二年级语文上册第11课《狐狸和乌鸦》PPT课件
《狐狸和乌鸦》ppt经典课件
组词:乌鸦 乌鹊 造句:一只乌鸦在树上不 停地叫着。
书写指导:横折钩要小,竖 折折钩下边要向左收,上边 没有点。
ròu
肉
音序:R 部首:肉 结构:独体
组词:羊肉 狗肉 造句:小狗正在啃肉骨头。 书写指导:“冂”的竖短,横
折钩横短折长,收笔要低。
zhū
珠
音序:Z 部首:王 结构:左右
组词:眼珠 泪珠 造句:每当遇到难题时, 小明眼珠一转,就能想出 一个好办法。
•
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
•
6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
11 狐狸和乌鸦
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
“尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大 尾。”“虽然长得黑,聪明心灵美。捉 虫喂妈妈,叼石喝到水。”这两个谜语 的谜底都是动物,你猜出来了吗?它们 之间又发生了什么故事?赶紧打开课本 看一看吧!
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3.听了狐狸的话,乌鸦每一次的表现是怎样的? 第一次乌鸦“没有回答”;第二次乌鸦“看了
狐狸一眼,还是没有回答”;第三次乌鸦“非常得意, 就唱了起来”。
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4.最终的结果是什么? 肉掉了下来,狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。
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串珠问题: 1.狐狸想从乌鸦那儿得到什么? 一片肉。
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2.狐狸对乌鸦说了几次话?分别说了什么? 狐狸对乌鸦说了三次话。第一次说:“亲爱的乌鸦,
您好吗?”第二次说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?” 第三次说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起 您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌, 您就唱几句吧!”
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国学诵读 黄云城边乌欲栖(qī),归飞哑(yā)哑枝上啼。
(《乌夜啼》李白)
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走进中华传统文化 【谚语】天下乌鸦一般黑;即使乌鸦插上了孔雀的羽毛, 也还是乌鸦;狐狸看(kān)鸡,愈(yù)看愈稀;狐狸尾巴 藏不住。 【学无止境】苏轼年少时天资聪颖,有些自满,在自己 家门上写下一联:识遍天下字,读尽人间书。后来,一 位老者向苏轼请教一本书上的字。苏轼一看,一个字也 不认识,老者笑着走了。苏轼羞愧极了,就在那副对联 上各添了两个字:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
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听到小狐狸这样无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三 丈,他不能忍受,他一定要还击:“你……”可是就 在这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像 老狐狸那样,立刻把肉吃下肚去了。
11__狐狸和乌鸦课件.ppt
作 业:
