陕西省2019届高三下学期高考二模生物试卷

2019年陕西省高考生物二模试卷一、选择题1.下列分析正确的是（）A. 该图为光学显微镜下所观察到的动物细胞结构图B. 外界溶液浓度大于③内液体浓度时，可发生质壁分离现象C. 该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩D. 该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区【答案】B【解析】光学显微镜下看不到⑦核糖体等细微结构，A项错误；外界溶液浓度大于③液泡内液体浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象，B项正确；⑥为内质网，不会产生ATP，C项错误；图示细胞含有叶绿体和大液泡，茎尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，根尖成熟区细胞没有叶绿体，D项错误。

2.关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B. 酶即可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C. ATP可为物质跨膜运输提供能量D. ATP合成酶都存在于线粒体中【答案】D【解析】【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是奢侈基因的选择表达，管家基因在所有细胞中都表达，因此不同细胞中可含有相同种类的蛋白质；酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，当酶起催化作用时是催化剂，当酶被分解时又是反应物；ATP是细胞中生命活动的直接能源物质，细胞通过光合作用和呼吸作用合成ATP。

【详解】A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如所有细胞都含有呼吸酶，A正确；B. 酶是蛋白质或RNA，其既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，B正确；C. A TP是细胞生命活动所需能量的直接来源，可为物质跨膜运输提供能量，C正确；D. ATP合成酶不都存在于线粒体中，在细胞质基质、叶绿体中也有，D错误。

3.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，正确的是（）A. 在A图中，反射弧中包含三个、两种神经元和两个突触B. B图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，a、c为兴奋部位C. 兴奋在③处和⑥处传导时，信号变化和速度均不同D. 电刺激⑤处，测量③处的电位变化，可验证兴奋在神经元间的传递是单向的【答案】C【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，根据A图分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是灰质，⑤是传出神经，⑥是突触；静息时，K+外流，膜两侧的电位表现为内负外正，受刺激后，Na+内流，膜两侧的电位表现为内正外负，故图B中b为兴奋部位，据此分析。

【详解】A. 根据题意和图示分析可知：在甲图中共显示了三个、三种神经元，即传入神经元、中间神经元和传出神经元；2个但只有1种突触，即轴突﹣胞体，A错误；B. 由于神经纤维受刺激时，其膜电位变为外负内正，所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位，a、c为未兴奋部位，B错误；C. 兴奋在③处以在电信号传导，在⑥处以电信号→化学信号→电信号的形式传导，③处传导速度较⑥处快，C正确；D. 因缺乏对照实验，只电刺激⑤处，测量③处测电位变化，不能验证兴奋在神经元间的传递是单向的，D错误。

4.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是A. 生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B. 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C. 流入初级消费者的能量为(A2＋B2＋C2)D. 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减【答案】C【解析】【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始；能量流动特点为单向，逐级递减；生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。

【详解】生产者固定的总能量W1=A1+B1+C1+D1，而D1=A2+B2+C2+D2，因此生产者固定的总能量可表示为（A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2），A正确；第一营养级和第二营养级固定的能量分别是W1、D1，因此由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1，B正确；流入初级消费者的能量为D1，而D1=A2+B2+C2+D2，C错误；图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减的，D正确。

5.如图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析正确的是( )A. 人体成熟的红细胞中只进行①②过程，而不进行③④过程B. X1与X2的区别主要是脱氧核苷酸排列顺序的不同C. 人体衰老引起白发的原因是③④过程不能完成D. 如图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状【答案】D【解析】【分析】分析图示可知，①③为转录过程，②④为翻译过程，X1和X2为转录形成的mRNA。

【详解】人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，①②③④过程均不能进行，A错误；X1与X2为转录形成的RNA，RNA的组成单位是核糖核苷酸，故X1与X2的区别主要是核糖核苷酸排列顺序的不同，B错误；人体衰老引起白发的原因是酪氨酸酶活性降低，不是酪氨酸酶不能合成，C错误，图示反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状，D正确。

