表达方式的作用
五种表达方式及作用
五种表达方式及作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。
用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。
插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。
插叙能充实文章内容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙。
再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
使用第一人称，有三种情况。
“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
表达方式及作用
表达方式
一、、表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明
二、定义及作用：
1、叙述：
定义：叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达
方法。
回答“是什么”的问题。
作用：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；
②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事件，为议论提供依据。
2、描写：
定义：描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
它回答的是“怎么样”的问题。
作用：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境，有身临其境的感觉，④内容+吸引读者。
3、议论：
定义：议论，即分析评论客观事物，表现自己的观点和态度。
作用：①增强文章表达效果；②深化文章主题+主题。
4、抒情：
定义：抒情，即作者在文章中抒发主观感受和思想感情
作用：①以情动人、增强文章感染力；②深化主题+主题。
5、说明：
定义：说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白。
作用：①在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；④在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。
表达方式及作用
表达方式及作用表达方式及其作用表达方式是人们用来传达自己思想、情感和意愿的方法和方式。
每个人都有自己独特的表达方式，包括语言、肢体动作、音调和面部表情等。
不同的表达方式可以产生不同的效果，可以帮助我们更好地与他人沟通和交流，表达自己的想法和感受。
一种常见的表达方式是语言，尤其是口头表达。
通过口头表达，我们可以清晰地表达自己的观点和想法，与他人进行对话和讨论。
口头表达可以是直接的，也可以是间接的，可以用来表达喜怒哀乐，也可以用来提出要求和表达建议。
口头表达的作用在于它可以让人们更好地理解彼此的思想和情感，促进交流和协作。
另一种重要的表达方式是书面表达。
书面表达是一种相对正式的表达方式，它通常要求我们用文字来陈述自己的观点、论证自己的论点。
书面表达可以是文章、报告、邮件等，它可以被用来记录、传达和交流信息。
书面表达的作用在于它可以更深入地表达我们的思想和观点，使我们的想法能够被更多的人所理解和接受。
除了语言表达外，肢体动作也是一种重要的表达方式。
通过肢体动作，我们可以通过姿态、手势和身体语言来表达自己的情感和意愿。
肢体动作可以表达喜怒哀乐，也可以用来传达信任、友好和爱意。
肢体动作的作用在于它可以增加交流的效果和吸引力，加强人与人之间的情感交流。
音调和语气也是一种表达方式。
通过改变音调和语气，我们可以表达自己的情感和态度，让人们更好地理解自己的意图和诉求。
音调和语气可以表达喜悦、激动、愤怒、伤心等各种情绪，它们可以用来强调、讽刺、嘲笑或劝说。
音调和语气的作用在于它们可以让我们的话语更加生动和有感染力，使交流更加有趣和有效。
面部表情也是一种重要的表达方式。
通过面部表情，我们可以表达自己的情感和态度，与他人产生情感共鸣。
面部表情可以表达喜悦、悲伤、愤怒、惊讶等情绪，它们可以用来传达我们的意图和情感。
面部表情的作用在于它们可以增加交流的效果和真实性，让人们更好地理解和接受我们的想法和感受。
总之，表达方式是人们用来传达自己思想、情感和意愿的方法和方式。
表达方式作用
表达方式作用
表达方式是人们通过语言、文字、声音、表情、肢体语言等方式来传递信息、表达思想感情的途径和方式。
不同的表达方式具有不同的作用，以下是表达方式的作用：
1. 传递信息：表达方式是人们与他人沟通和交流的重要工具，通过语言文字等方式能够准确地传递信息，使得信息的接收者能够理解和掌握所传递的内容。
2. 表达思想：表达方式可以帮助个人将内心的思想、观点、意见等通过语言文字等形式进行外界宣称，使得他人能够了解自己的思维方式和立场。
3. 表达感情：通过声音、表情、肢体语言等方式表达情感，使得他人能够感受到自己的情感状态，拉近彼此的距离，增加互相的理解和信任。
4. 形成共鸣：利用恰当的表达方式，可以引起他人的共鸣，使得他人能够产生共鸣的情绪和体验，从而与自己产生共同的感受。
5. 增加说服力：通过恰当的表达方式，可以增加自己的说服力，使得他人更容易接受自己的观点和建议。
6. 实现目标：通过恰当的表达方式，能够让他人理解自己的意图和目标，从而共同合作，实现共同的目标。
7. 传递文化：不同的表达方式蕴含着不同的文化内涵，通过传递文化的表达方式，可以使得文化得以传承和发展，增强文化的认同感和凝聚力。
总之，表达方式不仅仅是传递信息的工具，更是人们与他人进行沟通和交流的重要途径。
恰当的表达方式能够增加交流的效果和成效，增进彼此的理解和信任，促进个人和社会的发展。
因此，我们要注重培养良好的表达方式，提高自己的表达能力，使得自己在沟通交流中能够更加准确地传递信息，更好地表达思想和情感。
表达方式5种及作用
表达方式5种及作用
1. 肢体语言：肢体语言可以通过身体动作、手势、面部表情等方式来表达思想和情感。
它可以起到补充和强化口头表达的作用，更加生动地表达个人情感和内在想法。
2. 声音语调：声音语调可以通过语气、节奏、音高等方式来表达情感和态度。
它可以传递出说话者的情感信息，让对方更加深入地理解说话者的言语。
3. 文字表达：文字表达可以通过书面语言来表达格言、文化和个人观点。
它可以传递出更加清晰和精确的信息，方便各种交流平台的信息传达。
4. 艺术表现：艺术表现可以通过音乐、戏剧、舞蹈等表现形式来表达情感和概念。
它可以通过艺术形式创造出真正感人和思考的作品，形成多种形式的交流。
5. 沉默：沉默可以通过保持安静来表达情感和态度。
它可以用来表达内心的思考和观察，让人更加深度和清晰地思考问题。
表达方式及其作用
表达方式有五种：表达、描写、抒情、议论、说明▲什么叫表达.表达有什么作用.表达是作者通过一般性的述,介绍、交待人物、事件、环境及其开展演变过程的表达方法。
答复“是什么〞的问题。
表达的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其开展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲表达有哪些种类和方法.表达有两类:一是概括表达、一是具体表达,概括表达又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体表达又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
