融合教育竞赛题库必过3
江苏省中小学教师融合教育竞赛题库(全新并分类整理)
江苏省中小学教师融合教育竞赛题库(全新并分类整理)一、是非题：1．自闭症学生的智力很多是较低，也有一些学生智力是超常的。
（是）2．智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍（否）3．我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在表现来进行界定。
（是）4．患有视野狭窄症的个体所看见的景象，就好像他们是透过长管子看东西似的。
（是）5．学习障碍是一种遗传疾病（否）7．听障学生的教育目标只需适应他们特殊的教育需要，不需考虑一般少年儿童成长规律。
（否）8．既然自闭症学生有很多是智力低下，那么在普通学校中就读意义不大。
（否）10．学习障碍的学生应该独立编班。
（否）11．若要鉴定一个学生为单纯的情绪障碍，还必须要排除智力因素，个体必须是智力正常。
（是）12．频率越高，人耳听到的声音音调也越高；频率越低，听到的声调也越低。
（是）13．物理和职业治疗师对于这些儿童的运动技能和灵活性的发展发挥着重要的作用。
他们并不需要与教师.其他专家.家长们共同协作。
（否）14．生活自理是一般儿童发育最早的人类技能，视觉障碍孩子没有大人的指导一样可以掌握好。
（否）15．对于那些在语言表达上存在困难的肢体障碍儿童，应该为他们提供扩音器或其他替代性的沟通系统，最常见的扩音和语言交流装置是沟通板和带有综合性言语输出能力的相关电子设备。
（是）16．视觉障碍学生是指因视力损失原因或视野缩窄，无法像其它一般学生一样进行学习.工作与活动（是）17．一个听力损失90%以上的人，可以听到较大声的谈话。
（是）18．学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功艺出现异常，大脑不趁直接观察到，人们直接观察的是学习成绩.行为特征。
（是）19．积极的面对情绪行为障碍学生问题挑战的关键是态度，即区别性接纳和同感关系的建立。
（是）20．智力障碍不是单独一种疾病，而是多种原因所致的综合征。
（是）21．家校合作对支援有特殊教育需要的学生，起不到太大的作用。
军民融合教育教案
军民融合教育教案教案标题：军民融合教育教案教案目标：1. 了解军民融合教育的概念和意义。
2. 掌握军民融合教育的基本原则和方法。
3. 培养学生对军事事务的兴趣和了解，提高国防意识和国家认同感。
教学内容：1. 军民融合教育的概念和意义a. 解释军民融合教育的定义和内涵。
b. 分析军民融合教育对国家发展和社会进步的作用。
2. 军民融合教育的基本原则和方法a. 强调实践与理论相结合的原则。
b. 鼓励学生参与军事训练和模拟演习。
c. 通过军事科普知识和实例教学提高学生的国防意识。
d. 开展军事文化和军事历史教育活动。
3. 学生对军事事务的兴趣和了解a. 创设情境，引发学生兴趣，提高学习积极性。
b. 通过实地参观军事基地或军事博物馆等活动，让学生亲身体验和了解军事事务。
c. 鼓励学生参与军事竞赛和模拟演习，培养团队合作和领导能力。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）介绍军民融合教育的概念和意义，引发学生对军事事务的兴趣和思考。
第二步：讲解（15分钟）详细解释军民融合教育的基本原则和方法，包括实践与理论相结合、参与军事训练和模拟演习、军事科普知识和实例教学、军事文化和军事历史教育等。
第三步：活动设计（20分钟）组织学生参与军事科普知识竞赛，通过小组合作的方式提高学生的国防意识和团队合作能力。
第四步：实践体验（30分钟）安排学生参观当地的军事基地或军事博物馆，让学生亲身体验和了解军事事务，提高对军民融合教育的认识和理解。
第五步：总结（10分钟）引导学生对本节课的学习进行总结，回答学生提出的问题，强调军民融合教育对国家发展和社会进步的重要性。
教学评估：1. 学生参与度观察：观察学生在课堂活动中的积极参与程度。
2. 军事科普知识竞赛成绩评估：评估学生在竞赛中的表现和知识掌握情况。
3. 参观反馈问卷：学生填写参观活动后的反馈问卷，了解他们对军事事务的兴趣和了解程度。
教学延伸：1. 鼓励学生参与更多的军事科普知识竞赛和模拟演习活动，拓宽知识面和提高能力。
最新最全江苏省教师融合教育知识竞赛题库(单选题)题库
选择题（13~21）__________是学习障碍学生最突出的表现学习成绩差“老师，那个什么，我要一支红色的笔”具体属于何种口吃问题插入语________原则是指在教学形式中运用小组教学这种形式对于多重障碍儿童来说具有潜在的优势，能够取得较好的效果。
小组教学________在自闭症谱系障碍儿童的康复训练中使用得较多，取得很好的效果。
图片交流系统“把、把、把、把门打开”具体属于何种口吃问题重复发音“妹——妹喜——欢看——电视”属于何种口吃问题延长字音1997～1998年我国对六省(区)1～6岁小儿脑瘫患病率进行调查，结果是（）1.92‰AA、B两位学生智商值相差30，但在正常范围内，最恰当表述是智商都在典型发展的区间内B把低视力学生安排在教室前排有利于看清黑板，这属于调整学习方式不是课程“通用设计”的特征的选项是学习内容的多样来源不需要有专门的设备和专业人员操作就能进行的听觉障碍儿童鉴别方法是行为观察测听不属于非典型发展的一项是比同龄儿童个子稍高一点不属于教育隔离的举措一项是实行驻地就近入学不属于社会文化背景差异的学生是多动症和情绪行为学生不属于随班就读资源支持的一项是任课教师与随读学生不属于同一教育体制隔离的现象是按年龄分班不属于医学康复支持服务的一项是心理治疗与社会服务C常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术不包括（）引导式教育传统上人们根据智商分数对智力障碍进行分类，如智商分数为59分，通常被认为是（）智力障碍轻度促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有改变随班就读学生获得知识的方式，绕开或补偿学生的认知缺陷，降低学习普通课程的难度D打字聊天时我们常用的“O(∩_∩)O”，属于何种沟通交流形式符号大部分盲人都有一定的残余视力，法定的盲人中完全看不到的有多少？（）10%当多重障碍儿童在学校和家中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们反馈和________。
