优秀课件人教版语文九年级上册同步课件-课外古诗词背诵 破阵子(燕子来时新社) 晏殊 (共13张PPT)

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九年级上册语文最后一课词5首之破阵子(辛弃疾)PPT课件

九年级上册语文最后一课词5首之破阵子(辛弃疾)PPT课件

沙场/秋/点兵
在辽阔的战场上.秋高气爽.兵壮马 肥.主帅开始检阅军队.军旗猎猎.士气高 昂.整装待发.何等威风!
此句将战前的准备与恢弘气势渲染 得极为热烈。
马作/的卢/飞快.弓如/霹雳/弦惊
连用两个比喻.生动描绘出惊险激烈 的战斗场面.写出了战斗的速战速决;表 现出英雄身骑的卢般的骏马.冲锋陷阵.所 向披靡.将士们万箭齐发.声如霹雳.使敌 人闻风丧胆的情景.使人产生一种酣畅淋 漓的快感。
沙 八梦醉 五 十 场 百回里 弦 里吹挑 秋
翻 分角灯 点 塞 兵 麾连看 外 。 下营剑 声 炙。 。
/
为 陈 同 甫 破 赋 阵 壮 子 词 以 寄 之
/
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/ / / /
注音:
麾( huī ) 的( dì )卢 炙( zhì ) 霹雳( pī lì )
这首词基调豪迈高昂.大气磅礴.艺术成就极高。
其一.构思层层递进。
整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布 局.有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙 场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形. 生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。 环环相扣.层层递进.从而领略到作者运笔自如 而又章法严谨的特色。
其二.结构奇特巧妙。 词一般是上片写景.下篇抒情。这首词 打破了这种格式.首尾两句相互照应.描写 现实.中间八句一气呵成.描写梦境.梦境里 追忆往事.豪迈激昂.现实中壮志难酬.沉痛 悲愤.二者对比鲜明.深化主题。这种奇特 巧妙的结构与内容配合得天衣无缝.显示 了辛弃疾在艺术上的独创精神。
梦回吹角连营 带着这样的悲壮情怀入梦. 梦醒之后.不禁浮想联翩.耳边 似乎听到了军营中鼓角齐鸣. 边声四起.不由使人产生出征 杀敌的豪气。

破阵子 初中九年级语文教学课件PPT 人教版

破阵子 初中九年级语文教学课件PPT 人教版

沙场点兵、弯弓走马等,场面壮
阔,意气豪放,与醉中挑等看剑、
人老白发平添的现实形成了强烈
对比,所以说这首词是“以壮衬
悲”。
破阵子 为陈同甫赋壮语以寄
辛弃疾 醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞 外声。沙场秋点兵!
夜里酒醉后挑亮灯光观看 宝剑,在梦中听到众多军 营里传来的号角声,在军 营里与部下分食牛肉,听 乐器奏出塞外的歌曲。在 秋天的战场上检阅军队, 准备战斗。
马作的卢飞快, 战场上骑着飞快的的卢马,
辛弃疾
辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩,著 有《稼轩词》,存词600多首。强烈的爱国主 义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容, 他是山东济南人,出生时山东已被金兵占领, 年轻时参加抗金军,后来提出抗金主张一直 未被采纳。它既有经邦济世之才,又有廓清 天下之职,个人经历,颇富传奇色彩,词作 充满爱国豪情和英雄气概,嬉笑怒骂,皆成 妙笔。
弓如霹雳弦惊。了却君 拉着气势极强的雕弓。要为
王天下事,赢得生前身
朝廷完成统一大业,赢得生 前的功勋,身后的美名。可
后名。可怜白发生! 是自己已经年近半百,还有
机会实现自己的理想吗?
赏析 首句叙写了现实生活,“看剑”表现他不忘收 复中原的大事。
从“梦回”句起到“赢得”句止,通过写梦, 从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为 国家立下不朽功勋。
结句笔锋急转,“可怜白发生”是梦醒后的叹息, 表达了雄志未筹而年纪已老的境况。
思考:本文凭什么可以称得上是“壮词”?
从题材看写军营生活; 从情感看表达了建功立业的雄心壮志; 从语言看豪放、壮丽。
这首词基调豪迈高昂,大气磅礴,艺术成就极高。
其一,构思层层递进。

