2021届新高考政治二轮(选择性考试)专题复习课件：第一部分 专题一 价格变动与居民消费(127页)
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①进口原材料成本上升 ②居民消费价格上涨 ③生 产者出厂价格上涨 ④生产者购进价格上涨
A．①→④→③→② B．①→④→②→③ C．④→①→③→② D．④→①→②→③
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
解析：某国是铁矿石、石油等大宗商品(以美元计价) 的进口国，当美元指数持续上涨时，美元升值，进口原材 料成本上升，使得生产者购进价格上涨，成本增加，使得 生产者出厂价格上涨，导致居民消费价格上涨，使得该国 面临通货膨胀的压力，因此，不考虑其他因素的影响，这 一传导过程是①→④→③→②。
物质承担者 ④商品的质量与商品的使用价值密切相关
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
解析：商品是使用价值和价值的统一体，商品的使用 价值是价值的物质承担者，商品的质量是从商品的使用价 值角度来说的，产品质量关系消费者的切身利益，开展质 量提升行动，有利于商品生产者顺利实现商品的价值，有 利于维护消费者的利益，故③④正确；社会必要劳动时间 是衡量商品的价值的天然尺度，①错误；商品的交换价值 是由价值决定的，不是由商品的质量决定的，②错误。
答案：D
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
[素养提升] (1)核心素养·科学精神：该题以人民币跨境支付系统 (CIPS)的推广使用为背景材料，考查学生分析问题的能 力，提高学生参与经济生活的实践能力。 (2)情景再变·拓展思维：如果将①改为“规避汇率变 动风险，促进中国进出口贸易的发展”，则入选。如果增 加⑤“我国积极参与经济全球化”，则入选。
④中国对外贸易结算风险降低
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
解析：材料中“有 96 个国家和地区的 969 家银行接入 该系统”并不能推导出人民币实现跨境自由流动、人民币 可在全球自由兑换，这夸大了 CIPS 在现阶段的作用，① ③不符合题意；人民币跨境支付系统的启动体现了人民币 国际化进程加速，②符合题意；CIPS 为境内外金融机构人 民币跨境和离岸业务提供资金清算与结算服务，这将使得 中国对外贸易结算风险降低，④符合题意。故本题选 D。
2．主观题的训练，突出措施类题型，并要站在整个经济 生活高度对价格、消费的知识进行梳理或整合
专题一 价格变动与居民消费
核心考点一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
考法一 商品及其基本属性
近年来高考多从商品的基本属性与货 币职能的判断两个角度出题，一般问 题会涉及某种新出现的商品及其交易 点评 活动的素材，让学生分析其体现的经 济生活道理或涉及的货币职能，或分 析某一活动、现象的经济生活依据
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
1.(2019·全国卷Ⅰ)近年来，提高供给质量是供给侧结
构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供
给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳
动价值论看，开展质量提升行动，是因为( )
①商品的质量是衡量价值的天然尺度 ②商品的质
ຫໍສະໝຸດ Baidu
量决定了商品的交换价值 ③商品的使用价值是价值的
答案：A
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
[素养提升] (1)核心素养·科学精神：该题以汇率变化对进出口的 影响为背景材料，通过逻辑推导的形式考查学生分析问 题的能力。 (2)方法技巧·举一反三：对于推导类试题，可采用首 尾法进行确定，即先确定推导的第一项或者先确定最后 一项，并要注意每一项之间的因果联系。
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
考法三 对人民币国际化的考查
点评
通常以人民币国际化等热点为背景，利 用文字、表格、图像呈现相关信息，从 人民币国际化的积极影响或消极影响等 角度设置相关试题
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
3.(2020·全国卷Ⅰ)2015 年 10 月，人民币跨境支付系统
答案：D
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
