有趣的汉字课件
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有趣的汉字课件
标识与品牌
汉字用于商标、品牌名称、广告等商业标识，传 达企业形象和品牌价值。
媒体传播
汉字在报纸、杂志、电视、网络等媒体中广泛使 用，传递新闻、信息和娱乐内容。
汉字在文学创作中的运用Fra bibliotek诗歌01
汉字是诗歌创作的重要元素，通过音韵、意象和象征等手法表
达情感和思想。
小说
02
汉字在小说创作中发挥重要作用，塑造人物形象、情节和环境
的重要地位。
汉字与民间艺术
民间艺术如剪纸、刺绣等，常常 使用汉字作为装饰元素，使作品 具有独特的艺术风格和审美价值
。
汉字与艺术表现
1 2
汉字的书法艺术
书法是汉字独有的艺术形式，通过书法的表现， 汉字的线条美、结构美和意境美得以充分展现。
汉字在绘画中的应用
在绘画中，汉字常常作为题字、印章等元素出现 ，为画面增添了文学性和诗意。
随着历史的演变，汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书 、楷书等不同书体的变化，每个阶段都有其独特的艺术魅 力。
汉字的书写规范
为了统一书写规范，古代就有“六书”的规定，即象形、 指事、会意、形声、转注、假借，这六种规定对于规范汉 字书写具有重要意义。
汉字的谜语
01
谜面：一个黑孩，从不开口， 要是开口，掉出舌头（打一字
相同读音的汉字可能表示不同的含 义，这种现象在汉语中比较常见。
04
汉字的文化内涵
汉字与传统文化
汉字是中华文化的载体
汉字作为中华文化的载体，承载了丰富的历史和文化信息，是中 华文明传承的重要工具。
汉字与儒家思想
汉字的书写和儒家思想有着密切的联系，儒家思想强调的仁、义、 礼、智、信等价值观在汉字的构造和含义中得到了体现。
汉字用于商标、品牌名称、广告等商业标识，传 达企业形象和品牌价值。
媒体传播
汉字在报纸、杂志、电视、网络等媒体中广泛使 用，传递新闻、信息和娱乐内容。
汉字在文学创作中的运用Fra bibliotek诗歌01
汉字是诗歌创作的重要元素，通过音韵、意象和象征等手法表
达情感和思想。
小说
02
汉字在小说创作中发挥重要作用，塑造人物形象、情节和环境
的重要地位。
汉字与民间艺术
民间艺术如剪纸、刺绣等，常常 使用汉字作为装饰元素，使作品 具有独特的艺术风格和审美价值
。
汉字与艺术表现
1 2
汉字的书法艺术
书法是汉字独有的艺术形式，通过书法的表现， 汉字的线条美、结构美和意境美得以充分展现。
汉字在绘画中的应用
在绘画中，汉字常常作为题字、印章等元素出现 ，为画面增添了文学性和诗意。
随着历史的演变，汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书 、楷书等不同书体的变化，每个阶段都有其独特的艺术魅 力。
汉字的书写规范
为了统一书写规范，古代就有“六书”的规定，即象形、 指事、会意、形声、转注、假借，这六种规定对于规范汉 字书写具有重要意义。
汉字的谜语
01
谜面：一个黑孩，从不开口， 要是开口，掉出舌头（打一字
相同读音的汉字可能表示不同的含 义，这种现象在汉语中比较常见。
04
汉字的文化内涵
汉字与传统文化
汉字是中华文化的载体
汉字作为中华文化的载体，承载了丰富的历史和文化信息，是中 华文明传承的重要工具。
汉字与儒家思想
汉字的书写和儒家思想有着密切的联系，儒家思想强调的仁、义、 礼、智、信等价值观在汉字的构造和含义中得到了体现。
《有趣的汉字》PPT课件 (共39张PPT)
自由读阅读资料《一点值万金》，
和同学交流一下：读了这篇文章之后 有什么感受？ 你还知道这方面的小故事吗？
我爱你，汉字
《我爱你，汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在
作者眼里，一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸
上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质
孔夫子搬家──净是输（书）
小葱拌豆腐──清（青）二白
上鞋不用锥子──真（针）好 四月的冰河──开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外
歇后语
猜一猜：以下四组都是谐音性歇后 语，看哪一小组猜得又对又快？
A 一连三座庙─
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
我爱你，汉字
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，
蕴含着丰富的文化呢！让我们继续进行综合性
学习，增对对汉字的了解，加深对汉字的热爱，
并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文
错别字
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
册的来历
典的来历
删的来历
“册” “典 ”的来历
你想到 了什么？快从书中找到答案吧？
“有趣的汉字”小组活动计划
活动主题 活动内容 活动 目标 组别 小组成员 活动内 容、分 工及活 动方式 组长 活动时间 指导教师
班级
活动准备 成果展 示方式
歇后语
外甥打灯笼──照旧（舅）
歇后语
有趣的汉字》课件
汉字的字义
本义
汉字最初的含义，通常是与字形 直接相关的意义。
引申义
由本义派生出来的意义，可以通过 比喻、联想等方式产生。
假借义
