附属医院教学督导组工作职责
教学督导岗位职责模版
教学督导岗位职责模版一、教学管理与协调1. 促进教学质量提升，制定和完善教学质量管理体系，确保教学工作的规范化、科学化。
2. 在学校行政决策中发挥积极作用，参与制定教育教学目标和政策，对教学工作提出建议和意见。
3. 协调和组织学校内外资源，配合学校领导开展教学工作，确保教育教学任务的完成。
4. 指导教师掌握教学大纲、教学大纲、教学教材等教学文件，确保教学内容和教学方法的有效实施。
二、教学辅导与指导1. 定期对教师进行教学观摩和指导，提供教学改进的建议和指导，帮助教师提高教学能力。
2. 协助教师制定教学计划和教案，提供教学实施过程中的指导和支持。
3. 针对教学存在的问题和困难，开展教学辅导和培训，帮助教师解决教学中的难题。
4. 组织和指导教学设计、教学评估、教学研究等教学活动，提高教师的教学水平和创新能力。
5. 配合学校领导进行教师考核和评价，提供教师教学能力的评估和反馈。
三、教学质量监控与评估1. 开展对教师教学的监控和评估工作，确保教学质量的标准化和高质量。
2. 对教学过程进行监测、记录和分析，及时发现教学中的问题和不足。
3. 组织和参与教学质量评估工作，对教学过程和教师进行评审，评估教学效果。
4. 提供教学监测和评估结果的分析和报告，为学校制定教学改进方案提供依据。
五、教学政策宣传与推广1. 宣传和推广学校的教学政策和教育教学改革的相关政策，增强教师对教学政策的了解和支持。
2. 组织教师参与教育教学交流活动，培养教师的教学研究和创新能力。
3. 推动教学改进和教育教学研究成果的应用与推广，促进学校教学质量的提升。
六、教育教学信息管理1. 组织收集和整理教师教学资料，建立和维护教师教学档案。
2. 监督和指导教师完成教学计划和教案的编写，确保教学信息的准确性和及时性。
3. 组织和参与教师教学信息的分析和挖掘，提供教学决策的依据。
4. 负责学校的校本课程资源库的建设和管理，促进教师的教学资源共享。
七、教学项目与活动组织1. 组织和协调各类教学项目和活动，如校内教研活动、教师培训、学科竞赛等。
教学督导岗位职责
教学督导岗位职责主要包括以下方面：1. 提供教学指导：教学督导的基本职责是为教师提供教学指导和支持。
他们应该与教师合作，制定并实施教学计划，确保课程内容与教学标准相符，帮助教师发展和实施有效的教学策略和方法。
2. 课堂观察评估：教学督导负责观察并评估教师的课堂教学。
他们应该关注教师的授课内容和方法、学生的学习情况、教学过程中遇到的问题等。
通过观察评估，教学督导可以提供有针对性的建议和反馈，帮助教师改进教学效果。
3. 教师培训和发展：教学督导应该负责组织和开展教师培训和发展工作。
他们应该了解教师的培训需求，设计并实施相关的培训计划和活动。
教学督导还应该提供个别指导和支持，帮助教师改进专业知识和教学技能，提升教学质量。
4. 教学质量评估：教学督导需要参与和组织对学校教学质量的评估工作。
他们可以收集和分析师生的反馈意见，评估学校的教学质量并提出改进建议。
教学督导还可以参与教学质量的监测和跟踪工作，确保教学工作的有效实施。
5. 教学研究和创新：教学督导应该积极参与教育研究和创新工作。
他们可以开展教学研究项目，收集和整理教学资源，分享教学经验和成果。
教学督导还可以参与制定教育政策和教育改革方案，推动教育教学的发展和创新。
6. 教学团队管理：教学督导需要管理和指导教学团队的工作。
他们应该协调教师的教学工作，确保教师的教学目标与学校的教育目标一致。
教学督导还需要组织和管理教学团队的会议和活动，促进教师之间的交流和合作。
7. 学生学业指导：教学督导不仅关注教师的教学质量，还应该关注学生的学习情况。
他们应该与学生沟通，了解他们的学习需求和问题，并提供相关的学业指导和支持。
教学督导还可以制定学生评价和奖惩机制，激励学生积极学习。
总之，教学督导是一项综合性的工作，要求教学督导具备扎实的教育学知识和丰富的教学经验。
教学督导需要关注教师的教学质量、学生的学习情况和学校的教学环境，积极推动教学改革和创新，提升教育教学的质量和效果。
医院教学督导组工作职责