人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文

人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文

人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文1、人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文人教版九年级(上)课外古诗词背诵原文九年级(上)课外古诗词背诵观刈麦白居易(唐)田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷簟食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其傍。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有馀粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

月夜刘方平(唐)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

商山早行温庭筠(晚唐)晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

卜算子咏梅陆游(宋)驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

破阵子晏殊(宋)燕子来时新社,梨花落后清明。

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,采桑径裏逢迎。

疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。

笑从双脸生。

浣溪沙苏轼(宋)簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车。

牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

醉花阴李清照(宋)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾(宋)何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。

山坡羊骊山怀古张养浩(元)骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。

至今遗恨迷烟树,列国周齐秦汉楚。

赢,都变做了土;输,都变做了土!朝天子咏喇叭王磐(明)喇叭,唢呐,曲儿小,腔儿大。

官船往来乱如麻,全仗你抬身价。

军听了军愁,民听了民怕,哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!2、宋史《苏轼列传》原文及翻译译文(九)宋史《苏轼列传》原文及翻译(九) 宋史【原】六年,召为吏部尚书,未至。

九年级语文破阵子(PPT)3-1

九年级语文破阵子(PPT)3-1
辛弃疾不只是词人,还是一名爱国武将, 他积极主张抗金北伐,任职期间坚持练兵 备战,因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。 淳熙八年(1181),辛弃疾在两浙西路提 点刑狱公事任上,被人弹劾罢官。他不得 已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫,名亮, 也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志 同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词 唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词” 即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、 壮美的作品。
蒸气,然后分成氢气和氧气。氢气脱离,留下了氧气。木卫二与木卫一的组成与类地行星相似:主要由硅酸盐岩石组成。但是与木卫一不同,木卫二其外层
分布着厚度达公里的冰层,由于其存在内部能量源,冰下深处或拥有液态水世界,跃,从伽利略号发回的数据表明木卫二有内部分层结构,并可能有一个小型金属内核。年月日,美国NASA宣布,木卫二表面发现黏土质矿物或 可育成新生命。木卫二表面布满了冰层,冰层温度在零下度左右冰层下有海洋,比地球最深的海洋还要深9公里。年9月日消息,美国宇航局专家杰夫·尤德称, 木卫二的地下海洋被认为是太阳系中最有希望存有生命的地方。行星命名编辑木卫二由伽利略和马里乌斯(Marius,Simon)于年发现,伽利略号还发现了一 些木卫二拥有微弱磁场的证据(相当于木卫三的四分之一)。
下片前四句描写战斗场面。作者骑 着飞快奔驰的的卢马,猛力拉满霹雳作 响的雕弓。马快弦急说明战斗的激烈和 顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复 失地的大业,以赢得生前的功勋,身后 的美名。率师北伐,统一南北,这是作 者的最高理想,写到这里已达到这首词 的最强音,它充分地表达了作者的爱国 激情和雄心壮志。
在年被伽利略发现,是木星的第六颗已知卫星,是木星的第四大卫星,在伽利略发现的卫星中离木星第二近。木卫二(Europa,欧罗巴)是一个温和的世界, 其表面被冰层覆盖,底层是一片海洋。科学家认为,地球海洋孕育了生命,而与地球有类似环境的木卫二,也有可能孕育生命。因此,木卫二的冰下海洋成 为科学家寻找地外生命的目标之一。[]中文名木卫二外文名Europa,IPA发现时间年月质量.8×kg平均密度.g/cm直径8千米逃逸速度m/s公转周期天半表面 积.×?km体积.9×?km重力加速度.m/s公转轨道距离木星7,9千米轨道偏心率.9赤道地区温度K(-℃)两极温度K(-℃)母行星木星目录简介行星命名行星特征?组 成?外观?大气?轨道地质结构?表面特征?冰下海洋?撞击坑?相关数据?冰火山?冰川?海洋?地下盐湖?光滑解释探索发现?飞掠观测?重大发现?生命之谜?发现喷泉? 未来探索简介编辑木卫二Europa(英语发音"yooRohpuh"),在年被伽利略发现,是木星的第六颗已知卫星,是木星的第四大卫星,在伽利略发现的卫星中离木 星第二近。木卫二比地球; / ; 的卫星月球稍微小一点,直径达到公里,是太阳系天体系统中的第六大卫星和第十五大天体。 哈勃望远镜的观察揭示出木卫二有一个含氧的稀薄大气(e-巴)。太阳系中大约颗卫星里只知道有7颗卫星(木卫一、木卫二、木卫三、木卫四、土卫二、土 卫六和海卫一)拥有大气层。不像地球的大气中的氧,木卫二的氧并不是生物形成的。它最可能是由于太阳光中的电荷粒子撞击木卫二的冰质表面而产生水

