动词概述及专项练习(DOC)
小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习Word编辑
名词、动词、形容词一．名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink? milk tea water coke coffee porridgefood? rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）快乐练兵场1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a ______一台电脑5. a _______ 一个鼻子6. a_______ 一只兔子7.an _______一头大象8. a _______ 一个朋友9._______ 爷爷10._______ 面包11._______ 苹果12._______ 上衣13._______ 自行车14._______ 椅子15._______ 玩具将下列名词按所给例词的词义属性归类school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks1.pencil--------------------------------------------------------------------------------------2.banana-------------------------------------------------------------------------------------3.coat----------------------------------------------------------------------------------------4.wolf----------------------------------------------------------------------------------------5.school building---------------------------------------------------------------------------二．动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
Be动词专项讲解及练习
Be动词专项讲解及练习第一讲Be动词有3个：am is are是人称代词口诀：我是I 你是you 男他he 女她she 动物它it 我们we 他（她）们theyBe动词的用法口诀:I用am，you用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
缩写形式：I am = I’ m You are = you’ reHe is = He’s She is = she’s It is = It’sWe are =We ’re They are = they’re规律：be动词的第一个字母缩写成’练习：一．用适当的be 动词填空。
( 1 ) I ______ a girl. ( 2 )He _____ a boy .( 3 ) She _____ my mother. (4)He _____ my father.( 5 ) It _____ a dog. (6)She ____ on the bed. (7) He ____ Peter. ( 8 )It ____ in the box. (9) I _____ ten. (10) She _____a girl.(11) You ______ my friend. (12)You ______beautiful.单数名词：数量只有一个。
复数名词：数量大于一个。
练习：1个苹果（）1个梨（）3个眼睛（）10个手指头（）5个鼻子（）1只手（）我们（）他们（）我们，你们，他们，是单数还是复数呢？思考：Be动词口诀：单数is 复数are.人称口诀：我们we 他们they.用be 动词填空。
（1）We_____ （2）they_______（3）We _____ friends.（4）They _____ my teachers. （5）They _____ apples （6）We ______ girls and boys. （7）We ______ family （8) They _______ in Class One . (9) We _______ happy.(10) They _______ mine . (11)They _______ sad.练一练一，用be动词填空。
第九章 动词概说
Point在英语中，每个句子都必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。
动词是一个句子的重心，因此从动词的变化可以看出该句是现在时、过去时还是将来时。
所以，了解动词的时态，在英语学习中相当重要。
另外，本章还将综述动词的种类、动词的基本形式、动词的时态，短语动词等内容，帮助同学们对动词有一个大致的了解。
典型例句：1．I am his elder sister.（我是他的姐姐。
）典型例句：2．You study English.（你学习英语。
）典型例句：3．The sun is red.（太阳是红的。
）说明：典型例句中的am，study，is是动词，study作句子的谓语；am，is和后面的表语一起担当谓语。
￭1.动词的种类在英语中，动词可以分为以下几类：￭行为动词我们日常接触的大量动词都是行为动词，又可称为实义动词，如work，study，run，walk等。
行为动词分为及物动词和不及物动词。
补充￭行为动词的词义完整，可以单独作谓语使用。
1.1.1 及物动词及物动词的后面要跟一个名词或代词等作它的宾语。
I want to see a film.（我想去看电影。
）Dick is watching TV.（迪克正在看电视。
）In fact, Scout doesn't like her.（实际上，斯考特并不喜欢她。
）说明￭see是一个及物动词，a film是动词see的宾语。
1.1.2不及物动词不及物动词后面一定不能直接跟宾语，但不及物动词后往往跟上一个介词，构成一个短语动词，然后就可以跟一个介词宾语，实际上“不及物动词+介词“就相当于一个及物动词了。
She is looking at the picture.（她正在看照片。
）说明￭look是不及物动词， the picture是介词at的宾语。
Zhu Tao always laughs at his brother.（朱涛总是嘲笑他的兄弟。
专项训练动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)
专项训练动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词1．John the TV and helped his mother with the housework.A. turned offB. heard fromC. joined inD. looked after【答案】 A【解析】【分析】句意：约翰关掉电视然后帮他的妈妈做家务。
ed off关掉．heard from得到消息．joined in参加，加入．looked after照顾．根据句意可知选A。
【点评】考查动词短语的辨析。
