国务院批转教育部、中央广播事业局关于第二次全国广播电视大学工

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国务院批转教育部、中央广播事业局关于全国广播电视大学工作会议的报告的通知

国务院批转教育部、中央广播事业局关于全国广播电视大学工作会议的报告的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】1979.01.11•【文号】•【施行日期】1979.01.11•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,职业教育与成人教育正文国务院批转教育部、中央广播事业局关于全国广播电视大学工作会议的报告的通知（一九七九年一月十一日）现将教育部、中央广播事业局《关于全国广播电视大学工作会议的报告》发给你们，请参照执行。

举办广播电视大学，是我国高等教育事业发展中的新事物，对于扩大高等教育的规模，提高广大群众的科学文化水平，加速培养大量又红又专的人才，将会起重大作用。

请你们大力支持广播电视大学的筹办工作，切实解决工作中的问题，注意总结经验，努力把广播电视大学办好。

教育部、中央广播事业局关于全国广播电视大学工作会议的报告我们于一九七八年十一月二十六日至十二月三日共同召开了全国广播电视大学工作会议。

参加会议的有各省、自治区、直辖市文办、教育局、高教局、广播事业局、电视台的负责人和国务院各部委、全国总工会、共青团中央，以及中国人民解放军的代表共一百九十人。

会议讨论了广播电视大学筹办工作的指导思想，制订了《中央广播电视大学试行方案》，对开办广播电视大学急需解决的编制、经费、物质条件等问题作了初步的安排。

会议结束前，方毅副总理到全作了重要讲话，给予参加会议的同志很大的教育和鼓舞。

参加会议的同志一致认为，在实现四个现代化的伟大事业中，党中央指示我们要极大地提高整个中华民族的科学文化水平。

加速培养大量又红又专的人才，是一项极为迫切的任务。

必须采取多种形式、多种途径发展高等教育事业，以适应社会主义现代化建设的需要。

广播电视大学的特点是采用现代化的教学手段，进行远距离教学。

电视教学节目便于收看，对象广泛。

可以挑选高水平的教师授课，采用形象化的教学方法进行教学，较易接受。

我们国家地广人多，师资缺乏，要求学习的人数众多，利用广播电视进行教学，有着广阔的前景。

我国成人高等教育政策的功能分析

函授教育和广播电视大学的成人教育，由于教育行政部
门对这三类成人高等教育的政策基本一致（统一的招如
政策类型
表１我国成人高等教育主要的生成性政策
政策名称关于中国人民大学实施计划的决定国务院批转教育部、央广播事业局关于全国广播电视大学工作会议中的报告的通知
成果看，多是对教育或办学的种类以及发展阶段的研大
过程表明，国成人高等教育的发展与成人高等教育政我
策的导向与规范作用紧密相关。因此，梳理我国成人高等教育政策，分析成人高等教育政策的功能和特征，研究成人高等教育政策的导向作用，于成人高等教育的可对
关于高等学校、中等专业学校举办干部专修科和干部培训班暂行办法的通知
几点意见
成人教育
［０教计字２７号学校举办的函授、夜大学本科毕业生学士学位试点工作的［３教成司字０８号８］１１９９２年全国各类成人高等学校举（）试办大学专科起点本科班招生规定教成［９２２号１９］
ｌ８９３
．
ｌ９．９２１
自学考试
国务院转批教育部关于高等教育自学考试试行办法的报告
国发［９１８号１８］
教电［９９１１９］号
教高厅［９９１号１９］
ｌ８．９１１
ｌ９．９９３

国家教委关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知-教成[1995]13号

国家教委关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知（教成[1995]13号1995年8月14日）为了贯彻和落实《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》，积极主动地适应经济建设和社会发展对人才的需要，充分运用广播电视大学的现代教育手段和教学资源，使高中和中等专业学校毕业的在职人员和社会青年有更多的机会接受高等教育，为国家尤其是边远省区、农村和基层单位培养大批质量好、留得住、用得上的人才，广播电视大学从１９９５年秋季开始试行招收高等专科“注册视听生”，试点方案如下：一、试点的名称和性质广播电视大学试行招收高等专科“注册视听生”，应与现行的广播电视大学专科教育及其他形式教育的招生、学籍管理和教学管理严格区分，进一步完善适应开放办学的教学制度和管理办法，学生以自学和收听、收看必要的广播、电视、录音、录像课为主，不组班教学，接受适当的教学辅导，实行完全学分制。

