2017年教学设备经费指标分配方案【模板】
生均公用经费管理制度模版
生均公用经费管理制度模版一、概述生均公用经费管理制度是为了规范学校对于公用经费的使用和管理，合理分配资源，保障教育教学工作顺利进行，提高教育质量，培养合格人才，制定的管理办法。
二、适用范围本管理制度适用于我校各级各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中及大学等。
三、公用经费的定义公用经费是指用于学校日常教育教学工作的支出，包括教学设备的购置、维护与更新、教学用书的采购、课堂教学所需的实验药品、实验器材以及教学辅助设施的购置与维护等费用。
四、生均公用经费的分配与使用1. 分配原则（1）按照学校的教育教学需求和学生人数，制定合理的生均公用经费分配方案；（2）公正、公平、公开的原则，确保生均公用经费分配的透明性和合理性；（3）根据学校的教育教学工作和财务状况，合理确定生均公用经费的金额；2. 使用原则（1）生均公用经费用于学校师生的教育教学活动，不得用于其他用途；（2）严禁将公用经费用于个人或小团体的私人活动；（3）合理安排公用经费的使用，确保资源的高效利用；（4）严禁挪用、滥用公用经费；五、生均公用经费的申请与审批1. 申请流程（1）学校各部门根据实际需要，提出生均公用经费的申请；（2）公用经费的申请应该具体明确，包括金额、用途、时间以及具体的支出计划；2. 审批流程（1）学校财务部门对生均公用经费的申请进行审查，并根据学校的财务状况进行审核；（2）学校领导对生均公用经费的申请进行最终审批；（3）生均公用经费的使用必须符合学校的财务预算和相关规定；六、生均公用经费的监督与检查1. 监督职责（1）学校各级部门应对生均公用经费的使用进行监督，发现问题及时处置；（2）学校财务部门应对生均公用经费的使用进行跟踪与监测；（3）监督部门通过定期、不定期的检查，对生均公用经费的使用情况进行评估；2. 检查措施（1）建立公用经费使用档案，记录使用情况和相关凭证；（2）对有争议的公用经费使用情况进行调查，并做出处理决策；（3）加强内部审计工作，及时发现和纠正公用经费使用中的问题；七、生均公用经费的责任和追究1. 学校财务部门负责生均公用经费的分配和审批，对于违规使用公用经费的单位或个人，应追究其责任；2. 违规使用公用经费的单位或个人，应根据情况，给予警告、记过、记大过等处分，并承担相应的经济赔偿责任；3. 涉嫌挪用、侵吞公用经费的单位或个人，应移交司法机关处理；八、附则1. 本管理制度自颁布之日起执行；2. 本管理制度解释权归学校财务部门所有；3. 对于本管理制度中未涉及的情况，学校财务部门有权做出合理决策，并及时通知相关部门。
详细预算说明：教育改革项目申请经费模板
详细预算说明：教育改革项目申请经费模板1. 项目概述该教育改革项目旨在提升教育质量，改善学生研究环境，促进教师专业发展。
本文档将详细说明申请经费的预算模板。
2. 项目经费分类根据项目需要，将经费划分为以下几个分类：2.1 人员费用- 项目负责人工资：XXXX元/月，共计XXXX元/年- 项目执行人员工资：XXXX元/月，共计XXXX元/年- 专家顾问费用：XXXX元/人/天，共计XXXX元/年2.2 设备购置费用- 电子教学设备：XXXX元- 实验室设备：XXXX元2.3 培训和研讨费用- 教师培训费用：XXXX元/人/次，共计XXXX元- 学术研讨会费用：XXXX元/次，共计XXXX元2.4 教材和教辅材料费用- 教材采购费用：XXXX元- 教辅材料费用：XXXX元2.5 差旅费用- 项目差旅费：XXXX元/人/次，共计XXXX元3. 经费总计将以上各项经费相加，得到本项目的总经费预算：- 总经费预算：XXXX元4. 申请说明本项目的经费预算基于以下假设和前提条件：- 人员费用根据市场水平和工作量合理确定。
- 设备购置费用基于实际需求和市场价格。
- 培训和研讨费用根据预计参与人数和活动规模合理估算。
- 教材和教辅材料费用根据课程设置和学生人数合理预算。
- 差旅费用根据项目需要和参与人员合理预估。
5. 预算执行与监控在项目实施过程中，将严格按照预算执行，定期进行经费使用情况的监控和报告。
如有超出预算的情况，将提前报备并寻求合理解决方案。
以上为详细预算说明：教育改革项目申请经费模板，供参考使用。
具体经费预算应根据实际项目需求进行调整和制定。