医院教学督导组工作职责医院教学督导组工作职责一、背景介绍医院教学督导组是医院内设的一支专业教学检查与指导力量，负责监督、评估和指导医院内各个科室的教学工作。
医院教学督导组由一群具有丰富教学经验和专业知识的人员组成，他们拥有医疗实践和教育教学的双重优势，能够提供专业、权威的教学指导。
二、工作职责1. 监督教学质量医院教学督导组的首要责任是监督医院内各个科室的教学质量。
他们通过定期走访、听课、看课件等方式，对教师的授课内容、教学方法和教学效果进行评估和指导，确保教学工作质量的持续改进。
2. 帮助制定教学计划医院教学督导组通过与各个科室的对话，了解他们的教学需求和目标，帮助制定科室的教学计划。
同时，他们还提供教学资源和教学方法的建议，帮助科室设计适合患者和学员需求的教学方案。
3.组织教学培训为了提高医院内教师的教学水平，医院教学督导组负责组织和开展教学培训活动。
他们可以邀请专家学者进行讲座、研讨会或者组织教师间互相交流，分享成功的教学经验和教学方法，促进教师的专业成长。
4.推广教学创新医院教学督导组还负责推广教学创新工作。
他们可以帮助教师了解和使用先进的教学技术和工具，引导教师在教学实践中使用创新方法，培养学生的专业素养和创新思维。
5.定期评估与反馈医院教学督导组定期进行评估，并向所辖科室提供反馈和建议。
他们通过观察课堂、听取学员反馈、评估教学效果等方法，对教师的教学质量进行全面、客观的评价，并提供改进方案和建议，帮助教师改进教学。
6.协调校际交流与合作医院教学督导组还负责协调医院与其他医学院校之间的交流与合作。
他们可以组织教师参加外部培训、学术会议，与其他医疗机构进行经验交流，借鉴和引进其他医院的教学成果，促进教学水平的不断提高。
7. 是否执业医师培训医院教学督导组还可以参与医院执业医师培训的组织和实施。
他们可以制定执业医师培训大纲，组织培训课程，帮助医生提高专业水平和培养执业能力。
三、职责限制1. 不干预科室的内部管理和日常教学工作。
教学督导岗位职责（3篇）
教学督导岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学质量监督：负责对学校或教育机构的教学质量进行监督和评估，确保教学过程和教学效果符合国家教育政策和标准要求。
2. 教学改进与指导：通过实地观摩、课堂观察和教学档案归档等方式，对教师的教学进行评估和指导，帮助教师提升教学能力和水平，改进教学方法和策略。
3. 课程开发与指导：参与制定、优化和更新学校或教育机构的教育教学大纲和课程标准，对教学计划和教材进行审核和指导。
4. 教师培训与发展：组织和参与教师培训活动，提供专业的培训课程和教育资源，帮助教师不断提升自身的教育理念和专业能力。
5. 教学评估与报告：负责组织教学评估活动，对学校或教育机构的教学质量进行定期评估和报告，提出改进建议和措施。
6. 学生学习指导：对学生进行学习指导和辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题和困惑，提供学习方法和技巧。
7. 教育研究与项目管理：参与教育研究项目和教育改革项目的规划、实施和管理，推动教育教学的创新和发展。
教学督导岗位职责（二），____字教学督导是学校中非常重要的职位之一，主要负责学校教学质量的提升和教学工作的改善。
教学督导岗位的职责较为广泛而复杂，下面将详细介绍教学督导的职责范文，旨在帮助人们更好地了解该职位的重要性和工作内容。
一、教学督导的职责1.制定教学改进计划和督导方案。
教学改进是教学督导的核心工作，他们通过对教学活动和教学过程的细致观察和评估，分析和识别教学中存在的问题和不足，制定改进建议和方案，推动学校教学的全面提升。
2.开展教学督导和评估工作。
教学督导负责对学校的各类教学活动进行监督和评估，包括课堂教学、教学实践、校本教研等，通过对教学质量的评估，找出存在的问题和不足，并提供改进方案和指导意见，推动教学工作的不断改进。
3.组织和进行教师培训和研讨。
教学督导除了关注学生的学习情况外，还需要关注教师的教育教学水平，定期组织和进行教师培训和研讨，提高教师的教育教学能力，推动教学工作的改进。
教学督导岗位职责
