(山东专用)高考生物 第二单元 第2讲 DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段题讲
高中生物DNA分子的结构、复制与基因是有遗传效应的DNA片段知识点总结必修2
考点一、DNA 分子的结构沃森和克里克于1953年提出DNA 的 双螺旋结构模型。
1．化学结构(1)基本组成单位： 脱氧核苷酸。
(2)种类：4 种。
(3)连结方式：通过 聚合反应 方式连接成脱氧核苷酸链。
2．空间结构(1)两条脱氧核苷酸长链 反向 平行盘旋而成。
(2)外侧的基本骨架由 脱氧核糖和磷酸 连接而成 碱基对 排列于内侧。
(3)两条长链上的碱基通过氢键按 碱基互补配对 原则形成碱基对(A －T ，G －C)。
(4)DNA 分子的结构(5)关于平面结构和空间结构(双螺旋结构)3．结构特点(1)稳定性：指DNA 分子双螺旋结构的相对稳定性。
原因有：①DNA 分子基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接而 成，从头至尾没有变化。
②碱基配对方式始终不变，即A —T ，G —C 。
(2)多样性：碱基对(或脱氧核苷酸对)排列顺序的千变万化，构成了DNA 的多样性→遗传信息的多样性→生物多样性。
(若一DNA 分子由n 个碱基对构成，则可代表的遗传信⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧磷酸脱氧核糖含氮碱基⎩⎪⎨⎪⎧A (腺嘌呤)G (鸟嘌呤)C (胞嘧啶)T (胸腺嘧啶)息有4n种)(注：n是碱基的对数)(3)特异性：每个DNA分子碱基对的排列顺序是特定的，构成了每个DNA分子的特异性→遗传信息的特异性→生物的特异性。
4.注意1.DNA初步水解和彻底水解产物分别是脱氧核苷酸；脱氧核糖、磷酸、含氮碱基。
2.同一生物不同细胞中，DNA的结构相同，细胞核中DNA数目相同，细胞质中DNA数目不相同。
3.推论：在一个DNA分子中(1)腺嘌呤与胸腺嘧啶相等，鸟嘌呤与胞嘧啶相等，即A＝T，G＝C。
(2)嘌呤总数与嘧啶总数相等，即A＋T＝T＋C。
(3)不配对的两碱基之和的比值等于1，即：(4)互补配对碱基之和所占比例“三不变”，即在一条链中互补配对碱基之和所占该链碱基的比例，等于其在互补链中的比例，也等于在整个DNA分子中所占比例及在mRNA中所占比例。
高考生物一轮复习资料 第二单元 第2讲DNA分子的结构课件 新人教版必修2
•D．人体内控制β珠蛋白的基因由1 700个碱基对 组成，其碱基对可能的排列方式有41 700种
•解析 β珠蛋白基因碱基对的排列顺序，是β珠蛋 白所特有的。任意改变碱基的排列顺序后，合成 的就不一定是β珠蛋白了。
•答案应的DNA片段
答案：○22 遗传效应 ○23 多 ○24 遗传信息 ○25 排列顺序 ○26 碱基排列顺序 ○27 特定的排列 ○28 DNA
•归纳：你是否能用图解的形式表示染色体、DNA、 基因、蛋白质及性状的关系？
答案：
•判断正误 •1．DNA初步水解的产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解的 产物有磷酸、脱氧核糖和碱基(A、T、G、C 4种)( )。 •2．(G＋C)>(A＋T)的DNA分子稳定性低( )。 •3 ． T2 噬 菌 体 DNA 中 碱 基 对 的 排 列 顺 序 是 千 变 万 化 的 ( )。 •4．DNA复制的场所不只是细胞核( )。 •5．DNA复制过程只发生在细胞分裂间期( )。 •6．有遗传效应的片段只有DNA片段( )。
答案：1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×
•记忆窍门 借图记忆“五四三二一”
•五：五种元素：C、H、O、N、P •四：四种碱基对应四种脱氧核苷酸 •三：三种物质：○、 、▭ •二：两条脱氧核苷酸长链(碱基对有A与T、G与C 两种配对方式) •一：一种空间结构：规则的双螺旋结构
学习笔记：
•规律三：在DNA双链中一条单链的
A1＋G1 T1＋C1
的值与另一条互补单链的
A2＋G2 T2＋C2
的值互为倒数关系。
(不配对的碱基之和比例在两条单链中互为倒数)。
注意 在整个DNA分子中该比值等于1。
高考生物DNA的结构与复制知识点讲解
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高考生物DNA的结构与复制知识点讲解
为了让同学们在高考中取的更好的成绩，也为了同学们对知识点的巩固，下面为大家整理了高考生物DNA的结构与复制知识点讲解，希望对同学们有所帮助。
高考生物DNA的结构与复制知识点总结
1、DNA的碱基互补配对原则：A与T配对，G与C配对。
2、DNA复制：是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。
DNA的复制实质上是遗传信息的复制。
