磁场

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什么是磁场?

什么是磁场?

什么是磁场?一、磁场的基本定义磁场,简单来说,是指那些运动着的带电粒子或电荷在某一地点周围产生的一种力场。

磁场的强弱是通过磁力线(也叫磁感线)来描述的,磁力线和磁场线是同义词。

在磁场中,电子在受到磁力线作用的情况下,会偏转或受到力的作用。

二、磁场的产生当我们在进行日常生活中的某些活动时,比如用电熨斗熨衣服,或者使用电吹风吹头发时,我们就可以感受到磁场的作用。

那么这些磁场,究竟是怎样产生的呢?一种产生磁场的方法是通过电流的流动,可以在产生电流的线圈周围产生磁场,这种磁场我们叫做静磁场。

而另外一种则是通过电磁波的传播产生的,这种磁场我们称为动态磁场。

三、磁场的性质磁场具有一些特殊的性质。

其中,最基本的性质就是“北极点”和“南极点”的存在。

在磁场中,我们可以发现有两个极点,这就是我们常听说的“磁极”。

一个磁极可以吸引另一个磁极,而同极则会相互排斥。

另外,磁场的强度随着距离的增大而逐渐减小,这个特性被称为“磁场强度的倒数定律”。

除此之外,磁场还具有磁感应强度和磁介质磁化等特性。

这些特性的存在,使得磁场在日常生活、工业生产等领域得以广泛应用。

四、磁场在生活中的运用在现代科技生活中,磁场被广泛利用。

举个简单的例子,当我们在电视机、电脑等电子产品上,看到图片和文字,就是因为磁场的存在影响了电子的移动,从而形成了这些图像。

此外,许多机械设备中也会运用到磁场,如电动机、磁悬浮高铁等,都是凭借磁场的原理来实现物质的运动。

总之,磁场在科技生活中发挥着重要的作用,并且在科技发展的不断推进过程中,磁场还将继续发挥着越来越重要的作用。

磁场的基本概念

磁场的基本概念

三. 磁感应强度 1.在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力 F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫做磁感应强度
B=F/I·L
2.磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是T,
1T 1 N Am
3.磁感应强度的方向: 就是磁场的方向. 小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场
方向. 磁感线上各点的切线方向就是这点的磁场的方 向.也就是这点的磁感应强度的方向.
I a bc
D. φa > φc > φb
例、如图所示,矩形线框abcd,处于磁感应强度为 B=0.2T的匀强磁场中,线框面积为S=0.3m2,线框从图 示位置转过60°,线框中磁通量变化量为 ,线框 在后来位置时磁通密度为 。
解析:线框在图示位置时、磁感强度B与线框平面 垂直,磁通量Φ1=BS=0.2×0.3=0.06Wb,
一定为零
B.磁场中某点的磁感强度,根据公式B=F/I·L,它跟F,I,L
都有关
C.磁场中某点的磁感强度的方向垂直于该点的磁场方向
D.磁场中任一点的磁感强度等于磁通密度,即垂直于磁感强
度方向的单位面积的磁通量
例3.磁场中某点的磁感应强度的方向 [ C D ]
A.放在该点的通电直导线所受的磁场力的方向 B.放在该点的正检验电荷所受的磁场力的方向 C.放在该点的小磁针静止时N极所指的方向 D.通过该点磁场线的切线方向
D.切断i4
解: 在O点: i 4 的磁场向 外 , i 3 的磁场向 里 ,
因为i 4 = i 3 所以i 3、 i 4 产生的磁场抵消。
I1 和i 2 产生的磁场向 里 ,
i1
i3
O点的合磁场向里 只有切断i4可使O点磁场增强

磁场

磁场

磁场的强弱
磁磁场感强应度强度
磁感应强度: 描述磁场强弱的物理量
一、磁感应强度的方向 小磁针静止时北极的指向 (北极的受力方向)
A
B
N S
二、磁感应强度的大小
SS S
N N N
F=BIL
B F IL
物理意义: 磁感应强度B是表示磁场的强弱 单位:特斯拉,简称特,国际符号是T
下列关于磁感应强度大小的说法中
正确的是( D
A.通电导线受磁场力大的地方磁感应 强度一定大 B.通电导线在磁感应强度大的地方受 力一定大 C.放在磁场中各处的相同通电导线, 受力大小和方向处处相同 D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁 场中的通电导线受力的大小和方向无关
下列说法中错误的是(BCD )
A.特定磁场中某处的磁感应强度大小是 确定的
B.一小段通电导线放在某处不受磁场力 作用,则该处一定没有磁场 C.一小段通电导线放在磁场中A处时受 磁场力比放在B处大,则A处磁感应强度 比B处的磁感应强度大 D.因为B =F/IL,所以某处磁感应强度的 大小与放在该处的通电小段导线IL乘积 成反比
一根导线长0.2m,通过3A的电 流,垂直放入磁场中某处受到的磁 场力是6×10-2N,则该处的磁感应强 度B的大小是_____T;如果该导线 的长度和电流都减小一半,则该处 的磁感应强度的大小是_____T。
奥斯特 发现电流磁效应
三、磁场
磁场
磁铁
磁铁
磁场
电流
磁铁

磁场
电流
电流
同性相斥
都是通过磁场来发生
四、地球的磁场
地磁的南极
地理的北极
磁偏角
太阳表面的黑子、耀斑和太阳风 等活动与太阳磁场有关

磁场的名词解释

磁场的名词解释

磁场的名词解释
磁场是指由磁体或电流产生的物理场,它是一种看不见、摸不着的物理场,通过对其范围内的物体产生力的作用而对周围的物质产生影响。

磁场是由磁体或电流产生的,其范围的大小和强度取决于磁体或电流的特性和位置。

在磁场中,每个点都有一定的磁场强度和方向,可以用磁矢势来表示。

磁场在许多领域都有广泛的应用。

例如,在物理学中,磁场是研究电磁学、天体物理学等的重要基础;在工程技术中,磁场被广泛应用于磁共振成像、电磁制动、磁悬浮等应用中;在医学中,磁场被应用于核磁共振成像等技术中。

磁场的特征包括方向和大小。

磁场的方向是指磁矢势的方向,通常用磁矢势来表示。

而磁场的大小则是指每个点上的磁场强度,通常用特斯拉或高斯等单位来表示。

在磁场中,有一些重要的现象和规律,例如磁滞回线、磁感应强度、磁力线等。

磁滞回线是指磁体在磁场中的磁化曲线,是描述磁体磁化过程的重要概念;磁感应强度是指磁场中某一点受到的磁场强度,是描述磁场强度的重要概念;磁力线是指通过磁场中某一点的曲线,是描述磁场方向和强度的重要概念。