2．— That mountain in Guilin ________ an elephant.— So it does. It's amazing!A. looks upB. looks likeC. looks forD. looks after【答案】 B【解析】【分析】句意：“桂林的那座山看起来像一只大象。
”“是的,真令人惊奇。
”look like 看起来像；look up查询；look for寻找；look after照料。
根据句意故选B。
【点评】考查短语动词辨析。
3．When you supposed to the meeting yesterday?A. were; hadB. was; hadC. were; haveD. was; have【答案】 C【解析】【分析】此题考查短语be supposed to do sth.应该做某事。
根据yesterday昨天，可知为一般过去时；主语为you，所以be应该为were。
故选C【点评】此题考查固定短语搭配，平时要多归纳总结并记忆以积累词汇量。
4．We our teacher our party yesterday.A. invite, toB. invite, forC. invited, forD. invited, to【答案】 D【解析】【分析】句意：我们昨天邀请我们的老师参加我们的聚会。
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初中英语高频考点之动词短语及习题(附解析)一.同一动词＋不同介词／副词break 短语break in 打断；闯入break into 破门而入break out 爆发break up 打碎；结束；解散break down 发生故障；抛锚，分解break away 脱离，放弃come短语come up 升起；发生come up with 想出（主意）come across (偶然)遇见(或发现)come along 进展；一起去come down下降；下落come in 进来come from来自come back 回来come on 赶快；加油come out出版，发行；出现；开花；发芽come over 过来；顺便来访come true(希望、梦想等)实现，成为现实cut 短语cut up 切碎cut down 砍到，消减cut off 切断，切除cut out 删除；删去；剪下cut in 插嘴fall短语fall into 落入；陷入fall behind 落后fall down 摔倒，倒塌fall off (从……上)掉下fall asleep 入睡fall over 绊倒；跌倒get短语get away 逃离get back返回get down 下降get on上车get off下车get over 克服get up起床；起来get along/on with sb. 与某人相处go短语go away走开;离开go back回去go up上升；增长go out出去；熄灭go off（闹钟）发出响声go over仔细检查；复习go through通过give短语give away赠送；分发give back还给；归还；恢复(健康等)give in投降，屈服give out发出(气味、光线、声音、信号)；分发give up放弃jump短语jump into 跳入jump over 跳过jump off 跳离leave短语leave for 出发前往；动身去leave behind 留下；遗留leave out 遗漏；省去；不考虑leave alone 不打扰；不理look短语look after 照顾；照看look at看look around 环顾四周look for寻找；寻求look into 调查look out当心look over (仔细)检查look through浏览look up(在词典、参考书等中)查阅；查找look up to钦佩；仰慕；尊敬look down upon瞧不起look forward to 盼望；期待put短语put away把……收起来；储存……备用put down写下；放下put off推迟；拖延put on穿上；上演；增加put out扑灭；熄灭(火)；伸出put up 张贴；搭建put back 放回原处；把（钟）拨慢take短语take away拿走；带走take down取下；记下；拆卸take in吸入；吞入(体内)take out取出take off 脱下（衣服）；（飞机等）起飞take up占据(时间、空间)；开始从事；拿起take care当心；小心take after (在外貌、性格等方面)与(父母等)相像take care of照看；照顾turn短语turn down调低；拒绝turn up调高；出现turn on打开；接通turn off 关闭；切断turn out结果是turn in上交send out 发出，发送，派遣send up 发射send for 派人去请send in 寄去，递交二.不同动词＋同一介词／副词about短语care about 关心；在意hear about （=hear of ）听说talk about谈论；讨论；think about考虑；认为throw about 乱丢；抛撒worry about担心at短语point at 指向look at 看（某人）throw at 投向；掷向laugh at (sb.)嘲笑（某人）knock at 敲shout at（sb.)对（某人）大喊aim at 瞄准；旨在get away逃离give away 赠送；分发put away把……收起来；储存……备用run away逃跑；跑掉take away 拿走throw away扔掉move away 搬走，移开back短语bring back 恢复；使想起；归还come back回来get back回来；恢复give back归还；送回go back 回去talk back 回嘴；顶嘴pay back 偿还(借款等)down短语break down 停止运转；出故障calm down 保持冷静cut down砍倒；削减fall down 落下；摔倒get down 下来；落下put down 写下；记下；放下shut down 关上；停业shoot down 射下，击落take down 拆除；记录turn down调低；关小；拒绝write down写下；记下in短语believe in信任；信赖bring in 引进；生产check in 报到；登记come in进来hand in交上；提交；呈送take in吸入；吞入(体内)；理解；欺骗join in 参加，加入of短语hear of 听说think of 想起；认为；考虑get out of 离开；从……出来take care of照顾；照看off短语break off突然中止；中断cut off切除；切断drop off 减少；下降fall off从……掉下get off脱下；下车go off (闹钟)发出响声；发出（光、热等）keep off勿踏；勿踩knock off 停止做某事pay off偿清(欠款等)put off推迟；拖延run off 跑掉；迅速离开see off（为某人）送行set off动身（去某地）；起程send off 派遣shut off关闭；停止运转take off 脱下（衣服），（飞机等）起飞tell off 责备；分派turn off 关闭on短语put on 穿上turn on打开fight on坚持pass on 传递keep on继续（进行）try on试穿；试试看work on从事；忙于depend on依赖come on赶快；加油；来吧hold on等一等（别挂电话）out短语blow out 吹灭break out(战争、火灾等)突然发生；爆发bring out 使显现；使表现出check out查看；观察clean out清除；把……打扫干净clear out 清理；丢掉come out出版；发表cut out 删除；删去find out查明；弄清get out 出去，离开give out发出(气味、光线、声音、信号)；分发go out 出去；熄灭hand out分发；发放hang out 闲逛keep out不让......