第五课善于与人交往(上)
幼儿园社交技巧教案学会与人交往
幼儿园社交技巧教案学会与人交往幼儿园社交技巧教案：学会与人交往一、引言社交技巧是人际交往的重要组成部分，对幼儿园阶段的孩子来说，学会与人交往是他们成长过程中的重要任务之一。
通过与他人良好的沟通和互动，幼儿可以建立友谊、培养合作精神，并提高自我表达能力。
本教案旨在帮助幼儿园教师教导幼儿学会有效的社交技巧，促进他们良好的人际关系发展。
二、目标1. 学会尊重他人，理解并分享情感。
2. 掌握与他人友好沟通的技巧，包括表达意见、倾听和相互理解。
3. 发展合作意识与团队精神，学会与他人共同完成任务。
4. 培养幼儿克服困难的能力，积极参与社交活动。
5. 提升幼儿的自信心，树立积极的人际关系观。
三、教学步骤1. 培养幼儿尊重他人与分享情感的能力a. 通过角色扮演，让幼儿扮演不同的角色，并模拟尊重他人的场景，如询问对方的感受、赞美对方的优点等。
b. 引导幼儿分享自己的情感，组织小组分享活动，让幼儿自由表达自己的喜怒哀乐。
2. 培养与他人友好沟通的技巧a. 着重培养倾听技巧，让幼儿学会关注他人并尊重他人的观点。
可通过表演、绘本故事等方式进行教学。
b. 引导幼儿表达自己的观点和需求，教授一些简单而有礼貌的表达方式，如“请”、“谢谢”等。
通过角色扮演练习，巩固他们的技巧。
3. 发展合作意识与团队精神a. 设计小组合作任务，鼓励幼儿分工合作，共同完成任务，如搭建积木、进行小组游戏等。
b. 引导幼儿学会在合作中尊重他人的意见，并学会解决合作过程中的冲突和困难。
4. 培养幼儿克服困难的能力，积极参与社交活动a. 组织一些团队游戏和体验活动，让幼儿面对不同的挑战和难题，激发他们的探索和求知欲。
b. 培养幼儿主动参与集体活动的意识，如幼儿园的庆典、亲子活动等。
5. 提升幼儿的自信心，树立积极的人际关系观a. 鼓励幼儿表扬自己和他人，树立积极的奖励机制，建立正向反馈的环境。
b. 组织一些幼儿展示和表演的活动，鼓励幼儿展示自己的才艺和特长，增加他们的自信心。
七年级《道德与法治》上第五课 交友的智慧教案
第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青【学习目标】情感、态度、价值观目标：懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。
初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。
能力目标：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。
知识目标：懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式；知道礼貌是交往的必要前提。
【学习重点与难点】学会与同学、朋友正确交往的方式，提高与同学、朋友交往的能力。
【学习方法】事例引导式，讨论式、启发式。
【教学过程】（一）预习导航，自主学习。
学法指导：学生在看书的基础上思考下列问题。
1.如何建立友谊？2.有助于建立友谊的方法有哪些？3.怎样呵护友谊？4.处理友谊冲突的基本策略有哪些？（二）合作探究，享受快乐活动一：（材料P61页）阅读讨论：说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？（学生讨论回答，教师点拨）通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真诚。
想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？应该怎样做到平等、尊重、真诚呢？活动二：想一想——如果与到下列下列情况，你希望别人怎样对待自己？教师讲述：朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。
但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花一定会绽放得更加绚丽！活动三：我该怎么办？（见教材P63页）请为这个故事续写可能的结尾：小方……参考结尾：小方这次不答应他的要求，说：“那可不好，考试成绩不能作弊，我相信你会考好的。
“在小方的帮助和鼓励下，小袁考出了好成绩。
他们不仅是学习上的好伙伴，更是生活中的好朋友。
活动四：想一想：当你遇到下列情况时，你会怎么做？（指导学生讨论回答，教师讲述）教师讲述：在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能会遇到各种各样的困难和挫折，都需要来自同学、朋友的关爱和帮助。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧知识点总结 新人教版
第五课交友的智慧【中考考纲】考点21．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
【思维导图】让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊？【知识整合】一、让友谊之树常青1.建立友谊（1）如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
（2）有助于建立友谊的方法有哪些？①面带微笑。
微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。
谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。
②记住对方的名字。
准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。
③真诚夸赞。
想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。
真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。
④寻找共同之处。
找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。