语文:《破阵子(燕子来时新社)》课件(1)(苏教版选修《唐诗宋词选读》)

语文:《破阵子(燕子来时新社)》课件(1)(苏教版选修《唐诗宋词选读》)

这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女 子的个性的?
A表情:笑:巧笑→笑从
双脸生。 B心理描写:疑怪昨宵春 梦好,元是今朝斗草赢。 C场面描写:斗草。
关于“疑怪”两句,
向来有三解:一是解作 斗草姑娘的内心独白, 二是解作少女间的对白, 三是解作作者本人的猜 测。
当此良辰佳节之际,则有二少
词的上片着力刻画自然景物,为下片写人物 提供活动的舞台和背景。满眼春光,盈耳妙 音,作者不可能在词中过多描摹,只能取其 几点最动人处加以展示,以点带面,写出春 之灿烂。 池上青苔点缀,叶底黄鹂弄音,满街飞絮飘 扬……整个上阕不仅写景唯美,而且形式整 齐雅致,音韵和谐,前四句是两个极为工整 优美的对偶句。构图动静结合(有飞燕、落 花、青苔、黄鹂、飞絮),清新飘逸。 最后一句是过片。春日渐长,正好可以尽情 享受美好春景,自然引出人物的活动。

总结: 此词通过清明时节的一个生活
片断,反映出少女身上显示的 青春活力,充满着一种欢乐的 气氛。全词纯用白描,笔调活 泼,风格朴实,形象生动,展 示了少女的纯洁心灵。
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再次出现在他的眼前时,还是掩饰不住那份欣喜。耿英从软皮箱的一角取出来白娘娘那一日又放回去的那两个小银锁,对爹娘 和哥哥说:“让弟弟妹妹们在这边屋子里欣赏这些绣品和图样哇,咱们去那边屋里看那些东西去!”于是,四个人来到东边屋 里。耿英把手里拿着的两个小银锁递给娘,自己上炕去把一大摞被褥挪开了,搬出来压在最下面的那张鼓鼓囊囊的被子。在爹 娘不解的眼神中,她快速把被子打开,轻轻地对他们说:“这些是俺们从杭州带回来的东西,分开了送给姥爷他们,还有董伯 伯和憨叔他们家,咱们各人也都有一些。爹的就好说了,俺挑拣合适的料子让娘给爹做几件好衣服哇。只是俺三弟和他家人的 礼物有点儿不好说,不过也不打紧。这样哇,就把给姥娘买的那枚金戒指和俺的那副玉镯子送给三弟的娘和姐姐,再从给咱们 自己买的丝绸里边拿三块出来给三弟、三弟的爹和哥哥”看到娘把两个小银锁也放在这一堆东西里边了,耿英接着说:“对啦, 把这两个小银锁送给三弟的侄子和外甥哇!这样,也就勉强说得过去了。”耿正说:“英子,把给秀儿买的那副玉镯子送给三 弟的姐姐哇!你的那副还是自己留着的好,你本来就没有给自己买什么!”耿英说:“不用,就送了俺的那副哇。俺本来对那 些东西就不咋感兴趣呢,是你和弟弟非要撺掇着让俺买的!”于是,耿英分好三份礼物。郭氏找来几块包袱,按照耿英的安排, 把给姥爷舅舅们的包了一包,给董家成家的包了一包,给耿憨家的包了一包。最后,又用一块包袱把准备给尚武带的也包好了。 郭氏说:“俺改天再从兰兰绣的花鞋垫中多挑拣几副好看的也给武儿带上哇!”然后,耿英指着剩下来杂七杂八的东西说: “这些东西娘收拾起来放了哇,给咱们自己留的都在里边了。还有,给姥娘买的两块料子也在里边,俺想今年七月十五上坟的 时候给姥娘带上。”郭氏也用一块大包袱包了,连同给尚武带的包袱一起放进了大扣箱里。想一想,把给自己娘家的那个包袱 临时放到了立柜里。耿老爹看看一切都安置好了,就对郭氏说:“那咱们现在就给家成哥家和憨子家送去哇!略坐坐就回来, 正好也就该做午饭了呢!”郭氏看看日头照在窗棂上的光阴,说:“好,现在就送去!哦,对了,谁喝水哇?都喝点儿。俺是 口渴了呢!”于是,大家都喝点儿水。然后,耿英先拿了给董家成家带的礼物包过西边屋子里来,问:“你们三个看好了没有 啊?俺们要去董伯伯家看看,你们去不去哇?”三人都说:“不去了,这些绣花图样还没有看完呢!”耿英转身出来对爹娘和 哥哥说:“他们三个还在看那些绣花图样呢,不去了,咱们走哇!”于是,四个人鱼贯走出堂屋。耿老爹走到院儿里了才想起 来,到现在了院门儿还关着呢!于是赶快去开了门,转身回来正要