进入leave out 不包括；不提及；忽略look out留神；当心put out扑灭；熄灭(火)point out 指出run out 用尽；耗尽sell out卖完；售光set out 出发；启程stand out 站出来；突出；坚持到底take out取出work out算出；解决help (sb.) out帮助(某人)解决困难over短语come over 过来；顺便来访fall over 绊倒；跌倒get over 克服；恢复；原谅go over 仔细检查；复习look over(仔细)检查think over 仔细考虑up短语bring up教育；培养；提出cheer up使振奋；使高兴起来(cheer sb. up) clean up(把……)打扫干净；(把……)收拾整齐cut up切碎dress up穿上盛装；装扮eat up 吃光；吃完fix up修理；修补get up 起床give up放弃grow up成长；长大hang up挂断电话hurry up赶快look up(在词典、参考书等中)查阅；查找make up 编造；形成；组成pick up捡起；接电话put up张贴；搭建ring up 打电话send up 发射，把……送上去set up建立；创立；开办show up出席；露面stay up不睡觉；熬夜take up (尤指为消遣)学着做；开始做think up想出turn up开大(声音)；出现use up用完；用光；耗尽wake up 醒来with短语agree with赞同；持相同意见begin with以……开始connect with与……相连deal with处理；应付catch up with 赶上come up with提出；想出(主意、回答等) get along/on with sb.与某人相处go on with继续keep in touch with sb.与某人保持联系keep up with与......并驾齐驱；跟上习题及解析1．We will never _______ our dream until it comes true one day.A.give upB. give inC. give outD. give awayA【解析】句意：我们永远不会_____ 我们的梦想直到它实现的那一天。
中考英语复习---动词的分类, 情态动词和 be 动词专项练习含答案
动词动词的分类一、动词概述及分类根据其句法功能，动词可以分为四大类，列表如下。
1、实义动词（行为动词）及物动词+宾语，构成主谓宾句型+双宾语，构成主谓双宾句型+复合宾语，构成主位复宾句型不及物动词2、连系动词be, seem, look, sound, smell, turn, get, become等+表语，构成主系表句型3、助动词be +doing，构成进行时+done，构成被动语态have +done，构成完成时态+been doing，构成完成进行时态肯定式do（does，did）；否定式：don’t（doesn’t，didn’t）帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成疑问句；帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成否定与will, shall, should, would +动词原形构成将来时4、情态动词can, may, must, might, could等后接动词原形一起构成谓语二、实义动词及用法实义动词也叫行为动词，是四类动词中唯一能独立作谓语的一类动词。
根据其句法功能可以分为及物动词和不及物动词两类。
1、及物动词及物动词本身意义不够完整，需要后接宾语才能使其意思完整。
1）动词+宾语，构成主谓宾句型。
例如：Could you please clean the blackboard? 请你擦黑板好吗？We learn English every day. 我们每天学习英语。
2）动词+直接宾语+to/for+间接宾语/ 动词+间接宾语+直接宾语，构成主谓双宾句型。
有的动词必须在后面带表示人的间接宾语和表示物的直接宾语，即两个宾语才能表达完整的意思。
例如：Who teaches you English? 谁教你们英语？Please pass me the book.= Please pass the book to me.请把那本书递给我。
My mother bought me a snow globe on my birthday.= My mother bought a snow globe for me on my birthday.我过生日时我妈买给我一个雪球。
(完整版)初中英语动词专项练习(含答案)
(完整版)初中英语动词专项练习(含答案)一、选择题1．—Did you ________ any birds in the trees?—Yes, I did. I ________ quite a lot.A．saw; see B．see; saw C．saw; saw D．see; see【答案】B【解析】【详解】句意：——你看见树上有鸟吗？——是的。
我看到了很多。
考查动词的时态。
问句是以Did开头的一般疑问句，其后的谓语动词用动词原形，排除AC两项；根据问句的时态可知第二个空应用一般过去时，故填see的过去式saw。
故选B。
2．Look! The girls _______ red lanterns now.A．make B．making C．are making【答案】C【解析】【详解】句意：看！女孩们现在正在做红灯笼。
考查现在进行时。
make“制作”，根据“Look”可知，时态是现在进行时，构成：主语+am/is/are+动词现在分词，故选C。
3．Nancy ________ me a lot with my English since last year.A．will help B．is helping C．has helped D．helped【答案】C【解析】【详解】句意：自从去年以来，南希在我的英语方面给予了很多帮助。
考查动词的时态。
根据“since last year”可知句子是现在完成时，结构为：have/has done；主语“Nancy”是第三人称单数，助动词使用has。
故选C。
4．When my mother knocked at the door, I ________ the latest magazine. A．read B．was reading C．had read D．would read【答案】B【详解】句意：当我妈妈敲门时，我正在看最新的杂志。
考查时态辨析。
英语动词专题练习(及答案)含解析
英语动词专题练习(及答案)含解析一、动词1．If you don't know the word, you can in the e-dictionary.A. take it upB. put it upC. look it upD. give it up 【答案】C【解析】【分析】句意:如果你不认识这个单词,你可以在电子词典上查阅。
