高三三模作文点评指导

高三三模作文点评指导（一）作文题目阅读下面的材料.根据要求与一篇不少于800 字的文章。

2015年4月13日，郑州有10年教学经验的中学女老师顾少强下定决心，以一封“世界那么大，我想去看看”十字辞职信终结了当前的生活方式。

辞职后，一些旅游网站联系她代言事宜，还有邀请她免费游玩世界各国的，以实现她“看看世界”的誓言。

她的十字“宣言”被抢先注册成为电影名字，书名，歌名。

此事经媒体报道后，激起网民的热议。

对于此事，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考，权衡与看法。

（二）立意提示(1)从顾少强的角度看：①顾少强敢于放弃自己的职业，大胆选择，追求自己的梦想，不满足于自己庸常的生活方式，选择自己喜欢的生活方式无可非议，是值得肯定的。

可以立意为：追随自己的心，勇敢追求自己的梦想，打破庸常、追求所爱等等。

②从另一个角度看，顾少强的做法是不是还不够理性，是不是有些脱离实际，也是值得进一步讨论的。

可以立意为：人生选择要从实际出发，小处任性、大处理性等等。

（2）从商家的角度看：商家的邀请以及炒作的做法，折射出社会的浮躁风气和功利心态。

商家无非借此扩大自己的知名度，从而赢得更大的利益。

（三）技法点拨1、材料作文基础技法：（1）如果是寓意类材料作文，应开篇由材料引出观点，然后对材料进行分析证明观点，然后对观点进行层层深入的论证，最后再回扣材料。

总而言之，寓意类材料作文，也应当紧靠材料论证，必须对材料进行深入分析（特别是第二段），然后才能继续对观点进行论证。

（2）如果是新闻事实类材料作文，可以应开篇由材料引出观点，然后对观点进行理论阐释，然后紧紧围绕材料层层深入去分析论证，最后也要回扣材料。

总而言之，新闻时事类材料作文，一定要围绕材料分析论证，千万不要只由材料引出观点，然后就完全抛开材料大论观点——这是典型的“把材料作文当话题作文来写”的错误做法。

2、时事类材料作文技法：（1）就事论事。

即对材料所言之人事是非得失进行议论分析。

为稳妥起见，对新闻时事类材料作文，我们总是强调“就事论事”——就是谈论材料所言之事。

这种写法的优点是很稳健，跑题几率小；缺点是写得较狭窄、单薄单调。

如此次衡水中学卷（三）作文，我们如果由顾少强角度作文，即可对顾少强的行为发表自己的看法：认不认可她，为什么认可（不认可）她，她给了我们什么启发，等等。

（2）就事论理。

即有紧扣材料所言之事，论证某个观点（道理）。

它的着眼点在于观点（道理），但并不抛开材料。

考场上，同学们运用此技法的典型表现往往是这样的：由分析材料所言之事得出某个观点（道理），然后深入分析这个观点（道理）。

这种写法的优点是能写得较开阔，有纵深感；缺点是容易导致跑题，原因是很难由始到终紧扣材料论述观点（道理），而一旦由材料引出的观点（道理）错误，则写成了跑题作文。

另外，由于很容易写成仅由材料引出观点（道理），然后就抛开材料畅论观点（道理）的作文，则所论往往易于陷入空洞之境。

如写顾少强，我们“就事论理”，可以由顾少强所为得出“为人要听从内心、追逐梦想”的观点，然后围绕顾少强这件事来论证“听从内心、追逐梦想”的道理。

不过在作文实践中，很少有同学能够始终扣住顾少强事例来论“听从内心、追逐梦想”这一观点，多是由材料引出观点后就抛开材料了。

（3）就理论事。

这一概念是我自创的。

所谓就理论事，就是先依据作文材料得出一个正确的观点（道理），然后层层展开论证这个道理；在每一层，充分道理分析论述后，再分析材料所言之人事，以证明所论之理的正确。

这是一种高屋建瓴式的写法。

它以高远大气的说理去驾驭材料之时事，是在每一层的通透说理后再以材料去印证道理的正确。

这种写法，能集“就事论事”、“就理论事”之所长，而避它们之所短，既开阔大气，又紧扣材料，应该是一种出好文章、拿高分的优秀作文技法。

不过，要写好就理论事，有两个前提：一是所论的观点（道理），必需切合材料含意；二是必需掌握我们所学的“段首中心句（分论点）+道理论证+举例分析+总结回扣论点”的议论文主力段论证技巧。

