地理八年级课件

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八年级上册地理1.1疆域ppt课件

八年级上册地理1.1疆域ppt课件

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我国省级行政区域名称的由来 我国省级行政单位的名称是在历史演变过程中形成的。 有的与地理位置有关。例如,山东、山西古时泛指太行山以东、以西的广大 地区,河南、河北因分布于黄河南北而得名,湖南、湖北因分布于洞庭湖南北而 得名。 有的源于重要地物或地名。例如,黑龙江的省名源于蜿蜒东北边境的黑龙江, 浙江的省名源于水量丰富的浙江(现称钱塘江)。 有的是重要地名的简称。例如,广东、广西分别是历史上广南东路、广南西 路的简称。 有的是从几个重要历史地名中各取一字合成。例如,安徽取安庆、徽州的首 字组合而成,江苏取江宁、苏州的首字组合而成。 有的表示祈福。例如,辽宁取辽河流域永久安宁之意。
用本省的河流或山名
闽、赣、湘、皖等
用本省的历史名称
冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、 鄂等
一个省有两个简称
川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦
简称的由来?
找由来
看车牌
以下车牌是哪个省的?
四大菜系:鲁菜、粤菜、苏菜、川菜
北 京 市
天 津 市
浙 江 省
江 苏 省
按方位
长江中下游地区
湖 南 省
湖 北 省
江 西 省
安 徽 省
上 海 市
按方位
东南沿海
福 建 省
广 东 省
广西壮族自治区
海 南 省
台 湾 省
香港特别行政区
澳门特别行政区
寻溯源
想一想:各省是如何得名的?
按方位
东北地区
黄河中下游地区
长江中下游地区
东南沿海
西南地区
西北地区
按方位找省:
北部地区
按方位
东北地区
黑龙江省
吉 林 省

《地理八年级上黄河》课件

《地理八年级上黄河》课件

三、黄河文化
黄河文化的概念解析
黄河文化是指在黄河流域地区 产民俗风情等方面的 文化现象。
黄河文化的人文景观
黄河流域拥有众多的人文景观, 如壶口瀑布、古代运河和河岸、 传统村落等,这些景观体现了 中国古代文明和人们与河流的 关系。
黄河文化与中国文化 的渊源
黄河的流域范围
黄河的流域范围广阔,总面积约为7.5万平方公里,是中国第二大河流的流域,在西部山地 到东部平原的过程中形成了多样的地形地貌。
黄河流域的地形地貌特征
黄河流域地形地貌多种多样,包括高山、山地、平原、丘陵等,其特征对于黄河的水文特征 和生态环境有着重要影响。
二、黄河的水文特征
1
黄河的水文特征介绍
黄河是中国最长的河流之一,总长约5464千米,流量大且不稳定,以黄河上游 的山洪和中国东部地区的降雨为主要水源。
2
黄河的水变化
黄河的水位和水量在不同季节和年份会发生显著变化,从低水位到高水位的变化 会对周围的生态系统和人类社会造成不同的影响。
3
黄河的洪水灾害
黄河的洪水是中国历史上重要的自然灾害之一,具有破坏性和影响力,需要采取 适当措施来保护人们的生命和财产。
黄河文化是中国文化的重要组 成部分,与中国其他地区的文 化形成了紧密的联系,共同塑 造了中国的历史、价值观和传 统。
四、黄河保护
1 黄河的生态系统问题
黄河面临着许多生态系统问题,如水污染、水资源短缺和湿地退化等,需要采取措施保 护黄河的生态平衡。
2 黄河保护的重要性
黄河是中国的母亲河,对于中国的经济、社会和环境具有重要意义,保护黄河不仅关乎 中国,也是全球生态系统保护的一部分。
3 黄河保护的现状和发展展望
目前,中国政府和社会各界已经采取了一系列措施来保护黄河,但仍面临许多挑战。未 来,需要继续努力以促进黄河保护和可持续发展。