3、解旋：在ATP供能、解旋酶的作用下，DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂，于是部分双螺旋链解旋为二条平行双链，解开的两条单链叫母链(模板链)。
4、DNA的半保留复制：在子代双链中，有一条是亲代原有的链，另一条则是新合成的。
1。
2025版高考生物一轮总复习素养提升必修2第2讲DNA分子的结构复制与基因的本质(含答案)
高考生物一轮总复习素养提升：第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质构|建|网|络|情境试题规范作答|阅读下列材料，回答下列问题：复制后拟核DNA分离的原理细菌分裂时，其拟核DNA以特定的一个部位特异性地结合在细胞膜的附着点上。
拟核DNA复制形成的两个子DNA随着细胞膜的生长而分离，分别进入两个子细胞中①(如图)。
(1)结合图示，从遗传稳定性的角度分析，细菌细胞膜的附着点在细菌细胞分裂中的意义是将复制形成的两个DNA分子平均分到两个子细胞。
有丝分裂时，动物细胞中与图示过程中细菌细胞膜的作用相似的结构是纺锤体。
(2)拟核DNA上的复制原点发生突变后，会影响拟核DNA与细胞膜的结合。
推测拟核DNA 通过复制原点与细胞膜附着点的蛋白质特异性结合②。
为验证该推测，实验思路如下：①设法从拟核DNA与细胞膜结合的复合物上分离出与细胞膜结合的DNA片段，以复制原点片段为探针，与该片段进行DNA分子杂交，若出现杂交带，则表明细菌拟核DNA与细胞膜结合的部位是其复制原点。
②设法分离出拟核DNA与细胞膜结合的复合物中的膜蛋白a和脂质a、非结合部位的膜蛋白b和脂质c，用复制原点分别对它们进行专一性结合检测，若只有膜蛋白a能与复制原点进行专一性结合，则表明细胞膜上与复制原点结合的是该结合部位的特定蛋白质。
【解题策略】真|题|再|现1．(2023·山东卷)将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。
甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5′端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。
该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。
已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是( D )A．据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象B．甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等C．丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等D．②延伸方向为5′端至3′端，其模板链3′端指向解旋方向解析：DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
2015届高考生物总复习 2-2-2 DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段课件
特别提醒 DNA分子中的其他数量关系 (1)DNA分子中，脱氧核苷酸数∶脱氧核糖数∶磷酸数∶含
氮碱基数＝1∶1∶1∶1。
(2)配对的碱基，A与T之间形成2个氢键，G与C之间形成3 个氢键，C－G对占比例越大，DNA结构越稳定。 (3)每条脱氧核苷酸链上都只有一个游离的磷酸基，因此 DNA分子中含有2个游离的磷酸基。
第2讲
DNA分子的结构、复制及基因是 有遗传效应的DNA片段
2015备考·最新考纲
1．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3.DNA分子的复制(Ⅱ)。
2.基因的概念(Ⅱ)。
考点1 DNA分子的结构、特性及基因的本质(5年10考)
(2013课标Ⅱ，2012福建卷、山东卷，2011海南卷，2010江
苏卷、广东卷„„)
(3)双链DNA分子中，非互补碱基之和所占比例在两条互补链中 互为倒数。 A1＋G1 设双链DNA分子中，一条链上： ＝ m， T1＋C1 A1＋G1 T2＋C2 A2＋G2 1 则： ＝ ＝m，互补链上 ＝ 。 T1＋C1 A2＋G2 T2＋C2 m 简记为：“DNA两互补链中，不配对两碱基和的比值乘积为 1。”
规律方法 碱基互补配对原则及相关计算 (1)嘌呤总数与嘧啶总数相等，即 A＋G＝T＋C。 (2)在双链 DNA 分子中，互补碱基之和所占比例在任意一条链 及整个 DNA 分子中都相等。 设在双链 DNA 分子中的一条链上 A1＋T1＝n%， 因为 A1＝T2， A2＝T1，则：A1＋T1＝A2＋T2＝n%。 n%＋n% 所以 A＋T＝A1＋A2＋T1＋T2＝ ＝n%。 2 简记为“配对的两碱基之和在单、双链中所占比例相等”。
其中n代表碱基对数。