take up 意为“占用；占据”；put up 意为“悬挂；张贴”；look up 意为“查阅”；give up意为“放弃”。
根据句意结合词义，只有look up 符合题意，故答案为C。
【点评】考查动词短语的辨析，熟记短语，理解句意，根据语境确定答案。
2．—Mm…Your pizza______ so nice.——Thanks! Would you like to try some?A. smellsB. feelsC. soundsD. tastes【答案】 A【解析】【分析】句意：——嗯……你的比萨闻起来真香。
——谢谢，要试一些吗？A. smells闻起来；B. feels感觉，摸起来；C. sounds听起来；D. tastes品尝，尝起来。
食物要么闻到香味，要么尝到味道，根据语境，这里是闻到，故选A。
3．—How is our government going to deal with the office building?— It will be _____ a library.A. turned offB. turned onC. turned outD. turned into【答案】D【解析】【分析】句意：—我们的政府如何处理办公大楼？—它将变成一个图书馆。
A. turned off关掉（开关等）；B. turned on打开（开关等）；C. turned out结果是，证明是，D. turned into变成。
根据句意语境，可知办公楼应该是变成图书馆，故选D。
小升初英语动词练习题20题(答案解析)
小升初英语动词练习题20题(答案解析)1. I ______ my homework yesterday.A.doB.doesC.didD.doing答案解析：C。
本题考查一般过去时，yesterday 是一般过去时的标志词。
do 的过去式是did。
A 选项do 是动词原形，用于一般现在时；B 选项does 是第三人称单数形式，也用于一般现在时；D 选项doing 是现在分词，不能单独作谓语。
2. She often ______ books in the library.A.readB.readsC.readingD.to read答案解析：B。
本题考查一般现在时，often 是一般现在时的标志词。
she 是第三人称单数，动词要用第三人称单数形式reads。
A 选项read 是动词原形；C 选项reading 是现在分词，不能单独作谓语；D 选项to read 是动词不定式，不能单独作谓语。
3. We ______ to school by bus every day.A.goB.goesC.goingD.to go答案解析：A。
本题考查一般现在时，every day 是一般现在时的标志词。
we 是第一人称复数，动词用原形go。
B 选项goes 是第三人称单数形式；C 选项going 是现在分词，不能单独作谓语；D 选项to go 是动词不定式，不能单独作谓语。
4. He ______ football last weekend.A.playB.playsC.playedD.playing答案解析：C。
本题考查一般过去时，last weekend 是一般过去时的标志词。
play 的过去式是played。
A 选项play 是动词原形，用于一般现在时；B 选项plays 是第三人称单数形式，用于一般现在时；D 选项playing 是现在分词，不能单独作谓语。
5. My mother ______ cooking dinner now.A.isB.areC.amD.be答案解析：A。
(完整版)初中英语动词专项练习(含答案)
(完整版)初中英语动词专项练习(含答案)一、选择题1．Tom is not here. He ________ in the health club.A．is exercising B．exercising C．exercises D．exercised【答案】A【解析】【详解】句意：汤姆不在这儿，他正在健康俱乐部锻炼。
考查动词的时态。
根据“Tom is not here”可知表达正在锻炼，句子应用现在进行时，其构成是“be+现在分词”。
主语是第三人称单数，动词用“is exercising”。
故选A。
2．Alice ________ to Beijing several times. So she knows a lot about culture and custom of the city.A．will go B．goes C．have been D．has been【答案】D【解析】【详解】句意：Alice去过北京好几次了。
所以她知道很多关于这个城市的文化和习俗。
考查动词时态。
will go一般将来时；goes动词第三人称单数形式；have been去过某地，主语为第一、二人称或复数；has been去过某地，主语为第三人称单数。
根据句意“So she knows a lot about culture and custom of the city”可知，Alice 去过北京，排除A和B；主语Alice为第三人称单数，故选D。
3．There _________ an English speech contest.A．is going to have B．is going to be C．are going to have D．will have【答案】B【解析】【详解】句意：将有一场英语演讲比赛。
考查一般将来时。
“there be+名词”句型的一般将来时用“there will be”或“there is/are going to be”的结构。
初中英语动词专项练习(含答案)100题
初中英语动词专项练习(含答案)100题一、选择题1．—Kitty, I’m busy cooking. Can you give me a hand?—Mom, just wait a moment. I ________ my bed now.A．make B．makes C．am making D．making【答案】C【解析】【详解】句意：——基蒂，我正忙着做饭。
你能帮我一下吗？——妈妈，等一下。
我正在整理我的床。
考查动词时态。
根据时间状语“now”，可知空处所在句子用现在进行时，其构成为“be+动词-ing”。
故选C。
2．If it ________ tomorrow I won’t go to the park.A．rain B．rains C．will rain D．rained【答案】B【解析】【详解】句意：如果明天下雨，我就不去公园了。
考查if引导条件状语从句。
if引导条件状语从句中遵循“主将从现”的原则，从句用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式，故选B。
3．Mary asks me if I ________ to the zoo with her next Sunday. If it ________, I will go with her.A．goes; is rainy B．will go; doesn’t rain C．will go; will rainD．goes; will be rainy【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：玛丽问我下周日是否和她一起去动物园。
如果不下雨，我将和她一起去。
考查时态。
结合语境，第一句中“if”意为“是否”，引导宾语从句，主句是一般现在时，从句结合实际选择时态，根据“next Sunday”可知，第一空应使用一般将来时will do，排除选项A和D；第二句“if”意为“如果”，引导条件状语从句，遵循“主将从现”的规则，因此从句使用一般现在时。