学校经费预算管理制度模版(3篇)
学校经费预算管理制度模版为有效管理学校教育经费和正确使用经费，避免盲目浪费教育经费，做到合理合法。
经学校教代会全体成员一致讨论通过，特制定以下经费管理制度。
一、学校的预算内外经费均纳入学校财务部门统一管理。
后勤处建立健全管理制度和工作人员岗位责任制。
财务人员要求做到努力增收节支，提高经费使用效益。
总务处负责加强对财务人员得管理和业务学习指导。
二、由后勤分管领导分管财务工作，经费收支实行审批制度。
各部门需要使用经费的必须逐层请示汇报到主管领导。
一百元以下的由分管领导负责审批，一百到五千元以下的由校长审批，____元以上由学校教代会讨论审批。
三、根据事业发展需要和财力情况，本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理编制年度财务收支计划，计划报经学校教代会批准后，财务部门要认真组织实施，确保计划圆满完成。
四、各项支出的原始凭证，经会计主管审核，内容真实合法，符合财务制度规定，并有经办人、验收人和有关负责人签字，最后校长经签字后方可办理支出，否则财会人员不准予报销。
五、严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，根据上级规定，各项收入使用财政统一规定收费票据，收费必须全部纳入学校财务统一管理。
禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费;严禁非财务部门和个人私自收取、存放资金，私设“小钱柜”。
六、出纳、会计要独立分管经费和帐目，分工明确，尽职尽责。
提款数额较大(____元以上)的经费需要有____人以上财务人员协助，保证资金安全，切实管好用好各项经费。
七、凡是学校预算内、外资金的全部存入学校的公家户头，凡属于教育经费的一律不得挪做他用，各项专用基金严格按规定提取，分别核算管理，专款专用。
八、严格控制借款，因公借款，需以书面形式汇报所需的开支数额及相关说明，并经校长批准后方可借支，并按规定时间及时结算。
九、严格执行本条规定;禁止动用教育经费变相或乱发奖金、实物、补贴等等。
十、会计每月月末及时向主管领导和校长汇报收支结余情况，定期向教师公布有关经费的收支情况，主管领导定期对所属部门的财务工作进行检查监督。
教研活动经费分配方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了进一步推动学校教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进学校教育教学质量的全面提升，我校决定设立教研活动经费。
为确保经费的合理使用，特制定本经费分配方案。
二、经费来源1. 学校预算安排；2. 教育行政部门拨付的专项资金；3. 社会捐赠；4. 学校自筹资金。
三、经费用途1. 教师培训：用于组织教师参加各类教育教学培训、学术研讨等活动；2. 教研项目：用于支持教师开展教育教学研究、课题研究等活动；3. 教学资源建设：用于购置教育教学资源，如教学设备、图书、课件等；4. 教学交流：用于组织教师参加校内外教学交流活动，提升教师教育教学水平；5. 教学成果奖励：用于奖励在教育教学工作中取得优异成绩的教师；6. 其他：用于解决教育教学工作中出现的突发性问题。
四、经费分配原则1. 公平、公正、公开原则；2. 优先保障教育教学需要原则；3. 专款专用原则；4. 动态调整原则。
五、经费分配流程1. 提出申请：各部门、教师根据实际需要，向学校提出经费申请；2. 审核审批：学校财务部门对申请进行审核，确保申请合理、合规；3. 分配使用：根据审核结果，学校财务部门将经费分配到各申请部门；4. 监督检查：学校财务部门对经费使用情况进行监督检查，确保经费合理使用；5. 总结反馈：各部门、教师对经费使用情况进行总结，向学校反馈使用情况。
六、经费分配标准1. 教师培训：根据培训内容、培训期限、培训地点等因素，每人每年不超过5000元；2. 教研项目：根据项目类型、研究内容、预期成果等因素，每个项目不超过2万元；3. 教学资源建设：根据购置资源的重要性、实用性等因素，单个项目不超过1万元；4. 教学交流：根据交流内容、交流地点、交流时间等因素，每人每年不超过3000元；5. 教学成果奖励：根据成果质量、成果水平等因素，每人每年不超过5000元。