二、试点专业、教学计划和课程管理１．试点专业：财务会计、法律、英语、农学和小学师资教育。

１９９５年先在财务会计、法律、英语三个专业进行试点。

２．教学计划：试点专业的教学计划、课程教学大纲由中央广播电视大学按照国家高等专科教育的要求拟定，在国家教委成人教育司主持下，由中央广播电视大学和国家教委自考办推荐的学科专家进行审定，国家教委批准下达。

３．试点专业的课程教学严格执行统一教学计划。

必修课程由中央广播电视大学开出，它所占的学分不少于该专业课程总学分的７０％。

必修课程实行统一教学大纲、统一教材。

教育部办公厅关于转发《中央广播电视大学关于广播电视大学进一步面向农村开展现代远程教育的若干意见》的通

教育部办公厅关于转发《中央广播电视大学关于广播电视大学进一步面向农村开展现代远程教育的若干意见》的通知【文件号】教高厅[2004]8号【颁布部门】教育部【颁布时间】2004-02-05【实施时间】2004-02-05【时效性】有效实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标及其教育发展目标，重点和难点都在农村。

现代远程教育作为构建学习型社会的重要手段，在农村有极为广泛的需求和广阔的发展空间。

广播电视大学作为发展我国现代远程教育的重要骨干力量，多年来坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区办学，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学优势。

为深入贯彻落实全国农村教育工作会议精神，发挥电大系统优势，为我国农村经济建设和社会发展服务，中央广播电视大学在广泛征求各地方电大意见的基础上，制定了《中央广播电视大学关于广播电视大学进一步面向农村开展现代远程教育的若干意见》，现转发给你们。

请结合当地实际情况，指导各地方电大制定贯彻实施《意见》的具体措施；同时也要注意统筹当地教育资源，充分发挥地方电大的办学优势，积极支持其开展农村现代远程教育，实现农村教育工作的持续健康发展，为农村经济的发展作出积极贡献。

在实施《意见》过程中有何问题和建议，请及时向中央广播电视大学反映。

2004年2月5日中央广播电视大学关于广播电视大学进一步面向农村开展现代远程教育的若干意见党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，并确定教育发展目标是要形成比较完善的现代国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

实现全面建设小康社会及其教育发展目标，重点和难点都在农村。

现代远程教育作为构建学习型社会的重要手段，在农村有极为广泛的需求和广阔的发展空间。

广播电视大学必须把进一步面向农村开展现代远程教育作为一项具有战略意义的工作重点抓实抓好。

为此，提出以下意见。

一、充分认识面向农村开展现代远程教育的意义当前，我国农业和农村正处于新的发展阶段。

关于印发《中央广播电视大学学生入学资格审核、

关于印发《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则（试行）》的通知电校教[2001]30号各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学：为保证中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的顺利进行，《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施办法》（电校教[2001]21号附件1）的要求，中央电大制定了《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。

在执行过程中有何意见和建议，请向中央电大反馈。

附件：中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施细则（试行）中央广播电视大学二○○一年九月十九日主题词：电大教务入学资格审核毕业审核电子注册通知附件：中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则（试行）为保证中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的顺利进行，按照《教育部关于印发<高等教育学历证书电子注册管理暂行规定>的通知》（教学[2001]4号）和《教育部办公厅关于做好2001年高等教育学历证书管理工作的通知》（教学厅[2001]2号）文件精神，以及《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施办法》（电校教[2001]21号附件1）等文件要求，特制定本实施细则。

一、招生方案第一条中央电大按照学校专业建设规划，并根据社会需求、全国电大教学条件以及专业资源建设情况，于每年4月15日和10月15日分别公布当年秋季和次年春季的拟招生专业。

第二条各省级广播电视大学（以下简称“省级电大”）根据中央电大公布的拟招生专业、本地区社会需求和自身教学条件，分别于每年的4月30日和10月31日前上报初步招生方案，内容主要包括：拟开办专业、社会需求分析、招生规模、教学条件及教学点分布等情况。

教育部办公厅关于中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估工作的通知

教育部办公厅关于中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2006.10.31•【文号】教高厅函[2006]43号•【施行日期】2006.10.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估工作的通知（教高厅函[2006]43号）中央广播电视大学：按照《教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知》（教高厅[2004]20号）的精神，省级教育行政部门已经完成了对省级以下电大试点项目的总结性评估，中央广播电视大学（以下简称中央电大）也于2006年9月完成了对各省级电大试点项目的总结性评估。

