大班体育游戏-小公鸡和懒惰虫
大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》
幼儿教育：________ 大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》幼儿园大班体育教案：小公鸡和懒惰虫体育游戏：小公鸡和懒惰虫活动目标：1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备：轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷(替代石块)、懒惰虫的家。
活动过程：1、引出课题，激发兴趣。
模仿动作，活动身体。
(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
2、学习单脚站立。
(1)自由探索，分散联系。
我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?(2)展示交流，集体练习。
真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的第 2 页共 5 页时间最长?（大家一起数数）增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
3、游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。
（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫）（3）请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。
（4）请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。
大班体育游戏小公鸡和懒惰虫教案反思
注重幼儿个体差异 ，提供个性化教学 服务。
不断学习和更新教 育理念，提高自身 教学水平。
家长反馈及建议
家长对游戏的认可度
家长对游戏活动的建议和意 见
家长对游戏活动对孩子成长 的帮助
家长对游戏活动的满意度
家长对游戏活动对孩子社交 能力的提升
家长对游戏改进的建议
增加游戏互动性：家长建议增加更多的互动环节，让孩子们更好地参与其中。
增加互动环节：通过互动游戏、小组讨论等方式，增强学生之间的交流与合作
关注个体差异：针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案
及时反馈与调整：根据学生的表现和反馈，及时调整教学策略，确保教学效果的提升
未来教学改进方向
针对幼儿特点，改 进教学方法和策略， 提高教学效果。
加强课堂互动，提 高幼儿参与度和兴 趣。
幼儿表现亮点与不足
亮点：积极参与游 戏，表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ较高的 兴趣和热情
不足：部分幼儿在 游戏过程中出现违 规行为，需要加强 规则意识培养
亮点：幼儿在游戏 中展现出良好的合 作精神，互相帮助 完成任务
不足：部分幼儿在 游戏中缺乏自信心 ，需要加强鼓励和 支持
教师教学反思
教学方法运用反思
教学方法是否得当，是否符合幼 儿身心发展规律
儿进行游戏。
游戏进行阶段
游戏准备：介 绍游戏规则、 道具准备和场
地布置
游戏过程：详 细描述游戏的 具体流程和玩
法
实施效果：分 析游戏对幼儿 身体、心理和 社会性方面的
影响
注意事项：强 调游戏过程中 的安全问题、 幼儿行为规范
等
游戏结束阶段
回顾游戏过程：总结游戏中的亮点和不足 评价实施效果：评估游戏对幼儿发展的影响和效果 反思教学策略：分析教学方法和手段的有效性 总结与展望：总结本次活动的收获，提出改进意见和展望未来发展方向
大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》 (2)5篇
大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》 (2) 大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》 (2)精选5篇（一）教学目标：1. 学生能够通过游戏认识到懒惰的坏处，培养积极向上的态度；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 增强学生的体育运动技能。
教学准备：1. 准备一些绳子；2. 准备一个容易分辨的小公鸡标志和懒惰虫标志；3. 准备一个小奖品。
教学过程：1. 激发学生兴趣：请学生坐在一起，介绍今天的游戏主题《小公鸡和懒惰虫》并简单介绍游戏规则。
2. 游戏规则：a. 将学生分成两队，一队是小公鸡队，一队是懒惰虫队；b. 在操场上画好两个圆圈，一个是小公鸡的家，一个是懒惰虫的家；c. 每个队通过拉绳子的方式将自己的家和对方的家连起来；d. 每个队分别选择一名队员做为小公鸡或懒惰虫，其他队员做为拉绳队员；e. 游戏开始后，小公鸡要努力往对方的家跑去，懒惰虫则要尽力拦截小公鸡，阻止他们到达对方的家；f. 如果小公鸡成功到达对方的家，小公鸡队获胜；如果懒惰虫成功阻止小公鸡到达对方家，懒惰虫队获胜；g. 每个队可以交替选择小公鸡和懒惰虫的角色。
3. 游戏结束和反思：a. 游戏结束后，请学生回到教室，以小组为单位进行讨论，回答以下问题：- 小公鸡和懒惰虫的角色分别是什么？- 小组之间的合作和沟通发挥了什么作用？- 为什么小公鸡队能够成功到达对方家？- 为什么懒惰虫队能够成功阻止小公鸡队？b. 结合学生的回答，引导学生认识到懒惰的坏处，并培养积极向上的态度。