医防融合考核题库(附答案)
医防融合考核题库（附答案）《传染病防治法》一、单选题1. 《中华人民共和国传染病防治法》颁布的时间为（B）A. 1978年B. 1989年C. 2004年D. 2020年2. 截止到2023年9月20日，我国法定传染病分为（C）A. 甲、乙、丙3类，共39种B. 甲、乙、丙3类，共40种C. 甲、乙、丙3类，共41种D. 甲、乙、丙、丁4类，共41种3. 发现甲类传染病患者或者疑似患者，具备传染病流行特征的不明原因聚集性疾病以及其他传染病暴发、流行时，应当于在多长时间内进行网络报告（B）A. 1小时内B. 2小时内C. 4小时内D. 8小时内4. 对乙类传染病患者、疑似患者和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应当在多长时间内进行网络报告（C）A. 8小时内B. 12小时内C. 24小时内D. 48小时内5. 最近15年来世界卫生组织（WHO）宣布了几次传染病导致的国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）（D）A. 4次B. 5次C. 6次D. 7次二、多选题1. 《中华人民共和国传染病防治法》的适用范围为在中华人民共和国领域内的一切单位和个人（ABCD）A. 包括我国的一切机关、团体、企事业单位B. 包括我国领域内的外国驻华机构、外资企业、中外合资、中外合作企业等C. 包括中国人D. 包括在我国境内的外国国籍和无国籍等一切自然人2. 我国传染病防控应坚持的原则是（ABCDE）A. 政府主导B. 依法防控C. 科学防控D. 联防联控E. 群防群控3. 医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取下列措施（BCD）A. 立即电话通知当地疾控中心，并将病人转移走B. 对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定C. 对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗D. 对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。
4. 政府实施甲类传染病隔离措施的权限和程序（ABCD）A. 对已经发生甲类传染病病例的场所或者该场所内的特定区域的人员，所在地的县级以上地方人民政府可以实施隔离措施，并同时向上一级人民政府报告B. 接到报告的上级人民政府应当即时作出是否批准的决定C. 上级人民政府作出不予批准决定的，实施隔离措施的人民政府应当立即解除隔离措施D. 隔离措施的解除，由原决定机关决定并宣布5. 当前传染病发生、发展与下列哪些流行环节或因素密切相关（ABCDE）A. 传染源B. 传播途径C. 易感人群D. 自然因素E. 社会因素健康教育与健康促进一、单选题1. 下列哪些不属于全面无烟的要求（D）A. 室内公共场所禁止吸烟B. 室内工作场所禁止吸烟C. 公共交通工具禁止吸烟D. 可以在室内设立独立的吸烟室E. 可以在室外远离人员流动的地方设立吸烟室2. 《山东省爱国卫生条例》什么时间正式实施（B）A. 1996年6月15日B. 1996年10月1日C. 2002年7月27日D. 2010年10月1日E. 2010年9月29日二、多选题1. 下列哪些是健康促进的行动领域（ABCDE）A. 制定健康的公共政策B. 营造支持性环境C. 强化社区发动D. 发展个人技能E. 调整卫生服务方向2. 健康促进的三大策略是（ABC）A. 倡导B. 赋权C. 协调D. 设计E. 评价3. 健康传播活动的分类包括下列哪几项（ABCDE）A. 大众传播B. 组织传播C. 群体传播D. 人际传播E. 自我传播4. 下列哪些属于个体水平的行为干预理论（ABC）A. 理性行动与计划行为理论B. 健康信念模式C. 阶段变化理论D. 创新扩散理论E. 社会营销5. 下列哪些属于群体和社区水平的行为干预理论（DE）A. 理性行动与计划行为理论B. 健康信念模式C. 阶段变化理论D. 创新扩散理论E. 社会营销6. 健康传播材料制作包含下列哪些流程（ABCDE）A. 需求评估B. 设计C. 预实验D. 制作使用E. 监测评价7. 下列哪些属于健康教育人员应该具备的专业素养（ABCDE）A. 熟悉基本概念B. 掌握基本理论C. 运用基本技能D. 坚持国家战略与策略E. 具备伦理道德与职业精神8. 《山东省爱国卫生条例》哪年修正过（BD）A. 1996年B. 2002年C. 2006年D. 2010年E. 2016年媒介生物防控基本知识一、单选题1. 登革热是由登革热病毒所引起，由（C）传播的传染病A. 库蚊B. 按蚊C. 伊蚊D. 曼蚊2. 蚊虫布雷图指数（BI）大于10时，登革热有（B）A. 传播风险B. 暴发风险C. 区域流行风险D. 无风险3. 发热伴血小板减少综合征是一种由新型布尼亚病毒引起的（D）传自然疫源性疾病A. 蚊B. 蝇C. 鼠D. 蜱4. 我省发热伴血小板减少综合征疾病的主要传播媒介是（B）A. 全沟硬蜱B. 长角血蜱C. 血红扇头蜱D. 铃头血蜱5. 我国流行性乙型脑炎的主要传播媒介是（C）A. 尖音库蚊B. 白纹伊蚊C. 三带喙库蚊D. 中华按蚊6. 全球登革热疫情显著上升，登革热病例过去50年增加了（C）倍，传播媒介已扩散至全球超过150个国家A. 10B. 20C. 30D. 407. 我国存在西尼罗热传播媒介，已在新疆（A）中分离到西尼罗病毒A. 尖音库蚊B. 白蚊伊蚊C. 三带喙库蚊D. 中华按蚊8. 疟疾主要通过（B）传播A. 库蚊B. 按蚊C. 伊蚊D. 曼蚊9. 利什曼病主要通过（D）传播A. 蚊B. 鼠C. 蚋D. 白蛉10. 我国法定报告传染病中有（B）种属于媒介生物传播疾病A. 12B. 10C. 8D. 6《生物安全法》一、单选题1. 