高中生物 模块综合试卷(一)浙科版必修2
浙科版高中生物必修2遗传与进化 第一章综合测试01试题试卷含答案 答案在前
第一章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】杂合子自交后代同时出现显性和隐性性状的现象称为性状分离。
2.【答案】A【解析】由于紫茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性,故基因型CC为红花,Cc为粉红花,cc为白花。
A项后代中有1/2红花、1/2粉红花;B项后代中全是粉红花;C项后代中有1/2白花、1/2粉红花;D项后代中有1/4红花、2/4粉红花、1/4白花。
3.【答案】A【解析】纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交,子一代既不是红色,也不是白色,而是都为双亲的中间类型即粉红花,说明茉莉花色的遗传属于不完全显性;红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果,与亲本之一完全相同,为完全显性;一对血型分别为A血型和B血型的夫妇,子一代都是AB血型,两个亲本的两种性状同时体现,为共显性;豌豆高茎和矮茎杂交,子一代都为高茎,与亲本之一完全相同,为完全显性。
4.【答案】B【解析】依题意可知,F1的基因型为AaBbCc,由3对等位基因组成,单独研究F1的每一对等位基因,自交产生的F2的基因型有3种,表型有2种;若将这3对等位基因综合在一起研究,则F2中的基因型种类数是⨯⨯=(种),表型的种类数为2228⨯⨯=(种)。
333275.【答案】C【解析】具有显性性状的纯合子自交后代不会出现性状分离。
6.【答案】D【解析】豌豆花瓣开放前对母本去雄以防自花授粉,A项错误;完成人工授粉后仍需套上纸袋以防异花授粉,B项错误;F1自交,其F2中同时出现白花和紫花,这种现象是性状分离,出现性状分离的原因是等位基因分离,C项错误;紫花和白花杂交,F1全部为紫花,说明紫花为显性性状,白花为隐性性状,则紫花基因对白花基因为显性,D项正确。
7.【答案】A【解析】自由组合现象的核心在于控制两对相对性状的两对等位基因在形成配子时,每对等位基因彼此分离,同时非等位基因自由组合。
所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时,其自由组合定律应作用于①即产生配子的过程中。
浙科版2017课标高中生物必修2遗传与进化第一章综合测试试卷-含答案01
第一章综合测试一、选择题(每题只有一个正确答案。
共25小题,每小题2分,共50分)1.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为( )A .性状分离B .基因分离C .完全显性D .不完全显性2.紫茉莉花的红色(C )对白色(c )为不完全显性。
下列杂交组合中,子代开红花比例最高的是( )A .Cc CC ⨯B .CC cc ⨯ C .Cc cc ⨯D .Cc Cc ⨯3.下列性状的遗传现象,属于不完全显性的是( )A .纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交,子一代都为粉红花B .红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果C .一对血型分别为A 血型和B 血型的夫妇,子一代都是AB 血型D .豌豆高茎和矮茎杂交,子一代都为高茎4.基因型为AABBCC 和aabbcc 的两种豌豆杂交,按自由组合规律遗传,F 2中基因型和表型的种类数依次是( )A .27,6B .27,8C .18,6D .18,85.下列关于显性性状的叙述,错误的是( )A .杂合子F 1表现出的性状是显性性状B .具有显性性状的个体可能是纯合子C .具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D .显性性状是受显性基因控制的6.下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A .豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉B .完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C .F 1自交,其F 2中出现白花的原因是性状分离D .F 1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性7.根据下列式子分析,发生自由组合定律的过程是( )1:1:1:1AaBb AB Ab aB ab ⎯⎯→①⎯⎯→②雌雄配子随机结合⎯⎯→③子代9种基因型⎯⎯→④4种表型 A .① B .② C .③ D .④8.基因型为AaBb 的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的( )A .1/16B .4/16C .6/16D .8/169.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
2019-2020学年高中生物浙科版(浙江专版)必修二学案:模块综合检测Word版含答案
模块综合检测(满分:100分 时间:90分钟)一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分,每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1. 下列叙述正确的是()A •等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上B .杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同C .非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律D •孟德尔设计的测交方法能用于检测F i 产生的配子种类和比例解析:选D 等位基因一般位于同源染色体上,一条染色体上有多个基因,非等位基因不一 定都位于非同源染色体上。
杂合子与纯合子基因型不同,其表现型可能相同,如 Aa 与AA 。
同源染色体上非等位基因的遗传不遵循自由组合定律。
2. 将高茎豌豆(DD )与矮茎豌豆(dd )杂交所得的全部种子播种,待长出的植株开花时,有的 进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉,三种传粉方式所结的种子混合 播种,所长出的植株的表现型情况将是( )A .全部是高茎B .高茎:矮茎=3 : 1C •以上A 、B 都可能D •不能判断(无一定比例)解析:选B 高茎(DD )与矮茎(dd )杂交所得F i 全为高茎,并且基因型均为 Dd ,因此不管采 用哪种传粉方式,实际上都是Dd X Dd ,那么后代中植株的表现型为高茎:矮茎=3 : 1。