[素养提升] (1)核心素养·科学精神：本题以国家开展质量提升行 动为切入点，考查学生对商品的基本属性的理解，有利于 引导学生运用商品的基本属性观察社会的经济现象和本 质，正确认识社会发展的经济规律，提高参与经济生活的 实践能力。 (2)情景再变·拓展思维：如果将①改为“社会主义必 要劳动时间是衡量价值的天然尺度”，则入选。如果增加 ⑤“商品是使用价值和价值的统一体”，则入选。
第一部分 专题突破 经济生活
专题一 价格变动与居民消费
思维导图 备考攻略
专题一 价格变动与居民消费
思维导图 备考攻略
高频考点
备考攻略
1.商品的基本 属性、货币供 应量、汇率变 动的影响
2．供求与价 格相互制约关 系、互补品与 替代品、价格 的决定与变动
3．生产与消 费的关系
关注焦 点问题
1.关注国家重视商品质量、稳定或调整物价等最新政策措 施，调动商品基本属性、价格变动的原因和价格变动的影 响、影响消费的因素等知识，分析背景后的理论内涵或现 实意义。
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
考法二 对汇率变化及影响的考查
点评
通常以人民币升值或者贬值等热点为背景， 利用文字、表格、图像呈现相关信息，从人 民币升值或贬值对进出口、投资、旅游和外 债等影响角度分析设置相关试题
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
2.(2019·全国卷Ⅲ)某国是铁矿石、石油等大宗商品(以 美元计价)的进口国。当美元指数持续上涨时，该国面临通 货膨胀的压力。不考虑其他因素的影响，这一传导过程是 ()
2．关注汇率变动、贸易保护主义等热点，分析产生的原 因与产生的影响。
3．关注消费领域的最新现象，如刷脸等支付方式的变化 、拼多多等消费行为的变化，分析消费类型和消费结构的 变化，说明公民如何进行科学、合理的消费，从而培养学 生的公共参与等核心素养
强化常 考题型
1.选择题的训练，重点把握曲线坐标类、路径传导类题型 ，要准确理解与价格相关的各类曲线，要在把握相关概念 的基础上区分好商品的基本属性、货币的各个职能、消费 的各种类型、消费的各种心理与观念等。
(CIPS)正式启动。CIPS 是由中国人民银行组织开发，为境
内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算与结算
服务的系统。截至 2020 年 5 月末，有 96 个国家和地区的
969 家银行接入该系统。CIPS 的推广使用表明( )
①人民币实现跨境自由流动
②人民币国际化进程加速
③人民币在全球可自由兑换
A．①→④→③→② B．①→④→②→③ C．④→①→③→② D．④→①→②→③
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
解析：某国是铁矿石、石油等大宗商品(以美元计价) 的进口国，当美元指数持续上涨时，美元升值，进口原材 料成本上升，使得生产者购进价格上涨，成本增加，使得 生产者出厂价格上涨，导致居民消费价格上涨，使得该国 面临通货膨胀的压力，因此，不考虑其他因素的影响，这 一传导过程是①→④→③→②。
物质承担者 ④商品的质量与商品的使用价值密切相关
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
解析：商品是使用价值和价值的统一体，商品的使用 价值是价值的物质承担者，商品的质量是从商品的使用价 值角度来说的，产品质量关系消费者的切身利益，开展质 量提升行动，有利于商品生产者顺利实现商品的价值，有 利于维护消费者的利益，故③④正确；社会必要劳动时间 是衡量商品的价值的天然尺度，①错误；商品的交换价值 是由价值决定的，不是由商品的质量决定的，②错误。
答案：D
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
[素养提升] (1)核心素养·科学精神：该题以人民币跨境支付系统 (CIPS)的推广使用为背景材料，考查学生分析问题的能 力，提高学生参与经济生活的实践能力。 (2)情景再变·拓展思维：如果将①改为“规避汇率变 动风险，促进中国进出口贸易的发展”，则入选。如果增 加⑤“我国积极参与经济全球化”，则入选。
④中国对外贸易结算风险降低
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
解析：材料中“有 96 个国家和地区的 969 家银行接入 该系统”并不能推导出人民币实现跨境自由流动、人民币 可在全球自由兑换，这夸大了 CIPS 在现阶段的作用，① ③不符合题意；人民币跨境支付系统的启动体现了人民币 国际化进程加速，②符合题意；CIPS 为境内外金融机构人 民币跨境和离岸业务提供资金清算与结算服务，这将使得 中国对外贸易结算风险降低，④符合题意。故本题选 D。