初三英语动词专题及专项练习(含答案)
动词动词是表示动作或状态的词，在句子中做谓语。
动词的基本形式：动词原形、过去式、现在分词和过去分词。
（3种结构）表示经常性、习惯性的动作；或普遍真理、客观事实；或某种状态。
“主·谓·(宾）”结构Peter always spends too much time playing computer games.Alice usually goes to school by bus in the morning.I like listening to classical music.“There· be”结构There is a map on the wall. There are some birds in the sky.“主·系·表”结构It’s very cold today. The earth is bigger than the moon。
My father is a teacher。
动词第三人称单数（3种结构）表示发生在过去的动作。
在一般过去时的句子中, 动词必须用过去式。
规则变化不规则变化 （参考课本)一般过去时常见的提示： yesterday; the day before yesterday; last （week/ month/year/Sunday——)this -—-；just now; -—- ago; after -——； when —-— 等等.注：当谓语动词是行为动词时，肯定句用动词的过去式表达,构成疑问句或否定句时，需借助did或didn’t构成，谓语动词要还原成原形。
例如：I went to the zoo yesterday.My mother didn’t go to the park last weekend。
Did Jim come to see you last night？.表示目前正在发生或进行的动作。
动词专项练习(动词不定式)
动词专项练习( 动词不定式)(一) 做宾语：1.动词＋带to的不定式结构。
常见动词有：afford(供应得起)，ask，decide，expect（期待、盼望），hope，learn，want，offer（提供）,hope, wish, help, prepare(准备)，dare(敢)，refuse(拒绝)等。
如：We can't afford _____(buy) a car yet．我们还买不起小汽车。
2．动词＋宾语＋带to的不定式。
常见的这类词有：ask，teach，tell，want，like，ask for，wait for，advise，invite，warn，wish，get等。
如：Would you like us to go with you？你愿意我们和你一起去吗？At the meeting they invited me________(speak)．会上，他们请我发言。
3．动词＋宾语＋不带to的不定式。
常用的这类动词有：see，hear，watch，notice，let，make，have, listen to, look at, 等。
如：We watched the boys ______(play) football．我们看孩子们踢足球了。
（二）形式主语1．It is ＋名词（＋for sb．）＋to do sth．如：It is good exercise for us ________(walk)to school everyday.2．It is ＋形容词（＋for sb．）＋to do sth．如：It is not good for us_________ (watch) too much TV.3．It is ＋形容词＋of sb．to do sth．如：It is kind of you ______( think) so much of us．难为你这样替我们着想。
中考英语总复习动词的分类用法（基础知识）习题及答案
中考英语总复习动词的分类用法（基础知识）习题及答案动词的分类用法【真题再现】1. Many successful people have the same quality —they never ______ no matter what difficulties they’ve had.（山西）A. give upB. stay upC. cheer up2. He told the interviewer that he had run out of money to buy old bikes. ( 黄冈)A. put awayB. turned offC. taken outD. used up3. —Another good idea! And we could each call up ten people and ask them to come.—Hey, we’re ______ a lot of good ideas, aren’t we? ( 黄冈)A. getting along withB. coming up withC. catching up withD. doing well in4. As time ______, you’ll come to think of English as your friend and love it.( 安徽)A. goes byB. runs outC. takes offD. turns up5. Spring has come. We can't ________ the plan. The trees must be planted this week. ( 安顺)A. put offB. make upC. come up withD. look up6. It ________ about eight minutes for sunlight (阳光) to travel from the sun to the earth. ( 临沂)A. takesB. spendsC. costsD. pays7. —Don't ______ late, Mary. You have a singing competition tomorrow morning.—Ok, dad, I'll go to bed right now. ( 温州)A. dress upB. grow upC. stay upD. mix up8. — Mum, shall we go to the beach tomorrow? ( 广东)— It ______ the weather．A．carries on B．lives on C．depends on D．holds on9. Our government has tried many ways to ________ the smog(雾霾) problem．Maybe we’ll havea clear sky in the near future. ( 哈尔滨)A．put away B．work out C. come up10. Life is a journey with trouble, but with care and wisdom you can ________ any problem you face. ( 常州)A. work outB. hand outC. find outD. put out11. Lao She’s Teahouse ______ the changes in Chinese society over fifty years.( 天津)A. describesB. improvesC. preparesD. corrects12. Fresh food is good for you. But you have to _______ it first because sometimes it is a little dirty. ( 江西)A. tasteB. smellC. washD. plant【答案与解析】1. A。