3 .下列有关遗传定律的说法,正确的是 ( )A .受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B .测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证解析:选B 受精时雌雄配子结合的机会是均等的;测交实验对推理过程中提出的假说进行(雌或雄)D : d = 1 : 1,但雄配子总数远大于雌配子总数。
4.人的i 、I A 、I B 基因可以控制血型。
在一般情况下,基因型 ii 表现为0型血,I A I A 或I A i 为A 型血,I B I B 或I B i 为B 型血,I A I B 为AB 型血,以下有关叙述中,错误的是( )A .子女之一为 A 型血时,双亲至少有一方一定是 A 型血B .双亲之一为 AB 型血时,不能生出 O 型血的孩子C .子女之一为 B 型血时,双亲之一有可能是 A 型血C .基因型为 AaBb 的个体自交,后代一定出现 4种基因型和9种表现型D .基因型为 Dd 的个体产生雌雄配子的比例为了验证;基因型为 AaBb 的个体自交,后代不一定出现9种基因型和4种表现型;基因型为 Dd的个体产生的配子D .双亲之一为0型血时,子女不可能是AB型血解析:选A 子女之一为A型血,基因型可能为|A|A或I A i,双亲至少有一方含有I A,但不一定是A型血,可能是AB型血;O型血的基因型为ii,所以其双亲不可能是AB型血;双亲基因型为I B i、I A i时,所生子女的基因型可能为I B i,即为B型血;双亲之一为O型血时,基因型为ii,则子女不可能是AB型血(L IB)。
2018-2019学年高中生物浙科版(浙江专版)必修二学案:模块综合检测 Word版含答案
模块综合检测(满分:100分时间:90分钟)一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列叙述正确的是( )A.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上B.杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同C.非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例解析:选D 等位基因一般位于同源染色体上,一条染色体上有多个基因,非等位基因不一定都位于非同源染色体上。
杂合子与纯合子基因型不同,其表现型可能相同,如Aa与AA。
同源染色体上非等位基因的遗传不遵循自由组合定律。
2.将高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交所得的全部种子播种,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉,三种传粉方式所结的种子混合播种,所长出的植株的表现型情况将是( )A.全部是高茎B.高茎∶矮茎=3∶1C.以上A、B都可能D.不能判断(无一定比例)解析:选B 高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得F1全为高茎,并且基因型均为Dd,因此不管采用哪种传粉方式,实际上都是Dd×Dd,那么后代中植株的表现型为高茎∶矮茎=3∶1。
3.下列有关遗传定律的说法,正确的是( )A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证C.基因型为AaBb的个体自交,后代一定出现4种基因型和9种表现型D.基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1∶1解析:选B 受精时雌雄配子结合的机会是均等的;测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证;基因型为AaBb的个体自交,后代不一定出现9种基因型和4种表现型;基因型为Dd的个体产生的配子(雌或雄)D∶d =1∶1,但雄配子总数远大于雌配子总数。
4.人的i、I A、I B基因可以控制血型。
在一般情况下,基因型ii表现为O型血,I A I A或I A i为A型血,I B I B 或I B i为B型血,I A I B为AB型血,以下有关叙述中,错误的是( )A.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子C.子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血D.双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血解析:选A 子女之一为A型血,基因型可能为I A I A或I A i,双亲至少有一方含有I A,但不一定是A型血,可能是AB型血;O型血的基因型为ii,所以其双亲不可能是AB型血;双亲基因型为I B i、I A i时,所生子女的基因型可能为I B i,即为B型血;双亲之一为O型血时,基因型为ii, 则子女不可能是AB型血(I A I B)。
(14套)高中生物(浙科版)必修2(全册)同步练习单元检测附答案
(14套)高中生物(浙科版)必修2(全册)同步练习单元检测附答案课时跟踪检测(一)分离定律一、选择题1.下列性状中,不属于相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘解析:选D高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指和多指是同一性状的不同表现形式;眼大与眼小属于一对相对性状,与眼角上翘不属于相对性状。
2.杂合高茎豌豆自交,后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为()A.性状分离B.基因分离C.完全显性D.不完全显性解析:选A让杂合高茎豌豆自交,后代同时出现高茎和矮茎两种豌豆,这种现象在遗传学上称为性状分离。
3.(2017·绍兴一中高一月考)下列选项中,不属于豌豆作为遗传实验材料的原因是() A.豌豆严格自花授粉,便于形成纯种B.豌豆成熟后籽粒留在豆荚中,便于计数和观察C.豌豆营养丰富,味道鲜美,实验后可以食用避免了浪费D.豌豆具有多个稳定的、可区分的性状解析:选C豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种,A正确;豌豆成熟后籽粒留在豆荚中,子代较多,便于计数和观察,B正确;豌豆营养丰富,味道鲜美不属于作为遗传学实验材料的优点,C错误;豌豆具有多个稳定的、可区分的性状,D正确。
4.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到F1全为高茎,将F1自交得F2,F2中高茎∶矮茎为3∶1。