七、经费管理1. 学校设立教研活动经费专户，由财务部门负责管理；2. 各部门、教师需严格按照本方案使用经费，不得擅自更改经费用途；3. 学校财务部门定期对经费使用情况进行检查，发现问题及时纠正；4. 各部门、教师需对经费使用情况进行详细记录，便于监督检查。
教研活动经费安排方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着教育事业的不断发展，教研活动在提升教师专业素养、推动教育教学改革中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地开展教研活动，提高教育教学质量，我校特制定本经费安排方案。
二、经费来源1. 学校预算经费：根据学校年度预算，预留一定比例的资金用于教研活动。
2. 教师培训经费：学校为提高教师专业素养，设立教师培训专项经费，其中一部分用于教研活动。
3. 社会捐赠：积极争取社会各界的捐赠，用于支持教研活动的开展。
4. 自筹经费：通过举办各类活动、培训等途径，自筹部分经费。
三、经费使用原则1. 公平公正：经费分配要公平公正，确保所有参与教研活动的教师都能得到支持。
2. 专款专用：经费使用要严格按照预算方案执行，专款专用，不得挪作他用。
3. 高效节约：经费使用要注重效益，提高资金使用效率，减少浪费。
4. 透明公开：经费使用情况要及时向全校教师公开，接受监督。
四、经费安排1. 教研活动组织经费：包括活动策划、场地租赁、设备租赁、宣传材料制作等费用。
2. 教师培训经费：包括培训讲师费用、培训资料费用、培训场地费用等。
3. 教研成果奖励经费：对在教研活动中取得优异成绩的教师进行奖励。
4. 教研活动成果推广经费：包括论文发表、课题研究、教材编写等费用。
五、经费预算1. 教研活动组织经费：预计10万元，用于活动策划、场地租赁、设备租赁、宣传材料制作等。
2. 教师培训经费：预计5万元，用于培训讲师费用、培训资料费用、培训场地费用等。
3. 教研成果奖励经费：预计3万元，用于对在教研活动中取得优异成绩的教师进行奖励。
4. 教研活动成果推广经费：预计2万元，用于论文发表、课题研究、教材编写等。
六、经费执行与管理1. 成立经费管理小组，负责经费的预算、执行、监督等工作。
2. 经费使用严格按照预算方案执行，未经批准不得擅自调整。
3. 定期对经费使用情况进行检查，确保经费使用规范、高效。
4. 经费使用情况要及时向全校教师公开，接受监督。
教育经费管理规章制度模版
教育经费管理规章制度模版一、总则为了规范学校教育经费的使用和管理，提高教育资源利用效率，制定本规章制度。
本规章制度适用于学校内部各教育经费的使用管理，包括拨款、支出、审批等方面。
二、教育经费拨款1. 学校教育经费按照年度计划进行拨款，年度计划由学校财务部门制定，并报学校领导审批。
2. 拨款的依据为学校的教育事业发展规划，包括师资建设、教材采购、实验设备更新等方面。
3. 拨款额度应根据学校实际需要进行合理分配，确保各项经费的使用满足教育教学需求。
4. 学校应设立教育经费使用专项账户，拨款后将资金及时划入专项账户，并按照专项账户进行使用和管理。
三、教育经费支出1. 教育经费支出需要进行严格审批，拨款部门应建立审批流程，确保经费使用符合规定。
2. 教育经费支出应与学校教育事业发展规划相一致，不得擅自改变用途。
3. 教育经费支出应按照学校采购制度进行，确保采购过程公开透明、合规合法。
4. 教育经费支出应及时执行，不得拖欠，确保教学工作的正常开展。
四、教育经费监督1. 学校财务部门应对教育经费使用进行监督，确保款项使用合理有效。
2. 学校应建立教育经费使用台账，及时记录各项经费的支出情况，并定期向上级部门报告。
3. 学校应委派专人负责教育经费的监督工作，确保资金使用符合规定，不得违规挪用。
4. 学校应接受上级部门的监督和审查，保持教育经费的透明度和合规性。
五、教育经费保障1. 学校应根据实际需要，提出合理的教育经费需求，争取上级部门的支持和保障。
2. 学校应加强与各级政府、企事业单位合作，争取社会资金的支持，拓宽教育经费来源。
3. 学校应加强资产管理，合理利用现有教育资源，降低教育经费的浪费。
六、附则1. 本规章制度自颁布之日起执行，如有需要修改或补充，应经学校领导审批后实施。
2. 学校各职能部门应积极配合执行本规章制度，确保教育经费的有效管理和使用。
