心理学模拟试卷一
考研心理学统考心理学专业基础综合(知觉)模拟试卷1(题后含答案及解析)
考研心理学统考心理学专业基础综合（知觉）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．看书时用红色笔画重点是利用知觉的( )A．选择性B．理解性C．恒常性D．整体性正确答案：A解析：利用红色使得知觉对象被选择。
知识模块：知觉2．根据格式塔的观点，人们知觉的是( )而不是个别的网点A．图形B．封闭性C．刺激间的关系D．以上都对正确答案：D 涉及知识点：知觉3．看到一面红旗，这时的心理活动是( )A．感觉B．记忆C．知觉D．视觉正确答案：C解析：本题考查考生对知觉概念的理解和掌握，对于知觉的概念一定要与感觉进行区分。
感觉是指对物体个别属性的反应，这些个别属性并没有被组合在一起形成一个有意义的客体或概念。
如看红旗时，看到红色是颜色感觉，看到长方形是形状感觉。
知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息整合后的反映。
当我们把红色和长方形结合在一起，识别出一个物体是红旗后，便是一个知觉的过程。
故本题的答案是C。
知识模块：知觉4．飞行员驾驶飞机在海上飞行时的“倒飞错觉”是( )A．图形错觉B．形重错觉C．大小错觉D．方位错觉正确答案：D解析：本题考查考生对各种错觉的理解和掌握。
“倒飞错觉”是指飞机实际在平飞，但飞行员却感觉自己的飞机在倒飞，自己也倒悬在空中飞行，称为倒飞错觉。
海上飞行时把蔚蓝色的海平面当做天空或夜间飞行时把天上的星星当做地面灯光而发生倒飞错觉。
倒飞错觉是对方位的错误判断，因而是方位错觉。
故本题的答案为D。
知识模块：知觉5．一朵红花，在不同程度的光照条件下，人们仍知觉为红的，这是知觉的( )A．颜色恒常性B．亮度恒常性C．大小恒常性D．形状恒常性正确答案：A解析：本题考查考生对知觉的恒常性的理解和掌握。
知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像却在相当程度上保持着它的稳定性。
00466发展与教育心理学模拟试题1含答案
00466 发展与教育心理学模拟试卷(一)一、单项选择题(每题1分，共30分)在每小题的四个备选项中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。
不选、错选、多选或多选择者，该题无分。
1．狭义的发展心理学主要指【D】A．动物心理学B．民族心理学C．比较心理学D．个体发展心理学2．华生认为初生的婴儿有三种天生的情绪反应，即怕、怒、和【A】A．爱B．悲C．喜D．恶3．弗洛伊德把由于担心原我的需要所产生的冲动可能战胜自我而引起的焦虑称为【D】A．客观性焦虑B．道德上的焦虑C．主观性焦虑D．神经性焦虑4．皮亚杰认为【B】是影响心理发展的最重要的、决定性的因素。
A．成熟B．平衡C．练习和习得经验D．社会经验5．【C】主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。
A．遗传B．自然环境C．教育D．社会环境6．小鸡一旦印刻在某个客体上，例如对人印刻，就会跟着人走，而且不会对其他物种产生印刻。
这说明印刻【C】A．不依赖于任何一种强化B．可能形成得非常快C．是不可逆的D．只在“关键期”内发生7．心理发展过程的进行可以用几个一般特点来描述。
美国心理学家克雷奇认为这些一般特点包括：发展速度、【A】、顶点和发展的分化和阶段。
A．时间B．发展的稳定程度C．发展的协调性D．发展的均衡性8．新生儿的头部88％的时间转向右边，表明他们是【B】占优势。
A．丘脑B．左半球C．小脑D．右半球9．【C】是幼儿游戏的最高形式。
A．再造性游戏B．教学游戏C．创造性游戏D．活动性游戏10．在儿童各个器官的发育过程中，【C】的发育是最优先的。
A．心脏B．胃C．脑D．肺11．小班幼儿看到别的小朋友有一个好玩具，自己也说：“爸爸明天也要给我买一个更大的玩具。
”这种现象说明【D】A．幼儿在撒谎B．幼儿想像中带有特殊的夸张性C．幼儿以想像的过程为满足D．幼儿的想像内容经常与现实混淆12．低年级的小学生对下列哪项内容更感兴趣【C】A．学习的内容B．学习的结果C．背书包上学D．抽象的因果关系13．初入学的小学生对于【B】方位，常常需要和具体事物联系起来才能辨别。
在职教育硕士(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
在职教育硕士（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。
以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。
1．认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和感情这些基本元素构成的心理学理论学派是( )。
A．机能主义心理学B．构造主义心理学C．格式塔心理学D．认知心理学正确答案：B解析：铁钦纳继承和发展了冯特的理论，主张把意识经验分析为最简单、最基本的元素，即感觉、意象和情感，并把这种心理学理论命名为“构造心理学”，因此正确答案为B。
2．“入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的( )现象。
A．同时对比B．后象C．适应D．继时对比正确答案：C解析：同一感受器内，由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫适应。
有时，为了适应周围环境刺激的变化，机体的感受性需要调整。
这种调整就是适应现象。
各种感觉都存在这种现象，例如“人芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。
3．容量为7±2个组块的记忆是( )记忆。
A．瞬时B．短时C．形象D．动作正确答案：B解析：根据记忆过程的信息加工与保持时间长短把记忆划分瞬时记忆、短时记忆与长时记忆，短时记忆是指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。
短时记忆具有意识性、操作性、按原始信息的感觉通道编码等特点，其容量约为7±2个组块。
因此，正确答案为B。
4．学生在日常生活中所获得的“相邻”概念，对学习邻角、邻边有促进作用，这体现了( )对概念掌握的影响。
A．定义B．定势C．过去经验D．词语的运用正确答案：C解析：当日常概念的含义与科学概念的内涵基本一致时，日常概念会促进科学概念的掌握。
反之，当日常概念的含义与科学概念的内涵不一致时，日常概念就会产生消极作用。
学生在日常生活中所获得的“相邻”概念，对学习邻角、邻边有促进作用，这体现了日常概念和日常经验的影响对概念掌握的影响。
5．人在一定情境下自动化进行某种动作的需要或特殊倾向称为( )。