人教版八年级地理第二章第一节地形和地势 精品课件 (31张PPT)

人教版八年级地理第二章第一节地形和地势 精品课件 (31张PPT)
不利:山区地面崎岖,交通不便,耕地少, 不利于发展种植业。
山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
观察思考
我国河流为什么多自西向东流? 地势西高东低
判断
√ 图A和图B所显示的地势特点均为西高东低,
我国属于哪种情况呢?
呈阶梯状分布
总结:地势特点 能说出我国的地势特征吗?
地势西高东低,呈阶梯状分 布。
人教版八 年级地 理第二 章第一 节地形 和地势 精品课 件 (3 1张PPT )
3.在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站,体现了 对长江( C )
A.航运价值的利用 B.水资源的利用 C.水能资源的开发 D.灌溉、养殖的利用 4.假如我国地势东部高,西部低,可能会出现的
现象有( B ) A.大部分地区降水增加 B.大部分地区降水减少 C.季风气候面积增大 D.对环境影响不大


新 昆仑山脉



湘 南岭

地理一样很有趣
三大平原
三大平原北向南,东北华北长江岸。
四大高原
东北海拔200米,农民常把黑土翻。
华北又称黄淮海,海拔50地势坦。
冰川广布大河咆,世界屋脊是青高。
草原辽阔内蒙好,地面坦荡汽车跑。
太祁长秦黄土高,沟壑纵横是地表。
层层梯田多石灰,地面崎岖云贵高。
四大盆地 塔里木、准噶尔、柴达木,盆地内部戈壁滩,
梳理归纳:
四大高原
四大盆地
地形类型多样 三大平原
地 山区面积广大

主要山脉

地 势
山区面积大的利与弊
地势西高东低 呈阶梯状分布
三级阶梯的界线、海拔、主要地形 地势特点对我国的影响
人教版八 年级地 理第二 章第一 节地形 和地势 精品课 件 (3 1张PPT )

中图版八年级上册 地理 课件 1.1 地球的自转和公转(共18张PPT)

中图版八年级上册 地理 课件 1.1 地球的自转和公转(共18张PPT)
南极企鹅 赤道海滨
为什么同是地球, 赤道附近热而极 地严寒呢?
为什么同是校 园,夏天炎热 而冬天寒冷?
8、30军训 1、20雪景
中图版地理八年级上册第一章
第1节 地球的自转和公转(二)
地球的公转
一、自主学习、合作探究
1、说出地 球公转基本 特征
3、实验探 索正午太阳 高度
5、分析二分二 至日太阳直射 点及昼长
感谢聆听
夷陵区天问国际初中 张静
地球公转方向: 自西向东
地球公转周期: 一年
小组活动2:
2、读教材P6图E地球公转示意图 ①观察地球公转到的不同位置时,地轴的指向是否发生变化? ②实验:用激光表示直射的太阳光线,平放于纸筒上,正确摆放
地球仪如图片中的冬至日和夏至日两个位置,转动激光光线分别 指向这两个地球仪,标出激光点位置。分析地球在不同公转轨道 太阳直射点的位置有什么不同?
得出结论:
由于地球公转,太阳直射点位置 发生变化。
夏至日
冬至日
小组活动3:
3、小组实验探索:距太阳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ射点位置不同会产 生怎样的影响?
用打开的手电筒模拟 “太阳”,手电筒光线看作是“太 阳光线” ,“太阳光线” 与桌面的夹角为太阳高度角,一 天中12点太阳高度角最大,为正午太阳高度角。将“太 阳” 垂直照向桌面上,移动竖立桌面的物体位置如右图。
正午太阳高度角越大,温度越高。
地球公转 太阳直射 点位置不

离太阳直射点
越近,正午太 阳高度角越大
就北半球而言: 夏季太阳直射 北半球,冬季直
射南半球。
为什么同是 校园,夏天 炎热而冬天
严寒?
3月9日6:42拍摄
4月3日6:42拍摄

