人教版数学四下3.1.1《加法运算定律的应用》ppt课件

2、解决问题:
(1)学校第一季度的电费分别是244、187、256元，学校第一季度 电费一共是多少元？
下面是李叔叔后四天的行程计划。
按照计划，李叔叔后 四天还要骑多少千米？
问题：你知道了什么？要求什么？
（知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求 的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）
二、创设情境，灵活运用
（二）独立思考，尝试解决问题
问题：根据题意，你能列式解答吗？ （学生独立思考，解答问题。）
二、创设情境，灵活运用
（加法交换律、结合律）
一、复习导入
2. 根据加法运算定律填空。
400＋600＝600＋400 89＋ 43 ＝43＋ 89 35＋86＝86＋35
a＋b＝b＋
a
（34＋75）＋25＝34＋（ 75 ＋ 25 ） 133＋（67＋4）＝（133＋ 67 ）＋ 4
二、创设情境，灵活运用
（一）收集信息，明确条件问题
66＋113＋87 ＋34
＝（66＋34）＋（113 ＋87） （2）观察数据，有什么特点？＝100＋200 （3）怎样计算比较简便？ ＝300（元）
答：一共花了300元。
四、巩固练习，提升认识
3.
225＋328＋175 ＝225＋175＋328 问题：（1）你知道了什么？ ＝400＋328 （2）观察数据，有什么特点？ ＝728（元） （3）怎样计算比较简便？ 答：王阿姨一共要汇728元。
王阿姨一共要汇多少钱？
四、巩固练习，提升认识
4. 这堆原木一共有多少根？
问题：（1）你知道了什么？ （2）观察数据，有什么特点？ （3）怎样计算比较简便？
10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3） ＋（6＋4）＋5 ＝10＋10＋10＋10＋10＋5 ＝55（根） 答：这堆原木一共有55根。
这节课，你有什么收获？
课堂总结
加法运算定律的应用：
深刻理解加法交换律和结合律。
能运用加法交换律和结合律进行简 便计算。
四、布置课外作业
1：第23页练习六，第7题。
2：《同步导学与优化训练》
第10页内容
课堂作业
1、简便计算:
36+27+73 124+55+76
25+18+32+75
125+63+75+37
2. 谁能说一说你对这种解法的理解？
3. 比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。 4. 后一种方法为什么计算起来比较简便？
四、巩固练习，提升认识
1. 计算下面各题，怎样算简便就怎样算。 425+14+186 ＝425＋（14＋186） ＝425＋200 ＝625 75+168+25 ＝（75＋25）＋168 ＝100＋168 ＝268
245+180+20+155
67+25+33+75
＝（245+155）+（180 + 20）＝（67+33）+（25 + 75） ＝400+200 ＝100+100 ＝600 ＝200
四、巩固练习，提升认识
2. 刘老师为学校采购了下面的体育用品，一共花 了多少钱？
66元
113元
87元
34元
问题：（1）你知道了什么？
人教版四年级数学下册
第三单元第2课时
（运算定律）
一、复习导入
1.说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
76＋18＝18＋76
（加法交换律）
56＋72＋28＝56＋（72＋28）（加法结合律） 31＋67＋19＝31＋19＋67 （加法交换律） 24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）
（三）读懂过程，感悟不同方法
预Байду номын сангаас①： 预设②：
115＋132＋118＋85 115＋132＋118＋85 ＝85＋115＋132＋118 ＝247＋118＋85 ＝（85＋115）＋（132＋118） ＝365＋85 ＝200＋250 （加法交换律、结合律） ＝450 ＝450
问题：1. 你还有别的计算方法吗？