下列哪项不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件() A.F1形成配子时,基因分离,形成两种配子B.含有不同基因的配子随机结合C.含有不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件D.只需A项条件,而不需B、C两项条件解析:选D F1自交后代出现性状分离,分离比为3∶1。
条件有:①F1形成配子时成对的基因分离,形成D配子和d配子;②这两种类型的雌雄配子随机结合,且结合机会相等;③含各种基因的种子必须有实现各自基因表达的环境条件。
5.基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量比例是()A.雌配子∶雄配子=1∶1B.雄配子A∶雌配子a=1∶1C.雄配子∶雌配子=3∶1D.雄配子数比雌配子多解析:选D基因型为Aa的个体产生两种类型的配子,其比例为1∶1,是指某一性别配子中含A和a的配子比例为1∶1,而不是雌配子与雄配子数目的比例为1∶1,植物体产生的雄配子多于雌配子。
浙科版2017课标高中生物必修2遗传与进化第五章综合测试试卷-含答案01
第五章综合测试一、选择题(每题只有一个正确答案。
共25小题,每小题2分,共50分)1.生物界在模式上具有高度的统一性,“所有生物只用一套基本的遗传密码”所属的层次是()A.分子层次B.细胞层次C.器官层次D.个体层次2.某植物种群中,AA基因型个体占40%,aa基因型个体占20%,若该种群植物自交,则自交前A的基因频率、自交后aa的基因型频率分别是()A.40%、16%B.60%、30%C.40%、30%D.60%、16%3.下列关于生物进化问题的叙述中,正确的是()①生殖隔离是地理隔离的必然结果②不同物种之间必然存在生殖隔离③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化A.①②③④B.②③④C.④⑤⑥D.①③④⑤4.下列各项中,能使有利变异得到积累的是()A.基因突变B.自然选择C.地理障碍D.生殖隔离5.西安浐灞生态园区开展综合治理建立湿地生态系统时,引进外来物种水葫芦(凤眼莲),结果造成了水葫芦疯长。
下列说法合理的是()A.能实现当地物种多样性的增加B.迁地保护是对生物多样性最有效的保护措施C.引入水葫芦利于维护生态系统的稳态D.外来物种入侵会破坏浐灞生态园区湿地生态系统的多样性6.下列关于北方某植物种群进化相关的叙述,正确的是()A.自然选择是进化的动力,是不定向的B.植物抗冻是因为寒冷环境引发基因突变的结果C.在植物繁殖过程中,亲代将抗冻性状直接传递给后代D.若植物种群中基因频率改变,则此种群已经发生了进化7.控制人口增长的主要原因是()A.生物多样性下降B.各地普降酸雨C.可利用的资源和空间有限D.臭氧减少8.下列说法符合达尔文进化理论的是()A.啄木鸟的舌是由于要钩取树洞里的虫,反复伸长而变长的B.洞中生活的盲鼠是因长期不用眼睛而渐渐失去视觉的C.蛇的四肢由于长期不用而退化D.狼和鹿能迅速奔跑,是长期相互选择的结果9.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.化石是了解生物多样性形成的主要依据之一B.环境的改变使生物产生定向变异C.种间竞争是一种自然选择的方式D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向10.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去除隐性性状的个体,并分成甲、乙两组,甲组自交,乙组自由传粉。
2024学年新教材高中生物综合检测A卷浙科版选择性必修2(含答案)
新教材高中生物浙科版选择性必修2:综合检测(A卷)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下面关于种群的叙述,正确的是( )①池塘中所有的鱼是一个种群②内蒙古草原上全部的牛是一个种群③稻田中所有的稗草是一个种群④种群密度的决定因素是年龄结构和性别比例⑤种群密度的大小主要取决于出生率和死亡率A.②③⑤B.①④⑤C.④⑤D.③⑤答案:D解析:池塘中的鱼有很多种,不属于一个种群,①错误;内蒙古草原上的牛不一定是同一物种,不属于一个种群,②错误;种群密度的决定因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率,④错误。
2.巴西红耳龟是入侵我国的物种之一,在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多天敌猎取龟卵、幼龟,巴西红耳龟数量基本保持稳定。
下列叙述正确的是( )A.调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法B.在原产地,龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟的年龄结构为衰退型C.由于食物充足、缺少天敌等,巴西红耳龟的种群数量在我国将一直呈“J”形增长D.在巴西红耳龟的种群数量达到K/2时进行防治,可达到最好的防治效果答案:A解析:巴西红耳龟的活动能力较强、活动范围广,调查其种群密度可以采用标志重捕法,A项正确。
在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多天敌猎取龟卵、幼龟,巴西红耳龟数量基本保持稳定,则其年龄结构应为稳定型,B项错误。
一个新的物种进入某地后,起初由于食物充足、缺乏天敌等,种群数量的增长类似“J”形增长,后由于种内竞争加剧,以该种群为食的动物的数量增加,使种群的出生率降低,死亡率升高,种群数量呈“S”形增长,C项错误。
防治巴西红耳龟应在其种群数量达到K/2之前进行,D项错误。
3.下图是生态位关系图,其中完全符合“竞争是不对等的,乙的生态位空间有较大比例被共占”的一组是( )答案:D解析:D项中甲、乙有共同的生态位空间,且乙的生态位空间有较大比例被共占。
浙科版必修2综合练习1 Microsoft Word 文档
必修2综合练习11.(2014·四川高考)将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等2.(2014·上海高考)真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。
由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是A.阻断rRNA装配成核糖体B.妨碍双链DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子D.影响RNA分子的远距离转运3.(2014·杭州二模)下面甲、乙、丙是表示细胞生命活动过程的示意图,图乙是图甲中部分结构的放大图,图丙是图乙部分结构的放大图。