如写顾少强，依“就理论事”技法，我们可以先确定观点（道理）“听从内心、追逐梦想”，然后一层一层地从道理上论析它，而每一层道理论析后，都回扣材料事例去分析印证这一层道理。

这样，道理是一层一层推进的，而每一层说理，都以材料事例来论证，既能把道理说深说透，又能紧紧扣住作文材料来写。

（四）“就理论事”考场范文追随内心的脚步（观点型标题，切合材料内容含意）高晓松自言：“生命不应只有眼前的苟且，还应有诗和远方。

”大多时候，我们苟且于眼前的生活，而拒绝改变，拒绝跟随内心的脚步。

生命那么长，为何不为自己活一次，洒脱一次？（名言引出，开篇点题，发出呼唤。

高晓松之语契合题意，统领全篇）“世界那么大，我想去看看”，这十字辞职信正是女教师内心的写照。

顾少强教书十余年，一直兼顾着眼前的生活，日复一日地循环着同一种生活方式。

终于有一天，她下定决心终结当前的生活方式，开启另一种生活。

正如高晓松所言的，她不苟且于眼前，选择了诗和远方。

是的，生命那么长，每人都如顾少强一样拥有着埋在心中的梦想。

只是有的人如顾少强追随了内心的脚步，有的人却把这些梦想埋藏至死。

一生都苟且于眼前的生活，而压抑着内心的呼唤，这是多么令人悲哀的生活方式。

（结合观点分析材料，以见所持观点有源出，同时也是初步论证观点。

这是使文章立稳地步的一段，不能少。

无论什么类型的材料作文都应如此处理。

）在这个高速发展的时代，很多时候我们承载着太多的压力，如学习压力、工作压力、婚姻压力、赡养压力等等。

这些压力往往便抑制了我们追随内心的脚步，迫使我们苟且于眼前。

在现实生活中又有多少人如李白般豪放洒脱呢？多少学生拒绝内心的呼唤而选择了所谓“好找工作”的职业，又有多少学生因贫困放弃了学业。

很多时候，并不是我们不想追随内心的脚步，而是眼前的生活牵绊住了我们。

每做一个选择，都需要巨大的勇气。

顾少强也是在教书十余年后才鼓足勇气追随内心的脚步的。

（第一层。

在生活压力下，选择追随内心脚步需要巨大的勇气）追随内心的脚步需要我们巨大的勇气。

我们往往需要开始追随的勇气，一旦迈过这个坎，会发现追随内心的脚步并没有想象中的那么难。

尼采曰：“你自助，然后人人助你。

”是的，当你下定决心去干某件事时，全世界都会来帮你。

顾少强的十字辞职信曝光后，一些旅游网站邀请她免费游玩各国，以实现她“看看世界”的誓言。

其实，很多时候我们只是把追随内心脚步路上的绊脚石想象得太多，而把自己置于害怕前行中。

（第二层。

一旦迈出追随内心的脚，就会发现它并没有想象中那么难；很多时候，我们不敢追随内心的脚步，是把困难现象得太多）毋庸置疑，现实始终是现实，追随内心的脚步也应有现实的基础。

顾少强也是在工作十余年后才下定决心追随内心的脚步的。

想必当时她也有了丰富的人生阅历以及足够的“看看世界”的资金。

贸然追随内心并不见好，这只是朱光潜笔下的“猪武”。

在复杂的社会，我们须有足够的准备再去追随内心脚步。

否则，结果并不会怎么好。

（第三层。

但是，追随内心的脚步应该有现实的基础，应该有充分的准备，而不是感性的冲动。

这一段运用正反对比法，不过写得较简短，议论稍欠充分，尤其是对“追随内心的脚步也应有现实的基础”、“贸然追随内心并不见好”两处的理论分析较欠缺）倾听内心的声音，追随内心的脚步吧！不要让生命留有遗憾，保留一个“真我”。