4. 表扬和奖励：a. 对于游戏中表现积极、勤奋的学生，及时表扬并给予奖励；b. 为了增加学生的参与度，可以准备小奖品作为奖励，例如小公鸡标志的贴纸。
5. 游戏改进：a. 根据学生的反馈，适当改进游戏规则，增加游戏的难度；b. 定期开展类似的体育游戏，培养学生的体育运动技能和团队合作精神。
大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》 (2)精选5篇（二）课程内容：大班体育游戏教案《小动物运粮》教学目标：1.培养幼儿的动作协调性和大肌肉力量。
幼儿园大班体育游戏小公鸡和懒惰虫
幼儿园大班体育游戏小公鸡和懒惰虫教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性，通过游戏提升他们的运动技能。
2. 通过角色扮演，增强幼儿的角色理解和想象力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识，理解勤劳和懒惰的不同结果。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。
教学内容：本节课我们将进行一场名为“小公鸡和懒惰虫”的体育游戏。
在这个游戏中，孩子们将扮演小公鸡和懒惰虫，通过追逐和躲避的动作，体验勤劳和懒惰的不同后果。
教学准备：1. 游戏场地：平整、安全的户外活动区域。
2. 教具：小公鸡和懒惰虫的头饰或者标志物。
3. 音乐：准备一段活泼的音乐作为游戏背景。
教学过程：1. 引入：教师通过故事的方式引入“小公鸡和懒惰虫”的主题，让孩子们理解勤劳和懒惰的概念。
2. 角色分配：孩子们随机抽取小公鸡或懒惰虫的标志物，确定自己的角色。
3. 游戏规则讲解：小公鸡需要追逐懒惰虫，懒惰虫则需要躲避小公鸡。
当小公鸡抓住懒惰虫时，懒惰虫就需要做一次深蹲或者跳跃等简单的体能训练，然后重新开始游戏。
4. 游戏进行：播放音乐，孩子们开始游戏。
教师在一旁观察并指导，确保游戏的安全进行。
5. 游戏结束：音乐停止，游戏结束。
教师引导孩子们分享自己的游戏体验和感受。
教学延伸：在课后，可以让孩子们画出自己在游戏中的角色和场景，进一步加深他们对勤劳和懒惰的理解。
教学总结：通过本次“小公鸡和懒惰虫”的体育游戏，孩子们不仅锻炼了身体，提升了运动技能，还理解了勤劳和懒惰的不同结果，增强了团队协作能力和竞争意识。
教学评估：1. 观察孩子们在游戏中的参与度和表现，评估他们的运动技能和团队协作能力。
2. 通过孩子们的游戏体验分享和画作，了解他们对勤劳和懒惰的理解程度。
3. 可以设计一份简单的问卷，让孩子们对自己的游戏体验进行评价，以此来评估教学效果。
大班体育游戏小公鸡和懒惰虫
大班体育游戏小公鸡和懒惰虫在幼儿园中，体育游戏是孩子们非常喜欢的一项活动。
其中最受欢迎的体育游戏之一就是“小公鸡和懒惰虫”。
这个游戏对于孩子们的身体协调能力、速度和运动技能都有很大的帮助，同时也可以锻炼孩子们的协作精神，增强团队合作意识。
游戏规则很简单，由班上几个男生充当小公鸡，其他的孩子则充当懒惰虫。
小公鸡们在场地上自由奔跑，懒惰虫们在原地蹦跳。
当主教练喊出“小公鸡”的时候，所有的懒惰虫都必须停止蹦跳，迅速静止不动。
小公鸡们必须尽快找到一个懒惰虫，并在他们的背上骑上一圈。
如果小公鸡成功地骑在了懒惰虫的背上，那么这个懒惰虫就成了小公鸡的一员。
但是，如果小公鸡在规定时间内没找到懒惰虫，那么小公鸡就输了这一局，游戏会重新开始。
在这个游戏中，小公鸡是比较重要的角色，在场地上不停地奔跑寻找机会。
而懒惰虫则需要保持警觉，随时准备停止蹦跳。
这一过程帮助孩子们学会发掘机会，抓住时机。
同时，通过游戏的规则设置，孩子们不会因为输了一局而感到失落，反而会更加积极地尝试下一局，享受游戏的过程。
“小公鸡和懒惰虫”这个游戏对于孩子们的身体锻炼也有很大帮助。
在游戏中，孩子们需要不停地奔跑和蹦跳，锻炼他们的耐力和体能。
在游戏中，孩子们也需要注意速度，通过竞争来提高自己的速度和反应能力。
同时，孩子们还能学习到一些运动技能，例如跑步、跳跃和协调技巧。
这一过程可以帮助孩子们养成健康的运动习惯，增强身体素质。
除此之外，这个游戏的协同性也非常强。
在游戏中，小公鸡需要寻找合适的机会骑在懒惰虫的背上，而懒惰虫们需要有默契地配合他们，停止蹦跳。
这一过程可以帮助孩子们学会合作和沟通，加强团队精神。
通过这个游戏，孩子们也可以互相鼓励和支持，关心和尊重他们的团队伙伴。
因此，这个游戏不仅能够帮助孩子们锻炼身体，增强体质，还能培养他们的团队协作精神和沟通能力。
在幼儿园中，它是一项非常有趣、有意义的活动，孩子们也非常喜欢玩这个游戏。
通过这个游戏的体验，孩子们在竞争和合作中学习并成长，受益终身。
大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》
大班体育游戏教案《小公鸡和懒惰虫》教学目标1.培养孩子们的体育运动能力。
2.提高孩子们的协作意识和集体荣誉感。
3.通过游戏形式让孩子们在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣。
教学内容本次教学主要以团队合作的形式进行，通过拟定规则和游戏中的互动来促进孩子们的团队协作能力和体育运动能力。
游戏以小公鸡和懒惰虫为主题，在游戏中每个小组都有一个小公鸡，这个小公鸡需要与小组成员一起寻找食物，但同时小组中也有懒惰虫，懒惰虫会跟着小公鸡，在小公鸡眼不见为静悄悄的偷取小组储藏的食物。
该游戏旨在通过规则的思考和判断，提高孩子们的协作意识和集体荣誉感。
教具准备1.游戏规则介绍PPT。
2.小公鸡和懒惰虫头饰，为每个小组准备一顶小公鸡头饰和一只懒惰虫头饰。
3.食物道具，便于每个小组进行完整的游戏体验，为每个小组准备一些耳朵巧克力、棉花糖、小饼干、薯片等小零食。