山东省专升本(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题7. 论述题单项选择题1．下列心理活动中，属于人格特征的是( )。
A．思维B．意志C．兴趣D．气质正确答案：D2．从不同距离，不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们5可把它看成同一物品，这体现了知觉的( )。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性正确答案：D3．人脑对过去经验的反映叫( )。
A．思维B．感觉C．知觉D．记忆正确答案：D4．信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为( )。
A．瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．感觉登记正确答案：C5．根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是( )。
A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记正确答案：C6．在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
A．原型B．原型启发C．问题情境D．定势正确答案：A7．小学生进行四则运算作业时，如果前面运算的作业题都是加法题，在计算加法题后再做乘法题时，易把“×”号看做是“+”号，而使计算出现错误。
这种影响问题解决的因素叫( )。
A．人的知觉特点B．知觉定势C．功能固着D．已有的知识经验和动机正确答案：B8．学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是( )。
A．具体化B．抽象C．概括D．综合正确答案：A9．无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是( )。
A．巴甫洛夫B．艾宾浩斯C．弗洛依德D．冯特正确答案：B10．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？( )A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移正确答案：A11．在全人类中，智力呈何态分布？( )A．偏态分布B．常态分布C．正态分布D．负偏态分布正确答案：C12．伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做( )。
A．情绪B．表情C．情感D．感情正确答案：B13．人的第二生长发育高峰发生在( )。
高校教师资格《高等教育心理学》(题库)模拟试卷一
高校教师资格《高等教育心理学》（题库）模拟试卷一[单选题]1.心理学发展史上的第一次革命为()（江南博哥）。
A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起参考答案：B[单选题]2.自然实验法的优点是()。
A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性参考答案：A参考解析：自然实验是在人们正常学习和工作的情境中进行的，因而在某种程度上克服了实验室实验的缺点。
其优点是所得到的结果与实验室实验相比，更加接近教育的实际情况。
[单选题]3.解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()。
A.能力B.意志C.爱D.希望参考答案：D参考解析：解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是希望；解决自主感对羞怯和疑虑的危机所需的品质是意志：解决勤奋感对自卑感的危机所需的品质是能力；解决亲密感对孤独感的危机所需的品质是爱。
[单选题]4.有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是()的表现。
A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征参考答案：A参考解析：性格的理智特征是指一个人在认知活动中表现出来的性格特征。
发现问题属于个体的认知活动。
[单选题]5.罗夏墨迹测验属于()。
A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验参考答案：A参考解析：最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
[单选题]6.最高级的需要是()。
A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要参考答案：D参考解析：自我实现的需要是一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
[单选题]7.没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。
这反映的是()。
A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维参考答案：B参考解析：直觉思维过程，没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。
心理学模拟试卷及答案
教育心理学模拟试卷一一、选择题1.主张学生的来自于自我实现的学派是（A ）A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派2.学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（D）A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性3.学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ A ）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（ B ）A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习5.短时记忆的容量是（B ）A.5±2组块B.7±2组块C.5±2D.7±26.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ B ）A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性7.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（ D ）A.问题表征B.迁移C.定势D.原型启发8.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（ A ）A.80B.90C.100D.1259.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ D ）A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势10.思维的主要特征是（A）。
