八年级语文上册语文基础知识及名著阅读
八年级语文上册名著阅读知识.doc
读书破万卷下笔如有神八年级语文上册名著阅读知识一、《骆驼祥子》作者老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。
主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
．读书破万卷下笔如有神人物形象及对应的典型情节和性格特征：祥子——从农村来到北京后，选择了拉洋车。
为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。
老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞——管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四——残忍霸道二、《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉 ?奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
主要内容：本书以主人公保尔 ?柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 年到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
．读书破万卷下笔如有神阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：保尔 ?柯察金——当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
八上名著阅读概括
八上名著阅读概括
八年级上册通常会涉及一些名著的阅读，以下是一些可能出现在八年级上册的名著概括：
1.《西游记》：中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者为吴承恩。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
2.《水浒传》：章回体长篇小说，描写了北宋末年以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到征四寇，灭叛党，最终却遭奸人谋害的故事。
3.《朝花夕拾》：鲁迅的回忆性散文集，比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络，在塑造了一些个性鲜明的人物的同时，将这些回忆融入理性的思考中，读来温馨而又受益匪浅。
4.《骆驼祥子》：老舍所著的长篇小说，讲述了北平（今北京）车夫祥子的悲惨命运。
祥子努力拉车，希望能够拥有自己的车，但经历了三起三落，最终失去了生活的信心，堕落成行尸走肉。
这只是一些可能出现在八年级上册的名著，具体的阅读内容可能因学校和课程的不同而有所差异。
阅读名著可以帮助学生培养阅读理解能
力、提高文学素养，并了解不同的文化和历史背景。
初中语文专题11 名著阅读(知识梳理及过关练)(原卷版)
部编版八年级上册语文全册复习知识梳理（原卷版）名著阅读班级姓名完成情况一、部编版八年上册指定阅读应考的名著1.《红星照耀中国》（作者：斯诺）2.《昆虫记》（作者：法布尔）二、实战过关练习(一)《红星照耀中国》本书（原名《红星照耀中国》）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著.作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作.斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道.全书共12篇,主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等.由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,他用了后半生的几乎全部精力,对中国问题作继续的探索和报道。
《西行漫记》先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界.该书不断地再版和重印,教育了千百万读者和一代又一代的青年,使它成为享有盛誉,家喻户晓的文学作品。
一、简答题1、苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措：2、在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？3、毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？4、简要叙述红军长征的经过。
5、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？6、红军的 11 项纪律有哪些？7、红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？（也是红军游击战的口号）8、斯诺出发去中国前做了什么预防准备工作？9、为什么《西行漫记》是许多国家的畅销书？10、《西行漫记》全书共 12 篇，请罗列出其主要内容包括哪些？11、在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？12、斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重困难，杀出一条血路胜利到达陕北”的原因是什么？13、斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是什么？14、中国红军服从并遵守一个统一的纲领是什么？15、 1927-1937 年的十年历史充分证明了共产党的什么论点？16、在井刚山时的“三项纪律”是什么？17、1928 年，毛泽东针对部队存在的问题又添了八项是什么？，18、中国人民消耗和打败日军的主要条件是什么？19、红军在“第一次围剿”开始时创造了哪些条件才得到这次胜利的？20、蒋介石对红军进行了几次“围剿”，战绩如何？21 、国共第一次合作的时间是哪年到哪年？政治基础是什么？22、简述西安事变的过程及意义。
八年级上册语文名著阅读考点
八年级上册语文名著阅读考点
1.名著的基本信息：这可能包括名著的标题、作者、出版日期等
基本信息。
对于某些名著，可能还需要了解其历史背景、文化背景等相关信息。
2.名著的主要内容：学生需要了解名著的主要情节、主题、人物
及其关系等。
可能会要求学生描述主要事件，分析主题，或者讨论人物的性格、动机等。
3.名著的文学手法和技巧：这可能包括作者使用的修辞手法、叙
述角度、象征手法等。
学生可能需要分析这些手法如何影响故事的表达和理解。
4.名著的批判性思考：学生可能需要思考名著提出的某些问题或
主题，例如道德、伦理、社会问题等。
他们可能需要分析作者的观点，并提出自己的观点。
5.与其他文学作品或社会现象的比较：学生可能需要将名著与其
他文学作品或社会现象进行比较，分析它们的相似之处和差异。
部编版八年级语文上册文学常识与名著阅读知识点总结
部编版八年级语文上册文学常识与名著阅读知识点总结一、文学常识1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。
5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。