总之,磁场是一种由磁体或电流产生的物理场,它是一种看不见、摸不着的物理场,通过对其范围内的物体产生力的作用而对周围的物质产生影响。

在各个领域都有广泛的应用。

什么是磁场_磁场的意思

什么是磁场_磁场的意思

什么是磁场_磁场的意思磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的,所以两磁体不用接触就能发生作用。

那么你对磁场了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是磁场的内容,希望大家喜欢!什么是磁场磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,磁场不是由原子或分子组成的,但磁场是客观存在的。

磁场具有波粒的辐射特性。

磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的,所以两磁体不用接触就能发生作用。

电流、运动电荷、磁体或变化电场周围空间存在的一种特殊形态的物质。

由于磁体的磁性来源于电流,电流是电荷的运动,因而概括地说,磁场是由运动电荷或电场的变化而产生的。

用现代物理的观点来考察,物质中能够形成电荷的终极成分只有电子(带单位负电荷)和质子(带单位正电荷),因此负电荷就是带有过剩电子的点物体,正电荷就是带有过剩质子的点物体。

运动电荷产生磁场的真正场源是运动电子或运动质子所产生的磁场。

例如电流所产生的磁场就是在导线中运动的电子所产生的磁场。

磁场产生原理由于经典物理中至今还拒绝使用基本粒子的概念来研究磁场问题,致使电磁学和电动力学都将产生磁场的原因定义为点电荷的定向运动,并将磁铁的成因解释为磁畴。

现代物理证明,任何物质的终极结构组成都是电子(带单位负电荷),质子(带单位正电荷)和中子(对外显示电中性)。

点电荷就是含有过剩电子(带单位负电荷)或质子(带单位正电荷)的物质点,因此电流产生磁场的原因只能归结为运动电子产生磁场。

一个静止的电子具有静止电子质量和单位负电荷,因此对外产生引力和单位负电场力作用。

当外力对静止电子加速并使之运动时,该外力不但要为电子的整体运动提供动能,还要为运动电荷所产生的磁场提供磁能。

可见,磁场是外力通过能量转换的方式在运动电子内注入的磁能物质。

电流产生磁场或带负电的点电荷产生磁场都是大量运动电子产生磁场的宏观表现。

同样道理,由一个运动的带正电的点电荷所产生的磁场,是其中过剩的质子从外力所获取的磁能物质的宏观体现。

磁场

磁场

(4)不相交
(4)不相交
三、地磁场:
1、定义:地球是个磁体,具有磁场,叫地磁场。 地磁场的分布大致上就像一个条形磁体。 各地磁感线近似平行地面。 2、磁偏角: (1)地球的地理南北极与地磁场的南北相反。 (2)地球的地理两极与地磁场的两极并不重合,磁 针并非准确地指南或指北,有个夹角,叫地磁偏 角,简称磁偏角。 3、地磁场的磁感线分布图:见上图。 4、说明:宇宙中的许多天体 都具有磁场。月球也有磁场。但 月球不象地球那样有一个全球性 的磁场。火星也没有全球性 的磁场,所以火星上指南针不起作用。
13、在倾角为θ的斜面上,放置一段通有电流强度为 I,长度为L,质量为m的导体棒a,(通电方向垂 直纸面向里),如图所示,棒与斜面间动摩擦因 数μ< tanθ.欲使导体棒静止在斜面上,应加匀强磁 场,磁场应强度B最小值是多少?如果要求导体 棒a静止在斜面上且对斜面无压力,则所加匀强磁 场磁感应强度又如何?
9、一根长10cm的通电导线放在磁感强度为0.4T的匀 强磁场中,导线与磁场方向垂直,受到的磁场力为 4×10-3N,若以导线的中点为轴转动导线使导线和磁 感线平行,则导线所在处的磁感强度为 T,导线 受到的磁场力为 。
六、 磁场对电流的作用
1、安培力:
(1)大小:
①当I⊥B,F最大,F=ILB ②当I∥B,F=0 ③一般情况,
安培定则:姆指指向电流方向,四指指向磁场的方向。
2、环形电流
安培定则:四指绕向电流方向,大拇指方向即为环形 电流中心轴线上磁场的方向。
3、螺线管电流
安培定则:四指绕向电流的方向,大拇指方向即为螺 线管内磁场的方向。
7、一束电子流沿x轴正方向高速运动,如图所示,则 电子流产生的磁场在z轴上的点P处的方向是( ) A.沿y轴正方向 B.沿y轴负方向 C.沿z轴正方向 D.沿z轴负方向

最全的磁场知识、内配图文详解

最全的磁场知识、内配图文详解

最全的磁场知识、内配图文详解一、磁场磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。

电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。

磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。

电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的。

磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质,磁极或电流在自己的周围空间产生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。

二、磁现象的电本质1.罗兰实验正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。

2.安培分子电流假说法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。

安培是最早揭示磁现象的电本质的。

一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同,两端对外显示较强的磁性,形成磁极;注意,当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。

3.磁现象的电本质运动的电荷(电流)产生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。

三、磁场的方向规定:在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。

四、磁感线1.磁感线的概念:在磁场中画出一系列有方向的曲线,在这些曲线上,每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。

2.磁感线的特点:(1)在磁体外部磁感线由N极到S极,在磁体内部磁感线由S极到N极。

(2)磁感线是闭合曲线。

(3)磁感线不相交。

(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强。

3.几种典型磁场的磁感线:(1)条形磁铁:(2)通电直导线:①安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;②其磁感线是内密外疏的同心圆。

磁场

磁场

一、磁现象和磁场 1. 磁场(1)定义:磁体或电流周围存在一种特殊物质,能够传递磁体与磁体、磁体和电流、电流和电流之间的相互作用,这种特殊的物质叫磁场。

(2)磁场的基本性质:对放入其中的磁体和电流产生力的作用。

(3)磁场的产生:①磁体能产生磁场;②电流能产生磁场。

(4)磁场的方向:注意:小磁针北极(N 极,指北极)受力的方向即小磁针静止时北极所指方向,为磁场中该点的磁场方向。

说明:所有的磁作用都是通过磁场发生的,磁场与电场一样,都是场物质,这种物质并非由基本粒子构成。

2. 电流的磁场(1)电流对小磁针的作用,1820年,丹麦物理学家奥斯特发现,通电后,通电导线下方的与导线平行的小磁针发生偏转。

如图所示。

(2)电流和电流间的相互作用有互相平行而且距离较近的两条导线,当导线中分别通以方向相同和方向相反的电流时,观察发生的现象是:同向电流相吸,异向电流相斥。

小结:磁体与磁体间、电流与磁体间、电流和电流间的相互作用都是通过磁场来传递的,故电流能产生磁场。

二、磁感应强度B1. 物理意义:描述磁场的强弱。

2. 磁场的方向(即为磁感应强度的方向):小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁场方向。

小磁针静止时N 极受力的方向为该点的磁场方向。

磁感线上该点的切线方向为该点的磁场方向。

3. 磁感应强度的大小在磁场中垂直磁场方向的通电导线,所受的磁场力F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值叫做通电导线所在处的磁感应强度,用B 来表示。