《破阵子(燕子来时新社)》课件(共20张PPT).ppt

《破阵子(燕子来时新社)》课件(共20张PPT).ppt

词文分析
4. “池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”从哪些 角度描写了春天的景色?这样写有什么好处?
➢ 从视觉,听觉上描写了春天的景色。 ➢ “碧苔”写春色之美,“黄鹂”写春声之美,绘声绘色。
营造了一幅清新明丽的图景,充满闲情逸趣。
➢ 不是实写,运用了夸张的手法。“三四点”写出了碧苔的 稀疏,“一两声”突出了黄鹂声音的若断若续。营造了一 种幽静而又有生机的意境。

观谢 赏
其实白描手法遍布全词,作者用纯白描的手法,笔调活 泼,风格朴实,展示了古代女性的纯洁心灵。
艺术手法ห้องสมุดไป่ตู้
3.虚实结合 实写少女在路上相遇; 虚写春梦和斗草的游戏。 展示了少女纯洁的心灵,洋溢着一种欢乐的气氛。
学法指导
诗词中常见的写景手法
➢四个结合:动静结合(以动衬静、以动写静、以静写 动)、虚实结合、正侧结合、点面结合、
美明丽的春景。 ➢ 奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下
片人物的出场和“斗草”作了铺垫。
词文分析
3. “池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”从哪些 角度描写了春天的景色?
➢ 从视觉,听觉上描写了春天的景色。 ➢ “碧苔”写春色之美,“黄鹂”写春声之美,
绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景,充 满闲情逸趣。
绿、黄相杂的方法,自由灵活,读后使人感受春色处处,色 彩斑斓,如莅其境。
词文分析
7.本词上阙写景,下阙写人物活动,塑造了怎样 的闺阁少女形象?
下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯 洁无暇的形象。
写斗草活动,却有意避开了对斗草场面的的正 面描写,通过神态、心理、和场面描写来刻画 人物。
形象生动充满青春的欢乐气息。
燕子来时新社,梨花落 后清明。池上碧苔三四 点,叶底黄鹂一两声。 日长飞絮轻。

12.《破阵子》(公开课教学设计ppt)

12.《破阵子》(公开课教学设计ppt)