6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。
7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
王维擅书画，亦通音律，多才多艺。
与孟浩然合称“王孟”。
有《王摩诘文集》等传世。
8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。
其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。
有《白氏长庆集》。
代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。
11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。
12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
人教部编八年级语文上册名著导读知识点及练习题(含答案)
人教部编八年级语文上册名著导读知识点及练习题《红星照耀中国》、《长征》、《飞向太空港》《红星照耀中国》【作者】埃德加. 斯诺（1905-1972）1905 年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。
1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。
1930 年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。
曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
在他的一生中，除了为欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。
他所写的《西行漫记》始终是许多国家的畅销书。
【内容简介】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的‚经典的百科全书。
全书共12篇,分别为：“探寻红色中国”、“去红都的道路”、“在保安”、“一个共产党员的由来”、“长征”、“红星在西北”、“去前线的路上”、“同红军在一起”、“同红军在一起（续）”、“战争与和平”、“回到保安”和“又是白色世界”。
书中有关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱, 全面地重现中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。
【人物形象】红星照耀中国中主要人物形象如下：1. 毛主席是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。
2. 周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。
部编人教版八年级语文上册 文学常识与名著阅读
文学常识与名著阅读一、文学常识1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。
5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。
6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。
7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
王维擅书画，亦通音律，多才多艺。
与孟浩然合称“王孟”。
有《王摩诘文集》等传世。
8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。
其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。
有《白氏长庆集》。
代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。
11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。
12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析50
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析50一、初中语文常识及名篇名著1．阅读《红楼梦》中香菱被抢案的审判结果，完成问题。
至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银，薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。
雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。
雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“今甥之事已完，不必过虑”之言寄去。
此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。
（1）请用四字短语分别概括这段文字中贾雨村所做的三件事，它们依次是：________；________；________。
（2）揣摩品味文中的划线词语，说明用这些字好在哪里？①薛家仗势倚情，偏不相让。
②后来到底寻了他一个不是。
（3）文中画线部分表现出贾雨村怎样的性格特点？（4）“此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为”中的“此事”指代的是什么？【答案】（1）胡乱判案；修书讨好；充发门子（2）①“偏”字形象地刻画出薛家依仗权势，为所欲为，横行霸道的凶相。
②“到底寻”与“不是”结合使用，深刻地揭示出贾雨村对门子的处置是处心积虑、由来已久的。
（3）势利、狡诈（4）指代文中划线部分。
【解析】【分析】本题是对文段的综合考查。
（1）本题是是对文段概括能力的考查。
细读文段，找出这段文字的主要内容就这三件事：故乱判案、修书讨好、充发门子。
根据内容梳理即可。
(2）本题是对特定语句中词义的理解。
不能脱离语境孤立地理解词义。
“偏”字描写出薜家仗势欺人的可恶嘴脸；“到底”则写出了贾雨村则欲加之罪何患无辞的可耻本色。
（3）是对人物性格的概括。
用到了动作描写，神态描写，语言描写。
共同刻画了他势利、狡诈的性格特征。
（4）是对文中指代词的理解，些事是一个近指代词，应该在上文中找到答案，不是难事。
【点评】分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等，课文《登勃朗峰》也是他的作品。
B. 回忆性散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因。
C. 剧本是戏剧演出的文本依据，在读剧本时，可以采用梳理主要情节、分析人物形象、关注舞台说明等策略来帮助领悟剧本精髓。
D. 谦辞和敬辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时多说“赐教”，询问别人的姓名常用“贵姓”。
【答案】 B【解析】【分析】B.“其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”表述有错误。
应改为“其中《藤野先生》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”。