1.抄写课后生字 2.有感情的朗读课文 3. 做狐狸和乌鸦的头饰
选做作业
把这个故事讲给小弟弟、小“狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。”为
开头,续编这个故事。 搜集有关狐狸与其他动物的故事,想想
你明白了什么道理,讲给同学门听。
声
读书要求:
1.借助拼音读通句子 2.在课文中划出课后带生字的词 3.标出课文自然段的序号
hú li kē diāo
ròu
狐狸 一棵 叼着 一片肉
chán
zhū zhuàn
馋得 直流口水 眼珠一转
péi liǎn
没有回答 赔着笑脸 摇摇尾巴
piào má chà
漂亮 麻雀 差多了 唱了起来
gāng
比较组词
课(
) 脸(
)
棵(
) 检(
)
颗(
) 俭(
)
乌(
) 床(
)
鸟(
) 麻(
)
珠(
) 差(
)
株(
) 着(
)
记牢多音字
差不多(chà chā chāi cī) 成绩差(chà chā chāi cī) 差别(chà chā chāi cī) 出差(chà chā chāi cī) 参差不齐(chà chā chāi cī) 转学(zhuǎn zhuàn) 转动(zhuǎn zhuàn) 转身(zhuǎn zhuàn)
狐狸又摇摇尾巴说:”亲爱的乌鸦,您的羽
毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的 嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。 “哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。 狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。
课文讲了一只(
狐狸和乌鸦PPT课件
主题:智慧与愚昧
Hale Waihona Puke 狐狸代表了智慧和狡猾,能够巧妙地利用自己的聪明才智来 达到目的。
乌鸦则代表了愚昧和无知,因为它的愚蠢和贪婪导致了失败 。
寓意:警惕虚伪与贪婪
01
这个故事告诫我们,要警惕那些表面友善但内心虚伪的人,不要被他们的甜言 蜜语所迷惑。
02
同时,也要警惕贪婪和自私,不要为了眼前的利益而失去理智,否则最终可能 会遭受损失。
2
家长可以引导孩子学会观察和分析他人的行为和 言语,识别其中的真实意图和动机,避免被欺骗 或利用。
3
家长可以教育孩子在人际交往中保持警觉,不轻 易泄露个人信息或财物,学会保护自己的安全。
教育孩子要有自我保护意识,不要轻易上当受骗
01
乌鸦因为缺乏自我保护意识而失去了奶酪,这可以教育孩子要 时刻保持警觉,不轻易上当受骗。
03
这个故事通过狐狸和乌鸦的形象,生动地展现了智慧与愚昧、虚伪与贪婪之间 的较量。它提醒我们要保持清醒的头脑,善于分辨是非,不要被表面的假象所 迷惑。同时,也要时刻警惕自己的贪婪和自私,以免陷入困境。
05 故事的教育意义
教育孩子要有智慧,警惕虚伪和贪婪
狐狸通过花言巧语骗取乌鸦口中的奶酪, 展示了虚伪和贪婪的行为。家长可以引 导孩子思考如何识别和防范类似的行为,
乌鸦没有意识到狐狸的狡猾和欺 骗,轻易地相信了狐狸的话,这 表明乌鸦缺乏警惕性和思考能力。
乌鸦没有意识到自己的错误,而 是责怪别人,这表明乌鸦缺乏自
我反省和自我修正的能力。
轻信
乌鸦轻易地相信了狐狸的话,没有进行任何验证或思考,这表明乌鸦缺乏怀疑和谨 慎。
乌鸦没有意识到狐狸的狡猾和欺骗,轻易地相信了狐狸的话,这表明乌鸦缺乏对事 物的深入了解和判断能力。
《狐狸和乌鸦》课件
警惕虚荣心
故事中的乌鸦因为虚荣心而被狐狸欺骗,失去了一块美味 的肉。这启示我们在现代社会中要警惕虚荣心,不要因为 追求表面的荣誉而失去实质的利益。
不要轻易相信陌生人
乌鸦因为听了狐狸的花言巧语而失去了食物,这告诉我们 不要轻易相信陌生人,特别是在涉及到个人利益的时候。
保持清醒的头脑
狐狸用狡猾的手段欺骗了乌鸦,这提醒我们要保持清醒的 头脑,不要被表面的现象所迷惑,要学会独立思考和判断 。
这个故事告诉我们要警惕别人的甜言 蜜语,不要轻易相信陌生人的话,以 免上当受骗。
理性思考,不受表面诱惑的影响