2020年10月17日，（B）审议通过了《中华人民共和国生物安全法》A. 十三届全国人大常委会第二十一次会议B. 十三届全国人大常委会第二十二次会议C. 十三届全国人大常委会第二十三次会议D. 十三届全国人大常委会第二十四次会议2. 《生物安全法》自（D）起正式实施A. 2009年4月1日B. 2013年4月1日C. 2013年4月15日D. 2021年4月15日3. 2014年4月15日，在国家安全委员会第一次会议上，习近平主席首次论述了（A）A. 总体国家安全观B. 科学发展观C. 一带一路D. 全面国家安全观4. 国家对病原微生物实行（A）管理，对实验室实行（）管理A. 分类、分级B. 分类、协同C. 分级、分类D. 分级、协同5. 我国目前执行的《人间传染的病原微生物名录》是哪一版（C）A. 国卫科教发[2006] 24号B. 国卫科教发[2006] 24号C. 国卫科教发[2023] 24号D. 国卫科教发[2023] 26号6. （A）是实验室生物安全的第一责任人A. 实验室负责人B. 单位的法定代表人C. 实验人员D. 实验室全体工作人员7. 微生物耐药，是指微生物对抗微生物药物产生（B），导致抗微生物药物不能有效控制微生物的感染A. 耐药B. 抗性C. 协同D. 反应二、多选题1. 2015年7月1日实施的《国家安全法》增列哪些新兴安全领域（ABCD）A. 太空安全B. 深海安全C. 极地安全D. 生物安全2. 具有下列哪些情形之一的，有关部门及时开展生物安全风险调查评估，依法采取必要的风险防控措施（ABCD）A. 通过风险监测或者接到举报发现可能存在生物安全B. 为确定监督管理的重点领域、重点项目，制定、调整生物安全相关名录或者清单；C. 发生重大新发突发传染病、动植物疫情等危害生物安全的事件；D. 需要调查评估的其他情形3. 从事下列哪些活动，应当经国务院科学技术主管部门批准（ABCD）A. 采集我国重要遗传家系、特定地区人类遗传资源或者采集国务院科学技术主管部门规定的种类、数量的人类资源。
融合教育-答案
考试方法：1进入考试页面2保存考试页面3打开保存的考试页面，复制题目4在本资料中点击“编辑”，“查找”，找到答案5在考试页面答卷融合教育竞赛题库单选题：判断题：“特殊需要学生的融合教育”网络培训测试题. 《特殊需要学生》测试1、题型：单选题分值：10关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是（4）选项1: 残疾会引发学习信息传递的特殊需要选项2: 残疾会引发学习目标调整的特殊需要选项3: 残疾会引发学习方式调整的特殊需要选项4: 残疾不引发学习环境调整的特殊需要2、题型：单选题分值：10下列个体差异不会引发特殊教育需要的选项是（4）选项1: 眼睛失明选项2: 听力失聪选项3: 智力低下选项4: 长相漂亮3、题型：单选题分值：10关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是（1）选项1: 特殊需要学生发展是一种非典型的发展选项2: 特殊需要学生发展是一种非正常的发展选项3: 特殊需要学生发展是一种非常态的发展选项4: 特殊需要学生发展是一种最典型的发展4、题型：单选题分值：10关于学生的特殊需要表述不正确的一项是(3)选项1: 特殊需要是指学生的特殊教育需要选项2: 特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要选项3: 特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想选项4: 特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要5、题型：单选题分值：10关于代偿表述不正确的一项是（4）选项1: 双手丧失，可以用嘴含笔写字选项2: 盲人可以“以耳代目”选项3: 聋人可以看话明意选项4: 智力低下可通过学习来提高智力6、题型：单选题分值：10特殊需要学生鉴定流程正确的一项是（1）选项1: 筛查干预诊断选项2: 干预筛查诊断选项3: 筛查诊断干预选项4: 诊断筛查干预7、题型：单选题分值：10关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（4）选项1: 多动症学生不属于特殊需要学生选项2: 天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生选项3: 因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类选项4: 中国把残疾的类型分为七类8、题型：单选题分值：10关于残疾分类表述正确的一项是（3）选项1: 中国残疾分类的类别为比美国多选项2: 美国残疾分类为类为7种选项3: 我国台湾的残疾分类比美国少选项4: 智力残疾是精神残疾的一种9、题型：单选题分值：10关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是（4）选项1: 残疾会影响学生许多领域的发展选项2: 视力残疾会影响学生的定向运动选项3: 听力残疾会影响学生的言语发展选项4: 智力残疾不影响学生的生活自理10、题型：单选题分值：10关于残疾学生鉴定原则表述不正确的一项是（4）选项1: 公正性选项2: 科学性选项3: 全面性选项4: 灵活性总论02.