3.作者为什么会发出“可怜白发生”的 慨叹?表达了作者怎样的思想感情?
作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗 金的战斗生活,但由于朝廷的无能,自己的 理想难以实现,当看到两鬓新生的白发,感 到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,却 “报国欲死无战场”,只能在沉醉后驰骋沙 场,心中不由涌起壮志未酬的悲情。 可叹壮志无法实现,只能听任白发增 生, 表达了词人渴望建功立业的愿望和壮志 未酬的感伤和悲愤之情。
诗歌诵读
破阵子
【宋】辛弃疾
----为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾(huī)下炙(zhì ),五 十弦(xí an)翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳(pī lì ) 弦惊。了却君王天下事,赢得生前身 后名。可怜白发生。
感知诗意 在醉酒之中,我挑亮油灯,端 详宝剑,梦醒时,扎在一起的 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑, 军营都吹响了号角。在军营里, 梦回吹角连营。八百 分赏给部下大块烤熟的牛肉, 各种乐器演奏着边塞雄壮的军 里(指牛)分麾 歌。秋高气爽,战场上正在检 (huī)下炙(zhì ), 阅军队。
三首豪放词比较
内容 课题
写景叙事
抒情
总体
塞下秋景: 思乡,爱国, 相同: 渔家傲 寒冷荒凉 渴望建功立业
戒备森严
江城子
打猎: 雄壮开阔
感情,都与 爱国紧密联 渴望被重用, 系;风格, 为国效力,爱 开阔、雄壮。 国。
词五首
望江南 武陵春渔家傲 江城子 破阵子
词是唐五代兴起的一种配乐歌 唱的诗体,鼎盛时期出现在宋朝。 词是古代诗歌的一个分支,又称 长短句,从结构上看多数是分段的, 称为上片和下片或上阕和下阕。上、 下片的句式有完全相同的,也有不 同或不完全相同的。

九年级语文破阵子(PPT)3-3

九年级语文破阵子(PPT)3-3
辛弃疾不只是词人,还是一名爱国武将, 他积极主张抗金北伐,任职期间坚持练兵 备战,因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。 淳熙八年(1181),辛弃疾在两浙西路提 点刑狱公事任上,被人弹劾罢官。他不得 已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫,名亮, 也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志 同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词 唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词” 即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、 壮美的作品。
下片前四句描写战斗场面。作者骑 着飞快奔驰的的卢马,猛力拉满霹雳作 响的雕弓。马快弦急说明战斗的激烈和 顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复 失地的大业,以赢得生前的功勋,身后 的美名。率师北伐,统一南北,这是作 者的最高理想,写到这里已达到这首词 的最强音,它充分地表达了作者的爱国 激情和雄心壮志。
白的% 左右,盐溶性蛋白占花生蛋白的 %。盐溶性蛋白主要包括花生球蛋白和伴花生球蛋白,花生球蛋白是由两个亚基组成的二聚体,伴生花生球蛋白由 到 个亚基组成。花生中的蛋白与动物性蛋白营养差异不大,而且不含胆固醇,花生蛋白的花生蛋白的生物价为 8, 蛋白效价为 .,其营养价值在植物性蛋白 质中仅次于大豆蛋白 [] 。花生果;跨境企业退税 跨境企业退税 ; 实还含脂肪、糖类、维生素A、维生素B、维生素E、维生素K,以 及矿物质钙、磷、铁等营养成分,含有8种人体所需等物质。花生含有一般杂粮少有的胆碱、 卵磷脂,可促进人体的新陈代谢、增强记忆力,可益智、抗衰老、延寿 [] 。 用价值 抗老化性:花生果实中所含有的儿茶素、赖氨酸对人体起抗老化的作用。 凝血止血:花生果衣中含有油脂,多种维生素,并含有使凝血时间缩短的物质,能对抗纤维蛋白的溶解,有促进骨髓制造血小板的功能,对多种出血性疾病 有止血的作用,对原发病有一定的治疗作用,对人体造血功能有益 [] 。 滋血通乳:花生果实中的脂肪油和蛋白质,对妇女产后乳汁不足者,有滋补气血, 养血通乳作用 [] 。 促进发育:花生果实中钙含量极高,钙是构成人体骨骼的主要成分,故多食花生,可以促进人体的生长发育 [] 。 增强记忆:花生果实中 的卵磷脂和脑磷脂,是神经系统所需要的重要物质,能延缓脑功能衰退,抑制血小板凝集,防止脑血栓形成。实验证实,常食花生可改善血液循环、增强记 忆、延缓衰老 [] 。 食疗价值 降低胆固醇:花生油中含有的亚油酸,可使人体内胆固醇分解为胆汁酸排出体外,避免胆固醇在体内沉积,减少因胆固醇在人 体中超过正常值而引发多种心脑血管疾病的发生率 [] 。 延缓人体衰老:花生果实中的锌元素含量普遍高于其他油料作物。锌能促进儿童大脑发育,有增强 大脑的记忆功能,可激活中老年人脑细胞,延缓人体过早衰老,抗老化 [] 。 促进儿童骨骼发育:花生果实含钙量丰富,促进儿童骨骼发育,防止老年人骨 骼退行性病变发生 [] 。 预防肿瘤:花生果实、花生油中的白藜芦醇是肿瘤疾病的天然化学预防剂,能降低血小板聚集,预防和治疗动脉粥样硬化、心脑血 管疾病 [] 。 最新研究成果 年月,福建农林大学获悉,该校庄伟建教授科研团队的研究成果“栽培种花生基因组揭示了豆科植物的核型、多倍体进化和作物 驯化”于日前在国际学术权威刊物英国《自然·遗传学》杂志在线发表。该项研究在全世界范围内首次破译了四倍体

