《中国的自然资源——土地资源》教学设计4

土地资源

学习目标：

1.利用有关图表资料，理解我国土地资源的基本特征。

2.了解我国土地利用类型的分布特点，培养学生的读图分析和总结归纳的的能力。

3.了解我国土地资源在利用中出现的问题及对策，培养学生的保护资源的意识。

重点与难点：

重点：分析我国土地资源的分布特征。

难点：总结我国土地资源出现的问题和措施。

教学过程：

导入：欣赏视频，说出视频中出现的是哪种自然资源？

学生回答：土地资源

活动一

1、看图说出，下列显示的是哪种土地资源？

学生回答：耕地、草地、林地、建设用地、难以利用土地

2、这些土地利用类型哪些是农业用地，那些事建设用地？

学生回答：农业用地有耕地、林地、草地

建设用地有公路，采矿用地

小结：类型齐全

3、学以致用

①我们学校附近有哪些土地利用类型？

学生：建设用地，交通用地........

②赛罕塔拉公园有哪些土地利用类型？

学生：草地、林地、交通用地.....

活动二

1、我国陆上面积有多大？

学生回答：960万平方千米

2、读“我国土地资源的类型和分布”图，分析我国土地资源特征

学生总结：总量丰富，人均不足，耕地比重小

活动三

结合干湿地区和地形图，分析我国耕地、林地、草地分布在哪些干事区和哪些地形上？

学生小组合作完成课后表格：

耕地湿润和半湿润平原丘陵

林地湿润区山地丘陵

草地干旱和半干旱高原盆地

板书设计：

利用类型：耕地、林地、草地、建设用地

土地资源

特征：类型齐全，总量丰富，人均不足，耕地比重小