3. 学校可根据实际情况制定具体的实施细则，以补充本规章制度的不足。
教学设备费预算表
20 年教学设备费预算表及说明
单位（公章）：编表日期： 年月日单位：万元
说 明：
1、单位负责人应严格按照批复的预算及相关管理办法使用经费。
2、预算表经单位负责人签字确认后，一般不予调整。
3、若确需调整预
算，预算项目只能
在不超过核定金额
10%的范围内调整。
4、预算调整程
序：由编表人提出
书面申请，说明调
整预算的原因、项
目、金额，经学校
主管部处负责人审
批后报财务处。
经费主管部门负责
人签字：
编表人签字：
办公电
话：
手
机：项目编码：010*******项目负责人签 字：
5、开设新项目经费本（卡）时，单位负责人应同时在财务处预算管理科设置网上查询密码，以便以后在校园网上实时查询经费使用情况 查询网址： /chaxun.asp?type=经费查询。
学校公用经费预算分配方案
学校公用经费预算分配方案一、导言二、预算总额及分配原则1.预算总额：根据学校上一年度公用经费实际使用情况及本年度预算需求，确定本年度公用经费预算总额为200万元。
2.分配原则：公平性：确保各学院、部门经费分配公平，兼顾教学、科研、管理等各方面需求。
效益性：优先保障教育教学、科研创新、师生福利等关键领域，提高经费使用效益。
灵活性：根据实际情况，适时调整预算分配，确保经费合理使用。
三、具体分配方案1.教育教学经费（70万元）（1）课堂教学经费（30万元）：用于购买教学设备、教学材料、教学软件等，提高课堂教学质量。
（2）实践教学经费（20万元）：用于实验室建设、实习实践基地建设、实践课程开发等，培养学生的实践能力。
（3）教育教学改革经费（20万元）：用于支持教育教学改革项目，推动教学方法、课程体系、评价体系等方面的创新。
2.科研创新经费（30万元）（1）科研项目经费（20万元）：用于支持教师开展科研项目，提升学校科研水平。
（2）科研成果转化经费（10万元）：用于推动科研成果转化为实际生产力，促进学校与社会的交流合作。
3.师生福利经费（30万元）（1）教师培训经费（10万元）：用于组织教师参加各类培训活动，提升教师教育教学能力。
（2）学生活动经费（10万元）：用于举办各类学生活动，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
（3）困难学生资助经费（10万元）：用于资助家庭经济困难的学生，保障他们的基本生活和学习需求。
4.校园环境建设经费（40万元）（1）校园绿化经费（10万元）：用于校园绿化、美化环境，提升校园整体形象。
（2）基础设施建设经费（20万元）：用于改善校园基础设施，包括校舍维修、设备更新等。
（3）安全保卫经费（10万元）：用于加强校园安全管理，保障师生人身安全。
四、监督与评估1.建立公用经费预算分配监督机制，确保预算分配的公平、合理、透明。
2.定期对预算执行情况进行评估，分析预算使用效益，为下一轮预算分配提供依据。
2016——2017学年教育教学活动经费使用方案(讨论稿)
2016-2017学年教育教学活动经费使用方案为了调动全体教师教书育人的积极性，增强全体教师的大局意识和团结合作精神，积极参加教育教学活动，提高教育教学质量，特制定《铁门二中2016——2017学年教育教学活动经费使用方案》。
（一）本学年教育教学工作实行目标课题管理制，经费使用方案如下：1、本着解决教学中出现的问题的思想，各级各科每学期期初和期中考试后订立课题目标，期中和期末学校根据课题目标完成情况拨付课题研究经费。
2、根据县组团考核方案，九年级大科达到课题目标且进入第一组团前3名的学科组拨付活动经费500元，进入第一组团前5名的学科组拨付活动经费300元，进入第一组团前8名的学科组拨付活动经费100元；六七八年级大科达到课题目标且进入第一组团前3名的学科组拨付活动经费300元，进入第一组团前5名的学科组拨付活动经费200元，进入第一组团前8名的学科组拨付活动经费100元；小科减半拨付活动经费.（九年级所有学科均为大科，六七八年级语数英物为大科，其他为小科）分配办法可依据每位教师所教学科成绩按组团考核四个档次3:3:2:2计分分配；3、县没有进行统考排名的，年级学科组镇考评达到课题目标且高于一中10分以上（不含10分）的学科组拨付活动经费300元，高于一中5分以上的学科组拨付活动经费200元，高于一中5分以内的（包含5分）学科组拨付活动经费100元,小科减半拨付活动经费.4、按照组团考核方案，班级在县镇考核中达到课题目标并且班级总评进入全镇前3名者分别拨付活动经费50元、40元、30元给班主任老师。