4.计时器，用于统计每个小组在规定时间内得分的数量及时间。
教学步骤1.游戏规则介绍首先，介绍游戏规则的具体操作。
包括：每个小组都有一只小公鸡，小公鸡需要寻找食物。
在小公鸡进行寻找食物的时候，懒惰虫在不为小公鸡所发现的前提下，可以偷取小组储藏的食物。
如果小公鸡发现懒惰虫，意味着食物被偷取，此时小公鸡需要与小组其他成员一起追击懒惰虫，如果懒惰虫被追到，则小组得到此次得分；如果懒惰虫未被追到，则懒惰虫得此次得分。
此外，每个小组也要保护好自己的储藏食物，维护好团队的荣誉。
2.分组介绍将孩子们按照随机的顺序分成几个小组，每个小组有两名成员，其中一名成员为小公鸡，一名成员为懒惰虫。
3.游戏开始在教室或室外设置好小组的活动区域，开始游戏。
首先，让每组在自己的区域内准备好存储食物的位置，食物的数量和类型随意，但要确保每个小组储藏的食物一样。
然后，小公鸡开始寻找食物，懒惰虫在不被小公鸡发现的前提下偷取食物。
如果小公鸡发现懒惰虫，小组的其他成员就需要协同起来追击懒惰虫，如果懒惰虫被追到，小组得到此次得分；如果懒惰虫未被追到，则懒惰虫得此次得分。
体育：小公鸡和懒惰虫
体育：小公鸡和懒惰虫（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!体育：小公鸡和懒惰虫活动目标：1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
小公鸡和懒惰虫
大班健康：《小公鸡和懒惰虫》
一.活动目标
1.学习在不同高度的物体上单脚站立5—10秒。
2.通过游戏练习钻、跨跳、平衡、绕障碍物等基本动作。
二.活动准备
1.录音机、磁带。
2.纸板、高低不一的椅子。
三.活动过程
㈠引出课题，激发兴趣。
模仿动作，活动身体
放音乐《公鸡叫》。
1.这是什么声音？
2.现在我们也来和小公鸡一起活动一下吧。
小公鸡做活动（颈部，上肢运动）→小公鸡喝水（腰部活动）→整理羽毛（体侧运动）→合作游戏（下蹲运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→回家（放松运动）。
㈡学习单脚站立
小朋友们知道公鸡是怎么睡觉的么？小公鸡睡觉的时候是单脚站立睡的，我们也来学着做一下吧。
1.自由探索，分散练习。
教师巡回视察，帮助不会的小朋友，成功地完成单脚站立（在练习时放儿歌……）2.展示交流，集体比赛。
大家比一比，谁可以站得久。
㈢游戏：小公鸡和懒惰虫
1.树林里住着一只懒惰虫，它每天都要睡懒觉，今天就让我们去叫醒它，去帮助它起床。
2.让小公鸡们依次走上高低不一的椅子，让一个小朋友扮演小懒虫，在所有的小公鸡们都叫过之后，小懒虫就醒来了。
㈣结束活动
让所有的小朋友再做一遍之前的小公鸡操。
幼儿园大班体育游戏小公鸡和懒惰虫教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班体育游戏：小公鸡和懒惰虫教材定制/提高课堂效率/内容可修改Big class sports games: little cock and lazy bug教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班体育游戏：小公鸡和懒惰虫教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感受I到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提III高。
内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本I进行教学使用。
体育游戏：小公鸡和懒惰虫活动目标：1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备：轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷（替代石块）、懒惰虫的家。
活动过程：一、引出课题，激发兴趣。
模仿动作，活动身体。
⑴小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……（2）瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）-小公鸡喝水（腰部运动） -整理羽毛（体侧运动） -捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）—休息（放松运动）。
2、学习单脚站立。
（1）自由探索，分散联系我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立？（2）展示交流，集体练习。
真不错，那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长？（大家一起数数）增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
3、游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉，我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。
幼教笔记体育游戏小公鸡和懒惰虫活动反思
幼教笔记体育游戏小公鸡和懒惰虫活动反思本次活动我运用了问题设置法、观观点、示范法、情景设置等方式进行活动。
活动中我通过让幼儿自由探讨、展现交流、让幼儿把握单脚站立的方式。
并通过有趣的游戏，提高了幼儿单脚站立的能力，使幼儿从中取得了成功的体验。
整个活动从易到难，由浅入深，小孩参与的踊跃性超级高，从而达到我活动的目标。