找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。
⑤做一个耐心的倾听者。
鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。
⑥要保持好奇。
他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。
2.呵护友谊（1）如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
部编人教版七年级上册道德与法治作业课件 第五课 交友的智慧 第2课时 网上交友新时空
7．下图漫画《网友见面》警示我们( C )
①网上交往具有虚拟性，要懂得自我保护 ②网上交往绚烂神奇，拓展了交往 圈 ③网上交友要学会理性辨别、慎重选择 ④要善于将网上的朋友转化为现实 中的朋友
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
8．小燕英语不太好，英国的玛丽也想学汉语，她们在网上相识并互教互学， 外语水平都有了很大的提升。对此，下列看法正确的是(C )
A．网络上结交的都是益友 B．网络学习的效果一定比现实学习的效果好 C．网上交往超越时空限制，拓展了人际交往圈 D．网络可以帮助我们解决学习上的一切困难
9．网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也 有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此(D )
A．远离网络才能回归正常的社会生活 B．对网友要提供个人的真实信息 C．只在网上交友，绝不私下约会网友 D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
道德与法治 七年级上册 人教版
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
1．“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有 善良的小白兔，也有凶暴的大灰狼。”这句话形象地告诉我们，网络交往C ( )
A．具有平等性 B．具有自主性 C．具有虚拟性 D．具有广泛性 2．随着时代的发展，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。网络交往 的积极意义在于( B ) ①开辟了人际交往的新通道 ②让我们有更多机会结交新伙伴 ③网络交往有 很多不确定的因素，惊险又刺激 ④完全打开了与他人沟通的心灵之门 A．②③④ B．①② C．①③④ D．①②④
情境二：小默的朋友小轩迷恋1)小轩的做法：_错__误__。 (2)理由：_①__网__络__具__有__虚__拟__性__的__特__点__，__青__少__年__要__正__确__对__待__网__络__。__②__我__们__不__可__能__ 只__停__留__在__虚__拟__世__界__中__，__要__学__会__在__现__实__中__与__同__伴__交__往__，__增__加__真__实__而__贴__近__的__感__受__，__为_ _友__谊__奠__定__可__靠__的__基__础__。
人教版道德与法制 七年级上册 第五课 交友的智慧
慎重结交网友
探究与分享
观看视频，你有什么启示？
网上交友要慎重。 根据视频，结合自己的经验，小组探究：怎样做到慎重结交网友？ 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。 对陌生人的邀请，不轻易接受。
对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 遇到问题时，要学会求助。
课堂小结
网上交友新时空
网上交友 慎重结交网友
网络交往的特点
互联网交往的利与弊 理性辨别，慎重选择
加强自我保护意识 转化为现实中的朋友，需要谨慎
遵守法律法规 学会在现实中与同伴交往
感谢观看
网络交友的利弊？
利： ①互联网为我们提供了一个交往平台。 ②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 ③它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 ④满足我们的一些心理需要。 弊： ①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②容易沾染不良习气。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
探究与分享
哪吒邀请敖丙参加生日宴， 敖丙却搞乱了哪吒的生日 宴，如果你是哪吒，你能 接受敖丙的做法吗？如果 不能接受，你会怎么办？
呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
课堂笔记
怎样呵护友谊？
① 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ② 呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 网上交往过程中，我们要遵守法律法规。
虚拟的交往无法触摸到生活的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。
《礼仪与修养》第五课 菁菁校园 礼仪为先(校园交往礼仪)
（4）就事论事：争论时不要翻老账，不要对 过去的事情耿耿于怀、揭人短处，更不能对他人 进行人身攻击或侮辱性的言语攻击。
（5）换位思考：争论时，不妨反过来问问自 己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方 的角度看问题，争吵可能就不会继续。
（6）合理退让：争吵时做出合理的退让有利 于化解争吵。
沉默避让
（2）小张在小黄为自己起绰号时 应该怎样做，才能使小黄纠正自己不 尊重同学的言行?