表达的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件的开展过程或人物经历的自然顺序进展表达的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络清楚，易于将人和事表达完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件〔人物〕的结局或开展过程中精彩、感人的片断提到前边表达，然后按顺叙的方法进展表达的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把*个片断提前、三是用回想回忆的方式进展，将作者的感受用表达在文章前边表达出来。
用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章构造富于变化。
插叙,就是在表达进展中插进另外一段表达。
插叙能充实文章容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:一是插进来的容是和所表达的容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追叙.二是插进来的容是对所表达容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙。
再一种情况是插进来的容在表达顺序上与原表达的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲表达常用那些人称.它们各有什么优缺点.表达的人称,就是表达客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的表达人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
使用第一人称，有三种情况。
“我〞、“我们〞有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
表达方式的作用是什么
表达方式的作用是什么
表达方式，由“表达”和“方式”合成。
表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。
方式，是名词，意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。
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表达方式的作用是什么
表达作用
(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。
给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
(2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。
(3)夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文
章的说服力和感染力。
(5)对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，
有音乐美。
(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征
等更加鲜明突出。
(7)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节
奏感。
(8)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、
使特点更鲜明。
(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
(10)反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者
留下深刻印象。
最佳答案表达方式共有五种：
记叙、描写、议论、抒情和说明。
基本的表达方式有三种：记叙、议论和说明。
写作手法：
以小见大、借物喻人、欲扬先抑、喻抑先扬、联想和想象、卒章显志、层层铺垫、层层深入、象征、托物言志、情景交融
修辞手法：
比喻、拟人、夸张、比拟、借代、对偶、互文、
顶针、排比、回环、反问、设问、双关、对比、引用、通感。
表达方式的作用的答题模式
表达方式的作用的答题模式
表达方式是写作方法，主要有记叙、描写、说明、议论、抒情。
的表达方式及其作用：
1. 记叙的作用：使读者对人物活动和事件的发展、推移过程了解得清晰明了，交待清楚事件的背景及人物、时间、地点及事件的来龙去脉。
2. 描写的种类及作用：
(1) 人物描写(2) 景物描写(3) 细节描写作用：形象生动地
表现出某物的特征，抒发物者某种感情。
3. 说明的作用：对某种事物进行生动形象的说明，使读者容易理解，抓住了事物的特点。
4. 议论的作用：记叙文中的议论是以精辟的议论点评人事物，帮助读者认识事物，明白道理，弘扬正气。
5. 抒情的作用：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。
有直接抒情和间接抒情两种方式。
表达方式、表现手法及其作用
表达方式、表现手法及其作用表达方式、表现手法及其作用一、表达方式的作用表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明▲叙述：是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是：1)介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；2)交待事物发生的时间、地点及其发展过程；3)概括事实事例，为文章的议论提供依据；▲叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
▲叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
1、使用第一人称，有三种情况。
优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。
其缺点是，只能从“我”、“我们”的角度去写，在刻画人物，描写景物环境时要受时间和空间的限制。
2、使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制，能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。
其缺点是：客观色彩较浓，缺乏第一人叙述的优点。
3、使用第二人称，有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人，也叙述了自己，实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。
如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现，那实质上是第三人称的叙述。
▲在叙述时要注意什么问题？①要线索清楚。
确定一定的线索，才能理丝有绪。
②要交待明白。
叙述要达到告诉读者“是什么”的目的，就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果。
③要详略得当。
叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量，叙述几件事,也要有个侧重点。
④要波澜起伏“文如看山不喜平”。
要善于交替使用各种叙述方法。
