八年级上册科学第一章复习提纲填空题

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八年级科学上第一章复习提纲

八年级科学上第一章复习提纲

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节 水在哪里1、___是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是___ (更新期最长)。

人类利用的淡水资源主要是___、______、___,仅占地球上淡水总量的2、一个健康成年人每天平均约需水______,主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为_____循环、___内循环和__内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是______,海陆间大循环的5个环节:a 、蒸发b 、______c 、降水d 、______e 、地下径流f 、下渗4、形成水循环的外在动力是______ 和 ___ 。

形成水循环的内因是水的 物理性质,即水的三态会随 温度 而变化。

第2节 水的组成水电解实验中,水的电解是__变化,气体体积之比为氧气:氢气=___实验结论:表达式:____________,水由___和___组成2、纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下,水的凝固点是____,沸点是____,水在___时密度最大。

水结成冰时____变小,____不变,___变大,所以冰能___在水面。

第3节 水的密度1、_______________ , 与物体的____________无关,即对于同一物质而言,密度___(如:一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质,____不同;2、公式:______ ρ=m/v (公式变形:____________)ρ表示密度, m 表示质量(千克或克)v 表示体积(米3或厘米3)密度的单位:________ 或 _________(2)两者的关系: 1克/厘米3=_____千克/米3 1kg/m 3=____g/cm 33、一般情况下水的密度为______千克/米3,合_____克/厘米3,它的意义是 _____________。

八年级上册科学第一单元复习提纲

八年级上册科学第一单元复习提纲

第1节地球上的水1.___________是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是___________。

目前,人类利用的淡水资源主要是___________、____________、________________,仅占地球上淡水总量的0.3%。

下列现象能证明空气中有水的是()A.打开热水瓶盖,瓶口出现白雾B.用水壶烧开水,离壶口稍远处有水雾C.人对着镜子哈气,镜子表面起雾D.打开空调时会从空调中涌出雾气2.生物体中含水量最多的是_______。

人体重量2/3以上是______,因此人体的密度相当于该物体的密度。

3.地球上的水循环大致可以分为__________循环、__________循环和___________循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是______________。

如图环节分别是①___________②______________③____________④____________⑤_____________⑥____________⑦______________4.形成水循环的动力是_____________和____________。

水循环中水的变化,即水的__________变化。

下列水循环最活跃的是()A.地表裸露的沙漠B.森林覆盖良好的水库区C.长江、黄河的发源地D.冰川广布的南极大陆第2节水的组成1.水电解实验中,正极和负极所得气体的体积比约为____________。

正极得到的气体是__________,检验这种气体的方法是____________________________________;负极得到的气体是__________,检验这种气体的方法是________________________________________。

说明水是由_________组成的。

用文字表达式表示:_______________________________。

八年级上册科学复习提纲

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八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96。

53%,陆地淡水中含量最多的是冰川水。

2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。

海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力.形成水循环的内因是水的物理性质,即水的三态会随温度而变化。

第2节水的组成水电解实验中,正极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃负极得到的气体是氢气,检验这种气体的方法是(阳氧阴氢)正极和负极所得气体的体积比约为1:2。

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)第3节水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。

2:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关,公式:F浮=G排液=ρ排g v排((ρ液指液体密度,ν排指物体排开的液体的体积计算时,单位要统一(ρ排取千克/米3,v排取米3)),浮力只与液体密度、物体排开液体的体积有关,与物体的重力、形状及浸在液体中的深度、液体的质量等无关。

3①F浮<G 下沉。

②F浮>G 上浮最终F浮=G 漂浮此时V排〈V物③F浮=G 悬浮此时V排=V物练习:某物体的质量为10千克,当它漂浮在水面上时所受的浮力为 N.4、实心物体浸没在液体中①ρ液〉ρ物,上浮②ρ液〈ρ物,下沉③ρ液=ρ物,悬浮5、浮沉条件的应用(1)轮船①因为漂浮时,F浮=G , 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海,其F浮=ρ排g v排,同一艘轮船从海行驶到江河,因为F浮不变,ρ排减小,所以 v 排必增大,即船身稍下沉练习:一艘轮船重108牛,当它在长江上驶时,所受的浮力为牛,当它由长江驶入东海时,所受的浮力为 ,所排开的液体体积变 .(2)潜水艇(3)密度计:因为F浮=ρ排g v排上面小,放入所有的的液体中浮力都相等.7、计算浮力:①F浮=G物-F拉(称量法)②F浮=ρ液gν排液(阿基米德原理)③F浮=G物(悬浮漂浮)练习1:有一物块,在空气中称时重力为29.4牛,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为19.6牛。

