四年级5班家长会发言稿

四年级5班家长会发言稿张小霞各位家长朋友：大家晚上好！很高兴又和大家见面了，时间过得真快，转眼间，我们的孩子已经升入四年级了，本学期我将继续担任我们班的语文老师兼辅导员。

首先告诉大家一个好消息：开学两周以来，我们班的孩子个个焕然一新，懂事、有礼貌，精神饱满，已很快地投入了学习状态，在这里向每位同学都提出表扬和肯定，这与在座各位的良好家庭教育是分不开的，谢谢大家！暑假里，和几位邻居聊天，他们的孩子今年都考上了理想的大学，这本来是件高兴的事，可他们非常发愁，以前小学初中高中孩子都在自己身边，只要他学习，吃喝穿洗睡父母不自觉就包办了，如今孩子马上远离自己去外地上大学，独立生活能力很差，以后的生活起居怎么办？他们是既担心又后悔。

还有一位朋友，她的儿子高中是在外高上的，大学是在平顶山上的，都不是什么重点学校，大学毕业后，因老家是青岛的，他自己去青岛找工作，面试时公司老总一看这个学生有气质形象好很满意，又一问家庭背景：爸爸行长，妈妈老师不错，然后问特长：书法、朗诵、演讲、主持、各种体育活动样样精通出色，再加上英语六级，有四家公司争相要他，最后他选了一家外企工作，这也是一件开心的事，可这位朋友担心的是儿子独自一人租房住，自己做不好饭，顿顿买着吃也不是办法，她真想搬过去照顾儿子，真是儿行千里母担忧啊！这两件事说明：能力很重要！而习惯就是能力，好习惯就是高能力，没有良好的行为习惯，就没有优异的学习成绩；缺少了良好的行为习惯，即便能有好成绩，也必定会影响孩子将来的发展。

所以，今天的家长会我主要说两个方面：一是养成习惯；二是语文学习。

先说第一个话题：一、让学生养成一个良好的习惯。

（一）这里包括生活习惯和学习习惯，先说生活习惯。

1、个人卫生。

请每天都要洗手洗脸刷牙洗脚，剪指甲。

天热天天洗澡，天冷每周两次或一次。

每天都要穿干净的校服，鲜艳的红领巾，整洁的鞋袜，从家出门时照照镜子，时刻注意自己的形象，走路要自信，面容要微笑，碰见熟人同学要礼貌问好。

学校门口每天都有少先队检查学生的个人卫生，每周一周二周三午后都要去班级抽查10名同学的校服、红领巾、鞋袜、指甲。

为了孩子的健康成长和终身的幸福，请一定让孩子从小就养成良好的个人卫生习惯。

2、作息时间。

请您和孩子一起制定一个合理的作息时间，贴在墙上，让孩子自己定好闹钟，按计划作息。

每天早晨6点20左右起床，梳洗完毕后，大声读背课文、古诗或其它内容15分钟。

7点准时开饭，7点40左右走到学校。

中午1点至2点一定午休，要不然影响下午听课。

下午5:20放学后第一时间赶回家，写完作业再吃饭，吃完饭后读一小时左右的书籍。

然后洗手洗脸刷牙洗脚，大约9点左右睡觉。

3、按时参加升旗仪式。

周一要升旗，要7点半之前到校，请家长一定从小培养孩子的集体荣誉感，不要让孩子迟到。

如果因病或有事来不到，一定给老师发信息请假。

4、路队。

请家长一定在规定地点接送学生；在学生走路队时，不要中途让学生随便离队，不要中途随便帮助学生背书包；不要在上下学路上围观小摊小贩，不要在小摊小贩处买东西影响交通；不要私自接送别人的学生，不要随便让自己的孩子去同学家。

主动接送同学上下学，挽留同学吃饭，本身是好人好事，我们应该发扬，可这些同学和家长老是做好事不留姓名，反而办成坏事。

上学期我班程金波同学下午放学后去王天鹏同学家里写作业，家长还留下吃晚饭，让程金波的妈妈着急万分，让我发信息寻找；没过几天，程金波妈妈又留马莫涵同学在他家吃饭，让马莫涵妈妈着急万分，也让我发信息寻找；这学期一开学，王天鹏妈妈又给我打电话要求发信息寻找王天鹏，原来是刘文博的家长把王天鹏接走了。