教学督导岗位职责教学督导岗位职责1岗位职责:监督和管理学生的学习效果和学习状态,根据学校安排,优质高效地策划、组织、执行与教学相关的其他活动任职资格:专科以上学历;有责任感,团队意识强,有较好的'学习能力者;具有较好的亲和力教学督导岗位职责21、监督教师教学基本情况、教学基本运行情况等。
2、随班听课了解学生的学习情况。
3、认真做好两个教学常规时检评、严谨、公平评教。
4、根据学期工作安排配合教务处及系统，完成各项检查工作。
5、完成领导交办的其他工作。
教学督导岗位职责31、负责辖区内教学项目的完美执行，收发学校资料，通知、信函，确保信息有效及时传递，不断优化公司教育特色的发展，逐步完成过办学使命;2、负责维护辖区内合作学校的教学业务，配合学校和相关项目负责人完成教学点相关工作，提高合作学校的满意度;3、善于归纳总结，能及时发现问题，对现场的突发情况、教学事故等进行有效处理，并及时反馈情况给上级领导;4、按照学校和相关项目负责人要求，落实相关制度与规则，监督教学工作品质，充分体现平台工作理念与特色;5、落实检查教学合作单位是否符合相关要求，定期进校看课、听课、评课，跟进实际教学情况，受理教学过程中各类问题，并协调各部门积极处理，确保教学质量;6、按照相关要求和实践经验，结合实际教学情况，为学生选配、留用适合解决问题的`教师和教学单位;7、协助组织师德教育和各类业务能力分享、展示、评比活动，激励骨干，嘉许先进，促进师资队伍整体水平的提升。
教学督导岗位职责41、对各个分校教学工作进行巡视检查、监督指导、质量评估;2、在调查研究的基础上，发现并研究分校教学中存在的问题，有针对性地为分校教学问题提出建议与解决办法;3、深入教学第一线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，特别是对教师的`教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等教学情况进行检查、评估、帮助和指导，使其不断改进和提高;4、积极探索督导工作的新思路，根据教育教学改革的需要，不断拓宽本岗位职责，改进工作方法和形式，充实工作内容;5、汇总搜集的反馈信息，研究并提出整改建议;6、完成领导交办的其它各项工作。
医疗教学督导工作制度与职责
第一条：工作性质
教学督导组是由具有丰富教学和管理经验及高度责任心的教师组成。
在主管院长领导下，独立或协助医院教学职能部门完成教学全过程的监督、检查、指导、咨询和反馈工作。
第二条：工作职责
1、监督、检查评估教师的课堂教学情况，指导教师提高授课水平。
2、监督、检查了解学生的学习情况，沟通教师与学生之间信息。
3、监督、检查学生考试纪律等情况。
4、监督、检查实训课课程方案及抽查实训教学情况，提高实验课教学效果。
1、每学期由主管院长主持至少召开两次工作会议，一是开学初布置本学期教学督导任务和提出有关要求，另一是期末由教学督导组向院领导汇报本学期教学督导完成情况，存在的教学问题和提出改进措施意见。
（除口头外，要有书面材料）。
2、督导组听课重点是近年来新进的教师及学评教靠后的教师，开新课、非专职教师的课程，并记录教学存在的问题，课后及时向主讲教师提出教学改进意见，如有重大问题及时反馈给院教务处。
3、课后督导组成员及时填写听课评价表。
4、教学督导组的工作方法是采用定期与不定期、集中与分散的形式来开展工作。
采用现场教学检查评估（听课、检查教案、听实训课、查看教学档案等）；问卷调查以及平时抽查了解这三种方式进行督导工作。
5、每学期开学初由院教务处将院各教研室本学期讲授的课程日历表及主讲教师名单，授课对象，教室等资料及时汇总发放给督导组成员。
教学督导的职责及工作内容
教学督导的职责及工作内容：
一、教学督导员要充分发挥检查、督促、帮助、指导职能。
做到监督检查与指导帮助相结合，注重指导帮助。
包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高。
二、教学督导员经常随机到课堂听课，全面检查课堂教学情况，包括：教学进度计划执行情况，备课笔记是否认真，教具使用情况，课堂讲授效果，课堂学习气氛，检查学生作业等。