下列叙述错误的是A.图甲中DNA-RNA的杂交区域中可存在T与A配对B.图甲中b端对应于图乙的左侧,且图乙中存在3种RNAC.据乙、丙两图可推测②是腺嘌呤,且tRNA与氨基酸结合的过程有水生成D.若DNA模板链上的CCA和GGT分别决定甘氨酸和脯氨酸,则图乙方框内为甘氨酸4.下图为甲型H1N1流感病毒在宿主细胞内增殖及引发的特异性免疫的过程,下列叙述正确的是(多选)A.甲型H1N1流感病毒在细胞中的增殖过程证明了RNA是其遗传物质B.与B细胞相比,细胞3中核糖体和高尔基体的数量较多C.巨噬细胞表面有糖蛋白,能特异性识别甲型H1N1流感病毒D.图示甲型H1N1流感病毒的遗传物质在宿主细胞内不是通过逆转录方式增殖的5.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含35S的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体。
浙科版高中生物必修二测试题及答案全套
浙科版高中生物必修二测试题及答案全套章末达标验收(一)⎪⎪⎪孟德尔定律说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间60分钟,满分100分。
请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答。
一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( ) A .孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B .孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C .孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D .孟德尔利用了豌豆自花授粉、闭花授粉的特性 2.下列各项中属于相对性状的是( ) A .多利羊的黑毛和白毛 B .眼大和眼角上翘 C .桃树的红花和绿叶 D .豌豆的高茎和水稻的矮茎3.关于纯合子与杂合子的叙述正确的是( ) A .纯合子自交,后代不发生性状分离 B .杂合子杂交,后代不发生性状分离 C .纯合子自交,后代发生性状分离 D .杂合子自交,后代不发生性状分离4.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是( )①F 1产生配子的分离比 ②F 2性状分离比 ③F 1测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性状分离比 ⑤F 2测交后代性状分离比A .①②B .③④C .②③⑤D .①③5.关于测交方式的叙述不.正确的是( ) A .F 1×隐性类型→检测F 1的基因型B .通过测定F 1的基因型来验证对分离现象理论解释的科学性C .测F 1的基因型是根据F 1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D .测交时,与F 1杂交的另一亲本无特殊限制6.菜豆是一年生自花授粉的植物,其有色花对白色花为显性。
一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是() A.3∶1 B.15∶7C.9∶7 D.15∶97.一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么这对夫妇再生两个孩子,两个孩子都为双眼皮的概率是()A.1/4 B.3/4C.1/16 D.9/168.采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题()①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交9.抗病基因R对感病基因r为完全显性。
2024_2025学年新教材高中生物模块测评含解析浙科版必修2
模块综合测评(满分:100分时间:60分钟)一、选择题(共25个,每小题2分,共50分,全部单选)1.自然状态下,将具有一对相对性状的纯种豌豆进行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米进行种植,具有隐性性状的一行植物上所产生的子代( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体B[豌豆自交,故隐性植株上产生的后代全部为隐性性状;玉米自由交配,故隐性亲本上产生的后代既有显性又有隐性。
综上所述,A、C、D不符合题意,B符合题意。
故选B。
] 2.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,相关基因位于X染色体上;黑背(A)对彩背(a)为显性,相关基因位于常染色体上,基因型为AA的个体无法存活。
则黑背红眼雄果蝇与黑背白眼雌果蝇杂交,后代中( )A.雌果蝇中黑背白眼果蝇占1/3B.雄果蝇中红眼∶白眼=1∶1C.黑背∶彩背=3∶1D.彩背白眼果蝇全为雄性D[基因型为AA的个体无法存活,黑背红眼雄果蝇与黑背白眼雌果蝇杂交,亲本的基因型为AaX W Y、AaX w X w,F1的基因型及比例为AaX W X w、aaX W X w、AaX w Y、aaX w Y=2∶1∶2∶1。
由分析可知,子代雌果蝇的基因型为AaX W X w、aaX W X w,表现为黑背红眼、彩背红眼,A错误;子代雄果蝇的基因型为AaX w Y、aaX w Y,全为白眼,B错误;由于AA纯合致死,故子代Aa∶aa=2∶1,黑背∶彩背=2∶1,C错误;彩背白眼果蝇的基因型为aaX w Y、aaX w X w,依据子代基因型可知,全为雄性,D正确。
]3.某种小鼠的体色受常染色体基因的限制,现用一对纯合灰鼠杂交,F1都是黑鼠,F1中的雌雄个体相互交配,F2体色表现为9黑∶6灰∶1白。
下列叙述正确的是( ) A.小鼠体色遗传不遵循基因自由组合定律B.若F1与白鼠杂交,后代表现为2黑∶1灰∶1白C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/3D.F2黑鼠有两种基因型C[F2体色表现为9黑∶6灰∶1白,是“9∶3∶3∶1”的变式,这说明小鼠的毛色受两对等位基因的限制,且遵循基因自由组合定律,A错误;若F1黑鼠AaBb与白鼠aabb杂交,后代基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb,表型为1黑∶2灰∶1白,B错误;F2灰鼠的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,比例为1∶2∶1∶2,所以能稳定遗传的个体占1/3,C正确;F2黑鼠有四种基因型,分别是AABB、AABb、AaBB、AaBb,D错误。
高中生物 模块综合试卷(一)浙科版必修2