但还存在有不足的地址，在最后的综合游戏中，有一些幼儿钻山洞时没有按侧身钻的要求钻，尽管这节课的重点是练习幼儿的平稳，但我仍是强调了规那么和钻山洞的动作要领，请每一名幼儿都按要领试一遍，没有按要领的个别再练习，幼儿一次次地感受到“规那么”这一要求要严格遵守。
活动终止后小孩们仍是强烈要求：“教师，咱们还想玩小公鸡的游戏。
”再比如：游戏环节进行的有些慌忙，可反复进行二到三次。
在终止部份，我第一针对幼儿今天的表现给予了夸奖，让幼儿心理上的压力得以解放，然后针对幼儿的躯体进行拍打放松，最后跳了一个伸展性的舞蹈，让幼儿完全得以放松。
在整个活动的进程中，我都能全面的关注幼儿，全面了解幼儿的活动情形，并给予及时的指导，使每一个小孩都能欢乐的游戏。
总之，在平常的工作中，我会常选一些班上小孩感爱好的事物来开展教育活动，使小孩真正的在玩中学，学中玩。
本次活动我运用了问题设置法、观观点、示范法、情景设置等方式进行活动。
活动中我通过让幼儿自由探讨、展现交流、让幼儿把握单脚站立的方式。
并通过有趣的游戏，提高了幼儿单脚站立的能力，使幼儿从中取得了成功的体验。
整个活动从易到难，由浅入深，小孩参与的踊跃性超级高，从而达到我活动的目标。
但还存在有不足的地址，在最后的综合游戏中，有一些幼儿钻山洞时没有按侧身钻的要求钻，尽管这节课的重点是练习幼儿的平稳，但我仍是强调了规那么和钻山洞的动作要领，请每一名幼儿都按要领试一遍，没有按要领的个别再练习，幼儿一次次地感受到“规那么”这一要求要严格遵守。
活动终止后小孩们仍是强烈要求：“教师，咱们还想玩小公鸡的游戏。
体育小公鸡和懒惰虫
体育小公鸡和懒惰虫各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢活动目标：1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备：轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷、懒惰虫的家。
活动过程：一、引出课题，激发兴趣。
模仿动作，活动身体。
小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
2、学习单脚站立。
自由探索，分散联系。
我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?展示交流，集体练习。
真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?（大家一起数数）增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
3、游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。
（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫）（3）请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。
（4）请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。
懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
幼儿园大班体育教案设计：小公鸡和懒惰虫
幼儿园大班体育教案设计：小公鸡和懒惰虫
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于小公鸡和懒惰虫的教案设计。
教案汇总：
大班体育教案：小公鸡和懒惰虫
大班体育游戏教案：小公鸡和懒惰虫
大班体育游戏:小公鸡和懒惰虫
1 / 1。
FNI社区利会幼儿园大班体育教案-大班体育游戏小公鸡和懒惰虫
准备：
1、大书一本，画有实物的卡片若干张，音乐。
2、每人一套1-6的数字卡片及+、-、=符号，一张大灰狼的涂色纸（分成四份），蜡笔。
过程：
一、出示大书，引出故事。
师：小白兔被大灰狼抓走了，我们一起想办法，动脑筋，救出小白兔。但在营救过程中会遇到很多难题要我们去解决，你们有信心吗？（有）好，我们出发。
一、引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。
(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……
(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
2、学习单脚站立。
(1)自由探索，分散联系。
六、赶走大灰狼，救出小白兔。
师：你们看大灰狼出现了，我们用石头将它赶走。（幼儿扔纸团）
师：大灰狼逃了，小白兔得救了，我们将它送回家吧。
全体幼儿在音乐声中簇拥着小白兔出教室。）
（请个别幼儿操作）（如图3）
师：你们真棒，错误都改正了，现在我们可以安全过河。
五、（看第五页）涂色找出大灰狼——进一步巩固6以内各数的加减运算。
师：大灰狼的家到了，可是它却躲起来了，那让我们齐心合力把它找出来。现在我们分四个小组，每组桌上有一张纸和一个数字，纸上有许多算式，请你把得数与桌上的数字相同的空格涂上颜色，涂完后四张图画拼起来,到时大灰狼就会出现。（如图4）（幼儿分组操作）
（4）请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行。
大班体育活动教案
大班体育活动教案大班体育活动教案：小公鸡和懒惰虫一、活动目标：1、研究在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
二、活动准备：场地布置:S型塑料板（替代懒惰虫家问前的台阶）、长凳（替代独木桥）、轮胎（懒惰虫的家）。
三、活动过程：1、引出课题，激发兴趣。
模仿动作，活动身体。