按照评估进程，我部决定对中央电大开展试点项目的总结性评估。

中央电大是人才培养模式改革和开放教育试点项目实施的组织者和设计者，对它的评估是教育部开展的试点项目总结性评估的重要部分，也是整个评估进程的重要阶段。

为全面贯彻“以评促改，以评促建，以评促管理，以评促发展”的指导原则，高水平、高质量地完成各项评估工作，我部针对中央电大在试点项目中有别于省级及以下电大所承担的试点任务和责任，组织制定了《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估指标体系（中央电大用）》和《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估指标及标准（中央电大用）》（见附件1、2），现印发给你们，并就评估工作提出如下意见：一、中央电大要继续按照要求，在省级及以下电大评估及整改的基础上，全面总结试点工作，认真按照评估要求开展自评自查工作，于2007年1月30日前完成自评工作，自评报告报送我部高教司。

二、省级及以下电大试点项目总结性评估的结果是对中央电大总结性评估的重要依据，评估中要听取省级及以下电大对中央电大试点工作的意见，并认真整理和分析对省级及以下电大试点项目总结性评估的结果。

国家计委、财政部关于中央广播电视大学直属教学点收费问题的通知-计价格[2002]838号

国家计委、财政部关于中央广播电视大学直属教学点收费问题的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家发展计划委员会、财政部关于中央
广播电视大学直属教学点收费问题的通知
（计价格[2002]838号二00二年六月三日）
教育部：
你部《关于申请核定中央广播电视大学部分收费及其标准问题的函》(教财函[2001]116号)收悉。

经研究，现将中央广播电视大学直属教学点收费的有关事宜通知如下：
一、中央广播电视大学直属教学点的收费，按当地省、自治区、直辖市价格、财政主管部门批准的省级广播电视大学的收费项目和收费标准执行。

二、收费单位应按有关规定到指定的价格主管部门申领《收费许可证》，并使用财政部统一印制的行政事业性收费票据。

三、根据《国务院关于加强预算外资金管理的决定》(国发[1996]29号)的规定，中央广播电视大学直属教学点的收费应纳入中央财政专户，实行“收支两条线”管理。

即收入全额缴入中央财政专户，支出按照批准的预算以及核拨的资金安排使用。

四、收费单位要严格执行规定的收费项目和收费标准，自觉接受价格、财政主管部门的检查监督。

五、上述规定自2002年7月1日起执行。

——结束——。

国家开放大学(中央广播电视大学)报名登记表

国家开放大学（中央广播电视大学）报名登记表
基本信息姓名性别政治面貌证件类型身份证证件号码
出生日期民族在职状况分布情况婚姻状况学费来源户口性质籍贯户籍所在地手机号码固定电话E-mail 通信地址邮编
报名信息
专业层次专业名称
教学点名称德庆县广播电视大学是否电大毕业是/否
最高学历原学历层次原毕业学校毕业时间原学科原学科门类原学历学习类型原学历所学专业原学历毕业证书编号
原学历证明材料证明材料编号
原学历姓名原学历证件号码
入学测试成绩
学生本人郑重确认并承诺：
1.本人已阅读国家开放大学（中央广播电视大学）招生简章，理解并认可开放教育为主要面向成人在职从业人员开展的非全日制教育，属成人教育范畴，采取业余学习形式。

2.本人已了解报名专业入学条件要求，本人报名时所持学历属于国民教育系列，本人各项条件均符合报名入学条件要求。

3.本人愿意按要求提交相关材料，接受开放大学、广播电视大学、教育部组织的入学资格审核，同时了解本人的入学资格在入学前和毕业前还须经过教育部相关部门的审核，若未能通过审核将不予在教育部进行学籍注册及学习，不能毕业和进行毕业证书电子注册。

4.本人承诺所提供的一切证明材料和填写的个人信息真实、有效，若有不实或不符合条件情况，一经查实，本人愿意承担完全责任和因此产生的一切后果（包括取消学籍、不予颁发毕业证书、追回各类证件和不予退还已交纳费用等）。