有同学认为，同学之间相互称呼绰号是一种亲昵 的举动。一般来说，含有对对方的赞赏或表扬的 绰号会让人觉得受到了肯定，有利于建立良好的 同窗关系，但嘲笑对方身材、智力、家庭等方面 的缺憾，却是对别人的不尊重，应该禁止，以免 造成严重的后果。即使是称呼赞赏或表扬的绰号， 也要征得对方同意。小黄为小张起的绰号“矮子 哥”是对他身高不够高的嘲笑，在小张极度不满 后还不停地叫，更是对小张的极度不尊重，这非 常不合乎校园交往的礼仪要求。
人一组，上台展示。
很不妥当的。小悦因好朋友的无心
之言不理小青也不对，申请助学金
并不低人一等，小悦不必为此事困
扰。两人为小事互不搭理不是同学
友好相处应有的表现。
小知识
道歉的五种语言
2. 交往忌讳
（1）忌人格不平等：同学之间在人格上是平等的，自傲或自卑可能影响同学关系正常发展。
（2）忌小群体：忌长时间只接触几位关系好的 同学，不和其他人相处。当小群体利益与集体利益
讨论： 当和好朋友小潘闹矛盾，听到对方提出“绝交”时，小孟选择 了沉默。等到第二天小潘心中火气渐消时，小孟用真诚的语言和行 动表达了歉意，使得友谊的小船没有说翻就翻。这是十分明智的做 法。小潘听了小孟的肺腑之言，会如何回应呢？
案例2：学校要开运动会了，体育委员小张组织同学们在操场训练齐步走。一位同学 总是同手同脚，引得大家想笑。杨鑫同学没能忍住发笑，被小张发现了。见小张黑着脸朝 自己走来，杨鑫暗叫不妙，在他准备接受批评、惩罚时，小张挥拳怒道：“让你尝尝我的 洪荒之力，我打！”随即一拳轻轻打在了杨鑫身上，虽然不重但杨鑫却似乎被打蒙了。同 学们不禁大笑了起来，杨鑫也不好意思地笑了。训练继续进行。
善于与人交往(1).ppt
三﹑ 要养成文明礼貌的行为习惯，做到文明交往， 还必须掌握更多的交往礼仪和技巧。
﴾一﴿：待人接物要恰到好处(参看课本63页上列举的一些情形)。 ﴾二﴿：要学会交谈。请判断下列哪些交谈方式受欢迎，那些不受欢迎。
1.专心听别人讲话，适当给予反馈 2.与别人谈话时，心不在焉。
(
)
(
)
3.只顾自己滔滔不绝地说，不顾听者的反应。(
善于与人交往
七年级上册第五课第二节 王佩宇
一：人人离不开交往，我们不仅要乐于与人交往，还要善于与人交往。 是否具有文明礼貌的行为习惯，既影响着交往效果，也影响自身形象﹑ 事业成功。
• 请看下面的漫画图，说一说图中的青年 为什么应聘落选？
二 在与人交往中，首先要学会使用礼貌语言。
• 观察下列图画，思考问题。
)
4.经常打断别人的谈话。
(
)
5.交谈中不揭他人短处。
(
)
6.寻找共同感兴趣的话题。
(
)
7.交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人。
(
)
8.爱盘问别人，打听他人隐私。
(
)
9.说话时夹带脏话﹑粗话。
(
)
10.用责备的语气和人说话。
(
)
三﹑ 要养成文明礼貌的行为习惯，做到文明交往， 还必须掌握更多的交往礼仪和技巧。
◎观察下列四幅图，谈谈你的看法
三﹑ 要养成文明礼貌的行为习惯，做到文明交往， 还必须掌握更多的交往礼仪和技巧。
﴾五﴿：人际交往中，还要学会诚心诚意，实事求是地赞美别人！ ◎活动：每人准备一张纸条，在纸条上写上小组内一位同学的姓名，并在
姓名下写上自己对这位同学的良好印象与祝福。完成后将卡片赠送给 相关的同学，请几位同学轮流朗读纸条上的内容。 说一说你听到别人真诚地赞美时，你心里面的感受。 说一说你真诚的赞美别人的优点时，你自己的感受。 交流，你们从中悟出的道理。
部编版《道德与法治》七年级上册课文探究与分享参考答案
2018-2019学年七年级上册道德与法治课文“探究与分享”参考答案第一课中学时代第1框中学序曲知识点1 新的起点探究活动一教材第2-3页运用你的经验(1)上了中学，你觉得长大没有？(2)你对中学生活有哪些期待？答案：(1)（示例）我觉得自己长大了。
我到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。
(2)我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识。