动词短语技巧全解及练习题(含答案)
必备英语动词短语技巧全解及练习题(含答案)一、动词1．John the TV and helped his mother with the housework.A. turned offB. heard fromC. joined inD. looked after【答案】 A【解析】【分析】句意：约翰关掉电视然后帮他的妈妈做家务。
ed off关掉．heard from得到消息．joined in参加，加入．looked after照顾．根据句意可知选A。
【点评】考查动词短语的辨析。
2．— I hope you can stick with your dream no matter what happens. —Thank you. I will never give it up.A. continue withB. keep in touch withC. agree with【答案】 A【解析】【答案】A【分析】句意—无论发生什么，我希望你能坚持你的梦想。
—谢谢你。
我不会放弃的。
continue with”继续；坚持“；keep in touch with”保持联系“；agree with”同意“。
可知选A。
【点评】考查动词词组的辨析3．— Jack, don't forget your homework. It __________ today.— OK, I will finish it on time.A. should finishB. should be finishedC. can't finishD. can't be finished【答案】 B【解析】【分析】句意：Jack，不要忘了你的作业。
今天它应该被完成。
should：应该，后跟动词原形。
it代指作业，和finish是动宾关系，因此要用被动结构be finished, can't：不可能，故选B。
(完整版)初中英语动词专项练习(含答案)100题
(完整版)初中英语动词专项练习(含答案)100题一、选择题1．— Excuse me, ________ I ask you a question? —Of course. I ________. A．can; listen B．could; am listeningC．must; am listening D．would; am going to listen【答案】B【解析】【详解】句意：——打扰一下，我能问你一个问题吗？——当然，我听着呢。
考查情态动词和时态。
can能够；could能够；must必须；would将。
征求对方意见时，用can和could都可以；后句表示让对方问，自己在听，因此用现在进行时，故选B。
2．—Who ________ over there?—Just a minute. Let’s go near him and have a look.A．does he wait for B．is he waiting for C．will he wait for D．should he wait for【答案】B【解析】【详解】句意：——他在那边等谁？——请稍等。
让我们走近他看看。
考查时态辨析。
根据“Just a minute. Let’s go near him and have a look.”可知现在正在等，用现在进行时，其结构为am/is/are doing。
故选B。
3．—Millie, can you help me pick up the phone, please? I the dishes.—I’m coming, Mum.A．am washing B．washing C．washes D．wash【答案】A【解析】【详解】句意：——米莉，你能帮助我接一下电话么？我正在洗餐具。
——妈妈，我马上来。
考查动词的时态。
根据“can you help me pick up the phone”可知表达正在做的事，用现在进行时，动词用“be doing”的结构。
小学英语动词专项练习(解析版答案)
小学英语动词专项练习(解析版答案)动词练一（解析版答案）下面是一些关于动词的练题，根据题目要求填空或选择正确答案。
一、找出不同类的单词。
B。
fly 是动词原形，而其他选项是动词过去式。
D。
her 是人称代词，而其他选项是动词原形。
A。
want 是动词原形，而其他选项是动词过去式。
C。
swim 是动词原形，而其他选项是动词过去式。
C。
drink 是动词原形，而其他选项是动词过去式。
二、用 be 动词的适当形式填空。
1.Is your father a worker。
Yes。
he is.2.They are in the classroom.3.Where are my books?4.These are her pears.5.How much is the T-shirt?6.How much are the socks?7.XXX.注意，填空时应遵从主谓一致原则，即主语是单数时，be 动词也应是单数形式；主语是复数时，be 动词也应是复数形式。
同时，要注意时态和语态的正确使用。
改写后的文章已经没有格式错误和明显的问题，但语言表达上还可以进一步优化，比如可以使用更简洁明了的语句，避免重复使用相同的表述方式。
8、You can join our school music club.9、Let's be friends.10、He and I are friends.11、XXX is in the room.12、There XXX.1、drink-drinks-drinking-drank2、go-goes-going-went3、stay-stays-staying-stayed4、make-makes-making-made5、ride-rides-riding-rode6、have-has-having-had7、pass-passes-passing-passed8、carry-carries-carrying-carried9、ing-came10、watch-watches-watching-watched11、plant-plants-planting-planted12、fly-flies-flying-flew13、study-studies-studying-studied14、XXX-brushing-XXX15、read-reads-reading-read16、run-runs-running-ran17、write-writes-writing-wrote18、swim-swims-swimming-swam19、get-gets-getting-got20、say-says-saying-said21、take-XXX-tookXXX。
短语动词专项讲解及练习(1)
必备英语【初中英语】短语动词专项讲解及练习一、短语动词1．There was a rainstorm yesterday. The flood _______ the old bridge over the small river.A. washed awayB. went awayC. kept awayD. ran away【答案】A【解析】【分析】句意：昨天有一场暴风雨。