A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.直接性和概括性D.分析性和整合性11某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是(B )。
A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚12.下列智力测验中，哪一个是团体智力测验?( C)A.比纳一西蒙量表B.韦克斯勒量表C.瑞文标准智力测验D.斯坦福一比纳量表13.学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以用（A）理论来加以说明。
考研心理学统考心理学专业基础综合(动机、需要和意志)模拟试卷1
考研心理学统考心理学专业基础综合（动机、需要和意志）模拟试卷1(总分：74.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：22，分数：44.00)1.引起动机的内在条件是( )。
（分数：2.00）A.诱因B.需要√C.目标D.信念解析：解析：引起动机的内在条件是需要，动机是在需要的基础上产生的。
如果说，人的各种需要是人的行为积极性的源泉和实质，那么人的各种动机就是这种源泉和实质的具体表现。
2.人们愿意归属团体，喜欢与人交往，希望得到关心、友谊、合作和赞赏。
这是( )。
（分数：2.00）A.权力动机B.成就动机C.交往动机√D.认识动机解析：解析：社会性动机包括权力动机、成就动机、交往动机、认识动机。
交往动机指人们愿意归属团体，喜欢与人交往，希望得到关心、友谊、合作和赞赏。
3.人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。
这是( )。
（分数：2.00）A.权力动机√B.成就动机C.交往动机D.认识动机解析：解析：社会性动机包括权力动机、成就动机、交往动机、认识动机。
权利动机指人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。
4.动机的驱力减少理论的提出者是( )。
（分数：2.00）A.赫尔√B.麦独孤C.赫布和柏林D.德西解析：解析：赫尔提出了驱力减少理论。
他认为个体要生存就有需要，需要产生驱力，驱力是一种动机结构，它供给机体的力量或能量，使需要得到满足，进而减少驱力，人类的行为主要是由习惯来支配的，而不是由生物驱力支配的。
驱力给行为提供能量，而习惯决定着行为的方向。
赫尔认为，有些驱力来自内部刺激，不需要习得，称为原始驱力；有些驱力来自外部刺激，是通过学习得到的，称为获得性驱力。
5.动机的本能理论的提出者是( )。
（分数：2.00）A.赫尔B.麦独孤√C.赫布和柏林D.德西解析：解析：心理学家麦独孤系统地提出了动机的本能理论。
他认为，人类的所有行为都是以本能为基础的；本能是人类一切思想和行为的基本源泉和动力；本能具有能量、行为和目标指向三个成分；个人和民族的性格和意志也是由本能逐渐发展而形成的。
山东省专升本考试心理学(认识过程)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释判断题1．无意注意就是没有注意。
( )A．正确B．错误正确答案：B2．当注意力不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，因此，注意是很重要的认识过程。
( )A．正确B．错误正确答案：B3．注意的稳定性意味着心理活动总是指向于同一对象。
( )A．正确B．错误正确答案：B4．注意的转移就是注意的分散。
( )A．正确B．错误正确答案：B5．“眼观六路，耳听八方”是指注意的分配。
( )A．正确B．错误正确答案：A6．“一览无余”、“一目十行”都说明人的注意范围很大。
( )A．正确B．错误7．注意的起伏是一种正常现象，能防止疲劳。
( )A．正确B．错误正确答案：A8．有的学生在课堂上边听课边做小动作，这是注意转移的表现。
( ) A．正确B．错误正确答案：B9．稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。
( )A．正确B．错误正确答案：B单项选择题10．人在反映外界事物时多数事物处于( )。
A．注意的中心B．注意的边缘C．注意范围之外D．以上皆不是正确答案：C11．个人的意志努力与( )关系密切A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．以上皆不是正确答案：B12．注意周期性的变化称为注意的( )A．起伏B．分配C．转移D．以上皆不是13．( )直接引起无意注意。
A．直接兴趣B．学习动机C．内容性质D．具体任务正确答案：A14．有的学生听课时做小动作，这是注意的( )。
A．转移B．分配C．分心D．起伏正确答案：C15．下列哪个选项是注意稳定性的品质特点( )。
A．广度B．强度C．时间D．空间正确答案：C16．和注意的稳定性相反的注意品质是( )。
A．转移B．分配C．分心D．起伏正确答案：C17．用霓虹灯做广告是利用了人的( )。
A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．以上皆不是正确答案：A18．“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的( )。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(心理学)模拟试卷1(题后含答
教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．心理学是研究( )及其发生发展规律的科学。
A．社会现象B．自然现象C．心理现象D．生理现象正确答案：C解析：心理学是一门研究心理现象及其发生发展规律的科学。
其中心理现象又包括心理过程和个性心理。
知识模块：心理学概述2．平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书，在视网膜上成像的形状虽有所不同，但人对书的形状知觉却仍保持不变。
这体现了知觉的( )。
A．整体性B．选择性C．恒常性D．理解性正确答案：C解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。
