【年度工作计划】20xx年度教科室工作计划
2024年教科室年度工作计划
2、加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合,需求与发展相结合。
3、期末开展新教师亮相活动,评出最佳活动奖和最佳指导奖。
(五)规范课题管理,提高科研水平
月初,由一个年龄段内的各个班级在局域网的生活加油站中推荐一篇文章,可以是理论文章,可以是人生感悟类的,或者是科普知识类的。
月末,每位教师根据当月生活加油站中的文章,选择一个内容写一篇心得体会。
(二)以课堂教学为载体,夯实教师的专业基础
本学期,教科室将加大力度提高教师的业务能力。要求每位教师认真对待教育活动的各个环节:认真制订教学计划;认真做好课前准备;认真上好每个教学活动;认真做好课后幼儿的关注工作。具体内容有:
1、定期安排时间深入学习领会新《纲要》精神,在全体教师心目中统一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
2、扩大知识面,掌握新知识。当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。幼儿教师应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的`高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。因此本学期,教科室将开展“好书推荐”活动。具体做法如下:
开展各类评比活动:本学期我们将适时开展各种教育评比活动,如:优秀教案评比、教养心得评比、说课评比等,通过以上活动,激发老师的教育热情,努力营造良好的教育氛围。
(三)以课后反思为纽带,营造良好的科研氛围
反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨。
2024年教科室年度工作计划范文(4篇)
2024年教科室年度工作计划范文教科室2024年度工作计划第一部分: 概述教科室2024年度工作计划旨在明确教科室在该年度的工作目标和具体的工作计划。
本计划将围绕教科室的发展需求和学校的目标,制定可行性强、目标明确的工作计划,并加强计划的实施和监测,以确保工作计划的顺利完成。
第二部分: 工作目标1. 提高教育教学质量- 制定并实施课程改革计划,优化教学内容和方法,提高学生成绩。
- 定期举办教研活动,促进教师专业发展,提高教学水平和教育质量。
- 加强学生作业质量的监控和反馈,提供个性化的学习指导。
2. 深化课堂教学改革- 推进信息技术在教学中的应用,开发和使用多媒体资源,提高教学效果。
- 探索灵活多样的教学方式,培养学生的创新思维和实践能力。
- 鼓励教师开展课题研究,分享优秀教学案例,激发教学创新的活力。
3. 提高教师队伍的素质- 组织教师培训和进修,提供专业化的教育教学资源和支持,提高教师的专业素养。
- 定期组织经验分享和教学观摩活动,借鉴先进的教学方法和理念,提高教师的教学能力。
- 搭建平台,鼓励教师参与课程研发和教学改革,培养教学骨干和优秀教师。
4. 加强家校合作- 建立有效的家校沟通机制,定期向家长反馈学生的学业情况和行为表现。
- 举办家长会和亲子活动,加强学校和家庭之间的沟通和合作,共同关注学生的综合发展。
- 提供家庭教育指导和资源,帮助家长科学引导孩子,提升教育水平。
第三部分: 工作计划1. 设计并执行课程改革计划- 了解新课程改革方针,制定符合改革要求的教学大纲和教材。
- 制定评价体系和评价标准,进行教学评估和结果分析,优化教学质量。
- 开展教学资源的开发和应用,整合多媒体资源,提高教学效果。
2. 举办教研活动,提高教师的教学水平- 组织教师定期开展教研活动,分享教学经验和教学方法。
- 开展教师培训和进修,提供专业化的教育教学资源和支持。
- 鼓励教师开展个人教学研究项目,提高教师的教学水平和教育质量。
教科室工作计划
教科室工作计划教科室工作计划(通用18篇)时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的教科室工作计划,欢迎大家分享。
教科室工作计划篇1一、指导思想:紧紧围绕区教育局20xx年工作中心,以课题管理促教科研管理规范化;以科研培训促教育科研队伍专业化;以省、市课题研究促教育科研工作品牌化。
以“服务、研究、指导、管理”为宗旨,强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务,为学校改革发展服务,为教师专业成长服务。
努力提升教师教科研学术水平,把提高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。
二、工作目标:加强教师理论和业务学习,加大教科研培训力度,不断提升教师课题研究和论文写作水平;努力营造浓厚的教科研氛围,调动全镇教师教科研的积极性;建立健全教科研评价和激励机制;以课题研究为主线,完善课题管理制度;牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念,精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍,努力形成一批对全镇教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。