八年级地理课件PPT

八年级地理课件PPT
文化特点
不同文化具有各自独特的特点,如西方文化强调个人主义和自由,东方文化注重集体主义和礼仪。
世界文化遗产的保护和传承
文化遗产
指人类历史上创造并遗留下来的具有历史、艺术、科学等价值的 物质和非物质财富。
文化遗产保护
通过制定法律法规、加强监管和宣传教育等手段,保护文化遗产 免受破坏和损失。
文化遗产传承
气候类型
根据气温和降水量的差异,气候可分为热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋 性气候、温带大陆性气候等多种类型。
影响天气和气候的因素
纬度
纬度高低影响太阳辐射的强度 和分布,从而影响温度和气候
类型。
地形
地形起伏和海拔高度对气温、 降水和风向等气象要素有明显 影响。
水体
海洋、湖泊和其他水域对周边 地区的气候具有调节作用,如 海洋性气候与大陆性气候的差 异。
八年级地理课件
目录
• 地球与地图 • 大洲与大洋 • 天气与气候 • 自然资源与环境保护 • 人口与城市 • 文化与旅游
01
地球与地图
地球的形状和大小
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。
地球的大小
平均半径约6371千米,赤道周长 约4万千米,表面积约5.1亿平方 千米。
经纬度和坐标
经度
以本初子午线为界,向东、向西 各分作180°,以东的180°属于东 经,习惯上用“E”作代号;以西
的180°属于西经,习惯上用 “W”作代号。
纬度
赤道为0度,赤道以北为北纬,以 南为南纬。
坐标
利用经度和纬度可以确定地球上任 何一点的位置。
地球的运动和时区
地球的自转
地球绕地轴自西向东的转动,从北极 点上空看呈逆时针旋转,从南极点上 空看呈顺时针旋转。自转产生了昼夜 交替现象。

八年级上册地理课件 中国的地势与地形

八年级上册地理课件 中国的地势与地形

横断山脉

峰 山
南岭
大 兴 安长 岭白
山 脉

夷 山 脉
台 湾 山

(二)四大高原
1.青藏高原 2.内蒙古高原 3.黄土高原 4.云贵高原
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
天山山脉
阴山山脉
内 蒙 古 高 原太
秦黄岭土高原行 山 脉
青藏高原


横断山脉

云贵高原
峰 山
南岭
大 兴 安长 岭白
山 脉
1.东西走向的山脉 2.东北----西南走向的山脉 3.南北走向的山脉 4.西北----东南走向的山脉 5.弧形走向的山脉
1.东西走向的山脉
北列:天山山脉----阴山山脉 中列:昆仑山脉----秦岭
南列:南岭
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉 秦岭
南岭
2.东北----西南走向的山脉
西列:大兴安岭----太行山脉---巫山----雪峰山
阿 尔 泰 山 脉
祁 连 山 脉
横 断 山 脉
喜 马 拉 雅 山 脉
地 地形多种多样
形 山区面积广大

中 国
特 地势西高东低 征 呈阶梯状分布

主要山脉

地 形
四大高原
的 四大盆地
分 三大平原 布
主要丘陵
地 地势评价 形 山区评价 评 价 地质灾害
请说出图中各条山脉的名称和走向
第二章 中国的自然环境
第一节 地势和地形
一江春水向东流
• 南唐·李煜
春花秋月何时了, 往事知多少。 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在, 只是朱颜改。 问君能有几多愁, 恰是一江春水向东流。