期待结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心、互相爱护、互相帮助。
期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。
探究活动二教材第3页探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答案：（示例）一方面表现为喜悦、好奇、欣喜、激动、期待，另一方面表现为害怕、不安、孤独、担忧、迷茫。
探究活动三教材第4页探究与分事(1)在校园里还有哪些发现？(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化？答案：(1)课程表上课程多了，校园内的花革数日种类繁多，科技实验楼内功能室多种多样，校园活动丰富多彩。
(2)（示例）初中生活与小学生活相比，具有一些新特点。
①我们在学校的角色发生了变化：在小学时我们是高年级的大哥哥、大姐姐，到了初中却成了低年级的小弟弟、小妹妹；在小学时我们可能很优秀，到了初中却显得很平常了。
②学习科目增多。
升入初中之后，除设置道德与法治、语文、数学、英语、生物、历史、地理、体育、音乐、美术外，还有环境教育、心理健康、综合实践、劳动技术、信息技术、课外阅读等。
③初中学习的内容与小学相比难度增大了。
④初中和小学学习方式和习惯不同。
⑤在中学，作业量也相应比以前增多了。
⑥在中学，自主管理的要求提高了。
与小学相比，中学老师对我们的管理不再那么具体，很多事情都得自己做主、自己操心。
⑦初中和小学课时安排不同。
初中课堂教学中用于复习巩固的时间相应地比小学要少，课内作业练习也略少，巩固知识的方法与小学也不尽相同。
人际交往课程心得体会(精选5篇)
人际交往课程心得体会(精选5篇)人际交往课程心得体会篇1人际交往课程的心得体会自从我开始接触人际交往课程以来，我对人际关系的理解有了深刻的变化。
这门课程不仅让我了解到了人际交往的基本原则和技巧，也让我明白了人际交往在个人成长和职业生涯中的重要性。
首先，我意识到人际交往需要建立在尊重和理解的基础之上。
每个人都有自己的观点和想法，只有当我们尊重他人的权利并愿意倾听他们的观点时，我们才能建立真正的人际关系。
此外，良好的沟通技巧也是人际交往的关键，包括清晰地表达自己的想法，倾听他人的意见，以及有效地解决冲突的能力。
此外，我也学到了如何建立信任。
信任是人际关系的基石，它需要时间来建立，并且需要不断的维护。
诚实、保密和诚信是建立信任的基础。
当我诚实地对待别人，并且尊重他们的隐私，我不仅赢得了他们的信任，也建立了更加深厚的人际关系。
在学习中，我也掌握了一些处理人际冲突的技巧。
冲突在人际交往中是不可避免的，但是如何处理冲突却是我们能够解决问题的关键。
通过课程，我学会了如何冷静地分析冲突，找到问题的根源，以及如何以积极的方式解决冲突。
这些技巧不仅让我在处理人际冲突时更加得心应手，也让我学会了如何更好地处理自己的情绪。
最后，这门课程也让我深刻地意识到了自我成长的重要性。
通过学习人际交往课程，我不仅学会了如何更好地与人交往，也学会了如何更好地了解自己，提高自己的自我认知。
我明白了，只有当我自己成长了，我才能更好地与人交往，建立更加深厚的人际关系。
总的来说，人际交往课程让我受益匪浅。
我不仅学会了如何更好地与人交往，也学会了如何更好地了解自己，提高自己的自我认知。
我相信，这些知识和技巧将对我未来的个人成长和职业生涯产生积极的影响。
人际交往课程心得体会篇2人际交往课程心得体会这次的人际交往课程给我带来了深刻的体验和洞察。
通过学习，我意识到人际交往在我们生活中的重要性，以及如何通过改变自己的行为和态度来改善人际关系。
课程中，我们进行了小组讨论和角色扮演，深入探讨了人际交往中的各种情况，包括冲突解决、沟通技巧、以及情感管理。
人教版道德和法治七年级上册 第五课 交友的智慧 课件(共39张PPT)
学习过程
环节三：慎交网友的方法
慎交网友的方法
男孩见网友陷入传销机智逃脱
