生物必修一世纪金榜 PPT
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世纪金榜高考生物一轮总复习PPT课件
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第2节 细胞器——系统内的分工合作
考点一 主要细胞器的结构和功能 【核心知识通关】
1.分离方法：_差__速__离__心__法__。
2.细胞器的形态结构和功能(连线)：
3.细胞器的胞器
含DNA的细胞器
成 分
含RNA的细胞器
含色素的细胞器
(3)具有空间结构的蛋白质并不是在核糖体上形成的： 核糖体上合成多肽，具有空间结构的蛋白质的形成需要 内质网和高尔基体的作用。
【深化探究】 (1)各种生物膜在化学成分上不是完全相同的原因是 其_组__成__成__分__的__含__量__有__差__异__。
(2)甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应。
内质网、高尔基体
【解题指南】(1)题干关键词：“抗体是分泌蛋白” “抗体肽链合成与抗体加工的场所”。 (2)关键知识：分泌蛋白的合成与分泌过程，核糖体、 内质网、高尔基体、溶酶体的功能。
【解析】选D。本题主要考查蛋白质的合成与加工场所。 抗体属于分泌蛋白，首先在附着于内质网上的核糖体上， 氨基酸发生脱水缩合反应生成分泌蛋白的肽链，肽链进 入内质网进行加工，然后在高尔基体内进一步加工、修 饰等，所以D选项正确。
【方法规律】“三看法”解读分泌蛋白的形成 细胞器分工合作的典型是分泌蛋白的合成和分泌，解题 时，可从三个方面进行分析： 一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊 泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。
二看膜面积变化的结果：内质网膜面积缩小，细胞膜面 积增大。 三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的 装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(加工和包装) 和线粒体(提供能量)。
【解析】选D。该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构 模式图，①为线粒体、②为中心体、③为核糖体、④为 高尔基体、⑤为细胞质基质、⑥为细胞核；图中含有一 个中心体，一个中心体由两个中心粒组成；DNA存在于 线粒体、细胞核和叶绿体中，在题图所示细胞中存在于 结构①、⑥中；有氧呼吸的第三阶段在线粒体中有水产 生，核糖体中发生的氨基酸的脱水缩合也会形成水。
第2节 细胞器——系统内的分工合作
考点一 主要细胞器的结构和功能 【核心知识通关】
1.分离方法：_差__速__离__心__法__。
2.细胞器的形态结构和功能(连线)：
3.细胞器的胞器
含DNA的细胞器
成 分
含RNA的细胞器
含色素的细胞器
(3)具有空间结构的蛋白质并不是在核糖体上形成的： 核糖体上合成多肽，具有空间结构的蛋白质的形成需要 内质网和高尔基体的作用。
【深化探究】 (1)各种生物膜在化学成分上不是完全相同的原因是 其_组__成__成__分__的__含__量__有__差__异__。
(2)甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应。
内质网、高尔基体
【解题指南】(1)题干关键词：“抗体是分泌蛋白” “抗体肽链合成与抗体加工的场所”。 (2)关键知识：分泌蛋白的合成与分泌过程，核糖体、 内质网、高尔基体、溶酶体的功能。
【解析】选D。本题主要考查蛋白质的合成与加工场所。 抗体属于分泌蛋白，首先在附着于内质网上的核糖体上， 氨基酸发生脱水缩合反应生成分泌蛋白的肽链，肽链进 入内质网进行加工，然后在高尔基体内进一步加工、修 饰等，所以D选项正确。
【方法规律】“三看法”解读分泌蛋白的形成 细胞器分工合作的典型是分泌蛋白的合成和分泌，解题 时，可从三个方面进行分析： 一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊 泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。
二看膜面积变化的结果：内质网膜面积缩小，细胞膜面 积增大。 三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的 装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(加工和包装) 和线粒体(提供能量)。
【解析】选D。该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构 模式图，①为线粒体、②为中心体、③为核糖体、④为 高尔基体、⑤为细胞质基质、⑥为细胞核；图中含有一 个中心体，一个中心体由两个中心粒组成；DNA存在于 线粒体、细胞核和叶绿体中，在题图所示细胞中存在于 结构①、⑥中；有氧呼吸的第三阶段在线粒体中有水产 生，核糖体中发生的氨基酸的脱水缩合也会形成水。
世纪金榜2017版高考生物一轮总复习PPT课件4.3