《融合教育》测试1、题型：单选题分值：10关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是：（4）选项1: 只适合安置在特殊教育学校选项2: 只适合安置在普通学校特殊班选项3: 只适合安置在普通学校普通班选项4: 包括以上三种形式2、题型：单选题分值：10关于特殊教育理解正确的一项是：（4）选项1: 特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的选项2: 特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校选项3: 特殊教育特殊在学生有不同的个体差异选项4: 特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要3、题型：单选题分值：10关于特殊教育融合发展进程表述正确的一项是：（1）选项1: 正常化——回归主流（一体化）——全纳选项2: 回归主流——正常化（一体化）——全纳选项3: 全纳——回归主流（一体化）——正常化选项4: 正常化——全纳——回归主流（一体化）4、题型：单选题分值：10关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是：（4）选项1: 需要特殊教育学校教师的合作选项2: 需要相关医学专业人员的合作选项3: 需要家长的协助与合作选项4: 需要包括以上各方面人士的合作支持5、题型：单选题分值：10关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是：（4）选项1: 传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养选项2: 发展学生的智力、体力和创造才能时，注重潜在能力的开发。
济宁市智慧城市继续教育较全面的继续教育题库
1一、单选题（每题2分, 共30题）1.下列四个层次要素中, 哪个是支撑都市更加“智慧”的核心？答案对的物联感知层网络通信层智慧应用层数据及服务支撑层2.智慧都市建设的首要工作是？答案对的信息系统建设科学的顶层设计技术升级新技术开发3.数据原则化中的核心是？答案对的数据收集原则数据管理基本原则数据仓库建设数据互换4.将信息按一定的原则和措施进行辨别和归类, 并建立起一定的分类系统和排列顺序的根据是什么？答案对的信息内容的大小信息的来源信息内容的属性或特性信息解决流程5.SOA作为一种面向服务的架构方式和实现技术, 有关其核心实质说法错误的是？答案对的保持静态动态组合松耦合粒度化6.FEA的五大参照模型中, 可以用来分析每个IT项目支持的具体业务域、业务线和业务子功能, 从而避免针对同一业务功能的反复建设的是？答案对的绩效参照模型业务参照模型服务构件参照模型数据参照模型7.如下有关智慧都市的描述中哪一项是错误的？答案对的智慧都市是一种复杂的相对静态的体系智慧都市的顶层设计的内容, 不也许只用信息系统建设的思路和措施来进行不能单纯用老式信息系统措施自上而下分解去进行智慧都市的蓝图也将是一种不断演进的过程8.“为居民、公司和社会提供及时、互动、高效的信息服务”, 此内涵为智慧都市发展的？答案对的原则手段核心分支9.当一种主体拥有完整数据、信息集合, 该主体所面对的虚拟世界的一种数字化映像是？答案对的虚拟数据视图虚拟数据汇聚与存储虚拟数据融合与解决虚拟智能挖掘分析10.智慧都市模型中, 不属于数据及服务支撑层核心技术的是？答案对的云计算技术射频辨认技术大数据技术SOA11.下列选项中, 有关智慧制造系统“深度互连层”的表述, 错误的是？答案对的减少产品制导致本对多种工厂实现分散管理实既有效的信息共享和资源调配为制造公司提供强有力的市场竞争力12.有关济宁市智慧都市建设的实行意见（济政字〔〕113号）文献, 其中有关其指引思想说法错误的是？答案对的环绕建设市信息技术产业基地核心目的坚持以智慧都市应用为导向以智慧产业发展为基本以信息资源整合共享为核心13.有关济宁市智慧都市建设的实行意见（济政字〔〕113号）文献, 其中不属于指引思想中三个重点的是？答案对的政府创新服务产业转型升级民生改善提高信息消费迅速发展14.下列选项, 体现济宁市宽带网络提高的是？答案对的全面提高网络覆盖面和服务质量安装并运营互联网公共上网场合安全管理系统加快全市移动互联网发展统筹推动三网融合发展15.济宁市环绕建设省信息技术产业基地核心目的, 其基本是？答案对的智慧都市应用智慧产业发展信息资料整合共享教育信息资源共享16.“面向服务顾客提供服务支撑平台所发布的服务的分类浏览功能”, 此为SOA所能提供的服务类型中的？答案对的服务查询服务管理服务集成服务导航17.描述服务的内容、表达、管理方式及其她属性, 属于服务支撑平台原则规范体系的哪种规范？答案对的服务监督规范服务元数据规范服务分类规范服务管理规范18.下列有关国内智慧都市建设所处现状, 表述错误的是？答案正都市建设目的缺少科学、全面的结识都市在规划和建设中缺少根据存在盲目投资建设的状况智慧都市建设整体尚处在成熟阶段19.下列选项中, 成为加强和创新社会管理和服务的重要手段的是？答案对的信息技术传播技术资源分派20.下列选项中, 不属于智慧交通系统在交通管理上转变的是？答案对的粗放向精细被动向积极互动向单一老式向现代21.下列选项中, 不属于智慧交通系统综合运送管理体系特点的是？答案对的实时节能精确高效22.下列选项中, 不属于目前国内从事智能交通行业3S的公司是？答案对的IS RS GIS GPS23.下列选项中, 智慧医疗的信息化医疗系统是？答案对的全面互连互通互通与封闭相结合完全开放24.下列选项中, 不属于以集成互换为核心的智慧医疗架构构成的是？答案对的服务消费渠道应用层基本层集成互换层25.下列选项中, 有关智慧教育对政府决策支持的表述, 对的的是？答案对的深度分析信息资源内部的各潜在关系实现区域内学校视频安全监控的整合及集成统一实现教育资源分类及时发现负面发展趋势26.下列选项中, 不属于智慧物流平台典型需求的是？答案对的政府评估与服务行业资源整合与服务综合信息服务物流电子商务27.下列选项中, 不属于终端数据采集的是？答案对的货单号码扫描实时理解车辆位置信息输入上传签字、货品拍照28.智慧物流应用的多种渠道访问服务体目前？答案对的可增进物品在收件、配送、投放等过程中各类感知设备的服务化实现交通、海关、工商、税务等部门之间信息的整合与共享应用波及交通、海关、工商、税务、银行、公司的部门之间的业务协作来提供高效快捷的物流服务提供物流通、配货通、联盟车库、车管家等基于SOA的SaaS应用29.大气污染属煤烟型污染, 以尘和酸雨危害最大, 酸雨污染最重的是？答案对的长江以南青藏高原以东四川盆地华中地区30.智慧园区中, SOA支撑平台对各类SOA服务提供的必需的支持, 不涉及？服务提供计费积分管理账户管理云技术管理二、多选题（每题4分, 共5题）1.3月, 欧盟委员会出台《欧洲战略》, 提出的“三项重点任务”为？集中型增长智慧型增长可持续增长包容性增长2.根据智慧都市建设问卷调查的调研成果, 公司和顾客（政府、事业单位）目前最为注重的三个“智慧都市关注领域”为？答案对的智慧政务智慧交通智慧物流智慧公共服务3.下列选项中, 属于“智慧都市技术参照模型”层次要素的有？答案对的物联感知层网络通信层数据融合层服务融合层4.“智慧都市技术参照模型”中, “物联网感知层”波及的代表性技术涉及？射频辨认传感技术智能嵌入技术5.根据有关济宁市智慧都市建设的实行意见（济政字〔〕113号）文献, 济宁市智慧都市建设的基本原则涉及？答案对的统筹规划, 重点突破资源整合, 开放共享拓展应用, 发展产业政府引导, 市场为主三、判断题（每题2分, 共10题）1.智慧都市被多数专家觉得是在数字都市基本上的发展和延伸。