(3)特异性：每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序， 代表了特定的遗传信息。
高考生物第一轮复习 第二单元 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质 新人教版必修2
二、图示识读 仔细观察下列DNA的结构图，回答相关问题：
(1)由图1可解读以下信息：
③化学键： 图1中的M为磷酸二酯键；N为氢键。
(2)图2是图1的简化形式，其中①是_磷__酸__二__酯__键__，③是 氢键。解旋酶作用于_③__部位，限制酶和DNA连接酶作用于 _①__部位。
(3)若图2所示的DNA分子用15N标记且含有100个碱基 对，其中胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续 复制4次，则含有15N的DNA分子占_1_/_8_，复制过程中需腺 嘌呤脱氧核苷酸_6_0_0_个，复制结果共产生_1_6_个DNA分子。
(2)有关推论 ①嘌呤总数与嘧啶总数相等，即_A_＋__G___＝_T_＋__C___。 ②在双链DNA分子中，互补碱基之和所占比例在任意 一条链及整个DNA分子中都_相__等__。 设在双链DNA分子中的一条链上A1＋T1＝n%，则A＋ T＝A1＋A2＋T1＋T2＝(n%＋n%)/2＝n%。 简记为“配对的两碱基之和在单、双链中所占比例 相__等___”。
3．平面结构 ①基本骨架：磷__酸__、__脱__氧__核__糖___交替连接而成的反向平 行长链。
(2)空间结构：规则的双__螺__旋___结构。
二、DNA分子的复制
概念 时间 场所
条件
原则
①以_亲__代__D_N__A_为模板合成_子__代__D_N__A__的过程 ②_有__丝__分__裂_的间期和_减__数__第__一__次__分__裂__的间期 ③_细__胞__核_(主要)
③双链DNA分子中，非互补碱基之和所占比例在两条 互补链中互为_倒__数__。
简记为：“DNA两互补链中，不配对两碱基和的比值 乘积为_1_。”
DNA分子中的其他数量关系 (1)DNA 分 子 中 ， 脱 氧 核 苷 酸 数 ∶ 脱 氧 核 糖 数 ∶ 磷 酸 数∶含氮碱基数＝1∶1∶1∶1。 (2)配对的碱基，A与T之间形成2个氢键，G与C之间形 成3个氢键，C—G对占比例越大，DNA结构越稳定。 (3)每条脱氧核苷酸链上都只有一个游离的磷酸基，因 此DNA分子中含有2个游离的磷酸基。
高中生物课件-山东版高中生物必修2第二节《dna的分子结构》课件1 最新
1. 胞嘧啶 10 8 2. 腺嘌呤 1 G 3. 鸟嘌呤 4. 胸腺嘧啶 2 T 5. 脱氧核糖 6. 磷酸 3 C 9 7. 胸腺嘧啶 5 脱氧核苷酸 4 A 6 8. 碱基对 7 9. 氢键 10. 一条脱氧核苷酸链的片段
2、已知1个DNA分子中有4000个碱基 对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和 腺嘌呤的数目分别是（ ） A. 4000个和900个 B. 4000个和l800个 C. 8000个和1800个 D. 8000个和3600个
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
一、DNA模型建构
资料2：
DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而
成的长链。
【模型建构2】一条脱氧核苷酸链
磷酸二酯键
…
一、DNA模型建构
资料3： 奥地利著名生物化学家查哥夫研 究得出：腺嘌呤（A）的量总是等于 胸腺嘧啶（T）的量(A=T)，鸟嘌呤 （G）的量总是等于胞嘧啶（C）的 量(G=C)。
(2)_________________ 脱氧核糖和磷酸 交替连接， 碱基对 排列在外侧，构成基本骨架；________ 排列在内侧。
氢键 连接成碱基对， (3)碱基通过________ 碱基互补配对 并遵循_______________ 原则。
2、DNA分子的结构特性
1）多样性：碱基对的排列顺序的千变万化，构
3、假设一个DNA分子片段中， 含碱基T共312个，占全部碱基的 26%，则此DNA片段中碱基G所 占的百分比和数目分别 是 。
4、某双链DNA分子含有200个碱基， 一条链上A:G:T:C=1:2:3:4，则该 DNA分子（ ） A、含有4个游离的磷酸基团 B、含有腺嘌呤脱氧核苷酸20个 C、四种含氮碱基A:T:C:G=3:3:7:7 D、碱基排列方式共有4100种
高考生物一轮复习 第二单元 第二讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质课件 新人教版必修2
