四时田园杂兴90906
范成大四时田园杂兴六十首诗
范成大四时田园杂兴六十首诗范成大是明代著名诗人，他在大四时写下了《田园杂兴六十首》，这些诗歌以细腻、生活化的笔触描绘了中国南方农村的风光和人情。
下面我们就来看看这些诗歌的部分内容。
1、《东篱乐》东篱种竹竿，西篱种枣前。
篱下常牧牛，篱东有故园。
园中种荷叶，池上散秋烟。
自顾芳菲尽，落英缤纷间。
这首诗歌写的是一个小时候玩耍的园子，竹头、枣头、荷塘、牛群、故园以及落英缤纷，都是范成大小时候的回忆。
2、《竹坡》竹坡老翁耕小邦，生涯何处不逢春。
欲将禾黍轻筐里，闲赠狂吟谢良人。
这首诗描写了一个农村老人在耕地，过着平淡而又朴实的生活。
他将稻子和谷子用轻松的方式装到竹篮子里，悠闲自在地赠予友人，同时还能放声高歌。
3、《青青河畔草》青青河畔草，绵绵思远道。
远道虽有悲，不如近路操。
双轮慢回转，右转向南朝。
翩翩两骑来，芒鞋竹笕好。
这首诗歌描述的是一个人独自行走在田园小路上的场景，他不停地品味着周围的景色，马车在翻滚的路面上慢慢行驶，双骑途中相遇，穿着青青竹笆芒鞋又是一景。
4、《西岗》西岗耸苍巍，山鸟栖松柏。
俯瞰千丈壑，极目霄汉碧。
纵有临风客，盘根总难越。
岂知青松树，何以堪暴风！这首诗歌是对山川美景的赞誉。
范成大在写作时，首先将西岗山的高耸巍峨和自然景色做了一个概述，然后再以一种旁观的姿态，来欣赏它的美景。
5、《钓灵山下秋波流》钓灵山下秋波流，池鱼欲食双垂钩。
手扶岸树生春意，倚杖池沿思故休。
数行技笔难抄尽，万种情思总一舟。
谁信玉人藏水底，银瓶清浊好分留。
这首诗歌描绘了一个人在钓鱼，他的思绪在鱼跃、水草和波纹之中游荡。
随之而来的是他对爱情、渴望和自由的向往，同时还有他对钓鱼技艺的探索与感悟。
6、《愁空山》愁空山，空山愁，想芙蓉花落深秋。
半岩寒壁数峰黑，微雨萧萧夜气愁。
这首诗歌向人们展示了一个人在寂静、荒凉的山林之中，感慨事物的无常以及生命的无奈。
在远方的空山愁状景象下，诗人述说自己的孤独心情以及内心的感伤。
以上就是《田园杂兴六十首》的部分内容，读来清新淡雅、无痕润泽，让人不由得想要离开城市的喧嚣，去感受田园风光的美好。
《四时田园杂兴》范成大原文注释翻译赏析4篇
《四时田园杂兴》范成大原文注释翻译赏析4篇《四时田园杂兴》范成大原文注释翻译赏析4篇《四时田园杂兴》范成大原文注释翻译赏析1作品原文夏日田园杂兴·其一范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
作品注释1、杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。
2、梅子：果梅树的果实，夏季成熟。
3、肥：指果肉肥厚。
4、麦花：小麦、大麦花。
5、菜花：油菜花。
6、日长：夏天已近，白天越来越长了。
7、篱落：篱笆。
8、惟有：只有。
9、蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。
作品译文一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
作品鉴赏范成大的《四时田园杂兴》被视为田园诗的典范。
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。
第三句，从人们院前的静寂来表现农人早出晚归，辛勤忙碌。
最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，别有意趣。
全诗无一字言农事，无一语写劳动，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的繁忙。
同时，诗中蕴含着诗人对田园生活的热爱。
语言清新流畅，意境活泼自然。
作者简介范成大（1126-1193）南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人；绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职；曾使金，坚强不屈，几被杀；晚年退居故乡石湖，卒谥文穆；其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”；又工词，著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
范成大的作品在当时即有显著的影响，到清初则影响尤大，有“家剑南而户石湖”（“剑南”指陆游《剑南诗稿》）之说。
其诗风格轻巧，大部分反映农村生活，但好用僻典、佛典。
田园杂兴宋范成大
田园杂兴宋范成大
《四时田园杂兴》
范成大宋
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【译文】
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【赏析】
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
【诗歌鉴赏】范成大《四时田园杂兴》原文翻译及赏析
【诗歌鉴赏】范成大《四时田园杂兴》原文翻译及赏析范成大《四时田园杂兴》原文昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解可供耕织，也倚桑阴学种瓜。
范成大《四时田园杂兴》翻译白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻，村中男男女女各存有各的家务劳动。
小孩子虽然不能耕田缝纫,也在那桑树阳下学着种瓜。