47
【解题指南】(1)表中信息：第一、二组对照，自变量 为含氧量，因变量为离子相对吸收量；第一、三组对 照，自变量为温度，因变量也是离子相对吸收量。 (2)关键知识：矿质元素离子以主动运输的方式进出细 胞。
48
【解析】选A。本题考查实验分析能力。第一组实验有 氧气，离子相对吸收量高；第二组实验无氧气，离子 相对吸收量低，因此，有氧条件有利于该植物幼根对 该离子的吸收，故A正确。第一、三组实验温度不同， 对离子的相对吸收量不同，因此，温度影响该植物幼 根对该离子的吸收，故B错误。该矿质元素离子进入细 胞的方式为主动运输，消耗ATP，故C错误。与空气相
23
高尔基体的加工，以上四种细胞器与其他细胞器之间 均不通过囊泡进行物质运输，因此囊泡不是所有细胞 器间物质运输的共有方式，故C项错误；囊泡运输过程 涉及膜的融合，所以依赖于膜的流动性，且消耗能量， 故D项错误。
24
2.(2016·保定模拟)下列有关物质跨膜运输的叙述正 确的是( ) A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋 白 B.激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞 代谢的调节
21
【解题指南】(1)题干关键词：“囊泡运输”。 (2)关键知识：①大分子物质(如蛋白质)和神经递质通 过囊泡的方式进行运输； ②囊泡运输的结构基础是膜的流动性； ③细胞内部各结构之间物质运输的方式。
22
【解析】选B。本题考查囊泡运输的过程和意义。细胞 核内的RNA通过核孔运输到细胞质中，故A项错误；蛋 白质类激素在内质网进行初步加工，通过形成囊泡将 初步加工的蛋白质运输至高尔基体，进行进一步加工 形成具有生物活性的激素，经过囊泡运输至细胞膜， 将其分泌到细胞外，故B项正确；核糖体与中心体没有 膜结构，组成线粒体与叶绿体的蛋白质不需内质网和
【解题指南】(1)表中信息：第一、二组对照，自变量 为含氧量，因变量为离子相对吸收量；第一、三组对 照，自变量为温度，因变量也是离子相对吸收量。 (2)关键知识：矿质元素离子以主动运输的方式进出细 胞。
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【解析】选A。本题考查实验分析能力。第一组实验有 氧气，离子相对吸收量高；第二组实验无氧气，离子 相对吸收量低，因此，有氧条件有利于该植物幼根对 该离子的吸收，故A正确。第一、三组实验温度不同， 对离子的相对吸收量不同，因此，温度影响该植物幼 根对该离子的吸收，故B错误。该矿质元素离子进入细 胞的方式为主动运输，消耗ATP，故C错误。与空气相
23
高尔基体的加工，以上四种细胞器与其他细胞器之间 均不通过囊泡进行物质运输，因此囊泡不是所有细胞 器间物质运输的共有方式，故C项错误；囊泡运输过程 涉及膜的融合，所以依赖于膜的流动性，且消耗能量， 故D项错误。
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2.(2016·保定模拟)下列有关物质跨膜运输的叙述正 确的是( ) A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋 白 B.激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞 代谢的调节
21
【解题指南】(1)题干关键词：“囊泡运输”。 (2)关键知识：①大分子物质(如蛋白质)和神经递质通 过囊泡的方式进行运输； ②囊泡运输的结构基础是膜的流动性； ③细胞内部各结构之间物质运输的方式。
22
【解析】选B。本题考查囊泡运输的过程和意义。细胞 核内的RNA通过核孔运输到细胞质中，故A项错误；蛋 白质类激素在内质网进行初步加工，通过形成囊泡将 初步加工的蛋白质运输至高尔基体，进行进一步加工 形成具有生物活性的激素，经过囊泡运输至细胞膜， 将其分泌到细胞外，故B项正确；核糖体与中心体没有 膜结构，组成线粒体与叶绿体的蛋白质不需内质网和
金榜生物教师用书配套课件必修1第6章 第3节 第4节 细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变
区别点 起因
调节过程
细胞凋亡 正常生理性变化
受基因调控
细胞坏死 病理性变化或剧烈损伤
被动进行
【警示钟】 细胞凋亡≠细胞坏死
细胞凋亡和细胞坏死都是细胞的死亡过程,但两者的死亡机理 不同。细胞凋亡是一个主动的、有利于个体生存的过程,细胞 坏死是一个被动的、对个体生存有害的过程。
【学而后思】 根据不同细胞的功能,思考不同细胞的凋亡速率是否相同。请 举例说明。 提示：不同。例如:体内白细胞由于吞噬病菌,凋亡速率很快; 而神经细胞是神经系统的组成成分,凋亡速率很慢。
4.目前,一些年轻人盲目去痣后引发的恶性色素瘤导致死亡的 病例并不鲜见,专家提醒人们,如果身上的黑痣有逐渐长大、边 界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时,需要及时找医 生手术治疗,切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确 的是 ( ) A.痣细胞的产生是细胞分化的结果 B.痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖 C.痣细胞是一种癌变细胞 D.痣细胞中色素多,是衰老的表现
