2014年秋乡村少年宫舞蹈组工作总结
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结
少年宫舞蹈兴趣小组活动少年宫舞蹈兴趣小组于本学期学校活动周中举行了一场精彩的表演。
在过去的三个月里，小组成员们在老师的带领下，积极训练，不断提高技艺，终于成功地完成了本次演出。
本文将对小组活动进行和回顾。
活动内容本次表演共分为三个部分，分别是拉丁、芭蕾和现代舞。
小组成员们在三个月的时间里，通过老师的指导和自身的努力，一步步掌握了这三种舞蹈的动作和节奏，并在表演中完美呈现出来。
•拉丁舞拉丁舞是一种充满热情和活力的舞蹈，需要跳者具有流畅的身姿和技巧高超的旋转和翻跳动作。
小组成员们在训练过程中，通过跳齐步舞、恰恰舞等基本舞步的练习，熟悉了拉丁舞的节奏和魅力。
•芭蕾舞芭蕾舞是一种典雅、柔美的舞蹈，需要跳者具有优美的身姿和完美的技艺。
小组成员们通过练习芭蕾舞的基本功，如掌握芭蕾舞“姿势”的美学原则，学习芭蕾舞的基本步伐和动作，并在演出中展现出芭蕾舞的高雅和气质。
•现代舞现代舞是一种自由、富有弹性的舞蹈形式，强调舞者的身体表现力和内心情感的表达。
小组成员们通过学习现代舞的自由韵律和舞蹈的表现手法，并在本次演出中展现出了现代舞的动感和自由。
活动效果少年宫舞蹈兴趣小组的活动，不仅让小组成员们掌握了舞蹈基本技巧和舞蹈表现力的培养，还收获了更多的成长和收获。
•锻炼身体在训练和表演的过程中，小组成员们得到了大量的身体锻炼，提高了身体调控能力，并且能够感受到运动带来的快乐和健康。
•培养团队意识在小组成员们的共同合作下，顺利完成了这次演出。
在合作中，小组成员们学会了团队合作和相互协调的技能，增强了团队意识。
•培养自信心小组成员们在训练和表演的过程中，克服了困难和挫折，提高了自己的表现能力，增强了自信心。
活动此次少年宫舞蹈兴趣小组活动圆满结束，小组成员们用精彩的表演，展现了自己的才华和努力。
在未来的学习和生活中，小组成员们将继续保持良好的学习态度和精神面貌，为自己的未来做好准备。
本次活动也让我们认识到了文艺活动的重要性和意义，增加了大家对于文艺活动的兴趣和热情。
少年宫舞蹈活动总结
少年宫舞蹈活动总结少年宫舞蹈活动总结4篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的少年宫舞蹈活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
少年宫舞蹈活动总结1我校自20xx年10月获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在县文明办、教科局的指导和推动下，按照覆盖广、花钱少、抓得住的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。
县、镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。
并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。
二、健全领导机制1.成立领导小组。
我校成立了由校长任组长，主任任组员的乡村学校少年宫领导小组。
负责指导、协调乡村少年宫日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2. 建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。
为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。
目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。
3. 建立活动小组。
我校结合农村孩子的实际，成立了舞蹈班、手工班2个、书画班、电子琴班、棋类班、合唱班等共16个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。
乡村少年宫舞蹈活动总结
乡村少年宫舞蹈活动总结近年来，我国乡村少年宫舞蹈活动在农村地区得到了广泛的开展。
舞蹈活动作为一种文化艺术形式，不仅能够丰富农村青少年的精神文化生活，提高他们的审美能力和艺术修养，还能促进他们的身心健康发展。
本文将对乡村少年宫舞蹈活动进行总结，探讨其效果和问题，并提出相关的改进建议。
一、活动效果：1. 提高了青少年的身体素质：舞蹈活动要求身体协调、柔韧性和灵活性，通过长期的锻炼，可以有效提高青少年的身体素质，增强他们的身体机能。
2. 培养了青少年的审美能力：舞蹈是一种艺术形式，它可以通过音乐、舞步等元素满足人们的审美需求，培养青少年的审美能力和艺术修养。
3. 促进了社交交流：舞蹈活动通常是一个团队合作的过程，青少年需要与其他成员配合默契，加强沟通与交流，培养合作精神和团队意识。
4. 增强了自信心：舞蹈是一种公开演出的形式，青少年通过演出展示自己的才艺，可以获得观众的认可和赞赏，从而增强自信心，塑造积极向上的人格。
二、问题分析：1. 舞蹈教师素质参差不齐：一些农村地区的少年宫缺乏专业的舞蹈教师，导致培训质量参差不齐。
一些教师专业技能不够，教学方法过于机械，难以引发学生的兴趣。
2. 舞蹈设施不完善：一些农村地区的少年宫舞蹈活动场所条件较差，缺少专业的舞蹈地板、镜面等设施，限制了学生们的舞蹈训练效果。
3. 舞蹈选材和编排不合理：一些地区的舞蹈选材缺乏针对性，没有根据学生的特长和兴趣进行选择。
同时，舞蹈编排也存在问题，缺乏创意和个性，无法满足学生的艺术需求。
三、改进建议：1. 加强师资培训：乡村少年宫可以通过与相关学校和艺术培训机构合作，引进专业的舞蹈教师，培训乡村少年宫教师的专业素质，提高他们的教学水平和教学方法。
2. 改善舞蹈设施条件：乡村少年宫可以通过争取政府支持或从社会力量中进行募捐，改善舞蹈活动场地的设施条件，购置专业的舞蹈地板、镜面等设备，提高学生的舞蹈训练效果。