乌鸦因为被狐狸的花言巧语所迷惑,失去了对事物的理性判 断,最终导致了损失。
这个故事提醒我们要理性思考,不要被表面的诱惑所左右, 要保持清醒的头脑,对事物进行深入分析和判断。
04
故事反思
对现代社会的启示
狐狸的狡猾策略
狐狸开始赞美乌鸦的歌声,表示想听其高 歌一曲。
乌鸦被狐狸的花言巧语所迷惑,开心地张 嘴唱歌。
狐狸趁机迅速抢走奶酪,得意地逃离现场 。
乌鸦上当,奶酪被骗
乌鸦意识到自己上当受骗 ,非常后悔。
它意识到不应被表面的赞 美所迷惑,失去了理智。
这个故事教导我们不要轻 易相信他人的甜言蜜语, 要保持警惕和理智。
告诫人们不要撒谎。
《龟兔赛跑》
讲述了自负的兔子与稳重的乌龟进 行赛跑,结果出人意料的故事,强 调了谦虚和持之以恒的重要性。
《农夫与蛇》
讲述了一个农夫救助一条冻僵的蛇 ,但蛇苏醒后咬了农夫一口,农夫 因此而死的悲剧故事,警示人们要 分清敌我。
《狐狸和乌鸦》的衍生作品
《狐狸和乌鸦》儿童剧
《狐狸和乌鸦》动画短片
故事背景介绍
狐狸和乌鸦PPT课件
狐狸和乌鸦PPT课件contents •引言•狐狸与乌鸦角色分析•故事情节梳理与展示•寓言寓意探讨与启示•互动环节:课堂表演与讨论•总结回顾与拓展延伸目录01引言课件背景与目的背景目的通过制作狐狸和乌鸦的PPT课件,旨在帮助学生更好地理解和掌握这个寓言故事的深层含义,同时提高学生的阅读、理解和表达能力。
故事梗概角色介绍故事主题030201狐狸与乌鸦故事简介02狐狸与乌鸦角色分析狡猾机智贪婪愚蠢乌鸦在故事中往往被描绘为愚蠢、轻信他人的形象。
自负乌鸦常常因为自己的美丽或声音而自负,忽略了潜在的危险。
易怒当乌鸦受到挑衅或攻击时,它往往会愤怒地回应。
互动关系尽管狐狸和乌鸦之间存在对立,但它们的互动也推动了故事的发展,使得情节更加生动有趣。
对立关系狐狸和乌鸦在故事中形成了对立关系,狐狸试图通过欺骗手段获取乌鸦的食物。
寓言意义狐狸和乌鸦的故事具有寓言意义,通过这两个角色的对立和互动,揭示了人性中的贪婪、愚蠢、自负等弱点,提醒人们要保持警惕和理智。
角色关系解读03故事情节梳理与展示开场白及故事引入描述狐狸的狡猾和贪婪,以及它对乌鸦嘴里肉的垂涎。
通过图片或动画展示这一场景,让学生更加直观地感受故事情境。
情节一:狐狸看到乌鸦嘴里的肉,心生贪念。
情节二:狐狸用甜言蜜语哄骗乌鸦开口。
阐述狐狸是如何运用甜言蜜语,一步步引诱乌鸦上当受骗的。
可以邀请学生模仿狐狸的语气和言辞,深入理解角色的性格特点。
情节三:乌鸦得意忘形,开口唱歌,肉落入狐狸口中。
描述乌鸦在听到狐狸的夸赞后,如何得意忘形地开口唱歌,最终导致肉落入狐狸口中。
通过这一情节,引导学生认识到虚荣心和轻信他人的危害。
010405060302结局呈现与讨论04寓言寓意探讨与启示寓言寓意解读狐狸和乌鸦的故事是一则经典的寓言,通过狐狸为了得到乌鸦口中的奶酪而使用奉承的手段,最终乌鸦上当受骗的情节,传达了深刻的道理。
寓言所蕴含的寓意是:不要被别人的甜言蜜语所迷惑,要时刻保持清醒的头脑,坚持自己的原则和立场。
狐狸和乌鸦课件.ppt
狐狸在树林里 找吃的。他来到一 棵大树下,看见乌 鸦正站在树枝上, 嘴里叼着一片肉。 狐狸馋得直流口水。
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划一划:
用“﹏波﹏浪﹏线”划出狐狸说的话,
用“横线”划出乌鸦表现的句子。
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他眼珠 一转,对乌 鸦说:“亲 爱的乌鸦! 您好吗?” 乌鸦没有回 答。 点此播放教学视频
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大声读好下面的词语
叼diāo着
麻má 雀 c差hà多了
zhū yí zhuàn péi
liǎn
直流口水 眼珠一转 赔着笑脸
没有回答 摇摇尾巴 非常得意
gāng yì
刚一开口 唱了起来
一yí溜liù 烟
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1. 狐狸和乌鸦是好朋友吗?
2. 狐狸和乌鸦之间发生了什 么事?