故选D。

6.科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（）A. 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化B. 将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件C. 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响D. 在糖尿病病人的尿液中加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀【答案】B【解析】【分析】能发生质壁分离复原的植物细胞是高度分化的细胞，不能进行增殖，不能用来观察细胞染色体的形态变化，一般选择植物根尖分生区细胞观察有丝分裂过程中染色体形态的变化；探究光合作用所需条件实验中，先将盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时，让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，再用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射，一段时间后，摘下叶片，检测叶片中淀粉即可；探究温度对酶活性影响实验中，应先将酶和底物分别置于不同温度下处理，一段时间后再混合；用斐林试剂检测还原糖时，需要水浴加热后才能观察到砖红色沉淀。

【详解】A. 成熟的植物细胞才能进行质壁分离和质壁分离复原，而成熟的植物细胞不再分裂，看不到染色体的形态变化，A错误；B. 将天竺葵置于黑暗中一段时间，进行饥饿处理后，可用来探究光合作用所需的条件，B 正确；C. 先将淀粉、淀粉酶分别置于不同温度条件下一段时间后再混合保温一段时间，可探究温度对酶活性的影响，C错误；D. 斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热，D错误。

二、非选择题7.某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。

结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。

回答下列问题：（1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是_____。

（2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被_____这一细胞器处理。

（3）若小鼠产生的抗体IgG与自身T细胞膜上某种蛋白质发生了特异性结合，此病属于_____。

（4）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象_____（填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是_____。

【答案】(1). 皮肤、黏膜(2). 溶酶体(3). 自身免疫病(4). 不能(5). 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生反应，产生紫色，不能检测出某种特定的蛋白质【解析】【分析】人体有三道屏障：第一道防线是由皮肤和粘膜及其分泌物构成，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道屏障，人体的第三道屏障是由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环完成。

溶酶体含有多种水解酶，吞噬细胞吞噬病原体后，形成吞噬泡，与溶酶体结合，被水解酶水解、消化，或者暴露出抗原决定簇呈递给T细胞；蛋白质中的肽键能与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此用双缩脲试剂可以检测蛋白质。

【详解】（1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过第一道防线，即皮肤、黏膜。

（2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被溶酶体处理，溶酶体中含有水解酶，水解酶可以将病毒水解。

（3）若小鼠产生的抗体IgG与自身T细胞膜上某种蛋白质发生了特异性结合，此病属于自身免疫病。

（4）双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生反应，产生紫色，但不能检测出某种特定的蛋白质。

【点睛】本题考查人体的三道屏障及作用、吞噬细胞的功能、蛋白质的检测方法等知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系的能力，要求学生能应用相关知识解释相关问题。

8.如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）由图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为_____，总光合速率可表示为_____。

在13～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度将_____（填“增强”“减弱”或“不变”）。

（2）恒定在上述_____℃温度下，维持10小时光照，10小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了_____mg。

【答案】(1). X(2). Y+2X(3). 增强增强(4). 14(5). 30【解析】【分析】据图分析：左图中，无光处理1h后叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量，即X代表呼吸速率；光照处理1h重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量，即（M+Y）-（M-X）=Y+X代表净光合速率；右图实验结果显示：在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度逐渐增强；据此分析。

【详解】（1）从左图分析可知，无光处理1h叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量，该植物的呼吸速率可表示为Xmg/h，光照处理1h重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量，即X+Y代表净光合速率，则总光合速率=净光合速率+呼吸速率=Y+2X。

由柱形图可知，在13～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度增强。

（2）维持10小时光照，10小时黑暗，要使植物叶片增重最多，即10（Y+X）-10X=10Y最大，故据图可知，14℃时有机物积累量最多，有机物积累量为10Y＝10×3＝30mg。

【点睛】本题主要考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在强化学生对真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率的理解与运用，题目难度较大。

9.果蝇是遗传学研究中常用到的生物。

请结合所学知识回答以下问题：(1)雄果蝇正常减数分裂过程中，含有两条X染色体的细胞是________，此时，该细胞中含有______个染色体组。

(2)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。