3. 丰富舞蹈选材和编排：乡村少年宫可以与相关舞蹈团队合作，共同为学生们设计并选取合适的舞蹈作品，通过多样化的舞蹈形式和编排风格，满足学生的不同审美需求和艺术追求。
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结活动概览本次少年宫舞蹈兴趣小组活动共进行了X次课程，参与人数为X人。
活动时间为X月X日至X月X日，总计X个小时的授课时间。
活动内容活动内容涵盖了多种舞蹈风格，包括现代舞、古典舞和街舞等。
每次课程由专业舞蹈老师授课，以提高学员的舞蹈技巧和舞蹈表现能力为主要目标。
活动亮点1. 专业指导：每次课程由经验丰富的舞蹈老师亲自指导，确保学员能够得到专业的舞蹈训练和指导。
2. 多样化的舞蹈风格：活动涵盖了多种舞蹈风格，使学员能够全面了解不同类型的舞蹈，并拓展自己的舞蹈技能。
3. 团队合作：活动中鼓励学员进行合作和团队训练，培养学员们的团队意识和合作能力。
4. 舞蹈表演机会：活动结束时，将组织一次小型的舞蹈表演，让学员们有机会展示自己的舞蹈成果，提高自信心和舞台表演能力。
参与者反馈通过匿名调查，我们收集到了学员们对本次舞蹈兴趣小组活动的反馈和评价。
以下是部分学员的反馈摘要：- "老师非常耐心和专业，教得很好，让我对舞蹈更感兴趣了。
"- "每次课程都很有趣，我学到了很多不同的舞蹈风格，非常喜欢这个活动。
"- "我们小组的合作越来越好了，我觉得自己的舞蹈技巧也有了明显的提高。
"- "希望以后还能有更多的舞蹈表演机会，我很喜欢在舞台上展示自己的舞蹈才艺。
"结论通过本次舞蹈兴趣小组活动，学员们不仅提高了舞蹈技巧和表演能力，还培养了团队意识和合作能力。
活动获得了参与者的积极评价，展示了少年宫在培育舞蹈兴趣和才能方面的努力和成果。
我们将继续举办类似的舞蹈兴趣小组活动，为更多的学员提供舞蹈教育和舞蹈表演的机会，激发他们的艺术潜能和自信心。
少年宫舞蹈活动总结9篇
少年宫舞蹈活动总结9篇第1篇示例：少年宫舞蹈活动总结随着社会的不断发展和进步，舞蹈这一艺术形式越来越受到人们的关注和喜爱。
为了让更多的青少年能够接触和喜爱舞蹈，各地的少年宫开展了丰富多彩的舞蹈活动。
在这些活动中，孩子们可以学习各种舞蹈技巧，挑战自我，提升自信，培养团队合作精神。
今天我们来总结一下少年宫舞蹈活动的一些经验和收获。
少年宫舞蹈活动的内容丰富多彩。
针对不同年龄段和舞蹈水平的孩子，少年宫设计了各种不同类型的舞蹈课程，包括民族舞、现代舞、古典舞等。
孩子们可以根据自己的兴趣和能力进行选择，体验不同风格的舞蹈魅力。
少年宫还定期组织各类比赛、表演和文化交流活动，为孩子们提供展示自己才华的舞台。
少年宫舞蹈活动注重培养孩子们的团队合作精神和自信心。
在学习舞蹈的过程中，孩子们需要和同伴们一起排练、练习，共同克服困难，实现共同目标。
这种团队合作的经历不仅可以培养孩子们的团队合作精神，还可以增强他们的责任感和团队意识。
舞蹈活动还可以让孩子们通过表演展示自己的才华，获得他人的认可和肯定，从而提升自信心，培养自信心和社交能力。
少年宫舞蹈活动对孩子们的身心健康有着积极的促进作用。
舞蹈是一种艺术形式，通过舞蹈活动可以让孩子们在挥洒汗水的同时享受音乐和舞蹈的美妙，释放压力，舒缓情绪，放松身心。
舞蹈活动还可以锻炼孩子们的身体素质和协调能力，增强他们的体质和免疫力。
通过舞蹈活动，孩子们可以保持身心健康，快乐成长。
少年宫舞蹈活动也为孩子们提供了展示才华、交流学习的平台。
在舞蹈活动中，孩子们可以结识更多志同道合的朋友，相互学习、交流，共同提高舞蹈水平。
孩子们还可以通过比赛和表演展示自己的才华，获得更多的舞台经验和认可。
这种交流学习的机会不仅可以促进孩子们的学习和成长，还可以为他们的未来发展打下良好的基础。
少年宫舞蹈活动是一种有益于青少年全面发展的形式，通过学习舞蹈可以培养孩子们的艺术素养、团队合作精神、自信心和身心健康。
希望各地的少年宫能够继续丰富多彩的舞蹈活动，为更多的孩子提供学习和成长的机会，让舞蹈这种美妙的艺术形式成为他们生活的一部分。
小学乡村少年宫工作总结(4篇)
小学乡村少年宫工作总结一个学期的教学工作飞逝而过，综观本学期的形体舞蹈队教学工作，我们的形体与舞蹈训练教学课通过大家的共同努力，在课程的实施与开展的过程中获得了很大的收效。
现就将我校本学期形体训练教学工作的情况做如下总结：经过一年布置，我们的教学环境已经逐步完善，一间舞蹈教室的已经铺设了木地板、安装了把杆，学生的形体训练课能够比较规范和系统的进行教学。
本学期，我们认真扎根一线教学，认真揣摩研究教材，结合我校的校本教学实践，查找了大量的教学资料，并将其和形体训练课有机地融合在一起。
在工作中发扬了千金人扎实、团结、协作的工作作风，在工作中认真地克服了教学方面的困难，认真地上好每一节形体训练课，并真正地将形体训练的教学工作的侧重点体现在工作中，不仅使形体训练课真正地起到了感受美、传达美、体现美、表现美的教育意义，同时也使参加形体训练课的所有孩子都真正地通过课程的学习与训练在身体等各方面都不同程度地受益匪浅。
本学期学校继续将音乐学科____形体训练教学作为学校的校本特色与音乐教学有机的融合，通过少年宫活动课与学校舞蹈队训练双渠道对学生进行形体训练方面的训练。
学期末结束前，参与少年宫形体舞蹈队的孩子们已经从各方面有了显著的提高，这也是校开展少年宫工作实施最大的收获。
一、本学期我们着重进行舞蹈基本动作的训练，包括：1、基本脚2、基本脚位3、基本手形4、基本手位等二、为了调动学生学习的舞蹈积极性，选择有意义的舞蹈，如：1、《草原上的小骏马》2、《苗岭的早晨》3、《共同的家园》通过大家的共同努力，我们结束了一个学期的工作。
在未来的岁月里，我们将继续传承优良传统，共同努力让怀乡的明天越来越耀眼！小学乡村少年宫工作总结（二）多姿多彩的乡村学校少年宫舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀。
学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。