表达方式表现手法及其作用
表达方式、表现手法及其作用一、表达方式的作用表达方式有五种：表达、描述、抒情、议论、说明▲表达：是作者通过一样性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其开展演变进程的表达方式。
回答“是什么〞的问题。
表达的作用是：1)介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；2)交待事物发生的时刻、地址及其开展进程；3)归纳事实事例，为文章的议论提供依据；▲表达有两类:一是归纳表达、一是具体表达,归纳表达又叫简述、略述、确实是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个可能的印象。
具体表达又叫详述、细述,确实是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
表达的方式有三种：顺叙、倒叙、插叙。
▲表达的人称,确实是表达客观事物或人物活动时所确信的起点和所选择的角度.常常利用的表达人称有三种: 第一人称——我、咱们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
一、利用第一人称，有三种情形。
优势是：讲的是“我〞、“咱们〞的亲自见闻,有助于表达作者的思想情感,真实、亲切、自然。
其缺点是，只能从“我〞、“咱们〞的角度去写，在刻画人物，描述景物环境时要受时刻和空间的限制。
二、利用第三人称的优势是：不受时刻、空间限制，能够自由灵活地将表达对象讲述出来。
其缺点是：客观色彩较浓，缺乏第一人表达的优势。
3、利用第二人称，有两种情形：假设是作者在文章中不仅表达了他人，也表达了自己，事实上是站在第一人称的角度上进展表达的。
假设是作者较为客观地向读者讲“你〞“你们〞的事自己并无在文章中显现，那实质上是第三人称的表达。
▲在表达时要注意什么问题？①要线索清楚。
确信必然的线索，才能理丝有绪。
②要交待明白。
表达要抵达告知读者“是什么〞的目的，就要把握表达的六要素：即时刻、地址、人物、事件、缘故结果。
③要详略适当。
表达一件事,对它开展进程的每一个时期不能平均使劲量，表达几件事,也要有个偏重点。
④要波澜起伏“文如看山不喜平〞。
要擅长交替利用各类表达方式。
(完整版)文章的五种表达方式及其作用
文章的五种表达方式及其作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明一、▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。
用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。
插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。
插叙能充实文章内容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙。
再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
使用第一人称，有三种情况。
“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
表达方式及其作用
表达方式及其作用表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明一、叙述作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
叙述人称有三种:第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
二、描写描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
它回答的是“怎么样”的问题。
具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。
描写的作用是：①展现自然景色的风貌；②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界；③展现人物活动的背景或具体环境；④唤起人们的审美情绪，影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。
描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。
三、抒情抒情，即作者在文章中抒发主观感受和思想感情。
它的作用是：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境，表现和深化主题思想；③渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。
四、议论即分析评论客观事物，表现自己的观点和态度。
议论的作用是：①增强文章表达效果，提高战斗性；②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章结构。
常见的议论方法有：①夹叙夹议。
即一边叙述一边议论。
可先叙而后议，亦可先议而后叙。
要把议和叙紧密联系，使议出自叙，言简意赅、灵活、自然。
②寓理于情,即把议论融入抒情之中，借抒情阐发道理。
③借端生议,就是由所描绘的事物联想发挥而进行议论。
这种议论必须与所描述的事物有内在联系，同时又要联想开去不拘泥于描述对象的本身。
④寓议论于篇外。
即，在文章开篇或结尾之处，加上一种既有独立性，又与篇章内容有某种联系的议论文字。
表达方式及其作用
表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例,为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思.▲叙述有哪些种类和方法?叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象.具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待.叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙.顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法.它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整.倒叙、又叫倒插笔.是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法.倒叙有三种情况.一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来.用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化.插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述.插叙能充实文章内容、丰富故事情节.插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情.这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释.这种插叙习惯上又叫补叙.再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙.▲在叙述时要注意什么问题?描写的作用是：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境.