故答案为： B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
2．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 《诗经》是“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。
“风”是各地民歌民谣，“雅”是正统宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。
B. 古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。
C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。
D. 《岳阳楼记》中的“庆历四年春”和《桃花源记》中的“晋太元中”是用了皇帝的年号纪年，而《己亥杂诗》中的“己亥”用的是干支纪年。
八年级上册语文名著知识点
八年级上册语文名著知识点八年级上册语文名著知识点1、《西游记》——一个奇幻的神话世界：吴承恩(明)(1)主要内容由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。
他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果。
(2)主要人物形象①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差;②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇;③猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒.唐，有小生产者、小市民的意识特点;④沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。
(3)典型情节①大闹天宫，②真假美猴王，③三调芭蕉扇，④三打白骨精，⑤猪八戒高老庄招亲，⑥大战红孩儿，⑦车迟国斗法，⑧女儿国遇难…(4)艺术特色①善于说故事，可读性强，②善于塑造人物形象，③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
(5)启示或感受不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。
2、《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇：施耐庵(元末明初)(1)主要内容生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。
特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
(2)主要人物形象①宋江(及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深(花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。
③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
④武松(行者)：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤吴用(智多星)：足智多谋、神机妙算。
(3)典型情节①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。
③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。
④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
部编人教版八年级语文上册专题复习：专题五 文学常识与名著阅读
5．《红星照耀中国》是______________ 纪实作品 ，书中实际上存在着两个层面
作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程 ， 的“事实”：一是 __________________________________________ “红色中国”的历史、现状和未来 二是 _______________________________。作者关注的重点问题有两个：
和 红 军 将 领 ， 如 ___________________________________________ 毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东 等
(至少写五人)。
3．《红星照耀中国》中有一个著名的预言，也是宣告，即 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中 _______________________________________________________________
寓言， 作者 ______ 列御寇， _____ 战国前期 12 ． 《愚公移山》是古代的一则 _____ 道家 思想代表人物。 ______ 13 ． 《史记》的作者是 __________ 司马迁 ， 这本史书在中国文学史上有重 要地位 ， 被鲁迅誉为“ __________________________________” ，有 史家之绝唱，无韵之《离骚》 很高的文学价值。
八年级上册语文（人教版）
专题五
文学常识与名著阅读
一、文学常识 革命家、政治家和思想家 1．毛泽东，伟大的马克思主义者，无产阶级______________________ ， 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 沁园春· 雪 》等。 代表作有《__________________ 七律· 长征 》《____________
八年级上语文文学知识点
八年级上语文文学知识点在八年级上的语文学习中，文学知识点是一个重要的学习内容。
文学知识点涉及到文化、历史、社会、思想等领域，是语文学科中的重要组成部分。
在本文中，将重点介绍八年级上语文中的文学知识点。
一、古代文学古代文学是中国文学的重要组成部分。
在八年级上的语文学习中，我们学习了部分古代文学作品和相关知识点。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，是中国文化的瑰宝之一。
学习这部作品，不仅能了解小说的构思、情节、人物和语言表现等方面，还能了解中国传统文化、社会生活和价值观念等方面的内容。
2.《西游记》《西游记》是中国古代小说的又一经典之作，是一部带有浓郁神话色彩的小说。
学习这部作品，不仅能了解小说的情节、人物和语言表现等方面，还能了解中国传统文化、道德观念和世界观等方面的内容。
3.唐诗唐诗是中国古代诗歌的代表作之一，它的语言优美、造诣高深，给人以深刻的启示和感动。
在八年级上，我们学习了一些著名的唐诗，如《静夜思》、《登高》等，不仅能欣赏这些诗歌的美妙之处，更能了解唐代文化和历史背景等方面的内容。
二、近代文学随着时代的发展，文学也在不断地进步和发展。
在八年级上的语文学习中，我们还学习了现代文学的相关知识点。
1.鲁迅鲁迅是中国现代文学的代表人物之一，他的作品反映了中国社会的黑暗和现实。
在八年级上，我们学习了鲁迅的《狂人日记》等作品，不仅能了解他的思想和文学风格，还能了解中国现代历史和社会等方面的内容。