八年级科学上册第一章复习

八年级科学上册第一章复习

蒸馏法
1.主要作用:得到纯净的水(分离沸点不同的液体) 2.所需仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、 接收器、锥形瓶 2.操作注意点:
操作注意点:
(1)温度计下端玻璃泡位于蒸馏烧瓶的支管口处。
(2)蒸馏烧瓶中加入碎瓷片,以防暴沸。
(3)石棉网的作用是使烧瓶受热均匀。 (4)冷凝管中水流方向:自下而上,使冷却更充分。
漂浮
F浮=G物
悬浮
F浮=G物
下沉
F浮<G物
沉底
F浮<G物
物体的浮沉条件 1 F浮 > G
实心物体是否可以根 据密度判断
上浮
ρ物 < ρ液
ρ物 > ρ液
2 F浮 < G
下沉
3
F浮 = G
悬浮
ρ物 = ρ液
定义 溶液
溶质溶解在溶剂形成均一稳 定的散 状况
溶解度的影 响因素
只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大 的颗粒沉淀下来,而不能除去这些沉淀。
物质的 分离
过滤法
利用物质溶解性不同
能除去可以除去水中悬浮颗粒和沉淀, 而不能除去水中已溶解的物质。
蒸馏法
利用各液体的沸点不同
可除去水中已溶解的物质,
过滤法
1.主要作用:把液体中的不溶性固体与液体分离
2.基本操作:溶解——过滤 3.所需仪器:烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台 3.注意点:一贴、二低、三靠
溶质的质量分数
溶剂
计算
悬浊液
特征 乳浊液
定义
从饱和溶液中析出晶体的过 程 蒸发结晶 降温结晶
物质的结 晶
常用方法
先蒸发,后 降温
溶解
粗盐提 纯
过虑
蒸发结晶

第一章知识点华东师大版科学八年级上册

第一章知识点华东师大版科学八年级上册

知识点19、摩擦力的方向一.选择题(共16小题)1.“2023淮安马拉松”4月9日上午7:30开跑,参赛运动员沿翔宇大道向终点奔跑,当运动员左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是()A.B.C.D.2.如图所示为甲、乙两队正在进行拔河比赛的情景,甲、乙两队受到地面的摩擦力分别是f甲和f乙,下列有关说法正确的是()A.甲队受到的摩擦力f甲方向向右B.若甲队取胜,甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.为了取胜,常选用体重较大的运动员,是因为他们力气大D.若甲队取胜,甲队受到地面的摩擦力f甲大于乙队受到地面的摩擦力f乙3.如图,水平推力F作用在物体a上,a、b均保持静止,关于ab有以下说法:①物体a受到的推力小于摩擦力;②物体b受5个力的作用;③a对b施加向左的摩擦力;④b受到地面摩擦力的大小等于F。

以上说法中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图甲,是消防队员小王进行爬杆训练的示意图。

在某次爬杆训练中,小王沿杆竖直向上运动的v﹣t图像如图乙所示,下列判断正确的是()A.0~6s时间内,小王沿杆匀速向上运动C.15~18s时间内,小王受到的摩擦力方向向下5.如图所示,用F=14N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B相对于地面静止不动,此时弹簧测力计的示数为6N,则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为()A.8N,水平向右B.8N,水平向左C.6N,水平向右D.6N,水平向左6.玻璃窗上趴着一只壁虎,如图所示。

水平向右推窗,在壁虎随玻璃起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()A.竖直向上B.水平向右C.斜向右上D.斜向左下7.如图所示,两块完全相同的木块A和B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上,用12N的水平力F拉着木块B使它们一起向右做匀速运动,下列说法中正确的是()A.B对A的摩擦力为12NB.A对B的摩擦力水平向右C.B对地面的摩擦力水平向左D.地面对B的摩擦力为12N8.如图所示,粗糙斜面上一物体M通过轻质细绳跨过光滑的定滑轮与物体N相连接,连接M的一段细绳与斜面平行。

八年级上册科学复习提纲全

八年级上册科学复习提纲全

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是冰川水。

2、一个健康成年人每天平均约需水 2.5L,主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。

海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。

形成水循环的内因是水的 _物理性质,即水的三态会随温度而变化。

第2节水的组成1、水电解实验中,正极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条—复燃L;负极得到的气体是氢气,检验这种气体的方法是能燃烧,产生淡蓝色火互正极和负极所得气体的体积比约为1: 2。

实验结论:水通直流电氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2、纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下,水的凝固点是匹,沸点是100 C 水在4C时密度最大。

水结成冰时密度变小,质量不变,体积变大,所以冰能浮在水面。

第3节水的密度1、单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。

(如:一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质,密度不同;2、公式:密度=质量/体积p = m/v (公式变形:m=p v v = m / p)p表示密度(千克/米3或克/厘米3)m表示质量(千克或克)v表示体积(米3或厘米3)3、一般情况下水的密度为1.0 x 103千克/米3,合1.0克/厘米3,它的意义是每立方米水的质量为1.0 x 103千克。

水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水〉水>酒精。

第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。

科学八年级上浙教版第一章1-8节复习提纲.

科学八年级上浙教版第一章1-8节复习提纲.