④唤起人们的审美情绪,影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受,使作品具有吸引人的魅力.▲描写有哪些类型?描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写.▲什么叫人物描写?人物描写包括哪些种类?人物描写包括:①肖像描写.即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写.②行动描写.即对于人的具体行动的描写.行动描写的要求是：要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤,圆满地回答人物“怎么样做”的问题.③语言描写.即用个性化的语言表现个性化的人物.语言描写的方式有两种,一是独白.（作品中人物自言自语）,一是对话（两个或两个以上的人互问互答）④心理描写.即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法.它是对人物的思想感情、理智、整个精神世界的直接透视,能较好地把人物内心最隐蔽的东西暴露出来.心理描写的方法主要有:心理剖析；用语言、行动显示；用梦境、幻觉表现等.进行心理描写必须注意:一不要把作者的感情强加给人物；二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件；三要与其它描写方法交错穿插,不宜作过长、静止、单调的心理描写.▲什么叫环境描写?环境描写有什么作用?环境描写,指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面.环境描写的作用是：①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；②衬托人物性格、表现人物的精神面貌；③推进情节发展,增加故事的真实感；④突出文章主题,反映社会生活；⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀.细节描写,即对人、事、景、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描绘.细节描写的作用很大：①可以促成情节的曲折和复杂；②可以表现人物鲜明的个性；③可以展现环境景物的独有特征；④可以增强主题的表现力.抒情有什么作用?抒情,即作者在文章中抒发主观感受和思想感情.它的作用是：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境,表现和深化主题思想；③渲染气氛,显示行文格调,贯通文章意脉.▲抒情的方法有哪些?①直接抒情,又叫直抒胸意,即作者直接倾吐自己的感情.②即事抒情,又叫叙述抒情,是作者因事而动情,将感情融人叙事之中的一种抒情方式；③借景抒情,又叫寓情于景或描写抒情,即作者把感情寄托在景物描写之中,以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情.④议论抒情,又叫寓情于理.即把感情寓于道理之中,借助说理表达思想感情.议论的作用是：①增强文章表达效果,提高战斗性；②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章结构.说明的作用是：①在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中,用它介绍背景材料,加强内容表达；④在科学报告或教科书中,用它表述科学知识或事物.。
语文常用的五种表达方式及其作用
表达方式的作用一、常见题型：1、文中划线句（或某段划线句）运用了表达方式，在文中的作用是。
2、文中某处运用的是描写，其作用是（或表现了）。
3、文中有多处精彩的描写，请选出你认为最精彩的一处写在下面横线上，并结合语境作简要赏析（或分析其表达效果）。
二、表达方式的作用1、记叙的作用答题模板：这句话/这段话运用记叙的表达方式，介绍了╳╳事件的发生、发展过程/介绍谁的╳╳身世、╳╳地位、╳╳经历、╳╳事迹等。
例如：在汉江北岸，我遇到了一个青年战士，他今年才二十一岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。
试着分析这个句子的表达方式以及它的作用：2、描写的作用答题模板：①人物描写：这句话/这段话运用了╳╳描写方法，交代了人物的╳╳身份、╳╳地位、╳╳处境（经历）或形象生动地表现出人物的╳╳心理（心情），并反映了人物的╳╳性格特征/╳╳精神品质，推动了情节的发展。
②环境描写：这句话/这段话运用了自然环境/社会环境描写，渲染了╳╳的气氛，为下文╳╳作铺垫/烘托了人物╳╳的心情/抒发了作者╳╳的感情/交代了╳╳故事发生的时间、地点、社会背景等。
例如：①她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
这个句子运用的是描写，其作用是②怎么办？怎么办？我心里很是焦急，手变得愈来愈冷，我不停地搓着手，考虑着要不要翻翻桌子里的新华字典。
翻吧翻吧，没关系。
我假装不在意的瞟了瞟四周的考生，觉得没人注意自己，僵硬的手开始想桌子里伸。
不行！虽然这只是一场小测验，但作弊一向不是光明磊落的做法。
额头上的汗不自觉得留出，我的心里有说不出的滋味儿。
翻山倒海的，很受煎熬。
这个句子运用的是描写，其作用是③天，晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。
这个句子运用的是描写，其作用是3、议论的作用答题模板：这句话/这段话运用议论的表达方式，①用在文章开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用；②用在文章中间，起到承上启下的作用；③用在文章的结尾，深化了文章的主题思想，点明和加深了所叙事物的意义，起到了画龙点睛的作用。
五种表达方式及作用
五种表达方式及作用表达方式有五种：叙述也叫记叙、描写、抒情、议论、说明▲什么叫叙述叙述有什么作用叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法;回答“是什么”的问题;叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例,为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思;▲叙述有哪些种类和方法叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象;具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待;叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙;顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法;它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整;倒叙、又叫倒插笔;是把事件人物的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法;倒叙有三种情况;一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来;用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化;插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