借用已有的字来表示新的意义，通 常与字形无关。
03
汉字的书写与艺术
汉字的书写规则
笔划顺序
正确的笔划顺序是书写汉字的基 础，遵循从左到右、从上到下、
先横后竖、先撇后捺等规则。
教育领域
汉字在海外华文教育中具有举足轻重的地位。随着海外华裔人口数量的不断增 加，汉字教育逐渐受到重视，许多国家和地区纷纷开设华文课程，教授汉字的 读写和书写技巧。
汉字未来的发展趋势与展望
智能化发展
随着人工智能技术的不断进步，汉字的智能化识别、输入和 输出将成为未来的发展趋势。这将大大提高汉字处理效率和 准确性，为各个领域的应用提供更加便捷的技术支持。
汉字在小说中的叙事功能
通过汉字的细腻描绘，小说能够生动呈现人物形象、情节发展和时 代背景。
汉字在散文中的情感传达
散文中，汉字的运用能够准确传达作者的情感和思想，使读者产生 共鸣和思考。
汉字在语言学习中的重要性
1 2
汉字的认知价值
汉字的学习能够帮助学习者更好地理解汉语的语 法、词汇和语用特点，提高语言应用能力。
多元化应用
随着社会的发展和人们需求的多样化，汉字的应用场景将越 来越广泛。除了传统的文学、历史、哲学等领域外，汉字还 将应用于艺术设计、新媒体、数字化产品等领域，展现出更 加多元化的应用价值。
THANKS
感谢观看
汉字的形态、意义和用法都反映了中国文化的独特性，如儒家思想、 道家思想、古代哲学等。
汉字在传统文化中的价值
在传统艺术、文学、历史等领域中，汉字都发挥了不可或缺的作用， 为后人提供了宝贵的知识和智慧。
有趣的汉字ppt课件
的情感。
语音输入
随着语音技术的发展，一些汉字 词汇也被用于语音识别和输入。
汉字的传承与推广
教育普及
通过学校教育和社会培训，推广汉字书写和拼音 的使用。
文化活动
举办各种文化活动，如书法比赛、汉字听写大会 等，激发人们对汉字学习的兴趣。
数字化推广
利用数字化技术，如手机输入法、电脑办公软件 等，推广汉字的使用和普及。
03
汉字的文化内涵
汉字与中华文化
汉字是中华文化的载体
01
汉字承载了中华文化的精髓，是中华文化传承的重要工具。
汉字与文化传承
02
通过学习汉字，人们可以更好地了解中华文化的历史、传统和
价值观。
汉字与民族认同
03
学习汉字可以帮助人们更好地理解自己的民族文化，增强民族
认同感和自豪感。
汉字与传统礼仪
汉字与传统礼仪的关系
更加方便书写和阅读。
楷书的出现
楷书是现代汉字的主要形式， 它的字形更加稳定，笔画更加
简化。
汉字的书写特点
汉字的构成
汉字是由部首、偏旁和笔画组成 的，部首是汉字的基本组成单位 ，偏旁是部首的组合，笔画是构
成汉字的基本元素。
汉字的书写顺序
汉字的书写顺序是从左到右，从上 到下，先横后竖，先撇后捺。
汉字的书写规律
06
总结与展望
对汉字发展的总结与思考
汉字的起源和演变
从最早的甲骨文、金文到现代的简化字，汉字经历了漫长的演变过 程，具有极高的历史和文化价值。
汉字的特点和优势
汉字具有表意、音节分明、书写美观等特点，能够表达丰富的语义 和情感，同时也是中华文化的传承和代表。
汉字的传播和应用
汉字不仅在中国得到广泛应用，还传播到了周边国家和地区，对当地 的文化和文字发展产生了深远的影响。
语音输入
随着语音技术的发展，一些汉字 词汇也被用于语音识别和输入。
汉字的传承与推广
教育普及
通过学校教育和社会培训，推广汉字书写和拼音 的使用。
文化活动
举办各种文化活动，如书法比赛、汉字听写大会 等，激发人们对汉字学习的兴趣。
数字化推广
利用数字化技术，如手机输入法、电脑办公软件 等，推广汉字的使用和普及。
03
汉字的文化内涵
汉字与中华文化
汉字是中华文化的载体
01
汉字承载了中华文化的精髓，是中华文化传承的重要工具。
汉字与文化传承
02
通过学习汉字，人们可以更好地了解中华文化的历史、传统和
价值观。
汉字与民族认同
03
学习汉字可以帮助人们更好地理解自己的民族文化，增强民族
认同感和自豪感。
汉字与传统礼仪
汉字与传统礼仪的关系
更加方便书写和阅读。
楷书的出现
楷书是现代汉字的主要形式， 它的字形更加稳定，笔画更加
简化。
汉字的书写特点
汉字的构成
汉字是由部首、偏旁和笔画组成 的，部首是汉字的基本组成单位 ，偏旁是部首的组合，笔画是构
成汉字的基本元素。
汉字的书写顺序
汉字的书写顺序是从左到右，从上 到下，先横后竖，先撇后捺。
汉字的书写规律
06
总结与展望
对汉字发展的总结与思考
汉字的起源和演变
从最早的甲骨文、金文到现代的简化字，汉字经历了漫长的演变过 程，具有极高的历史和文化价值。
汉字的特点和优势
汉字具有表意、音节分明、书写美观等特点，能够表达丰富的语义 和情感，同时也是中华文化的传承和代表。
汉字的传播和应用
汉字不仅在中国得到广泛应用，还传播到了周边国家和地区，对当地 的文化和文字发展产生了深远的影响。
五年级上册语文《有趣的汉字》课件
C 老虎拉车── 谁敢（赶） D 四两棉花── 谈（弹）不上
谐音对联
谐音对联就是对联中有一 些不恰当的字，利用语言文字 同音、同义的关系，使一句话 涉及到两件事情、多件事或两 种内容、多种内容，一语双关 地表达作者所要表达的意思。
谐音对联
狗啃河上（和尚）骨——苏轼 水流东坡诗（尸）——佛印
谐音古诗
竹枝词 唐.刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴 （情）。
谐音笑语
“竹竿”和“猪肝”的搞笑故事
一、汉字的起源
结绳记事
“物语”
仓
“好”
和
颉
“喜”
造
的 来
字
历
汉字起源于图画
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢？