第一节水在哪里1、地球上的水是怎样分布的?(海洋、陆地、空气、生物体)2、地球上的水的主体部分是哪一部分的水体?(海洋水)3、地球水淡水的主体是哪一部分的水体?(冰川水)4、地球上的水是以什么状态存在?(固态、液态、气态)。

请举一例说明:(冰川水、江河水、大气水)5、那种水体的平均更新周期最短?(大气水)6、那种水体的平均更新周期最长?(冰川水)7、可以被我们直接利用的水有哪些?(河流水、淡水湖泊水、浅层地下水)8、水循环包括哪些环节?(蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等)9、地球上水循环的途径是怎样的?(海陆间循环、海上内循环、陆上内循环)10、水循环的原因怎样?(水的三态变化(内因);太阳辐射、地心引力(外因)11、你一天要摄取多少升水?(2.5升)是通过哪些途径获得的?(直接摄取和碳水化合物的转化的)。

又是通过怎样的途径排出的?(呼吸系统以水蒸气的形式排出,汗液的形式排出,尿的形式)。

12、含水量最多的生物叫什么?(水母)13、目前人类对水循环中的哪一环节可以施加影响?(地表径流)请举例说明:(修建水库、引水灌溉等)第二节水的组成1、什么叫做物理变化?(没有生成新的物质的变化)2、什么叫做化学变化?(有新的物质生成的变化)3、简述水的物理性质?(水是无色无味透明的液体)4、实验室里有两瓶无色的气体,一瓶是空气,一瓶是氧气,你能将它们鉴别出来吗?请说说你的方法。

(能,将带火星的木条伸入集气瓶中,使木条复燃的是氧气,不能复燃的是空气)5、电解水时,你观察到什么现象?(两极上有气泡出现,两玻璃管内液面下降)6、氧气有什么化学性质?(助燃性)氢气有什么化学性质?(可燃性)7、电解水时,负极产生什么气体?(氢气)正极产生什么气体?(氧气)负极和正极产生的气体的体积比是多少?(负极:正极=2 :1)8、水在通电的条件下能产生什么气体?(氢气和氧气)9、水是有什么组成的?(水是有氢气和氧气组成的)通直流电10、写出水的电解的表达式(水氢气+ 氧气)11、电解水时,加入少量氢氧化钠的目的是什么?(增加水的导电性)第三节水的密度1、同种物质的质量和体积有什么关系?(同种物质的质量和体积成正比)2、什么叫密度?(单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度)3、水的密度是多少?(1.0×103千克/米3)它表示什么意思?(每立方米水的质量是1.0×103千克)4、密度的国际单位是什么?(千克/米3)读作什么?(千克每立方米)5、要测量物体的密度,必须测出哪些量?实验的原理是什么?(必须测出质量、体积。

科学第一单元八年级上科学(浙教版)复习提纲

科学第一单元八年级上科学(浙教版)复习提纲

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是冰川水。

2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是食物和饮水。

生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。

海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。

形成水循环的内因是水的物理性质,即水的三态会随温度而变化。

第2节水的组成1、水电解实验中,阳极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃阴极得到的气体是氢气,检验这种气体的方法是所得气体的体积比约为1:2。

实验结论:水通直流电氢气+氧气化学变化)2、纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下,水的凝固点是0℃,沸点是100℃水在4℃时密度最大。

水结成冰时密度变小,质量不变,体积变大,所以冰能浮在水面。

第3节水的密度1属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。

(如:一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质,密度不同;2、公式:密度=质量/体积ρ=m/v(公式变形:m=ρv v=m / ρ)ρ表示密度(千克/米3或克/厘米3) m表示质量(千克或克)v 表示体积(米3或厘米3)3、一般情况下水的密度为1×103千克/米3,合1克/厘米3,它的意义是每立方米水的质量为103千克。

水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。

第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。

压力作用在受力物体表面上,。

物体水平放置时,压力大小等于重力。

2压强来表示压力产生的效果;即在单位面积上受到的压力大小。

浙教版八年级上册科学第一章知识点复习填空

浙教版八年级上册科学第一章知识点复习填空

八上第一章知识点复习填空1.1地球上的水知识点①水的循环形成水循环的内因:。

导致水循环的外因:。

水循环:(1)小循环1陆上内循环:陆地-大气2海上内循环:海洋-大气(2)大循环::海洋-大气-陆地2、水循环的重要性:通过水循环,使海洋源源不断地向陆地供应淡水,滋润着土地,哺育着生命。

3.根据右上图中“水循环示意图”填空:⑴.图中各数字在水循环中所表示的环节:①______②______③______④______⑤______⑥_______⑦______知识点②水资源的分布1.从全球范围看,____ _地区,水资源往往比较丰富,而内陆和沙漠地区,水资源则比较贫乏。

2.我国的水资源在地区分布上很不均匀,特点:,在时间分布上也很不均衡,特点:。

知识点③水与生命长期生存在不同水分条件下的生命体,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。

水分少-- 水分多--【拓展部分】1.下列生物体中含水量最多的是( ) A、青蛙 B、水母 C、人体 D、植物种子2.在下列四种区域中,水循环可能比较活跃的是( )。