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好听的话
乌鸦喜欢听
, 赞扬的话
奉承的话
上了狐狸的当。
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学了课文你明白了什么?
闪光的东西并不都是金子, 动听的语言并不都是好话。
——莎士比亚
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作业:编故事
发挥想象,以“第 二天,狐狸又看见乌鸦 叼了一片肉……”为开 头,编一个小故事。
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狐狸又摇摇尾 巴说:“亲爱的乌 鸦,您的羽毛真漂 亮,麻雀比起您来, 可就差多了。您的 嗓子真好,谁都爱 听您唱歌,您就唱 几句吧!”
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乌鸦的叫声好 听吗?
乌鸦和麻雀相比 谁的羽毛漂亮? 点此播放教学视频
乌鸦听了狐狸 的话,非常得意, 就唱了起来。 “哇……”她刚一开 口,肉就掉了下来。
在正确的句子后面打“√”
他眼珠一转,对乌鸦说: “亲爱的乌鸦,您好吗?” 1)狐狸称乌鸦“您”、“亲爱 的”,说明狐狸很有礼貌。 ( ) 2)狐狸这样做,是为了骗取乌
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一边看课文,一边听朗读两遍。
自己大声读课文几遍,长句子或难读的 句子多读几遍,做到不错读,不漏读, 不重读,不打结。
给课文标上自然小节,说说每一节写了 什么?再说说课文主要写了什么?
大声读好下面的词语
狐狸 树林 树枝 嘴里 叼着 馋得直流口水 眼珠子一转 亲爱的 赔着笑脸 回答 麻雀 羽毛 漂亮 差多了 摇摇尾巴 非常得意 刚一开口 叼起肉 一溜烟跑掉了 乌鸦
乌鸦:
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
乌鸦听了狐狸的话, 非常得意,就唱了起 来。
1.乌鸦的肉被骗走了,她会怎 么想,怎么做呢?
2.狐狸叼起肉跑走后他又会怎 么想,怎么做呢?
3.以后这只乌鸦还会上当吗?
学了课文你明白了什么?
爱听好话,容易上当。
闪光的东西并都是金子,动 听的语言并不都是好话。
3.划一划:用“波浪线 ”划出狐狸说的话, 用“横线”划出乌鸦表现的句子。
4.议一议:狐狸怎样行骗及乌鸦的表现。 (表情、动作、语言)
狐狸在树林里找 吃的。他来到一棵 大树下,看见乌鸦 正站在树枝上,嘴 里叼着一片肉。狐 狸馋得直流直口流水口。水
他眼珠 一转,对乌 鸦说:“亲 爱的乌鸦!您 您好吗?” 乌鸦没有回 答。
看拼音写词语
hug lí shù lín shù zhī zuǐ lǐ diāo zhe chán de zhí liú kǒu shuǐ yǎn zhū yī zhuàn qīn ài de péi zhe xiào liǎn huí dá má què piào liàng chà duō le yáo yáo wěi bā fēi cháng dé yì gāng yī kāi kǒu diāo qǐ ròu yī liū yān pǎo diào le wū yā yǔ máo
知道下面词语的近义词吗? 漂亮——( 好看、美)丽 得意——( 惬意 ) 非常——( 十分、异)常
比较组词
课( ) 棵( ) 颗( ) 乌( ) 鸟( ) 珠( ) 株( )
脸( ) 检( ) 俭( ) 床( ) 麻( ) 差( ) 着( )
知道下面词语的反义词吗? 差——( 对) 漂亮——(丑陋) 刚——( 柔) 得意——(失意) 笑——( 哭)
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
棵 叼肉 珠 转赔 脸麻 差 刚
狐狸,也叫“草狐”、 “赤狐”、“红狐”,属哺 乳动物。尖尖的嘴巴, 细长的身体,三角形的 耳朵,细软、稠密而蓬 松的毛,又大又长的尾 巴,有点像狼,但比狼小。一年四季它吃的食物,绝大 多数是为害农田的害鼠(田鼠、黄鼠、仓鼠)、野兔、 小鸟和昆虫等,对农业生产有保护作用。
乌鸦,在我国分布甚广,北自东北,南到广东, 西抵甘肃,东至台湾,都有乌鸦居留。它的全身羽毛 鸟黑,在强光照射下,头、颈和身体下面的羽毛出蓝 紫色光辉,它的嘴和脚都是黑色。乌鸦的叫声粗厉而 单调,不好听,全身乌黑难看,惹人厌恶。
学习方法:
1.读一读:你读懂了什么?