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在，国外学习
谐音对联
谐音对联就是对联中有一 些不恰当的字，利用语言文字 同音、同义的关系，使一句话 涉及到两件事情、多件事或两 种内容、多种内容，一语双关 地表达作者所要表达的意思。
谐音对联
狗啃河上（和尚）骨——苏轼 水流东坡诗（尸）——佛印
谐音古诗
竹枝词 唐.刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴 （情）。
谐音笑语
“竹竿”和“猪肝”的搞笑故事
一、汉字的起源
结绳记事
“物语”
仓
“好”
和
颉
“喜”
造
的 来
字
历
汉字起源于图画
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢？
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在，国外学习
有趣的汉字ppt课件(完美版)
册
典
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14
删的来历
删 看到这个“删”字，你想到 了什么？快从书中找到答案吧？
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15
谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官，可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵 琶’ ,只恨当年一字差!”有个客人应 声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开 花。”
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42
分享活动成果
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45
分享活动成果
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46
《遨游汉字王国》 成果汇报会
小小展示台──汉字历史大揭秘 用字小调查──规范用字齐努力
小小故事会──“一字之差”的教训 小小书法展──感受书法艺术之美
林杜刘孟
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6
歇后语
▪ 是中国劳动人民自古以来在生活实践中创 造的一种特殊语言形式，是一种短小、风 趣、形象的语句。它由前后两部分组成： 前一部分起“引子”作用，像谜面，后一 部中，通常说出 前半截，“歇”去后半截，就可以领会和 猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇 后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的 文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包 括成语、谚语、惯实用精用品课语件P和PT 歇后语四种。 7
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16
我爱你，汉字
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史， 蕴含着丰富的文化呢！让我们继续进行综合性 学习，增对对汉字的了解，加深对汉字的热爱， 并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文
有趣的汉字(完美版)课件
Anki
Pleco
一款基于间隔重复技术的记忆软件，适合 用来学习汉字。
一款专门为学习汉字的外国人设计的手机 应用，包含丰富的词汇和例句。
HSK Vocabulary Flashcards
Hanzi Solver
一款针对汉语水平考试（HSK）的词汇闪 卡软件，包含大量汉字词汇。
一款用于识别和练习汉字的手写字体识别 软件。
05
汉字的现代化发展
汉字简化历程
甲骨文、金文
01
早期汉字，形态较为复杂。
小篆、隶书
02
秦统一中国后，对汉字进行了规范化、简化，形成了小篆和隶
书。
楷书、行书
03
随着时间的推移，楷书和行书逐渐形成，进一步简化了汉字的
书写方式。
汉字数字化处理技术
汉字识别技术
通过计算机技术，将手写或印刷的汉字转化为数字格式，便于计算 机处理和识别。
富人们的精神世界。
04
汉字的文化内涵
汉字与中华文化的联系
1 2 3
汉字是中华文化的载体
汉字不仅是一种文字符号，更是中华文化的载体 ，承载着丰富的历史、文化和思想。
汉字与哲学思想的融合
汉字中蕴含着中国古代哲学思想，如“道”、“ 仁”、“义”等，体现了人与自然、人与社会的 和谐关系。
汉字与文学艺术的结合
金文是商周时期刻在青铜器上的文字 ，其风格与甲骨文有所不同，但仍然 属于汉字的早期形态。
汉字与甲骨文
甲骨文是商代和西周早期的文字，被 认为是汉字的源头之一，其特点是刻 在龟甲和兽骨上。
汉字的演变过程
篆书
篆书是秦始皇统一中国后推行 的官方字体，其特点是笔画圆
润、结构规范。
隶书
《有趣的汉字》课件47页PPT
END
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
有趣的汉字》PPT课件