A、地表裸露的沙漠地区B、森林覆盖良好的水库区C、长江、黄河发源的地区D、冰川广布的南极大陆3.看世界水储量示意图,完成下列各题。

在上述各种水体中,为水圈的主体,为陆地淡水的主体。

人类可利用的淡水主体是1.2水的组成知识点①电解水的实验1.水电解的反应可以这样表示:2.实验结论:水电解产生氢气和氧气。

――――说明水是由氢(元素)和氧(元素)组成的不可写水由氢气和氧气组成3.根据电解水的实验填写下表。

4.口诀:正氧负氢,正1负25.电解时水中添加氢氧化钠或者硫酸是为了--【拓展部分】1.与上图装置相比的优缺点:1.3水的浮力(1)知识点①浮力的含义1.物体在受到两个力的作用时,如果保持状态或状态,我们就说这两个力彼此平衡。

物体受到的重力的方向为:2.(1)液体(或者气体)对其中的物体有的托力,叫做浮力。

浮力的施力物体是,浮力的方向是。

浙教版八年级上册科学第一章 水和水的溶液 填空题专项训练(含答案)

浙教版八年级上册科学第一章  水和水的溶液 填空题专项训练(含答案)

浙教版8年级上册第一章填空题一、自然界的水1.(2020八上·长兴开学考)读“水循环示意图”,回答问题:(1)图中________(填序号)环节构成的水循环使陆地上的水不断地得到补充。

(2)水循环连续进行的动力是________。

(3)不同的水循环中都包括的环节是( )A.地表径流B.蒸发和降水C.地下径流D.下渗和蒸腾2.(2019八上·长兴月考)读“水循环”示意图和大气运动示意图,完成下面问题。

(1)图1中环节E的名称是________。

图1 图2(2)图2中甲、乙两地的大气运动示意图所示,________地为晴朗天气。

(3)图1中C环节中大气运动方向是图2中的________(选填“甲→乙”或“乙→甲”)。

3.(2019八上·江山期中)根据以下“世界水储量示意图”和“水循环示意图”,请回答。

(注:第(1)(2)小题填写名称,第(3)小题填写字母)(1)“世界水储量示意图”中,________是地球上淡水B的主体(占比68.69%)。

(2)“水循环示意图”中,写出水循环的环节③名称是________,________循环对地球淡水资源更新有重要意义,有效补充了地球的淡水资源。

(3)我们饮用的水是由原水(未经处理的水)净化所得,原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,家庭的饮用水可经过如下的净化步骤:则:可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是________。

二、水的组成4.如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空。

第4题图第5题图第6题图(1)B为电源的________极。

(2)已知在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度,则实验中测得的甲,乙两管气体体积比要比理论值________(填“大"或“小")。

(3)写出该反应的文字表达式________ 。

5.(2020七下·慈溪期中)如图是电解水的简易装置:(1)在图中的电源上A是________极(填“正”或“负”)(2)试管1与试管2中气体体积比为________;在相同条件下试管1内气体的溶解度大于试管2内气体的溶解度,实验中测得结果比理论值偏________(填“小”或“大”)。

科学八年级上第一章基本知识填空

科学八年级上第一章基本知识填空

八年级上科学第1章基本知识填空班级姓名第一节1、水以各种形式分布在、、和内。

其中地球含量最多的水是_________ ,只有2.53%是水为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。

2、地球上的水大部分以态形式存在,少量水是以态和形式存在的。

3、是生物生存需要的最基本物质之一。

与密不可分,有水的环境里才可能有。

4、在的照射下,水水水直接转化为大气水,植物体内的水会以作用的形式转化为大气水,冰川也直接为大气水。

大气水会液化为水或凝华为水降落到地面(称为)。

5、从全球范围看,,水资源往往比较丰富,,水资源则比较贫乏。

6、我国水资源发布突出表现在:夏季,冬季,江河径流量的变化很大,尤其是。

从空间发布看,具有的特点。

第二节1、物理变化与化学变化的区别是,其中不产生新物质的是变化,产生新物质的是变化,水的三态变化是变化。

2、水在通电的条件下能生成气和气,(其中氧气能使,氢气能,并产生)是变化,所以水是由(元素)和(元素)组成的。

3、水电解时水分子分裂为氢与氧,氢原子重新构成氢,氢原子重新构成氢。

所以在化学变化中发生了改变,而没有发生改变。

第三节1、在水中会上浮的物体受到的浮力,在水中会下沉的物体也受到,所有液体都会对其内的物体产生一个。

气体也会。

2、阿基米德原理:。

用公式_____ ___,可知浮力的大小只跟________和________有关。

3、物体的沉浮条件把物体完全浸没在液体中时,当F浮 G物时,物体将下沉。

当当F浮 G物时,物体将上浮。

当F浮 G 物时,物体悬浮。

对实心物体而言,当ρ物ρ液时,物体将上浮。

当ρ物ρ液时,物体将悬浮。

当ρ物ρ液时,物体下沉。

4、密度计的原理与应用密度计在使用时必须呈状态,在不同的液体中受到的浮力。

用密度计来测量水和盐水的密度时,密度计受到的浮力,在中露出液面的体积较大。

密度计刻度的刻度特点是、。

5、轮船从海里开到内河里时,轮船的重力,轮船所受的浮力,液体的密度,排开液体的体积将,(增大、不变、减小)船身将(上浮、下沉)些。

八年级(上)科学第一章复习提纲(无答案)