2.《茶花女》《茶花女》是法国作家小仲马的代表作之一，它反映了社会阶层的固化和人性的蜕变。
在八年级上，我们学习了这部小说及其改编的歌剧《茶花女》，不仅能了解它的情节、人物和语言表现等方面，还能了解西方文化和思想等方面的内容。
三、文学鉴赏文学鉴赏是一个重要的文学知识点，在语文学习中占有重要的地位。
在八年级上的语文学习中，我们也学习了一些文学鉴赏的知识点。
1.修辞手法修辞手法是文学中常用的表现手段，它能够营造出绚丽的语言艺术效果。
部编版八年级语文(上册)文学名著阅读专题
部编版八年级语文(上册)文学名著阅读专题本文档主要介绍了部编版八年级语文(上册)中涉及的文学名著阅读专题。
通过阅读这些名著，学生们可以扩展词汇量，提高阅读理解能力，以及增强对中国经典文学的理解和欣赏。
1.帮助学生了解和熟悉八年级上册中涉及的文学名著；2.引导学生阅读并理解这些名著的主要内容和思想；3.培养学生对中国经典文学的兴趣和欣赏能力。
以下是部编版八年级语文(上册)中涉及的文学名著：2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》5.《平凡的世界》学生们可以按照以下步骤进行阅读名著：2.阅读：第一遍阅读时，重点把握名著的主要情节和人物关系，但不必过于深究细节。
第二遍阅读时，可以更加细致地理解和品味名著的语言和思想。
3.总结：阅读完名著后，进行总结和归纳，理清其中的主题和核心思想，并思考名著对于当代社会的启示。
为了帮助学生更好地阅读名著，教师可以采用以下教学方法：2.小组讨论：分成小组，让学生们分享自己的阅读心得和体会，互相交流，加深理解。
3.阅读指导：为学生提供阅读指导，教授阅读技巧和方法，帮助他们更好地理解和分析名著。
4.作品欣赏：引导学生欣赏名著中的经典语句和描写，培养审美能力。
通过阅读部编版八年级语文(上册)中的文学名著，学生们可以提高语文素养，培养对中国经典文学的喜爱和欣赏能力。
教师可以采用多种教学方法，帮助学生主动阅读、深入思考，并与同伴一起探讨名著中的精彩之处。
让我们一起享受阅读名著的乐趣吧！通过阅读部编版八年级语文(上册)中的文学名著，学生们可以提高语文素养，培养对中国经典文学的喜爱和欣赏能力。
教师可以采用多种教学方法，帮助学生主动阅读、深入思考，并与同伴一起探讨名著中的精彩之处。
让我们一起享受阅读名著的乐趣吧！。
部编版八年级语文上册名著阅读篇目
部编版八年级语文上册名著阅读篇目摘要：一、前言二、名著阅读篇目介绍1.《钢铁是怎样炼成的》2.《骆驼祥子》3.《海底两万里》4.《傅雷家书》5.《红星照耀中国》6.《昆虫记》三、名著阅读的意义四、如何进行有效的名著阅读1.培养阅读兴趣2.深入理解作品内容3.提高文学素养4.学以致用五、总结正文：一、前言在我国部编版八年级语文上册教材中，编者们精心挑选了六部名著作为学生的必读书目，旨在培养学生的阅读兴趣，提高他们的文学素养，并通过这些名著了解世界、了解历史、了解人生。
二、名著阅读篇目介绍1.《钢铁是怎样炼成的》本书是一部描写苏联青年保尔·柯察金成长历程的小说，通过保尔的经历，展示了革命者在斗争中锻炼自己，成为钢铁战士的过程。
2.《骆驼祥子》这是一部描绘中国民间生活的小说，通过主人公祥子的遭遇，反映了当时社会的黑暗与压迫，展示了人性的光辉。
3.《海底两万里》法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作，讲述了生物学家阿龙纳斯随潜艇“鹦鹉螺号”在海底探险的故事，展示了人类对未知世界的探索精神。
4.《傅雷家书》这是一部汇集了傅雷夫妇与子女之间的书信集，内容涉及文学、艺术、人生等方面，展示了傅雷一家深厚的文化底蕴和家庭教育。
5.《红星照耀中国》美国记者埃德加·斯诺的著作，真实记录了他在中国革命根据地的采访经历，向全世界揭示了中国共产党和红军的真实面貌。
6.《昆虫记》法国昆虫学家法布尔的传世之作，以生动的笔触描绘了昆虫世界的奇妙生活，展示了大自然的魅力。
三、名著阅读的意义阅读名著，可以让我们了解不同历史时期、不同地域的文化背景，丰富我们的知识体系；可以让我们从名著中汲取智慧，学会如何面对生活中的困境，提高我们的综合素质。
四、如何进行有效的名著阅读1.培养阅读兴趣：选择适合自己的名著，关注作品中的故事情节、人物性格等，激发阅读的兴趣。
2.深入理解作品内容：通过多次阅读，对作品的主题思想、人物关系、情节发展等进行深入理解。
八年级上册语文专题8 名著阅读
语文
我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和 石蚕都往下沉。这是为什么呢？
语文 原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘
里。当它想浮到水面上时，它先拖着小鞘爬上芦梗，然后把前 身伸出鞘外。这时小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一 段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就 跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上 的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不至于下沉。所以石 蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接 触阳光，也可以在水底尽情遨游。
语文 (三)
对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎 么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经 过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或 者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多 少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早 晨六点钟，整个事件就已经结束了。
士气和政治意志的坚强显然一如往昔。
3．毛主席写的关于长征的诗歌的前两句是什么？ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
语文 (二)
我问道，“红军在哪个方面比中国其他军队好？”这个问 题有十二个人立即站起来回答。我当时记下的答复，有一部分 简述如下：
“红军是革命的军队。” “红军是抗日的。” “红军帮助农民。”
语文 这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，
它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组 成的。在筑巢的时候，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的 纤维，然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它 的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼 八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百衲衣；有时候，它 也用米粒堆积起来，布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华 丽的住宅了。
八年级上册语文课外名著知识点