范成大《四时田园杂兴》赏析《四时田园杂兴》就是南宋文学家、诗人范成大的一首七言绝句，此诗就是诗人范成大暂居家乡李德生的一组大型的田园诗，分后春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
诗歌描绘了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也充分反映了农民遭遇的奴役以及生活的困苦。
这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
范成大的诗词全集。
《四时田园杂兴》宋词原文
《四时田园杂兴》宋词原文原文范成大——《四时田园杂兴》采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。
无力买田聊种水，近来湖面亦收租！作者：范成大（１１２６－１１９３），字致能，号石湖居士，吴郡（治所在今江苏省苏州市）人。
绍兴进士，做过一些地方官，并做了两个月的参知政事（副宰相）。
乾道六年（１１７０）作为使节到金朝去谈判国事，抗争不屈，几乎被杀。
淳熙九年（１１８２）退隐到故乡石湖。
他怀有报国大志不能实现，同情人民苦难又无能为力，这种思想构成他的诗歌创作的主题。
特别是后半生，创作了非常有特色的田园诗，洋溢着热爱生活的激情，是宋诗中的.优秀篇章。
他善写绝句，诗风清丽精致。
注释：①废－－放弃，这里是用不上的意思。
②流丹－－流血，指整天采菱，双手被责得鲜血淋淋。
•丹，红色，指血。
质枯－－瘦得不象人了。
③聊－－暂且。
种水－－种菱。
④连湖面也不放过。
创作背景《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
【简析】•范成大早年游宦四方，57岁以后，退职闲居苏州石湖，这时期，写下《四时田园杂兴》六十首，原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组十二首。
各组可称为组诗。
因此获得“田园诗人”的称号。
《四时田园杂兴》把自陶渊明以来至唐王维、储光羲、孟浩然、韦应物等描写农村田园的诗歌传统，以及自《诗经·豳风·七月》以来直到唐代“新乐府”诗派着力反映农村社会现实的诗歌传统融合起来，变古体为七言，无论内容和形式，都体现出卓越的创造性。
《四时田园杂兴》内容极为丰富，江南农村的自然风光，四时农事，农家的生活遭遇等尽现其中，形成生动的乡村社会长卷。
所选第一首描写清明节的自然景色；第二首写播种前的乡村景象；第三首写农家春日生活画面；第四首说养蚕；第五首写初夏江南农村景色；第六首以老农口气写农家的劳动情景；第七首写农家负担的沉重；第八首写农家打场；第九首写租税的苛重、官吏的无耻可恶；第十首写纯朴的乡情。
《四时田园杂兴》原文解释
四时田园杂兴
宋范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释
1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。
3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。
赏析
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
四时田园杂兴完整60首
四时田园杂兴完整60首1、春日田园杂兴12首其一：柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
其二：土膏欲动雨频催，万草千花一饷开；舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭过过墙来。
其三：高田二麦接山青，傍水低田绿未耕；桃奇满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
其四：老盆初熟杜茅柴，携向田头祭社来。
巫媪莫嫌滋味薄，旗亭官酒更多灰。
其五：社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来。
其六：骑吹东来里巷喧，行春车马闹如烟。
系牛莫系门前路，移系门西系碡边。
其七：寒食花枝插满头，蒨裙青袂几扁舟。
一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。
其八：郭里人家拜扫回，新开醪酒荐青梅。
日长路好城门近，借我茅亭暖一杯。
其九：步屧寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。
随人黄犬搀前去，走到溪边忽自回。
其十：种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。
已插棘针樊笋径，更铺渔纲盖樱桃。
其十一：吉日初开种稻包，南山雷动雨连宵。
今年不欠秧田水，新涨看看拍小桥。
其十二：桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。
溪头洗择店头卖，日暮裹盐沽酒归。
2、晚春田园杂兴十二首其一：紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。
自撷溪毛充晚供，短篷风雨宿横塘。
其二：湖莲旧荡藕新翻，小小荷钱没涨痕。
斟酌梅天风浪紧，更从外水种芦根。
其三：胡蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
其四：湔裙水满绿苹洲，上巳微寒懒出游。
薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。
其五：新绿园林晓气凉，晨炊蚤出看移秧。
