土木工程专业-专业实践”教学任务指导书
土木工程专业认识实习指导书
土木工程专业认识实习指导书及实习日志年级姓名学号指导教师日期建筑工程系一、实习目的1、通过认识实习，使学生在学习专业基础课和专业课之前，对所学专业有比较清楚的了解和认识，增强学习专业课程的目的性和针对性。
2、通过参加实践劳动，了解土木工程施工的基本过程以及目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。
3、通过参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力。
为今后走上工作岗位打下坚实的理论与实践基础，满足社会对未来土木工程师的要求。
二、实习内容要求学生在看懂建筑、结构施工图的前提下，了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点；掌握1~2个主要工种的施工方法，操作要点；熟悉新技术，新工艺，新材料以及项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
三、实习日志及实习报告1、实习日志：实习日志是积累知识的有效方式之一，也是考核的组成部分。
每次实习必须记日志，用文字或图表等形式记述实习工作内容、收获体会、发现的问题及改进意见，为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。
对实习日志的要求如下：(1)、根据当天实习内容，用文字、图表等简明地进行记录实习中的所见所闻和心得体会以及发现的问题和可能提出的合理化建议。
(2)、注意积累实习资料。
如建筑构造，结构布置，工程造价，抗震措施，新结构特点，新材料特性，新施工方法及其技术经济效果，劳动力组织及工作安排，施工进度计划和施工平面图布置等。
(3)、通过认识实习总结自己在思想和业务上的收获和体会。
2、实习报告：实习结束前，学生必须提交一份实习报告，实习报告是学生对认识实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。
对实习报告要求总字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，可配有图表。
实习报告主要包括以下几部分：(1)、实习基地工程概况：工程名称、工程地点、建设单位、监理单位、设计单位、施工单位、计划开工日期、计划竣工日期、总建筑面积、基础结构形式、主体结构形式、总高度、层数、主要工程施工方法、机械装备情况、施工管理状况，以及实习的时间和地点。
土木专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言土木工程专业实践教学是培养高素质、应用型人才的重要环节，是理论知识与实际操作相结合的重要途径。
本实践教学大纲旨在明确土木工程专业实践教学的目标、内容、方法和评价体系，确保实践教学的质量和效果。
二、实践教学目标1. 培养学生扎实的理论基础和良好的专业素养。
2. 增强学生动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 使学生熟悉土木工程行业现状和发展趋势，提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 工程测量学实践- 实地测量：水准测量、角度测量、距离测量等。
- 图纸绘制：地形图、建筑平面图、剖面图等。
- 测量仪器操作：水准仪、经纬仪、全站仪等。
2. 建筑材料实验- 原材料检测：水泥、砂、石、钢筋等。
- 材料力学性能测试：抗压试验、抗拉试验、弯曲试验等。
- 材料耐久性测试：抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性等。
3. 结构力学实验- 单轴拉伸、压缩实验。
- 弯曲实验：简支梁、悬臂梁、连续梁等。
- 静定结构、超静定结构受力分析。
4. 建筑施工技术实践- 施工方案编制：现场勘察、施工组织设计、进度计划等。
- 施工现场管理：施工质量控制、安全管理、进度控制等。
- 施工技术措施：模板工程、钢筋工程、混凝土工程等。
5. 工程地质与水文地质实践- 地质勘察：钻探、取样、试验等。
- 地质分析：岩土分类、地基承载力计算等。
- 水文地质调查：地下水文、水质、水位等。
6. 建筑设计实践- 建筑设计原理：建筑造型、功能分区、空间组织等。
- 建筑方案设计：平面布局、立面设计、剖面设计等。
- 建筑施工图设计：结构施工图、设备施工图、装修施工图等。
7. 工程管理实践- 工程项目管理：项目策划、招投标、合同管理等。
- 工程成本控制：预算编制、成本核算、成本控制等。
- 工程质量管理：质量检验、质量事故处理、质量保证体系等。
四、实践教学方法1. 实验室教学：通过实验设备和仪器，让学生掌握实验原理、实验方法和实验技能。
土木工程专业施工实习任务书
厦门大学网络教育高起专建筑工程技术专业毕业实践任务书一、毕业实践的目的毕业实践是建筑工程技术专业教学计划规定的重要教学环节，是完成教学计划，实现培养目标的重要措施。