模块综合试卷(一)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.(2018·浙江余姚中学高一期中)通过测交不可以推测被测个体的( )A.产生配子的种类B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的数量答案 D解析测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,A、B正确;测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型,C正确;测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能推测被测个体产生配子的数量,D错误。
2.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因独立遗传。
现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。
根据以上实验结果。
判断下列叙述错误的是( )A.以上后代群体的表现型有4种B.以上后代群体的基因型有9种C.以上两株亲本的表现型相同,基因型相同D.以上两株亲本的表现型相同,基因型不同答案 D解析已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传,所以性状也发生自由组合,因此后代中会出现:高秆抗病、高秆感病、矮秆抗病、矮秆感病4种表现型,A正确;根据题意可知,亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_,F1中高秆∶矮秆=3∶1,说明两亲本基因组成都是Tt;抗病∶感病=3∶1,说明两亲本基因组成都是Rr,因此两亲本的基因型都是TtRr,因此后代群体中基因型种类=3×3=9种,B 正确;由B项可知,亲本的基因型均为TtRr,所以两株亲本的表现型相同,基因型也相同,C正确,D错误。
3.正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚,从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是( )A.25%B.50%C.75%D.100%答案 B解析正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个其母是蓝眼(aa)的褐眼女子的基因型为Aa,她与一个蓝眼男子(aa)婚配,后代的基因型种类及比例为Aa∶aa=1∶1,因此他们生蓝眼孩子(aa)的概率为50%。
浙科版生物必修二综合检测题(一)
模块学业测评(一)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷56分,第Ⅱ卷44分,共100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共56分)一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求)❶下列表示杂合子的是()A.DD B.ddC.Dd D.AA❷豌豆在自然状态下是纯种的原因是()A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物D.豌豆是异花传粉的植物❸[2015·浙江10月选考] 所有生物都用一套基本相同的遗传密码,这一事实说明生物具有()A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性❹下列杂交组合中,亲代都是杂合体且后代只有一种表现型的是()A.EEFF×EeFf B.EEFf×EeffC.eeFf×eeFf D.EEFf×EeFF❺奶牛毛色黑白斑对红白斑为显性。
现要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子,选用测交的母牛应为()A.纯种黑白斑母牛B.杂种黑白斑母牛C.纯种红白斑母牛D.杂种红白斑母牛❻人体细胞进行减数分裂和有丝分裂时,产生的四分体个数分别是()A.46和46 B.23和0C.4和4 D.0和23❼[2015·浙江1月学考] 哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,前者特有的现象是()A.染色体复制B.胞质不均等分裂C.着丝粒分裂D.同源染色体分离❽[2015·浙江10月选考] 经大量家系调查发现,外耳道多毛症只发生于男性,女性无此症。
该症属于()A.X连锁遗传B.Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传❾下列有关基因的叙述,错误的是()A.以一定的次序排列在染色体上B.能够储存遗传信息C.是4种碱基的随机排列D.在大多数生物中是一段DNA○10[2015·浙江慈溪中学期中] 关于人类“21三体综合征”、“镰刀形细胞贫血症”和“唇裂”的叙述,正确的是()A.都是由基因突变引起的疾病B.患者父母不一定患有这些遗传病C.可通过观察血细胞的形态区分三种疾病D.都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病○11[2015·浙江10月选考] 某生物种群由基因型为AA、Aa、aa的个体组成,基因A的频率为70%,则基因a的频率为()A.30% B.60%C.35% D.70%○12基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的,则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为()A.3∶2∶1 B.2∶3∶1C.4∶4∶1 D.1∶2∶1○13香豌豆中,当CR两个显性基因都存在时,花呈红色。
浙科版生物必修2综合测试卷
生物必修2综合测试卷〔一〕1.基因型为Aa的植物产生的雌雄配子的数量是()A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.雄配子(A)∶雌配子(a)=1∶1C.雄配子∶雌配子=3∶1 D.雄配子比雌配子多2.孟德尔对别离现象的原因提出了假说,以下不属于该假说内容的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞染色体上成对存在C.配子只含有每对遗传因子中的一个D.受精时雌雄配子的结合是随机的3.以下有关遗传规律的表达中,正确的选项是()A.在减数分裂中,非等位基因的别离或组合是互不干扰的B.两对相对性状遗传分别符合基因别离定律时,那么这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C.杂交后代出现性状别离,且别离比为3∶1,就一定为常染色体遗传D.对实验数据进展统计学分析是孟德尔成功的重要原因4.真核生物进展有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代()A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传物质C.从双亲获得的遗传信息完全一样D.产生不同于双亲的基因组合5.某植物的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为()A.3/16 B.1/4 C.3/8 D.5/86.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图,图中染色体的黑色和白色分别代表染色体来自父方和母方。