三、主要举措:1.夯实理论基础,提升教师理论素养。
本学期,我们将紧紧围绕区教育局20xx年工作目标,继续落实海州区教育系统“365全员读书实施方案”。
寒假布置读书任务,认真做好全体教师研读教育教学理论书籍,写好读书笔记的工作,做到人人学有所获。
并将采取交流、评比、检查、奖励等方式,把教师“读书工程”真正落实到实处。
2.营造科研氛围,提高教师科研能力。
(1)“立足本校、走出去、请进来”,加大科研培训力度,不断提升教师课题研究和论文写作水平。
我们将采取不同形式,邀请专家,名师来校做专题讲座,上示范课,经验交流。
(2)开展“名师带徒”、“一帮一”、“结对子”活动,让青年教师快速成长,走近名师。
(3)开展争创“校级名师”和“教科研先进个人”评选活动,每学年评选一次。
教科室工作计划范文精选5篇
教科室工作计划范文精选5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教科室年度工作计划范文9篇
教科室年度工作计划范文9篇教科室年度工作计划范文 1一、指导思想秉承“以人为本,特色立校,为学生的一生奠基”的办学理念,以“加强教师队伍建设,促进学校内涵发展”为指导思想。
坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基础,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口,深入开展农村中学教研组建设课题研究,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
二、工作目标1、以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成“团队带教”的相应机制。
2、完善校级小课题申报、考核、评价制度,增强教研活动、备课活动的实效性。
3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。
4、借助网络教学随笔的形式,以评价和展示教科研成果为核心,推进课题过程管理与研究。
三、工作要点及思路第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。
到校三年以内的青年教师,以备课组为单位,开展“团队带教”。
具体措施:1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上,(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上,根据听课发现的问题,及时沟通确定带教的主题。
听课记录及心得交教科室每月检查一次。
2、认真参加各级优质课,竞赛课活动,同组教师关心指导。
3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。
4、每期结束前一个月,通知教科室上1—2节汇报课(所在组教师、教务主任,科研室主任、分管校长参加)5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。
备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。
6、制定“团队带教”考核办法,对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。
第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。
具体措施:1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。
2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务,签定责任书,落实具体责任。
关于教科室工作计划优秀范文8篇
关于教科室工作计划优秀范文8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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科教科年度工作计划(模板3篇)(完整)
科教科年度工作计划(模板3篇)(完整)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是我收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
科教科年度工作计划篇一1. 本学期继续实行教学督导常态化管理,教学督导中心教师随机进入课堂听课,填写听课单,每月末召开例会汇总听课情况,并将汇总结果反馈院领导及各系主任。
本学期会加强专业基础课及中、青年教师授课教学督导,对于学生反映较差的专业基础课,会要求各系更换授课教师。
2. 院长、书记每月随机听一节课,填写听课单。
本科教学副院长每周随机听一节课,填写听课单。
40岁以下青年教师本学期听2次其他教师的课,填写听课单。
听课单交教务秘书。