以上承诺真实、有效，是承诺人本人的真实意愿。

学生本人（承诺人）签字：日期：年月日经办人：
教学点审核意见审核人
省级电大
审核意见
审核人
盖章
年月日
盖章
年月日。

国务院批转教育部、中央广播事业局关于第二次全国广播电视大学工作会议的报告的通知

国务院批转教育部、中央广播事业局关于第二次全国广播电视大学工作会议的报告的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】1979.11.29•【文号】•【施行日期】1979.11.29•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,职业教育与成人教育正文国务院批转教育部、中央广播事业局关于第二次全国广播电视大学工作会议的报告的通知（一九七九年十一月二十九日）现将教育部、中央广播事业局《关于第二次全国广播电视大学工作会议的报告》转发给你们，请参照执行。

广播电视大学开办半年多来的事实证明，它是多快好省地培养人才的一种办学形式。

各省、自治区、直辖市应加强对广播电视大学的领导，帮助解决工作中的实际问题。

中央各有关部门应积极予以支持，抓紧落实应由本部门解决问题，扶值广播电视大学茁壮成长。

关于第二次全国广播电视大学工作会议的报告我们于一九七九年八月二十八日至九月三日，在北京共同召开了第二次全国广播电视大学工作会议。

参加会议的有各省、自治区、直辖市高教（教育）局、广播事业局的局长或副局长和广播电视大学负责同志，共九十九人。

中央有关部门的同志也参加了会议。

会议交流了半年来开展电视大学教育工作的经验；并就一九八０年招生工作等问题进行研究。

会议结束时，王震副总理到会作了重要讲话，给予参加会议的同志很大的教育和鼓舞。

一九七八年十一月，召开第一次全国广播电视大学工作会议，国务院于一九七九年一月十一日批转了教育部、中央广播事业局关于这次会议的报告。

在这以后，全国除西藏外，二十八个省、自治区、直辖市都建立了广播电视大学。

连同中央广播电视大学，全国共办起了二十九所广播电视大学。

今年一月，各地电大都进行了招生工作，共录取正式生四十一万七千余人。

其中全科生十一万五千余人，单科生三十万二千余人。

学生来源，绝大多数是在职职工和中学教师。

此外，还有试读生约十万人，再加上各地收听电大课程的大学分校学生，全国收听中央广播电视大学讲授课程的共有六十多万人。

我国远程教育发展综述

这一阶段，函授教育和广播电视教育两股力量
再次汇集，共同恢复和发展，逐渐成为２０世纪８０年
代直至９年代中期中国远程教育的主流。１８年，０到９５
广播电视大学共有注册全科专科生６．７４万名，分别
相当于同年全国普通高等学校和其他成人高等学校在校生总数的４％和６％。０４
２０年１０７０月１５日，胡锦涛总书记在党的十七
多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、
题的请示》，规定了成人高等学历教育毕业生与普通高等教育毕业生的 “ 同” 同学历、三（同待遇、同使用）。
所有这些政策，调动了高等、中等学校举办函授教
育等业余学校和公民参加函授等业余学习的积极性，促进了函授教育的复兴。
余大学、高等学校举办的函授和夜大学毕业生若干问
根据《纲要》提出的 “ 建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的要求，１９９３年３１发布《月２日关
于印发（函授教学过程实施要点（试行））的通知》，１９年７月１９３６日发布《通高等学校函授教育复与发展阶段（７１７年～１８９５年）９
１７９７年邓小平同志主持科技和教育工作，党拨
乱反正，彻底推翻了 “ 两个估计”的 “ ”的思潮，左教育事业得到了恢复，开始走上了蓬勃发展的道路。
远程教育也得以恢复和发展。
中央广播事业局《关于筹办电视大学的请求报告》。１７９９年２月，中央广播电视大学和全国２所省、自８

中央广播电视大学文件

中央广播电视大学文件电校教[2002] 41 号中央广播电视大学、中国图片社关于转发《教育部办公厅、新华社办公厅关于做好2003届高校毕业生图像信息采集工作的通知》的通知各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，新华通讯社国内各分社采集项目部门：为了贯彻《教育部办公厅、新华社办公厅关于做好2003届高校毕业生图像信息采集工作的通知》（教学厅[2002]5号，见附件1）精神，做好2003年中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”专科、本科及专升本、注册视听生毕业生（以下统称“中央电大毕业生”）图像信息采集工作，现将有关事宜通知如下：一、毕业生图像信息采集工作由新华通讯社所属中国图片社统一采集，请各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学（以下统称“省级电大”）和新华通讯社国内各分社采集项目部门，按照教育部的统一要求积极配合，认真做好此项工作。