农村商业银行合规文化知识竞赛题库[2020年最新]
![农村商业银行合规文化知识竞赛题库[2020年最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1c04b9f87c24028915fc3ee.png)
A经济资本
B金融资本
C资金资本
D账面资本
答案：A
22.我国商业银行临时存款账户的有效期最长不得超过年
A1年
B3年
C2年
D4年
答案：C
23.衡量商业银行信贷资产质量的最重要指标是
A资产率
B不良贷款率
C不良资产率
D拨备覆盖率
答案：B
24.商业银行风险是指
务需求，形成营销职能完善、管理控制严密、支持保障有力的农户贷
款全流程管理架构。
14.贷款人开展固定资产贷款业务应当遵循依法合规、审慎经
营、平等自愿、公平诚信的原则。
15.《个人贷款管理暂行办法》所称个人贷款，是指贷款人向
符合条件的自然人发放的用于个人消费、生产经营等用途的本外币贷
款。
16.流动资金贷款不得用于固定资产、股权等投资，不得用于
行为是指员工业务操作中常见的违反基本制度、管理办法和操作规
8
程，存在较大风险隐患的行为。
A、轻微违规
B、严重违规
C、特大违规
D、一般违规
答案：D
14.下列选项中不是农村中小金融机构风险管理应当遵循的原
则。
A、全面性原则B、审慎性原则
C、适应性原则D、融合发展原则
答案：B
15.下列不属于关键风险指标的是。
规就是风险，合规就是效益的风险理念。
22.ⅩⅩ农村商业银行的企业使命是成就员工、回报股东、持续
发展。
23.合规文化建设要以“抓合规、控风险、促发展”为主线，切实
提升各项业务合规操作水平。
24.通过深入持续、全面有效地推动合规文化建设，着力培育合
5
融合教育题库36-2-10
融合教育题库36-2-10问题：[单选]下列哪一项不是ASD关键反应训练中的关键领域（）。
A.动机、语言动力B.认知水平选C.自发性、语言与行为的主动性项D.自我管理的能力问题：[单选]以下哪种是多感官教学方法？（）A.触摸数字方法B.字头概括法C.图示组织策略D.笔记引导策略问题：[单选]学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。
A.运用多感官教学B.环境调整C.改进教学内容D.实施课外辅导(天津11选5 )问题：[单选]以下有关阅读障碍的描述，错误的是（）。
A.阅读障碍学生写作文内容枯燥B.阅读障碍不会影响数学学习C.阅读障碍学生喜欢做数学计算题D.阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字问题：[单选]以下关于学习障碍（）说法是错误的。
A.学习障碍学生的智商是正常的B.学习障碍学生是残疾学生C.学习障碍是一种内隐性的障碍D.学习障碍一般在2-4年级被发现问题：[单选]以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。
A.学习成绩差B.注意问题和多动C.情绪和行为问题D.社交能力落后问题：[单选]以下有关拼写障碍的描述，正确的是（）。
A.汉语学习中，拼写主要是指为汉字注音B.拼写障碍学生在英语拼写中没有问题C.拼写障碍的学生没有发音错误D.方言模式不会影响拼写障碍问题：[单选]以下有关数学障碍的描述，错误的是（）。
A.数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上B.数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的C.数学障碍学生存在感官障碍D.计算技能不良是数学障碍中常见的表现。
融合教育题库
第一章特殊需要学生一、特殊需要学生的概念特殊需要学生是指一切身体的、智力的、社会的、情感的、语言的或其它的任何特殊教育需要的儿童和特殊需要即特殊的教育需要，是学生基于个体的差异性，对特殊的教育条件的支持性需要。
特殊教育条件支持需要个别差异引发特殊教育需要具有条件性，一是个体差异具有教育意义，而是个体差异达到一定的度 。
特殊需要学生又称特殊教育需要学生，是基于个体的差异性，在学习上需要特殊教育条件支持的学生。
二、特殊需要学生的分类广义：一切由个体身心特征和社会文化背景差异引起的特殊教育需要学生。
狭义：个体身心条特征差异引起的特殊教育需要学生。
“残疾”与“障碍”两个概念在中文表达中经常替代互用，实际上有区别。
我们这障碍学生的分类 （不同的国家、地区有着不同的划分）中国大陆：视力残疾、听力残疾、智力残疾、肢体残疾 言语残疾、精神残疾、多重残疾。
中国台湾：智能障碍、视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、肢体障碍、身体病弱、严重情绪障碍、学习障美国2004年《残疾人教育促进法案》（Individual with Disabilities Education Improvement Act o 本课程特殊需要学生 ——主要指有障碍学生重点介绍10类：视觉障碍学生、听觉障碍学生、智力障碍学生、孤独症学生、学习三、特殊需要学生的鉴定特殊需要学生鉴定是指根据一定的原则，通过检查、测评或其他方式把有特殊教育需要的学生鉴别诊断特殊需要学生鉴定原则是公正性、科学性、全面性特殊需要学生的鉴定是一项严谨的工作，应采取严肃的态度、科学的方法和恰当的工具。