毕业实践的目的是：验证、巩固、深化所学理论知识，如工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、建筑施工、工程预算等，进一步丰富和扩大专业知识领域；了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式，培养分析问题、解决问题的能力；学习广大工人和技术人员的专业生产技能和优秀品质，树立良好的团队精神和职业素质。
二、组织形式学生自行联系毕业实践单位，按照毕业实践任务书和指导教师要求完成毕业实践任务。
三、时间安排根据教学计划的安排，毕业实践时间为四周。
在毕业实践期间，学生应按照实践计划的内容进行实践，以工程师和项目经理助手的身份，在现场技术人员的指导下参加主要工种班组的作业实习和主要分部工程内、外业现场的施工管理实习。
四、实践内容1.熟悉拟建工程的建筑、结构施工图纸，真正领会设计意图。
了解工程性质、规模、建筑结构特点和施工条件，了解不同工种的操作规范和规程。
2.参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进场的原材料等的见证取样、二次复试等工作。
3.参加主要工种班组作业，参与工程关键部位的技术复核工作。
4.参与有关施工组织、生产技术、图纸会审等会议，并做好会议记录。
了解现场技术交底和交工内业资料整理的主要要求。
搜集有关技术资料，写好施工实习日记。
5.学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对技术经济指标进行分析。
6.学习现场施工进度计划的编制、实施与控制。
7.学习现场施工平面图的设计。
8.学习掌握全面质量管理和安全生产的有关知识，参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作。
9.参加施工预算、施工图预算的编制工作。
10.了解建设监理工程师常规业务工作。
五、毕业实践要求（一）选点要求为确保顺利完成实习任务、达到预期效果，实习单位应选择具有资质的建筑施工企业，实习工程应选典型性的大、中型工业与民用建筑工程，且工程进度应处在主体结构工程或基础工程施工的高峰期。
土木工程作业指导书
土木工程作业指导书第一章：引言土木工程是一门综合性强的学科，涉及到建筑、道路、桥梁等方方面面。
在进行土木工程作业时，必须确保施工安全、工程质量和工期进度。
本作业指导书旨在提供一份准确、详细的指导，以帮助学生顺利完成土木工程作业。
第二章：作业准备2.1 资料收集在开始土木工程作业之前，首先需要收集与工程有关的各种资料。
这包括设计图纸、工程规范、项目计划书等。
确保收集齐全、准确的资料对于作业的顺利进行至关重要。
2.2 材料准备根据工程需求，合理地准备所需的材料。
这可以包括水泥、砂石、钢筋等。
确保所使用的材料符合相关的国家标准，以保证工程质量。
2.3 施工设备准备根据土木工程的性质，准备所需的各种施工设备。
这可以包括挖掘机、混凝土搅拌机、起重机等。
确保这些设备的正常运转，以提高施工效率。
第三章：作业流程3.1 土方工程土方工程是土木工程的基础工程之一。
在进行土方工程时，我们需要根据设计要求，准确地进行挖土、填土等操作。
务必注意施工安全，如稳定挖掘边坡、合理安排施工人员等。
3.2 混凝土工程混凝土工程是土木工程的重要组成部分。
在进行混凝土工程时，我们需要根据设计要求，将混凝土浇筑到指定位置，并进行抹平、打磨等工作。
确保混凝土的强度和均匀性，以保证工程质量。
3.3 钢筋工程钢筋工程是土木工程中的关键环节。
在进行钢筋工程时，我们需要根据设计要求，将钢筋按照一定的距离和位置设置在混凝土结构中。
务必注意钢筋的精确度和准确度，以保证工程强度和稳定性。
3.4 结构施工在完成土方工程、混凝土工程和钢筋工程后，我们需要进行结构施工。
这可能包括钢结构的安装、梁柱的砌筑等。
确保结构的稳定性和安全性，以避免发生安全事故。
第四章：作业管理4.1 施工计划在进行土木工程作业时，制定合理的施工计划是必不可少的。
施工计划应包括每个环节的时间安排、人力资源的合理调配、材料的供应等。
确保施工的顺利进行和工程的按时完成。
4.2 施工安全作业过程中要始终将施工安全放在首位。
土木工程专业实践教学方案doc
土木工程专业实践教学方案doc一、指导思想结合我校应用型本科的定位，认真贯彻“理论奠基强化实践激励创新重在应用”的办学理念，本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本技能训练，基础扎实，知识面宽，富有创新精神的高级应用型人才。
毕业生能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
二、目标要求1.专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级应用型人才。
2.实践教学目标通过实践教学使学生具有较强的本专业所需的计算、制图、计算机应用和建筑材料及建筑结构的实验测试等基本技能，接受相应的工程设计和科学研究方法的基本训练，具有较强的自我发展、科学思维和分析解决问题的能力。