百花飘尽桑麻小，来路风来阿魏香。
其六：三旬蚕忌闭门中，邻曲都无步往踪。
犹是晓晴风露下，采桑时节暂相逢。
其七：污莱一棱水周围，岁岁蜗庐没半扉。
不看茭青难护岸，小舟撑取葑田归。
其八：茅针香软渐包茸，蓬櫑甘酸半染红。
采采归来儿女笑，杖头高挂小筠笼。
其九：海雨江风浪作堆，时新鱼菜逐春回。
荻芽抽笋河魨上，楝子开花石首来。
其十：谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。
牡丹破萼樱桃熟，未许飞花减却春。
其十一：雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。
四时田园杂兴全诗大全
四时田园杂兴，是南宋诗人范成大所作的一组诗，共六十首。
这组诗描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
下面是这组诗的全文：
春日田园杂兴（共12首）
柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开；舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
高田二麦接山青，傍水低田绿未耕；桃奇满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
老盆初熟杜茅柴，携向田头祭社来。
巫媪莫嫌滋味薄，旗亭官酒更多灰。
社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来。
骑吹东来里巷喧，行春车马闹如烟。
系牛莫系门前路，移系门西系碡边。
寒食花枝插满头，蒨裙青袂几扁舟。
一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。
郭里人家拜扫回，新开醪酒荐青梅。
日长路好城门近，借我茅亭暖一杯。
步屧寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。
随人黄犬搀前去，走到溪边
忽自回。
种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。
已插棘针樊笋径，更铺渔纲盖樱桃。
吉日初开种稻包，南山雷动雨连宵。
今年不欠秧田水，新涨看看拍小桥。
桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。
溪头洗择店头卖，日暮裹盐沽酒归。
这只是其中一部分内容。
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《四时田园杂兴》原文注释及赏析
《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
●作者背景
范成大（1126-1193），南宋诗人。
字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州市）人。
虽写过不少爱国诗篇，但最著名的还是田园诗，比较全面地反映了当时的农村生活和风土人情。
●注词释义
杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。
耘田：锄草。
绩麻：即缉麻，把麻搓成线。
童孙：幼小的孙子。
未解：不能，不会。
供：担任，担负。
傍：靠近。
●古诗今译
白天出去锄草夜里缉麻，农家儿女都能各自持家。
小孙子还不会耕田纺织，也靠近桑树阴学习种瓜。
名句赏析
《四时田园杂兴》共 60 首，宛如农村生活的长幅画卷。
本篇是其中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。
最精彩的是后两句。
模仿是儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。
一个“学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。
诗中没有出现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”，分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。
这里有写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。
语言通俗浅显，文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。
古诗四时田园杂兴解析
古诗四时田园杂兴解析
古诗四时田园杂兴解析
四时田园杂兴
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
[注释]
1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。
3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。
[简析]
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的.现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细
腻的描写，读来意趣横生。
四时田园杂兴的中文
四时田园杂兴的中文
《四时田园杂兴》是唐代诗人白居易的一首田园咏史诗，共分四个部分，分别写春、夏、秋、冬四季田园之景。
春：
春乐正咏征鸿，万方多欢乐。
风动青松响，雨润白花色。
渐霞明朝色，遥山带晚烟。
海潮生夕景，波浪浸晴天。
