部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》复习课件

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部编人教版历史七年级上册第16课三国鼎立课件(共41张PPT)

建业
蜀吴
乱成何样？
白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
经“光武中兴”到105年，全国人口达 5300万，可东汉末年，只剩下760万······
民不聊生人口锐减
董卓之后，东汉王朝名存实亡，汉献帝受困于洛阳……
曹操从此便“挟xié天子以令诸侯”，开始以汉献帝的名义向各地发号施令。
官渡之战
（一）魏国 1.建立
曹操
赤壁之战
第16课三国鼎立
三国鼎立
时间：公元220年
创始人：曹丕
都城：洛阳
国号：魏汉献帝
曹丕
官渡之战
赤壁之战
第16课三国鼎立
三国鼎立
（一）魏国
2.措施重视农业生产，大力兴修水利
“淮南地区建有芍陂、茹陂、七门、吴塘等堤坝。……太
寿陂、郑陂，开通贾侯渠、淮阳渠和百尺渠、成国渠和临晋
陂、沁水堰。”
——《中国通史》
官渡之战
பைடு நூலகம்
赤壁之战
第16课三国鼎立
三国鼎立
（一）魏国
3.影响北方生产得到了恢复和发展北方受战乱影响，民不聊生
魏国大力发展农业生产
北方生产得到了恢复和发展
官渡之战
（二）蜀国 1.建立
赤壁之战
第16课三国鼎立
三国鼎立
时间：公元221年创始人：刘备都城：成都国号：汉
进步
倒退
三国鼎立虽是三分天下，但却实现了局部的统一，有利于当地的经济恢复与发展，为全国的统一奠定了基础。相对于东汉末年军阀割据混战，生产遭到严重破坏来说，是历史的进步。
课堂小结
为曹操统一北方奠
定基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础

人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)

中国历史纪年表（部分）
(约前2070年——约前1600年） (约前1600年——前1046年）
(前1046年——前771年） (春秋时期）（公元前770~前476年)
(战国时期）（公元前475~前221年）
(前221年——前207年）
(前202年——9年） (25年——220年）
第16课三国鼎立
袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当
孙、刘 2.采取火攻，战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方，不习
ห้องสมุดไป่ตู้
曹操
水战，水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误。
动脑筋:
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
多方面延揽人才，使
江东的统治日益巩固。
第16课三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战双方
结果影响
官渡之战赤壁之战
200年 208年
为统一北曹操—袁绍曹操胜利方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立局面的形成
奠定了基础
第16课三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；刘备得到两湖大部分地区，又占取四川、云贵地区：孙权把他的统治范围延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。
意义：为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备：祖先是西汉宗亲，

部编人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共30张PPT)

①组成联军，战略得当孙、刘 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
失败原因
曹操
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
教训：①应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败；②重视合理利用自然
条件；③培养善于观察、思考的好习惯；④团结可以战胜强大敌人等。
曹操刘璋刘表
袁术
第四学习主题
第1课
三国鼎立局面的形成
材料：
曹操的势力是怎样壮大的？作为参考
（1）政治谋略得当,“挟天子以令诸侯”. （2）重视人才.三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。（3）曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。（4）军事才能出众,战略战术得当.
孙、刘
2.采取火攻，战术得当 3.利用气候、地理条件客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
曹操
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
念奴娇· 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（宋· 苏轼）
第四学习主题
第1课
三国鼎立局面的形成
袁绍
官渡之战
公元200年
十万人
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
乌巢
官渡
曹
三四万人
操
以少胜多
第四学习主题
第1课
三国鼎立局面的形成
官渡之战
时间交战双方
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多曹操胜利
战争特点
结果

人教部编版七年级上册历史第16课三国鼎立【课件】(共24张PPT)

文学作品
史学著作
孙刘联军火攻战术
《三国演义》的描述
《三国志》的记载
草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”
我们应文该学作如品何看待文学作品史学中著的作历史？
文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说的趣味性，会有一些虚构的成分。
建建立立
200年
208年
220年 221年
标志着三国鼎立的局面正式
形成
吴国建立
时间轴线
229年
课后思维拓展
★ 你眼中的曹操
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

部编人教版七年级历史上册第16课三国鼎立 (共33张PPT)