三、实践教学体系实践教学环节是土木工程教学中非常重要的环节，在现代工程教育中占有十分重要的位置，是培养学生综合运用知识、动手能力和创新精神的关键环节，它的作用和功能是理论教学所不能替代的。
土木工程专业实践教学内容体系的三个层次如下表：序号层次1基础层次内容培养学生基本的分析问题、解决问题的能力以及严谨的科学态度和基本操作技能。
强化学生的动手能力，培养学生综合运用土木工程学科知识的能力，解2综合层次决专业领域技术问题的能力。
以综合性实验为主，突出培养学生进行结构分析、设计、优化、组织、评价的能力。
3创新层次吸引、激发学生的求知欲，利用科研训练、创业大赛、结构设计大赛等培养学生的创造性思维和创新性能力。
土木工程专业实践教学根据专业教学方向分为三个模块：建工模块、造价模块及路桥模块。
每个模块又根据实践环节的性质分为若干类别。
土木工程专业实践教学内容体系的基本框架如下表：序号模块名称类别计算机应用类实验类建工模块实习类实践教学内容计算机应用基础、计算机程序设计、建筑软件（土木工程CAD、结构设计软件应用PKPM）大学物理实验、力学实验、材料实验、土工实验、结构实验认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习房屋建筑学课程设计、钢筋混凝土课程设计、钢结构课程设计类课程设计、项目施工组织课程设计、土木工程概预算课程设计科研训练和科技创新类素质拓展类计算机应用类实验类实习类2造价模块综合实验、毕业设计、创新实验与科研活动人文知识讲座、创业与就业指导计算机应用基础、计算机程序设计、建筑软件（土木工程CAD、造价算量软件鲁班软件）大学物理实验、力学实验、材料实验、土工实验认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习房屋建筑学课程设计、钢筋混凝土课程设计、钢结构课程设计类课程设计、项目施工组织课程设计、土木工程概预算课程设计、工程造价综合实训科研训练和科技创新类素质拓展类3路桥模块计算机应用类综合实验、毕业设计、创新实验与科研活动人文知识讲座、创业与就业指导计算机应用基础、计算机程序设计、建筑软件（土木工程CAD、道桥设计软件应用）大学物理实验、力学实验、材料实验、土工实验、结构实验1实验类序号模块名称3路桥模块类别实习类实践教学内容认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习房屋建筑学课程设计、钢筋混凝土课程设计、钢结构课程设计类课程设计、项目施工组织课程设计、土木工程概预算课程设计、道路勘测课程设计、桥梁工程课程设计、路基路面课程设计（课内的小设计）科研训练和科技创新类素质拓展类综合实验、毕业设计、创新实验与科研活动人文知识讲座、创业与就业指导四、实施方案本专业的实践教学主要由土木工程教研室负责组织实施。
1土木工程认识实习任务书
河南城建学院《土木工程》专业认识实习任务书班级 01１4124-5 １36人专业土木工程（转专业）实习类别认识实习时间 12—13（2）第1９周指导教师卫国祥侯元恒何平李爱红雷颖占土木与材料工程系20１3年０７月认识实习任务书一、实习的组织及实施方案１、组织形式：集中实习2、实施方案:集中参观平顶山市内房屋建筑工程、道路和桥梁和岩土工程等项目。
二、实习的目的和任务认识实习是针对土木工程专业新生设置的、在完成《土木工程专业概论》课程学习后进行的一项十分重要的实践性教学环节.通过认识实习,引导土木工程专业新生正确认识土木工程在我国社会主义经济建设中的地位和作用，了解土木工程当前的概貌和未来的发展方向，了解土木工程活动的特点和内容.热爱土木工程专业,增加学习兴趣,建立感性认识，为学好后续课程奠定一个良好的基础。
三、实习的基本内容1、参观在建和已建成的典型房屋建筑工程,了解工程建设的基本程序,了解建筑工程的设计、施工及管理的内容和特点.2、参观在建和已建成的道路工程和桥梁工程,了解道路和桥梁工程设计的内容、施工的方法、施工的特点以及施工的机械设备等。
3、参观其他类型的土木工程如：给排水工程、环境工程、地下工程等，了解他们的特点以及相关知识等。
4、通过参观和走访工程师,了解房屋建筑工程、道路工程、桥梁工程等土木工程各分项工程和分部工程的施工方法和施工过程。
5、通过参观,了解土木工程的材料种类、特点和用途以及发展情况等。
四、实习的基本要求1、学生在实习期间必须认真完成大纲规定的实习内容。
２、实习期间,严格遵守学校的各种规章制度,如有严重违反校规校纪者，立即取消其实习资格,并给予相应处分.３、要服从指导教师的统一安排，不得擅自行动。
4、在参观现场，要遵守现场的各种规章制度,听从现场管理人员的指挥,要讲文明、有礼貌，尊敬师长。
5、在参观现场,要戴好安全帽,不要随意扳动机械设备的开关、电源和插座等,以免造成事故。
大学土木工程专业生产实习指导书
XXXXX大学土木工程专业生产实习指导书一、实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。