5．选 A 该 DNA 分子的一条链上 A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4， 另一条链 A∶T∶G∶C＝2∶1∶4∶3，整个 DNA 分子中 A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7。该 DNA 分子中 A＝T＝30，G ＝C＝70，连续复制两次，需要腺嘌呤脱氧核苷酸为 30×(22 －1)＝90 个；该 DNA 分子含有 100 个碱基对，30 个 A－T 碱基对，70 个 G－C 碱基对，碱基排列方式小于 4100 种；一 个 DNA 分子由两条 DNA 链组成，含 2 个游离的磷酸基。
第九页，共10页。
要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(24－1)×(a2－m)＝15·(a2－m)。 答案：(1)胞嘧啶 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 一条脱氧核 苷 酸 链 的 片 段 (2)4 2 (3) 反 向 平 行 互 补 (4)①②③④⑥⑧⑨ 1∶8 (5)[15·(a2－m)]
第十页，共10页。
第一页，共10页。
[效果自评组合式设计(shèjì)] 一、1.(1)× (2)× (3)√ (4)× 2.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 二、(1)2个。 (2)碱基对之间的氢键。 (3)4500种。
2 个重难点] 例 1：解析：选 B 由题中 G＋C＝35.8%，可推知，在整个 DNA 分子中及任意一条链中该比值都相等。 一条链中GCT＝＝＋31C27＝..91%%35.8%⇒GA＝＝3118..37%% 可推知互补链中：T＝31.3%，C＝18.7%。
第三页，共10页。
例 2 ： 解 析 ： 选 C 该 DNA 分 子 中 含 有 鸟 嘌 呤 个 数 为 5 000×2×(50%－20%)＝3 000(个)，产生 100 个子代噬菌体至少需 要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为 3×103×99＝2.97×105(个)；噬菌体 以自身的 DNA 分子作为模板进行增殖；子代噬菌体中含 32P 的有 2 个，只含 31P 的有 98 个，其比例为 1∶49；DNA 分子发生突变， 改变的密码子所对应的氨基酸可能不变，其性状不发生改变。 追问 1＋1 (1)提示：100 个。 (2)提示：2 000×23－1＝8 000 个。
高考全国卷人教版生物一轮复习课件必修2第二单元第2讲DNA分子的结构复制与基因的本质
(1)DNA分子中碱基间的关系 (2)DNA分子结构的相关计算 主要以选择题的形式考查
考什么
点拨学法——提知能
02
①DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接方式不变 ②两条链间碱基互补配对方式不变
稳定性
每个DNA分子都有其特定的碱基排列顺序，蕴藏着特定的遗传信息
特异性
若一段DNA分子由n个碱基对组成，每一位置都有A、T、C、G四种可能性，则共有4n种碱基排列顺序
01
认知障碍——全破除
解析
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解析
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解析
返回
02
命题热点——全练通
解析
返回
解析
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Part
03
课堂小结—— 握主干
KETANG XIAOJIE WOZHUGAN
Part
04
课时检测(二十二) 单击进入电子文档
谢 谢 观 看
多样性
03
全练题点——过高考
题点(一) DNA分子的结构及特点
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03
全练题点——过高考
题点(二) 双链DNA分子的碱基计算
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02
突破点（二）DNA分子的复制及相关计算(融会贯通保住分)
聚焦考法——明考向
01
解析
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(1)熟记DNA复制的时间、场所、条件、过程、结果及意义 (2)掌握DNA复制的实验方法 (3)学会DNA复制过程中的相关计算
02
DNA分子的复制
(二)
感性认知
01
理性归纳
02
基因的本质
(三)
感性认知
01
理性归纳
02
Part
高三人教版生物一轮教师用书 必修2 第2单元 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质