2018年10月，山东小伙刘某结交网友 不慎被传销团伙控制。在取得传销组织人 员的信任后，就提出要去银行取钱，于是 传销人员就带他到最近的一家银行取钱， 在取钱过程中，他悄悄将求救的纸条塞给 了银行工作人员。银行工作人员报警后， 民警在三处传销窝点先后抓获十八名组织 传销人员，解救被困人员十二名。
学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠 的基础。
总结提炼
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（前）
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（中）
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（后）（安全因素、是否都愿意、 差距……）
这是一个神奇又温馨的友谊故事，无关距离、无关国别、无关年龄。 他与马云持续38年的友谊，改变了很多人的人生。
（马云与戴维•莫利的合照）
“你好，我叫马云。我刚刚开始学英语，我们可以做个朋友吗？” “你好，我是戴维，这是我的父亲肯，这些是我家人。很高兴认识你。” 1980年的西子湖畔，前一秒还对彼此一无所知的两人，现在成了好朋友， 他们不知道彼此的人生都将发生巨大的改变。只是现在，两个年轻相仿 的小朋友成为了好伙伴，并且相约下次再见。在没有手机的时代，下次 再见是在湖边还是树下？是清晨还是中午？如果没有再次见面，就没有 之后的澳大利亚的改变人生之行，可能就没有现在的阿里巴巴。 但缘分就是这么奇妙，莫利一家选择了刚刚开放的中国来旅行，还来到 了没有北京上海这么有名的杭州，还回应了一个杭州少年的搭话，并且 在第二天、第三天…都见到了这个少年。
感悟升华：如何理解这句话？
第五课 交友的智慧-2021-2022学年七年级道德与法治上册知识总结(部编版)
七年级道德与法治上册必备知识梳理总结（部编版）第二单元成长的节拍第五课交友的智慧【中考考纲】考点21．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
【思维导图】让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友—— 网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊【知识梳理】1．如何建立友谊？（p49-50）①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
③建立友谊的方法：面带微笑；记住对方的名字；真诚地夸赞；做一个耐心的倾听者；寻找共同之处；+结合实际等等2．如何呵护友谊？（p50-53）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
3．互联网交往的利与弊（p55、58）（1）互联网交往的好处：互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
网上交往具有虚拟性，平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
（2）互联网交往的弊端：虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。
我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
第五课 交友的智慧
第五课交友的智慧交友是人们社交生活中非常重要的一部份，选择合适的朋友可以带来快乐和成长，而选择不当的朋友则可能给自己带来负面影响。
因此，学会交友的智慧是每一个人都应该具备的能力。
本文将从不同角度探讨交友的智慧。
一、建立真诚的友谊1.1 诚实相待与朋友相处时，要保持真实和诚实的态度，不要掩饰自己的情感和想法。
惟独真诚相待，才干建立起稳固的友谊。
1.2 真心关心在朋友遇到难点或者需要匡助的时候，要真心关心和提供支持。
这样的行为会让朋友感受到你的真诚和善意。
1.3 信任与尊重建立友谊的基础是信任和尊重。