对每位教师、不同课程的检查都要有听课记录，对教学中存在的问题，及时与教师和有关部门沟通。
三、结合高职教育的特点，重点做好实践性教学环节的督导。
通过实验、实训、实习的督导，促进实验室、实习基地的建设，促进“双师型”教师队伍的建设。
四、教学督导员要以公平、公正、实事求是为原则，对专兼职任课教师的教学过程及教学工作进行全面客观的评价和正确指导。
五、教学督导员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。
在教学工作中以身作则，增强事业心和责任感，取得广大教师的信赖。
2024年附属医院教学督导组工作职责范文
2024年附属医院教学督导组工作职责范文一、背景介绍随着医学教育的不断发展和医学生培养质量的要求不断提高，附属医院教学督导组的工作变得越来越重要。
教学督导组的成立旨在提高附属医院教学质量，加强教学效果的监督和评估，并促进教育教学改革的不断深化。
二、工作职责作为附属医院教学督导组的成员，我们的工作职责如下：1. 监督教学过程教学督导组要定期对附属医院的教学过程进行监督和检查，确保教学活动的规范进行。
我们将对教学计划的执行情况、教学内容的设计和传授方式、师生互动的情况等进行全面检查，发现问题及时提出改进意见，确保教学质量的提高。
2. 评估教学效果教学督导组要对教学效果进行评估，从学生的学习效果、综合素质的提高、医学生的专业能力和执业能力等多个方面进行综合评价。
我们将定期组织对学生进行考试和评测，收集学生的学习情况和意见，对教学效果进行定量和定性评估。
鉴于不同学科的特点和要求，我们将制定相应的评估指标和方法，确保评估的公正和客观性。
3. 提供教学咨询和支持教学督导组要向教学人员和学生提供必要的教学咨询和支持，帮助他们解决教学中的问题和困惑。
我们将组织教师培训和教学经验交流活动，推动教师教学能力的提高，提供教学方法和教材的选择指导。
同时，我们将关注学生的学习环境和学习资源，提供学习指导和个性化辅导，帮助他们更好地发展自己的学术能力和职业素养。
4. 推动教育教学改革教学督导组要积极参与附属医院的教育教学改革工作，支持和推动教育教学模式的创新和变革。
我们将关注国内外医学教育的最新发展，收集和研究相关的教学改革经验和理论，为附属医院的教育教学改革提供有针对性的建议和参考。
同时，我们将加强与其他医学院校和医疗机构的合作与交流，共同推动医学教育水平的提高。
5. 维护教学秩序和学术道德教学督导组要维护教学秩序和学术道德，加强学术诚信教育和学术不端行为的防范和打击。
我们将监督教学人员的教学行为和学生的学习行为，对于违反教学规范和学术道德的行为，将及时采取纠正措施和惩处措施，确保医学教育的公正和规范进行。
医院教学督导组工作职责
医院教学督导组工作职责医院教学督导组工作职责一、概述教学督导是医院紧要的教学管理手段，督促医院严格执行医疗质量标准要求，提高医生的综合医疗质量及工作效率，对于进一步提高医疗卫生服务质量、明确医疗服务的方向、推动医院整体工作进展都具有特别紧要的意义。
二、任务（一）检查教学设备及环境检查医院、科室内各种教学设备的使用情况，包括影像、影音、实物示教等设备的技术功能、使用效果及维护情况等，重点关注医院是否依照国家有关法规和规范要求配置设备、设备运行是否规范，是否存在使用瑕疵和安全隐患；同时督导医院学科专业建设的现状及进展方向，检查学科专业试验室是否符合依法依规管理要求，是否具有较高水平的科研和试验本领，是否有支持课程建设和教学改革的基础。
（二）督导老师教学工作对于老师的授课质量及授课方法进行督导，如从授课内容、授课技巧、问题解答、教学活动与同学互动等方面进行评价。
对于老师教学方法的改进、创新及措施的评估提出专业建议和看法。
重点督导老师的教学动态管理，适时解决、推动授课及辅导的进度和质量问题。
（三）规范教育教学工作教育教学工作是医疗卫生服务质量的紧要保障，因此对其规范管理是医院教育教学督导组的首要任务。
教育教学督导组应对教育教学环节进行全程监督，对于课程设计、开设、实施及管控等方面提出改进建议，在此基础上落实教学计划、组织考核及教学质量监测等工作。
（四）督导医院专业进展医疗卫生工作也需要与时俱进，教育教学督导组需要督导医院的专业进展，以助力医院的整体建设。