第二讲DNA分子的结构、复制与基因的本质[教材知识问题化梳理]一、DNA分子的结构[动漫演示更形象见课件光盘][巧学助记]巧记DNA的分子结构五(种元素)、四(种碱基或脱氧核苷酸)、三(种物质或小分子)、二(条长链)、一(种双螺旋结构)二、DNA分子的复制时间有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期场所主要发生在细胞核中条件①模板：DNA的两条链；②原料：游离的4种脱氧核苷酸；③能量：A TP；④酶：解旋酶、DNA聚合酶等原则碱基互补配对原则过程解旋―→合成互补子链―→形成子代DNA分子特点①边解旋边复制②半保留复制结果1个DNA分子―→2个子代DNA分子意义确保了亲子代之间遗传信息的连续性三、基因是有遗传效应的DNA片段(1)基因的实质：基因是有遗传效应的DNA片段。
(2)基因与DNA的关系：一个DNA分子上有许多基因。
构成基因的碱基数小于DNA 分子的碱基总数。
(3)基因与遗传信息：基因中脱氧核苷酸的排列顺序即为遗传信息。
(4)基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列。
(5)生物体多样性和特异性的物质基础：DNA分子的多样性和特异性。
[效果自评组合式设计]一、在小题集训中洞悉命题视角1．判断有关DNA结构叙述的正误。
(1)HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸(2009·江苏卷T5D)(×)(2)DNA单链上相邻碱基以氢键相连(2009·广东卷T24B)(×)(3)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架(2009·广东卷T24D)(√)(4)沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数(2012·江苏卷T2)(×)2．判断有关DNA复制叙述的正误。
(1)DNA复制需要消耗能量(2011·海南卷T25A)(√)(2)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南卷T25D)(×)(3)真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶(2009·江苏卷T12C)(√)(4)DNA分子复制是边解旋边双向复制的(2009·江苏卷T12B)(√)二、在回顾教材图表中强化学科能力据DNA分子结构模式图回答下列问题：(1)1个双链DNA分子中含有多少个游离的磷酸基团？答案：2个。
山东省高考生物 第二单元 第2讲 DNA分子的结构、复制
第2讲DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段1．(2013·广东卷)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于( )。
①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④ D．③④解析DNA分子双螺旋结构模型中，碱基排列在内侧，碱基对的排列顺序代表遗传信息，③正确；DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制，DNA分子双螺旋结构模型为DNA复制机制的阐明奠定基础，④正确。
答案 D2．(2013·课标Ⅱ，1)关于DNA和RNA的叙述，正确的是 ( )。
A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错；一种病毒中只含有一种核酸，要么是DNA，要么是RNA，B错；核糖体由核糖体蛋白质和核糖体RNA组成，不含有DNA，D 错。
答案 C3．(2012·福建理综，5)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。
DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。
在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。
则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有 ( )。
A．2种B．3种C．4种D．5种解析此题考查DNA结构的相关知识。
在DNA双螺旋结构中，碱基A与T、G与C分别形成碱基对，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(假定用T′表示)应与A配对形成氢键。
故碱基序列为GTACATACATG 的单链模板在正常脱氧核苷酸环境中会生成如下双链DNA分子：GTACATACATGCATGTATGTAC① ② ③ ④双脱氧核苷酸会使子链合成终止，因此当DNA复制时若加入胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(T′)，可能会在①②③④位置替换碱基T而形成4种异常DNA片段，故可形成5种DNA分子。