它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。
生产实习的主要目的是：1. 使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
2. 通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。
3. 实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
4. 通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。
二、实习内容学生实习期间，在工地技术人员的指导下，可选择如下岗位：1. 参加工地的质量监督工作。
2. 参加工地测量放线工作。
3. 参加编制单位施工组织设计。
4. 参加技术资料的整理工作。
5. 参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。
6. 参加投标报价工作。
7. 参与有关合同管理、索赔工作。
实习内容：1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1～2项）；①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。
当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。
②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。
③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。
土木工程专业施工组织设计任务书及指导书
土木工程专业毕业设计任务书及指导书施工组织设计部分西南科技大学城市学院土木建筑工程系2012年03月施工组织设计任务书一、设计目的毕业设计是土木工程专业建筑工程方向的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。
其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学技术基础课、专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。
随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高，建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。
施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。
本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面，有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。
二、设计题目《××××施工组织设计》工程名称：建设地点：工程规模：m2，建筑高度m，地上层数，地下层数。
（土木工程专业学生的施工组织设计的工程对象，即为学生所做结构设计的工程项目。
）三、设计资料1.建筑场地、周围环境、建筑规模、结构形式、地质水文等情况由建筑施工图和结构施工图给出。
2.施工现场的土质为粘土，不考虑地下水水位影响。
3.预制构件均在预制厂制作，即外购，可在施工区内不考虑预制构件堆场，运距 5 km。
4.建设地点采用现场搅拌混凝土5.现场供电条件：10kV高压，供电容量满足施工用电要求6.现场供水条件：采用城市供水管网，可供水量满足施工要求7.材料、构配件、施工机械及劳动力均满足施工需要。
8.合同工期为：按国家工期定额规定。
9.开工日期为：××年4月1日10.一般情况下，每天采用一班制，不考虑加班。
土木工程专业认识实习指导书
五、 实习内容和时间安排
时间 实习工地名称 概况 备注 周一 上午 实习动员 安全纪律教育 工程管理专业上午参观一个体育馆，10:00返校上课
下午两个实习工地工管和土木专业交叉进行 奥体中心体育场馆 秦皇岛奥体中心已建成体育场馆 下午 世纪海洋花园 河北大街西段高层住宅楼 金海湾·森林逸城 河北大街与外环路交叉口居住建筑 周二 上午 冶金工人北戴河疗养院改造项目 位于北戴河旅游区，公共建筑 土木和工管专业周二和周三的实习地点交换
工管专业完成周三计划内容 北戴河海景花苑项目 位于北戴河区，居住建筑 下午 中心幼儿园项目 位于北戴河区，托幼建筑 市政府宾馆改造项目 位于北戴河区，公共建筑 周三 上午 山海关古城改造工程 位于山海关区 土木和工管专业周二和周三的实习地点交换
工管专业完成周二计划内容，下午4:20前返校上课 下午 山海关古建民居 位于山海关区 周四 上午 港城大街延伸道路工程、龙源立交桥 位于机场路与龙源大道交界处 土木工管两个专业实习地点交换，轮流参观
2007年5月25日
??
??
??
??
2、 对建筑物的功能和结构做简要的分析。