知觉的恒常性包括大小恒常性、明度恒常性、颜色恒常性和形状恒常性。
题干所述体现了知觉的形状恒常性。
知识模块：认知发展3．人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
A．聚合思维B．发散思维C．常规思维D．创造性思维正确答案：A解析：聚合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，也就是从给予的信息中，产生逻辑的结论，又称为辐合思维。
它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。
故本题应选A。
知识模块：认知发展4．视觉、听觉、嗅觉属于个体的( )。
A．内部感觉B．外部感觉C．时间知觉D．空间知觉正确答案：B解析：根据刺激的来源，感觉可以分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉感受外部刺激，反映外部事物的个别属性，主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等。
内部感觉感受内部刺激，反映机体内部变化，主要包括机体觉、平衡觉和运动觉等。
知识模块：认知发展5．视听觉的反射中枢位于( )。
A．后脑B．中脑C．前脑D．延脑正确答案：B解析：中脑可分为三个部分：中央灰质、中脑四叠体、大脑脚。
而中脑四叠体在中央灰质背面，其中上丘是视觉反射中枢，下丘是听觉反射中枢。
2022年上海市高校教师资格《心理学概论》模拟试卷一
2022年上海市高校教师资格《心理学概论》模拟试卷一[单选题]1.“强、均衡、不灵活”的神经类型与（江南博哥）下列哪种气质类型相对应？()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质参考答案：C参考解析：粘液质气质类型对应的是“强、均衡、不灵活”的神经类型。
[单选题]2.某些教科书把态度和品德分别安排在两章教授。
但这两个概念可能的关系是()。
A.态度概念包含品德概念B.两者是本质上不同的东西C.态度是一种比品德更稳定的心理品德D.品德是态度形成与改变的条件参考答案：D参考解析：某些教科书把态度和品德分别安排在两章教授。
但这两个概念可能的关系是：品德是态度形成与改变的条件。
[单选题]3.印象是认知者以()为基础，对认知对象的属性进行分析.判断后对其总体特征做出的主观理解。
A.自己过去经验B.自己心理特征C.自我感觉D.自我标准参考答案：A参考解析：印象是认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析.判断后对其总体特征做出的主观理解。
[单选题]4.识记的内容，因消退原因，完全不能再认成回忆叫()。
A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘参考答案：B参考解析：识记的内容，因消退原因，完全不能再认成回忆叫永久性遗忘。
[单选题]5.动物只有情绪，没有()。
A.感知觉B.记忆C.注意参考答案：D参考解析：动物只有情绪，没有情感。
情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。
[单选题]6.人类特有的高级心理现象被称为()。
A.认识B.情感C.能力D.意识参考答案：D参考解析：人类特有的高级心理现象被称为意识。
[单选题]7.自私、勤劳、自负等是对人的哪种性格特征的描述()。
A.性格的态度特征B.性格的情绪特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征参考答案：A参考解析：自私、勤劳、自负等是对人的哪种性格特征的描述性格的态度特征。
[单选题]8.鲁班发明锯子是借助于()。
A.迁移B.变式C.问题解决D.原型启发参考答案：D参考解析：从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法叫原型启发，对解决问题具有启发作用的事物叫原型。
心理学培训模拟试卷1
心理模拟试卷（一）理论基础院系班级姓名分数一、判断题（30分）1.团体心理咨询比个别心理咨询效率高，省时省力。
(√)2.团体心理咨询特别适合改善人际关系。
(√)3.每个团体咨询的成员都必须坚持到底。
(×)4.团体咨询的成员必须是自愿参加者。
(√)5.团体心理咨询比个别心理咨询感染力强。
(√)6.团体成员沉默的原因有可能是怕暴露自己的隐私。
(√)7.团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色( × )8.团体咨询中的共情就是同情( × )9.团体咨询中真诚就是允许完全自由的表达自己( × )10.当我们对自己了解的越清楚，对人际关系的处理就越成熟( √ )11、情绪的不同成分通常是融合在一起的,并不能分离。
(×)12、情侣一起看恐怖片可能由于对生理唤起的错误归因而增加浪漫。
(√)13、做自己喜欢的事并有一定的挑战可以让人感到更幸福。
（√）14、一般来说，女性比男性更擅于理解他人的情绪。
（√）15、所有以情绪为中心的压力应对策略都是有效的。
（×）16、有助于躯体对付急性应激的东西反而会在慢性应激中对躯体造成伤害。
（√）17、应对癌症诊断和治疗所造成的焦虑导致的慢性焦虑对健康造成的损害要远大于疾病本身。
（√）18、情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。
（√）19、情商比智商更难以培养。
（×）20、人们的负面情绪体验背后往往隐含了我们的不合理信念。
（√）21、人们在悲伤的时候比在快乐的时候思维更开阔。
（×）22、驳斥不合理的悲观信念是对抗抑郁的有效方法。
（√）23、企业市场部的主要职责是市场营销，向顾客推销产品（×）24、一般来说，外企的企业文化会受到本国文化的影响，比如：美企的制度相对宽松，日企、德企的工作作风很严谨。
（√）25、知识是可迁移的，技能则不可迁移。
（×）26、人的才干通常用形容词表示，是个人最有价值的资产。
心理学考试模拟试题及答案
心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题：什么是心理学？
答案：心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
试题二
问题：心理学的主要分支有哪些？
答案：心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。
试题三
问题：请解释什么是经典条件反射？
答案：经典条件反射是一种研究形式，当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时，中会逐渐产生相同的条件反应。