B笑话 军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给 你们做稀饭。” （翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做 示范。） Ｃ笑话 一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不 会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。” 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！” 她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已 经站起来了，还要站到哪儿去？”
谐音对联
谐音古诗 谐音与生活
（1）外甥打灯笼---- 照旧(舅) （2）孔夫子搬家---- 净是输(书) （3）小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 （4）上鞋不用锥子---- 真(针)好 （5）四月的冰河---- 开动(冻)了 （6）隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
▲ 石头落水
——沉默（没）
饥 鸡 盗 稻 童 筒 打 ；
点 灯 凳 阁 各 攻 书 。
移 椅 倚 桐 同 玩 月 ；
何 叶 能 如 荷 叶 圆 。
无 山 得 似 巫 山 好 ；
妈 骂 马 吃 麻 。
娃 挖 蛙 出 瓦 ；
封面
目录
下页
封底
“枇（pí ）杷（pá ）”与“琵（pí ）琶（pá ）”
有人送枇杷给予一个县官，可他在 礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’， 只恨当年识字差！”有个客人应声道： “若使琵琶能结果，满城箫（xiāo）管 尽开花。”
笑话——引人发笑的话或事情
文体名。篇幅短小，故事情节简单 而巧妙，往往出人意料，取得笑的艺术 效果。大多揭示生活中乖谬的现象，具 有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。 三国魏邯郸淳的《笑林》是今见最早的 笑话著作。今人所辑《历代笑话集》收 集历代笑话较为详备。
A笑话 一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们， 虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！” (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话， 现在开会啦！！) 县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱 瓜！” （翻译：现在请乡长讲话！） 乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家 都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是 大碗吧！） 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．． （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听 听．．）
有趣的汉字课件 (共29张PPT)
么悠久啊！！
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。
《有趣的汉字》优教课件(共18张PPT)
o 处 可 以 编 辑 修 改
？ 是什么
的文字之一，距今已有四五 千年的历史了；汉字是表意 文字，人们观其形而知其
此 处 可 编 辑 修 改
意；汉字是最动听的文字，
读起来清晰婉转；汉字也是
最有趣的文字。
学习 课文
有趣的汉字
l o
汉字的有趣到底表现在哪
g
o
处 可
里呢？元元的爷爷就给我们带
此 处 可
以
编
编 辑 修
来了一些有趣的汉字，现在就
辑 修 改
改
让我们去感受一下吧！
学习 课文
有趣的汉字
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处
此
可
处 可
以
编
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辑 修
辑
改
修
改
学习 课文
有趣的汉字
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处
此
可
处 可
以
编
编
辑 修
辑
改
修
改
学习 课文
有趣的汉字
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处
此
可
处 可
以
编
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辑 修
辑
改
修
改
学习 课文
有趣的汉字
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o
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o
处
此
可
处 可
以
辑 修 改
修
改
3、初步了解汉字的造字规律，感悟
汉字表意的功能，受到汉字文化的熏陶。
学习 字词
有趣的汉字
yé zhuō máobǐ yuán
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爷爷 书桌 毛笔 元旦
o
处