5、按照组团考核方案，年级在县镇考核中达到课题目标且总评超过一中10分以上（不含10分）的拨付活动经费50元给级段长，高于一中5分以上的拨付活动经费40元，高于一中5分以内的（包含5分）拨付活动经费30元.（二）、中招课题活动使用经费：（待春节后定）（三）、教科研经费使用：1、依据《铁门二中课改、教研方案》中的相关规定，每学期在学校举行的公开课赛讲中被推荐为骨干教师且通过学校验收过关的拨付教研经费50元。
学校公用经费预算分配方案
学校公用经费预算分配方案根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，按照松北区财政局学校公用经费预算分配计划，结合各单位实际经费收支情况，制定本方案。
一．公用经费分配指导思想1、真实性原则。
即要做到实事求是、稳妥可靠、量入为出、收支平衡。
预算收支的预测必须以学校发展规模为依据，对每一收支项目的数字指标应认真测算，力求各项收支数据真实准确。
2、完整性原则。
即要将学校的预算内、外财政资金和其他依法取得的收入及相应的支出全部纳入预算，统一管理，统筹安排，综合编制预算。
对各项收入、支出预算的编制做到不重复不遗漏，不得在预算之外保留收支项目。
3、重点性原则。
即要做到合理安排各项资金，尤其要合理安排各项支出。
本着“一要吃饭，二要建设”的方针，既要突出重点，又要兼顾一般。
要按照保工资、保运转、保安全、保发展的顺序，先保证基本支出，后安排项目指出；先重点、急需项目，后一般项目。
4、科学性原则。
即对每一收支项目的数字指标要运用科学合理的方法，其表现为：有利于学校的协调、健康、可持续地发展。
5、透明性原则。
即学校的收支要公开、透明，要减少经费支出中的主观性，使经费支出更加规范、合理，要加强对预算编制和实施全过程的监督。
二、公用经费分配依据区财政局、教育局主要依据实际在校学生人数，同时兼顾不同规模学校运转的实际情况。
三、公用经费使用范围根据黑教联发[2007]5号文件规定：学校公用经费开支范围包括教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，零星仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等，不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
四、公用经费使用要求1、按照《松北区财政财务管理制度汇编》《区教育局公用经费管理暂行办法》的规定，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
2、制定本校及对下的公用经费申报、审批和管理办法。
教学设备经费使用管理办法
教学设备经费使用管理办法（试行）第一章总则第一条为加强教学设备费（以下简称设备费）的科学化管理，使之高效率、高效益地为一线教学服务，特制定本办法。
第二条设备费的使用范围：教学设备维修、维护、更新、自制、劳动保护等。
其中，设备维修、维护费根据实验室实验教学任务量按比例计算后下发到各院系。
第三条设备经费的使用实行集中资金、确保重点、突出特色、注重效益的原则，重点用于教学改革力度大、教学思想先进以及受益面广的项目。
第四条实行项目责任人负责制，增强经费使用的责任感。
明确投资目标，缩短建设周期。
严把项目建设质量关，实行投资项目的设备验收以及试运行一年后最终验收的两步验收方法，确保投资获得最大效益。
第二章立项与评审第五条凡需获得设备费支持的实验室，在进行详细论证的基础上，向教务处提出立项申请，填写大学实验室建设立项申请表。
第六条二万元以下由教务处审批。
二万元以上（包括二万元）由教务处组织有关部门的专家，对提出的立项申请进行评审，决定是否立项。
第三章项目建设第七条对经批准立项的项目，由项目负责人全面负责落实和实施。
第八条项目的建设要严格按立项内容进行。
如需变更，必须提交相应的申请报告和论证材料，经批准后方可变更。
对于私自变更计划、挪用、占用项目资金者，首先冻结其项目经费，追究项目负责人的责任，然后视情节严重程度，减少或取消项目的经费。