八年级上册语文课外名著知识点语文课外名著是中学语文教学中一项重要的内容，通过阅读名著，学生可以了解文学作品的艺术特点，培养审美情趣和文学素养。
下面将介绍八年级上册语文课外名著的知识点。
《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩所著，是一部以儒家思想为基础，融入佛、道、民间信仰等多种文化成分的长篇小说，被誉为中国古代文学的瑰宝。
本书主要讲述了孙悟空与唐僧师徒四人西天取经的故事。
在阅读《西游记》时，我们可以关注以下几个方面的知识点：1. 人物形象：主要包括孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等师徒四人的形象特点，以及一些其他重要角色如牛魔王、红孩儿等的形象塑造。
2. 神话传说：《西游记》中涉及了许多神话传说，如牛魔王、龙王、蜘蛛精等，通过阅读可以了解这些传说的故事以及文化内涵。
3. 佛教与道教：《西游记》中融入了佛教与道教的思想，如唐僧师徒行走在佛教的熏陶中，孙悟空修炼成佛放下屠刀的情节等，读者可以通过阅读了解佛教与道教的基本知识。
《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是一部文学经典，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
本书主要描绘了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物家族的兴衰史，以及贾府的生活场景。
在阅读《红楼梦》时，我们可以关注以下几个方面的知识点：1. 家族兴衰：《红楼梦》主要以贾府家族为背景，通过对贾府历史的描写，展现了一个世族的兴衰过程。
读者可以从中了解到封建社会家族的兴盛和衰败原因。
2. 人物形象：《红楼梦》塑造了许多具有丰富个性的人物形象，如贾宝玉、林黛玉等，他们各自拥有独特的性格特点和命运。
通过阅读可以加深对这些人物的了解。
3. 爱情观：《红楼梦》中涉及了许多不同类型的爱情，如贾宝玉对黛玉和宝钗的情感纠葛，读者可以通过阅读了解到作者对爱情的思考与书写。
《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵所著，是中国古代小说的四大名著之一。
该书通过讲述宋江等梁山好汉的故事来揭示封建社会黑暗现象，并通过对好汉生活的描写表达民间对正义与压迫的思考。
2024-2025学年统编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点
名著《红星照耀中国》知识点总结基本文学常识《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
【作者简介】埃德加·斯诺(1905—1972)，美国记者、作家。
他于1928年来到中国，1936年访问陕北根据地，写了大量通讯报道，成为第一个采访苏区的西方新闻记者。
1937年7月底，他完成《红星照耀中国》的写作。
主要作品有《红星照耀中国》(《西行漫记》)、《远东前线》、《大河彼岸》等。
【主要内容】《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。
《西行漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。
该书不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代又一代的青年，使它成为享有盛誉，家喻户晓的文学作品。
【作品意义】1、通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
2、书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。
【人物形象】周恩来（第二篇）人物印象：是一个书生出身的造反者。
性格特点【相关情节】①头脑冷静、学识丰富【他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育；他先后在法国、英国、德国进行学习】②吃苦耐劳、不屈不挠【他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身患重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地】③敢于反抗、忠于信仰【他从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一起义】④自信热情【他欢迎任何一个新闻记者来苏区访问，并愿意提供一切帮助；他替作者起草一个旅程，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目】贺龙（第二篇）人物印象：威望高，口才好，英勇善战，有出色的军事才能，性格急躁但很谦虚。
语文部编版八年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。
B. 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。
【答案】 B【解析】【分析】B项，“是与她童年的幸福生活分不开的”错。
《简·爱》中女主人公的童年是不幸的。
故答案为：B【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
2．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。
B. 古人常用“阴”“阳”表示方位，给地方命名。
山的北面和江河的南面叫做“阳”，据此，河阳可能位于黄河的南面。
C. 铭是古代一种刻在器物上用来警诫自己或者陈述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。
D. 史书体例多样，有以年代为线索编排有关历史事件的编年体，如《左传》；以人物传记为中心反映历史事件的纪传体，如《史记》等。
【答案】 B【解析】【分析】B项，中山的北面和江河的南面叫做“阴”，不叫“阳”。
故选B。
故答案为：B【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
八年级语文上册《名著阅读》知识清单
《名著阅读》知识清单必读篇目1走近作者埃德加，斯诺美国著名记者。
他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。
1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。
中华人民共和国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。
1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。
遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。
代表作品有《红星照耀中国》《红区内幕》（《续西行漫记》）《为亚洲而战》等。
必读篇目审美鉴赏作品名称《红星照耀中国》。
红星在西方语境中指下层民众参加的，缔造新世界的民主革命。
《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。