即 B=单位:特(T ) 注意:此式由匀强磁场推出,但适用于任何磁场,在非匀强磁场中,IL 应理解为一个很小的电流元,垂直于磁场方向放置于磁场中某一点,则B=反映了磁场中该点的强弱程度。

4、磁感应强度的矢量性① B 是矢量,计算时遵循平行四边形定则。

② B 的方向即磁场的方向,并不是F 的方向。

③ 磁场的叠加:空间中如果同时存在两个以上的电流或磁体在该点激发的磁场,某点的磁感应强度B 是各电流或磁体在该点激发磁场的磁感应强度的矢量和,且满足平行四边形法则。

高中物理磁场知识点总结

高中物理磁场知识点总结

高中物理磁场知识点总结
磁场的基本概念:磁场是指物体周围存在的一种物理现象,具有磁性的物体会在其周围形成磁场。

磁场的表示:磁场可以用磁力线来表示,磁力线是从磁南极指向磁北极的曲线。

磁场的性质:
磁场是无源的,即不存在磁单极子。

磁场是有方向的,磁力线的方向表示磁场的方向。

磁场是矢量量,具有大小和方向。

磁场的产生:
电流产生磁场:通过电流流过导线时,会在导线周围产生磁场,其方向由右手螺旋定则确定。

磁化产生磁场:某些物质在外磁场的作用下可以磁化,形成磁体,产生磁场。

磁场的力学效应:
洛伦兹力:磁场中的带电粒子受到洛伦兹力的作用,其大小和方向由洛伦兹力公式确定。

磁场对导线的作用力:当导线中有电流通过时,会受到磁场的作用力,其大小和方向由洛伦兹力公式确定。

磁场的应用:
电磁感应:磁场的变化可以引起电磁感应现象,如发电机、变压器等。

磁共振:磁场的作用可以使原子核发生共振现象,应用于核磁共振成像(MRI)等医学技术。

磁力对物体的作用:磁场可以对磁性物体产生吸引或排斥力,应用于电磁铁、磁悬浮等技术。

什么是磁场

什么是磁场

什么是磁场
答:磁场是一种看不见、摸不着,而又客观存在的特殊物质,能对放入其中的小磁针有磁力作用。

运动电荷或电场的变化可产生磁场,同样,变化的磁场也可以产生电场。

电磁场和地磁场是两种常见的磁场。

太阳、磁星、地球等许多宇宙天体都具有自己的磁场。

日常生活中的指南针、电动机、发电机,以及变压器等电子元件都与磁场或电磁场息息相关。

电磁场具有波粒的辐射特性,作为信息的载体、探测未知世界的以及测控和定位技的重要手段,电磁波(交变传播的电磁场)已在现代工业、交通、国防等领域得到了广泛的应用。

磁场,物理学上指受到磁性影响的区域,具体表现为:穿越该区域的电荷或置于该区域中的磁极会受到机械力的作用。

[2]此外,磁场也常被借指有巨大吸引力的场所。

磁场PPT课件

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目录 Contents
• 磁场的基本概念 • 磁场的影响因素 • 磁场的应用 • 磁场与现代科技 • 磁场的未来发展
01
磁场的基本概念
磁场的定义
总结词
描述磁场的基本含义
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的一种物理场,它对处于其中的磁体或电流产生力的 作用。
磁场的性质
总结词
阐述磁场的特性
磁场的未来发展
磁场的理论研究
01
深入探索磁场的基本性质
随着科学技术的发展,人们对磁场的基本性质有了更深入的理解,包括
磁场产生的原因、磁场对物质的作用机制等。未来,科学家们将继续深
入研究磁场的基本理论,以揭示更多隐藏的奥秘。
02
磁场与量子力学的研究
量子力学与磁场有着密切的联系,许多物理现象和实验都需要在强磁场
磁场对电磁波的影响
03
磁场可以影响电磁波的传播方向和速度,因此在一些科技领域
中需要考虑到磁场的影响。
磁场与量子力学
量子力学的基本概念
量子力学是描述微观粒子运动规律的物理学分支。
磁场对量子力学的影响
磁场对微观粒子的运动状态有重要影响,可以改变粒子的能量和运 动轨迹。
磁场在量子计算中的应用
磁场在量子计算中具有重要作用,如量子比特的排列和操作等。
磁场在医学领域的应用
磁场对人体具有一定的生物效应,因此在医学领域具有广泛的应用前景。未来,人们将进一步研究磁场在医学领域的 应用,如磁场对人体的生理影响、磁场在疾病诊断和治疗中的作用等。
磁场在材料科学领域的应用
磁场对物质的性质和结构具有显著的影响,因此在材料科学领域具有广泛的应用前景。未来,人们将进 一步研究磁场在材料科学领域的应用,如利用磁场改变材料的性质和结构、利用磁场进行材料的制备和 加工等。

磁场的介绍

磁场的介绍

解:在管上取一小段dl,
电流为dI=nIdl ,
该电流在P点的磁场为:
......d..l.... ........... ...
1
. r
2
lP
dB
oR
2 l2
2nIdl R2 3
2
r2 l2 R2
r
R
sin
l Rctg dl
则:dB onI sin d
R d sin 2
2
B
do2BnIco12so2n1Iscionsd2
对 LB dl 无贡献
安培环路定理揭示磁场是非保守场(涡旋场)
§11-5 安培环路定理的应用
一、无限长均匀载流圆柱体 I , R 内外磁场。
IR
o r P
L
dB'
L
o
dI•r dI•'
dB
P
对称性分析:
在 I 平面内,作以 o为中心、半径 r 的圆环 L, L上各点等价: B大小相等,方向沿切向 。 以 L为安培环路,逆时针绕向为正: +
L2
L2
管外空间B0
三、 载流长直螺线管内部的磁场 单位长度上的匝数 n,
I
B
线密绕 B外 0
对称性分析: B 只有平行于轴线的分量 平行于轴的任一直线上各点 B 大小相等,
方向沿轴
B 0nI
长直螺线管内 为均匀磁场
在长直螺线管的两 端点处的磁场为中 间的一半:
BS
1 2
0nI
I
B
0nI
1 2
基本概念: 电流元 Idl
dl
I
dl
rB
一、毕奥 — 萨伐尔定律
dB