试题四
问题：什么是认知失调？
答案：认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。
这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。
试题五
问题：请解释什么是情绪智力？
答案：情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。
它包括情绪意识和情绪调节等方面。
试题六
问题：什么是心理测试？
答案：心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。
它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。
以上是心理学考试模拟试题及答案，希望能帮助到您。
如果还有其他问题，请随时咨询。
大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)考试卷(含答案)
大学心理学专业期末模拟试卷（完整版）考试卷（含答案）一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、大学生正处于认知发展的（）A、平稳期B、高原期C、高峰期D、下降期【参考答案】：C2、在个体锻炼时，会呼吸加快吸进更多的氧气，机体释放更多的葡萄糖进入血液，心脏跳动更快更强以运输这些东西。
在下丘脑探测到体内失衡时，它启动这些改变。
不过，下丘脑也接收（）极有可能被将来的活动损害的线索，帮身体做相应的准备。
A、身体平衡B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A3、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问【参考答案】：D4、早在公元前5世纪，古希腊医生希波克拉底已经开始对人的变态心理进行过一些描述和研究，并试图用朴素的唯物主义观点解释心理（）。
他反对以求神诅咒等方法对待患者，认为应从患者的身体和大脑中寻找致病原因。
A、态度测量氏异常现象C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A5、伊扎德认为，情绪是分化的，存在着具有不同体验的独立情绪，这些独立的情绪都具有动机特征。
他假定存在10种基本情绪，即兴趣、愉快、惊奇、悲你愤怒、厌恶、轻蔑、恐惧、害羞与胆怯，它们组成了人类的（）。
A、不可遏制性B、活泼型C、动机系统D、抑郁型【参考答案】：C6、“社会道德反应测验”量表制定者是（）A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】：B7、认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）A、人本主义学派B、行为主义学派C、特质因素学派D、认知主义学派【参考答案】：C8、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
考研心理学统考心理学专业基础综合(实验心理学概述)模拟试卷1(
考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学概述）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系，该著作是( )(2009．32)A．《定量分析手册》B．《心理学大纲》C．《实验心理学》D．《心理物理学基础》正确答案：C解析：1901年，铁钦纳出版了《实验心理学》，190l到1903年，又先后出版了《学生的定性分析手册》《教师的定性分析手册》和《定量分析手册》。
知识模块：实验心理学概述2．注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究并由此形成了小样本研究范式的学者是( )(2010．32)A．费希纳B．赫尔姆霍茨C．斯金纳D．韦伯正确答案：C解析：斯金纳最先开始单被试实验。
知识模块：实验心理学概述3．第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是( )(2013．32)A．冯特B．艾宾浩斯C．铁钦纳D．巴甫洛夫正确答案：B解析：艾宾浩斯的记忆研究开创研究高级心理过程之先河。
知识模块：实验心理学概述4．根据波普尔(K．R．Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是( )(2013．36)A．如果理论被实验证实，则该理论是正确的B．如果理论被实验证伪，则该理论不一定正确C．如果理论未被实验支持，则该理论一定是错误的D．如果理论未被实验支持，则该理论不一定是错误的正确答案：C解析：根据波普尔的证伪观点，科学理论的预测，往往非常具体，而越具体就越容易错误。
在心理学研究中，无法穷尽一切证据证明一个观点的正确性，如果找到一个否定这个观点的证据，那么该观点一定是错误的。
知识模块：实验心理学概述5．最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是( )(2014．32)A．韦伯B．费希纳C．缪勒D．赫尔姆霍茨正确答案：B解析：费希纳最早提出心理物理法，将心理学与物理学相联系。
全国自考(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．强调“心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构”的代表人物及其心理学流派是A．冯特构造主义学派B．詹姆斯机能主义学派C．华生行为主义学派D．罗杰斯人本主义学派正确答案：B2．意识的第一状态是A．可控制的意识状态B．自动化的意识状态C．白日梦状态D．睡眠状态正确答案：A3．下列关于日节律的叙述，错误的是A．在完全与外部时间线索隔离的条件下，日周期为25小时B．隔离解除，当再次见到光线时，生物钟调整恢复为24小时C．飞行时差造成的身心困扰产生于旅途疲劳D．飞行时差的困扰程度，因飞行方向而有不同正确答案：C4．感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
A．个别B．整体C．外部D．本质正确答案：A5．颜色视觉具有三种属性：色调、饱和度和A．清晰度B．强度C．亮度D．柔和度正确答案：C6．双眼视差是（）知觉的重要线索。