作品内容《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，走近作者/让亭利，卡西米尔，法布你（Jsm--Henricasimirfabre法国杰出昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
昆虫记1823年出生于法国的一户农民家庭。
因家境贫困，法布尔被送到祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。
后来，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。
后因法布尔一家几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。
虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学。
后又进入师范学校学习，毕业后，法布尔获得一教员职位。
课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了研究昆虫的伟大志向。
那一年，他不足19岁。
自那以后，法布尔不管白天黑夜，都在独自地、安静地研究昆虫。
艰辛的付出，加之持之以恒的努力，换来的是丰硕的成果——《昆虫记》。
这部作品不仅展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。
部编版八年级上册语文基础知识题名著阅读练习(含答案)
九年级上册名著阅读专题训练部编版（含答案）1．古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。
古典小说“闹”的情节“闹”的原因人物性格《西游记》孙悟空大闹天宫①__________________ 桀骜不驯敢于反抗《水浒传》鲁智深大闹野猪林林冲被公差押解至野猪林时，公差要杀害林冲。
②___________《儒林外史》③___________ 周进大半生追求功名而不得，不禁悲从中来。
醉心科举痴迷官场2．小嘉在阅读《艾青诗选》时，对艾青产生了浓厚的兴趣。
(1)为了对艾青有更深的了解，小嘉查找了资料，请帮小嘉判断出有误的一项（）A．艾青原名蒋正涵，字养源，号海澄。
在发表《大堰河——我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名。
B．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，代表作有《北方》《黎明的通知》《鱼化石》等；艾青诗歌创作的另一个高峰是1978年以后，代表作有《镜子》《光的赞歌》等。
C．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有面”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
如《刈草的孩子》。
D．艾青也被称为“太阳与火把”的歌手，代表诗作呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
(2)请根据拼音写出相应的汉字。
阳光在沙漠的远处，躲在暗云zhē_______着的河上chí_______去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊。
——阳光嬉笑地躲在沙漠的远处。
——《阳光在远处》乌云很快地聚拢在森林黝黑的边缘。
湖边的一行棕树，向míng_______暗的天空撞着头。
羽毛凌乱的乌鸦，静悄悄地qī_______息在罗望子的枝上，河的东岸正被乌沉沉的míng_______色所侵袭。
雨水成了小河，流过狭街，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要挠她一样。
——《雨天》(3)小嘉在摘抄时抄落了作者，你能帮他判断以上两首诗歌的作者吗？并说明理由《阳光在远处》作者：①___《雨天》作者：_______。
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语文基础知识及综合性学习、名著阅读1、下列没有语病的一项是( )A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。
B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
2、修改下列病句。
(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。
(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。
(4)通过这次实践活动，使我深受教育。
(5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
3、下列修辞手法不同的一项是( )A有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
B以上就是我对远征中国的全部赞誉。
C我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
D中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
4对下列句子运用的描写方式判断正确的一项是( )(1)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
(2)他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些。
(3)父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容……(4)父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的!A外貌神态动作语言B外貌心理动作语言C外貌心理神态语言D外貌动作神态语言5、请将下列内容概括成一句话新闻。
湖南日报5月27日讯今日又有一种新型客机在长沙升空。
自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引进的首架波音737—800型客机，开始更加舒适的空中之旅了。
据南航湖南分公司总经理张和平介绍。
南航公司斥资13亿元引进的波音737—800型客机，是波音公司737飞机系列中最优良的机型。
据悉，另外两架客机年内到货后，也将投入湖南分公司运营。
6、仿写。
(1)改写下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造三问面水的轩斋。
改为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。
（2）围绕“美”这一话题，在横线上补写相关文字，与例句构成排比句。
有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以超凡脱俗的荷花为美，________________________，________________________。
7.下列词语中共有四个错别字，请用横线画出来，并在后面括号内订正。
姹紫嫣红（）无精打彩（）拈轻怕重（）声色俱厉（）永往直前（挑拔离间（）安然无恙（）郑重其是（）8．按课文内容填空。
（4分）（1）“她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
”句中“她”是作者________笔下的________。
（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