假如不考虑染色体穿插互换,关于这两个精细胞的来源的猜想,错误的选项是()A.可能来自一个精原细胞B.可能来自一个初级精母细胞C.可能来自两个初级精母细胞D.可能来自一个次级精母细胞7.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,以下仅发生在减数分裂过程的是() A.染色体不别离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合,导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变D.非同源染色体某些片段移接,导致染色体构造变异8.以下表达中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系〞的是()A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状9.埃弗里和同事用R 型和S 型肺炎双球菌进展实验,结果如下表。
浙科版生物必修二综合检测题二
模块学业测评(二)本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。
第I卷56分,第n卷44分,共100分,考试时间90分钟。
第I卷(选择题共56分)一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求)❶[2015・浙江10月选考]人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是()A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异❷下列各组生物性状中属于相对性状的是()A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒❸一个男孩的血型为O型,母亲为A型,父亲为B型。
该男孩的妹妹和他的血型相同的概率是()A. 1/16B. 1/8C. 1/4D. 1/2❹南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。
下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()A. WwDdxwwddB. WWddxWwddC. WwDdxwwDdD. WwDdxWWDD❺初级精母细胞经过减数第一次分裂形成的细胞是()图M2-1❻若用一对雌雄蛙进行人工繁育,得到1000只蝌蚪,从理论上推算至少需要卵原细胞和精原细胞多少个()A. 1000 和4000B. 1000 和250C. 4000 和1000D. 250 和1000❼已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是()A.DNA—DNAB. RNA—RNAC. DNA—RNAD.蛋白质T RNA❽某种染色体结构变异的示意图如下,图中字母表示不同的染色体片段。
该变异类型为A B C D E F Q H M N Q € D E FQH图M2-2A.缺失B.易位C.重复口.倒位❾人类的MN血型系统中,基因型L M L M的个体表现为M血型;基因型L M L N的个体表现为MN 血型;基因型L N L N的个体表现为N血型。
浙科版高中生物必修2第二章染色体与遗传综合拔高练含答案
综合拔高练五年高考练考点1 减数分裂1.(2022浙江1月选考,13)在“减数分裂模型的制作研究”活动中,先制作4个蓝色(2个5 cm、2个8 cm)和4个红色(2个5 cm、2个8 cm)的橡皮泥条,再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。
下列叙述错误的是()A.将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟1个已经复制的染色体B.将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排,模拟1对同源染色体的配对C.模拟减数分裂后期Ⅰ时,细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同D.模拟减数分裂后期Ⅱ时,细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同2.(2020浙江1月选考,19)二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下,图中①、②表示染色体,a、b、c、d表示染色单体。
下列叙述错误的是()A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子,可存在于a与b中,但不存在于c与d中B.在减数分裂中期Ⅰ,同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道面上C.在减数分裂后期Ⅱ,2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中,则b与d可出现在同时产生的另一精子中考点2 伴性遗传的类型及其分析3.(2022浙江1月选考,23)果蝇(2n=8)杂交实验中,F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F1雄果蝇,这4条染色体全部来自亲本(P)雄果蝇的概率是()A.1/16B.1/8C.1/4D.1/24.(2021浙江1月选考,24改编)小家鼠的某1个基因发生改变,正常尾变成弯曲尾。
现有一系列杂交试验,结果如下表。
第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。
F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为()注:F1中雌雄个体数相同A.4/7B.5/9C.5/18D.10/195.(2018浙江11月选考,28)某雌雄异株植物,叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。