1.曹操统一北方的条件。（1）政治上，面对东汉末年军阀混战的局面，曹操取得了
“挟天子以令诸侯”的有地位。
（2）农业生产上，他招募流民屯田，有组织地把战乱中荒废的土地重新开垦耕种，发展农业生产，使曹军的军粮有了保证，力量不断壮大。（3）军事上，官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
过一道道袁军防线，直插乌巢，将袁军军粮全部烧掉。袁军人心动摇，不战而
官渡之战形势图
乱。曹操全军出击，大获全胜。官渡之
战为以后曹操统一北方奠定了基础。
方法技巧编写歌谣记忆官渡之战。东汉末年政局乱，军阀盘踞并混战。河南曹操有计谋，挟持皇帝名义占。招揽人才施屯田，组织流民从生产。
黄河以北有袁绍，兵多粮足实力强。
赤壁之战形势图
方法技巧编写歌谣记忆赤壁之战。老骥伏枥志千里，208年战又起。曹操南下到赤壁，孙刘联军齐抗击。
孙刘联军巧用计，火烧赤壁定大局。
三国鼎立 1.天下三分曹操赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一占领了湖北、湖南的大部分以后，又占取四川、云贵地区统治范围延伸到福建、广东，抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围
军不习水战
影响赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
☆赤壁之战中，曹操兵败的原因有哪些？
项目
曹军
孙刘联军据江自守，谙习水战
地理因素长途远征，不熟悉水战政治因素荆州初并，统治未稳
长期经营，统治稳固凭借天堑，巧用火攻
战略战术船舰相连，战略失误
官渡之战后，曹操决定南下，一举统一全
地出现了许多割据一方的军阀。三国鼎立局面形成后，军阀割据局面暂时结束，形成了相对稳定的三个政权。相对而言，这是一种进步。（2）从经济上看，由于东汉末年军阀混战，生产遭到严

人教部编版历史七年级上册第16课三国鼎立(共21张PPT)

攻 ④都是以少胜多 ⑤都是军阀之间的斗争
A. ①③⑤ C. ①②④ B.②③④ D.③④⑤
• 4. 三国是指哪三国？其建立者分别是谁？
答：魏国
曹丕
蜀汉
吴国
刘备
孙权
总结
一：一代枭（xiāo）雄 ——曹操
官渡之战
二：两场战役
赤壁之战
三：三分天下 ——魏蜀吴
歌幸以甚咏至志哉。，
若星出汉其灿里烂。，
若日出月其之中行；，
洪秋波风涌萧起瑟。，
百树草木丰丛茂生。，
山水岛何竦澹峙澹。，
以东观观临沧沧碣海海石。，
七年级上第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课三国鼎立
一、《蒿里行》——心怀天下，异军突起
C 官渡之战
D 赤壁之战
2.下列说法不符合史实的是（
C
）
A. 赤壁之战中孙刘联军以少胜多，大败曹操
B. 曹操在官渡之战中以少胜多，大败袁绍 C. 赤壁之战奠定了曹操统一北方的基础
官渡之战
D. 赤壁之战奠定了三国鼎立的局面
3.赤壁之战和官渡之战的相同点是（
D
）
① 都发生在三国时期 ②都有孙权参加 ③都采用了火
曹操
208年 VS 孙刘联军
孙刘联军以少
胜多
为三国鼎立局面代以少胜多的著名战役。议一议，这两个战役胜败的主要因素是什么？答：主要因素在于交战双方的战略战术、指挥者心态等方面。
骄兵必败
三、《短歌行》——求贤若渴，三分天下
曹操《短歌行》
生民百遗一，念之断人肠。

人教部编版七年级历史上册第16课：三国鼎立课件(共25张PPT)