几种常见的磁场ppt

几种常见的磁场ppt
可调性
脉冲磁场的强度、宽度和频率可以根据需要进行 调节。
应用
脉冲磁场在科研、工业生 产和医疗等领域有广泛应 用。
在工业生产中,脉冲磁场 用于金属的磁化、电磁搅 拌、电磁成型和电磁熔炼 等。
ABCD
在科研中,脉冲磁场用于 研究物质的磁学性质,如 物质的磁化、磁畴结构和 磁电阻效应等。
在医疗中,脉冲磁场用于 治疗肿瘤、改善局部血液 循环和促进组织再生等。
交变磁场也用于电磁感应加热和电磁 铁等领域。
03 脉冲磁场
定义
脉冲磁场是指磁场强度随时间变化,呈现脉冲状的磁场。
它通常由电流迅速变化产生,具有瞬时性和强烈性的特点。
特性
瞬时性
脉冲磁场在极短时间内达到峰值,持续时间短, 变化速度快。
强烈性
由于电流的迅速变化,脉冲磁场通常具有较高的 磁场强度,可达到数百乃至数千高斯。
方向不变
恒定磁场的磁力线方向始终保持不变,不像交变磁场 那样方向会不断变化。
对物质的磁化作用
恒定磁场能够对放入其中的物质进行磁化,使其获得 磁性。
应用
磁力泵
利用恒定磁场对铁磁性物质的吸引力,实现液 体的输送。
磁力分离
利用恒定磁场对不同磁导率的物质进行分离, 常用于工业废水中重金属的分离。
磁性材料制造
04 均匀磁场和非均匀磁场
定义与特性
01
02
03
均匀磁场
磁场中各点的磁感应强度 大小相等、方向相同,且 不随位置变化的磁场。
非均匀磁场
磁场中各点的磁感应强度 大小和方向都随位置变化 的磁场。
特性
均匀磁场具有空间周期性, 非均匀磁场具有空间非周 期性。
区别与联系
区别
均匀磁场各点的磁感应强度是恒 定的,而非均匀磁场各点的磁感 应强度是变化的。

磁场

磁场
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一.磁感应强度
F 实验探索 对比电场强度 E q 1.定义: 教材P174 加点字体
2.表达式
注:(1) L为垂直于磁场方向的通电导线 的长度
(2) I为通电导线的电流大小 (3)F为该通电直导线所受的安培力 (4) B与F、IL无关,是表征磁场本 身性质的物理量
F B IL
l
L B
3.单位
A
C
D B
注意:
1. 同向电流相互吸引,反向电流相互排斥;
2. 两电流不平行时,有转到相互平行的趋势.
特殊位置分析法:
A
B
A
B
3. 安培力作用下的平衡问题
电动机的工作原理
电流表的工作原理
(一)电流表的构造 指针 圆柱形铁心 蹄形磁铁 螺旋弹簧 线圈
电流表的两个指标: 满偏电流Ig.
内电阻Rg
V F F V
+
B
B
2). 在左手定则的应用中: 四指的指向应与正电荷的运动方向 一致, 负电荷运动的方向相反.
1
V
V
V
V
三. 洛伦兹力大小 1. 推证: f = Bqv 横截面积为s ,单位体积的自由电荷 数为n,每个自由电荷的电量为q,定向 移动的平均速率为v,外加磁感应强度为 B. 在时间t内,电荷运动的的距离L = v t, 在这段导线内的自由电荷数N = n s v t, 设每个自由电荷所受洛伦兹力为f ,导线 的电流强度I= n q s v则 F安=IBL= N f 即: n q s v B v t = n s v t f 整理有:
D:环形电流的 磁感线分布:
• 安培定则:让右手弯曲 • 的四指和环形电流的方 • 向一致,那么伸直的大姆指所指的方向就 是环形导线中心轴线上磁感线的方向

什么是磁场_磁场的意思

什么是磁场_磁场的意思

什么是磁场_磁场的意思磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的,所以两磁体不用接触就能发生作用。

那么你对磁场了解多少呢?以下是由整理关于什么是磁场的内容,希望大家喜欢!什么是磁场磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,磁场不是由原子或分子组成的,但磁场是客观存在的。

磁场具有波粒的辐射特性。

磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的,所以两磁体不用接触就能发生作用。

电流、运动电荷、磁体或变化电场周围空间存在的一种特殊形态的物质。

由于磁体的磁性来源于电流,电流是电荷的运动,因而概括地说,磁场是由运动电荷或电场的变化而产生的。

用现代物理的观点来考察,物质中能够形成电荷的终极成分只有电子(带单位负电荷)和质子(带单位正电荷),因此负电荷就是带有过剩电子的点物体,正电荷就是带有过剩质子的点物体。

运动电荷产生磁场的真正场源是运动电子或运动质子所产生的磁场。

例如电流所产生的磁场就是在导线中运动的电子所产生的磁场。

磁场产生原理由于经典物理中至今还拒绝使用基本粒子的概念来研究磁场问题,致使电磁学和电动力学都将产生磁场的原因定义为点电荷的定向运动,并将磁铁的成因解释为磁畴。

现代物理证明,任何物质的终极结构组成都是电子(带单位负电荷),质子(带单位正电荷)和中子(对外显示电中性)。

点电荷就是含有过剩电子(带单位负电荷)或质子(带单位正电荷)的物质点,因此电流产生磁场的原因只能归结为运动电子产生磁场。

一个静止的电子具有静止电子质量和单位负电荷,因此对外产生引力和单位负电场力作用。

当外力对静止电子加速并使之运动时,该外力不但要为电子的整体运动提供动能,还要为运动电荷所产生的磁场提供磁能。

可见,磁场是外力通过能量转换的方式在运动电子内注入的磁能物质。

电流产生磁场或带负电的点电荷产生磁场都是大量运动电子产生磁场的宏观表现。

同样道理,由一个运动的带正电的点电荷所产生的磁场,是其中过剩的质子从外力所获取的磁能物质的宏观体现。

磁场知识点汇总

磁场知识点汇总

磁场知识点汇总一、磁场⒈磁场是一种客观物质,存在于磁体和运动电荷(或电流)周围。

⒉磁场(磁感应强度)的方向规定为磁场中小磁针N 极的受力方向(磁感线的切线方向)。

⒊磁场的基本性质是对放入其中的磁体、运动电荷(或电流)有力的作用。

二、磁感线⒈磁感线是徦想的,用来对磁场进行直观描述的曲线,它并不是客观存在的.⒉磁感线是闭合曲线⎩⎨⎧→→极极磁体的内部极极磁体的外部N S S N⒊磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向. ⒋任何两条磁感线都不会相交,也不能相切。