要相信朋友的能力和品格，尊重他们的选择和决定，才干维持友谊的长久。
二、选择志同道合的朋友2.1 共同兴趣选择志同道合的朋友是建立友谊的重要因素。
共同的兴趣爱好可以让人们有更多的话题和活动，增进彼此之间的了解和亲近。
2.2 价值观一致朋友之间的价值观一致也是友谊稳固的重要保障。
如果朋友之间的价值观存在巨大分歧，可能会导致友谊的破裂。
2.3 互相支持志同道合的朋友会互相支持和鼓励，共同成长。
选择这样的朋友，可以让自己在难点时得到支持，在成功时分享欢跃。
三、保持适度的距离3.1 保持独立性在交友过程中，要保持独立性和自主性。
不要过于依赖朋友，要学会独立思量和处理问题。
3.2 尊重隐私朋友之间要保持适度的距离，尊重彼此的隐私和个人空间。
不要过于干涉对方的生活和决定。
3.3 灵便处理在交友过程中，要灵便处理彼此之间的关系。
不要过于固执己见，要学会妥协和包容，维持友谊的和谐。
四、学会倾听和沟通4.1 善于倾听倾听是建立良好关系的基础。
要善于倾听朋友的心声和想法，理解他们的感受和需求。
4.2 清晰表达沟通是维系友谊的桥梁。
要学会清晰表达自己的想法和情感，避免产生误解和矛盾。
4.3 解决分歧在交友过程中，难免会浮现分歧和矛盾。
要学会妥善解决问题，保持镇静和理性，避免情绪化的冲突。
五、珍惜友谊5.1 表达感激珍惜友谊的第一步是表达感激。
善于与人交往教案
善于与人交往教案一、教学目标：1. 让学生了解交往的重要性，认识到善于与人交往的意义。
2. 培养学生积极主动与人交往的态度，提高交往能力。
二、教学内容：1. 交往的重要性2. 积极主动与人交往3. 倾听与理解5. 交往中的礼貌与尊重三、教学方法：2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解交往中的技巧与方法。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生与人合作、交流的能力。
四、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导学生思考交往的重要性，激发学生学习兴趣。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生深入理解交往中的技巧与方法。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生与人合作、交流的能力。
五、课后作业：1. 思考自己在交往中的优点和不足，制定改进计划。
2. 选择一个交往场景，模拟实践所学技巧，并与同学分享心得。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对交往重要性的认识。
2. 通过案例分析，评估学生对交往技巧的理解和应用能力。
3. 小组讨论时，观察学生的合作交流情况，评估他们的倾听与理解能力。
七、扩展活动：1. 组织一次角色扮演活动，让学生模拟不同交往场景，提高他们的实际交往能力。
2. 开展一次主题班会，邀请校内外专家分享交往技巧与经验。
3. 布置一次课堂展示任务，让学生展示自己在交往方面的成长与变化。
八、教学资源：1. 教材：《人际交往与沟通技巧》2. 案例材料：涉及不同交往场景的案例故事3. 多媒体设备：用于展示案例、图片等教学资源九、教学反思：1. 反思教学方法的有效性，根据学生的反馈调整教学策略。
2. 思考如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的交往能力。
3. 评估教学内容的实用性，确保学生能够将所学应用于实际生活中。
十、教学进度安排：1. 第一周：讲解交往的重要性，引导学生认识善于与人交往的意义。
2. 第二周：讲解积极主动与人交往的技巧，培养学生主动沟通的态度。
5. 第五周：讲解交往中的礼貌与尊重，培养学生尊重他人的意识。
七年级道德和法治第五课《交友的智慧》__让友谊之树常青教学设计