为了研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见表。
下列叙述正确的是() A.选取杂交Ⅰ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交,杂交1代中所有植株均为圆宽叶,雌雄株比例为4∶3,其中雌株有2种基因型,比例为1∶1B.选取杂交Ⅱ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交,杂交1代中所有植株均为圆宽叶,雌雄株比例为4∶3,其中雌株有2种基因型,比例为3∶1C.选取杂交Ⅰ的F1中锯齿叶植株,与杂交Ⅱ的圆宽叶亲本杂交,杂交1代中有锯齿叶和细长叶两种,比例为1∶1,其中雌株有2种基因型,比例为3∶1D.选取杂交Ⅱ的F2中所有的锯齿叶植株随机杂交,杂交1代中所有植。
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模块综合试卷(一)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.(2018·浙江余姚中学高一期中)通过测交不可以推测被测个体的( )A.产生配子的种类B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的数量答案 D解析测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,A、B正确;测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型,C正确;测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能推测被测个体产生配子的数量,D错误。
2.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因独立遗传。
现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。
根据以上实验结果。
判断下列叙述错误的是( )A.以上后代群体的表现型有4种B.以上后代群体的基因型有9种C.以上两株亲本的表现型相同,基因型相同D.以上两株亲本的表现型相同,基因型不同答案 D解析已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传,所以性状也发生自由组合,因此后代中会出现:高秆抗病、高秆感病、矮秆抗病、矮秆感病4种表现型,A正确;根据题意可知,亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_,F1中高秆∶矮秆=3∶1,说明两亲本基因组成都是Tt;抗病∶感病=3∶1,说明两亲本基因组成都是Rr,因此两亲本的基因型都是TtRr,因此后代群体中基因型种类=3×3=9种,B 正确;由B项可知,亲本的基因型均为TtRr,所以两株亲本的表现型相同,基因型也相同,C正确,D错误。
3.正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚,从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是( )A.25%B.50%C.75%D.100%答案 B 解析 正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个其母是蓝眼(aa)的褐眼女子的基因型为Aa ,她与一个蓝眼男子(aa)婚配,后代的基因型种类及比例为Aa∶aa=1∶1,因此他们生蓝眼孩子(aa)的概率为50%。
4.果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A 、a)控制的相对性状。
用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇基因型比例为( )A.4∶4∶1B.3∶2∶1C.1∶2∶1D.8∶1答案 A解析 用杂合的灰身雌雄果蝇(Aa)杂交,F 1的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,去除其中的黑身果蝇,则剩余果蝇中AA 占13、Aa 占23,所以A 基因占13+23×12=23、a 基因占23×12=13。
让F 1的灰身果蝇自由交配,其子代果蝇基因型及比例为AA∶Aa∶aa=(23×23)∶(2×13×23)∶(13×13)=4∶4∶1。
5.南瓜果实的白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。
若让基因型为AaBb 的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代性状表现及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为( )A.AaBbB.AabbC.aaBbD.aabb答案 B解析 从题图中可以看出,子代中白色∶黄色=3∶1,盘状∶球状=1∶1,所以“某南瓜”的基因型为Aabb 。
6.下列细胞中一定不存在同源染色体的是( )A.小麦根尖细胞B.受精卵C.初级精母细胞D.小鼠的次级精母细胞 答案 D解析 小麦根尖细胞属于体细胞,小麦体细胞一定含有同源染色体;受精卵是卵子和精子结合形成的,含有同源染色体;在初级精母细胞中,同源染色体还未分离,其同源染色体在减数第一次分裂后期分离,形成的次级精母细胞中不再含有同源染色体。
7.在减数分裂过程中,同源染色体的分离和着丝粒的分裂分别发生在( )A.减数分裂间期、减数分裂间期B.减数第一次分裂、减数第二次分裂C.减数第一次分裂、减数第一次分裂D.减数笫二次分裂、减数第二次分裂答案 B解析 减数第一次分裂后期发生同源染色体的分离;减数第二次分裂后期发生着丝粒的分裂。
8.下列关于图解的说法中,正确的是( )A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥B.③⑥过程表示减数分裂过程C.左图中③过程的随机性是子代Aa 占12的原因之一 D.右图子代中aaBB 的个体在aaB_中占的比例为116答案 C解析 非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中,即图中的④⑤,A错误;③⑥表示受精作用,B 错误;左图中③过程的随机性是子代Aa 占12的原因之一,C 正确;右图子代中aaBB 的个体占整个子代的比例为116,aaBb 的个体占整个子代的比例为216,所以子代中aaBB 的个体在aaB_中占的比例为13,D 错误。
9.如图甲表示某二倍体昆虫(AaBBDd)细胞分裂某时期图像,图乙表示其细胞分裂过程中mRNA 含量和每条染色体中的DNA 含量的变化。