九年级语文上册 第六单元《破阵子》课件 人教新课标版

九年级语文上册 第六单元《破阵子》课件 人教新课标版

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10
”从感情的高峰猛的跌落下来。原来, 那壮阔盛大的军容,横戈跃马的战 斗,以及辉煌胜利,千秋功名,不 过全是梦境。实际上,在苟安卖国 的统治集团的压制下,作者报国无 门,岁月虚度。“可怜白发生”, 包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、 痛苦和愤怒啊!
H
11
• 从全词看,壮烈和悲凉、理想和现 实,形成了强烈的对照。作者只能在 醉里挑灯看剑,在梦中驰骋杀敌,在 醒时发出悲叹。这是个人的悲剧,更 是民族的悲剧。而作者的一腔忠愤, 无论在醒时还是在醉里、梦中都不能 忘怀,是他高昂而深沉的爱国之情、 献身之志的生动体现。
H
4
注释
①破阵子:词牌名。题目是《为阵同甫赋壮词以寄》。 ②挑(tiǎo)灯:把油灯的芯挑一下,使它明亮。 ③梦回:梦醒。吹角:军队中吹号角。连营:连接成片的军营。 ④八百里:指牛。古代有一头骏牛,名叫“八百里驳(bò)”。麾(huī)下:指部下将土。麾, 古代指军队的旗帜。炙(zhì):烤熟的肉。
H
19
北宋苏轼高举创新的旗帜,首先打破词的狭
隘的传统观念,开拓词的内容,提高词的意境,
开创了一种新的豪放词的风格。苏轼“以诗为
词”,不仅用诗的某些表现手法作词,而且把词
看作和诗具有同样言志的作用,使它具有较以
前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学
方面的意义,不把它作为音律的附庸,不让思
想内容和艺术表达受损害,给词的发展注入新
H
15
• 其二,结构奇特巧妙。
双调词一般是上片写景,下篇抒情。这首词打破了这种格式,首尾两句相互照应,描写现 实,中间八句一气呵成,描写梦境,梦境里追忆往事,豪迈激昂,现实中壮志难酬,沉痛 悲愤,二者对比鲜明,深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝,显示了辛 弃疾在艺术上的独创精神。