A
）
B、昆阳之战
C、官渡之战
D、巨鹿之战
（
3、在下列人物中最先称帝的是 A、刘备 B、孙权 C、曹操
D
）
D、曹丕
二、材料题
东汉末年、三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。阅读材料，回答问题。材料一他挟天子以令诸侯，采用谋士许攸的计策大败袁军。又消灭了袁绍的残余力量，…… （1）材料中“他”指的是谁？大败袁军的战役名称是什么？这场战役有何影响？
以诗明志
《龟虽寿》 —曹操
神龟虽寿，尤有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。
影视学史--感知战争
火烧赤壁
图表归纳
赤壁之战
间
公元208年曹操和孙刘联军
时
作战双方
结
特
果
点
曹操战败
以少胜多
影
响
奠定了三国鼎立的基础
欢迎走进历史课堂
读史明智
历史就在每一个人的生活中
以史为鉴
统编七年级上册第16课
三国鼎立
第一篇章
官渡之战赤壁之战
看图学史
从图中可以得到哪些历史信息? 面对如此局面曹操采取哪些措施使自己实力壮大： 1.政治上：（1）“挟天子以令诸侯”（汉献帝：洛阳→许）（2）招揽各种人才 2.经济上：实行屯田
——诸葛亮《隆中对》
小组合作展示
动脑经：曹操为什么能在官渡之战中打败实力强大的袁绍？（1）政治上:“挟天子以令诸侯” （2）经济上:实行屯田重视农业生产（3）军事上:积极练兵战术得当（4）人才的使用上:曹操任人纳谏而袁绍不善用人。（5）人心上：统一北方人心所向

部编版人教版七年级上册历史第十六课《三国鼎立》ppt课件

官渡之战中曹操为什么能以少胜多？
曹操胜
（可以从战争双方去找原因）
①政治上：挟天子以令诸侯. ②经济上：开荒屯田. ③用人上: 唯才是举，重用人才.
袁绍败
骄傲轻敌，
听不进正确意见
赤壁之战中，曹操为什么战败？
孙刘联军以少胜多
①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件
曹操败 1、曹军来自北方，兵士疲惫 2、曹军水土不服，流行疾病 3、曹军不习水战 4、曹操的骄傲自满
结果
战争特点
影响
时间地点双方结果特点影响
以少胜多
官渡
公元200年
袁绍十万人
夜袭乌巢，烧毁袁军粮
草
乌巢
曹操
三四万人
官渡之战
让他壮怀激烈的战役
官渡之战
时间
自主地点
探交战双方究
结果
公元200年官渡（在今河南中牟）曹军与袁军曹军大败袁军
战争特点以少胜多
影响
为曹操统一北方奠定基础
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结
局中你获得了什么启示？
让他壮心不已的局面
——三国鼎立
影视资料
自主探究三国建立三要素
三国鼎立局面的形成
（pī）
曹丕
220年
曹操死三国始
自主探究三国建立的三要素
刘备 221年
魏
孙权
洛阳
222年
成都
建业
蜀吴
三国鼎立局面的形成
A.赏罚分明化，挥霍一空
D.为官清廉，严于律己
回顾东汉末年以来的中国政局可以说是：“诸侯雄起，文武相争，三分天下，鼎局形成”。在历史的长河中，三国时期只是短短的一瞬，但它却留给我们无限的思考。三国彼此之间虽有纷争，但局部的统一为之后西晋完成全国统一奠定了基础。是历史的进步。

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共21张PPT)

220年曹操去世，年65岁 226年曹丕去世，年39岁 239年曹丕去世，年35岁 251年，司马懿去世，年72岁曹芳，7岁即位，254年， 22岁的曹芳被废 255年，司马师去世曹髦，13岁登基，260年，19岁的曹髦被杀曹奂，16岁登基，266年，禅让给司马炎，魏国灭亡 263年，魏国灭蜀汉
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定
都成都。
吴 222年，孙权称王，229年称帝，国号吴，定都建业。
新闻发布会
屯田、兴修水利、翻车、保护农桑
奖励农耕、减轻赋税、重视水利发展鼓励养蚕织丝改善同西南少数民族关系
青瓷、造船业
230年，孙权派卫温率船队到达夷州
孙吴开发江南
吴国船只
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
图示小结
曹操（统一北方）魏
东汉末年军阀混战
孙权
赤壁之战（208年）
吴
努力发展
联合攻曹
蜀
刘备
1.东汉末年，形成了许多割据一方的军阀，其中实力最强的是黄河中下游的 A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
第16课三国鼎立
一、官渡之战
1、背景：
东汉末年外戚宦官交替专权
农民起义
军阀混战
匈奴
东汉末年军阀割据形势图袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
曹操的势力是怎样壮大的？
(xié)
政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）“唯才是举”
经济上：重视农业，垦荒屯田