A．时间B．深度C．运动D．整体正确答案：B7．短时记忆中的信息储存形式主要是A．视觉代码B．语义代码C．图式D．声音代码正确答案：D8．认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以致最后消退的结果，这种对遗忘的原因的解释是A．干扰理论B．消退理论C．强化理论D．抑制理论正确答案：B9．在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性的过程所反映的思维过程是A．综合B．比较C．抽象D．分析正确答案：C10．依据有序事物间的关系进行的推理，属于A．三段论推理B．条件推理C．假设推理D．线性推理正确答案：D11．20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为A．相对智商B．离差智商C．绝对智商D．比率智商正确答案：B12．分半信度又称为A．再测信度B．评分者信度C．内部一致性信度D．受试者信度正确答案：C13．母性动机是一种A．生理性动机B．社会性动机C．物质性动机D．交往动机正确答案：A14．将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是A．强度、速度、紧张度、持续性B．需要、动机、社会性、感染性C．时间、信念、外显性、敏感性D．动机、时间、内隐性、感染性正确答案：A15．自我调控系统是以（）为核心的人格调控系统。
山东省专升本考试心理学(心理学概论)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（心理学概论）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题判断题1．心理是客观现实的反映。
因此，有怎样的客观现实必定会产生怎样的心理。
( )A．正确B．错误正确答案：B2．一个人专心学时往往对周围的事物“听而不闻，视而不见”，这种现象是负诱导。
( )A．正确B．错误正确答案：A3．第二信号系统是人和动物所共有的。
( )A．正确B．错误正确答案：B4．心理是脑的机能，心理活动是反射，因此心理与客观现实之间并无直接联系。
( )A．正确B．错误正确答案：B5．成语中“望梅止渴”属于第一信号系统。
( )A．正确B．错误正确答案：B6．谈梅生津、望梅止渴都是条件反射。
( )A．正确B．错误正确答案：A7．心理是对客观现实的主观映像。
( )A．正确B．错误正确答案：A8．潜移默化是无意识的作用。
( )A．正确B．错误正确答案：A9．心理是在实践中发生发展的。
心理意识的复杂性主要取决于人的参加实践活动的丰富性。
( )A．正确B．错误正确答案：A单项选择题10．心理现象又称为( )。
A．心理规律B．心理活动C．心理过程D．个性心理正确答案：B11．心理学是一门研究( )的科学。
A．心理过程B．心理现象C．个性心理D．认识过程正确答案：B12．心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面( )。
A．心理过程和意志过程B．心理过程和情绪、情感过程C．个性心理和认识过程D．心理过程和个性心理正确答案：D13．个性心理是通过( )形成并表现出来的。
A．认识过程B．心理过程C．意志过程D．情绪、情感过程正确答案：B14．世界上第一个心理学实验室是在1879年创建于( )。
A．美国B．英国C．俄国D．德国正确答案：D15．在下列心理现象中属于个性心理特征的内容是( )。
A．意识B．信念C．性格D．理想正确答案：C16．个性心理特征的构成成分是( )。
考研心理学统考心理学专业基础综合(社会心理)模拟试卷1
考研心理学统考心理学专业基础综合（社会心理）模拟试卷1(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：19，分数：38.00)1.人们在和他人接触时有时会产生“士别三日，刮目相看”之感，此时产生了( )。
（分数：2.00）A.首因效应B.近因效应√C.晕轮效应D.认知启发解析：解析：首因效应也叫最初效应，是指由第一印象导致的，在总体印象形成上，最初获得的信息比最后获得的信息影响更大的现象。
近因效应指在总的印象形成上，最近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。
晕轮效应是指我们对一个人形成了某种印象之后，这种印象会对影响他的其它特质的判断的现象。
认知启发指人们在社会认知中喜欢走捷径，并不对关于他人的所有信息进行感知，而是倾向于抄近路，喜欢感知那些最明显。
对形成判断最必要的信息现象。
2.人际关系发展到了( )阶段，双方关系的性质开始出现实质性的变化，谈话开始涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
（分数：2.00）A.定向阶段B.情感探索阶段C.感情交流阶段√D.稳定交往阶段解析：解析：良好的人际关系的建立和发展，一般要经过四个阶段：定向阶段、情感探索阶段感情交流阶段、稳定交往阶段。
定向阶段包含着对交往对象的注意，抉择和初步沟通等多方面的心理活动。
情感探索阶段是彼此探索对方在哪方面可以建立真实的情感联系。
人际关系发展到了感情交流阶段，双方关系的性质开始出现实质性的变化，谈话开始涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
到了稳定交往阶段，人们心理上的相容性会进一步增加，自我暴露也会更广泛。
3.小明急需要用钱，他跑去跟邻居家的老爷爷借钱，因为老爷爷看起来很和蔼，所以他一定很大方，一定会借钱给他的。
关于小明的推论，正确的是( )。
（分数：2.00）A.小明对邻居爷爷有正性偏见B.小明运用了内隐人格理论√C.小明对老爷爷进行了行为归因D.小明可能犯了基本归因错误解析：解析：当人们对社会世界的本质不甚确定时，就会运用自己的图式来填补这些空缺。
心理学模拟试卷及答案
一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。
1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）A. 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B．1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典着作《心理学原理》C．瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律D．俄国生理学家巴浦洛夫提出条件发射说2. 个体在3～6岁处于（）期。
A.童年B.幼儿C.少年D.青年3. 广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并有经验引起相对（）。
A.升华B.发挥C.表现D.持久的变化4. .看到一朵红花，这时的心理活动为（）。
A.感觉B.知觉C.视觉D.色觉5. 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。