洪水冲走了小河上的旧桥。
wash away冲走；go away离开；keep away使远离；run away逃跑。
根据句意，故答案为A。
【点评】考查动词短语辨析，熟记与away构成的动词短语，在理解句意的基础上判断答案。
2．I a stone in a dark street and hurt my knees.A. fell overB. fell offC. fell away【答案】 A【解析】【分析】句意：我在黑暗中被一块石头……，弄伤了我的膝盖。
A.被绊倒； B.从……落下； C.离开，消瘦。
故选A。
【点评】考查动词短语词义辨析。
3．—I'm sorry that I forgot to turn off the light.—Don't worry. I'll have it __________.A. turn offB. turned offC. turned on【答案】B【解析】【分析】句意：---抱歉我忘记关灯了。
---别担心，我将把它关掉。
turn off关掉；turn on打开。
短语：have sth done，请人做某事，使某事被做。
此处宾语light与动词turn off之间构成被动关系，用过去分词，故答案为B。
【点评】考查过去分词作补语，牢记固定搭配。
4．—Alice, don't put your things here, ___________. —OK, I will.A. put away themB. put on themC. put them awayD. put them on【答案】 C【解析】【分析】句意:一爱丽丝，不要把你的东西放在这儿，把它们放好。
小学英语语法专项练习-动词讲解及练习题
小学英语语法专项练习-动词讲解及练习题一、动词的概念动词是表示人、事物的动作、状态或存在的词，是英语句子中最核心的部分。
二、动词的分类1. 及物动词：需要加宾语才能构成句子的动词，例如：write、eat等。
2. 不及物动词：不需要加宾语也可以构成句子的动词，例如：laugh、sit等。
3. 助动词：辅助主要动词构成各种时态、语态和否定式，例如：be、do等。
三、动词时态动词时态表示动作发生的时间，常用的动词时态有以下几种：1. 一般现在时：表示现在正在发生的事情或经常性的动作。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表示将要发生的动作或状态。
4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
6. 将来进行时：表示将来某个时刻正在进行的动作或状态。
四、动词的练题1. 用所给动词的正确形式填空：1) He often ____(play) football with his friends after school.2) My father ____(be) a doctor when he was young.3) They ____(visit) the museum tomorrow morning.4) She ____(watch) TV now.2. 根据括号内的提示写出动词正确的形式：1) He usually ____(drink) milk in the morning. (一般现在时)2) We ____(cook) dinner at six o'clock last night. (一般过去时)3) Tomorrow we ____(go) to the park to have a picnic. (一般将来时)4) Look! The boy ____(swim) in the river. (现在进行时)以上是小学英语语法专项练习-动词讲解及练习题，希望有所帮助！。
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动词与动词短语是中考考查的重点之一：1．记住常用动词的变化形式；2．正确使用常见的动词短语；3．根据句意或上下文正确使用动词的适当形式；4．正确使用常见的系动词、助动词和情态动词。
大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
1．第三人称单数形式的构成。
(1)一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。
(2)不规则变化的有have—has等。
2．现在分词的构成。
规则变化动词原形现在分词一般在动词后加ing。
helpwork helping working以不发音字母e结尾的动词，先去e再加ing。
writemovewritingmoving以y结尾的动词直接加ing。
playstudyplayingstudying规则变化动词原形第三人称单数形式及读音一般动词在词尾加s(s在清辅音后读/s/，在浊辅音后读/z/)。
workgrowworks/s/grows/z/以s，x，sh，ch或o结尾的动词加es(es读/iz/，o后的es读/z/)。
guessmixfinishcatchgoguesses/iz/mixes/iz/finishes/iz/catches/iz/goes/z/以字母e结尾的动词，直接加s(s读/z/或/s/)。
ridelikerides/z/likes/s/以辅音字母加y结尾的动词，改y为i，再加es (ies读/iz/)。
studycarrystudies/iz/carries/iz/以元音字母加y结尾的动词，直接加s(s读/z/)。
playsayplays/z/says/z/3.过去式和过去分词的构成。
(1)规则变化：(2)不规则变化需单独记忆。
以辅音字母加y 结尾的动词，把y 变为i ，再加ed(读/d/)。
try studytried —tried/d/studied —studied/d/以元音字母加y 结尾的动词，直接加ed(读/d/)。
play stayplayed —played/d/stayed —stayed/d/以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t 和d 后读/id/)。
stop planstopped —stopped/t/planned —planned/d/规则变化动词原形过去式，过去分词及其读音一般在动词词尾加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t 和d 后读/id/)。
ask answer want needasked —asked/t/answered —answered/d/wanted —wanted/id/needed —needed/id/以不发音字母e 结尾的动词，只加d (在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/)。
love danceloved —loved/d/danced —danced/t/以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
get begin getting beginning 以ie 结尾的动词，一般将ie 改为y ，再加ing 。
lie dielying dying【热点考向一】实义动词词义辨析实义动词，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。
1．及物动词。
及物动词后面要跟宾语才能使句子语意完整。
如love，need，want等。
及物动词主要用于三种句型中：(1)动词＋宾语。