3. 本学期承担专业基础课的系,在系主任的组织下召开一次教学研讨会,就如何提高专业基础课教学质量进行研讨。
时间定在8-10周间,本科教学副院长及教学督导中心教师参加,包括:微观经济学,计量经济学,会计学,企业管理学,产业经济学,国际经济与贸易,财政学。
4. 本学期末召开院教学研讨会,主题待定,参加人员主要为中青年教师,拟邀请2位教师就某主题现场教学,请中青年教师观摩、研讨。
5. 本学期会加强上机、实验课程的督导,请相关老师准备好教学大纲,以便检查。
各位老师在上机、实验课程中遇到的问题也可反馈给督导老师。
6. 本学期开学初会出台我院班主任及学业导师工作细则,请发挥好班主任及学业导师的作用,尽职尽责。
7. 做好毕业班论文选题及指导工作,论文选题在系里审核后,院里组织专家对选题进行盲审。
8. 每周三下午设为本科教学副院长工作接待日,欢迎老师、学生就本科教学工作进行交流。
(财经主楼110办公室,)科教科年度工作计划篇二本学期在教育局的正确领导下,继续突出有效教学,以课堂教学研究为重点,认真作好学科教研组建设,加强校本培训与研究。
2024年教科室年度工作计划(3篇)
2024年教科室年度工作计划一、目标和导向:1. 提升教学质量,提高学生学习能力;2. 促进教育改革和创新,推动教育信息化发展;3. 加强教师队伍的专业发展,提高教师教学能力。
二、重点任务:1. 教学质量提升a) 完善教学大纲和课程设置,优化教学计划;b) 制定并完善教学评价体系,建立健全学生综合素质评价机制;c) 开展多样化的教学实践和活动,丰富学生的学习经验;d) 提高课堂教学效果,鼓励教师创新教育教学方法。
2. 教育信息化发展a) 推动智慧教室建设,提升教育信息化水平;b) 加强网络教学平台建设,提供优质的在线教育资源;c) 培训教师运用信息技术进行教学活动,提高教学效率;d) 积极推动翻转课堂教学模式,促进学生自主学习。
3. 教师专业发展a) 组织教师参加专业培训和学术研讨,提升教学能力;b) 搭建教师互助平台,分享教学经验和教材研发成果;c) 鼓励教师参与教科研项目,提高教学科研水平;d) 建立激励机制,激发教师的工作积极性和创造力。
三、具体措施:1. 教学质量提升a) 召开教导组会议,讨论并完善教学大纲和课程设置;b) 建立学生综合素质评价体系,制定评价准则和评价指标;c) 开展主题班会、讲座等活动,拓宽学生知识面和视野;d) 整合教育资源,推出优质教学内容和教学资源。
2. 教育信息化发展a) 成立教育信息化工作小组,负责教育信息化的规划与推进;b) 购置智慧教室设备和优质教育软件,提供良好的教学环境;c) 组织教师参加信息技术培训,提高教师运用技术的能力;d) 建立在线教学平台,整合各类优质教育资源。
3. 教师专业发展a) 定期组织教师培训,包括教学方法、课程设计等方面;b) 建立教师互助平台,鼓励教师开展合作教学研究;c) 支持教师参与教科研项目,提供项目经费和资源支持;d) 设立优秀教师奖,表彰教育教学贡献突出的教师。
四、工作计划执行和监督1. 制定具体的工作计划和时间表,并分配责任人;2. 成立工作小组,定期召开会议,跟踪工作进展;3. 监测教学质量,定期进行评估和检查,并及时调整工作重点;4. 汇报工作进展情况,接受上级领导的督导和指导。
教科室工作计划(通用5篇)
教科室工作计划(通用5篇)教科室工作计划篇一2023年,我室将继续围绕学校的中心工作,积极推进新课程改革,全面实施新课程标准,努力使教育科研更好地为学校教育教学改革服务,积极营造浓郁的科研氛围,增强全体教师的科研意识以课题研究为平台,以特色办学为方向,以减负增效为导向,结合我校教育教学工作的具体情况,创造性地开展工作,使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师成长相结合,不断提升学校办学品味。
一、工作目标1、通过课题实施,提高教师教科研意识和水平;2、利用省级立项课题的研究机会,提高教师案例搜集和编写的意识和水平;3、鼓励教师阅读教育教学专著,提升教师教育教学的理论底蕴。
二、主要工作内容1、学校核心课题的过程性实施和专家引领2、学科组课题的市级立项以及课题的过程性实施3、教育教学专题论文和课题实践报告的撰写4、教师案例撰写三、具体工作部署(一)课题引领,提升教科研水平依托省级课题研究和立项时机,积极鼓励广大教师自觉参与校级、市级、大市级的课题申报工作,在课题方案撰写、课题申报和立项过程中,促使教师们能够用课题引领,在课题中研究教育教学活动,以此引领教师能够自觉加入教育教学理论专著的阅读和学习之中,有效提升教师的课题研究水平,从而促使提升教育教学质量。
学校教科室在校长室的积极支持,力争完成校级核心课题的撰写和申报,并积极争取专家的指导和引领,获得高级别的课题立项活动,并以校级核心课题开展校级的主导性德育活动,培育具有特色型的新型农村德育活动,提升学校品味。
加大学科组的核心课题建设工作,让学科课题引领学科组成员在主题性建构指引下,开展富有主线的教研活动,不仅提升教育教学的专业研修目标,也提高教师课堂教学的主体性、针对性和本土性,获得教研新亮色、研修一贯性、活动群体性。