普校教师的任务：平时在教育教学中，注意观察或发现班级学生中有异常或疑似特殊需要的学生要进行四、特殊需要学生的发展（一）障碍学生的非典型发展非典型发展又称异常发展,是指个体在发展的阶段、速率以及身心某些方面并不按照大多数学生所遵循的（二）残疾对学生发展的影响残疾影响学生发展的领域：身体发育、感觉运动、认知能力、语言沟通、行为交往、生活自理。
江苏省中小学教师特殊需要学生的融合教育知识竞赛题库整合
江苏省中小学教师特殊需要学生的融合教育知识竞赛题库整合补充：“一体化”运动主要发生在北美——错误针对肢体障碍学生，Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题，提供教师逐一自我检查，他们共提出了十大问题1.后天致病和外伤造成的。
如视觉器官的疾病，大致有眼球的屈光不正、眼球震颤、角膜炎、结膜炎、巩膜病变、晶体病变、玻璃体病变、青光眼、沙眼、视网膜色素变性、视神经萎缩等；还有一些全身性疾病、心因性因素、眼外伤等也可能致盲或低视力。
视觉障碍包括盲和低视力两类。
与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于同龄普通儿童四肢运动功能重度丧失（四肢瘫），不能独立实现日常生活活动，属于肢体残疾一级以下有关融合教育的重要会议和重要文件对应不一致的是世界特殊需要教育大会——《全纳教育指导方针》第48届世界教育大会——《全纳教育：未来之路》世界特殊需要教育大会——《萨拉曼卡宣言》全民教育大会——《世界全民教育宣言》内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在15-30岁1.依肢体障碍学生的需要协助其转移与生活自理：他能做到的事，尽量让他学习自己做；协助他们离开教室、上下坡道及厕所；小心协助推轮椅或使用拐杖上下车、开关车门、拿取拐杖及随身物品，并记得将轮椅刹住。
教师需注意不可让帮助他的同学，玩弄他的辅具和伤害他的自尊心。
写信主要利用了文字这种沟通形式。
随班就读的特殊儿童，参与普通课程的学习，需要任课老师在班级教学中关注差异，并且在资源教室进行适当的补救教学随班就读的特殊儿童，参与普通课程的学习，需要进行课程调整。
以下哪一项的表述是不正确的需要调整学习的科目，对于学生学习困难的科目，就可以取消，如听障学生的英语课需要调整作业、测验的时间，根据学生的实际，延长作业、测验的时间需要调整学习内容的数量，根据学生的实际情况，增加或减少学习内容的数量需要调整教学内容的呈现方式，让学生能采用看、听、触等多种形式了解教学内容30、题型：单选题分值：22.头无法稳定直立控制者，这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于头颈控制阶段。
特殊教育考试题库及答案
特殊教育考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特殊教育的目的是帮助有特殊需要的学生在哪些方面获得发展？A. 社会适应B. 学术成就C. 个人潜能D. 所有以上选项答案：D2. 下列哪项不是特殊教育中常见的教学策略？A. 分层教学B. 个别化教育计划C. 集体授课D. 同侪辅导答案：C3. 特殊教育中，关于融合教育的理解，以下哪项描述是不正确的？A. 融合教育是指将特殊需要学生与普通学生一起教育B. 融合教育强调平等的教育机会C. 融合教育可以完全替代特殊教育D. 融合教育需要特殊教育教师和普通教育教师的合作答案：C4. 在特殊教育中，以下哪项不是评估学生需求的方法？A. 观察B. 访谈C. 标准化测试D. 家长问卷答案：D5. 特殊教育中，关于个别化教育计划（IEP）的描述，以下哪项是不正确的？A. IEP是为每个特殊需要学生量身定制的教育计划B. IEP应包含学生的教育目标和评估方法C. IEP不需要家长的参与和同意D. IEP应定期更新以反映学生的进步答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 特殊教育中，哪些因素可能影响学生的教育需求？A. 学生的年龄B. 学生的家庭背景C. 学生的特殊需要类型D. 学校的资源和设施答案：A, B, C, D7. 特殊教育教师在制定教学计划时，需要考虑哪些方面？A. 学生的个别差异B. 教学资源的可用性C. 学生的家庭支持D. 学生的长期教育目标答案：A, B, C, D8. 在特殊教育中，哪些方法可以用来支持学生的社交技能发展？A. 角色扮演B. 社交故事C. 同伴辅导D. 电子游戏答案：A, B, C9. 特殊教育中，哪些因素可能影响学生的学业成就？A. 教学方法的有效性B. 学生的认知能力C. 家庭的支持和参与D. 学校的文化和氛围答案：A, B, C, D10. 特殊教育中，哪些措施可以提高学生的自我效能感？A. 设置可达成的目标B. 提供及时的反馈C. 鼓励学生参与决策D. 强调学生的优点和成就答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述特殊教育中辅助技术的作用及其对特殊需要学生的重要性。
融合教育题库集(有答案)
融合教育竞赛题库单选题：题目答案“妹——妹喜——欢看——电视”属于何种口吃问题延长字音不属于同一教育体制隔离的现象是按年龄分班常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术不包括 （ ）引导式教育以下有关拼写障碍的描述，正确的是？__________汉语学习中，拼写主要是指为汉字注音关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是包括以上三种形式下列关于应用行为分析中ABC行为分析的说法正确的是（ ）应用行为分析中的A是指前因情绪行为障碍的成因，首推什么因素？生化有位教师在安排班级中随班就读的听障学生的座位时注意了以下问题，您让这位学生单独坐，以避免被其教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但需康复治疗师聋人团体会给听觉障碍儿童带来很大影响，以下四项中哪一项的说法是不聋人团体给听觉障碍儿童带来的某儿童将“西瓜/xīguā/”一词说成/xīgā/，该现象属于何种构音异常遗漏如果鼻、咽、喉受感染，其中的病菌可能通过什么器官进人中耳，引发中咽鼓管关于我国目前特殊教育安置格局表述正确的一项是随班就读为主体学龄前儿童说话的响度声大致为（ ）dB。