九年级语文破阵子(PPT)5-4

九年级语文破阵子(PPT)5-4

辛弃疾不只是词人,还是一名爱国武将, 他积极主张抗金北伐,任职期间坚持练兵 备战,因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。 淳熙八年(1181),辛弃疾在两浙西路提 点刑狱公事任上,被人弹劾罢官。他不得 已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫,名亮, 也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志 同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词 唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词” 即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、 壮美的作品。
警~|从~转业到地方。 【部分】?名整体中的局部;整体里的一些个体:检验机器各~的性能|我校~师生参加了夏令营活动。 【部件】名机器的一个组 成部分,同若干零件装配而成。 【部类】名概括性较大的类:这个百货商场的货物~齐全。 【部落】名由若干血骑 着飞快奔驰的的卢马,猛力拉满霹雳作 响的雕弓。马快弦急说明战斗的激烈和 顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复 失地的大业,以赢得生前的功勋,身后 的美名。率师北伐,统一南北,这是作 者的最高理想,写到这里已达到这首词 的最强音,它充分地表达了作者的爱国 激情和雄心壮志。
的姿态:~轻盈|稳重而沉着的~。 【步谈机】ī名体积很小、便于携带的无线电话收发机,可以在行进中通话,通话距离不大。也叫步话机。 【步武】 〈书〉①名古时以六尺为步,半步为武,指不远的距离:相去~。②动跟着别人的脚步走,比喻效法:~前贤。 【步行】动行走(区别于坐车、骑马等): 下马~|与其挤车,不如~。 【步行街】名只准人步行、不准车辆通行的街,大都是商业繁华地段。 【步韵】∥动依照别人做诗所用韵脚的次第来和()诗。 【步骤】名事情进行的程序:有计划、有~地开展工作。 【步子】?名脚步:放慢~|队伍的~走得很整齐。 【吥】唝吥(G),柬埔寨地名,今作贡布。 【?】茶?(),地名,在福建。 【怖】害怕:恐~|阴森可~。 【钚】(鈈)名金属元素,符号()。银白色,有放射性,由人工核反应获得。用作核燃料 等。 【埔】大埔(),地名,在广东。 【埗】同“埠”(多用于地名):深水~(在香港)。 【??】(餔)??子。 【??子】?名婴儿吃的糊状食物。 【部】 ①部分;部位:内~|上~|胸~|局~。②名中央政府按业务划分的单位(级别比局、厅高):外交~|商务~。③一般机关企业按业务划分的单位:编 辑~|门市~。④军队(连以上)等的领导机构或其所在地:连~|司令~。⑤名指部队:率~突围。⑥〈书〉统辖;统率;所~|~领。⑦量a)用于书籍、 影片等:两~字典|一~纪录片|三~电视剧。)用于机器或车辆:一~机器|两~汽车。⑧()名姓。 【部队】名军队的通称:野战~|驻京~|武

九年级上册语文古诗(课件)

九年级上册语文古诗(课件)