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立 (共30张PPT)

曹操 200年和袁绍曹操和 208年孙刘联军
以史为鉴
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。
前事不忘后事之师
根据搜集的资料向同学讲述蒋干盗书、草船借箭、周瑜打黄盖的故事，并阅读教材76页问题思考，思考并回答其中问题。
时间
公元208年
交战双方
曹军VS孙刘联军
20万 5万
战争过程阅读教材，观察教材赤壁之战形势图，且根据自己搜集的资料，复述赤壁之战的经过。
结果
曹操失败，孙刘联军获胜
赤壁之战，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破八十万曹军，奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役。这是中国历史上以弱胜强，以少胜多的著名战争之一，也是三国时期 “三大战役”中最为著名的一场。
问题1
观察教材三国鼎立形势图，请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。并在图中找出来三国势力范围，都城所在地。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
221年，刘备称帝，国号汉 229年，三国鼎，史称蜀汉，吴定都成都。立局面最终形
魏
成
蜀
222年，孙权称王。 229年，孙权称帝，吴国建立。定都建业。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
--曹操《龟虽寿》
曹操
孙权
刘备
赤壁之战前形势图
从这个形势图中你能看到什么问题？
曹操势力最强大，孙权次之，刘备最弱。

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立(共29张PPT)

第16课
三国鼎立
一、官渡之战
东汉末年，军阀混战，曹操势力逐渐壮大
曹操势力日益壮大的原因：
材料一：曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。
济势力无法调和，形成统一政府，最终成
为各个军阀割据的支持力量。魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。
三国鼎立是历史的进步还是倒退，分裂是不是历史的常态？
判断标准
：
是否有利于生产发展与社会进步是否有利于国家的统一安定、人民生活水平提高

三国鼎立局面的形成，实现了较大范围的局部统一，有利于社会的安定与发展，而且三国都注重发展经济，促进了生产力的发展，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步，而统一是历史的必然趋势和发展常态。
曹操像
一、官渡之战
时间：200年交战双方：曹操、袁绍结果：曹操以少胜多影响：为曹操统一北方奠定基础
官渡之战
公元200年
袁绍
十万人
夜袭乌巢烧乌巢毁袁军粮草
官渡
曹操
以少胜多
三四万人
• 曹操能统一北方的原因
• “挟天子以令诸侯”
• 招揽各种人才
• 在镇压黄巾起义中，不断发展自己军事的力量
你眼里的曹操
评价历史人物一定要站在历史的角度，客观公正地评价，要看他一生的主流，看他是否推动了社会的进步和历史的发展。

人教部编版历史七年级上册第16课三国鼎立课件 (共33张PPT)

1.赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例，下列关于这次战役中曹操战败原因的分析，不正确的是（ C） 3.列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（ A. 局部统一为大一统创造了条件 B. 战乱频繁，严重破坏了社会经济 C. 政权割据，形成了国家分裂局面 D. 破坏了民族关系，不利于民族融合
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
1.要懂得利用天时地利人和。 2.骄兵必败。 3.知己知彼，百战不怠。
请说出图中三国的名称、建国者、建国时间和都城。
曹丕 220年洛阳
魏
刘备 221年成都
蜀
吴
孙权 229年建业
三国鼎立局面形成的时间为：公元229年。
三国鼎立
魏Hale Waihona Puke 蜀吴曹丕创建者：创建时间： 220 都城：洛阳发展经济，改善民族关系，开治国发西南地措施区创建者：创建时间：都城：
治国措施
重视农业生产，大力兴修水利
魏国
蜀国
刘备 221年成都
三国
吴国
开发江东，治国造船业，发措施展海外贸易孙权 229年建业（今南京）
A
）
4三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（） A A. 曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B. 曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C. 刘备在成都称帝，国号汉 D. 孙权称王，国号吴 5.东汉末年，控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”有利地位的人物是（） A. 刘备 C. 曹操 D. 孙权 C B. 诸葛亮
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
骥：千里马烈士：英雄枥：马槽暮年：晚年