70引起脑瘫的直接病因是 （ ）脑损伤和脑发育缺陷促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有改变随班就读学生获得知识的方式，绕开将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，然任务分解所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是身体的哪个部位喉部脑瘫兼有以下哪种情况下，需同学尽量耐心倾听，若无法理解他们的意思口齿不清多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面的内容，一方面是学科学习，另适应性技能下列哪一项症状不属于ADHD儿童在青少年期的行为？动作协调性不灵活下列不属于隔离教育弊端的一项是专属与针对性融合教育的关键词是平等、参与、进步转介前干预（RTI）的做法主要涉及哪些方面？行为或学业与其他类型儿童的评估不同，多重障碍儿童由于程度较严重，很多评估工并不适合他们的评估骨盆能维持稳定动作控制，但不会单脚跳，这种情况提示患儿动作发展训下肢控制阶段以下对“个别教育支持计划”理解有误的一项是个别教育支持计划是为残疾儿童专门制定以下有关书写障碍的描述，错误的是？__________书写障碍学生笔顺没问题积极行为支持原则是应对学生________的主要原则。
融合教育网络竞赛试题有答案
配合融合教育竞赛题库,个人整理内部资料.doc使用效果更佳“触摸数字”的教学方法是多感官的教学方法的一种“回归主流”运动主要起源欧洲“盲人摸象”的故事形象地说明了残疾对人的观察力的影响“随班就坐”现象说明随班就读质量好“一体化”运动主要发生在北美“正常化”的核心理念是让所有人过上正常的生活“正常化”是发端于北美的一种文化思潮“正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思想基础“字头概括法”是图示组织策略的一种3岁前失明的儿童其视觉表象能保留。
50%-70%的学习障碍儿童同时具有注意力缺损多动障碍ADHD儿童吃药会有副作用，最好不要吃药，且多动症儿童一旦服用药物，青少年时会成为药物滥ADHD儿童的班级管理工作包括有：教师态度；生态环境支持；班级常规；同学协助；作业调整；ADHD儿童的第二个诊断维度是多动-冲动维度，症状的项目有：a通常手或脚常常动个不停或坐在ADHD儿童的辅导，亲职教育尤为重要，儿童的学习与适应问题，需要教师与家长的合作，在学校ADHD儿童的干预教师可以依据学生的需求只要采用一种方法。
ADHD儿童的筛查主要分为观察、访谈与行为检核等三方面ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童12岁之前，并且要排除情境因素ADHD儿童与青少年症状表现的数量随着年龄愈大，注意力不足的症状越明显ADHD儿童与一般的儿童一样，有他令人困扰的问题。
但是，也有他与众不同的优势，重要的是老ADHD儿童在学习上的行为问题有：无法专心听讲；上课常离座，喜欢到处走动；学习困难，作业ADHD儿童在婴儿期的行为症状有：1.睡眠时间短，很容易醒来，不容易入睡；2.醒着时动个不停ADHD儿童中，男生要比女生多，男生大约是女生的5到9倍。
这个症状与儿童智商、家庭的社会经IEP是个别化教育方案的缩写把残疾儿童专门编成一个班，安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读把低视力学生安排在教室前排是调整学习内容帮助视觉受损儿童行走时，可拉着或推着他们向前走。
教育知识竞赛试题及答案(100题)
教育知识竞赛试题及答案（IoO题）教育知识竞赛题库及答案（IOO题）1下列不属于教育对人口的影响的是O oA.教育改善人口质量，提高民族素质B.教育控制人口数量，调整人口结构C.教育促进人口迁移D.教育再生产劳动力（正确答案）2.在课堂教学中，运用谈话应注意的基本要求：Oo①教师要讲究讲述的策略和方式。
②教师要善于归纳和小结。
③教师要准备好问题和谈话计划。
④教师要善于启发和引导。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（正确答案）3.班主任是班级的组织者教育者和指导者，其角色特点决定班主任对学生全面发展负有多方面责任，其中，利用和创造条件，使学生整体素质得到提高，健康和谐发展的是OOA.培养的责任（正确答案）B.发现的责任C.激活的责任4.小明实际年龄10岁，他通过努力测验10岁组的全部题目，又通过∏岁的三道题目（代表6个月智龄）如果10岁组智力测验的平均数95分，标准差10,他的离差智商为OoA.100B.105C.115（正确答案）D.1205.一名9岁儿童，在没成人帮助下，能完成9岁半儿童题目，而在成人帮助下，能完成11岁儿童题目，这两种水平之间的差距是（）。
A.关键期B.最佳教育区C.最近发展区（正确答案）D.敏感期6.先行组织者有三种类型，其中最有效的类型是OoA.类推（正确答案）B.定义C.概括7.教育法规定，明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法追究（）。
A.一般责任C.行政责任D.刑事责任（正确答案）8.教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、（）文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
A.历史B.儒家C.革命（正确答案）D.国外9.按照《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师应履行的义务是OOA.为人师表B.对学生进行法制教育C.尊重学生人格D.指导学生升入高等院校（正确答案）10.有课程专家提出，应在中小学开设国学课程，按照古德莱德对课程层次的划分属于O课程。