第九条项目负责人如有变动，应选报新负责人，由教务处批准备案。
第十条设备购置由项目负责人负责实施。
在购置设备时，需要建立至少由三人组成的设备采购小组，认真调查市场行情，确定购置计划后，报教务处批准后执行。
第十一条单价5万元以上精、贵、大、稀设备的购置，必须事先提出可行性论证报告。
论证报告内容包括：购置理由、效益预测、仪器的使用率、选型论证、安装及使用条件等。
由教务处组织专家会审，经教务处、建设单位所属院长批准后执行。
第四章项目的检查、验收与评估第十二条对项目实行中期检查制度。
在项目建设中期，教务处组织专家对在建项目进行检查评估，评估结果作为对该项目是否提供后续经费或追加经费的依据。
学校校园安全设施经费管理分配方案
学校校园安全设施经费管理分配方案目标：保障学校校园的安全设施得到充分的投入和有效的管理分配，确保学生和员工的安全。
背景：随着社会的发展和学校规模的增长，校园安全问题变得越来越重要。
为了确保学校校园的安全性，必须合理分配和管理安全设施经费。
方案：1. 设定安全设施经费标准：根据学校的规模、校园规划和安全需求，制定合理的安全设施经费标准。
这将有助于确保经费的公平分配和合理利用。
2. 设立安全设施经费专项管理机构：成立专门的机构或部门负责安全设施经费的管理和分配。
该机构应由学校领导和相关安全专家组成，以确保经费的透明和规范管理。
3. 制定安全设施投入计划：根据学校的安全风险评估和需求分析，制定适当的安全设施投入计划。
该计划应包括设备更新、巡逻人员、监控系统等方面的投入，并根据实际需要进行调整。
4. 强化安全设施维护管理：加强对安全设施的维护管理工作。
建立定期检查和维护机制，确保设施的正常运行和使用。
同时，培训和提升相关人员的管理和维护水平，增强设施的使用效果和寿命。
5. 定期评估和调整经费分配：定期评估安全设施的使用效果和经费分配情况，根据评估结果进行必要的调整。
这将有助于确保经费的合理分配和最佳利用。
6. 加强宣传和培训：通过宣传和培训活动，提高师生和员工对校园安全的重视和认知。
增强他们的安全意识和应急能力，共同营造安全、和谐的校园环境。
实施措施：- 成立安全设施经费管理委员会，负责制定和审核安全设施经费管理分配方案；- 设立专职安全设施经费管理人员，负责具体的经费管理和分配工作；- 定期召开安全设施经费管理会议，评估经费使用情况并提出调整建议；- 加强与相关部门和机构的沟通，共享经验和资源，实现经费的最大效益；- 定期对校园安全设施进行检查和评估，及时发现和解决问题。
以上是学校校园安全设施经费管理分配方案的提议，希望能够为校园安全工作提供有效的支持和指导。
2017经费管理制度
2017经费管理制度第一条为规范2017年度经费管理，维护单位财务资产安全，提高经费使用效率，保障经费管理工作的正常开展，根据国家相关法律法规和规章制度，结合单位实际，制定本制度。
第二条本制度所称经费是指单位所拥有的各项款项和资产。
本制度所称经费管理是指对单位各项款项和资产的安全保障、合理分配和有效使用等管理活动。
第三条经费管理应坚持“公开、公正、公平”的原则，严格按照法律法规和单位规定办事，加强经费管理工作的内部监督和外部监督，推动经费管理工作的规范化、专业化。
第四条有关部门应当加强对本制度的宣传和培训，做好相关人员的知识普及，提高全体员工的经费管理意识和水平。
第二章经费申请与审批第五条单位各部门如需经费支出应按规定填写《经费申请表》。
经费申请表一式二份，经部门负责人签字后，一份交财务部门备案，一份交部门领导审批。
第六条财务部门应在收到申请后及时进行审核，并根据实际情况进行筛选和核定。
第七条经费申请表经部门领导审批后，交财务部门进行盖章确认，并通知相关部门进行经费支出。
第八条对于重大支出或需要领导审批的经费申请，必须经过财务部门的初审并报总经理办公会议审批。
第九条对于涉及重大项目或合同的经费支出，应按照合同约定进行资金支付，确保资金使用的合法合规。
第三章经费使用管理第十条单位应当加强经费使用监督，确保经费使用合法合规，杜绝挪用、贪污等行为。
第十一条单位严格执行预算制度，对于超预算支出的经费，必须经过相关程序和审批，不能私自挪用。
第十二条单位经费支出应当优先保障工作需要，避免无谓的浪费和奢侈消费。
第十三条单位经费使用过程中如发现问题，应当及时上报财务部门并独立核实，确保问题得到妥善处理。