一、题材新颖的乡村学校少年宫舞蹈吸引着学生随着人们物质文化生活水平不断提高，给小学乡村学校少年宫舞蹈观赏性提出了新的要求：题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性。
少年宫舞蹈总结（合集五篇）
少年宫舞蹈总结（合集五篇）第一篇：少年宫舞蹈总结少年宫舞蹈活动总结转眼一个学年又过去了，舞蹈第二课堂教学也圆满地结束。
活泼、可爱的孩子们在学习中，努力、认真、勤奋，扎实，在一点一滴地进步，一步一步地提高，我并也从中获得了喜悦与提高。
看到能随音乐像蝴蝶般翩翩起舞的孩子，心里不由得感到很欣慰。
一、提高自身的业务水平。
二、设立竞争机制本学年我设立了一个竞争机制，以表格的形式罗列出各种舞蹈技巧和组合名称，每个队员学会一项，能达到要求的就在该项打个“√”。
队员们的积极性非常高，这个方法还有一个好处，就是一看表格就能非常清楚每个队员的情况，这样对提高学生的整体素质也有很大的帮助。
三、采取措施。
1．跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化方式。
所以我在舞蹈活动中让孩子们树立为自己跳舞的意识。
并根据对孩子们的了解以及她们自身的素质提高，以集体教学为主，让她们发扬团队精神，创造团队技能，采取基础培训-辅导排练-文艺演出的方式，教授新舞蹈时，我循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则，首先让她们熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。
在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。
2．加强学习，不断充实，做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。
我经常上网查询最新舞蹈，一这些舞蹈视频作为教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识。
3．定时间、定地点、定内容，确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，确保活动的正常进行。
活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。
在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。
并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。
少年宫舞蹈活动总结
少年宫舞蹈活动总结少年宫舞蹈活动的开展能有效地提高学生们的综合素质满足少年教育学习活动需要下面是小编推荐给大家的少年宫舞蹈活动总结希望能带给大家帮助一年来我校乡村少年宫在上级的领导下认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神以全面推进少年儿童素质教育为主线充分突显乡村少年宫的特殊教育职能严格规范少年宫内部管理加强队伍建设提升人才培育水准少年宫的各项工作得到全面、协调地发展今年初我校就成立了“乡村少年宫”领导小组具体组织开展日常工作进一步规范了管理健全了工作机制落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训提升人才培育水准;努力改善办宫条件为乡村少年宫的发展打下良好的基矗一、主要工作我校“乡村少年宫”工作成员团结一心共同努力面对实际动脑筋、想办法、挖潜力使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然 1、创设整洁、优美的少年宫环境我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机积极开展绿化、美化、净化工作自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境一是狠抓了清洁卫生管理坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育利用教职工会、周会、班会等时间通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设修缮栽植了校内绿化带装饰校园文化墙办文化宣传墙报10余期各班级开辟习园地17版完善了相关的标牌2、加大投入努力改善办宫条件我校加大了设施设备的修缮、添置投入用于少年宫的建设和发展坚持一室多用一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合现已有篮球场4个、乒乓球台4个、400米环形跑道1条等体育运动场地并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室各1口藏书2.1万册左右;有多媒体室、电脑教室2间用于少年儿童现代信息技术教育;有阶梯教室1间用于文艺训练、展演;有综合实践园1块可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要3、着力抓好管理确保少年宫活动质量强化师资队伍素质进一步提高人才培养能力扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实让少儿的家长放心今年来我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化努力实现活动过程最优化、有效化4、阵地服务时间和空间有效打开为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来我们开辟了走进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创新园努力拓展少年宫活动时间和空间时