八年级地理上册课件

八年级地理上册课件
人口分布
中国的人口分布不均,东部地区人口稠密,西部地区人口稀疏。 其中,黑河-腾冲线东南部地区人口多(稠密),西北部地区人口 少(稀疏)。
民族构成
中国是一个多民族的国家,共有56个民族,其中汉族人口最多, 约占总人口的92%,其他55个民族为少数民族,占比较小。
中国的行政区划
行政区划
中国分为省(自治区、直辖市)、市(自治州、地 区)、县(市、自治县)三级行政区划。
融入旅游产品中,提升旅游的文化内涵和特色。
地方文化与旅游的融合发展意义
03
有利于保护和传承地方文化,丰富旅游产品的类型和内涵,提
高旅游业的竞争力和综合效益。
06
第六章:中国的环境问题与可持续发展
中国面临的主要环境问题
01
02
03
04
空气污染
中国的空气污染问题严重,尤 其是在大城市和工业区,污染 物排放量很高,导致雾霾、酸 雨等环境问题。
感谢聆听
自然景观
中国的自然景观壮丽多彩,包括雄伟的山脉、秀美的溪流、 茂密的森林、广袤的草原等。这些景观为旅游业和生态保护 提供了重要的资源。
自然资源
中国拥有丰富的自然资源,包括煤炭、石油、天然气等化石 能源以及稀土元素等重要矿产资源。此外,中国还拥有丰富 的水资源和森林资源,为国内经济发展和生态保护提供了重 要支撑。
加强城市产业规划和发 展,打造产业集聚区, 推动城市经济转型升级 。
05
第五章:中国的地方文化与旅游
地方文化的多样性与发展
80%
地方文化的定义与内涵
地方文化是指一定地理环境下形 成的独特文化形态,包括历史、 民俗、语言、艺术等方面。
100%
地方文化的多样性成因
地理环境、历史背景、社会经济 等因素的差异,导致地方文化的 多样性。

人教版初中地理八年级上册 第一章 第一节疆域 课件(共35张PPT)

人教版初中地理八年级上册 第一章 第一节疆域 课件(共35张PPT)

A、辽宁 B、山东省 C、新疆维吾尔自治区 D、湖南
⑤我国有两个简称的省级行政区有:
A、3个 B、4个 C、5个
D、6个
⑥下列各自治区名称正确的是:
A、内蒙古自治区
B、宁夏回族自治区
C、西藏藏族自治区
D、广西自治区
1、5个自治区中既不临海又不临国的(宁 )
2、我国位置最东和最北的省区是( 黑 ) 3、北回归线穿过的省区有( 云、桂、粤、台)
第一章 从世界看中国
说出自己的户口所在地
湖北省武汉市东西湖区吴家山新村 派出所
我国行政区域的结构
分3级
现行行政区划
三级行政区: 省(自治区、直辖市)、县(自治县)、乡
(镇) 民族区域自治区(自治区、自治州、 自治县、民族乡)

(自治区、直辖市、 特别行政区)

(自治县、 县级市)

(镇)
海南台湾上直天津重庆北京山西贵州澳 门 特 别广西壮族香 港 特 别 省辖市省行 政自治行 政
山西,晋; 陕西,陕或秦; 四川,川或蜀; 浙江,浙
省级行政区域名称、简称、行政中心记忆方法
东北: 黑龙江 黑 哈尔滨 吉林 吉 长春 辽宁 辽 沈阳 北部: 陕西 陕(秦)西安 甘肃 甘(陇)兰州 宁夏回族~ 宁 银川 内蒙古~ 内蒙古 呼和浩特
省级行政区域名称、简称、行政中心记忆方法
西部: 新疆~ 青海 西藏~ 西南: 云南 贵州 四川
看商品找省份
认车牌
百年皖酒 燕京啤酒 云烟 蒙牛牛奶 鲁花花生油
巩固知识
①内蒙古自治区简称
A、内蒙古 B、内蒙
C、内
D、蒙古
②我国最大的省级行政区是

人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件(共31张PPT)

人教版八年级地理第二章第一节地形和地势课件(共31张PPT)