2. 狐狸看见乌鸦嘴里的肉,他会怎么想?乌 鸦听了狐狸的话是怎么想的,怎么做的?
课外阅读 《乌鸦和狐狸》续篇
老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙 述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远 记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈 妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗,我 才不回呢!
真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔着一片肉,得意洋 洋地站在树枝上。这时老狐狸 的儿子——小狐狸正好 路过树下。它抬头一看,只见小乌鸦口中衔着一片肉, 馋得口水都快流出来了,心想:我何不用当年爸爸骗老 乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老 狐狸骗老乌鸦的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。
乌鸦的叫声好 听吗?
乌鸦和麻雀相比 谁的羽毛漂亮?
乌鸦听了狐狸的
话,非非常常得得意意,就 唱了起来。 “哇……”她刚一 开口,肉就掉了下 来。
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
非常得意,就唱了起来……
狐狸: 眼珠一转
亲爱的乌鸦,您好吗?
赔着笑脸 亲爱的乌鸦,您的孩子好 吗?
摇摇尾巴 亲爱的乌鸦,您的羽毛真 漂亮,麻雀比起您来,可 就差多了。您的嗓子真好, 谁都爱听您唱歌。您唱几 句吧!
课外阅读
小狐狸想:看来用爸爸当年那一套,对付小乌 鸦是不行了,得另想办法。只见它眼珠一转,便 破口大骂:“小乌鸦,你们是世界上最坏的东西, 谁碰到你们谁就倒霉,谁听到你们的叫声谁就遭 殃!”小乌鸦一听,勃然大怒,开口还击:“你 们才是……”哪知道就在这一刹那,小乌鸦嘴里 的肉掉了下来。小狐狸叼起那块肉,得意洋洋地 走了。
扩词
赔:赔本 赔还 赔礼 赔笑 脸:脸皮 脸面 要脸 笑脸 麻:麻雀 麻布 麻木 麻风 差:差别 相差 差远 差劲 刚:刚才 刚好 刚正 刚直
记牢多音字
差不多(chà chā chāi cī) 成绩差(chà chā chāi cī) 差别(chà chā chāi cī) 出差(chà chā chāi cī) 参差不齐(chà chā chāi cī) 转学(zhuǎn zhuàn) 转动(zhuǎn zhuàn) 转身(zhuǎn zhuàn)
在正确的句子后面打“√”
他眼珠一转,对乌鸦说: “亲爱的乌鸦,您好吗?” 1)狐狸称乌鸦“您”、“亲爱 的”,说明狐狸很有礼貌。 ( ) 2)狐狸这样做,是为了骗取乌
鸦嘴里的肉。 ( √ )
狐狸陪着笑脸 说:“亲爱的乌 鸦,您的您孩子好 吗?”乌鸦看了 狐狸一眼,还是 没有回答。
狐狸又摇摇尾巴 说:“亲爱的乌鸦, 您的您羽毛真漂亮真, 麻雀比起您来,您可 就差多了。您的嗓 子您真好,谁真都爱听 您唱歌,您您就唱几您 句吧!”
——莎士比亚
根据课文内容填空。
狐狸对乌鸦说了( 三 )次话。他 的目的只有一个,就是(骗取乌鸦嘴里
的肉)。乌鸦喜欢(听奉话 ),所
以上了狐狸的当,嘴里的肉掉下来被 ( 狐狸叼走了)。
扩词
棵:一棵树 叼:叼起 叼着 叼走 叼香烟 肉:皮肉 牛肉 猪肉 肉麻 珠:珠子 眼珠 真珠 珠算 转:转动 转化 转身 回转