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式保障少年儿童学习活动时间空间上通过兼用场地开展活动做到一室多用、一地多用充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)作为少年宫活动、作品的展示阵地处处体现少年宫新面貌努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地二、取得的成绩一分耕耘一分收获我校“乡村少年宫”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面取得了明显的成绩少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高学习生活得到了充实三、存在的问题资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大特长教师缺乏也局限了活动项目的开展四、今后的打算1、进一步完善乡村少年宫机制建设加大工作力度发扬艰苦奋斗的精神把我校“乡村少年宫”建成示范基地2、加强师资培训加强对外学习交流学习兄弟单位先进经验把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善3、继续发展自身的优势努力创造条件使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐忙碌充实的一学期结束了多姿多彩的舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠它表演性很强是每台节目不可缺少的点缀学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动在学校领导的支持和全校老师的帮助下较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务为了把下一步的工作做的更好现做总结如下：一、主要成绩1.积极发动学生组建了一支24人的校园舞蹈队伍2.通过舞蹈基础训练激发学生学习舞蹈的兴趣培养良好的形体习惯3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧发展他们的想象力和创造能力5.通过舞蹈兴趣小组的开展培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养6.通过师生的共同努力舞蹈《欢乐的羊角辫》和《童年如歌》在学校百年校庆的晚会上表演得到了学校领导、老师、家长的赞扬舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高二、存在问题1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大4.训练时间上因为种种原因没有保障5.大部分学生的基础很差没有扎实的基本功对于排练成品节目有很大的难度三、采取措施1.发动学生积极报名2.加强学习不断充实做到有的放矢3.定时间、定人员、定地点、定内容确保工作的有效实施首先组织小组成员开会提高思想认识加强时间、纪律观念选出组长并于各班主任达成共识到点放人确保了活动的正常进行活动中我特别注重学生的基本功训练以优带差以老带新个别辅导全面提高在活动训练中过程中为了激励学生展示自己的才华我采取了加强交流拓展思路的方式训练学生的独立表演能力自我表现的能力团结协作的能力并让他们相互谈感受取长补短共同进步4.无私奉献以身示范5.认真仔细体验小学生的生活洞察学生的内心世界并广泛征求意见编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈在以后的教学中我会一如既往认真教学多培养一些特长的学生不放弃有兴趣的学生能够多排练一些有水准的节目出来让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线这学期我校成立了健美操兴趣小组看着一个个崭新的面孔心中就计划着怎样开始这个队伍的建设作为校健美操队的教练我根据学生的特点制定了一系列训练计划经过一学期的学习取得了一些进步现将这学期训练做如下总结：1、丰富学生理论知识让学生从思想上喜欢健美操健from本文来自学优高考网.gkstk.全国最大的高考网站end美操在国外一直被称为有氧体操是众多有氧运动的一种它是集健、力、美为一体、在音乐的陪伴下的一项有氧运动它能锻炼心、肺使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位一个有氧运动素质好的人可以参加较长时间的高强度的有氧运动、他(她)的运动恢复也快通过我对健美操的介绍学生们对健美操产生了浓厚的兴趣训练时很积极也很自豪2、从基本姿态、步伐、手型落实基础培养学生形体美要想健美操跳出来好看我们就必须从力量上着手首先对学生的身体素质进行逐步的提高健美操训练和其他训练队的训练有很大的区别它是全身协调的运动是在音乐的陪伴下进行培养学生的节奏感和韵律感通过健美操的基本动作、组合动作和力量素质的教学从基本步伐到后来的成套动作反复练习提高学生的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力本学期对学生姿态的纠正基本步伐及手型的巩固使得学生在学习套路时更加容易掌握3、循序渐进将动作与音乐容为一体展示健美操所带来的美健美操要求动作轻松、有弹性;动作清晰无多余动作;但是又要避免过分松弛或过分紧张;动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落无多余动作;动作和音乐节奏要配合协调动作的节奏要准确要充分表现音乐情绪;要展示内心的激情体现一种健康、向上的情绪经过一学期的训练学生掌握了健美操的基本步法以及新大众健身操的二级动作并积极发挥他们骨干作用带领全校学习健美操动作将健美操普及于东方红小学让健美操兴趣小组成员更加自信其他学生也能够普及这项运动在以后的训练中我将带领学生更加认真、投入使健美操水平更上一层楼。