人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
总结:地势特点 能说出我国的地势特征吗?
地势西高东低,呈阶梯状分 布。
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
画一画
在地形图上画出三级阶梯的界线。
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
四大盆地 塔里木、准噶尔、柴达木,盆地内部戈壁滩,
四川盆地山岭环,内有成都像把扇。 四大盆地面积大小:
塔里木盆地>准噶尔盆地>柴达木盆地>四川盆地
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
---三大丘陵 人教版八年级地理第二章第一节地形和地势 课件 (共31张PPT)
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
思考
三级阶梯各以什么地形为主?
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
填一填
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
思考
我国山区面积广大,对经济的发展有哪些 有利条件和不利条件?
不利:山区地面崎岖,交通不便,耕地少, 不利于发展种植业。
人教版八年级地理第二章第一节地形 和地势 课件 (共31张PPT)
总结
海拔
主要地形
第一级阶梯

人教八年级上册地理课件:2.1 地势和地形 (共34张PPT)

人教八年级上册地理课件:2.1 地势和地形 (共34张PPT)

(四)三大平原
昆仑山脉
祁连山脉 横 断 山 脉

兴 安
东 北
岭平

太 行 山 脉
华 北 平 原
巫 山
长江中下
雪 游平原


三大平原特征:
东北平原
较低平、完整
华北平原
面积最大
长江中下游 平原
地势最低、河 湖众多


准噶尔盆地
平 原
塔里木盆地
内蒙古高原

柴达木盆地 黄 土 高 原
北 平
青藏高原

2.内蒙古高原: 我国第二大高原,地面坦荡, 一望无垠,多草原、荒漠。ຫໍສະໝຸດ 黄土高原3.黄土高原:
世界上黄土分布最深、最广 的地区,水土流失严重,沟 壑纵横、支离破碎。
黄土高原
喀斯特溶洞
4.云贵高原:
多山,崎岖不平,有喀斯特 地形。
云贵高原
大 兴 安 岭
昆仑山脉 青藏高原
内蒙古高原 太
第二章 中国的自然环境
第一节 地势和地形
我国地势特点 西高东低,呈三级阶梯状分布。
第一、二阶梯的分界:西起

山脉向东南到
部边缘。
山脉 山脉东
第二、三级阶梯的分界:由东北向西南依





四大高原
青藏高原
1.青藏高原:
我国面积最大的高原,世界上海 拔最高的高原,冰川广布、雪山 连绵。
内蒙古高原
祁连山脉

黄 土 高 原山

巫 山

横 云贵
断 山
高原
峰 山

(三)四大盆地
阿尔泰山 准噶尔盆地 天山山脉 塔里木盆地 昆仑山脉 柴达木盆地

八年级地理上册_第一章 ppt课件

八年级地理上册_第一章 ppt课件

说说我国的海陆位置
•海陆位置: •亚洲东部 (亚欧大陆东 部),太平洋 西岸
北半球 南半球
北寒带
北温带
热带
南温带 南寒带
欧洲Βιβλιοθήκη 俄罗斯亚洲北冰洋加拿大
北美洲
非洲
印度洋
太平洋 大洋洲
巴西
南美洲
南极洲
课堂总结
• 这节课你学了什么?有什么收获? • 这节课我们主要学习了中国在世界上的位
置: 位于北半球和东半球; 亚洲东部,太平洋西岸; 大部分北温带,小部分热带。 ———学习目标
2020/12/2
4
珠穆朗玛峰
中国的地理位置
地理位置
• 半球位置
• 纬度位置
• 海陆位置
2020/12/2
9
• 找出南北 半球的划 分界线—— 赤道
• 找出20°W 和160°E
•半球位置: 中国位于东半 球、北半球
半球位置
20OW
160OE
在图上找出北回归线和北极圈
• 纬度位置:
• 大部分位于 中纬度(北 温带),小 部分热带, 没有寒带
中华人民共和国国旗
中华人民共和国国徽
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
当堂达标:
• 我国位于 东 半球、北半球 • 我国位于亚洲东部, 太平洋 西岸 • 我国大部分位于北温带,小部分在 热 带,
(有或没有)寒带。
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我国土地资源总量丰富,人均不足
资料2.
我国土地资源 类型齐全
我国的气候类型
资料3.