(二)走进课堂,信息技术引领多元课堂走进课堂才是教科研的生命力所在,本学期紧紧围绕“减轻学生课业负担增强课堂教学效果”扎实有效地开展教师教学活动,以学校教研日为依托,以“同课异构”为主要形式开展教学交流活动,提升教学对教学文本的解读能力、提升对课堂实践智慧的感悟能力、提升教师对生命课堂的把握意识。
2024年教科室年度工作计划范本(三篇)
2024年教科室年度工作计划范本一、教学工作1. 继续优化教学内容和教学流程,提高教学质量。
通过不断研究教学方法和教材,进一步提高教学效果,确保学生的学习成果。
2. 注重培养学生的创新意识和实践能力。
引导学生参与各类科研项目和竞赛,提高他们的科学研究和解决问题的能力。
3. 加强与家长的沟通,形成家校共育的良好氛围。
注重与家长交流学生在学校的表现和问题,共同关注学生的学习和成长。
二、科学研究1. 高度重视教师科研能力培养,组织教师参加专业学术研讨会议,并鼓励教师发表科研论文。
2. 针对本学科的前沿课题,组织教研小组开展科研项目,提高教师科研水平,为学生提供更好的科学教育。
3. 建立科学研究成果的评价体系,激励教师积极参与科研活动并取得优异成果。
三、研修培训1. 组织教师参加各类教育培训和学术交流活动,提高教师教学技能和专业水平。
2. 鼓励教师通过多种方式进行自主学习,不断更新教育理念和教学方法。
四、教育管理1. 加强学生的学业辅导和个性化教育。
通过开展个别辅导和小组辅导等形式,帮助学生解决学习上的问题,提高学习效果。
2. 完善课程管理和评价体系。
建立科学、全面的学科评价指标体系,确保学科教学的合理性和规范性。
3. 加强教室管理和教学设施建设。
优化教学环境,提供良好的学习条件,让学生能够在舒适的环境中学习和成长。
五、教科室文化建设1. 建立良好的团队合作氛围。
通过定期组织教师团队会议和集体活动,增强团队凝聚力,促进教师之间的交流和合作。
2. 增加师生互动机会。
定期组织师生联欢活动,增进师生之间的感情,提高师生互信和合作精神。
3. 建立奖励机制,激励教师团队的积极性和创新性。
通过评选先进个人和先进集体,给予他们一定的物质和精神奖励,激发全体教师的工作热情。
六、社会服务1. 积极参与社区教育活动,为社区居民提供教育咨询和帮助,提高社会的教育水平。
2. 加强与社会各界的合作,利用社会资源为学生提供更多的学习机会和学习资源。
教科室年度工作计划7篇
教科室年度工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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科教科年度工作计划7篇
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教科室职责年度工作计划
教科室职责年度工作计划1.引言教科室作为学校的重要部门之一,承担着学校教学管理、教科研究和教师发展的重要责任。
在新的一年里,教科室将继续致力于提高学校的办学质量和教学水平,为学校的发展和师生的成长作出贡献。
本文将提出教科室的年度工作计划,包括以下几个方面的内容:教学管理、教科研究、教师发展和绩效评估。
2.教学管理2.1 加强课堂教学管理。
制定并完善课堂教学管理制度,加强对教师的日常教学活动的指导和检查,提高课堂教学质量。
组织教师进行课堂观摩和教学研讨,鼓励教师间相互学习和借鉴,提高教育教学水平。
2.2 加强学生管理。
建立健全学生管理制度,加强学生的学习和行为管理。
关注学生的心理健康,组织心理辅导和心理健康教育活动,帮助学生更好地应对学习和生活的挑战。
加强与家长的沟通,建立良好的家校合作关系。
2.3 加强教育信息化建设。
推进教育信息化,建设数字化校园,提供全方位的教育服务。
加强对教育技术的培训,提高教师的信息化水平。
引进先进的教育技术设备,为教师和学生提供更好的教学资源和学习环境。
3.教科研究3.1 加强教科研究。
鼓励教师参与教育教学研究,组织教师进行科研项目申报和评审。
组织教师开展教学案例研究和教学方法改进,提升教学效果。
建立教科研究成果的奖励和宣传机制,激励教师积极参与科研工作。
3.2 推进教科研究成果应用。
加强与教研室和其他学校的合作,共享教科研究成果。
将教科研究成果应用到课堂教学中,提高教学质量和效果。
组织教师参加学术会议和研讨会,促进教科研究的交流和合作。
4.教师发展4.1 设计并实施教师培训计划。
根据教师的需要和学校的发展要求,制定针对性的教师培训计划。
组织内外部专家开展培训课程,提高教师的教学能力和专业素养。
建立教师培训评估机制,评估培训效果,对教师进行奖惩和激励。
4.2 加强教师交流和合作。
组织教师进行教学研讨和经验分享,促进教师之间的交流和互动。
鼓励教师参加学术会议和研讨会,拓宽教师的学术视野。
2023年教科室年度工作计划范文
2023年教科室年度工作计划范文一、工作目标1. 提高教育质量:积极推进教育教学改革,提高学生学业水平,培养学生的综合素质。
2. 建立有效的管理机制:加强教科室内部管理,提高教师工作效率,优化工作流程。
3. 加强师资队伍建设:提高教师的专业水平和教育教学能力,激发教师的工作热情。
4. 营造良好的教育环境:打造具有特色和优势的学科教育品牌,提供良好的学习和成长环境。
二、具体工作计划1. 提高教育质量(1)制定教育教学改革方案:针对教科室教学中存在的问题和不足,制定相应的教育教学改革方案,优化教学过程和内容,提高学生学业水平。