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结(4)
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结在过去的一段时间里，乡村学校少年宫舞蹈组开展了一系列丰富多彩的活动。
本文将对这些活动进行总结，并分享我们在其中的收获和成长。
一、活动概述乡村学校少年宫舞蹈组活动自去年成立以来，共开展了数期训练和多场演出。
通过舞蹈的形式，我们培养了孩子们的艺术修养，塑造了他们的自信心，并且为他们提供了展示才艺的机会。
二、训练内容在本次活动中，我们的舞蹈组注重了基本功的训练。
无论是身体柔韧度、协调性还是舞蹈技巧，我们都进行了有针对性的训练。
同时，我们还学习了不同风格舞蹈的表演技巧，包括古典舞、民族舞以及现代舞等，丰富了孩子们的舞蹈知识和技能。
三、社区演出为了提供孩子们展示才艺的机会，我们积极参与了社区举办的各类演出活动。
比如，我们在社区文化节上表演了一场精彩的舞蹈，吸引了众多观众。
除此之外，我们还走进了农村学校，用舞蹈为孩子们带来欢乐和正能量。
通过这些演出，我们不仅锻炼了孩子们在舞台上的表现力，还增强了他们对舞蹈的热爱与自豪感。
四、个人成长舞蹈是一门艺术，更是一种让孩子们展现个性和释放情感的方式。
通过参与舞蹈活动，孩子们提高了自身的艺术修养，也培养了耐心和毅力，感受到了团队合作的重要性。
同时，舞蹈也让他们更加自信，不再害怕面对观众，勇敢展示自己的才华。
在这个过程中，每个孩子都得到了成长，他们不仅变得更加优雅和出色，也收获了更多友谊和快乐。
五、感谢与展望在这里，我们要感谢乡村学校少年宫和所有支持我们的人。
感谢老师们的辛勤付出和悉心教导，感谢家长们的支持与鼓励，还有感谢舞蹈组的每一个成员。
正是因为你们的付出和支持，我们取得了如此丰硕的成果。
展望未来，我们会继续努力，用更多的精彩表演来回馈大家的支持。
六、结语通过舞蹈，我们学到了很多，收获了很多，更锻炼了自己的意志品质。
乡村学校少年宫舞蹈组将继续以舞蹈为媒介，培养更多优秀的舞蹈人才，为乡村文化事业做出更大的贡献。
以上就是乡村学校少年宫舞蹈组活动的总结。
乡村少年宫舞蹈活动总结（2篇）
乡村少年宫舞蹈活动总结在这一学年中舞蹈队严格按学校的要求，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。
在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。
为学习成品舞蹈奠定一个基础。
同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。
每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。
这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。
在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。
教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。
而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。
这时如果是比赛性的演出会因此失分。
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。
在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
乡村少年宫舞蹈教学总结(5篇)
乡村少年宫舞蹈教学总结（5篇）最新乡村少年宫舞蹈教学总结1舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培育教育对象具有衰弱的身体姿势，培育动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培育良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素养。
由于我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，始终以来我主动参与舞蹈排练，观看各地的竞赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
另外，平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的支配。
首先从基本训练入手。
通过基本训练的中间活动练习，使同学首先学会了使动作做的自然、协调。
并同音乐和谐全都。
在音乐伴奏下做各种练习，使同学身体得到较自然全面的活动。
初步培育了同学良好的动作姿势，力气的敏捷和协调性和初步观赏音乐的力量。
基本训练的把上基本动作练习，克服了同学的自然体态，使同学舞蹈时具有正确的姿态，初步体验、把握了解身体各部位舞蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满意了优秀同学的求知欲，做到了依据个体差异，有针对性的支配教学容。
在训练中，我让同学对比镜子反复练习表情，这样训练不是简洁地让同学像照相一样，怎样做最美，而是依据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
再次，老师讲解特别关键。
老师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。
”舞蹈老师和语文、数学老师一样，要教给同学学习方法，让同学自己去感悟、去发觉。
另外，训练时要严格要求。