第四章对经费管理的监督与检查第十四条单位应当加强对经费管理工作的监督与检查，建立健全内部审计机制，及时发现并整改经费管理中的问题。
第十五条单位应当定期进行经费使用情况的审计和核算，及时总结经验，发现问题及时整改。
教学相关经费管理办法
教学相关经费管理办法为了规范财务行为，加强财务管理，提高经费使用效益，保证各二级学院教学相关活动的有效开展，特制定本办法。
一、考证经费（一）经费的来源考证经费是指每学期从学生上缴的考证费用扣除考试成本后按考证通过率的百分比计算发放给二级学院的经费。
（二）经费发放方式每批次的考证成绩公布以后，一次性发放该批次的所有经费。
（三）经费使用项目及标准1.经费的40%用于考证的相关的具体项目（1）报名宣传发生的费用；（2）培训辅导用的资料费、打印费、咨询费等；（3）培训课时的课酬费；（4）绩效奖励的奖金。
2.60%用于二级学院其他活动项目。
（1）公务及接待客人所发生的餐费、交通费等；（2）办公用品、低值易耗品、加班误餐、老师外出咨询和培训等费用；（3）差旅费和探望员工的费用；（4）其中餐费比例不得超过20%。
二、校级精品在线开放课程建设经费（一）经费的来源精品在线课程建设经费由学校按照《精品在线开放课程建设与管理办法（试行）》相关条款，根据课程建设类别及建设进度，分批次下发，经费主要用于课程建设相关工作。
（二）经费发放方式1 .精品在线课程获得立项后，下发建设经费的50%,用于项目初期建设；2 .项目建设满一年，并通过中期检查验收，下发建设经费的50%,用于项目后续建设；3 .项目建设期满，根据学校验收检查小组验收意见，按照课程建设类别及验收结果给予500-4000元奖励金额。
（三）经费使用项目及标准1 .建设经费的80%用于课程建设相关项目（I）课程资源制作的费用，包括但不限于微课、视频、音频、多媒体课件等；（2）课程建设用的资料费、打印费、咨询费等；（3）教师建设课程的加班费；（4）绩效奖励的奖金。
2 .建设经费的20%用于课程建设小组其他事项支出（1）公务接待客人所发生的餐费、交通费等；（2）其他办公用品、低值易耗品、加班误餐等费用。
3 .项目验收后的奖励金额由项目组进行分配，分配结果报财务部门，按照奖金发放办法下发。
2017年学校公用经费预算编制计划表
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2.2017年公用经费测算方法：义教阶段按2016年12月份在册学生数乘以生均标准测算，非义教阶段按12月份在册学生数乘以收费标准测算；
3.其他工资福利支出填报学校长期或临时聘用人员工资，
4.2016及以前年度维修、设备购置的欠账要列入预算，并在备注栏内注明**年欠账；维修费及设备购置费按项目逐项填报；
5.取暖费按每班1吨，每位在职教师1吨标准测算，单价为820元；自供锅炉按实际数需求填报（备注栏内注明）；
6.办公等日常出支填商品和服务支出科目中除维修、取暖费以外的其他各项；占比%：指办公日常开支、维修费、设备购置费点年度公用经费的比例； 2017年 4月18 日武山县2017年学校公用经费预算编制计划表
填报单位（盖章）：新泉小学
费以外的其他各项；占比%：指办公日常开支、维修费、设备购置费点年度公用经费的比例；。
课程开发经费投入与分配方案
课程开发经费投入与分配方案为贯彻落实《江苏省职业教育课程改革行动计划》精神，进一步规范我校课程开发专项经费使用，增强导向功能、管理效能，提高使用效益，有力促进我校课程改革深入开展，根据国家有关规定，结合本校实际情况，特制定本方案。
一、经费来源L学校内部课程开发经费：指本校用于资助校级课程开发立项研究项目；补助国家、省指导性项目和配套资助课程开发项目的经费。
2.其他课程开发经费：指国家、部、委、办等政府主管部门，教育行政管理部门，各级各类协会、企业以专项基金补助或项目拨款等方式资助的课程开发经费。
二、课程开发经费配套办法1 .用于配套资助的课程开发经费：国家级、省部级、市级课程开发项目按上级所拨款项的1比0.5配套资助;各级各类协会、企业课程开发项目配套经费资助参照此比例资助；各级课程开发项目有明确经费配套要求的，原则上按配套要求执行。
2 .用于资助校级课程开发项目立项的经费，额度为1000-50000元。