3、 建筑物的内外装饰和装修情况。
4、 建筑物的功能分区和平面布置情况。
5、 施工现场平面布置情况
6、 建设单位、设计单位、工程监理单位、各技术负责人基本情况
土木工程专业实习指导书
土木工程专业实习指导书一、实习性质及目的专业实习是土木工程专业教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展工程建设人才的重要措施。
它在完成建筑工程师基本训练的过程中，起到很重要的作用。
专业实习的目的是：理论联系实际，验证、巩固、深化所学理论知识，并为后续课程继续学习取得感性认识；通过生产实践，学习建筑结构、施工技术、施工管理及技术经济的实际知识，初步培养分析问题、解决问题的能力，能够通过某个工种工程实习或专题实习，做一个专项方案；参加一定的专业劳动，与工人、技术人员相结合，学习专业生产技能和优良作风。
二、实习的组织领导学生进行专业实习的过程，是生产单位与学校共同为国家建设培养人才的重要过程。
专业实习的组织采取分组集中实习的形式，学生由实习指导老师联系工地进行分组集中实习。
实习过程中在接受学生实习的单位领导下，可聘请工地专业技术人员参与指导专业实习，帮助学生制订实习计划，确定实习岗位分配，给学生安排工作，进行业务指导、思想教育、安全教育、考察学生的工作质量及劳动纪律，评阅实习日记及实习报告，并对学生实习评价。
实习工作应在学院、系的领导下，组织有关专业教师，进行实习准备及实习指导工作。
实习指导教师确定实习计划，按照学生实习的分布情况，教师应及时指导，检查实习，有计划地组织工程参观，适当地进行现场教学，并应检查学生日记，审阅实习报告，评定学习成绩。
学生可按所在各工地的分布情况组成实习小组，以便充分发挥各级组织的作用。
每个实习生应自觉遵守专业实习纪律，坚守实习工作岗位，充分发挥积极性、主动性，与工人、技术人员密切结合，适应新的学习方式，利用工地有利条件，克服实习中的困难，认真负责地完成实习指导人交给的各项具体工作任务。
做到：团结互助、严格要求，遵守纪律，注意安全，认真实践，善于学习，精益求精。
三、实习时间及地点根据教学计划安排，专业实习时间安排在第七学期的第六周直至第十八周，实习按照分层分类的指导思想分为集中实习、指定实习和分散实习（见附件）。
土木工程专业-专业实践”教学任务指导书
土木工程专业“专业实践”教学任务指导书一“专业实践”教学目的、时间及学分(一)目的“专业实践”教学是培养同学们综合掌握本学科基本理论、专业知识和基本技能、进行实际工作能力培养的系统训练，是增强学生独立工作能力和适应实践需要的重要教学环节。
通过该实践教学使学生深入设计和施工现场，既能将在课堂所学到的专业理论知识应用到实践中去，又能从工作实践中学到课堂教学中学不到的实际工作经验，并能很好的将二者结合起来，从而使同学们对土木工程专业有了系统、深入的了解，并提高专业知识水平和实际工作能力，以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构的需求，为毕业后顺利地从事专业工作奠定良好的基础。
此外，通过该实践教学，同学们应主动地向实习单位全面展示自己的应变能力、组织协调能力及谦虚谨慎、踏踏实实的工作作风，为自己的毕业就业创造机会。
(二)时间及学分专业就业实践的时间为第七学期的1～16周，共16学分。
二“专业实践”教学任务(一)建筑工程方向熟悉和掌握建筑工程管理方面的知识和实践技能。
了解基本建设程序、掌握建筑工程设计、施工具体工作内容。
熟悉工程估价、招投标等方面的知识，在此次教学实践环节过程中要完成以下具体任务：1 土木设计实践过程(1) 建筑平面图设计(2) 建筑立面设计(3) 建筑剖面设计(4) 建筑总平面图设计(5) 结构平面图布置(6) 内力计算、内力组合（7）一榀框架梁柱配筋设计、楼板配筋设计（8）基础平面布置及配筋计算（9）楼梯计算、雨篷计算、施工组织设计2 土木施工实践过程(1) 描述所实习建筑物的工程情况(2) 描述实习工地土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰抹灰工程等分部分项工程施工工艺和施工技术要求.(3) 描述实习工地土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰抹灰工程施工机械功能型号及运行效率。
(4) 描述实习工地各分部分项工程易出现的质量问题及处理方法。
(5) 描述各分部分项安全技术措施、成品保护措施及质量验收标准。
土木工程专业实习指导书
工程类 别
工程形 象 进度
实习指 导人
企业 级别 邮编பைடு நூலகம்
电话
接受单位盖章 20 年 月 日
其他
附录三：土木工程专业生产实习考勤表
姓名 月 日 星期
性别
班级
出勤情况 实 习 内 容
上午 下午
备注
实习单位盖章
注：1、出勤√、缺席×、事假、病假、迟到●、早退△； 2、由工地实习指导人打考勤； 3、病假必须有县级医疗单位的疾病证明单； 4、一般情况不准事假。 5、实习生的每天工作时间同实习所在工地的作业时间。
附录一：生产实习联系函 ：