八年级(上)科学第一章复习提纲(无答案)

八年级(上)科学第一章复习提纲班级: 姓名:第一节 水在哪里1、 占地球水总量的96.53%2、地球上最大的淡水主体是 。

目前,人类利用的淡水资源主要是 、 和 ,仅占地球上淡水总量的0.3% 。

3、水有 、 、 三种状态,水的三态变化属于 变化。

4、水的循环:小循环 ① :陆地---大气② :海洋---大气大循环 :海洋--陆地--大气例.根据“水循环示意图”填空图中各数字在水循环中所代表的环节是:① ② ③④ ⑥ ⑦5、水循环的动力:外在动力是和 ;内因是水的 。

练习1:能使陆地上的水得到大量补充的水循环主要是( )A.海上内循环B.海陆间循环C.内陆循环D.地表径流 练习2:海洋水、陆地水和大气水的划分依据是( )A .水的物理性质B .水的化学性质C .水的空间分布D .水汽含量多少 练习3:水对生物的重要性不包括下列哪一项( )A 、运送生物体内的物质B 、调节体温C 、组成细胞的主要物质D 、提供能量第二节 水的组成1、水的电解 (水的电解是 变化) 电极 气体的量 检验方法 现象 结论阳极 少 正极产生的气体是阴极 多负极产生的气体是 实验结论: 水通直流电 氢气+氧气,电解产生的氢气和氧气的体积为 ,说明水是由 和 组成的。

2、水的重要性质颜色沸点 气味凝固点 状态水的异常现象练习1、下列有关水的说法正确的是()A.水是由氧和氢组成的B.水电解产生的氢气和氧气的体积比为1∶2C.被污染的水经过过滤就可饮用D.水能溶解所有物质练习2、水是最常见的物质,下面是同学们对水的认识,你认为正确的( ) ①水是由氢气和氧气组成的一种物质;②水是生物生存所需的基本物质之一;③水通常以液态存在;④在实验室中,水是最常用的溶剂A.①②B.①②③C.②③④D.②④练习3、鉴别氢气、氧气、空气三种气体最好用()A.观察其颜色和状态B. 嗅其气味C. 用带火星的木条D. 用燃着的木条练习4、下列性质中,属于水的化学性质的是()A、水的密度比冰的密度大B、水的凝固点是00CC、水在直流电作用下能分解成氢气和氧气D、水在1标准大气压下的沸点是1000C第三节水的浮力知识点1、浮力的存在:浸在液体(或气体)中的物体会受到液体(或气体)产生的浮力2、浮力的产生原因:液体(或气体)对物体上下表面产生的差3、浮力的方向:4、浮力的施力物体:练习1、当物体下沉到与液体底部紧密接触时,物体受到的浮力为牛,如桥墩。