作为一个舞蹈老师，首先是队员的“班主任”，比方说，哪些孩子的素养好，哪些孩子的素养较差，好的要主动培育成领舞或独舞对象，差的要耐烦辅导不卑视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文雅；哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。
少年宫舞蹈小组活动总结
少年宫舞蹈小组活动总结活动概述这篇文档旨在总结我们少年宫舞蹈小组最近一段时间的活动情况和成果。
在这篇总结中，我们将回顾每个活动的主要内容和收获。
活动内容活动一：舞蹈表演比赛我们参加了市级的舞蹈表演比赛，给大家带来了一场精彩的表演。
我们小组精心准备了一支现代舞蹈，展示了舞者们优美的动作和协调的配合。
虽然比赛结果没有达到我们预期的名次，但我们从中学到了很多，为下次的比赛积累了经验。
活动二：舞蹈讲座为了提高舞蹈小组成员的技能和知识水平，我们邀请了一位专业的舞蹈老师给我们进行了一次舞蹈讲座。
老师和我们分享了舞蹈的基本技巧和表达方式，并带领我们一起进行了一些基础动作的练。
这次讲座对我们的舞蹈水平有了明显的提升，同时也丰富了我们的舞蹈知识和视野。
活动三：社区义演作为回馈社区的一项活动，我们参加了一次舞蹈义演。
我们进行了多次排练，确保舞蹈完美呈现给观众。
我们的表演得到了观众的认可和赞赏，也为我们小组积累了一定的声誉。
通过这次活动，我们不仅提高了自己的舞蹈能力，也展现了少年宫舞蹈小组的风采。
活动成果通过以上的活动，我们小组取得了一些可喜的成果：- 提高了舞蹈技能和表演能力；- 拓宽了舞蹈知识和视野；- 增加了小组的声誉和社会影响力。
总结少年宫舞蹈小组最近一段时间的活动丰富多样，取得了不错的成绩和收获。
通过这些活动，每个成员都得到了锻炼和成长。
我们相信，在未来的活动中，我们会继续努力，取得更好的成绩。
感谢大家的支持和鼓励！-*少年宫舞蹈小组*。
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结(1)
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结（1）乡村学校少年宫舞蹈组活动总结本文旨在对乡村学校少年宫舞蹈组的活动进行总结。
以下将从活动内容、组织与安排、参与人员及效果等方面进行具体讨论与总结。
一、活动内容乡村学校少年宫舞蹈组的活动内容丰富多样，涵盖了舞蹈技巧的学习和舞蹈表演。
在舞蹈技巧的学习方面，我们注重基础功的训练，包括舞蹈姿势、步法、形体训练等，注重培养学生们的基本舞蹈素养。
同时，我们也引导学生们学习一些具体舞蹈风格，如中国古典舞、民族舞等，丰富学生们的舞蹈知识。
在舞蹈表演方面，我们组织了一系列的舞蹈演出活动。
通过学习和排练，学生们有机会在学校的各种重要场合展示自己的成果，包括校园文化活动、校庆晚会等。
这些演出活动既锻炼了学生们的舞蹈能力，又为乡村学校的文化建设增添了亮丽的一笔。
二、组织与安排为了确保活动的顺利进行，乡村学校少年宫舞蹈组积极组织并合理安排活动。
首先，我们根据学生们的兴趣和特长进行了人员的选拔，确保参与舞蹈组的学生都具备一定的舞蹈基础。
其次，我们制定了详细的活动计划表，明确了学习内容、学习时间和活动安排等。
同时，我们还组织了舞蹈培训班和讲座，邀请专业舞蹈老师来学校指导学生们的学习，提高舞蹈水平。
此外，在保证学生参与活动的同时，我们也注重培养学生之间的团队合作精神。
通过分组合作、共同排练等方式，增强了学生们的集体荣誉感和团队意识。
三、参与人员及效果乡村学校少年宫舞蹈组的活动吸引了大量学生的积极参与，其中既有已经具备一定舞蹈基础的学生，也有对舞蹈感兴趣的新手。
参与活动的学生们在舞蹈技巧和表演能力方面都有了明显的提高。
此外，舞蹈组的活动对学生们的身心发展起到了积极的促进作用。
通过舞蹈的学习和表演，学生们得到了锻炼和展示自己的机会，增强了自信心和自尊心。
在培养学生审美情趣、丰富学生精神世界方面也起到了一定的推动作用。
同时，舞蹈组的活动还提供了一个良好的课余学习环境，使学生们能够充分发展自己的特长，塑造了积极向上的学习氛围。
乡村少年宫舞蹈活动总结
乡村少年宫舞蹈活动总结自从乡村少年宫设立以来，舞蹈活动一直是吸引孩子们的热门项目之一。
这些活动不仅为孩子们提供了展示自己才艺的机会，还培养了他们的团队合作能力、自信心和表达能力。
在过去的一年里，乡村少年宫舞蹈活动取得了令人瞩目的成果。
以下是对这些活动进行总结的内容。
首先，舞蹈活动的种类和水平的提高使得孩子们能够展示他们的才艺。
乡村少年宫提供了各种各样的舞蹈项目，包括古典舞、街舞、民族舞等。
孩子们可以根据自己的兴趣选择参加其中的一项。
不仅如此，乡村少年宫还邀请了一些舞蹈专业人士作为导师，为孩子们提供专业的指导。
这不仅提高了孩子们的舞蹈水平，还激发了他们对舞蹈的热爱。
其次，舞蹈活动培养了孩子们的团队合作能力。
在舞蹈表演中，孩子们需要配合彼此的动作和节奏，以达到整体的和谐效果。
这要求孩子们相互信任、相互支持，并且在排练和表演过程中保持良好的沟通。
通过这些练习，孩子们学会了如何与他人合作，如何在集体中发挥各自的优势。
此外，舞蹈活动也为孩子们提供了展示自己的舞台。
乡村少年宫定期举办舞蹈晚会，让孩子们有机会向其他孩子展示自己的才艺。
这不仅提高了孩子们的自信心，还让他们感受到了成就感和满足感。
同时，晚会还吸引了很多观众，孩子们的努力受到了社区的认可和赞赏。
最后，舞蹈活动为孩子们提供了一个良好的表达渠道。
舞蹈是一种非常有表达力的艺术形式，可以通过动作和肢体语言来传达情感和意义。
通过舞蹈，孩子们能够表达自己的思想、情感和个性。
不仅如此，孩子们还学会了如何通过舞蹈来传递信息和传达故事，培养了他们的创意和艺术才能。
总之，乡村少年宫舞蹈活动在过去的一年里取得了非常好的成绩。
通过这些活动，孩子们不仅展示了自己的才艺，还培养了他们的团队合作能力、自信心和表达能力。
这些成果不仅为孩子们的个人发展带来了很大的帮助，也推动了整个社区文化的繁荣和发展。
希望乡村少年宫在未来能够继续举办更多的舞蹈活动，为孩子们提供更多展示才艺和锻炼能力的机会。