现在不安全的事情太多了，今后请各位家长记住：不要让自己的孩子随便去别人家，也不要私自挽留其他学生，若有学生去你家，一定第一时间打电话通知其父母。

5、让学生快乐成长每一天。

①我们要让孩子每天都有一个好心情。

好心情是做幸福人的基础，只有心不觉得累时，人才会积极乐观地去做任何事情。

而家长的心态直接影响着孩子的心态，温馨而完整的家及亲情陪伴是孩子心理健康的保证，请家长做孩子最好的榜样，多向孩子传递正能量，要多鼓励赏识孩子，鼓励——成就一个自信的天使，不要说一些埋怨消极退缩的话，不要在孩子书背不会时说你怎么这么笨，不要在孩子买各种各样的学习用品时说“没用不买”“怎么又要买啊！”不要看到孩子成绩不理想时又打又吵，不要在孩子面前和其他家长一起诋毁学校，贬低老师……无论学校有什么活动，都要鼓励并支持孩子第一个去做，要让孩子感觉太阳每天都是新的，学习多么快乐，生活是多么幸福，未来是多么美好，即使有苦有累，也是在磨练他的意志和毅力。

父母亲有了乐观积极的生活态度，就会对孩子有信心，给予自由发展和训练的机会。

充满活力和自信的父母，必然能培养出活泼向上的子女。

说到这里，我想起了咱们班的勾雨晴同学，暑假作业高质量完成咱不提，就说说中秋节的假期作业：中秋节三天假期，她不仅和妈妈一起走亲访友，还和邻居小朋友一起玩了一下午，另外一张报纸、两篇日记，背熟课文、六篇古诗词、每天记词典、读《城南旧事》，她一样也没拉下，我问她：“是妈妈逼着你学的吗？”她说：“不是，是我自愿的，因为这样使我的生活很充实。

”我又问：“你累不累？”她说：“不累，很快乐。

”下面我给大家读一读她写的日记《小忙人》，去了解一下她平时是怎么安排自己的生活的。

小忙人我每天都很忙，但很快乐！举个例子吧，就像这个中秋节一样。

星期五一放学，我就赶紧回家，先把要写的语文和数学作业写完，因担心秀贞和妞儿的命运，又看了几页《城南旧事》。

吃完饭后，背会了课文第二课，还读了英语单词和课文，再把六篇古诗词全部读熟之后，看了一小会儿电视，然后洗澡。

洗完澡之后，在床上看了半个小时的作文书，就睡觉了。

星期六上午翻看了几页词典后，又把古诗词读背了几遍，不太熟。

下午，我们的邻居来找我玩，我们开心地玩了几个小时。

星期天，我和爸爸妈妈一起去了姥姥家。

星期一，我们回了老家。

晚上7点，在电脑上写了一篇日记《摘柿子》，发到了张老师的邮箱里。

我想对大家说：“生活虽然忙碌，但很充实，对于我来说就是快乐的，不要对这个世界失去信心，让我们做一个小忙人吧!”这篇小作文语言虽朴实，却让我们感受到了勾雨晴同学积极进取、以学为乐的心态，在这位孩子的背后，一定有一位认真负责积极向上的妈妈，请勾雨晴妈妈站起来，让大家再次认识一下这位教子有方的家长吧！让我们以勾雨晴同学为榜样，争当阳光家庭吧！②这本《快乐成长每一天》，相信大家已经看过了，是我们学校为了让每个学生都健健康康快快乐乐地成长而制作的一份珍贵的礼物，里面有我们孙校长对孩子的寄语，每天一页，每周六页，前五页第一面是好学生标准，这张是由孩子自评和小组评的；第二面是好孩子标准和好公民标准，是由孩子自评和家长评的。