二、各省级电大根据2003年春、秋两季的预计毕业生数，通过中央电大向中国图片社报领《高等教育学历证书图像信息采集（中央电大）卡》。

报领时以省校为单位，需要寄至分校的省级电大，需详细填写《高等教育学历证书图像信息采集”（中央电大）卡>领用单》（见附见2），由中国图片社按报表数的110%，将《高等教育学历证书图像信息采集（中央电大）卡》和《综合信息采集登记袋》寄至省校或分校，由学生填写《高等教育学历证书图像信息采集（中央电大）卡》、由分校填写《综合信息采集登记袋》（填写要求见附件3、4）后，由省级电大与当地新华通讯社分社采集项目部门联系、安排图像采集。

三、学生须统一缴纳采集费、照片成本费15元/人，由中国图片社负责提供4张2寸、8张1寸照片一套。

四、2003年春、秋两季的毕业生图像信息采集工作统一安排在本学期进行，2002年寒假前基本完成拍摄任务。

中国图片社于2003年4月底之前完成图像制作和信息处理。

中国图片社将图像返回各分校后，由分校对图像信息进行核对；核对无误后，再由中国图片社将图像信息光盘统一返回中央电大。

国务院以国发[1999]4号文批转教育部面向21世纪教育振

1999年1月13日国务院以国发[1999]4号文批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》。

《行动计划》在展望21世纪教育发展时强调，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。

《行动计划》提出要“实施‘现代远程教育工程’，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”，指出：“现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。

它是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

充分利用现代信息技术，在原有远程教育的基础上，实施‘现代远程教育工程’，可以有效地发挥现有各种教育资源的优势，符合世界科技教育发展的潮流，是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施，要作为重要的基础设施加大建设力度。

”并强调要“继续发挥卫星电视教育在现代远程教育中的作用”。

1月15日中央电大向教育部高教司报送《关于广播电视大学1999年开展开放教育试点的请示》（电校签报[1999]3号），提出拟在“注册视听生”和“专升本”试点工作的基础上，开展开放教育试点，并对拟开展专科试点和专科起点本科试点的开办形式、开设专业、试点范围、招生规模等有关问题进行了汇报。

2月7日中央电大与北京外国语大学举行联合举办英语本科开放教育签字仪式。

中央电大党委书记、副校长于云秀，副校长陈志龙、孙绿怡，校长助理任为民、严冰；北京外国语大学党委书记、校长陈乃芳，副书记裴玉芳，副校长钟美荪、周烈，校长助理顾曰国，以及两校有关部门负责人出席签字仪式。

于云秀和陈乃芳讲话。

2月8日中央电大向教育部高教司并韦钰同志报送《关于开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告》（电校签报[1999]7号），再次提出从1999年开始，在教育部高教司的直接领导下，开展人才培养模式改革和开放教育试点工作。

试点以项目研究的形式开展，由教育部高教司与中央电大联合立项，试点工作由高教司主管。

本科试点由中央电大与普通高校联合主办，专科试点由电大独立开展，中央电大主办。

国家教育委员会关于广播电视大学举办“专升本”教育试点的通知

国家教育委员会关于广播电视大学举办“专升本”教育试点的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1996.03.14•【文号】•【施行日期】1996.03.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文国家教育委员会关于广播电视大学举办“专升本”教育试点的通知（１９９６年３月１４日）为落实国家教委批转的《关于广播电视大学贯彻＜中国教育改革和发展纲要＞的意见》，根据中央广播电视大学的提议，经研究，同意广播电视大学１９９６年举办“专升本”教育试点，现将有关问题通知如下：一、广播电视大学举办“专升本”教育，从长远看，应采用开放办学的模式。