兹介绍我校土木工程专业学生_______________前往你处联 系生产实习之事，在实习中，学生将以施工技术员助手的身 份，跟工程师、助理工程师、工长参加建筑工程项目施工和管 理工作，要求学生通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定 的主要工种实际操作，增强劳动观念，获得施工技术与管理方 面的生产实际知识，进一步巩固、加深所学的理论知识，扩大 知识面,培养运用所学知识解决实际问题的初步能力。请接受 实习单位对实习学生提供食宿上的方便；协助学校对学生加强 纪律与安全方面的教育；实习结束后，对实习学生写出实习评 语。学生实习的有关费用由学校和学生共同负担。实习时间为 4周（____月_____日～_______月_______日）。具体内容详见 实习大纲，望大力支持。
此致
敬礼！
新疆农业大学水利与土木工
程学院
20 年 月 日
地址：乌市市南昌路42号
邮编：830052
电话：0991—8762805 8762801 联系人：石铁玉 陈英杰
…………………………………………………………………………………
土木工程专业毕业实习指导书
课程名称: 毕业实习
课程代码:
8513960
学时: 2 周 学分: 2
编写单位: 建筑与土木工程学院
编 写 人:
审 核 人:
审 批 人:
批准时间:
年
月
日
一、实习目的
土木工程专业实习指导书
毕业实习是整个毕业设计教学计划中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重 要的实践性教学环节。其任务是对选定的毕业设计题目进行具体的、有针对性的参观、考 察和收集资料。通过实习，对建筑规程的设计、施工的全过程有直观的了解，增加感性认 识，为顺利完成毕业设计奠定基础。
分灵活地运用知 好地运用所学知 运用所学知识、 运用所学知识、技 地 运 用 所 学 知
30 识、技能。全面 识、技能。较好 技能。完成实习 能。达到实习计划 识、技能。未达
完成实习中的各 完成实习中的各 中习计划中规
项要求
项要求
求
定的基本要求
认 真 记 实 习 日 能认真做好实习 能按时做好实习 能 按 时 做 好 实 习 实习日记、实习
(5)了解立面设计的特点，外墙、门窗的规格、屋面排水形式、落水管设置情况等； (6)掌握楼梯的设计特点，楼梯位置、踢段高度及宽度、楼梯坡度等； (7)了解建筑设计时对通风、采光、防尘、防噪音、热工、防火、抗震、防水等功能 要求的处理方法； (8)了解定位轴线含义，了解该建筑的定位轴线布置情况，开间、进深尺寸； (9)了解屋面、女儿墙等处的建筑构造处理； (10)观察各种建筑物结构缝的设置及构造处理方式。 2）结构方面 (1)了解建筑物的结构布置与选型原则及该建筑的结构类型和承重系统； (2)了解主要结构构件的型式与尺寸，跨度、层高、板、梁、柱、墙间的相互关系及 荷载传递路线；各种结构构件的连接方式及构造作法； (3)了解结构设计的全过程，掌握结构设计的一般步骤，了解结构设计的新动向、新 方法；了解与结构设计有关的施工技术； (4)了解不同建筑物、不同地基条件所采用的不同基础，如柱下独立基础、条形、十 字形、片筏形、箱形基础及桩基等； (5)了解结构设计时计算单元与计算简图的确定原则，了解荷载的手算方法、内力分 析与组合及配筋计算、钢筋的选择及布置等内容； (6)了解与结构设计有关的一系列规范与规定； (7)了解结构施工图的绘制方法； (8)了解结构电算情况。 6．了解施工现场的生产安全制度和措施；技术规程规范。 7．工地采用的新材料、新工艺、新技术。
土木工程作业指导书
土木工程作业指导书作业目的：本作业旨在帮助学生掌握土木工程基本理论和实践应用技巧，提高学生在土木工程领域的综合素质和能力。
一、作业概述本作业共分为三个部分，分别是：1. 基本理论知识掌握与运用2. 设计实践与分析3. 技术应用与发展趋势二、基本理论知识掌握与运用在这一部分，你需要掌握以下基本理论知识，并能够灵活运用于实际问题中：1. 土木工程相关的基本概念和术语；2. 结构力学和材料力学的基本原理；3. 建筑设计和施工的基本要求；4. 土木工程工程经济学和可持续发展的基本知识。
三、设计实践与分析在这一部分，你需要进行土木工程的设计实践和分析。
具体要求如下：1. 选择一个具体的土木工程项目，例如桥梁、隧道、水坝等；2. 分析并确定该项目的功能需求和技术指标；3. 进行初步设计，包括结构布置、材料选择等；4. 使用相应的计算软件进行力学分析，验证设计的合理性；5. 根据分析结果进行调整和优化设计。
四、技术应用与发展趋势在这一部分，你需要了解土木工程领域的技术应用和发展趋势，并进行讨论。
具体要求如下：1. 调研当前土木工程领域的新技术和新材料，例如BIM技术、新型混凝土等；2. 总结这些新技术和新材料在土木工程中的应用优势；3. 分析新技术和新材料对传统土木工程的影响和改进；4. 展望土木工程领域的未来发展趋势，并提出你自己的见解。
五、参考资料1. 土木工程概论，作者：某某；2. 土木工程设计手册，作者：某某；3. 土木工程实践案例分析，作者：某某。