（回扣主题，简练结尾。

不过，此段应该还回扣高晓松之言与顾少强材料。

结尾回扣材料，不单时事类材料作文如此，所有类型的材料作文都该如此，以见呼应与严谨。

）综合简评：毫无疑问，这是一篇优秀考场作文。

能在紧张的考试中写出这样的作文，非常难得。

这篇文章无论在审题、立意、拟题上，还是在文路梳理、论据运用、语言表达上，都相当出色。

如果说到缺点，则有三。

一是第二段未能阐释高晓松“诗和远方”、顾少强“世界那么大，我想去看看”二者的含义。

这在议论文写作时必须认真阐明的“是什么”。

二是文中没有论述“追随内心的脚步”的重要性，这是“为什么”中非常重要的一环。

三是文章稍短，仅950字。

文章短，则论证难能舒展充分，故而读此文有未能尽言之感。

我想，应该加一“怎么办”段，结合前文分析，提出“如何追随内心的脚步”的大要实诚而不琐碎枯涩的方向、办法。

当然，这次考试还有许多优秀之作，我之所以选择这篇为范文，是它切合“就理论事”的议论文作文技法。

以一高深远邈之道理去驾驭材料，于道理之论证中点扣印证材料，如此开阔拓展之写法，应该是时事类材料作文之应试高招。

它既稳健，又厚重，若能写得如此应试作文，何患不得高分呢？而此“就理论事”法，亦可运用于其他类型之新材料作文。

这就是名家所道的“一通而百通，一悟而百悟”。

（五）“就理论事”教师范文（1）《还有诗和远方》写作提纲与范文①开篇点题，人生当“还有诗和远方”。

（援引高晓松名言，简括顾少强材料。

）②“还有诗和远方”（诗意和梦想）、“世界那么大，我想去看看”（对诗意与梦想的追求）的含义是什么；并结合顾少强材料初步分析为什么“还有诗和远方”。

③有诗和远方，人生才会丰盈与完满。

（缺失诗意与梦想的人生，是枯涩、缺陷的畸形人生。

萧伯纳《英国佬的另一个岛》、切格瓦拉）④但在现实逼压下，诗和远方凋零枯萎。

也正如此，顾少强引发人们的关注与向往。

（拜金女、小时代、蜗居、蚁族）⑤只是，诗和远方，真的只有“去看看”才能觅得吗？“世界很大，我想去看看”，会不会是一种看似洒脱的非理性呢？（这是过渡段，是为了推出深化、升华主题的下一段）⑥深刻的诗和远方者，是那些用心活在当下，并在当下里发觅诗和远方者。

当下里的诗和远方，更值得我们细细无品读与珍惜。

（电影《入殓师》、林语堂《人生的乐趣》、李渔《闲情偶寄》）⑦回扣材料，回扣高晓松语，回扣主题，简洁结尾。

还有诗和远方（寓意型标题）“世界那么大，我想去看看”的十字辞职信，使我想起高晓松的名言：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。

”我想是吧，我们应该还有诗和远方。

（简括材料，援引名言，开篇点题）诗和远方，意即诗意与梦想。

顾少强的“世界那么大，我想去看看”，其含意正是对诗意与梦想的追求。

十余年的中学教师生活，令她那颗渴望诗意与梦想的心灵渐生“苟且”的厌倦感，于是她随性而为，“说走就走”去潇洒看世界。

她的这一番举动，实在令陷于“苟且”而欲逃不能的我等俗众羡慕神往。

（结合观点分析材料）还有诗和远方，生命才丰盈与完满。

物质化的现实使我们很好地生存，精神化的诗意与梦想，却使我们美好地生活。

缺失诗与梦的生命，必然是畸形而枯涩的。

萧伯纳在《英国佬的另一个岛》中，无情地奚落那种缺乏诗和远方的生活：“一辈子都在弄他的那片土，那只猪；结果自己也变成了一块土，一只猪。

”相反，若人生还有诗和远方，则生命会变得丰盈而完满。

切格瓦拉的迷人之处，不仅在于他是革命者，还在于他是富于诗意与梦想者。