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结3
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结3乡村学校少年宫舞蹈组活动总结乡村学校少年宫舞蹈组是近年来为了丰富学生课余生活，提高学生综合素质而设立的一项课外活动。
在过去的三个月里，我们团队开展了一系列的舞蹈培训和表演活动。
通过这些活动，我们不仅提升了自身的舞蹈技能，还培养了团队合作和表演能力。
以下是对我们舞蹈组活动的总结。
首先，我们舞蹈组在过去的三个月里进行了系统的舞蹈培训。
每周我们都有两次培训班，专业的舞蹈教师教授我们各种不同风格的舞蹈，包括中国传统舞蹈、现代舞、爵士舞等。
通过严格的训练，我们的舞蹈技巧得到了明显的提升，形体素质也有了较大的改善。
同时，培训还注重培养我们的表演能力和艺术修养，使我们能够更好地展示舞蹈魅力。
其次，我们舞蹈组在学校和社区开展了多次公益表演。
我们认为表演是舞蹈的生命，通过表演可以展示我们的努力成果，同时也能够为观众带来欢乐和感动。
我们先是在学校的周年校庆活动上进行了一场精彩的表演，展示了我们近期所学舞蹈作品。
随后，我们积极响应社区的邀请，在社区文化广场开展了一次舞蹈公益表演。
观众的积极反馈和热烈掌声激励着我们继续前进。
另外，我们舞蹈组在舞蹈比赛中也取得了一定的成绩。
我们参加了市级的学生舞蹈比赛，以及区级的舞蹈交流活动。
通过这些比赛和交流，我们不仅锻炼了比赛的心理素质和舞台表演能力，还向其他学校的舞蹈组学习和交流经验。
在比赛中，我们获得了一等奖和优秀奖等多个奖项，这对我们来说是一份宝贵的荣誉和回报。
最后，在活动总结中，我想强调团队合作的重要性。
舞蹈是一项需要团队协作的艺术形式，每个队员都扮演着不可或缺的角色。
我们在培训和表演过程中互相帮助和配合，形成了紧密的默契和团结的集体。
这种团队合作精神将继续在我们的日常学习和生活中发扬光大，使我们更好地面对未来的挑战。
总之，乡村学校少年宫舞蹈组的活动在过去的三个月里取得了可喜的成绩。
我们通过系统的培训提升了舞蹈技能，通过表演活动向观众展示了我们的成果，通过比赛和交流锻炼了自身的实力和素质。
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结1
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结1乡村学校少年宫舞蹈组活动总结乡村学校少年宫舞蹈组于去年成立，致力于提供舞蹈培训和演出机会，让学生们在舞蹈中展示自我，提高审美能力和团队协作精神。
在过去的一年里，我们组织了一系列活动，并取得了令人瞩目的成绩。
本文将对我们的活动进行总结。
一、培训活动为了提高学生们的舞蹈技巧和艺术修养，我们组织了定期的培训活动。
每周对学生们进行集体训练，包括基本功的练习、舞蹈动作的学习和编排等。
同时，我们也邀请了专业舞蹈老师进行指导，并积极组织与其他学校舞蹈组的交流活动。
这些培训活动不仅提高了学生们的舞蹈水平，也增强了他们对舞蹈的热爱和自信心。
二、演出表演乡村学校少年宫舞蹈组积极参与各类演出机会，展示学生们的舞蹈成果，提升他们的舞台表演能力。
通过参与学校节庆活动、社区文化演出和校际舞蹈比赛等活动，学生们有机会面对观众展示舞蹈作品。
这些演出不仅宣传了乡村学校的文化活动，也提高了学生们的表现能力和团队合作意识。
三、社会实践为了拓宽学生们的视野，我们组织了一系列的社会实践活动。
学生们参观了城市舞蹈学校，观摩了专业舞蹈比赛，并与其他学校的舞蹈组进行交流。
这些实践活动让学生们亲身感受到了舞蹈行业的发展状况，并激发了他们对舞蹈的进一步追求和学习动力。
四、奖项荣誉乡村学校少年宫舞蹈组在过去的一年中取得了一系列的优异成绩和奖项荣誉。
我们的学生们在校际舞蹈比赛中斩获多个奖项，并受邀参加了省级舞蹈比赛。
这些荣誉不仅是对学生们辛勤努力的认可，也是对我们整个舞蹈组教学成果的肯定。
五、展望未来乡村学校少年宫舞蹈组将继续致力于舞蹈教育，为学生们提供更好的舞蹈学习平台和展示机会。
我们计划邀请更多专业舞蹈老师进行指导，开设更多的舞蹈课程，为学生们提供更多元化的学习内容。
同时，我们也将积极参与更多的演出和比赛活动，提升学生们的舞蹈表现能力和自信心。
最后，感谢学校领导和家长们对乡村学校少年宫舞蹈组的支持和信任。
我们相信，在大家的共同努力下，乡村学校少年宫舞蹈组必将继续取得更好的成绩和发展。
舞蹈小组总结
少年宫舞蹈小组总结这是一个忙碌而充实的学期，在这个学期我顺利地完成了舞蹈兴趣小组的教学任务。
为了达到预期教学目标，培养学生感受音乐的能力，提高学生舞蹈表演水平，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心到健康的发展。
我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学扎实有效坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过舞蹈教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去感受舞蹈、理解舞蹈、表现舞蹈，并在一定基础上能够运用舞蹈。
在舞蹈方面去引导学生进行身体律动，本学期主要练习了学生身体的软度，手臂和脚背的训练，还有对把位的熟知。
二、活动管理灵活激进“兴趣是最好的老师”，为了使学生能轻松、愉快地上舞蹈课，努力发挥管理的激励性作用。
我们采取比一比，赛一赛的方式，由社团团长负责每日考评，每周三进行评比奖励。
对每星期出满勤的学生进行奖励，练基本功次经过近一年的训练，由于每个孩子学习能力不同，所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快，都们就主动承担起“小老师”的任务，帮助指导有困难的小伙伴。
孩子们积极参与，互帮互学，兴致盎然，老师教得轻松，学生学得愉快。
三、教学研究引航起飞学海无涯，艺无止境。