八年级上册科学知识点填空

八年级上册科学知识点填空

八年级上册科学知识点填空一、生物1.人体骨骼是由□□□□□和➁➁➁组成的。

答案:①有机物②无机物2.生物体的组成成分中,通常含有量最多的元素是□□□□□。

答案:碳3.植物细胞的主要组成部分是□□□□□、□□□□和□□□□□。

答案:细胞壁、细胞膜、细胞质4.最小的细胞结构为□□□□□,它可以生殖且具有遗传信息。

答案:细胞核5.人类的基因组含有大约□□□□□个基因。

答案:2万-3万二、物理1.力的单位是□□□□,其国际单位制符号为□□。

答案:牛、N2.机械能守恒定律指能量在机械系统中的总量是不变的,其中由位置因素产生的能量称为□□□□□能,由运动因素产生的能量称为□□□□能。

答案:势能、动能3.钢珠在半球上竖直向上抛出,则当它到达最高点时,其速度为□□□,重力势能和动能之和为□□□。

答案:0、E4.秒表误差是使时间比实际时间早或晚的□□□□□,它通常由秒表的机械结构、操作方式和□□□□□影响。

答案:时间、环境因素5.人眼所能识别的色彩最多的是红、□□□和蓝色。

答案:绿三、化学1.动物的脑细胞、神经细胞之间传递信息所需要的化学物质是□□□□□。

答案:神经递质2.存在于自然界中的最简单的有机物是□□□□□,它由氢原子和□□□原子组合而成。

答案:甲烷、碳3.溶解度是指固体在一定量的溶剂中可以溶解的最大量,常用“□□□□□度”表示。

答案:饱和4.化学反应的反应速率受到某些因素的影响,其中与反应物的浓度有关的因素为□□□□□效应。

答案:浓度5.硫酸的化学式为□□□□,它在工业生产中广泛应用,通常被称为“百炼之王”。

答案:H2SO4四、地理1.赤道线位于北纬□□□度和南纬□□□度之间。

答案:0、02.我国南部海岸长江三角洲、珠江三角洲和□□□三角洲都是著名的人口密集区。

答案:闽江3.北极圈是地球表面的一条旋转界线,它位于□□□□□,南极圈位于南纬□□□□□。

答案:北纬66.5度、60度4.我国的南北幅员差异较大,南部的盆地、山地地形多,而北部则以平原、□□□等为主。

浙教版初二上科学复习提纲填空

浙教版初二上科学复习提纲填空

八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第2节 1. 水的电解时,阴极产生气,阳极产生气,且阳极气体是阴极气体的倍。

气能使带火星的木条复燃,气能燃烧,产生火焰。

电解水实验文字表达式: ,说明水是由和组成的(这是变化)第3节3、阿基米德原理:浮力的大小等于物体。

公式:F浮=(单位:F单位为,ρ排取,v)2、物体的浮沉条件:①F浮<G 下沉(ρ物>ρ液)②F浮>G 上浮(ρ物<ρ液),直到最终浮,此时F浮 G。

③F浮=G 悬浮此时V排 =V物(ρ物=ρ液)④F浮=G 漂浮此时V排 < V物(ρ物<ρ液)①上浮和下沉都是不稳定状态,是动态过程,上浮的物体最终会浮出液面,而处于浮状态;下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。

②漂浮和悬浮时,物体都是受到两个力而处于平衡状态,F浮 G(沉到水底时:F浮+F 支持力=G )4.实心物体浸没在液体中①当ρ液>ρ物时,上浮(最终漂浮)②当ρ液< ρ物时,下沉③当ρ液=ρ物时,悬浮5. 浮沉条件的应用(1)轮船① 因为漂浮时,F浮G ,所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海,其受到的浮力。

②根据F浮=,同一艘轮船从海行驶到江河,因为F浮,ρ排减小,所以 v排必,即船身稍下沉。

(2)潜水艇:它在水面下上浮和下沉时浮力。

(3)密度计:因为F浮=排,液体密度,密度计排开液体的体积,液面所对应的位置也就不同。

密度计:刻度不均匀、上下(测密度时,密度计所受浮力——处于漂浮状态)第4节 1. 溶液:(1)能溶解其他物质的物质叫(如水、酒精等物质)(2)被溶解的物质叫。

(3)均一的、稳定的物质一定是溶液吗?。

2. 悬浊液有:、乳浊液:、。

3. 混合物:由多种(≥2种)物质组成的物质叫混合物。

溶液、悬浊液、乳浊液都属于物。

第5节物质的溶解(2)饱和溶液是对一定的溶质而言的。

如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的,不能再溶解蔗糖,若加入其他溶质如食盐,溶解。

八年级科学上册第一章复习提纲试题

八年级科学上册第一章复习提纲试题

1、海洋约占地球总水量的96.53%。

陆地淡水只占总水量的2.53%〔其中冰川占陆地淡水的68.69%〕。

湖泊咸水和地下咸水占0.94%。

地球上的水,可以液态,固态,气态的形式存在。

2、成人人体重量的2/3以上是水分,儿童重量的4/5是水分。

生物体含水量〔质量分数〕:水母98%、黄瓜95%、草本植物70%~85%、一动物70%~80%、物风干的种子15%以下。

3、3种循环方式:1、海上内循环2、海陆间循环3、内陆循环。

环过程:蒸发→水汽输送→降水→下渗→沿地表或者地下流动〔径流〕4、水是由氢和氧组成的。

水→通直流电→氢气+氧气。

5、水的重要性质无色、无味、常温下液态。

在4℃的时候密度最大。

沸点:100℃凝固点:0℃。

3月22日是“世界水日〞。

6、单位体积某种物质的质量,叫做这种物质的密度。

密度=质量/体积ρ=m/V 〔单位:克/厘米3或者千克/米3〕1克/厘3=1000千克/米3。

水的密度是1克/厘米3或者1000千克/米3。

密度是物质的一种特性。

不同的物质一般密度不同。

〔也有一样的〕7、压力是物体之间由于互相积压而产生的。

压力特点:1、与物体外表接触2、与物体外表垂直。

方向:与受力物体外表垂直,指向受力物体。

力的作用效果:1、压力的大小2、接触面积。

压强:单位面积上所受压力的大小。

压强是压力的作用效果。

压强=压力/受力面积〔p=F/S〕。

单位:帕斯卡〔Pa〕。

1帕=1牛/米2还有百帕〔102帕〕、千帕〔103帕〕、兆帕〔106帕〕。

增大压强方法:1、减小受力面积2、增大压力。

减小压强方法:1、增大受力面积2、减小压力。

水和其他液体对容器的底部和侧壁都会产生压强,深度越大,压强越大。

跟水一样,一切液体的内部都存在着压强,液体的压强随深度的增加而增加;同一深度,液体向各个方向的压强一样。

液体的压强还跟液体的密度有关,密度越大,压强越大。

8、阿基米德原理〔也可用于气体浮力计算〕:浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

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第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是。