A.先快后慢B. 逐步减慢C.先慢后快D.逐步加快6. 思维的主要特征为( )A.间接性和概括性B.分析性和概括性C．间接性和整合性D.分析性和整合性7. 意识的（）是意识的最基本特征。
A.觉知性B.能动性C.目的性D.社会历史性8. （）是指个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望。
A.成就需要B.交往需要C.权利需要D.进食需要9. （）是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别与他人的稳定而统一的心理品质。
A．气质B．性格C．人格D．自我10. （）是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。
A.信息源B.信息C.信息渠道D.接受者二、多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人心理活动的独特性，包括（）。
A．兴趣B．能力C．气质D．性格E．理想2. 1．中枢神经系统包括（）。
考研心理学统考心理学专业基础综合(感觉)模拟试卷1(题后含答案及解析)
考研心理学统考心理学专业基础综合（感觉）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．闪光融合频率测量的是人对( )A．时间刺激物的分辨能力B．空间刺激物的分辨能力C．物体形状的分辨能力D．物体颜色的分辨能力正确答案：A解析：闪光融合是由于频率增加，持续的闪光会使人们产生融合的感觉。
刚刚能够引起融合感觉的刺激的最小频率叫闪光融合临界频率或闪烁临界频率。
产生闪光融合的原因是：视网膜在光刺激时需要一定的时间把光能转换为神经反应，在光消失时又需要时间停止反应。
因此闪光融合表现了视觉系统分辨时间能力的极限。
知识模块：感觉2．内侧膝状体是( )传入通路的皮下中枢A．听觉B．视觉C．躯体觉D．嗅觉正确答案：A解析：内侧膝状体是听觉传入通路的皮下中枢，外侧膝状体是视觉传入通路的皮下中枢。
知识模块：感觉3．下列不属于内部感觉的是( )A．动觉B．痛觉C．平衡觉D．内脏感觉正确答案：B解析：本题考查考生对于感觉分类以及各种感觉特点的理解和掌握。
根据刺激的来源，感觉可分为外受感觉(外部感觉)和内受感觉(内部感觉)。
外受感觉接受身体外部的刺激，反映外界事物的个别属性，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等。
其中肤觉、味觉和嗅觉(要求气体分子一定接触鼻黏膜)的感受器为接触性感受器，即只有与外界适宜刺激直接接触，才能引起相应的感觉。
肤觉叉可细分为触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉和痒觉等。
视觉、听觉的感受器为远距离感受器，它们可以对在一定距离之外的事物属性通过媒介作用引起相应的感觉。
内受感觉是指由有机体内部刺激引起，反映内脏器官、身体平衡及自身状态的感觉。
如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。
故本题的答案为B。
知识模块：感觉4．刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是( )A．差别感受性B．最小可觉差C．绝对感觉阈限D．绝对感受性正确答案：B解析：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限或最小可觉差(iustnoticeablediffence，JND)。
大学专业课程《心理学》模拟考试试题附答案及解析一
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…大学专业课程《心理学》模拟考试试题附答案及解析一考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。
2、散性思维的指标有：______、______和独特性。
3、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有 、______和______功能。
4、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。
5、个性是指一个人的整个心理面貌，它是______和______的总合。
6、从______到______是性格形成的最主要的阶段。
7、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
8、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的______和______两大部分。
9、马洛斯认为只有______需要满足以后才会出现______需要。
10、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、提出多元智力理论的心理学家是（ ）A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里2、心理学是一门研究（ ）的学科。
A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律3、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。
（ ）A.主导动机和辅助动机B.意识动机和潜意识动机C.高尚动机和低级动机D.生理性动机和社会性动机4、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段5、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（ ）A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义6、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是（ ）A.能力B.性格C.气质D.需要7、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（ ）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征8、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移9、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素10、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性。
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2010年辽宁省教师资格认定考试