(2)加强学生学业辅导:开设针对学生学科学习的辅导课程,提供个性化的辅导服务,帮助学生解决学习中的问题,提高学习效果。
(3)丰富学科教育活动:组织各类学科竞赛和活动,提供学科学习的实践机会,培养学生的创新能力和实践能力。
2. 建立有效的管理机制(1)优化工作流程:分析和评估现有的工作流程,发现问题并进行改进,提高工作效率和质量。
(2)制定教师工作绩效考核制度:建立科学合理的教师工作绩效考核制度,激励教师为教科室的发展做出更大的贡献。
(3)加强信息化建设:推进教科室信息化建设,利用信息技术提高工作效率和管理水平。
3. 加强师资队伍建设(1)开展教师培训:组织各类教师培训活动,提高教师的专业水平和教育教学能力。
(2)举办教学研讨会:定期组织教学研讨会,促进教师之间的教学经验交流和合作。
(3)开展教师评选活动:设立优秀教师奖励机制,推选和表彰杰出的教师,激励教师的工作热情和积极性。
4. 营造良好的教育环境(1)建设优质教学资源:加大教学设备和教学材料的更新和投入,提供高质量的教学资源。
(2)提供学生发展支持:设立学生发展中心,提供学生发展规划和咨询服务,帮助学生全面发展。
(3)开展家校合作活动:加强教育家长间的沟通和合作,共同关注学生的学习和成长。
三、实施措施1. 成立教育教学改革工作组,负责制定教育教学改革方案并推动其落实。
教科室年度工作计划(精选15篇)
教科室年度工作计划(精选15篇)教科室篇1一、指导思想以--大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,坚持科学发展观,认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进基础教学研究工作的意见》、《20--—20--学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能,以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天”的信念,以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标,以课题研究为重点,以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口,强化质量意识、改革意识,严谨务实,知难而进,实行精细化管理,把我校教研组建设、教师队伍培养和教学科研工作提高到一个新的层次。
二、工作思路坚持教科研工作的群众性,科学性、规范性、实效性和可操作性;坚持按照设计方案设计的进度和要求同步或超前运作,坚持以研究课题为载体、以课堂教学为主阵地,以提高教学质量为目标,以现代教学技术为手段,以培养教师为关键,努力适应新程改革的要求,不断探索新型的课堂教学模式。
改进教师评价方法,以教师的发展为本,充分调动教师的工作热情,激发教师的潜能,努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的教师团队,实现教学质量快速稳定的提高,进而实现中心校跨越式的发展。
三、工作目标:1、牢固树立“以科研带教研,以教研促科研”的教科研理念。
努力创设教科研氛围,努力打造教研型教师,科研型学校。
2、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设,发挥组长的协调功能。
3、继续做好新教师的培养工作,架设迅速成长舞台,发挥骨干教师作用。
4、进一步使教育科研亲近教师、走进课堂、关注学生,努力使我校教育科研工作特色化,教师教科研状态个性化。
5、强化学习教育教学理论知识,强化“教学反思”这一符合中小学教师实际的行动研究方式,促进教师专业化成长。
6、加强课题研究,规范课题管理。
根据已出台的《岳集中心学校课题管理制度》,严格执行课题管理“月检查”制度,做到每一次检查有记录,有反馈。
教科室年度工作计划范文
教科室年度工作计划范文1. 前言本年度工作计划是为了指导和规划教科室在新的一年中的工作重点和方向。
在制定本计划时,我们充分考虑了当前教育环境的新需求和挑战,结合教科室自身的实际情况,制定了一系列切实可行的工作目标和具体措施。
通过执行和落实本计划,我们将进一步提高教学质量,促进学生全面发展,为学校教育事业的发展做出积极贡献。
2. 教学工作目标2.1 提高教学质量2.1.1 完善课程设置,优化教学内容和方法。
根据学校教学大纲和学生学情,进行课程设计和教学内容的更新和调整,使教学内容更加符合学生需求,提高课堂教学质量。
同时,积极探索多样化的教学方法和手段,为学生提供更多的学习机会和方式。
2.1.2 加强教学评估,及时跟踪学生学习情况。
建立完善的教学评估体系,及时收集和分析学生学习情况,发现问题和困难,并针对性地给予帮助和指导。
同时,加强与家长的沟通,共同关注学生学习进展,形成家校合作的良好氛围。
2.2 提高学生综合能力2.2.1 增加教育资源,丰富学生课外活动。
与其他教科室和社团组织合作,共同组织丰富多彩的课外活动,如科技创新、艺术表演、体育比赛等,为学生提供更多的发展机会,培养他们的综合能力和创造力。
2.2.2 加强学科竞赛指导,提高学生参赛成绩。