2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是和。

生物体中含水量最多的是,人体重量的以上是水分。

3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为循环、内循环和陆上内循环3种。

其中能补给陆地水的水循环是。

海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、 c、降水d、 e、 f、4、形成水循环的外在动力是和地球引力。

形成水循环的内因是水的物理性质,即水的三态会随温度而变化。

第2节水的组成1、水电解实验中,正极得到的气体是,检验这种气体的方法是;负极得到的气体是,检验这种气体的方法是 ,产生。

正极和负极所得气体的体积比约为。

实验结论:水通直流电氢气+氧气,说明水是由和组成的(水的电解是化学变化)2、纯净的水是一种、的液体,在标准大气压下,水的凝固点是,沸点是。

水在4℃时密度最大。

由于水结成冰时密度,质量,体积,所以冰能浮在水面。

第3节水的密度1、叫做该物质的密度。

密度是物质一种,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。

(如:一杯水2、公式:密度= ρ=(公式变形:m=ρv v=m / ρ)ρ表示密度(单位:或)m表示质量(单位:或)v 表示体积(单位:或)1克/厘米 3 = 千克/米 3 1千克/米 3 = 1克/厘米 31米 3 = 厘米 3 = 毫米 31升= 分米 3 = 厘米 3 = 毫升3、一般情况下水的密度为,合克/厘米3,它的意义是。

水、海水、酒精之间的密度大小关系为 > > 。

第4节水的压强1、作用在物体上的力叫压力,压力是由而产生的。

压力作用在,压力的方向与垂直。

物体水平放臵时,压力大小等于。

2、压力的作用效果跟和有关,在科学上用压强来表示压力产生的效果;即在单位面积上受到的压力大小。

3、公式:压强= P= ,(公式变形:F= ,S= )P表示压强(帕pa),F表示压力(牛N),S表示受力面积(米 2 m2)练习1:一个质量为50千克的人,每只脚与地面的接触面积为200厘米2。

则当他站立在地面上时对地面的压力为,对地面的压强为;当他走路时对地面的压力为,对地面的压强为。

练习2:用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为200cm2,则物体对墙壁的压强多大?4、2帕= 牛/米2,2帕的意义是。

对折的报纸对桌面的压强为帕,人站立对地面的压强是帕。

5、增大压强的方法或,减小压强的方法或。

6、研究水内部压强特点时,用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边的越大。

7、液体压强的特点有:对容器和都有压强,且随的增加而增大;液体内部向都有压强;并在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强;不同液体深度相同处的压强还跟有关,密度越大,压强越大。

第5节水的浮力1、对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。

2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。

3、阿基米德原理:,浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关,公式:(ρ液指,ν排指计算时,单位要统一(ρ排单位:,v排单位:),浮力只与、有关,与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关。

4、物体的浮沉条件:当F浮 G物时, 或当ρ物ρ液时上浮当 F浮 G物时, 或当ρ物ρ液时漂浮当F浮 G物时, 或当ρ物ρ液时悬浮当F浮 G物时, 或当ρ物ρ液时下沉练习:某物体的质量为10千克,当它漂浮在水面上时所受的浮力为 N。

5、实心物体浸没在液体中①ρ液>ρ物,上浮②ρ液 <ρ物,下沉③ρ液=ρ物,悬浮6、浮沉条件的应用(1)轮船①因为漂浮时,F浮=G ,所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海,其受到的浮力②根据F浮=ρ排g v排,同一艘轮船从海行驶到江河,因为F浮不变,ρ排减小,所以 v排必增大,即船身稍下沉练习:一艘轮船重108牛,当它在长江上驶时,所受的浮力为牛,当它由长江驶入东海时,所受的浮力为,所排开的液体体积变。

(2)潜水艇:它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变来实现的(3)密度计:因为F浮=ρ排g v排,液体密度不同,密度计排开液体的体积不同,液面所对应的位臵也就不同,其刻度值上比下小7、计算浮力:①、F浮=G物-F拉(称量法)②、 F浮=ρ液gν排液(阿基米德原理)③、F浮=G物(悬浮漂浮)练习1:有一物块,在空气中称时重力为29.4牛,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为19.6牛。

求:(1)物块在水中受到的浮力的大小?(2)物块的体积多大?练习2:酒精的密度是0.8×103千克/米3,把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中,它受到的浮力是多少牛?练习3:一木块的质量是500g,漂浮于水面。

求:①木块受到的浮力②木块浸入水中体积八年级(上)科学第二章复习提纲第一节大气层1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。