可利用草地

32.6%
工矿交通城市
耕地
用地、内陆 水域15.7%
沙漠石山13.5% 永久积


雪、冰川 21.6%
我国土地资源
难利用的土地
构成不合理
我国土地利用结构的百分比
资料4.
我国的耕地后备资源
耕地后备资源是指自然条件较好,但尚 未被开垦的宜耕土地。我国绝大部分的宜耕 土地早被辟为耕地,而且由于人多地少和不 合理的开垦,现有的耕地还有一部分要退垦 还林还草或还湖,因此我国扩大耕地的潜力 不大。而且我国除沙漠戈壁、石山高寒荒漠 等难利用的土地外,真正未利用的荒地很少。 全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷, 这些宜耕土地大多是天然草场和林地,而且 主要分布在东北、西北等边远地区。
A图
林地
这里地形崎岖, 不宜耕作,但 森林茂密,适 宜发展林业
B图
草地
这里草原茂盛, 人们在这里放 牧牛羊,能够 发展牧业
C图
建设用地
此图高楼林立, 道路如网,适 于住宅、商店、 和工矿企业的 发展。
D图
沙漠
冰川 石山
难利用的土 地
戈壁
雪山
耕地
土地资源
林地 草地
建设用地
农业用地
(城乡建设、交 通、工矿等用地)
6、从干湿地区来说,耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区, 草地主要分布在_干__旱_、__半__干__旱__地区.
课堂检测
• 联系气候、地形等知识,把下列地形区和主要 的土地利用类型连起来。
• 东北平原
林地
• 珠江三角洲
旱地
• 内蒙古高原东部
水田
• 塔里木盆地
草地
• 横断山区
沙漠
非季风区
非季风区
非季风区
非季风区
我国土地资源的分布特点
土地资
主要分布区
源类型 季风和非季风区 干湿地区 主要地形类型
耕地
季风区
湿润、半湿润 平原、低缓丘陵
林地
季风区
湿润
山地
草地
非季风区
半干旱区
高原、山地
难利用 土地
非季风区
干旱区
高原、盆地、 山地
活动:
我国土地资源利用中存 在哪些问题?我们又该 采取何种措施解决呢
利两方面,简要评价我国土地资源的优劣:
优: 总量丰富、类型齐全,有利于多种经营
劣: 人(均耕占地有、量林少 地, 少各 ,类 难土 利地 用资 土源地比比例重不大合)理, 后备资源不足,人地矛盾突出
十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。
中国土地资源利用类型图
中国土地资源利用类型图 非季风区
草场退化
我国的草场过渡放 牧问题十分严重,草场 的退化也因而十分严重。 据我国北方和青藏高原 等10个牧业省区统计, 建国后,牧场放养牧畜 头数增加了2~3倍,而 草场面积却在减少。严 重地过度放牧,使我国 的草场退化问题十分严 重。
砍伐森林
我国的森林资源日益减 少,从1952年至1985年人口 由5.7亿增加到了10.59亿, 几乎增加了1倍,而同期我 国的森林实际消耗量大约为 60~80亿立方米,相当于现 有森林都已采伐了一遍。例 如,新中国成立初期,东北 地区有成熟的原始森林资源 约3.1亿立方米,目前已减 少2/3,有些地区已到了无 林开采的地步。
议一议, 我们怎样利用土地资源
如果你是以下的身份, 你准备如何利用你的土地?
政府官员:依法用地、规划用地 专家: 因地制宜、合理利用 环保人土:开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣
传 活动 乡村干部:加大对农田基本建设和环境治理投入 农民: 禁止乱占耕地
漫画反映了什么? 占用耕地
水土流失 我国是世界上最早 开始农业耕种的国家, 水土流失已经使一部分 地区几乎变成不毛之地。 据估计,我国水土流失 面积达150万平方千米, 每年流失土壤约50亿吨。 仅黄河水系每年流失土 壤就达16亿吨之多。如 果将这些流失的泥土堆 成高宽各1米的堤坝,就 可以绕地球20圈以上。