2．主观题的训练，突出措施类题型，并要站在整个经济 生活高度对价格、消费的知识进行梳理或整合
专题一 价格变动与居民消费
核心考点一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
考法一 商品及其基本属性
近年来高考多从商品的基本属性与货 币职能的判断两个角度出题，一般问 题会涉及某种新出现的商品及其交易 点评 活动的素材，让学生分析其体现的经 济生活道理或涉及的货币职能，或分 析某一活动、现象的经济生活依据
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
1.(2019·全国卷Ⅰ)近年来，提高供给质量是供给侧结
构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供
给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳
动价值论看，开展质量提升行动，是因为( )
①商品的质量是衡量价值的天然尺度 ②商品的质
ຫໍສະໝຸດ Baidu
量决定了商品的交换价值 ③商品的使用价值是价值的
答案：A
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
[素养提升] (1)核心素养·科学精神：该题以汇率变化对进出口的 影响为背景材料，通过逻辑推导的形式考查学生分析问 题的能力。 (2)方法技巧·举一反三：对于推导类试题，可采用首 尾法进行确定，即先确定推导的第一项或者先确定最后 一项，并要注意每一项之间的因果联系。
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
考法三 对人民币国际化的考查
点评
通常以人民币国际化等热点为背景，利 用文字、表格、图像呈现相关信息，从 人民币国际化的积极影响或消极影响等 角度设置相关试题
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
3.(2020·全国卷Ⅰ)2015 年 10 月，人民币跨境支付系统
答案：D
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
[素养提升] (1)核心素养·科学精神：本题以国家开展质量提升行 动为切入点，考查学生对商品的基本属性的理解，有利于 引导学生运用商品的基本属性观察社会的经济现象和本 质，正确认识社会发展的经济规律，提高参与经济生活的 实践能力。 (2)情景再变·拓展思维：如果将①改为“社会主义必 要劳动时间是衡量价值的天然尺度”，则入选。如果增加 ⑤“商品是使用价值和价值的统一体”，则入选。
第一部分 专题突破 经济生活
专题一 价格变动与居民消费
思维导图 备考攻略
专题一 价格变动与居民消费
思维导图 备考攻略
高频考点
备考攻略
1.商品的基本 属性、货币供 应量、汇率变 动的影响
2．供求与价 格相互制约关 系、互补品与 替代品、价格 的决定与变动
3．生产与消 费的关系
关注焦 点问题
1.关注国家重视商品质量、稳定或调整物价等最新政策措 施，调动商品基本属性、价格变动的原因和价格变动的影 响、影响消费的因素等知识，分析背景后的理论内涵或现 实意义。
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
考法二 对汇率变化及影响的考查
点评
通常以人民币升值或者贬值等热点为背景， 利用文字、表格、图像呈现相关信息，从人 民币升值或贬值对进出口、投资、旅游和外 债等影响角度分析设置相关试题
专题一 价格变动与居民消费
精研真题 提升知能
2.(2019·全国卷Ⅲ)某国是铁矿石、石油等大宗商品(以 美元计价)的进口国。当美元指数持续上涨时，该国面临通 货膨胀的压力。不考虑其他因素的影响，这一传导过程是 ()
2．关注汇率变动、贸易保护主义等热点，分析产生的原 因与产生的影响。
3．关注消费领域的最新现象，如刷脸等支付方式的变化 、拼多多等消费行为的变化，分析消费类型和消费结构的 变化，说明公民如何进行科学、合理的消费，从而培养学 生的公共参与等核心素养
强化常 考题型
1.选择题的训练，重点把握曲线坐标类、路径传导类题型 ，要准确理解与价格相关的各类曲线，要在把握相关概念 的基础上区分好商品的基本属性、货币的各个职能、消费 的各种类型、消费的各种心理与观念等。
(CIPS)正式启动。CIPS 是由中国人民银行组织开发，为境
内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算与结算
服务的系统。截至 2020 年 5 月末，有 96 个国家和地区的
969 家银行接入该系统。CIPS 的推广使用表明( )
①人民币实现跨境自由流动
②人民币国际化进程加速
③人民币在全球可自由兑换