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
各抒己见
曹操取胜的原因：
1、招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田。
2、“挟天子以令诸侯”取得政治上的主动。 3、招贤纳士善听正确意见。
4、袁绍骄傲轻敌。
从比较战前双方实力和战争中两人的所作所为
分析
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鞠躬尽瘁的诸葛亮
坚韧不拔的刘备
风流潇洒的周瑜
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……
东汉末年军阀割据形势图人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张PPT)
三国形势图
东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？
魏
吴蜀
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
从曹操的一胜一败中，我们要吸取什么经验教训？
不要骄傲善于借鉴和采纳别人的建议做事要有恰当的方法
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人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
三、三国鼎立局面的最终形成
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，
曹操能谋善断，“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估。他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)

第16课三国鼎立 (课件)七年级历史上册课件(部编版)

曹操在镇压黄巾起义中，不断发展自己的力量，曹操占
据河南一带，实力东相汉对末较年弱。军阀割据形势图
2.官渡之战
（2）过程：
曹操
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,亦人谋也。
——诸葛亮
2.官渡之战
（3）总结：
时间
200年
交战双方
曹操 2万 VS 袁绍 10万
曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，
吴国孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。
3.魏、蜀、吴三国的经济发展
蜀国蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南
地区的开发。
诸葛亮治理国家时，赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民族保持尊重，教会他们谋生的技术，帮助他们改进生活。
A. 公元2世纪前期
B. 公元2世纪后期
C. 公元3世纪前期
D. 公元3世纪后期
5.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。三国时期台湾被称
为（ C ）
A．台湾 B．流求 C．夷洲
D．楼兰
创建者都城（今名）（pī）
曹丕洛阳
蜀 221年刘备成都
吴 229年孙权建业(南京)
3.魏、蜀、吴三国的经济发展
魏国曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象。
翻
翻车
车
3.魏、蜀、吴三国的经济发展
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课三国鼎立
学习目标

人教部编版历史七年级上册第16课三国鼎立课件(共22张PPT)

这是以下哪部电视剧的主题曲？
都付笑谈中古今多少事一壶浊酒喜相逢观看秋月春风白发渔樵江诸上几度夕阳红青山依旧在是非成败转头空浪花淘尽英雄滚滚长江东逝
第四单元政权分立与民族交融
第16课
三国鼎立
1.掌握官渡之战、赤壁之战的起因、经过、结果和影响。 2.分析官渡之战、赤壁之战曹操胜败的原因。 3.掌握三国鼎立局面的形成过程。
诗词欣赏
朗读诗歌：《龟虽寿》节选曹操
(jì) (lì)
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
曹操（155-220年）
诗中体现了曹操怎样的理想呢？统一全国
官渡之战后的形势图
曹操二十余万大军
孙刘联军五万大军
战役时间地点作战双方特点
官渡之战
赤壁之战
在官公渡元官2大渡00战年中以少胜多公的元赤2壁曹08年操，为曹什操么VS在袁绍赤壁之战以曹多操V败S孙少刘？联军
以少胜多
以少胜多
结果影响
曹操胜利
曹操失败
奠定了曹操统一北方的基础
奠定了三国鼎立的基础
公至赤壁，与备战，不利，于是大疫，吏士多死者，
乃引军还。
——（西晋，疫病流行。
习凿齿（晋代史学家）评论说：“从前，齐桓公一炫耀自己的功业，立刻就有九国背叛；曹操的暂时骄傲自负，导致天下分为三国鼎立的局势。” 译自（北宋）司马光《资治通鉴·汉纪》
3.电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是（） A ①招贤纳士 ②官渡之战
③赤壁之战 ④自立为帝
A．①②③ C．①②④
B．①③④ D．②③④
4.230年，孙权派卫温率船队到达
_ 夷洲（__台湾） _。

人教部编版历史七年级上第16课三国鼎立(共17张PPT)