组织学生参加各类学科竞赛,制定专项培训计划,加强对学生的指导和辅导,提高学生的参赛能力和竞赛成绩。
同时,对表现优秀的学生进行奖励和激励,营造积极向上的学习氛围。
3. 师资建设目标3.1 加强教师队伍建设3.1.1 完善教师培训制度建立健全的教师培训机制和评估体系,定期组织教师培训活动,提高教师的专业素养和教学能力。
同时,鼓励教师积极参与教育研究和教学改革,推动教育教学的创新和发展。
3.1.2 强化教师交流与合作组织教师间的教学交流和合作,促进经验分享和教学互助,提高教师的教学水平和工作效果。
同时,加强与其他学校和教育机构的合作,拓宽教师的专业视野和思路。
3.2 提高教师激励机制3.2.1 设立教学先进个人和集体奖励机制建立教师教学先进个人和集体奖励机制,通过表扬和奖励的方式激励教师努力工作,激发他们的热情和创造力。
教科室年度工作计划
教科室年度工作计划教科室年度工作计划合集7篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定计划了。
好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的教科室年度工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教科室年度工作计划篇1一、指导思想:坚持“科研兴校、科研强教”战略,认真贯彻新课改理念,不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平,不断升华学识修养,完善人格,打造一支业务精湛、素质优良、富于创新、充满活力的教师队伍,全面提高学校的教育教学质量和管理水平,努力打造“高品质教育”,使学校的教科研活动成为提升教师素质的载体,成为我们学校教育事业腾飞的平台。
二、具体工作:1、做好现有研究课题的资料收集工作,为课题的开展和结题做准备。
2、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的建设要进一步规范化、制度化,具备独立支撑学科教学和科研的能力。
3、加强教师的理论进修和实践能力提高,打造一支素质过硬的师资队伍。
4、加强校本培训,构建学习型教师组织,引导教师特别重视教学反思,在实践中反思,在反思中提高,充分利用集体优势,打团体战,提高我校教师队伍的素质,促进教育教学理念的进一步更新。
5、努力打造高品质教育,进一步促进学校特色的形成。
6、加大对教科研工作的考核力度。
三、具体措施:(一)狠抓常规管理,加强教科室常规建设。
1、本学期,教科室将继续实施“分管领导——教科室具体管理——课题组负责人实施”的塔形管理模式。
2、制订并完善校本教研制度。
本学期,要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的考核等制度。
要把开展教研活动、论文发表作为教研组和备课组考核的依据。
凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。
(二)走课改、课题、教研三位一体,以研带训之路,推进课程改革,强化校本培训,构建学习型教师组织。
1、加强备课管理。
教科室年度工作计划
教科室年度工作计划有关教科室年度工作计划4篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的教科室年度工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教科室年度工作计划篇1一、指导思想坚持“为学生的发展服务,为教师的成长服务”的思想,在县教科室的指导下,在校长室的领导下,务实奋进,开拓进取,进一步落实科学发展观,全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略,围绕学校提出的工作目标,聚焦课堂,研培结合,以课题研究为载体,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,充分发挥教科研的先导、引领和服务功能,不断提高教师的教科研水平,从而推动学校的可持续发展,全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标1、规范课堂教学行为,以“小组合作学习”和“自主探究学习”研究为突破口,积极推进课堂教学改革,以提高课堂教学效益为着眼点,突出重点,提高教师课堂教学水平,努力打造“轻负高效”课堂。
2、全面推进以预习、课堂教学、限时作业为重点的教学改革,优化教学过程,有效开展小组合作学习,提高课堂教学效率。
3、加强理论学习与教学实践的联系,实施“教师读书成长”工程,促进每位教师专业发展,提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力,促进教师向学习型、研究型转变。
4、充分发挥教科研的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。
5、扎实开展校本教研。
以专业引领、同伴互助、教学反思为重点,深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。