述;插叙能充实文章内容、丰富故事情节;插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情;这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释;这种插叙习惯上又叫补叙;再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙;▲叙述常用那些人称它们各有什么优缺点叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们;使用第一人称,有三种情况;“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物;它的优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然;其缺点是,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制;使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来;其缺点是：客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点;使用第二人称,有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的;如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述;▲在叙述时要注意什么问题①要线索清楚;确定一定的线索,才能理丝有绪,无论多么复杂的情况,都能自成条理;②要交待明白;叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果;这样读者才会得到一个完整、清晰的印象;③要详略得当;叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量,叙述几件事,也要有个侧重点;要根据文章的具体情况,做到详而不杂,细而不荒,简而不陋;④要波澜起伏“文如看山不喜平”;要善于交替使用各种叙述方法,运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧,使叙述峰峦起伏,跌宕多姿;▲什么叫描写描写有什么作用描写,就是用生动形象的语言,把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来;它回答的是“怎么样”的问题;具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感;描写的作用是：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境;④唤起人们的审美情绪,影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受,使作品具有吸引人的魅力;▲描写有哪些类型描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写;▲什么叫人物描写人物描写包括哪些种类有什么要求人物描写包括:①肖像描写;即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写;肖像描写的方法很多,从描写的角度上说：有通过作品中人物介绍进行描写,有通过不同人物对比进行描写,有侧面烘托的描写；从描写的手法上说,有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写；从运用笔墨的程度上说,有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描;肖像描写的要求是：一要以形传神,抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同;②行动描写;即对于人的具体行动的描写;行动描写的要求是：要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤,圆满地回答人物“怎么样做”的问题;③语言描写;即用个性化的语言表现个性化的人物;语言描写的方式有两种,一是独白;作品中人物自言自语,一是对话两个或两个以上的人互问互答;搞好语言描写,首先语言一定要符合人物的身份,处境、思想和性格特征,使人看后相信这个人只能这样说话：其次,语言要准确、简洁、传神;④心理描写;即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法;它是对人物的思想感情、理智、整个精神世界的直接透视,能较好地把人物内心最隐蔽的东西暴露出来;心理描写的方法主要有:心理剖析；用语言、行动显示；用梦境、幻觉表现等;进行心理描写必须注意:一不要把作者的感情强加给人物；二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件；三要与其它描写方法交错穿插,不宜作过长、静止、单调的心理描写;▲什么叫环境描写环境描写有什么作用环境描写,指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面;环境描写的作用是：①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；②衬托人物性格、表现人物的精神面貌；③推进情节发展,增加故事的真实感；④突出文章主题,反映社会生活；⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀;▲什么叫场面描写场面描写的方法有哪些场面描写有什么要求场面描写：是指对人物之间在一定时间和环境中所形成的相互关系而构成的生活画面的描写;或可以说是人物描写的综合形式;场面描写的方法主要有两种：一种是鸟瞰式,即从整体着眼、较全面地、概括地写出场面的总的景象和总的气氛;这种方法,不求点上的细微,而求面上的广度,关键是写出一个完整的艺术画面;另一种是特写式;即把场面中具有代表性、特征性的典型情景、集中、细致地突现出来;场面描写的要求有两点：一、写同一时间,同一环境下所发生的事件,要注意它的四周,把时间、地点等跟人物结合在一处,要有人还要有画面;二、截取事件过程的横断面,要写出动静之态,显示人物之间的关系;▲什么叫细节描写细节描写有什么作用细节描写,即对人、事、景、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描绘;细节描写的作用很大：①可以促成情节的曲折和复杂；②可以表现人物鲜明的个性；③可以展现环境景物的独有特征；④可以增强主题的表现力;▲描写的方法和要求是什么常见的描写方法有六种,即：直接描写与间接描写,工笔描写和白描,表态描写和动态描写;直接描写与间接描写,都是从描写时所站的角度上说的;直接描写又叫正面描写,它是从正面描写人物,事物和环境,使其形貌直接地显现出来;间接描写又叫侧面描写;它不直接描写对象本身,而是借描写其它,间接烘托出要描写的对象;因此,人们又叫这种方法为“烘云托月”法;工笔描写与白描,是从描写的程度上来说的,工笔描写,即浓笔重彩、精雕细刻的描写;白描、即轻描淡写,简单的勾勒;静态描写与动态描写,是从描写对象的变化上来说的,静态描写,即对平面、静止的人物与景物的描写;动态描写,则是对人物或景物发展变化的情态的描写;描写的要求有以下几点：①要真切具体;也就是要抓住描写对象的特点进行描写,使其状态、色彩、情调跃然纸上;②要选好角度;描写的角度有好几种：旁观者的角度,当事人的角度,见证人的角度;选角度要从自己的独特感受出发,要符合人们观察认识事物的通常逻辑、要