(通用版)202x版高考生物一轮复习 第二单元 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质(必修2)
C．当两个比值相同时，可判断这个 DNA 分子是双链
D．经半保留复制得到的 DNA 分子，后一比值等于 1
解析：双链 DNA 分子中 A＝T，C＝G，故(A＋C)/(G＋T)为
恒值 1，A 错误。A 和 T 碱基对含 2 个氢键，C 和 G 碱基对
含 3 个氢键，故(A＋T)/(G＋C)中，(G＋C)数目越多，氢键数
比例为 100%；根据碱基互补配对原则，DNA 分子中腺嘌呤
有 60 个，则胞嘧啶有 40 个，第 4 次复制需消耗胞嘧啶脱氧 核苷酸数＝24－1×40＝320(个)；1 个 DNA 分子经过 4 次复制， 共产生 24＝16 个 DNA 分子。 答案：B
强知能·补欠缺
1．有关 DNA 复制的五个问题 (1)复制的场所：主要场所是细胞核，但在拟核、线粒体、 叶绿体、细胞质基质(如质粒)中也可进行 DNA 复制。 (2)外界条件对 DNA 复制的影响：在 DNA 复制的过程中， 需要酶的催化和 ATP 供能，凡是影响酶活性的因素和影响细 胞呼吸的因素，都会影响 DNA 的复制。 (3)复制方式：半保留复制。新合成的每个 DNA 分子中， 都保留了原来 DNA 分子中的一条链(模板链)。 (4)过程特点：边解旋边复制；多点解旋和复制。
(2)图 2 是图 1 的简化形式，其中①是磷酸二酯键，③是 氢键。解旋酶作用于③部位，限制性核酸内切酶和 DNA 连 接酶作用于①部位。
2．DNA 分子中碱基计算的常用方法
(1)互补的两个碱基数量相等，即 A＝T，C＝G。 (2)任意两个不互补的碱基数量之和占总碱基数的 50%， 即 A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝(A＋T＋C＋G)×50%， AT＋ ＋GC＝AT＋＋GC＝1。 (3)一条链中互补的两种碱基的和等于另一条链中这两 种碱基的和，即 A1＋T1＝A2＋T2，G1＋C1＝G2＋C2(1、2 分 别代表 DNA 分子的两条链，下同)。
高考生物必修2人教版3.2DNA分子的结构、复制及基因的本质 课件_
C.若一条链中A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则其互补链中该比例
为 4∶3∶2∶1
√D.该DNA经复制后产生了16个DNA分子
2.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基
的比率为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比
例为b，则
B
A.互补链中含2个游离的磷酸基团
B.互补链中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比例为a
注意：
真核生物的DNA分子的复制是多起点、双向复制。 一个DNA分子可以由多个复制起点同时(或先后)复制。下图中， 从3个复制起点进行双向复制，明显提高了DNA分子复制的速 率；图中的复制环大小不一，因此它们的复制时间有先后， 右侧最早，左侧最晚。
4.基因与染色体(染色质)、DNA、性状、 遗传信息的关系？
两条链中非互补碱基之和的比互为倒数
4.在一个DNA分子中某一碱基占总碱基的比 例等于每条链上该碱基占该链比例和的1/2
A%=（A1%+A2%）x 1/2
5、在双链DNA分子的一条链中，A+T的和占 该链的碱基比例等于另一条链中A+T的和占 该链的碱基比例，等于双链DNA分子中A+T 的和占整个DNA分子的碱基比例。
DNA中（）代表了遗传信息？
考点一：DNA的结构
A
T
1、脱氧核糖、碱基、磷酸、 脱氧核苷酸的数量关系
C
G
A
T
2、DNA分子一条链上的相邻 碱基通过（）相连？两条链 之间的连接呢？
A
T
3、如何理解反向平行？
C
G
G
C
A
T
4、一个DNA分子片段中有几 个游离的磷酸基团？每个磷 酸连着几个脱氧核糖？
5、解旋酶、限制酶和DNA连 接酶的作用部位？
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第2讲DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段
1．(2013·广东卷)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于
( )。
①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存
遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础
A．①③B．②③C．②④ D．③④
解析DNA分子双螺旋结构模型中，碱基排列在内侧，碱基对的排列顺序代表遗传信息，