三、安培定则是用来确定电流方向与磁场方向关系的法则弯曲的四指代表⎩⎨⎧)()(环形电流或通电螺线管电流的方向直线电流磁感线的环绕方向四、安培分子电流假说揭示了磁现象的电本质,即磁体的磁场和电流的磁场一样,都是由电荷的运动产生的。

五、几种常见磁场⒈直线电流的磁场:无磁极,非匀强,距导线越远处磁场越弱⒉通电螺线管的磁场:管外磁感线分布与条形磁铁类似,管内为匀强磁场。

⒊地磁场(与条形磁铁磁场类似)⑴地磁场N 极在地球南极附近,S 极在地球北极附近。

地磁场B 的水平分量总是从地球南极指向北极,而竖直分量南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下⑵在赤道平面上,距离地球表面相等的各点,磁感强度相等,且方向水平向北.六、磁感应强度:⑴定义式LIF B =(定义B 时,B I ⊥)⑵B 为矢量,方向与磁场方向相同,并不是在该处电流的受力方向,运算时遵循矢量运算法则。

七、磁通量⒈定义一:φ=BS ,S 是与磁场方向垂直的面积,即φ=B ⊥S ,如果平面与磁场方向不垂直,应把面积投影到与磁场垂直的方向上,求出投影面积⊥S⒉定义二:表示穿过某一面积磁感线条数磁通量是标量,但有正、负,正、负号不代表方向,仅代表磁感线穿入或穿出。

当一个面有两个方向的磁感线穿过时,磁通量的计算应算“纯收入”,即ф=ф1—ф2(ф1为正向磁感线条数,ф2为反向磁感线条数。

磁场是什么

磁场是什么

磁场是什么
磁场是传递磁力作用的场。

它的基本特性是对其中的运动电贺,电流,磁体存在力的作用。

在永磁体或电流周围所发生的力场,即凡是磁力所能达到的空间,或磁力作用的范围,叫做磁场;所以严格说来,磁场是没有一定界限的,只有强弱之分.与任何力场一样,磁场是能量的一种形式,它将一个物体的作用传递给另一物体.磁场的存在表现在它的各个不同的作用中,最容易观察的是对场内所放置磁针的作用,力作用于磁针,使该针向一定方向旋转.自由旋转磁针在某一地方所处的方位表示磁场在该处的方向,即每一点的磁场方向都是朝着磁针的北极端所指的方向.如果我们想象有许许多多的小磁针,则这些小磁针将沿磁力线而排列,所谓的磁力线是在每一点上的方向都与此点的磁场方向相同.磁力线始于北极而终于南极,磁力线在磁极附近较密,故磁极附近的磁场最强.磁场的第二个作用便是对运动中的电荷所产生的力。

第12讲 磁场基本概念

第12讲   磁场基本概念

第12讲磁场基本概念一、磁场:1、定义:存在于磁体和电流周围的一种特殊物质.2、基本性质:对放入其中的磁体或电流产生力的作用。

说明:对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的作用。

3、方向的确定:①小磁针:(规定)小磁针在磁场中某点N极的受力方向(或小磁针静止时N极的指向)为该点的磁场方向。

②由磁感线的方向确定。

③由磁感应强度的方向确定.4、安培定则(右手螺旋定则):对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流,大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。

5、要熟记常见的几种磁场的磁感线:地球磁场通电直导线周围磁场通电环行6、磁感应强度:磁感应强度是表示磁场强弱的物理量(1)磁感应强度的定义:在磁场中,垂直于磁场方向的通电导线,受到的安培力F与电流I和导线长度L的乘积的比值,叫做通电导线所在处磁场的磁感应强度。

即B=F/ILB是描述磁场的力的性质的物理量,与F、I、L无关.它是由磁场本身性质及空间位置决定(2)磁感应强度是矢量,其方向就是该处磁场的方向;注意:它的方向并非安培力的方向。

(3)单位:特斯拉,简称特,代表符号是T.1T=1N/A·m 1T=1N/(A∙m)=1kg/(A∙s2)(4)匀强磁场:①磁场的某一区域里,磁感应强度的大小和方向处处相同;②匀强磁场的磁感线是疏密均匀、互相平行的直线;③距离很近的两个异名磁极之间,通电螺线管内部的磁场(除边缘部分外)都可认为是匀强磁场。

【例1】如图所示,正四棱柱的中心轴线OO’处有一无限长的载流直导线,对该电流的磁场,下列说法中正确的是()A.同一条侧棱上各点的磁感应强度都相等B.四条侧棱上的磁感应强度都相同C.在直线ab上,从a到b,磁感应强度是先增大后减小D.棱柱内任一点的磁感应强度比棱柱侧面上所有点都大d ab c 【例2】实验室有一个旧的学生直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.某同学设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在小磁针东面放一个螺线管,如图所示,闭合开关后,小磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是( )A .电源A 端是正极,在电源内电流由A 流向BB .电源B 端是正极,在电源内电流由A 流向BC .电源A 端是正极,在电源内电流由B 流向AD .电源B 端是正极,在电源内电流由B 流向A【例3】如右图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方时,磁针的N 极向纸外偏转。