三国鼎立
学习目标一： 1.掌握曹操势力日益壮大的原因.( 自学第一目第一自然段) 2.掌握官渡之战的时间.地点.交战双方.结果.影响.(自学第一目第二自然段)
曹操势力日益壮大
政治上
1.把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下。 2.招揽各种人才流亡的民众从事农业生产，既பைடு நூலகம்解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。
200年曹袁战官渡，统一北方奠基础; 208年赤壁起战火，孙刘抗曹少胜多；三国鼎立魏蜀吴，洛阳成都建业都；三国经济有发展， 230年卫温去台湾。
课堂练习
一. 选择题
1、230年，孙权派谁到达了夷洲 (A)
A.卫温
B.刘备
C.诸葛亮
D.曹操
(C)
2.造成三国鼎立关键的战役是 A.官渡之战 B.牧野之战
C.赤壁之战 D.长平之战
官渡之战的基本情况
时间交战双方战争地点
公元200年袁绍和曹操官渡曹操胜利奠定了曹操统一北方的基础
结果
影响
赤壁之战
时间交战双方地点结果作用公元208年
孙刘联军和曹操
赤壁孙刘联军胜利奠定了三国鼎立局面形成的基础
学习目标三：掌握三国的的名称.建立时间建立者.都城.(自学第三目第二自然段)
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
（pī）
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
魏蜀吴
假如你是魏蜀吴三国的国务院总理，能否介绍本国的经济发展状况？
曹操 20多万大军
曹操进军路线刘备败退路线孙权进军路线
赤赤壁之壁战之前的战形势

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趁热打铁
6.魏蜀吴三国鼎立的局面最终形成是在（ A.官渡之战后 B.刘备称帝时 C.曹丕称帝时 D.孙权称帝时）
趁热打铁
7.三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。这两次战役与相关人物搭配不正确的一组是（） A.官渡之战——刘备 B.赤壁之战——曹操 C.官渡之战——袁绍 D.赤壁之战——孙权
人教版七年级上册复习（2016部编）
第16课三国鼎立
夯实基础
一、官渡之战
1. 背景：曹操势力壮大；袁绍占据黄河以北，实力强大；曹操和袁绍都想称雄北方。 2. 时间：200年。 3. 双方：曹操和袁绍。 4. 结果：曹操大败袁绍，歼灭袁军主力。 5. 影响：为曹操以后统一北方打下基础。
夯实基础
趁热打铁
8.曹操与袁绍之间进行的官渡之战，其性质是（ A.军阀割据集团的争霸兼并战争 B.农民起义军反封建王朝的战争 C.皇族内部争夺中央政权的混战 D.少数民族反对民族压迫的战争）
趁热打铁
9.认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
趁热打铁
4.赤壁之战是中国古代著名的战役。这场战役（ A.是秦国统一全国的关键一战 B.使曹操基本统一了北方 C.奠定了三国鼎立局面的基础 D.导致北方重新陷入割据状态）
趁热打铁
5.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是（） ①魏国一220年一曹操一洛阳②魏国一220年一曹丕一洛阳 ③蜀国一221年一刘备成都④蜀国一221年一诸葛亮一成都 ⑤吴国一222年一孙策一南京⑥吴国一229年一孙权一建业 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑤
趁热打铁
10.下列事实，按因果关系排列，应该是（） ①曹操“挟天子以令诸侯”②东汉末年军阀割据混战③曹操统一北方④赤壁之战 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③
二、赤壁之战
1. 2. 3. 4.
时间：208年。双方：曹军和孙刘联军。结果：曹军大败。影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。
夯实基础
三、三国鼎立 1. 形成 (1) 220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。 (2) 221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。 (3) 222年，孙权称吴王，229年，孙权在建业称帝，吴国建立。
趁热打铁Байду номын сангаас
2.（2016•广东）第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料．以下用于研究三国历史的第一手史料是（） A. 历史剧《三国》 B. 罗贯中《三国演义》 C. 司马光《资治通鉴》 D. 诸葛亮《出师表》
趁热打铁
3.《三国演义》里的“借东风”“连环计”的故事为人们津津乐道，它们出自下列哪次战役（） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D.长平之战
夯实基础
三、三国鼎立 2. 经济 (1) 曹魏重视农业生产，兴修水利。 (2) 孙吴造船业发达，发展海外贸易。230年，孙权派卫温到达夷洲，加强台湾与内地的联系。 (3) 蜀汉发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。
按图索骥
趁热打铁
1.曹操曾作诗《蒿里行》：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”这组诗歌反映的时代是（） A. 战国时期 B. 东汉末年 C. 三国鼎立时期 D. 南北朝时期

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第16课 三国鼎立 (课件)七年级历史上册课件(部编版)