教育教学督导组应当分析医院的专业优势、进展路径及机遇，提出专业改进和创新的建议，并进行重点的推动和落实，以加强教育教学的实效性和科研本领的进一步提升。
三、工作职责（一）开展教育教学督导工作，提高医院的教育教学质量和水平。
（二）监督医院各项教育教学活动的质量，推动教育教学的改革与完善。
（三）评估师生的学术本领及工作业绩，挖掘并储备优秀人才。
（四）供给教育教学与科研技术支持，促进医院学术交流和教育教学模式的更新与推广。
教学督导员岗位职责
教学督导员岗位职责一、岗位概述教学督导员是学校教育管理团队的重要成员，负责监督、指导和评估教师的教学工作，提升教师教学水平和学生学习成效。
教学督导员需要具备优秀的教学能力和管理能力，能够有效地组织和推动教学改革和教学质量提升。
二、岗位职责1. 制定教学督导计划：根据学校的教学目标和需求，制定教学督导计划，明确教学督导的重点和内容。
2. 组织教学督导活动：组织并安排教学督导活动，包括课堂观摩、教学评估、教学辅导等，确保教学督导的有效进行。
3. 进行课堂观摩：定期对教师的课堂进行观摩，了解教师的教学情况，发现问题并提出改进建议。
4. 进行教学评估：对教师的教学进行评估，包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的评估，提供评估报告和改进建议。
5. 提供教学辅导：根据教师的需求和问题，提供个别或者集体的教学辅导，匡助教师改进教学方法和提升教学效果。
6. 开展教学研讨：组织教师进行教学研讨活动，促进教师之间的交流和共享教学经验，提升教师的教学能力。
7. 分析教学数据：采集和分析教学数据，包括学生的学习成绩、教师的教学反馈等，为教学改进提供依据和参考。
8. 撰写教学督导报告：根据教学督导活动的情况，撰写教学督导报告，总结教学问题和改进措施，向学校领导提供教学督导的反馈和建议。
9. 参预教学改革：积极参预学校的教学改革工作，推动教学模式和教学方法的创新，提高教学质量和效果。
10. 建立教师档案：对教师的教学情况和发展进行记录和归档，建立教师档案，为教师的职称评定和职业发展提供依据。
三、任职要求1. 具备优秀的教学能力：熟悉教育教学理论和教育法律法规，具备扎实的学科知识和教学技巧，能够独立承担教学工作。
2. 具备良好的沟通能力：能够与教师进行有效的沟通和交流，理解教师的需求和问题，提供有效的教学辅导和指导。
3. 具备较强的组织和管理能力：能够组织和安排教学督导活动，协调各方资源，推动教学改革和提升教学质量。
4. 具备较强的分析和解决问题能力：能够分析教学问题的根源，提出有效的改进措施，解决教学中的难题。
教学督导岗位职责
教学督导岗位职责
教学督导岗位的职责主要包括以下几个方面：
1. 教学计划和指导：负责制定和完善学校的教学计划和指导方案，确保教学活动按照教育政策和教学要求进行，并根据学校的教学情况进行相应的调整和改进。
2. 教育质量评估：负责组织和实施教育质量评估工作，包括教师评估、课堂观察、教学评估等，以评估教育教学工作的效果和质量，并提出相应的改进意见和措施。
3. 教学培训与专业发展：组织和开展教师培训和研讨活动，提供教学方法和教学技能的指导和支持，帮助教师提高教学水平和专业素养。
4. 师资队伍建设：负责教师的选拔、培养和评价工作，制定培训计划，组织培训课程，加强教师队伍的建设，推动教师的专业发展。
5. 学生学习指导：对学生的学习情况进行监测和评估，根据学生的学习特点和需求，提供个性化的学习指导和支持，协助学生解决学习中的问题和困难。
6. 教育教学研究：组织和开展教育教学研究工作，收集和分析教学数据，研究教育教学理论和方法，提出相关的研究报告和建议，为学校的教育教学改革提供参考。
7. 教学管理与协调：协调和管理学校各类教学资源，包括教材、教辅资料、教学设备等，确保教学资源的充分利用和合理配置。
总的来说，教学督导岗位是对学校的教育教学工作进行全面指导和管理的一项重要职责，目的是提高学校的教育教学质量和教师的专业水平。
教学督导的岗位职责