磁场的十大作用

磁场的十大作用

磁场的十大作用一、磁场的基本概念磁场是一种物理现象,指的是周围空间中存在磁力的区域。

它由磁铁、电流或磁体等产生,可以对物质产生各种作用。

磁场的作用是广泛而深远的,下面将介绍磁场的十大作用。

二、电磁感应磁场的一个重要作用是产生电磁感应。

当磁场发生变化时,会在周围产生感应电流。

这一现象是电磁感应定律的基础,也是电磁能量转换的重要途径。

1. 磁场感应电流当一个导体在磁场中运动或磁场发生变化时,会在导体中产生感应电流。

这一现象被广泛应用于发电机、变压器等设备中,实现了能量的转换和传输。

2. 电磁感应定律电磁感应定律描述了磁场变化引起感应电动势的大小与方向的关系。

它为电磁感应现象提供了定量的描述,是电磁学的重要基础。

三、磁力对运动带电粒子的作用磁场对运动带电粒子产生力的作用是磁场的重要特性之一。

磁场通过洛伦兹力对带电粒子施加作用,影响其运动轨迹和速度。

1. 洛伦兹力洛伦兹力是描述磁场对带电粒子产生力的物理量。

它的大小与带电粒子的电荷量、速度以及磁场的强度和方向有关。

洛伦兹力在粒子加速器、磁共振成像等领域有着广泛的应用。

2. 磁场对粒子轨迹的影响磁场对带电粒子的轨迹有明显的影响。

在磁场中,带电粒子将沿着螺旋线运动,轨迹的半径与粒子的质量、电荷量、速度和磁场的强度有关。

这一特性被应用于粒子加速器、质谱仪等设备中。

四、磁场对物质的磁化作用磁场对物质的磁化作用是磁场的重要应用之一。

磁场可以使某些物质具有磁性,形成磁体。

1. 磁化过程磁化是指在磁场中,物质内部的微观磁矩发生定向排列的过程。

磁场对物质的磁矩施加力矩,使其发生定向排列,形成磁性。

2. 磁性材料磁性材料是指能够被磁场磁化的物质。

根据磁化后的磁性,可以将磁性材料分为铁磁性、顺磁性和抗磁性材料。

磁性材料在电磁设备、储存介质等方面有重要应用。

五、磁场对电流的作用磁场对电流的作用是磁场与电流相互作用的结果,也是电磁学的重要内容。

1. 安培力安培力是指磁场对电流产生的力。

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高三质检一备考卷1“认真学习,活学活用,将重点知识再次重现,将常用方法再次重练,考试中对薄弱部分要重新加强记忆”一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.物理量不仅有大小,而且还有单位,有时候根据物理量的单位能够查出运算中的错误.下列单位分别是四位同学用来表示力的单位,其中正确的是()A.千克•米/秒 B.焦•米C.库仑•伏特/米D.特斯拉•安培•米22.美国宇航局2011年12月5日宣布,他们发现了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星--“开普勒-22b”,它每290天环绕着一颗类似于太阳的恒星运转一周,距离地球约600光年,半径是地球的2.4倍.已知万有引力常量和地球表面的重力加速度.根据以上信息,下列推理中正确的是()A.若能观测到该行星的轨道半径,可求出所绕恒星的质量B.若已知该行星的密度和半径,可求出该行星的轨道半径C.根据地球的公转周期与轨道半径,可求出该行星的轨道半径D.若该行星的密度与地球的密度相等,可求出该行星表面的重力加速度3.如图所示,理想变压器原线圈的匝数n1=1100匝,副线圈的匝数n2=110匝,R0、R1、R2均为定值电阻,且R0=R1=R2,电流表、电压表均为理想电表.原线圈接u=220√2sin(314t)(V)的交流电源.起初开关S处于断开状态.下列说法中正确的是()A.电压表示数为22VB.当开关S闭合后,电压表示数变小C.当开关S闭合后,电流表示数变大D.当开关S闭合后,变压器的输出功率增大4.一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端,木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹.下列说法中正确的是()A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B.木炭包将相对于传送带向右运动C.木炭包的质量越大,径迹的长度越短D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短5.如图所示,在真空中的A、B两点分别放置等量异种点电荷,在A、B两点间取一正五角星形路径abcdefghija,五角星的中心与A、B的中点重合,其中af连接与AB连线垂直.下列判断正确的是()A.e点和g点的电场强度相同B.a点和f点的电势相等C.电子从g点到f点过程中,电势能减小D.电子从f点到e点过程中,电场力做正功6.欧姆在探索导体的导电规律的时候,没有电流表,他利用小磁针的偏转检测电流,具体的做法是:在地磁场的作用下,处于水平静止的小磁针上方,平行于小磁针水平放置一直导线,当该导线中通有电流的时候,小磁针就会发生偏转;当通过该导线的电流为I时,发现小磁针偏转了30°,由于直导线在某点产生的磁场与通过直导线的电流成正比,当他发现小磁针偏转了60°时,通过该直导线的电流为()A.3I B.2I C.3I D.I7.如图所示,两根足够长的光滑金属导轨水平平行放置,间距为l=1m,cd间、de间、cf间分别接着阻值为R=10Ω的电阻.一阻值为R=10Ω的导体棒ab以速度v=4m/s匀速向左运动,导体棒与导轨接触良好;导轨所在平面存在磁感应强度大小为B=0.5T,方向竖直向下的匀强磁场.下列说法中正确的是()A.导体棒ab中电流的流向为由b到aB.cd两端的电压为1 VC.de两端的电压为1 VD.fe两端的电压为1 V8.一质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开始受到水平外力的作用.力的大小F与时间t的关系如图所示,力的方向保持不变,则下列说法中正确的是()A.物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移之比是1:5B.物体在t0和2t0时刻的瞬时速度之比是1:5C.外力在0到t0和t0到2t0时间内做功之比是1:8D外力在t0和2t0时刻的瞬时功率之比是1:8二、实验题9.如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置.(1)在实验过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每两测量点间还有4个点未画出,量出相邻测量点之间的距离如图乙所示,该小车的加速度大小a= m/s2(结果保留两位有效数字).(2)在不改变滑块质量的情况下,根据实验收集的数据作出的a-F图线如图丙所示,其中F为砝码及砝码盘的重力大小.若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计滑轮质量和细线与滑轮间的摩擦,已知在某一次实验中通过打出的纸带处理得滑块的加速度为a,通过天平称得滑块质量为M,砝码和砝码盘质量为m,当地重力加速度为g,则图丙中F0的大小为(用已知物理量的字母表示)(3)根据图丙中作出的a-F图线,请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议.10.