第五课《交友的智慧》——让友谊之树常青教学设计看看晓丽的烦恼，想想办法帮帮她吧！你有和晓丽一样的困惑吗？你有什么好的办法可以与晓丽分享？2、建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚听故事，说感受《她是我最好的朋友》探究与分享：朋友之间是否需要保持距离？小结2：课堂讨论：如何处理朋友之间的冲突？小结3：朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
附件：《比金钱更恒久的财富》有一个美国富翁，一生商海沉浮，苦苦打拼，积累了上千万的财富。
有一天，重病缠身的他把十个儿子叫到床前，向他们公布了他的遗产分配方案。
他说：“我一生财产有1000万，你们每人可得100万，但有一个人必须独自拿出10万为我举办丧礼，还要拿出40万元捐给福利院。
作为补偿，我可以介绍十个朋友给他。
”他最小的儿子选择了独自为他操办丧礼的方案。
于是，富翁把他最好的十个朋友一一介绍给了他最小的儿子。
富翁死后，儿子们拿着各自的财产独立生活。
由于平时他们大手大脚惯了，没过几年，父亲留给他们的那些钱，就所剩无几了。
最小的儿子在自己的账户上更是只剩下最后的1000美元，无奈之时，他想起了父亲给他介绍的十个朋友，于是决定把他们请来聚餐。
朋友们一起开开心心地美餐了一顿之后，说：“在你们十个兄弟当中，你是唯一一个还记得我们的，为感谢你的浓厚情谊，我们帮你一把吧！”于是，他们每个人给了他一头怀有牛犊的母牛和1000美元，还在生意上给了他很多指点。
依靠父亲的老友们的资助，富翁的小儿子开始步入商界。
许多年以后，他成了一个比他父亲还要富有的大富豪。
并且他一直与他父亲介绍的这十个朋友保持着密切的联系。
他就是美国巨商费兰克·梅维尔。
成功后的梅维尔说：“我父亲告诉过我，朋友比世界上所有的金钱都珍贵，朋友比世界上所有的财富都恒久。
第五课 交友的智慧 同步测试-2021-2022学年人教版(五四制)道德与法治六年级全一册
第二单元友谊的天空第五课交友的智慧一、单选题1.进入青春期后，亚楠有很多心里话无处诉说，总是担心自己主动与人交往时会遭到拒绝，很希望其他同学能主动和自己交往。
如果你是她的朋友，应该告诉亚楠( )①建立友谊，需要开放自己②要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过③建立友谊，需要持续的行动，一次尝试不成功，千万别气馁④如果封闭自己，会使自己陷入孤立A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④2.友谊是我们的精神营养，我们每个人都需要真挚的友谊。
下列建立友谊的方法中正确的是( )①真诚夸赞朋友的优点②寻找双方的共同之处③利益至上④认真倾听朋友的诉说A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.子萱几乎什么事情都告诉好友若丹，她也希望若丹把所有的秘密都告诉自己，但是每次遇到这种情况若丹都遮遮掩掩，这让子萱很不高兴。
对此，应对子萱说( )A.告诉若丹更多的秘密，以后她会告诉你她的秘密B.朋友之间不应该有秘密C.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间D.这样的朋友不真诚，不值得交往4.“若不能谅解彼此的小缺点，便不能让友谊长存。
”你从中受到的启示是( )A.朋友相交只在乎友情，不在乎错误B.要接受朋友的一切缺点与不足C.朋友之间要相互理解和宽容D.要讲“哥们儿义气”，这才是真正的友谊5.梦琪很孤独，从她很小的时候父母就在外打工，她一直跟着爷爷生活。
进入初中后，她主动与人交往，经过一个月的努力，她结交了紫萱这个“朋友”。
梦琪很珍惜这份友谊，她把自己所有的秘密都告诉了紫萱，但是紫萱却把她的隐私告诉其他人，还在背后说梦琪是没有父母疼的孩子。