3 .用于资助其它无资金补助或项目拨款的课程开发项目经费，国家、省、部、委、厅级课程开发项目的资助经费，额度为5000-50000元，市级课程开发项目的资助经费额度为3000-50000元。
三、课程开发经费发放方法1.各级各类课程开发项目申请立项后，项目负责人必须根据实际情况提出经费（配套）资助申请报告，教科研室审核后，报校长室审批决定经费额度。
开题时预支三分之一现金，中期评估、结题后以报销形式发放。
3 .用于配套资助各级各类课程开发项目的经费分二次发放，在开发项目通过中期评估和结题鉴定后以报销形式发放。
4 .用于资助其它无基金补助或拨款的项目开发经费使用分三次进行，开题、中期评估、结题各占三分之一。
使用形式：开题时预支三分之一现金，中期评估、结题后以报销形式发放。
四、课程开发经费使用范围L项目研究必需的实验仪器设备费、材料费等。
5 .图书资料费、复印费等。
6 .调研费以及参加有关学术活动的费用。
课题经费分配方案
课题经费分配方案前言课题经费分配是科研项目管理中的一个重要环节，直接关系到项目能否顺利实施和成果的质量。
因此，为了确保经费使用的效率和透明度，本文拟就课题经费分配方案进行分析和讨论。
经费来源课题经费的来源一般有两种，一种是科研单位的自有资金；另一种是通过科技部、国家自然科学基金等科研计划拨款获得。
在经费来源确定的前提下，课题经费的分配方式应该依据项目的具体情况，制定科学合理的原则和方法，明确使用范围，实现经费的精细化管理。
经费分配原则1.科学合理：经费分配应根据项目实际需求，遵循公平、公正、公开的原则，确保经费使用效率和项目成果质量。
2.费用合理：经费配比应合理，申报费用应准确计算，有依据、有依据可依，避免超标预算或费用浪费。
3.资金公开：经费使用应按照国家和地方有关规定执行，确保各项支出证明材料真实有效，资金流向公开透明。
经费分配方法经费分配方法应以项目负责人为主，采用科学的、透明的、公平的原则进行分配，同时充分听取课题组成员的意见和建议。
具体分配方法如下：1.确定课题组成员及任务分工；2.制定预算、目标和计划；3.根据任务分工和计划，制定经费配比标准；4.实时监测经费使用情况，及时调整并保证经费使用的规范性和透明性。
经费使用范围经费使用应该符合国家和地方的有关规定，主要包括以下方面：1.实验室耗材和设备的采购及维修费用；2.课题组成员差旅费、交通费、住宿费和出国经费等；3.知识产权相关费用；4.论文出版和专利申请等费用；5.其他与课题研究工作相关的经费支出。
经费管理和控制经费管理和控制是确保经费使用效率和透明度的重要环节。
对于课题经费管理和控制，应实行以下原则和措施：1.经费报销标准应合理，相关费用凭据必须齐全、真实、有效；2.严格执行规章制度，鼓励课题组成员自觉遵守经费管理制度，杜绝贪污、浪费等现象；3.加强专业培训，提高课题组成员的经费管理和控制意识。
结束语科研项目的经费使用管理是科学管理的重要组成部分，根据具体情况制定经费分配方案，可以有效地提高经费使用效率和透明度。
基本公共教育服务资金使用分配方案
基本公共教育服务资金使用分配方案
首先，在教育资源配置方面，应该充分利用资金来提供公共教育服务。
资金可以用于建设学校、提高教师待遇、改善教学设施以及购买教育设备
等方面。
此外，还可以用于鼓励优秀教育人才的培养和引进，提供教育培
训和学习资源，创造良好的学习环境。
其次，教育需求分析是决定资金使用方向的重要因素。
政府可以通过
调查和研究来了解社会对教育的需求，包括基础教育、职业教育、终身教
育等方面。
根据不同地区和不同群体的需求，合理分配教育资金，确保每
个人都能享受到相对公平的教育资源。
第三，公平和效率是教育资金使用分配的核心原则。
要根据不同地区、不同群体的教育需求，合理分配教育资金。
在公平的基础上，还要注重效率，确保资金能够发挥最大的教育效益。
在分配过程中要注重公开、透明
和公正，避免权力滥用和腐败现象的发生。
最后，监督与评估是教育资金使用分配的重要环节。
要建立有效的监
督机制，确保资金使用符合规定和预期目标。
同时，还要建立绩效评估体系，对教育资金使用的效果进行评估。
通过监督和评估，可以及时发现问
题并采取相应的措施予以解决，提高教育资金使用的质量和效果。
综上所述，基本公共教育服务资金使用分配方案应该充分考虑教育资
源配置、教育需求分析、公平与效率、监督与评估等因素。
只有在合理分
配和有效使用资金的基础上，才能为广大民众提供优质的基本公共教育服务。