注意以点带面;③要精炼生动;精炼即语言精确、凝炼,生动即文字活泼形象;▲什么叫抒情抒情有什么作用抒情,即作者在文章中抒发主观感受和思想感情;它的作用是：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境,表现和深化主题思想；③渲染气氛,显示行文格调,贯通文章意脉;▲抒情的方法有哪些①直接抒情,又叫直抒胸意,即作者直接倾吐自己的感情;②即事抒情,又叫叙述抒情,是作者因事而动情,将感情融人叙事之中的一种抒情方式；③借景抒情,又叫寓情于景或描写抒情,即作者把感情寄托在景物描写之中,以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情;④议论抒情,又叫寓情于理;即把感情寓于道理之中,借助说理表达思想感情;▲抒情的要求是什么①要有真情实感,不可为文造情、无病呻吟；②要同内容和谐一致、保持一致格调、形成有机联系；③要有积极、健康的情趣;▲什么叫议论议论的作用是什么议论,即分析评论客观事物,表现自己的观点和态度;议论的作用是：①增强文章表达效果,提高战斗性；②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章结构;▲议论的方法有哪些常见的议论方法有：①夹叙夹议;即一边叙述一边议论;可先叙而后议,亦可先议而后叙;要把议和叙紧密联系,使议出自叙,言简意赅、灵活、自然;②寓理于情,即把议论融入抒情之中,借抒情阐发道理;③借端生议,就是由所描绘的事物联想发挥而进行议论;这种议论必须与所描述的事物有内在联系,同时又要联想开去不拘泥于描述对象的本身; ④寓议论于篇外;即,在文章开篇或结尾之处,加上一种既有独立性,又与篇章内容有某种联系的议论文字;除此之外,还有引证代议,发问提议等;▲议论有什么要求①议论要有独到见解,要有深度、有分量、有所指;②要精当贴切;精当即言简意明、切中要害、鞭辟入里；贴切即恰到好处,③要因文制宜、文学作品议论要少而精;▲什么叫说明说明有什么作用说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白;说明的作用是：①在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中,用它介绍背景材料,加强内容表达；④在科学报告或教科书中,用它表述科学知识或事物;▲说明的方法有哪些①比较说明、即把不同事物或同一事物的不同情形,不同问题或不同方面进行比较,从而使各自的本质,特征显示得更为突出;比较有横的比较和纵的比较;横的比较是指不同事物或不同问题间的比较；纵的比较则是指同一事物的不同情形或同一问题在不同情况下的比较.②分类说明;即把被说明的对象按同一标准分成不同类别,逐类加以说明；③比喻说明,即找出与被说明对象具有相同或相似之点的事物、事理,用以说明对象;④诠释说明、即以下定义的方式说明事物或事理;用简洁而明确的语言,指出被说明对象的性质特点,使它与那些易混淆的对象区别开;此外,还有举例说明,引用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等;▲说明需要注意哪些问题①要把握说明对象的特点:②要善于说出事物的疑似之处；③说明要客观地进行；④说明要用浅显,准确、详尽的文字;。
(完整版)文章的五种表达方式及其作用
文章的五种表达方式及其作用表达方式有五种:叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明一、▲什么叫叙述?叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述，介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法.回答“是什么"的问题。
叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据;④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类：一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述，就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待.叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来.用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化.插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。
插叙能充实文章内容、丰富故事情节.插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙.再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种：第一人称--我、我们；第三人称-—他、他们和第二人称-—你、你们。
使用第一人称，有三种情况。
“我"、“我们"有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
表达方式的作用
表达方式的作用表达方式的作用表达方式是人们用来传递信息、思想和情感的一种方式。
它不仅仅是一种简单的交流工具，更是一种塑造个人形象、展示自我特点的重要方式。
表达方式的好坏直接影响着信息的有效传达和接收以及人际关系的建立和发展。
首先，表达方式能够准确地传达信息。
一个人使用恰当的表达方式，能够准确地表达自己的意思，避免产生误解和歧义。
例如，在商务场合，一个人如果能够清晰、简洁地表达自己的想法和意见，就能够更好地与合作伙伴沟通，省时省力地解决问题，增加合作的效率。
而如果一个人表达方式不佳，经常模糊、含糊其词，就会给人留下不确定的印象，导致信息流失和交流不畅。
其次，表达方式能够影响个人形象。
一个人的表达方式能够体现他的思维清晰、逻辑严密和语言组织能力。
如果一个人能够用恰当的词汇和表达方式表达自己的观点，会使人觉得他是一个有学识、有见地的人。
而如果一个人表达方式粗糙、杂乱无章，会让人误以为他思维混乱，对他的能力和素质产生怀疑。
因此，良好的表达方式能够给人留下良好的印象，树立自己的个人形象。
再次，表达方式能够建立和谐的人际关系。
语言是人际交往的重要方式，而表达方式是语言的体现。
一个人通过恰当的表达方式可以表现出自己的尊重、理解和关心，使对方感到受到重视和认可。
相反，如果一个人表达方式粗鲁、冷漠，会给人一种不敬、不友好的感觉，破坏人际关系。
所以，优秀的表达方式能够促进人际交往，增进相互间的理解和信任，维护和谐的人际关系。
最后，表达方式还能够传递情感和价值观。
人们在交流的过程中，往往通过表达方式来表达自己的情感和价值观。
例如，在朋友之间的交流中，一个人通过表达方式来传达自己的喜怒哀乐，来分享自己的感受和心情。
而一些社会活动、公益事业等也通过不同的表达方式来传递价值观，引导人们的思考和行动。
因此，优秀的表达方式能够激发他人的情感共鸣，引起共鸣，达到目标或提高社会的价值。
总之，表达方式在人们的交流中起着至关重要的作用。
表达方式的作用 精选
表达方式的作用精选各个表达方式与其作用：1、议论议论就是作者对某个议论对象发表见解，以证明自我的观点和态度。
经过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自我的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。
作用：①增强文章表达效果，进步战斗性;②明确文章主题，提醒蕴含的思想意义;③贯穿文脉紧凑篇章构造。