中学教育心理学模拟试卷（一）（满分100分）
一单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项写在右边的括号内。
1下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）
A. 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B. 1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
c.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律
D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说
2个体在3~6岁处于（）
A.童年期
B.幼儿期c.少年期D.青年期
3广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对( )
A.升华
B.发挥c.表现D.持久的变化
4看到一朵红花，这时的心理活动为( )
A.感觉
B.知觉c.视觉D.色觉
5艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )
A.先快后慢
B.逐步减慢c.先慢后快D逐步加快
6思维的主要特征为( )
A.间接性和概括性
B.分析性和概括性c.间接性和整合'性 D.分析性和整合性
7意识的最基本特征是( )
A.觉知性
B.能动性c.目的性D社会历史性
8.个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是( )
A.成就需要B交往需要c.权利需要D.进食需要
9.---------是构成~个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
( )
A气质B.性格c.人格D.自我
10.是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者( )
A.信息源
B.信息c.信息渠道D.接受者
二多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的五个选项中，有两个或两个以上正确答案，请把正确的选项写在右边的括号内。
1人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人的心理活动的独特性，包括( )
A.兴趣
B.能力c.气质D.性格E理想
2中枢神经系统包括( )
A.脑垂体
B.脑c.面神经D.脊髓E脊神经
3技能按其本身的性质和特点可以分为( )
A.逻辑技能
B.动作技能c.具体技能D.抽象技能E.智力技能
4产生深度知觉的单眼线索有多种，如( )
A.纹理梯度
B.线条透视c.相对大小D.光线和阴影E.视轴辅合
5.常用的测量保持量的方法有( )
A.记忆法
B.重建法c.回忆法D再认法E.再学法
6按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为( )
A动作想象B逻辑想象C无意想象D.一般想象E.有意想象
7意识的特征有( )
A.觉知性
B.能动性c.社会性D目的性E社会历史性
8生物性需要通常包括( )
A.进食需要
B.交往需要c.饮水需要iD睡眠与觉醒的需要E性需要
9人格结构是十分复杂的，它主要包括组成部分。
( )
A气质B人格倾向性C性格D.人格心理特征E.自我调控系统
10交往过程的基本要素有( )
A信息源B信息C信息渠道D接受者E信息反馈
三．填空题：本大题有10个小题，每小题1分，共10分。
把答案填写在题中的横线上。
1实验法的两种主要形式是------------和自然实验法。
2----------是有机体在神经系统的参与下，对内外环境剌激做出的规律性回应。
3------------------即:道德品质，是指个体按照社会道德准则行动时对社会对他人对周围实
物表现出来的某些稳定的心理特征或倾向
4------------指在特定条件下对客观事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。
5遗忘是对识记过的材料不能再认和重现，或是---------------地再认与重现。
6根据思维的创新成分的多少，可以把思维分为-----------和创造性思维。
7根据注意有无目的性和意志努力的程度可分为无意注意和--------
8 马斯洛需要层次论中的最高层次是---------------
9应对的功能可分三个方面，问题取向的应对、认知评估取向的应对和----------------
10归因指的是根据所获得的各种信息对他人的外在行为表现进行分析，从而推断其----------
的过程。
四简答题：本大题有4个小题，每小题5分，共20分。
1简述睡眠的阶段。
2简述马斯洛的需要层次理论。
3简述能力发展的差异。
4.简述人际交往的心理因素及意义。
五论述题：本大题共有2个小题，每小题10分，共20分。
1.论述品德和道德的关系。
2.论述各种气质类型的主要特点。
六、案例分析题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。
请分析案例原因，提出解决方案，并做总结。
1基本情况:
王某，女，18岁，高二，智商正常。
重点班学生，性格内倾，心情压抑。
近来情绪低落、失眠，因为父母工作关系，从小和爷爷奶奶一起生活，小学阶段成绩一直很不错，后保送进入中学重点班，仍由爷爷奶奶陪同位学校外面，成绩中游。
什么都没兴趣，难以集中注意力学习。
症状常以半个月左右为一周期。
主要原因是学习成绩下降。
暑假结束后学校开学，自感问题加重，痛苦不堪。
她曾反复对家长说"不想上学”家人无法哄劝。
有头疼、失眠、胸闷、厌食、腹泻等不适应症，一天有时只吃一顿饭。
在墙上乱涂乱画，用纸剪出一个大大的"死"字，时常晚上在家既不写作止也不睡觉，长时间呆坐。
考试失利后，用小刀划自己的手背。
喜怒元常，不知什么时候就发脾气。
对任何事物都元兴趣，情绪非常低落，总想回原来的班级。
2，基本情况:
周某，女，18岁，高三，智商正常。
身体健康，无重大躯体疾病历史。
从小比较开朗、活泼，在家人和老师眼中是个捣蛋鬼，学习成绩普通。
好勇斗狠，让家长教师头痛不己，后因打架问题被校方记过。
在学校，稍有言语不和便与别人拳脚相向，被批评教育多回。
但是却屡教不改，多次重复。
于是转学，稍微好了一段时间，但是没有多久又旧病复发，因为打架斗殴而多次被学校老师、领导、干部批评教育，稍有成效，但没有多久又会出现，较少参加团体性活动，与同学的关系显得很紧张，疏远老师、领导、干部，不会主动打招呼，并且对批评感到反感，会与干部在工作中争执，学习时注意力不集中，不愿别人管他。