2、大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;;C、易受陨石侵袭;D、温差很大。

3、大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为5层----- 对流层、平流层、中间层、暖层、外层。

4、对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。

*重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动,空气对流运动的规律:B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小,赤道厚度大*小问题:1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部,这是为什么?答:夏天,空调吹出的空气气温低,密度大,会下沉,这样室间空气回形成对流,使整个房间内气温均匀。

5、平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外线,对人类起保护作用。

第二节天气和气温1、天气是什么?天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。

描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。

* 天气:晴空万里气候:冬雨夏干3、气温------即空气的温度 A、气温是构成天气的基本要素;B、测量气温的工具:温度计;C、常用的气温度量单位:0CD、气温总在不断变化,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。

原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。

E、一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。

F、人体最感舒适的气温是:220C第三节大气的压强1、大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例:(1)* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住,可倒臵提在空中,水不会流出来,* 滴管中的液体为什么不滴落下来?* 挂钩为什么会吸在墙上?原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强> 内部大气压强,导致大气…………(答题模式)(2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方;(3)用吊瓶向静脉注射药物是,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头?原因:药液滴出后,里面的空气压强会变小,压强太小,在大气压强的作用下,药液就不能继续滴出,插进针头后,可以及时给瓶内补充空气,使瓶内空气的压强大致等于外界压强,保证药液持续滴出;B、马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。

2、大气压强的大小:A、标准大气压P==1.01*105帕(在海平面的大气压)即760毫米水银柱B、大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量C、大气压的大小跟大气的密度直接相关,所以,离地面越高的地方,大气压就越小;D、人体内也有压强,它抗衡着体外的大气压。

3、流速与压强的关系气体(液体)的压强会随流速的增大而减少具体事例:(1)当火车高速行驶时,人不能离铁轨太近,为什么?原因:流速大,压强小,离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强,会被大气压向铁轨处,非常危险。

(2)两船平行行驶时,要保持一定的距离;(3)把乒乓球放在漏斗里,对者漏斗吹气,乒乓球不会掉下来;(4)飞机飞行时,其机翼上侧的气流速度比下侧快,,所以机翼上侧的气压比下侧小,第四节大气压与人类生活1、大气压对天气的影响A、在同一高度,不同区域的大气压不一定相同;在同一高度,同一区域,不同时间的大气压不一定相同;B、在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区,C、高压区:天气晴朗,空气干燥;低压区:阴雨天气,天空多云。

2、大气压对人体的影响A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时,机舱内必须进行增压;D、宇3、大气压对液体沸点的影响A、气压增大时,液体沸点升高,B、气压减小时,液体沸点降低,具体事例:*在高山上,普通的锅难以将饭煮熟, (原因:高山上,气压降低,沸点降低)*高压锅的使用原理4、生活用品与大气压A、真空压缩保存袋B、吸尘器:利用大气压工作的一种清洁工具原理:靠电动机高速驱动风机叶轮旋转,使空气高速排出,致使吸尘器内部产生瞬时真空,和外界大气压形成气压差,在这一作用下,吸入含灰尘的空气,经滤尘器过滤,排出清净的空气,气压差越大,吸尘器能力越强。

第五节风1、风是怎样形成的? A、风是空气的水平运动; B、风:从高压区流向低压区2、风的两个基本要素:风向,风速A、风向---风吹来的方向,常用的风向有八种,表示方法:气象观测中常用风向标风向标观测风向B、风速---单位时间内空气流动的距离,单位:米/秒。

千米/时风速常用风级表示,有0—12级,气象观测中常用风速仪观测风速。

3、风与人类的关系:A、有利----风是一种资源,可以进行发电,行船、运动等;B、不利-----破坏性风会对人类产生危害第六节为什么会降水1、空气的湿度:大气中水蒸气的多少。

一般用相对湿度来表示。

(1)相对湿度:表示空气中水汽的丰富程度;常用百分比(%)表示度是一个相对的概念。

(3)观测湿度的仪器是:湿度计,最常用的湿度计是:干湿球湿度计,它实质上是两支特殊的温度计。

(4)用干湿球湿度计测量,然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。

(5)空气湿度与天气的关系:湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性就越大。

(6)天气谚语:“燕子低飞要下雨”------大雨前空气湿度大,昆虫翅膀变软,飞得低,燕子也就低飞觅食。

2、降水(1)降水的 A、空气的相对湿度达到100%形成条件: B、气温继续下降,空气容纳水汽的能力降低;水汽凝结C、空气中有微小的尘埃D、水珠、冰晶增大到能降落到地面(2)降水:包括雨、雪、冰雹等,最常见的降水是降雨(3)降雨量:表示一定时间内地面积水的深度,度量单位----毫米;测量仪器---雨量筒第七节明天的天气怎么样1、获得天气预报的方法一般有三种:(1)通过看电视、听广播等媒体或气象预报;(2)通过分析天气图自己预测天气;(3)通过气象观测,自己制作天气预报。

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