③正确；DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制，DNA分子双螺旋结构模型为DNA
复制机制的阐明奠定基础，④正确。
答案 D
2．(2013·课标Ⅱ，1)关于DNA和RNA的叙述，正确的是 ( )。
A．DNA有氢键，RNA没有氢键
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
解析在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错；一种病毒中只含有一种核酸，要么是DNA，要么是RNA，B错；核糖体由核糖体蛋白质和核糖体RNA组成，不含有DNA，D错。
答案 C
3．(2012·福建理综，5)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。
DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。
在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。
则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有
( )。
A．2种B．3种C．4种D．5种
解析此题考查DNA结构的相关知识。
在DNA双螺旋结构中，碱基A与T、G与C分别形
成碱基对，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(假定用T′表示)应与A配对形成氢键。
故碱基序列为GTACATACATG的单链模板在正常脱氧核苷酸环境中会生成如下双链DNA分子：
GTACATACATG
CATGTATGTAC
① ② ③ ④
双脱氧核苷酸会使子链合成终止，因此当DNA复制时若加入胸腺嘧啶双脱氧核苷酸(T′)，可能会在①②③④位置替换碱基T而形成4种异常DNA片段，故可形成5种DNA 分子。
答案 D
4．(2010·北京卷)科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
请分析并回答下面问题。
(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过________代培养，且培
养液中的________是唯一氮源。
(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第________组结果对得到的结论起到了关键作用，
但需把它与第________组和第________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是________。
(3)分析讨论：
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于
________，据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。
②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果是________(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置________，放射性强度发生变化的是________带。
④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为________。
解析(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，并且培养液中15NH4Cl是唯一氮源。
(2)从图表看，证明DNA分子的复制方式是半保留复制，第3组实验结果起到了关键作用，因为其离心后仅为中带(15N/14N)；还需与第1组和第2组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制。
(3)①亲代DNA为15N/15N，原料为14N，离心的结果为“轻”(14N/14N)和“重”(15N/15N)，则“重带”DN A来自于亲代DNA，即B，这种复制方式没有发生母链与子链的重新组合，因而不是半保留复制。
②判断DNA的复制方式主要是看子代DNA与亲代DNA的关系，实质是母链与子链是否发生重新组合，若将DNA双链分开离心，则不能判断DNA的复制方式。
③在同等条件下，将子Ⅱ代继续培养(原料为14N)，密度带仍为两种，即轻带(14N/14N)和中带(15N/14N)，位置未发生变化，其中随着n的增加轻带的数量会逐渐增加，而中带不变，因而放射性强度发生变化的是轻带。
④子Ⅰ代DNA的“中带”(15N/14N)比以往实验结果略宽，说明该实验结果中的“中带”不完全是15N/14N，有可能新形成的子链(14N)中混有少量的15N。
答案(1)多15N/15NH4Cl (2)3 1 2 半保留复制(3)①B半保留②不能③没有变化轻④15N。