下列说法正确的是( )A.图甲细胞的变异可能发生在图乙中的b或d时期B.图甲细胞有2个染色体组,处于图乙e时期C.图乙c时期最可能是减数第一次分裂的分裂前期D.等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期答案 B解析因昆虫的基因型是BB,图甲中染色体上出现基因b是基因突变的结果,对应于图乙中的b时期(间期DNA复制),A项错误;甲图处于减数第二次分裂后期,对应于图乙的e时期,B项正确;图乙中c时期转录合成较多的mRNA,最可能是间期的G2期,C项错误;由于发生了基因突变,B与b的分离发生在减数第二次分裂后期,D项错误。
10.如图为某动物细胞分裂图像,据图分析,下列叙述错误的是( )A.图中甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中的染色体数为8B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的①和②同属一个染色体组C.如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律答案 C解析图中甲→乙为有丝分裂,甲细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中有8条染色体,形成的子细胞乙中①和②同属一个染色体组。
乙→丙→丁为减数分裂过程示意图,在MⅠ过程中同源染色体分离,P、Q不可能为同源染色体,应为非同源染色体,其上的基因遵循基因的自由组合定律。
11.下列哪种人类疾病的传递符合孟德尔遗传定律( )A.单基因遗传病B.多基因遗传病C.传染病D.染色体异常遗传病答案 A解析孟德尔的遗传定律研究的是一对或多对等位基因控制的相对性状的传递规律,而且每一对相对性状都由一对或主要由一对等位基因控制的;而多基因遗传病是由多对等位基因控制的遗传病,各对基因单独作用微小,不符合孟德尔遗传定律;传染病是由病原体引起的疾病,与遗传无关;染色体异常遗传病是染色体结构或数量的改变引起的遗传病,也不符合孟德尔遗传定律。
12.如图为核苷酸链结构图,下列叙述不正确的是( )A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和bB.图中每个五碳糖都只有1个碱基与之直接相连C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T答案 A解析能构成一个完整核苷酸的是图中的a,b不是一个完整的核苷酸,A错误;由题图可知,每个五碳糖都只有1个碱基与之直接相连,B正确;核苷酸之间通过磷酸二酯键即图中③相连形成核苷酸链,C正确;脱氧核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸,因此若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是胸腺嘧啶T,D正确。
13.T2噬菌体侵染细菌的实验流程为同位素标记噬菌体→噬菌体侵染细菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性,下列说法正确的是( )A.实验中有两次培养T2噬菌体的过程,可以说明病毒的生命活动离不开细胞B.噬菌体侵染的是未被标记的细菌,为保证侵染的效果可延长保温的时间C.离心的目的是让T2噬菌体和细菌分离D.用32P标记的一组感染实验,放射性主要分布在上清液中答案 A解析噬菌体没有细胞结构,所以培养噬菌体必须先培养对应的细菌,说明病毒的生命活动离不开细胞,A正确;噬菌体侵染未被标记的细菌,侵染时间一般较短,因为如果时间太长会导致细菌内子代噬菌体释放出来,B错误;离心的目的是让脱离了细菌表面的T2噬菌体颗粒与细菌分层,分别进入上清液和沉淀物中,C错误;用32P标记的一组感染实验,放射性主要分布在沉淀物中,D错误。
14.下列关于细胞中基因复制与表达的叙述,正确的是( )A.一种密码子可以编码多种氨基酸B.一种氨基酸可能由一种或多种tRNA转运C.基因上增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸D.基因经过复制传递给子代细胞中的遗传信息都会表达答案 B解析一种密码子只能编码一种氨基酸,A错误;基因上增加一个碱基对,一般会改变肽链上的多个氨基酸,B错误;基因经过复制传递给子代细胞后,会在不同的子代细胞中进行选择性表达,D错误。
15.一个DNA分子可以转录成的mRNA的种类和个数分别为( )A.一种,一个B.一种,多个C.多种,多个D.无数种,无数个答案 C解析转录的单位为基因,而基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可以有多个基因,但不是无数个;而每个基因都可以转录成相应的mRNA,并且这种转录在反复进行,因此一个DNA分子可以转录成多个mRNA。
16.甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。
下列叙述错误的是( )A.甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲、乙共由6种核苷酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙答案 D解析丙是ATP,属于直接能源物质,水解能提供能量,其结构水解脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位,但ATP不是乙的水解产物之一,C项正确,D 项错误;甲含脱氧核糖,乙、丙含核糖,A项正确;甲中含3种脱氧核苷酸,乙中含3种核糖核苷酸,B项正确。
17.贫铀弹的放射性污染,可使生物体产生变异,导致癌变、白血病和新生儿畸形等。
近年来,一些欧洲国家纷纷报道本国参加南联盟维和行动的士兵因患癌症等疾病死亡,并称为“巴尔干综合症”,对上面现象的讨论,下列叙述不正确的是( )A.大多数基因突变对生物是有害的B.当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时,新生儿可能畸形C.“巴尔干综合症”都将遗传给后代D.射线引起“巴尔干综合症”的主要原因是诱发基因突变答案 C解析“巴尔干综合症”是由基因突变导致的,患者体内仍可产生正常的精子和卵细胞,有可能产生表现正常的子代。
18.下列属于染色体畸变的是( )①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增加、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21-三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A.①④⑤B.②④C.②③④D.①⑤答案 D解析染色体畸变是指染色体发生数目和结构上的异常改变,包括染色体数目变异和染色体结构变异两大类。