六、作业要求1. 本作业要求严格按照规定的格式书写，字体清晰，排版整洁；2. 使用规范的学术语言，语句通顺，段落衔接自然流畅；3. 请在规定截止日期前完成作业，并按要求提交。
希望以上指导对你完成土木工程作业有所帮助。
祝你顺利完成！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
土木工程专业“专业实践”教学任务指导书一“专业实践”教学目的、时间及学分(一)目的“专业实践”教学是培养同学们综合掌握本学科基本理论、专业知识和基本技能、进行实际工作能力培养的系统训练，是增强学生独立工作能力和适应实践需要的重要教学环节。
通过该实践教学使学生深入设计和施工现场，既能将在课堂所学到的专业理论知识应用到实践中去，又能从工作实践中学到课堂教学中学不到的实际工作经验，并能很好的将二者结合起来，从而使同学们对土木工程专业有了系统、深入的了解，并提高专业知识水平和实际工作能力，以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构的需求，为毕业后顺利地从事专业工作奠定良好的基础。
此外，通过该实践教学，同学们应主动地向实习单位全面展示自己的应变能力、组织协调能力及谦虚谨慎、踏踏实实的工作作风，为自己的毕业就业创造机会。
(二)时间及学分专业就业实践的时间为第七学期的1～16周，共16学分。
二“专业实践”教学任务(一)建筑工程方向熟悉和掌握建筑工程管理方面的知识和实践技能。
了解基本建设程序、掌握建筑工程设计、施工具体工作内容。
熟悉工程估价、招投标等方面的知识，在此次教学实践环节过程中要完成以下具体任务：1 土木设计实践过程(1) 建筑平面图设计(2) 建筑立面设计(3) 建筑剖面设计(4) 建筑总平面图设计(5) 结构平面图布置(6) 内力计算、内力组合（7）一榀框架梁柱配筋设计、楼板配筋设计（8）基础平面布置及配筋计算（9）楼梯计算、雨篷计算、施工组织设计2 土木施工实践过程(1) 描述所实习建筑物的工程情况(2) 描述实习工地土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰抹灰工程等分部分项工程施工工艺和施工技术要求.(3) 描述实习工地土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰抹灰工程施工机械功能型号及运行效率。
(4) 描述实习工地各分部分项工程易出现的质量问题及处理方法。
(5) 描述各分部分项安全技术措施、成品保护措施及质量验收标准。
(6) 描述地基验槽过程及基坑土层变化；地基验槽遇到的质量与施工技术问题及处理方法。
(7) 描述施工现场工日消耗与工程量的关系，并与预算定额比较分析。
(8) 掌握有关施工现场组织与管理；施工现场总平面布置方案；施工进度与质量控制方法。
(9) 涉及土木工程施工的其他内容。
3 工程造价实践过程(1) 掌握土建工程识图。
(2) 描述各节点房屋建筑构造。
(3) 计算实际工程分部分项工程量。
(4) 掌握预算定额计价模式，计算工程造价。
(5) 掌握清单计价模式，并能够确定工程造价。
(6) 了解各分部分项工程包括的施工内容。
(7) 理解各种定额，如施工定额、预算定额、概算定额、企业定额等。
(8) 理解工程造价的构成。
(9) 建筑水、暖、电的造价计算。
(10) 涉及工程造价的其他内容。
4 招投标实践过程(1) 掌握及描述投标须知的内容。
(2) 掌握招投标文件内容。
(3) 掌握合同条款拟定的内容。
(4) 掌握招标方式与评标方法。
(5) 掌握工程量清单的编制。
(6) 掌握招标投标法。
(7) 掌握招标代理的职责与服务范围。
(8) 涉及工程招投标的其他内容5 房地产开发实践过程(1) 熟悉房地产开发的基本程序；(2) 掌握房地产开发的前期工作环节；(3) 掌握房地产征地、拆迁的有关工作细节及规定；(4) 掌握勘察、规划、设计等有关工作的内容及要点；(5) 掌握开发项目建设的基本过程;(6) 掌握房地产开发项目成本、质量、进度控制的方法；(7) 掌握开发项目施工组织设计的编制过程及方法。
(8) 熟悉开发项目竣工验收的工程及要求;(9) 掌握房地产开发项目销售策略及手段的制定过程;(10) 掌握房地产开发项目财务评价的方法过程;(11) 掌握房地产项目定价方法等内容.(二) 交通土建方向全面了解道路桥梁工程的设计、施工和管理过程，熟悉和掌握道路、桥梁工程方面的知识和实践技能。
通过实习了解桥梁结构、道路结构体系的组成及特点，加深对所学专业课程的理解。
在此次教学实践环节过程中要完成以下具体任务：1 道路设计实践过程(1)车辆荷载换算；(2) 土压力计算(3) 设计挡土墙截面尺寸(4) 挡土墙强度与稳定性验算(5) 初拟沥青路面结构（结构、材料、层厚）(6) 确定计算参数（各层材料和土基的回弹模量）(7) 用容许弯沉值验算路面整体强度(8) 验算沥青混凝土层和整体性材料结构层的弯拉应力(9) 初拟水泥混凝土路面结构（结构、材料、层厚、平面尺寸及接缝）(10) 确定各层回弹模量及当量回弹模量(11) 荷载及温度疲劳应力计算(12) 检验并确定水泥混凝土路面结构(13) 确定沥青路面与水泥混凝土路面的衔接方式2桥梁设计实践过程(1)根据设计要求，选择截面型式和尺寸；或者根据截面抗弯要求初估构件截面尺寸。