考虑到目前的实际情况，为切实保证教育质量、积累经验，暂按现行办法安排招生计划进行试点。

二、１９９６年安排八所学校进行试点，招生规模共１５００人，专业为法学、英语教育、计算机应用（软件），具体分配方案见附件。

三、有关培养目标、招生对象及考试、录取等问题，按照我委有关规定办理。

四、请你们严格按本通知下达的计划和有关意见执行，不得自行决定增加招生计划，并应对试点学校加强领导管理，切实保证教育质量，注意在试点过程中总结经验。

附试点学校名单北京广播电视大学、上海广播电视大学、天津广播电视大学、江苏广播电视大学、广东广播电视大学、广西广播电视大学、新疆广播电视大学、云南广播电视大学。

“专升本”试点各专业招生计划分配方案┌─────────────┬─────────────────┬──┐││各招生专业计划指标│││试点单位├──┬────┬─────────┤合计│││法学│英语教育│计算机应用（软件）││├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│北京广播电视大学│50│100│100│250 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│上海广播电视大学│180 │30│40│250 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│天津广播电视大学││100│100│200 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│江苏广播电视大学│100 │50│100│250 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│广东广播电视大学│100 ││100│200 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│云南广播电视大学││100│50│150 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│新疆广播电视大学│40││60│100 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│广西广播电视大学│50││50│100 │├─────────────┼──┼────┼─────────┼──┤│总计│520 │380│600│1500│└─────────────┴──┴────┴─────────┴──┘。

电大-电大与普通高专高职教育

整个90年代和本世纪初，电大办普通专科班一直在平稳运行。1994年国务院“关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见”提出要通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业班等途径，积极发展高等职业教育。“各类大专层次的高等教育应适当扩大规模，注意充分利用电视、广播、函授等办学形式，为广大农村，乡镇企业以及中小型企业生产第一线培养人才。”其后，国务院领导于1994年底再度确认，“另一个是要大办职业教育。我想电大在某种意义上讲，也是属于这个系列，这是我们要大力发展的。这是一个问题。”
[摘要]电大办全日制的普通高专高职教育有着深刻的政策背景，是—件利国利民的好事。作者试图在政策和制度层面上讨论电大办普通高专高职教有的缘起、流变和值得反思的问题的修正的路径，促进电大普通专科教育向高等职业教育成功转轨。
[关键词]高等职业教育；高职教育政策；电大普通专科班
电大办全日制的普通高专高职教育有着深刻的政策背景，是一件利国利民的好事。而现实是，电大办普通高专高职教育在2006年戛然而止，遇到了前所未有的“准入”难题。
1．双轨模式：一些省级政府根据地方社会经济发展需要，参照“三改一补”(对现有高等专科学校、职业大学和独立设置的成人高校进行改革、改组和改制，并选择部分符合条件的中专改办，简称“三改一补”)的政策规定，充分利用当地电大已有的优质资源与良好声誉，不失时机地设置了建立在省级电大基础上的高等职业技术学院，并获教育部备案，完美解决了从普专到高职的过渡，进入了高等职业教育的主流，形成了“一校两制”、“一校两牌”、“一校多区”、成人高等教育与普通高职教育并举的经典双轨模式。据不完全调查，目前已正式进入这种模式开展全日制高职教育的省级电大有：江西电大和江西工程职业学院、宁夏电大和宁夏职业技术学院、湖南电大和湖南网络工程职业学院、广东电大和广东理工职业学院、辽宁电大和辽宁装备制造职业技术学院、黑龙江电大和黑龙江粮食职业学院、湖北电大和湖北科技职业学院、江苏电大和江苏城市职业学院、重庆电大和重庆工商职业学院、武汉电大和武汉软件工程职业学院、厦门电大和厦门城市职业学院。据了解，目前还有几所省级电大正在申办同类高等职业学校，有的已通过省级政府的审批，正在等待教育部的备案。

中央广播电视中等专业考试

中央广播电视中等专业学校（以下简称中央电中）是由教育部职业教育与成人教育司领导并依托中央广播电视大学设置的中专学校。

中央电中针对不同人群开设了不同的课程，以满足大家对学历提升的需求。

对于电大中专网课及考试，学生在入学后一个月左右就会接触到线上网课和考试。

毕业前三个月内，学生需要在小程序上采集毕业生图像。

学满要求的学制后，学生可以申请毕业。

一年制是入学后满12个月申请毕业，两年制是入学后满24个月申请毕业。

更多关于中央广播电视中等专业学校的考试相关信息，建议登录学校官网查看或咨询学校招生办老师。

教育部关于同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学的批复

教育部关于同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学的批复文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.06.21•【文号】教发函[2012]103号•【施行日期】2012.06.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学的批复（教发函[2012]103号）中央广播电视大学：你校《关于中央广播电视大学更名为国家开放大学的请示》（电校规划[2011]10号）收悉。

根据《高等教育法》有关规定和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[2010]48号）要求，以及专家考察、评议结果，经研究，同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学，学校代码为51161。