第六页是双休日，所以第一面是好孩子和好公民标准，第二面是一周总评“做最棒的自己”，请学生、组长、家长评价以后，把自己想说的话写在上面。

学生、小组、家长每天一评，学校每周一评。

请家长今晚拿回家以后，和孩子一起认真阅读，并让孩子按照标准，严格要求自己。

只要我们家校合一，相互配合，相互信任，发挥合力，我们的孩子一定会养成活泼、开朗、勇敢、进取的性格，一定会养成良好的独立意识、社会责任感和正确的习惯，一定会树立关爱、合作、宽容、创新、感恩的现代意识，在学校做有个性、会学习、善合作的好学生，在家庭做有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民！行动就从今晚开始，填表就从第三周下周一开始吧！（二）再说学习习惯。

老师完全能从孩子在学校的学习习惯判断出孩子在家里的生活习惯。

一个以自我为中心，从不知关爱家人的孩子也不会懂得关心同学；一个在家里站无站相，坐无坐相的孩子，在学校上课时也不会规规矩矩地坐端正；一个在家里父母叫上两遍三遍还不知道干什么的孩子，在学校也不会倾听老师讲课和同学发言；一个时常把家里搞得乱七八糟而不知收拾的孩子，也不会保管好自己的学习用品；一个被家长娇惯从来没有责任感的孩子，就总是忘带学习用品。

孩子的生活习惯您最清楚，因此您基本上就能想象出孩子在学校的情况。

比如咱们班，有几个孩子每天虽然身在教室，但却不知道他们时刻在想些什么，老师说了几遍的话，他总是一句也没有听到。

课堂上不会倾听，他的听课效果怎能保证？没有良好的听课效果，他的学习成绩怎么提高？孩子们的智力水平是没有多大差别的，差别的是习惯。

只要会听课，会思考，能按时完成老师布置作业，这样的孩子想不优秀都不可能！四年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。

这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习态度，比如是先写作业再玩耍，还是先玩耍再写作业；是专心写作业还是边写边玩；是主动读书还是家长提醒；是自己收拾书包还是家长帮助；从不忘带学习用具还是时常丢三落四，经常有一些学生把作业、课本、古诗、字典、课外书籍等不是放在家里，就是忘到学校，像图书漂流的那几本书，有些学生不爱惜书籍，家庭又没有提供良好的学习场所，不知不觉书就无影无踪了，钱多钱少是小事，关键是孩子的习惯问题。

如果四年级孩子良好的学习习惯还不能养成，依然把学习当成给家长或老师完成任务，可能将会影响孩子一生。

因此，处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。

二、我想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习：1、广泛阅读。

阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道。

一个爱读书的孩子，也许您一时半会儿看不出对提高孩子的学习成绩有什么影响，但无数事例证明，那些爱读书的孩子，不但在以后的学习中后劲无穷，而且行为举止高雅大方。

因为阅读是一个慢慢滋润心灵的过程。

一个十三岁考上香港浸会大学的学生在谈到自己高中语文学习时这样说：“我的语文还不错，但在语文这一科上，我没怎么用心，之所以学得好，是小时候看书多，认字比较多，积累的比较多。

学好语文，我认为就是积累，临时抱佛脚抱不来多少分。

”就算为了孩子在以后的语文学习中能不花太多时间也能学好，我们也得让孩子从小养成良好的阅读习惯。

只有广泛阅读，学生才能积累语言，才能提高语言的表达能力和写作能力。

孩子们读的书，可以是自己买的，可以是学校订阅的，可以是借阅的，开卷有益，只要是健康有益的书籍报刊，都要广泛阅读，不要只局限于课本或与课本有关的，报纸、天文、地理、历史、科技都要有所涉及。

孩子感兴趣的书让他自己读，孩子不感兴趣的书，亲子共读。

我和孩子们在班里共读的是每学期图书漂流的十本书，每天语文课前交流几分钟的读书心得，每单周周三下午都要开展读书汇报会，展览读书笔记。

可课堂时间是有限的，我们还要把阅读延伸到每个家庭里，所以，我想向您提出一个小小的要求，孩子读书时，请您也静静地捧起书阅读。