5.图示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题:
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的
2
关键信息
推断结论
信
5过程为细胞的无限 癌变的细胞具有无限增殖的特点,故5
息
增殖
过程表示细胞癌变
3
信
1、2、6为细胞分裂过程,不同细胞由
1、2、6过程产生的
息
于各自生存环境的差异,细胞周期一
细胞形态相同
4
般是不同的
【答题——规范答案·警示失误】 A 错答：B、C、D选项。 错因：对细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞癌变等重要生 命活动的特征分辨不清。 错答：B项。 错因：选项中4过程表示细胞衰老,物质运输功能降低。
【浙江专用】金榜生物教师用书配套课件必修第一章第二、三节(共69张PPT)
(4)水生生物＞陆生生物。
2. 细胞中水的产生和利用
【高考警示】 (1)合理灌溉并不是水越多越好。一般来说，含水量高代谢旺盛，含水量 低代谢缓慢，故应根据作物的不同发育时期合理灌溉。 (2)晒干种子并不是除去所有水分，如将干种子放入试管中加热，会看到试 管壁上有水珠出现，说明干种子中仍然有水分。晒干种子只是降低了细胞内 的含水量，使细胞代谢缓慢，以延长种子的寿命。
据表中内容不能判断的是( )
A. 糖类是生命活动的主要能源物质 B. 耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关
C. 体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为体外燃烧产物与体内氧化 产物不完全相同 D. 相同质量时，油脂储存能量最多
【解析】选A。糖类是生命活动的主要能源物质的原因是糖类为生 物体提供所需要能量的70%以上，而根据表中内容不能得出这样 的结论。耗氧量的多少与H/O有关；蛋白质在体内氧化分解的产 物除了CO2和H2O外，还有尿素(储存一部分能量未释放出来)，所以，
考点 三 糖类与脂质的比较
【高考警示】 (1)并非只有糖类才可以为生命活动供能，细胞中的油脂、蛋白质 也含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能。 (2)能源物质在功能叙述上存在细微差别:糖类是主要能源物质，油脂 是生物体内的主要贮能物质，ATP是生物体生命活动的直接供能物质 ，太阳能是最终的能量来源。
【考查角度1】糖类、脂质的分类、分布特点 【典例3】下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的
是( )
【解析】选A。乳糖和糖元都是动物细胞中的糖类，淀粉、麦芽糖和纤 维素都是植物细胞中的糖类，核糖、脱氧核糖和葡萄糖都是动植物细胞 共有的糖类。葡萄糖和果糖是单糖，蔗糖是非还原糖；胆固醇和油脂都 属于脂质，而不是包含和被包含的关系；胆固醇相对分子质量较小，不 是生物大分子。
2. 细胞中水的产生和利用
【高考警示】 (1)合理灌溉并不是水越多越好。一般来说，含水量高代谢旺盛，含水量 低代谢缓慢，故应根据作物的不同发育时期合理灌溉。 (2)晒干种子并不是除去所有水分，如将干种子放入试管中加热，会看到试 管壁上有水珠出现，说明干种子中仍然有水分。晒干种子只是降低了细胞内 的含水量，使细胞代谢缓慢，以延长种子的寿命。
据表中内容不能判断的是( )
A. 糖类是生命活动的主要能源物质 B. 耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关
C. 体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为体外燃烧产物与体内氧化 产物不完全相同 D. 相同质量时，油脂储存能量最多
【解析】选A。糖类是生命活动的主要能源物质的原因是糖类为生 物体提供所需要能量的70%以上，而根据表中内容不能得出这样 的结论。耗氧量的多少与H/O有关；蛋白质在体内氧化分解的产 物除了CO2和H2O外，还有尿素(储存一部分能量未释放出来)，所以，
考点 三 糖类与脂质的比较
【高考警示】 (1)并非只有糖类才可以为生命活动供能，细胞中的油脂、蛋白质 也含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能。 (2)能源物质在功能叙述上存在细微差别:糖类是主要能源物质，油脂 是生物体内的主要贮能物质，ATP是生物体生命活动的直接供能物质 ，太阳能是最终的能量来源。
【考查角度1】糖类、脂质的分类、分布特点 【典例3】下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的
是( )
【解析】选A。乳糖和糖元都是动物细胞中的糖类，淀粉、麦芽糖和纤 维素都是植物细胞中的糖类，核糖、脱氧核糖和葡萄糖都是动植物细胞 共有的糖类。葡萄糖和果糖是单糖，蔗糖是非还原糖；胆固醇和油脂都 属于脂质，而不是包含和被包含的关系；胆固醇相对分子质量较小，不 是生物大分子。