如：I bought some books yesterday.我昨天买了一些书。
(bought后有宾语books，为及物动词)(2)动词＋宾语＋宾补。
如：I made my parents happy by doing housework.我通过做家务使我父母开心。
(3)动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：Tom lent me his bike just now.汤姆刚刚把他的自行车借给我了。
如：I bought some books yesterday.我昨天买了一些书。
(bought后有宾语books，为及物动词)2．不及物动词。
(1)不及物动词本身有完整的意思，后不须接宾语。
如：He always studies hard.他一直学习很努力。
(study后无宾语，为不及物动词)(2)若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。
(3)有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。
如：She sings very well.她唱得很好。
(sing是不及物动词)She sang an English song just now.她刚才唱了一首英文歌。
(sing 是及物动词)例1：—It will ________(花费) only about 50 minutes to travel to Mount Wuyi by highspeed railway.—Wow，how exciting! I can't wait.(2015，衢州)解析：“It＋takes＋时间＋to do”意为“做某事花费多长时间”。
例2：The Apple Watch is very beautiful，but it's too expensive.So I can't ________(买得起) it.(2015，武威)解析：afford意为“买得起，付得起”。
【热点考向二】系动词和助动词的用法1．系动词。
本身有词义，但不能独立作谓语，须与表语一起构成谓语。
用来表示主语状态的系动词只有be动词(am，is，are，was，were)；用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep，stay，remain，stand等；表象系动词有look，seem，appear等；表示人的感觉的系动词有feel，smell，sound，taste；表变化的系动词有become，get，grow，turn等。
2．助动词。
本身无意义，或意义不完整，不能独立用作谓语。
它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。
常用助动词有be，have，has，do，does，did，will和shall 等。
例3：—Your mother ________(看起来) younger than she is.—Thank you for saying so.(2015，重庆B卷)解析：“look”作系动词，意为“看起来”。
例4：The running water makes the stones ________(摸起来) very smooth.(2015，安徽)解析：“feel”作系动词，意为“摸起来”。
【热点考向三】情态动词的用法情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。
情态动词没有人称和数的变化。
1．can(could)(1)表能力，could表过去的能力。
can与be able to 的基本意义相同，但can只有一般现在时和一般过去时，而be able to 能用于各种时态。
(2)表可能性。
(3)表许可，口语中可代替may。
(4)can't 表有把握的否定判断，意为“不可能”。
(5)could在口语中常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表达看法。
此时could不表示过去时。
2．may(might)(1)用来征求对方意见，意为“可以”，口语性较强。
might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。
(2)表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。
might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更加不肯定。
3．must(1)表说话人的主观意志，意为“必须；应该”，无时态变化。
其否定答语常用needn't 或don't have to，意为“不必”。
注意：have to 意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。
它可用于多种时态，且有人称和数的变化。
must 本身的否定形式为mustn't，意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。
(2)表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句，且比may 的语气要肯定得多。
4．would作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。
5．should(1)表义务，意为“应该”(某件事应该做)，用于各种人称。
(2)表推测，意为“想必一定；照说应该；估计”等。
例5：Harry's been driving all day，he ________be tired.(2015，杭州)解析：表示肯定的推测，用“must”，意为“想必；一定”。
例6：—Is that man Mr.Smith?—It ________be him.He has gone to New York on business.(2015，天津)解析：表示有把握的否定推测，用“can't”。
【热点考向四】动词短语动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定词组。
其意义与原来动词不同。
1．动词短语的分类：(1)动词＋介词。
如：arrive in(at) 到达，ask for 要求，begin with 以……开始，be from 来自，come from 来自，get to 到达，laugh at 嘲笑，look for 寻找，send for 派人去请，wait for 等待等。
(2)及物动词＋副词。
如：find out 发现，give up 放弃，look up 抬头看；在……查找，put on 穿上，pick up 捡起，ring up 打电话，take off(飞机)起飞；脱掉(衣服)，take away 拿走，turn on 打开，turn off 关掉，think over 仔细考虑等。
(3)不及物动词＋副词。
如：get up 起床，go on 继续，grow up 成长，set off 出发，stand up 站起来，take off(飞机)起飞；脱掉(衣服)等。
(4)动词＋副词＋介词。
如：get on(along) with 与……相处，catch up with 赶上，come up with 提出，go on with 继续，look forward to 盼望等。
(5)动词＋名词＋介词。