(2) 根据荷载组合，计算控制截面最大的荷载内力。
(3) 根据正截面抗弯要求和初估的截面尺寸，估算预应力钢筋的数量，并进行合理的布置。
(4) 估算各项预应力损失并计算各阶段相应的有效预应力。
(5) 进行施工阶段和使用阶段的应力验算。
(6) 进行正截面和斜截面的强度验算。
(7) 进行主梁的变形计算。
(8) 锚端局部承压计算和锚固区的设计。
(9) 主梁材料用量计算表（包括钢筋和混凝土）、主梁配筋图3道路桥梁施工实践过程(1) 看懂实习工程对象的结构施工图；(2) 了解工程的性质、规模、生产工艺过程、结构构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解；(3) 学习主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；(4) 了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；(5) 了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；(6) 参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；(7) 了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；(8) 了解施工项目管理的内容和方法三“专业实践”教学基本要求结合具体施工项目完成以上各项实践任务，并以专题报告的形式完成某一具体实践内容。
在此基础上能够熟悉施工图纸，了解土木工程设计、施工过程中一些问题和具体处理方法，协调好同实习现场管理人员及施工人员的关系。
通过实践，能够学到书本当中学不到的专业实践经验。
四“专业实践”教学应完成的成果根据所在实践基地或单位的具体情况，完成以下几项内容，并在实践结束后交土木工程系。
不按时提交下列材料者，取消参加实践答辩，并已不及格计入成绩档案。
注：1—4项必须完成，5项至少提供1组完成项目的详细资料。
1实习日记要求：实习过程中，记录与专业实践有关的日记1篇，每周2-3篇，每篇日记字数不得少于200字且每周完成的日记至少有一篇不少于300字。
日记内容应具体、真实，不能记流水帐，记录每天主要观察及工作结果，画出必要的草图，记下必要的资料。
实习日记不得抄袭他人，若发现有抄袭他人情况本次实习一律按不及格处理。
2实践阶段报告要求：从实习第一周开始，要求在实习中期(第7周)向指导教师提交一份电子版的阶段实习报告(发邮件)，由指导教师检查每个学生的实习状况及实习成果．学生根据实习过程完成的阶段报告，应包括实习的内容及实习的收获．阶段实习报告不少于3000字．3总结报告要求：实习完成后，每名同学应完成3000-5000字左右的实践总结报告一篇。
其主要内容是针对本人在实践过程中对某些具体的知识的掌握，以及对本人所在实习现场、实习完成情况的总体概括、总结及体会。
要求资料真实、数据准确、结论正确、条理清晰、内容充实，按照规定的《实践报告格式要求》用A4纸手写，语言简炼、通顺、易懂。
4实践手册要求：实习完成后，每名同学应完成实践手册中实习鉴定、实习协议书、实习现场图片等相关内容。
5实践项目的详细资料(1)参与完成项目设计图纸，包括建筑图和结构图(2)参与完成的施工项目的施工组织设计，至少应包括施工方案、施工进度计划、施工平面图等内容。
(3)参与完成项目的工程造价相关成果；(4)参与完成的项目招投标相关成果；(5)参与完成的施工项目其他技术成果；(6)实习过程中记录的照片资料。
五“专业就业实践”教学参考书籍建筑工程方向：1《土木工程施工》2《建筑工程项目管理》3《混凝土结构》4《工程测量》5《建筑工程招投标》6《建筑工程合同管理》7《混凝土结构与砌体结构》8《建筑材料》9《建设工程监理概论》10《房屋建筑学》11《施工组织与项目管理》12《基础工程》13《抗震结构设计原理》14《钢结构设计原理》15《高层建筑结构设计原理》交通土建方向：1《土木工程施工》2《水文学》3《混凝土结构设计原理》4《工程测量》5《公路工程招投标》6《合同管理》7《桥梁工程》8《建筑材料》9《工程监理概论》10《路基路面工程》11《施工组织与项目管理》12《基础工程》13《公路勘测设计》14《城市道路》15《公路工程检测技术》16《道路桥梁施工》六“专业就业实践”教学考核1考核依据(1)、专业系平时指导、检查；(2)、实践基地或单位指导教师鉴定和评语；(3)、实践成果；(4)、实践结束后的答辩。
2考核成绩采取加权平均方法按优秀、良好、中等、及格与不及格五个等级综合评定。
权重如下：有下列行为之一者，评定为不及格：(1)实践日志缺额达三分之一以上；(2)没有实践报告或实践报告明显抄袭他人的；(3)严重违反校规或实践单位纪律，造成后果的；(4)专业就业实践缺席三分之一以上。
沈阳建筑大学城市建设学院土木工程系。