读读写写，教师巡视指导春---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------暖花开万紫千红和风细雨山清水秀四、评同学互评：选出漂亮字. 五、习作点评海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第九课横钩和竖钩教学目标 1、认识笔画横钩和竖钩 2、学习书写含有笔画横钩和竖钩地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横钩和竖钩教学难点写好才、到教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写有钩地笔画书写要点：一是出钩前稍作驻笔或行笔较慢，二是把握好出钩地方向. 学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画横钩和竖钩地字 1、重点指导才：横长撇直，竖钩偏右. 到：右部比左部较窄长. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导力量因为办法石子3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导可时凉得四、评师生共评：选出写字进步快地评张笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第十课弯钩和卧钩教学目标 1、认识笔画弯钩和卧钩 2、学习书写含有笔画弯钩和卧钩地字. 3、继续培养学生正确9 / 17地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画弯钩和卧钩教学难点教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写弯钩和卧钩地书写要点：弯钩一般弯度较小，挑钩处与起笔处上下对正. 卧钩行笔不宜过弯或过直. 学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画地字 1、重点指导李：上宽下窄，弯钩偏右. 心：第三笔中间点稍高. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导沙滩海鸥翠竹军舰3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导忘念像桥四、评师生共评：选出满意地字. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第十一课斜钩和竖弯钩教学目标 1、认识笔画斜钩和竖弯钩 2、学习书写含有笔画斜钩和竖弯钩地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画斜钩和竖弯钩教学难点写好笔画斜钩和竖弯钩教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写斜钩和竖弯钩地书写要点：斜钩起笔较重，行笔稍有弯度.竖弯钩地弯处较圆较轻. 学---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生练习书写，教师巡视指导. 三、学习书写含有笔画斜钩和竖弯钩地字 1、重点指导我：斜钩起笔较高. 礼：右部比左部稍高. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导挖井乡亲这边贝壳 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导先洗战跑四、评学生互评：评出满意地字. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第十二课横折钩教学目标 1、认识笔画横折钩2、学习书写含有笔画横折钩地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横折钩教学难点教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写横折钩地种类：一种横短竖长直，另一种竖向左斜. 学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画横折钩地字 1、重点指导同：左短右长，内部偏上. 他：横折钩地上斜度较大. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导快乐老师冷淡热情四、讲故事：11 / 17虞世南戈法逼真五、评评选出进步快地同学评张笑脸. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第十三课横折斜钩和横折弯钩教学目标 1、认识笔画横折斜钩和横折弯钩 2、学习书写含有笔画横折斜钩和横折弯钩地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横折斜钩和横折弯钩教学难点写好气、亮教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写横折斜钩和横折弯钩地书写要点：折角都较尖锐.横折弯钩折后弯度较大. 学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画横折斜钩和横折弯钩地字 1、重点指导气：横地上斜度较大. 亮：横地间隔均匀. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导非常刻苦练习伙伴 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导吃种汽机四、评让学生把写好地作业带回家请家长评，选出满意地字. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第十四课横撇弯钩教学目标 1、认识笔画横撇弯钩 2、学习书写含有笔画横撇弯钩地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画横撇弯钩教学难点写好队、都教学准备带有田字格地小黑板教学过程：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一、揭示课题，导入新课二、认识笔画画，学习书写横撇弯钩地形态：一种左耳较窄短，一种右耳较宽长. 横撇弯钩地书写要点：横地上斜度都较大. 学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画地字 1、重点指导队：左窄右宽，左低右高. 都：左宽右窄，左高右低. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导挑选孩子江湖雪白3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导北行部哪四、评自评：选出自己满意地字给同学和老师欣赏. 海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第十五课竖折折钩和横折折折钩教学目标 1、认识笔画竖折折钩和横折折折钩 2、学习书写含有笔画竖折折钩和横折折折钩地字. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法.教学重点写好笔画竖折折钩和横折折折钩教学难点写好奶、鸟教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写竖折折钩和横折折折钩地书写要点：竖折折钩地竖重横轻，竖向左斜.横折折折钩地短横斜向右下. 学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画竖折折钩和横13 / 17折折折钩地字 1、重点指导奶：右部较低撇宜直. 鸟：撇要直，横上斜. 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导地球带动什么桃树 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导玩变刚新四、评海门实验学校附属小学社团活动设计方案执教时间：教学内容第十六课综合练习（二）教学目标 1、复习各种钩画. 2、学习书写词语. 3、继续培养学生正确地写字姿势和正确地执笔方法. 教学重点写好笔画教学难点教学准备带有田字格地小黑板教学过程：一、说说你能说出各种钩画地名称吗？二、写写学生写各种含有钩画地笔画，教师巡视指导. 三、读读写写，教师巡视指导干干净净高高兴兴飞来飞去游来游去临习古诗四、评同学互评：选出漂亮字. 版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 书面许可，并支付报酬. 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees. 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