现将有关事项通知如下：一、国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。

二、国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。

学校应以课程为单位建设学习资源，充分利用高校优质教育资源，促进学习资源的共建共享。

积极推进“学分银行”建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习“立交桥”。

三、国家开放大学可以设置本科专业，按我部有关规定办理。

首批设置本科专业为19个。

四、国家开放大学可授予学士学位，其程序是由学校向北京市学位委员会提出申请并获批准通过后，报国务院学位委员会备案。

五、中央广播电视大学名称暂时保留。

过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。

六、批复文件印发后2个月内向我部报送学校章程，我部将适时对学校办学和改革情况进行评估。

学校要进一步形成切实有效的质量保证体系；按照需求导向深入推进人才培养模式的创新，尤其在运用信息技术与开放学位教育的深度融合方面做出更大努力；切实和有效地加强实践教学环节，确保应用型人才培养目标的实现和学位教育质量。

政府的重视和关怀——扶植广播电视大学茁壮成长

重视和关怀。
关键词：广播电视大学；工作会议；视；怀重关
中图分类号：７８８Ｇ２．
文献标识码：Ａ
文章编号：０８— ２７２０）３— ０５— ６１０４０（０９００００
教育中的地位和作用，肯定了为发展电视大学而解放思想，尊重知识，尊重人才的春风荡漾在大江制定的一系列重大政策。要求中央各有关部门积南北。１１月２６日一１２月３日，育部、央广播极支持电大的建设，教中使广播电视大学茁壮成长。
人参加高考，中只有６其０余万人幸运成为粉碎工作中的问题，它以必要的支持和帮助，给大家都
事业局在北京召开了第一次全国广播电视大学工
一
１７９８年冬天，着十一届三中全会的召开，随
作会议。这次会议受到中央政府的高度重视，会
、
政府推动创办电大
议结束前，国务院副总理方毅到会作了重要讲话。
１７９９年１月，务院国发（９９ｌ国１７）４号文件
他说：开办电视大学也是这样子。思想再解放一《国务院批转教育部、中央广播事业局＜关于全国步子再快一些。广播电视大学工作会议的报告＞的通知》中指出：举办广播电视大学，我国高等教育事业发展中是广播电视大学肯定有它的强大的生命力。所以一

关于广播电视大学教学班经费开支规定

关于广播电视大学教学班经费开支规定文章属性•【制定机关】财政部,教育部•【公布日期】1979.03.07•【文号】•【施行日期】1979.03.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文关于广播电视大学教学班经费开支规定（一九七九年三月七日财政部、教育部发布）根据国务院批转教育部、广播事业局《关于全国广播电视大学工作会议的报告》的通知精神，现对广播电视大学教学班（以下简称教学班）经费开支作如下规定：一、企业、事业单位和行政机关举办的教学班需要的校舍电视机及教学仪器设备、家具用具等。

应本着厉行节约、自力更生的精神，尽量利用现有条件，挖掘内部潜力，修旧利废，调剂解决，不要新建和购置。

必须新建和购置时，应按照有关规定报批。

二、教学班辅导教师在业余时间进行辅导的，可适当给予酬金。

具体标准由各省、市、自治区制定。

酬金由教学班经费中开支。

中央在地方的单位（含北京地区）按地方规定执行。

三、教学班辅导教师所需教材、教学参考资料和市内交通费用，由教学班经费中开支。

学生个人使用的教材、参考资料、工具书、小件绘图仪器、计算尺、文具纸XXX视听、面授路费等，一律由学生本人自理。

四、教学班所需经费，分别按下列资金渠道解决：（一）属于脱产、半脱产的，行政单位办的在行政费中开支，事业单位办的，在事业费中开支。

公司办的，在公司经费开支，厂矿企业办的在“营业外支出－电视教学班经费”项目中列支。

零星土建单项工程和购置单位设备超过二万元的，行政、事业单位由基本建设投资开支。

厂矿企业由更新改造资金或基本建设投资中开支。

（二）属于业余的，凡有工会组织的，按一九七八年九月二十六日财政部、中华全国总工会《关于技工学校经费管理和开支标准的暂行规定》执行。

在工会经费“职工业余教育支出”项开支；没有工会组织的，按上述（一）项规定办理。

（三）属于几个单位联合举办的、其经费（一）（二）两项原则，由联合举办单位协商分担。

国务院批转教育部、国家计委关于加速发展高等教育的报告的通知

国务院批转教育部、国家计委关于加速发展高等教育的报告的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】1983.04.28•【文号】国发[1983]76号•【施行日期】1983.04.28•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,高等教育正文国务院批转教育部、国家计委关于加速发展高等教育的报告的通知（国发[1983]76号一九八三年四月二十八日）国务院同意教育部、国家计委《关于加速发展高等教育的报告》，现发给你们，请结合本地区、本部门情况执行。