”句中“他”是作者________笔下的________。
9．下列句子中成语使用恰当的一项是（）（2分）A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。
C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。
D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
10.下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是（2分）( )A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
11．下列加粗字读音无误的一项是（3分）（）A．河堤（tí）惟妙惟肖（xiào池沼（zhǎoB．拱挢（gǒng）大煞风景（shā）着眼（zhuó）C．脂粉zhǐ重峦叠嶂（zhàng）轩榭（xiè）D．纤细（qiān）迥然不同（jiǒng）气氛（fēn）八年级综合性学习测试题一、世界何时铸剑为犁1、古今战争知多少（1）、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。
（2）、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。
中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。
请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。
2、记住历史，珍惜和平。
战争出英雄。
你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。
3、文艺作品与战争（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。
（2）、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。
（3）、写出描写战争的诗词三句。
（4）、写出五个关于战争的成语。
（5）、写出两面三条关于战争的古今名言。
二、说不尽的桥1、古今中外的桥，姿态万千，各具风采。
你知道的桥的类型有哪些？举5个例子。
2、桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，桥，历来都是文人画士笔下的宠儿。
搜集有关桥的诗歌、俗语、成语各一。
3、搜集有关桥的故事和传说3个。
4、人们用桥造出很多新词，如商桥、书桥、连心桥等，说说在这些词里“桥”有什么含义？三、莲文化的魅力1、莲文化探胜（1）从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义？莲有哪些品质值得人们赞美？（2）莲有哪些美称？写三个。
（3）、与莲有关的诗句有哪些？写三个。
（4）、你知道莲与佛教有什么关系吗？（5）、某班举行辩论会，正方观点是：“近朱者赤，近墨者黑。
”反方观点是：“近墨者未必黑。
”并举莲的例子，引用“出淤泥而不染”来证明。
请你据此写一段话作为反方的发言稿，要求观点鲜明，说理有力，令人信服。
四、怎样收集资料搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。
要首先确定你想要研究的主题，围绕这个主题，或到图书馆，或实地调查、采访，或上网，搜集你所需要的资料。
发现有用的资料，可以摘录、作札记，还可用复印。
然后把搜集到资料加以归纳、总结。
现在，请你以中秋节为主题，拟几个具体的问题，以便你去查资料。
如能回答，那就再好不过了。
名著阅读：1、《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，时年四十六岁。
此书共收入《狗•猫•鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》等十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。
一九二九年二月再版。
一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。
书的封面为陶元庆所绘。
“朝花夕拾”，顾名思义，就是“早上的花傍晚时分才拣拾起来。
”这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集•〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。
这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
2、《骆驼祥子》简介长篇小说《骆驼祥子》是中国现代著名爱国作家、人民艺术家，也是少数民族作家中成就最高、影响最大的老舍（1899～1966）的代表作。
老舍，原名舒庆春，字舍予。
满族人。
他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。
他试过各种工作，最后选中拉洋车。
这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。
他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。
买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教”，城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。
应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。
而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。
这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。
“他没了心，他的心被人家摘去了。
”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
3、《钢铁是怎样炼成的》本书是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：相应练习：1、阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公----------- 对生命的诠释。
2某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
（不少于40字）3．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?4．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?5．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?6．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗？7．用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
8．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。