2、说明说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等讲解清楚的表达方式。
这种被讲解的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
作用：①在议论文中用它交待论据;②在记叙文中用它起注释作用;③在新闻中，用它介绍背景材料，加强资料表达;④在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。
3、记叙记叙，用文字表达。
记叙是写作中最根本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的开展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
作用:①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系;②交待事物发生的时间、地点及其开展过程;③概括事实事例，为文章的议论供应根据;④联络故事情节、过滤转换上下文的意思。
4、描绘描是描绘，写是摹写。
描绘就是经过必须的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话)，把人物或景物的状态详细形象地描绘出来。
作用：①展现自然风光的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界;③展现人物活动的背景或详细环境;④唤起人们的审美情绪，影响人们的感情，加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。
5、抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。
详细指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心境感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作用：①以情动人、增强文章感染力;②开拓意境，表现和深化主题思想;③渲染气氛，显示行文风格，贯穿文章意脉。
五种表达方式，作为文章的形式要素，必需要为资料表达效劳。
必须的资料采用不一样的表达来写作，可产生不一样的效果，这就是所谓表达功能。
五种表达方式及作用
五种表达方式及作用
五种表达方式及作用：记叙：介绍人物的背景，述说事情发展的前因后果；议论：增加文章的感染力，同时会使得文章更具哲理性和理论深度；说明：对叙述的对象有一个清晰、完整地了解和认识；描写：介绍人物背景、渲染环境氛围；抒情：表达作者情感。
1、用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。
表达就是用一句话或连续的几句话显示出某种思想感情态度，记述清楚某件事情。
就是说话和写话时所采取的方法和形式。
中小学生应该熟练掌握表达方式，因为表达方式是我们写作文的工具，有了工具才好干活儿。
2、表达方式，由“表达”和"方式”合成。
表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。
式，是名词，意思是指”说话做事所采取的方法和形式”。
我们常说的”表达方式” 主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。
但是，生活中，”表达” 的范围很广，例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同。
所谓"表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。
3、写文章要善于叙述。
叙述作为一种基本的表达方式，
应用广泛：叙述文利用它展开情节，应用文用它介绍工作情况与进程，议论文用它提供事论据。
因此，写作中我们要根据不同文体和不同写作内容，正确、灵活地运用叙述这种表达方式，清楚地介绍人物的经历和事迹；生动地叙述事件发生发展的过程；真实地为议论文提供事实论据。
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表达方式的作用在各类文学体裁中,所运用的表达方式多种多样，我们把它们归为五类：记叙、描写、议论、抒情、说明。
记叙文中最常见的是描写和记叙，兼用抒情和议论。
在记叙文中，这几种表达方式往往结合在一起运用。
记叙，指作者对人物、事件和环境所作的必要的交代和说明，是记叙文最基本的表达方式。
记叙的作用是交代了什么。
插叙的作用是补充说明了什么。
如林嗣环的《口技》开头叙述了口技表演的人物、时间、地点、场景、道具、气氛等。
鲁迅的《故乡》中插叙了少年闰土情节是为了补充说明少年闰土的情况，这和中年闰土形成了鲜明的对比，突出了中年闰土的变化，表现了“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”的社会是造成闰土辛苦、麻木而生活的原因。
描写，指作者用形象的语言对人物、事件和环境绘声绘色地、细致地描写与刻画。
它包括人物描写和环境描写。
人物描写又细分为：外貌描写；动作描写；语言描写；心理描写；行为描写人物描写的作用：塑造人物性格；揭示文章主题。
环境描写的主要作用有（1）渲染某种气氛（2）烘托人物心情（3）表现人物性格；（4）推动情节发展，为下文情节作铺垫。
议论，记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或或评论。
“叙”是主体，“议”是附属成分，不可本末倒置；“议”是“叙”的自然生发，并不是强加上去。
“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。
记叙文议论有三种方式：先叙后议，先议后叙、夹叙夹议。
记叙文议论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考；句子点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》在结尾写道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
”句子点明了“不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
”的主题。
抒情，指作者在作品中抒发自己的思想感情。
抒情有两种方式。
一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己的思想感情，即直接抒情；一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物，在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情。
注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
说明，常用来说明某种事物的状态、性质、功能和特征。
记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
说明的作用是对相关事物作必要的说明，便于读者理解。
考题形式：本文采用了哪一种表达方式并分析其作用。
答题方法：了解五种表达方式的知识，会正确区分；结合上面的讲解，联系文章内容，分析其作用。
生命的姿势①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。
天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。