在一次课外实践活动中,某课题研究小组收集到数码相机、手机等电子产品中的一些旧电池以及从废旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈等电子元件.现从这些材料中选取两个待测元件,一是电阻R0(约为2kΩ),二是手机中常用的锂电池(电动势E标称值为3.7V,允许最大放电电流为100mA).在操作台上还准备了如下实验器材:A.电压表V(量程4V,电阻R V约为4.0kΩ)B.电流表A1(量程100mA,内阻不计)C.电流表A2(量程2mA,内阻不计)D.滑动变阻器R1(0~2kΩ,额定电流0.1A)E.电阻箱R2(0~999.9Ω)F.开关S一只,导线若干.(1)为了测定电阻R0的阻值,小组的一位成员,设计了如图1所示的电路原理图,所选取的相应器材(电源用待测的锂电池)均标在图上,其器材选取中有不妥之处,你认为应该怎样调整?.(2)如果在实际操作过程中,发现滑动变阻器R1、电压表V已损坏,请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻r.①请你在图2所示的方框中画出实验电路原理图(标注所用器材符号);②该实验小组的同学在实验中取得多组数据,然后通过作出如图3所示的线性图象处理数据,则电源电动势为 V,内阻为Ω.三计算题11.一个质量m=2kg的滑块在倾角为θ=37°的固定斜面上,受到一个大小为40N的水平推力F作用,以v0=10m/s的速度沿斜面匀速上滑.(sin37°=0.6,取g=10m/s2)(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数;(2)若滑块运动到A点时立即撤去推力F,求这以后滑块再返回A点经过的时间.12.如图所示,在NOQ范围内有垂直于纸面向里的匀强磁场I,在MOQ范围内有垂直于纸面向外的匀强磁场Ⅱ,M、O、N在一条直线上,∠MOQ=60°,这两个区域磁场的磁感应强度大小均为B.离子源中的离子带电荷量为+q,质量为m,通过小孔O1进入两板间电压为U的加速电场区域(可认为初速度为零),离子经电场加速后由小孔O2射出,再从O点进入磁场区域I,此时速度方向沿纸面垂直于磁场边界MN 不计离子的重力.(1)若加速电场两板间电压U=U0,求离子进入磁场后做圆周运动的半径R0(2)在OQ上有一点P,P点到O点距离为若离子能通过P点,求加速电压U和从O点到P 点的运动.13.如图所示,光滑绝缘的细圆管弯成半径为R的半圆形,固定在竖直面内,管口B,C的连线水平.质量为m的带正电小球从B点正上方的A点自由下落A,B两点间距离为4R.从小球(小球直径小于细圆管直径)进人管口开始,整个空间中突然加上一个斜向左上方的匀强电场,小球所受电场力在竖直方向上的分力方向向上,大小与重力相等,结果小球从管口C处离开圆管后,又能经过A点.设小球运动过程中电荷量没有改变,重力加速度为g,求:(1)小球到达B点时的速度大小;(2)小球受到的电场力大小;(3)小球经过管口C处时对圆管壁的压力.14.固定在水平地面上光滑斜面倾角为θ.斜面底端固定一个与斜面垂直的挡板,一木板A被放在斜面上,其下端离地面高为H,上端放着一个小物块B,如图所示.木板和物块的质量均为m.相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmgsinθ(k>1),把它们由静止释放,木板与挡板发生碰撞时,时间极短,无动能损失,而物块不会与挡板发生碰撞.求:(1)木板第一次与挡板碰撞弹回沿斜面上升过程中,物块B的加速度a1大小和方向;(2)从释放木板到木板与挡板第二次碰撞的瞬间,木板A运动的路程s;(3)从释放木板到木板和物块都静止,木板和物块系统损失的机械能E0.高三质检一备考卷1答案一1 C2 AD3 BCD4 D5 B6 A7 BD8 AC二 1(1)0.15(2)mg-(M+m)a(3)实验前要先平衡摩擦力2用A2替换A1.3.5,7.三1 μ=0.52(1)离子进入磁场后做圆周运动的半径R0为1B2U0mq.(2)加速电压U是B2L2q2mn2其中n=1,2,3,…,离子从O点到P点的运动时间为nπm3qB,其中n=1,2,3,….3(1)小球到达B点时的速度大小是2√2gR(2)小球受到的电场力大小√2mg;(3)小球经过管口C处时对圆管壁的压力大小为3mg,方向水平向右.4(1)木板第一次与挡板碰撞弹回沿斜面上升过程中,物块B的加速度a1大小是(k-1)gsinθ,方向沿斜面向上;(2)从释放木板到木板与挡板第二次碰撞的瞬间,木板A运动的路程是(k+3)H/(k+1)sinθ;(3)从释放木板到木板和物块都静止,木板和物块系统损失的机械能是2kmgH/(k−1).高三质检一备考卷2“认真学习,活学活用,将重点知识再次重现,将常用方法再次重练,考试中对薄弱部分要重新加强记忆”1.如图所示,用力拉一质量为m的物体.使它沿水平方向匀速移动距离s,若物体和地面间的动摩擦因数为μ,则此力对物体做的功为()A.μmgs B.μmgs/(cosα+μsinα)C.μmgs(cosα−μsinα)D.μmgscosα/(cosα+μsinα)2.三颗人造地球卫星A、B、C绕地球作匀速圆周运动,如图所示,已知MA=MB<MC,则对于三个卫星,正确的是()A.运行线速度关系为 vA>vB=vCB.运行周期关系为 TA>TB=TCC.向心力大小关系为 FA=FB<FCD.半径与周期关系为RA3/TA2=R33/TB2=RC3/TC33.在如图所示的电路中,R1、R2和R3皆为定值电阻,电源的电动势为E,内阻为r.设理想电流表A的读数为I,理想电压表V的读数为U.当R1发生断路时()A.I变大,U变小,R3的功率不变B.I变大,U变大,R3的功率增大C.I变小,U变大,R3的功率增大D.I变小,U变小,R3的功率减小两个较大的平行金属板A、B相距为d,分别接在电压为U的电源正、负极上,这时质量为m,带电量为-q的油滴恰好静止在两板之间,如图所示,在其他条件不变的情况下,如果将两板非常缓慢地水平错开一些,那么在错开的过程中()A.油滴将向上加速运动,电流计中的电流从b流向aB.油滴将向下加速运动,电流计中的电流从a流向bC.油滴静止不动,电流计中的电流从b流向aD.油滴静止不动,电流计中的电流从a流向b5.自动充电式电动车的前轮装有发电机,发电机与蓄电池连接.骑车者用力蹬车或电动车自动滑行时,发现机向蓄电池充电,将其他形式的能转化成电能储存起来.现在使车以500J的初动能在粗糙的水平路面上自由滑行,忽略空气阻力.第一次关闭自充电装置,其动能随位移变化关系如图线①所示;第二次启动自充电装置,其动能随位移变化关系如图线②所示,则第二次向蓄电池所充的电能是()A.500J B.300J C.250J D.200J6.如图所示,长为L,倾角为θ的光滑绝缘斜面处于水平向右的匀强电场中.一电荷量为+q,质量为m的小球,以初速度v0由斜面底端的M点沿斜面上滑,到达斜面顶端N的速度仍为v0则()A.小球在N点的电势能小于在M点的电势能B.M、N两点的电势差为mgL/gC.电场强度等于mgtanθ/qD.