教学督导的岗位职责教学督导的岗位职责第1篇教学督导员是我院质量监控、教学督导工作的骨干，担负对全院的教学工作、教学质量、教学管理、教风与学风等状况进行检查、督导的重任。
具体职责主要有：一、专职教学督导监督学校教学运行情况，及时反馈教学信息。
每学期至少听课25人次，每两周自行开展教学听课情况交流会。
期末提交听课检查记录单及听课总结。
检查并发现各二级院在教学过程存在的问题，形成书面材料进行提交并及时向督导处反馈相关信息。
根据学期的工作安排，完成专项的教学检查工作，主要包括：试卷抽查、论文检查、实验检查、实习报告检查等。
参与学院组织的教学检查、教学评价、教学评优等工作。
严格遵守督导工作规章制度和纪律。
二、兼职教学督导监督学校教学运行情况，及时反馈教学信息。
每学期至少听课5人次，按期召开三次工作会议(学期初的工作布置会、期中汇报会和期末总结会)，自觉完成听课检查工作。
期末提交听课记录单及听课总结。
根据学期安排完成专项教学检查工作，如实习工作检查、毕业论文抽检、教改项目结题验收、考试工作检查等工作。
了解各系、部、分院和教学管理部门教学情况并及时向督导处反馈相关信息。
严格遵守督导工作规章制度和纪律。
教学督导的岗位职责第2篇采取听课、指导、调研、评价、反馈、沟通等方式开展教学督导工作，促进学校教学质量的提高。
原则上每位督导员每周听课不得少于3课时。
参加学校各种教学竞赛及教学评估等活动，参与联系学院的教学督导工作、教研教改等活动，督查各主要教学环节质量。
遵循客观性、公正性原则，对督导对象进行综合分析，并作出全面、中肯的评价，为学校实施奖惩和合理调配人力资源提供可靠的依据。
对在督导过程中采集到的带有普遍性，典型性，倾向性的信息，及时整理综合，适时反馈给学校领导及相关部门或个人。
科学开展督导工作，保证督导结论的真实有效。
教学督导的岗位职责第3篇1、对学院执行学校教学管理规章制度的情况实施督导;2、对学院教学改革、教学过程管理提供咨询和实施督导;3、对教师特别是中青年教师的教学能力进行培养和指导;4、对学生学习状况进行督查，及时收集学生对教学和教学管理工作的意见和建议;5、协助学院做好教师教学评价工作;6、向学院和学校教务部门反馈信息;7、开展督导研究工作，对教学过程中的重大问题开展调查研究，提出意见和建议;8、对教学过程中其他环节实施督导。
教学督导工作岗位职责要求
教学督导工作岗位职责要求教学督导工作是指对教育教学工作的质量进行监控、评估、指导等一系列活动的总称，教学督导工作职责有哪些呢？下面是的教学督导工作职责资料，欢迎阅读。
教学督导工作岗位职责要求篇1在学院党委和行政的领导下，坚持我院的办学指导思想，对各教学单位的教学管理、教学方法、教学手段、教学效果进行督促、检查和评价，促进我院教育教学质量的提高。
1、参与学院的教学研究活动，为学院的教学改革和重大决策提供咨询建议。
2、向学院及教学管理部门反馈教学基本信息和教学条件、教学保障的信息。
3、督导、检查各专业课程是否按照我院教材管理有关规定，选择使用优秀或适用教材。
4、深入教学第一线进行听课、调研、督促、检查工作开展情况，评价任课教师的理论和实践教学工作水平。
5、随机抽走教案（公开稿）和学生作业、试卷，评价教师的敬业精神和教学态度以及知识更新情况。
6、随机抽走实验的开设情况、学生的操作能力以及实验报告的完成质量。
7、审核各专业教学计划，督促检查各教学单位执行教学计划和教学规章制度的情况，建议推广先进的教学经验和研究成果。
8、参与学院有关的评优和评审工作。
9、受学院的委托，完成与教学检查、评优和建设相关的其它工、教学督导工作岗位职责要求篇21、督促教学管理规章制度的贯彻执行；2、监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况；3、评价教师教学效果（教学内容、教学方法、教学手段、教风学风）；4、提出改进教学的.意见或建议；5、开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作，进行决策提供参考依据。
教学督导工作岗位职责要求篇31、严格遵守督导工作规章制度和纪律，监督教师教学基本情况、教学基本运行情况等。