融合教育竞赛题库必过3解读
考试方法：1进入考试页面2保存考试页面3打开保存的考试页面，复制题目4在本资料中点击“编辑”，“查找”，找到答案5在考试页面答卷搜索每道题目的特有词语，不要把完整的题目打下来进行搜索，这样会降低考试效率。
例如这道题1、“妹--妹喜--欢看--电视”属于何种口吃问题你就输入一个“妹喜”就可以查找到了多选题没有答案,全部选择全选这样分数保证在90左右,同时也大大缩短了答题时间.配合融合教育网络竞赛试题有答案.xls使用效果更佳融合教育竞赛题库判断题：读书的好处1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿17、学习永远不晚。
——高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。
教师入职考试题库
教师入职考试题库一、教育学基础知识1. 教育学的定义是什么？2. 教育的目的有哪些？3. 简述教育与社会的关系。
4. 描述教育的三个基本要素。
5. 教育对人的全面发展有哪些作用？二、心理学基础知识1. 心理学的主要研究领域有哪些？2. 简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
3. 描述皮亚杰的认知发展阶段理论。
4. 什么是学习动机？影响学习动机的因素有哪些？5. 简述埃里克森的心理社会发展阶段理论。
三、教育法律法规1. 我国《教育法》的基本原则是什么？2. 教师的权利和义务有哪些？3. 简述《义务教育法》的主要内容。
4. 描述《教师法》中关于教师资格的规定。
5. 什么是教育惩戒？教育惩戒的基本原则有哪些？四、教学方法与策略1. 什么是启发式教学？2. 描述讲授法的特点及其适用条件。
3. 什么是合作学习？合作学习的优点有哪些？4. 简述项目式学习的特点及其实施步骤。
5. 描述翻转课堂的实施流程。
五、班级管理与学生指导1. 班级管理的目标是什么？2. 描述有效的班级管理策略。
3. 什么是班级氛围？如何营造良好的班级氛围？4. 描述学生个体差异对教学的影响。
5. 如何进行有效的学生指导和支持？六、教育评价与测试1. 教育评价的目的是什么？2. 描述形成性评价与总结性评价的区别。
3. 什么是标准化测试？它的优点和缺点是什么？4. 描述多元评价方法的应用。
5. 如何进行有效的学生自我评价？七、教师专业发展1. 教师专业发展的重要性是什么？2. 描述教师专业发展的途径。
3. 什么是教师反思？教师反思的方法有哪些？4. 描述教师团队合作的重要性及其实施策略。
5. 如何进行教师职业生涯规划？八、现代教育技术应用1. 描述信息技术在教育中的应用。
2. 什么是慕课（MOOC）？它的特点是什么？3. 描述在线教育的优势和挑战。
4. 如何利用多媒体教学提高教学效果？5. 描述教育大数据的概念及其在教育中的应用。
九、跨学科教学1. 什么是跨学科教学？2. 描述跨学科教学的优势。
2023年 学习竞赛题库
2023 年3 月学习竞赛题库l 、声习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰110 周年座谈会的发言中指出，（），是邓小平同志一生最鲜明的政治品格，也永远是中国共产党人应当挺起的精神脊梁。
A、信念坚定B、热爱人民C、执着精神D、实事求是参考答案：A2、伲西() 是中国特色社会主义最本质的特性。
A、马克思主义的指导B、解放生产力，发展生产力C、中国共产党的领导D、实现共同富裕参考答案：C3、伲邑国坚持党中央集中统一领导，确立和维护党的（），是全党全国各族人民的共同愿望，是推动全面从严治党、提高党的发明力凝聚力战斗力的迫切规定，是保持党和国家事业发展对的方向的主线保证。
A、领导核心B、领导权威C、领导地位D、领导能力参考答案：A4、三我们将继续坚持以（）为中心，致力千建设改革发展成果真正惠及人民，经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会。
A、稳定发展B、改革开放C、社会和谐D、经济建设参考答案：D5 、伲亘党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
全面建成小康社会是我们的（），全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大（）。
A、发展目的战略措施B、奋斗目的具体举措C、战略目的战略举措D、发展方略发展举措参考答案：C6、单发展仍然是当代中国的第一要务，中国执政者的首要使命就是集中力量（），逐步实现共同富裕。
A、做大经济总量B、提高发展质量C、提高人民生活水平D、推动城乡一体化发展参考答案：C7、卢() 是国家的生命线、人民的幸福线，我们要坚持把以经济建设为中心作为兴国之要、把四项基本原则作为立国之本、把改革开放作为强国之路，不能有丝毫动摇。
A 以人民为中心B、中国特色社会主义道路C、党的基本路线D、全面建成小康社会参考答案：C8、亘() 是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。
A、改革B、稳定C、开放D、发展参考答案：D9 、伲亘酐）是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜，是决定当代中国命运的关键抉择。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考试方法：1进入考试页面2保存考试页面3打开保存的考试页面，复制题目4在本资料中点击“编辑”，“查找”，找到答案5在考试页面答卷
搜索每道题目的特有词语，不要把完整的题目打下来进行搜索，这样会降低考试效率。
例如这道题1、“妹--妹喜--欢看--电视”属于何种口吃问题你就输入一个“妹喜”就可以查找到了多选题没有答案,全部选择全选这样分数保证在90左右,同时也大大缩短了答题时间.
配合融合教育网络竞赛试题有答案.xls使用效果更佳
融合教育竞赛题库
单选题：
判断题：。