风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。
气温陡降至零下三四十度。
最要命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂躲避风雪。
④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。
要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子冻死。
然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫："就喂一次！"⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。
尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的.⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。
在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。
她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
1、给文中加点的字注音。
（2分）携带裸露2、解释下边短语中加点的字。
（2分）①准备就绪绪：②气温陡降陡：3、快速阅读全文，说说："生命的姿势"这一标题中"生命"的含义（整体感知全文，从两个方面来考虑）。
（4分）4、第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作"现在却无比艰难"？（请用文中的句子回答）（3分）5、第⑨段中写孩子"安然地入睡"、"脸色红润、神态安详"的目的是：（4分）6、第⑥段方框处应填入的一个词是（）（2分）A、损害B、损失C、损耗D、损坏7、文中的"一次又一次"前后重复了四次，对此，你如何理解？（理解关键词语在表达文章中心上的作用）（3分）8、结合上文，谈谈画线句子的表达方式及其作用。
（5分）9、找出点明全文中心的句子并写在下面。
（3分）参考答案1、xié luǒ2、①指丝的头，比喻事情的开端②突然，陡然3、①母亲的生命②母亲用自己的生命创造了儿子的生命4、在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。
5、细致描写小孩子的脸色、神态，意在告诉读者，孩子的生命得来不易，这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。
6、C7、既点出时间的推移，也暗示母亲的生命在一点一点消逝。
8、抒情，歌颂了母爱的无私和伟大。
9、一个平凡的姿只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
刀之爱⑴明媚的三月三如期来临。
然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。
那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。
在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。
尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。
奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？⑷“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。
惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后，我长大了。
当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。
也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。
这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。
梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。
他们________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。
我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。
这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。
这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。
”老人笑道。
⑽“那有什么不好呢？”⑾“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。
如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。
”⑿我怔在了那里，没有说话。
⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。
这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。
等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。
而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。
⒂当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。
我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。
让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的。
1．根据文意，在文中空白处填入一个选择恰当的词。
答：___________2．第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：_______；其作用是：_______。
3．第⑻段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）答：谜：底：4．在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。
5．根据语境，解释第⒀段中加点词“芬芳”的意思。
芬芳：__________________________________6．根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。
答：_______________________________________参考答案：1、侥幸（庆幸）。
2、成百上千把跳跃飞舞的刀；形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美。
3、迷：三月三奶奶砍枣树；底：储存养料，以利结果。
4、我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？5、酝酿（或酿造）。
6、在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。
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