什么是土地?
•土地是山川之根 •土地是万物之本 •土地是人类衣食父母 •土地是一切财富之源 •所有的物华天宝都是土生土长 •土地是过去的一切,也是将来的
全部
A图
B图
C图
D图
怎根 样据 利左 用图 这的 些景 土观 地你 的讲 吗一 ?讲
人 们 是
它是一望无际 的平原,这里 地势平坦,土 地肥沃,利于 发展农业。
我国耕地后备资源匮乏
资料5.
我国人口分布不均 人地矛盾突出
资料6. 中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年)
公顷/人
1.6
(地图教学网)
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 世界
美国
印度
中国 俄罗斯 巴西 加拿大
我国人均耕地占有量少,人与耕地矛盾尤为突出!
分组讨论: 请根据上述资料与已有知识,从有利和不
合理用地
合理利用每一寸土地
土地是立国之本 节约用地 保护耕地 《土地管理法》
国家制定颁布法律 《草原法》
《森林法》
基本国策:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实 保护耕地
课堂检测 C
1、图中区域A表示_旱__地__,区 域B表示_水__田__(土地利用类型) 2、区域A和B大致以_秦__岭__-_ 淮河
土地荒漠化
目前,我国沙漠、戈 壁及沙漠化土地面积已达 149.6万平方千米,占我 国国土面积的15.5%。也 就是说我国960万平方千 米的土地上,超过1/7的 土地已沙化。另外,尚有 15.8万平方千米的土地正 在沙化,其中包括393万 公顷农田和493万公顷草 场。据专家估计,目前我 国的沙漠正以每年1560平 方千米的速度继续扩大。
课堂总结
类型
耕地 农业用地 林地
草地 非农业用地——建设用地
土地资源的利用 有利条件
总量丰富
土 地
土地资源分布不均
不利因素
类型齐全 人均土地资源占有量小(人地矛盾)
比例构成不合理
耕地、林地少, 难利用。
丘陵 林地
资 源
西部内陆地区——草地(牧业)
各类土地资源破坏严重
当前土地利 用中存在的 问题
采取的措施
土地相对减少。原因:人口增长使人均占有 量减少,工矿、交通、城市的发展,使土地 资源问题减少。
土地资源被破坏(水土流失严重、荒漠 化蔓延、草场超载,乱占耕地等现象
依照政策法律,进行土地资源的管理
“开源”、“节约”结合,提高利用 率 加强土地资源建设和宣传
土地资源的基本国策: 十分珍惜和合理利用每一寸土地, 切实保护耕地
_____为界线,这条分界线与
A E
我国1月0°C等温线及_8_0_0__ 毫米等降水量线大体一致。
D
B
3、区域C为_东__北__林区,D 为
_西_南___林区.
4、区域E为_草__地_(土地利用类型),分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看,我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
耕地
土地资源
林地 草地
建设用地
农业用地
(城乡建设、交 通、工矿等用地)
我国土地资源 有什么特点?
对经济发展 有什么影响?
资料1. 中国人口与土地的供需矛盾(亿库教育网)
* 我国陆地面积是世界第3位,而人口占世界总 人口的22%,人均土地仅0.8公顷,只及世界平 均数的1/3。 * 我国耕地面积为世界第5位,人均不到0.1公 顷(1.185亩),不及世界人均的1/2。 * 我国森林蓄积量居世界第5位,人均森林面积 仅相当于世界平均水平的13.8%,人均森林蓄 积量相当于世界人均水平的15%。 * 我国草地面积总量虽占世界第4位,但人均草 地只及世界水平的1/3。
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