随时了解教学动态，采集教学信息，了解师生对教学及有关问题的意见和要求，及时向领导和相关部门反映。
2、随班听课了解学生的学习情况，包括课堂学习氛围、师生在教学过程中的交流，以及学生对教师教风的意见和教师对学生学风的评价等教学信息。
听课可以是随机的，也可以是有针对性的（例如教学效果很好的或较差的）。
大学附属医院临床本科教学专家督导制度
大学附属医院临床本科教学专家督导制度
1、医院应成立教学督导组，聘任具有教学和业务能力强、责任心强的正高职称教授作为教学督导，参加医院教学质量督导工作，协助医院科教部门做好全院教学质量监控和评估工作。
2、督导专家根据医院科教部门的统安排，到课堂（含实践教学）进行督导教学，并将检查结果反馈给科教部门。
3、督导专家检查和督导临床教学全过程，收集教学信息，分析教学状况，发掘优秀的教学典型，发现存在的问题，客观公正、科学合理地评价教学质量。
4、督导形式以查课、听课、检查实习带教、听取教师和学生反馈意见为主。
督导范围包括理论课授课、见习带教、实习带教和考核等教学环节，以及学生思想、生活、纪律等方面。
督导对象包括教学管理临床教师和学生各个层面。
5、每学期或每学年结束，科教部将对专家督导结果进行汇总分析，并及时反馈意见。
医院教学督导制度
医院教学督导制度为了认真落实教育部4号文件精神，进一步提高我院临床医学教学水平，保障教学质量，促进优良教风，学风建设，成立“XX医院教学质量专家督导组”（以下简称“教学督导组”）。
一、组织管理教学质量督导工作是我院临床医学本科教育质量监控系统的重要组成部分。
教学督导组直接受主管教学副院长领导，挂靠在院教学部。
督导组一般由5-7人组成，设组长和副组长各1人。
教学督导组成员由院教学部，经院长同意后正式聘任。
每届任期2年。
报酬由医院专项经费解决。
二、成员条件教学督导组成员由我院执诚教育，热爱教学工作；坚持四项基本原则；熟悉的教育方针，政策、法规；具有丰富教学经验和良好教学管理能力；熟悉教学规律，办事公正、德高望重的教授和教学管理专家组成。
三、工作范围1、随机抽查理论课教学，包括课堂听课、理论见习课的现场检查。
2、随机检查各专业（病区）临床实习教学工作。
3、巡查各类考试执行情况，包括考场现场检查，试题、试卷分析与装订等。
4、按计划检查各学科系/教研室教学管理工作。
5、进行与教学工作相关的专题调研。
6、参加主管教学院长及教学部安排的工作。
四、工作职责1、深入教学第一线，以本科教学活动的全过程进行经常性检查、督促、评估和指导。
发现教学环节中存在的问题，及时以口头或书面形式向教学部反馈，并提出意见和建议。
2、对先进的教学方法经验、教学创新和改及时向教学部，以利推广。
3、定期召开督导组会，研究和讨论工作中遇到的问题和改进措施。
每学期写出工作小结，对本学期教学工作进行评价，提出建议。
4、定期向主管教学院长通报各专业教学情况，提出提高教学质量的合理化建议。
5、对教学保障系统、教学设施配置中存在的问题，及时与有关管理部门沟通，提出改进教学环境和教学条件的意见和建议。
6、通过调查研究，为我院学科建设，师资培养，教学改与创新，教学管理等重大事项建言献策，起到参谋和咨询作用。
教学督导岗位职责范文
教学督导岗位职责范文一、岗位背景教学督导岗位是为了提升企业教育培训质量而设立的专业岗位，旨在通过对教学活动的全程监控和评估，适时发觉教学问题，推动老师教学水平的提升，为企业的人才培育和进展供给有力支持。
二、岗位职责1. 教学监督•对教学活动进行监督，督促老师课堂教学秩序的规范执行。
•定期进行课堂巡查，检查老师的教学准备工作和课堂教学实施情况。
•针对教学中存在的问题，提出合理化建议，并适时跟进解决。
2. 教学评估•设计教学评估指标和评估流程，确保评估工作的合理性和科学性。
•参加对老师的评估工作，对老师供给专业化的引导和建议。
•帮助老师进行自我评估和教学反思，促进老师的教学思路和方法的升级。
•组织、管理老师教学评估数据，形成评估报告并进行统计分析工作。
3. 培训和引导•设计并开展老师培训课程，提高老师的教学技能和专业素养。
•组织教学研讨活动，激励老师进行教学阅历共享和互动交流。
•对新老师进行专业引导，帮忙其快速适应教学岗位，并提升其教学本领。