九年级上册语文古诗观刈麦⑴(唐)·白居易田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄⑵。

妇姑荷箪食⑶,童稚携壶浆⑷,相随饷田去⑸,丁壮在南冈⑹.足蒸暑土气,背灼炎天光⑺,力尽不知热,但惜夏日长⑻。

复有贫妇人,抱子在其旁⑼,右手秉遗穗⑽,左臂悬敝筐⑾.听其相顾言⑿,闻者为悲伤⒀.家田输税尽⒁,拾此充饥肠。

今我何功德⒂,曾不事农桑⒃.吏禄三百石⒄,岁晏有余粮⒅。

念此私自愧⒆,尽日不能忘⒇。

词句注释⑴刈(yì):割.题下注“时任盩厔县尉”。

⑵覆(fù)陇(lǒng)黄:小麦黄熟时遮盖住了田埂。

覆:盖。

陇 :同“垄",这里指农田中种植作物的土埂,这里泛指麦地。

⑶妇姑:媳妇和婆婆,这里泛指妇女.荷(hè)箪(dān)食(shí):用竹篮盛的饭。

荷:背负,肩担。

箪食:装在竹篮里的饭食。

⑷童稚(zhì)携壶浆(jiāng):小孩子提着用壶装的汤与水。

浆:古代一种略带酸味的饮品,有时也可以指米酒或汤。

⑸饷(xiǎng)田:给在田里劳动的人送饭。

⑹丁壮:青壮年男子.南冈(gāng):地名。

⑺足蒸暑土气,背灼炎天光:双脚受地面热气熏蒸,脊背受炎热的阳光烘烤。

⑻但:只.惜:盼望。

⑼其:指代正在劳动的农民。

傍:同“旁”。

⑽秉(bǐng)遗穗:拿着从田里拾取的麦穗。

秉,拿着。

遗,遗失⑾悬:挎着。

敝(bì)筐:破篮子。

⑿相顾言:互相看着诉说。

顾:视,看。

⒀闻者:白居易自指。

为(wèi)悲伤:为之悲伤(省略“之”)。

⒁输税(shuì):缴纳租税。

输,送达,引申为缴纳,献纳。

⒂我:指作者自己。

⒃曾(céng)不事农桑:一直不从事农业生产.曾:一直、从来。

事:从事。

农桑:农耕和蚕桑。

⒄吏(lì)禄(lù)三百石(dàn):当时白居易任周至县尉,一年的薪俸大约是三百石米。

石:古代容量单位,十斗为一石(古时候念dàn)。

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概括:以上的情景我们用一个字概 括是什么呢? 雄壮 的军营生活、 壮
壮烈 的战斗场面、 豪壮 的雄心壮志
词中那些词句凸现出悲壮呢?
可怜白发生


抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维《渭城曲》 明月几时有,把酒问青天。 ——苏轼《水调歌头》
教学课件
语文 九年级上册 RJ
课外古诗词背诵 破阵子(燕子来时新社)
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
宋·辛弃疾
辛弃疾 字幼安,号稼轩,历 城人(山东济南)南宋词人。 是我国历史上一位值得纪 念的民族英雄,也是最负 盛名的伟大词人之一,艺 术风格多样,热情洋溢, 慷慨悲壮,笔力雄厚,与 苏轼并称“苏辛”。著有 <<稼轩长短句>>。 他一生坚决主张抗金。 所提出的抗金建议,均未 被采纳,并遭到主和派的 打击,曾长期落职闲居。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ——范仲淹《渔家傲 秋思》
拓展练习 :
800多年里,无数人在怀念着这位旷世奇才。网上有 一个专为纪念他而设的网站,就叫:醉里挑灯看剑— —辛弃疾纪念馆。相信网站的建立者也认为“醉里挑 灯看剑”六个字足以体现他一生的落寞、无奈、悲壮。 出示部分网友留言: (1)辛公不朽。今天是您八百年祭,上炷香,愿您 在天国不再愁苦。 (2)热茶一壶,献与生不逢时者。用英雄来形容他 绝不过分,他一生落寞,不是无能天真,只是生不逢 时。愿君来生降于治世,蒸茶煮酒,落花围棋。
词的结构
实 醉态—
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙,
虚 梦境—
五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。
实 现实—
可怜白发生!
作业:
1、朗读、背诵这首诗。
2、把读完该词后的感悟用一段话表达出来。
沙 五 八梦醉 十 百回里 场 弦 里吹挑 秋 翻 分角灯 点 塞 麾连看 兵 外 下营剑 。 声 炙。, 。 , / / / / / / / / / /
为 陈 同 甫 破 赋 阵 壮 子 词 以 寄 之






参考译文:
醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦醒时听见军 营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用 美餐,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这 是秋天在战场上阅兵。 战马像的卢一样,跑得飞快,弓箭像惊 雷一样,震耳离弦。完成君王统一国家的大 业,取得世代相传的美名。可怜已成了白发 人!
陈同甫
名亮,南宋婺州(现在 浙江省金华县)人,史称陈 亮“为人才气超迈,喜谈 兵”,在政治上始终坚持抗 战,与辛弃疾是志同道合的 挚友,多所唱和。 他力主抗金。所作文章, 笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书,痛斥秦桧奸邪, 倡言完成祖国统一大业。曾 两次被诬入狱。
可 赢 了弓马 得 却如作 怜 生 君霹的 白 前 王雳卢 发 身 天弦飞 生 后 下惊快 ! 名 事。, 。 , / / / / / / / / / /
这首词哪些句子让我们感受到了雄壮?
八百里分麾下炙
据《世说新语》记载,晋王恺以牛“八百里驳”与王济 作赌注,王济获胜后杀牛作炙,后人即以八百里指牛。
五十弦翻塞外声
沙场秋点兵
马作的卢飞快地,弓如ຫໍສະໝຸດ 雳弦惊。“ 的卢”是一种良马,相传刘备荆州遇难,所骑的卢 “一跃三丈”,因而脱险。这就是三国故事中有名的“刘 备跃马渡剡(shàn)溪”。
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