电强强度等于mgsinθ/q7.汽车在一平直路面上匀速行驶,前方遇到一段泥泞的路面,导致汽车受到的阻力变大了,若汽车发动机的功率保持不变,经过一段时间后,汽车在泥泞的路面也能做匀速运动,则在图中关于汽车的速度随时间变化关系正确的图象是()8.如图所示,A板发出的电子经加速后,水平射入水平放置的两平行金属板M、N间,M、N金属板间所加的电压为U,电子最终打在光屏P上,关于电子的运动,则下列说法中正确的是()A.滑动触头向右移动时,其他不变,则电子打在荧光屏上的位置上升B.滑动触头向左移动时,其他不变,则电子打在荧光屏上的位置上升C.电压U增大时,其他不变,则电子打在荧光屏上的速度大小不变D.电压U增大时,其他不变,则电子从发出到打在荧光屏上的时间不变9.如图所示匀强电场E的区域内,在O点处放置一点电荷+Q,a、b、c、d、e、f为以O点为球心的球面上的点,aecf平面与电场平行,bedf平面与电场垂直,则下列说法中正确的是()A.b、d两点的电场强度相同B.a点的电势等于f点的电势C.点电荷+q在球面上任意两点之间移动时,电场力一定做功D.将点电荷+q在球面上任意两点之间移动,从球面上a点移动到c点的电势能变化量一定最大10.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,右位同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置,其工作原理如图(a)所示,将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上,中间放置一个绝缘重球.小车向右做直线运动过程中,电流表示数如图(b)所示,下列判断正确的是()A.从t1到t2时间内,小车做匀速直线运动B从t1到t2时间内,小车做匀加速直线运动C.从t2到t3时间内,小车做匀速直线运动D从t2到t3时间内,小车做匀加速直线运动11.如图所示,在x轴上方存在磁感应强度为B的匀强磁场,一个电子(质量为m,电荷量为q)从x轴上的O点以速度v斜向上射入磁场中,速度方向与x轴的夹角为45°并与磁场方向垂直.电子在磁场中运动一段时间后,从x轴上的P点射出磁场.则()A.电了在磁场中运动的时间为πm/2qBB.电子在磁场中运动的时间为πm/qBC.OP两点间的距离为√2mv/qBD.OP两点间的距离为2mv/qB12.如图所示,三根通电长直导线P、Q、R互相平行,垂直纸面放置,其间距均为a,电流强度均为I,方向垂直纸面向里(已知电流为I的长直导线产生的磁场中,距导线r处的磁感应强度B=kI/r,其中k为常数).某时刻有一电子(质量为m、电量为e)正好经过原点O,速度大小为v,方向沿y轴正方向,则电子此时所受磁场力为()A.方向垂直纸面向里,大小为2evkI/√3a B.方向指向x轴正方向,大小为2evkI√3a C.方向垂直纸面向里,大小为evkI/√3a D.方向指向x轴正方向,大小为evkI/√3a 13.某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,用游标卡尺测得遮光条的宽度为d,实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t.(1)在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、和(用文字说明并用相应的字母表示).(2)本实验通过比较和在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.14.用如图甲所示的电路测量一节蓄电池的电动势和内电阻.蓄电池的电动势约为2V,内电阻很小.除蓄电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有:A.电压表(量程3V);B.电流表(量程0.6A);C.电流表(量程3A);D.定值电阻R0(阻值4Ω,额定功率4W);E.滑动变阻器R(阻值范围0-20Ω,额定电流1A)(1)电流表应选;(填器材前的字母代号).(2)根据实验数据作出U-I图象(如图乙所示),则蓄电池的电动势E= V,内阻r= Ω.15.在如图所示的电路中,电阻R1=12Ω,R2=8Ω,R3=4Ω.当电键K断开时,电流表示数为0.25A,当K闭合时电流表示数为0.36A,则电源的电动势和内电阻分别多大?16(2005•上海)如图所示,某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点,接着沿水平路面滑至C点停止.人与雪橇的总质量为70kg.表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据,请根据图表中的数据解决下列问题:(1)人与雪橇从A到B的过程中,损失的机械能为多少?(2)设人与雪橇在BC段所受阻力恒定,求阻217.如图所示,在E=103V/m的水平向左匀强电场中,有一光滑半圆形绝缘轨道竖直放置,轨道与一水平绝缘轨道MN连接,半圆轨道所在竖直平面与电场线平行,其半径R=40cm,一带正电荷q=10-4C的小滑块质量为m=40g,与水平轨道间的动摩因数μ=0.2,取g=10m/s2,求:(1)小滑块由静止释放,如果恰能通过圆轨道的最高点L,通过L的速度是多少?(2)要小滑块恰能通过圆轨道的最高点L,滑块应在水平轨道上离N点多远处释放?18.如图为中国月球探测工程的标志,它以中国书法的笔触,勾勒出一轮明月和一双踏在其上的脚印,象征着月球探测的终极梦想,我国自主研制的第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”的发射成功,标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步.一位勤于思考的同学,为探月宇航员设计了如下实验一劲度系数为k的轻质弹簧上端与质量为m1的物体A相连,下端与质量为m2的物体B相连,开始时A、B在竖直方向上处于静止状态.现用竖直向上的拉力使A以大小为a的加速度匀加速运动了时间t,此时B刚好离开地面(已知引力常数G,月球半径为R,不计月球自转).请你求出:(1)月球的质量;(2)环绕在月球表面附近做匀速圆周运动的宇宙飞船的速率.高三质检一备考卷2答案一1 D2 AD3 B4 D5 D6 AC7 B8 BD9D 10 D 11A C 12A二13滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s,滑块的质量M.mgs,12(m+M)(d△t)2.14(1)B;(2)2.10; 0.2.15电源的电动势和内电阻分别为E=3.6V,r=1.2Ω16(1)人与雪橇从A到B的过程中,损失的机械能为9100J.(2)设人与雪橇在BC段所受阻力的大小为140N.17(1)小滑块恰能通过圆轨道的最高点L,通过L的速度是2m/s;(2)滑块应在水平轨道上离N点20m远处释放.18(1)、月球的质量:M=kat2R22G(m1+m2)(2)、环绕在月球表面附近做匀速圆周运动的宇宙飞船的速率:v=tkaR2(m1+m2)。

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