•对业务本领不足的老师进行个别辅导，帮忙他们解决实际教学问题。
4. 教学质量管理•订立教学质量管理制度和相关流程，确保教学质量的可控性。
•建立教学质量监测指标体系，对教学质量进行定期分析和评估。
•解决教学投诉及看法反馈，建立有效沟通机制，维护教学工作的公正性和透亮性。
•监督并推动教学改进工作，提高教学质量和充足度。
三、管理标准1. 岗位资质要求•具有本科及以上学历，法学、教育学或相关专业背景优先。
•具备坚固结实的教学理论学问和丰富的教学实践阅历。
•具备较强的沟通和组织协调本领，能够有效管理团队。
2. 工作流程•定期订立工作计划，明确工作目标和时间节点。
•每日巡查教室和课堂，对老师的教学情况进行实时监控。
•定期组织教学评估工作，收集和整理评估数据。
•每月组织一次教学研讨会，推动老师的教学改进。
3. 工作要求•具有高度的责任心和工作积极性，能够承受较大的工作压力。
•具备优秀的判定力和决策本领，能够快速精准地判定问题。
教学督导岗位职责
教学督导岗位职责1. 背景和目的为了确保教学质量和提升学生学习效果，教学督导岗位扮演侧紧要的角色。
本规章制度旨在明确教学督导岗位的职责与要求，确保教学督导工作的顺利开展。
2. 职责描述2.1 教学察看与评估•定期察看老师的课堂教学，并记录教学过程中的优点、问题和待改进之处。
•结合老师的教学计划和课程标准，评估老师的核心本领、教学方法和教学效果。
•供应实在的反馈看法和建议，帮忙老师改进教学方法和提高教学质量。
2.2 教育教学管理•与老师协调沟通，确保老师定时完成教学任务和教学计划。
•引导和辅导老师，供应教学资源和教材，并确保教学内容符合教学大纲和教学要求。
•组织开展教学活动，如教研讨论会和培训工作坊，以提高老师的教学水平和专业素养。
2.3 教学质量监控•设计并执行教学质量评估体系，定期对老师的教学质量进行评估和监控。
•收集和分析教学数据和学生反馈信息，评估教学效果，并提出改进看法。
•帮助学校领导订立教学改进计划，推动教学质量的连续提升。
2.4 师德师风建设•帮助学校领导开展师德师风建设，监督老师的职业行为和教育教学活动的规范性。
•参加老师职业发展规划和培训计划，帮忙老师提升职业素养和道德水平。
•监督老师的自我评估和自我反思，促进老师个人成长和发展。
3. 管理标准和考核标准3.1 管理标准•教学督导应遵守学校教育教学相关规章制度和政策法规，确保教学督导工作的合法性和规范性。
•教学督导需要与老师进行有效的沟通和协作，及时反馈教学察看和评估结果，促进老师的专业发展。
•教学督导应对教学质量进行监控和评估，并提出改进建议，推动教学质量的不绝提高。
•教学督导应以身作则，具备良好的师德师风和敬业精神，为老师树立模范。
3.2 考核标准•教学督导的察看和评估报告应准确、全面地反映老师的教学实际情况和问题，并提出切实可行的改进建议。
•教学督导应定时完成教学督导任务，确保老师的教学工作能够顺利进行。
•教学督导应具备较高的教育教学理论和实践水平，能够供应专业的引导和建议，促进老师的教学本领的提升。
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附属医院教学督导组工作职责
附属医院教学督导组工作职责
为加强临床教学工作，掌握教学动态，提高教学质量，故建立教学督导制度，制订督导组工作职责，教学督导室专家是有一定临床教学经验的人员组成，负责教学质量的监控，使临床教学得以顺利进行。
1．教学督导组人员由分管教学的院长负责，医院教学办负责日常组织和管理工作。
2．制订教学计划，开展教学方法，提高教学质量的研究，并经常检查教学课题的完成情况，不断提高教学水平。
3．积极参加听课，根据教学情况，及时反馈信息，研究分析教学中出现的问题，提出解决办法，帮助授课老师提高教学技巧，确保教学质量。
4．掌握学生学习情况，了解见习医生日志落实情况及“模拟诊疗”用于见习课教学情况，指导临床带教工作。
5．定期召开教学工作会议，指导开展双语教学，对教学实践中富有创新性的教学方法及时总结，以便在全院推广。
6．做好临床授课带教老师的评价工作，及时反馈教学信息，评价教学效果，改进教学方法。