6、开展高效课堂研究活动。
以课堂教学设计为重点,优化课堂结构,努力打造“轻负高效”的课堂,促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。
三、采取措施深入开展课题研究,以课题研究为突破口,切实解决教学中的疑难问题,推进课程改革向纵深发展,注重课题研究的过程管理和课题成果的推广,突出科研的实效性。
教科室年度工作计划
教科室年度工作计划教科室年度工作计划5篇时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。
什么样的计划才是有效的呢?下面是小编精心整理的教科室年度工作计划5篇,希望对大家有所帮助。
教科室年度工作计划篇11、进一步推进“有效学习·指导”主题培训工作对照岳西县第四轮中小学教师继续教育实施方案,在全面完成初中、小学(幼儿园)教师“有效学习·指导”主题集中培训的基础上,进一步做好管理、跟踪服务,创造条件深入有关中心学校了解动态、把握行情、督查指导,及时解决教师教学问题,引导农村中小学落实————年版新课标、深入推进课程改革。
20——年3—5月,开展“有效学习·指导”主题培训工作的督查、考核、验收工作。
深入基层学校调研、指导、督查,总结校本培训工作经验,健全评价体系,落实完善校本培训评价工作。
2、开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动征文阶段:9月1日—25日。
配合市师训中心开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动,自9月1日起,在全县开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动。
为征文号召各中小学以本次论文评选为契机,组织开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文活动,提高教师论文写作质量与水平,并对各校按规定篇数所推荐的100篇优秀征文进行汇总。
评审阶段:9月26日—11月30日。
本次征文开展两次评审活动,分设市级、县级优秀论文两个级别。
首评时间:9月26日至9月30日,评审26篇市级优秀论文。
次评时间:10月1日至11月30日,评审74篇县级优秀论文。
根据评审结果向征文获奖教师颁发荣誉证书。
同时,优秀论文将分别在《岳西师训》杂志、岳西县教师进修学校网站、岳西教育网上予以登载。
3、开展“国培”、“省培”项目远程培训工作按教育部与省、市要求,配合市县主管部门开展“国培计划”项目的远程培训工作,做好“中小学校长”班远程培训的服务与管理,督促网络学习、提升教育干部领导素质与水平。
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20xx年度教科室工作计划
一、抓好班子建设和教科研制度建设。
1、进一步完善教科室领导班子,充实教科室力量。
组成人员进行分工:于清华负责教科室全面工作,计划的制定和落实,课题研究的督查,教研组的建设,科研成果的总结,教科研论文的收集。
季艳飞负责课堂教学的研究,学生思想工作和班主任工作的研究,教科研信息的交流与收集。
刘松勤负责实践活动课程的研究,电化教学的研究,教师理论学习和业务进修,协助组织校本培训。
2、制订并完善系列校本教研制度。
本学期,要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。
特别是将不正常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。
3、研究塑造新型教师队伍的培训。
开展教师创业史教育,调动教师工作内驱力。
4、教科室本学期举办一次“学术沙龙”。
邀请专家做讲座或指导教学活动,深入推进新课程改革。
二、抓好课题研究工作。
教科室要以学校整体发展和教师专业化为本,以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原则,科学把握好选题关。
分人员牵头课题组,分科研小组落实责任,细化研究人员的工作内容及目标。
注重课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。
定期调研课题研究的进展情况,及时纠正课题研究的错误,提出改进意见。
三、抓好学科教学工作。
建立教科室教研组备课组教师的垂直管理机制。
教科室全局统筹学科建设,定期召开教研专题会议。
调研学科的建设状况,指导学科组建设,跟踪薄弱学科组。
要结合专题搞研究,促使教师科研能力上层次,教科研论文发表交流上档次。
教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动,指导好下属备课组工作。
要定时间、定地点每周一次例会。
研究新课标,研究教学环节,集体学习教育教学理论。
要发挥教研组的把关作用,所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。
不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打“回票”,真正用新课程理念引导教师行为。