党的十二次代表大会，把教育定为实现我国现代化的战略重点之一。

为使这一重大战略决策得到落实，必须采取有力措施尽快扭转教育同国民经济和社会发展不相适应的局面。

这就迫切要求加速发展高等教育，为四化建设培养和输送数量较多、质量较高的各类专门人才。

中央着重解决重大项目的建设投资，希望各部门、各地区充分认识这一问题的重要性和迫切性，多拿出一些钱来办教育。

要象抓经济建设重点项目那样抓好教育。

高等学校是培养专门人才的重要基地，要采取多层次、多种规格和多种形式加快高等教育的发展。

要在发展中逐步调整好高等教育内部的比例关系，多办一些专科，注重发展一些为建设所急需的短线专业。

在充分挖掘学校潜力的同时，要切实保证办学条件。

对加快发展高等教育所需的事业费和基建投资，要尽最大的努力给予解决。

教育部、国家计委关于加速发展高等教育的报告为了贯彻党中央、国务院关于加速发展高等教育的指示精神，教育部最近先后与北京、上海、天津教育部门的负责同志及部分高等院校的负责同志交换了意见，尔后教育部同国家计委、财政部又进行了研究。

现将我们的意见报告如下：（一）为了实现党的十二大提出的奋斗纲领，各条战线和各个地区都深感专门人才缺乏，迫切要求教育先行，为国家早出人才，多出人才。

因此，加速发展高等教育事业，已成为刻不容缓的大事，必须采取有力措施，促使整个高等教育事业在近期（五年左右）就有计划按比例地有一个较大的发展，并为今后更大的发展打下基础。

教育部关于一九八二年广播电视大学毕业生若干问题的通知

教育部关于一九八二年广播电视大学毕业生若干问题的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】1982.07.03•【文号】•【施行日期】1982.07.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,就业促进正文教育部关于一九八二年广播电视大学毕业生若干问题的通知（一九八二年七月三日教育部发布）一九八二年广播电视大学将有几万名第一届毕业生。

他们的学历、使用和工资待遇问题，经与劳动人事部商定，现作如下通知：一、各省、市、自治区广播电视大学学员，学完中央广播电视大学按教育部批准的教学计划开设的课程，并按规定的考试办法，经过考试，成绩合格，取满学分，并经办学单位对学员在学习期间的思想品德和身体健康情况作山鉴定，获得毕业证书者，承认其具有高等学校专科毕业的学历。

二、毕业生原来是在职职工的，毕业后，可以当干部（技术人员），也可以当工人，原则上仍回原单位，由本单位本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，逐步调整合适的工作，或报其上一级主管部门调配。

三、脱产学习的职工，入学前工龄不满二年的，毕业后应有一年的见习期；入学前工龄二年以上、专业不对口的，应有适当的见习期；不脱产学习的学员，不实行见习期制度。

四、毕业生原来是国家职工的，无论当干部或当工人的，其工资待遇均按一九八○年国务院国发[1980]121号文件规定的见习期间临时工资和定级工资执行。

入学前原有工资低于普通高等学校专科毕业生见习期间临时工资和定级工资标准的，按毕业生见习期间临时工资和定级工资待遇执行；高于毕业生见习期间临时工资和定级工资水平的，按原工资标准执行。

五、毕业生原来是集体所有制职工的，其工资待遇等问题，由各省、市、自治区有关部门参照本通知研究确定。

六、毕业生中非在职人员，毕业后，国家不负责统一分配，各省、市、自治区可根据需要，择优录用。

录用后的使用、工资待遇、见习期等，由各省、市、自治区参照本通知研究确定。

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国务院批转教育部、中央广播事业局关于第二次全国广播电
视大学工作会议的报告的通知
【法规类别】教育综合规定电化教育
【发布部门】国务院
【发布日期】1979.11.29
【实施日期】1979.11.29
【时效性】现行有效
【效力级别】国务院规范性文件
国务院批转教育部、中央广播事业局关于第二次
全国广播电视大学工作会议的报告的通知
（一九七九年十一月二十九日）
现将教育部、中央广播事业局《关于第二次全国广播电视大学工作会议的报告》转发给你们，请参照执行。