对此，下列认识正确的是( )①梦琪是在主动开放自己、坚持与他人交往的过程中获得友谊的②梦琪要正确对待交友中受到的伤害③紫萱随意泄露梦琪的隐私，没有做到尊重梦琪④紫萱应该懂得呵护与梦琪的友谊，用心去关怀梦琪A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④6.下面漫画中的同学喜欢在网上交友的原因可能是( )①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点②网上交往可以超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起③互联网开辟了人际交往的新通道，拓展了我们的交往圈④互联网是虚拟的世界，能满足我们真实的情感需要A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.自从有了网络，中学生李峰的进步可大了：他可以向网友请教不懂的数学问题；他可以和国外的网友讨论、交流，提高英语水平；他可以在作论坛上发表自己的文章，锻炼和提高自已的写作能力。
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一、要提高交往能力
计分方法：从不——1分；偶尔——2分；不确
定——3分；经常——4分；总是——5分。 得分说明：计算你的得分，35分以上，说明你的 交往能力比较好；35分以下，说明你的交往பைடு நூலகம்力 有待提高。
谈一谈： 你打算怎样提高自己的交往能力？
观察教材六十一页漫画，思考：
赞美技巧 道歉技巧
不文明现象可以归为两个方面：
一是语言不文明 二是行为不文明
三、怎样才能做到文明交往？
(一）在与人交往中，要养成文明礼貌的习惯，
首先要学会使用礼貌语言。
如何使用礼貌语言：
一是态度诚恳、亲切； 二是用语谦逊、文雅； 三是声音大小要适当， 语调应平和沉稳。
观察教材第二个◎第一个◆的漫画，
目
从 不
偶 尔
不确 经 定 常
总 是
你能在一个陌生人面前轻松自如地谈论自己的情 况
你能与观念不同的人交流感情 不同观念的人愿意与你交流情感
同学愿意向你诉说不幸
你不轻率地对同学做出评价 你明白自己在与人交往中的一些短处 你和别人要发生争执时,能克制自己 当同学向你请教问题时,你会告诉他该怎么做
遇到困难时,总有同学来关心你
思考： 1、这位男生没有得到帮助，问题出 在哪里？你遇到过类似的事情吗？ 当时你的心情如何？ 2、如果你是这个男生，你会怎么说？
礼貌用语大家讲
教材第二个◎第二个◆相关内容
一组 二组 三组 四组 五组 道歉的语言 慰问的语言 赞赏的语言 劝慰的语言 致谢的语言
六组 七组
问候的语言 祝福的语言
文明礼貌十字用语
请 你好
谢谢
对不起 再见
课外活动：
四人一组，收集礼貌用语，或者讨论
创作恰当的文明礼貌用语，在全班进 行交流。
本课小结
一位哲人说过：“惟一真正的美是人与 人的交往的美。世界上没有任何东西比那 种人与人之间得以沟通的胶合剂更加美。” 而文明礼貌的言行便是一种主要的“胶合 剂”。让我们在与人交往的过程中，时时 注意规范自己的言行，做一个受欢迎的人。
千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友 千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友 不忘老朋友 多少新朋友 变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处 都有好朋友 愿我们到处 都有好 朋友
永 远 是 朋 友
项
你对他人寄予深厚的情感 别人对你寄予深厚的情感
影响着交往的效果 行为习惯对 交往的影响 影响着自身的形象 影响着事业的成功 道歉的语言 在交往中要学会使用礼貌语言 交往过程 中的基本 礼仪
慰问的语言 赞赏的语言 劝慰的语言 致谢的语言 问候的语言、 祝福的语言
善 于 与 人 交 往
待客礼仪
握手礼仪 打电话礼仪 交谈技巧
倾听技巧 批评技巧
交往的 技巧
1、小张的哪些行为导致他应聘落选？
2、如果你是该公司的经理，你会应聘他到你 的公司工作吗？为什么？ 3、小张应聘落选的经历给了你什么启示？请 你结合自己的经历，谈谈养成文明礼貌行为有什 么重要性。
二、行为习惯对交往的影响
行为习惯是否文明，不仅影响着交往效果， 还影响着自身的形象和事业的成功，这说明 行为习惯对交往有着重要的影响。