为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高，本学期，我不断加强自身素质的修养。
1、观看舞蹈家的视频，揣摩更科学的教学方法。
2、严格要求自己每日练习基本功。
3、加强阅读和写作，因为老师的高度决定学生的高度，教师对学生的影响就像春雨入泥，细润无声，不知不觉中融入人的生命和灵魂之中，逐渐转化为行动。
桃李不言，下自成蹊。
我想，这就是教师的情怀。
选择了教师就选择了平淡，选择了责任，选择了奉献。
只有努力不懈，终身以之，方能俯仰无愧！。
少年宫舞蹈社团总结
舞蹈社团总结不知不觉中，一学期又过去了，本学期，我很荣幸地担任了少年宫舞蹈社团活动的工作，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组教学工作总结如下：沃尔特特里曾说过：“通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。
如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。
”沃尔特特里从人的身体素质、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。
而众多德、智、体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作敏捷、成绩优良。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高。
在跳成品舞蹈时，它的动律、流动路线、节奏情感是多变的，客观上就要求小朋友高度注意，有些小朋友的注意力就有点分散，我就让她们做些安静的地面动作，来减少运动量，等到适当时再进行中度的成品舞练习。
成品舞蹈具有对儿童注意力培养的功能，小朋友在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度注意力的培养。
小朋友在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错，有个别突出点，能把这些都记在心里不是很记住每一舞句所表现的情感。
最后用形体体现出来，这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。
教案一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
少年宫舞蹈组活动总结
少年宫舞蹈组活动总结
本文档旨在对少年宫舞蹈组近期的活动进行总结和回顾。
以下是我们组织的活动及其主要成果的简要概述：
活动一：舞蹈表演比赛
我们组织了一场舞蹈表演比赛，旨在提高舞蹈组成员的表演技巧和舞蹈水平。
比赛分为个人表演和团体表演两个部分。
通过该活动，我们培养了舞蹈组成员的团队合作能力和自信心，使他们更加热爱舞蹈。
主要成果：
- 舞蹈组成员表演技巧和舞蹈水平得到提高
- 培养了舞蹈组成员的团队合作能力和自信心
- 激发了舞蹈组成员对舞蹈的热爱
活动二：舞蹈成果展示
为了展示舞蹈组成员在舞蹈方面的成果和进步，我们组织了一次舞蹈成果展示活动。
在这次活动中，舞蹈组成员有机会向家长和同学展示他们研究舞蹈以来的成果。
主要成果：
- 展示了舞蹈组成员在舞蹈方面的成果和进步
- 增强了舞蹈组成员的自信心和表演能力
- 提高了舞蹈组成员的舞蹈技巧和专业水平
活动三：舞蹈培训课程
我们组织了一系列舞蹈培训课程，旨在提高舞蹈组成员的舞蹈技巧和艺术修养。
通过专业舞蹈老师的指导，我们帮助舞蹈组成员掌握了更多舞蹈技巧和舞蹈风格。
主要成果：
- 提高了舞蹈组成员的舞蹈技巧和艺术修养
- 丰富了舞蹈组成员的舞蹈知识和舞蹈风格
- 增强了舞蹈组成员对舞蹈的兴趣和热情
结论
通过以上活动，少年宫舞蹈组取得了积极的成果。
舞蹈组成员在舞蹈技巧、合作能力和表演能力等方面都取得了进步。
我们将继续组织类似的活动，为舞蹈组成员提供更多展示自己才华的机会，并进一步提高整个舞蹈组的水平。
感谢大家对少年宫舞蹈组的支持和参与！。
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2014年春乡村少年宫舞蹈组工作总结
太平二小：廖姚尧
时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：
本学期我继续担任学校的舞蹈组的训练。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现总结如下：课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
我利用课外时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任
劳任怨、优质高效”。
兴趣是学习的动力。
在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。
学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解汉族民间舞的风格和特点。
为了迎接六一节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了的舞蹈《铃儿响叮当》《Attention》，《蝴蝶飞》。
并在此次活动中获的了开发区六一节演出一等奖和最佳创意奖。
得到了校领导和家长的认可和好评，为舞蹈队奠定了良好的基础。
给我们树立了很大的信心。
通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈班的教学学送上一个新的台阶。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。
在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！。