同时,各教研组每半月提供一次教研公开课,每两月一次教学研究课,教科室将安排人员参加听课评课。
教研组长每周听课不少于2节。
备课组要深入推进实施新课程,聚焦课堂,苦练内功。
针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课,更新传统教法,收集和整合信息,拿出学科教学的计划和策略,根据具体教学流向,结合最新信息制定出训练方案。
根据方案实施的效果,及时调整备课组阶段性计划。
备课组长每周听课不少于1节
四、抓好师资队伍的科研基础性建设。
要通过理论培训、课堂教学比赛、论文评比等活动提高教师素质。
建立竞争和淘汰制度,对教师队伍进行提优补差。
本学期,根据县局要求,每个教师要通读一本教育理论专著,参加一项教育实验课题,写好一篇教育论文,在业余完成2万字的读书笔记。
教科室要组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记情况。
定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。
1、教科研目标工作校本培训按计划实施。
本学期进行信息技术、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和考试。
不断提高教师的综合素质,克服平庸化的倾向。
注意校本培训故事的收集,着手编写校本培训故事集。
2、搞好“三课”试验,提升教学能力。
“三课”即大会课、公开课、研究课。
本学期,用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。
教研组内要按要求正常进行公开课活动。
同学科教师的“零距离”学习,“推门听课”要正常化。
听课人员要认真对公开课进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程,促进教学水平的提高。
研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发,开辟独特的教学途径,作为教学试验,力图达到“教学创新”的目的。
3、“请进来、走出去”。
邀请省、市、县有关专家对我校进行专题讲座,作新课程理论的培训和指导,在与专家的互动、参与、交流、研讨中,实现真正的提高。
4、启动教师汉语水平培训工程,提高教师语言文字的思维能力和口头表达能力。
继续举行教学基本功比赛和现代教育技术培训,不合格的教师安排时间重新补考。
举行了语文教师“下水文章”竞赛、英语教师口语比赛等活动。
本学期,教科室将在校长室的领导下,积极配合各科室做好教育教学科研工作。
除了一如既往做好各项教育科研与教师发展工作,将继续开展一系列研讨活动,推动学校“情趣课堂”教学模式建设,将“教学改革促进月”活动推向深入,提升学校教科研水平,进一步促进青年教师成长。
一、“教学改革促进月”工作
市局已将课堂教学改革促进月工作作为我市教育的亮点工作,长期来做,因此,本学期,教科室将继续根据活动要求,配合校长室,协同教导处,举行相关活动,扎实做好十大建设,常态化开展“情趣课堂”展示工作,教科室将积
极参与策划、筹备等,通过这项工作,进一步推动学校情趣课堂教学模式的建设。
根据校长室指示,教科室将筹办第二届“白涂之春”名师教学研讨活动,并积极协助教导处做好校本课程的建设。
二、课题管理相关工作
本学期,课题管理工作的重点为,在于五项市规划课题的研究工作,一项省规划办重点立项课题的开题与研究工作,同时,组织好泰州市规划办“十三五”20xx年度课题项目申报工作。
换句话说,本学期课题工作基本覆盖了课题管理的全过程,申报,开题,研究,教科室将主动挑起重担,引领,督促,指导各课题组循序渐进,有条有理进行各项相关工作。
教科室拟召开会议,排出课题研究工作日程,以确保各课题组能够明确研究任务,并按时保持完成工作。
根据学校发展现状,本学期拟将年级组(校级)课题研究,重新报备,并实施。
三、骨干教师培养
今年暑期,又将进行新一轮大市、市三级骨干教师申报与晋级,因此,本学期,教科室拟在校长室的关心下,针对骨干教师培养进行相关工作,鼓励更多老师参与其中,积极申报。
此外,学校骨干教师高阶研修班的学习活动还不正常,本学期,教科室将重视此班建设,定期或不定期举行一些小讲座、小研讨,主讲人或是本校教师,或是约请名校人员,通过这种自由、自在的交流,进行一些真实的学习、讨论与研究。
四、“成长”读书班建设
上学期末,因时间关系,未能及时进行“成长”读书班(二期)的读书总结活动,这项工作,本学期初就将进行。
此外,这学期,教科室将根据多个条件参考,深化进行第二期“成长”读书班的建设,侧重日常化与多元化,激发起教师读书热情,发挥教师阅览室的作用,保持读书的姿态,养成读书的习惯,过一种读书的生活。
本学期,教科室将继续推荐“网读”文章,推荐图书,举办一次青年教师读书论坛,读书班将和老师们一起,创新形式,多角度、有深度地推进读书活动。
五、参与市局各项活动
市局发文组织的各项教研活动、论文竞赛等,仍然是教科室工作的重点项目,教科室将一如既往做好宣传、发动、组织、参与等工作,不让这些工作落于人后,另外,本学期教科室将规划将小语名师工作室与学校有关活动结合,开展互动与交流。
市局具体活动安排与参与,将在活动前及时播发通知。