(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
2、研究单脚站立。
(1)自由探索，分散联系。
我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早夙起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?（示范动作练：两手叉腰，上身挺拔，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢）(2)展示交流，集体练。
真不错,那现在我来做裁判，请小同伙一对一找个好同伙手牵手，请小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?3、游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤奋的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它天天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤奋的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前,进行单脚站立在地上。
（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫）（3）请小公鸡台阶上试试叫醒懒惰虫。
（4）懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的树桩上，大声地把它唤醒，看行不行。
4、活动结束1、教师总结幼儿今天的施展阐发，表彰和鼓励幼儿在活动中施展阐发积极的幼儿。
让幼儿在参与游戏的同时，感受到体育活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时分取得快乐，以造就他们对体育活动的乐趣。
2、教师组织幼儿进行放松活动。
DXM区中心幼儿园大班体育教案-大班体育游戏小公鸡和懒惰虫
(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……
(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
2、学习单脚站立。
(1)自由探索，分散联系。
请幼儿一起说：This is a banana
T: Yes, Monkey. Banana, Do you know?
M: Yes, I know.
T: If you want to eat the banana, you’ll say it in English once more. I’ll give
小朋友们：
接下来我们来学习：
活动目标：
1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备：
轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷(替代石块)、懒惰虫的家。
活动过程：
我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?
(2)展示交流，集体练习。
真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?（大家一起数数）
增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
3、游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？
（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫）
2、学习单脚站立。
(1) 自由探索，分散联系。
我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?
(2)展示交流，集体练习。
真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长? （大家一起数数）
增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
活动过程：
一、 引出课题，激发兴趣。仿动作，活动身体。
(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……
(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
（3）请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。
（4）请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行。
5、游戏结束。
哇，懒惰虫终于被我们小公鸡给叫醒了，真开心呀，那我们一起来跳个舞吧!
大班体育游戏:小公鸡和懒惰虫—幼儿园大班体育教案
体育游戏：小公鸡和懒惰虫
活动目标：
1、 学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、 通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3、 能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备：
轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷 (替代石块)、懒惰虫的家。