夏：
夏景初似秋，复如春不同。
月华清夜色，风带绿槐声。
蝉声鸣古木，莺语韵新丛。
竹径凉行处，夕阳斜照中。
秋：
秋胜游仙境，天高凉气多。
风景因色异，山林随时变。
野菊黄金色，沙堤绿水草。
天光澹日晴，夜色浓月高。
冬：
冬景不凄凉，白雪何花似。
山水皆明亮，日光照晴日。
天容壮士气，地貌长生意。
宫商古人曲，远意多如此。
四时田园杂兴田园杂姓古诗全文
四时田园杂兴田园杂姓古诗全文那可真是一组超棒的古诗呀！就像春日里绽放的花朵，各有各的美。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓
蛱蝶飞。
”你瞧，这描写得多生动啊！梅子黄澄澄的，杏子圆滚滚的，
仿佛能闻到那股果香呢！麦花像雪一样白，菜花却稀稀疏疏的，这画
面感十足啊！白天变长了，篱笆边都没人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在那
欢快地飞舞，这不就像是一个安静又美丽的小世界嘛！比如在我们村里，夏天的时候，大家都在田里忙活着，村子里也会变得很安静，偶
尔能看到几只小鸟飞过。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴
学种瓜。
”哇塞，白天去田里劳作，晚上还得搓麻线，村里的男女都能
独当一面呢！小孩子们虽然还不懂耕田织布，但也在桑树下学着种瓜，多可爱呀！这就好像我小时候，啥也不懂，但就是喜欢跟着大人后面
瞎捣鼓。
“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷
响到明。
”新筑的场地像镜子一样平，大家都趁着霜后的晴天打稻子，
那欢笑声和歌声里还夹杂着轻轻的雷声，连枷声一夜响到天亮。
这场景，多热闹啊，就跟我们过年时大家一起热热闹闹的氛围似的。
这些古诗啊，真的是把田园生活描绘得淋漓尽致。
它们让我们看到
了过去人们的生活，那是一种简单却又充满乐趣的生活。
我觉得这些
古诗就像是时光机器，带我们回到了那个美好的田园时代。
它们让我们感受到了田园的宁静与美好，也让我们更加珍惜现在的生活。
我们现在的生活虽然和古诗里的不一样了，但那种对生活的热爱和对美好的追求是不变的呀！你说是不是呢？。
四时田园杂兴的古诗意思
四时田园杂兴古诗的意思是：
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
全文如下：
《四时田园杂兴·其二》宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
赏析：
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
作者简介：
范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。
汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。
南宋诗人。
谥文穆。
从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。
风格平易浅显、清新妩媚。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
四时田园杂兴文本解读
四时田园杂兴文本解读
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大创作的大型组诗，共计六十首，分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组十二首。
这组诗全面反映了当时农村生活的各个方面，包括自然景色、农业生产、农民生活等。
这组诗的最大特点是真实生动，富有浓郁的生活气息。
诗人通过对农村四季景色的描绘，展现了田园生活的美好和农民辛勤劳动的场景。
同时，诗中也反映了当时社会的一些现象，如农民的贫困、赋税的繁重等，表达了诗人对农民生活的同情和关注。
在解读这组诗时，我们可以从多个角度入手。
首先，可以关注诗中对自然景色的描绘，感受农村四季的美丽与变化；其次，可以关注诗中对农业生产的描述，了解当时农业生产的情况和农民的生活状态；最后，可以关注诗中对社会现象的反映，思考其背后的原因和意义。
总之，《四时田园杂兴》是一组充满生活气息和人文关怀的诗歌作品，通过对农村生活的描绘和反映，展现了当时社会的真实面貌和诗人的深刻思考。
古诗四时田园杂兴解析
古诗四时田园杂兴解析
四时田园杂兴
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
[注释]
1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。
3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。
[简析]
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的`活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
诗词鉴赏-四时田园杂兴-范成大-颜体字帖
译文 : 白天去田里从事田 间劳动，夜晚在家中 搓麻线，村中男男女 女各有各的家务劳动 。小孩子虽然不会耕
田织布，也在那桑树 荫下学着种瓜。
简析； 这首诗描写农村夏 日生活中的一个场景 。首句直写劳动场面
；次句指年轻男女皆 不得空闲，各司其事 ，各管一行；第三句 指孩子们不会耕也不 会织，却也不闲着， 他们从小耳濡目染，
于是就有末句“也傍 桑阴学种瓜”，表现 了农村儿童的天真情 趣。全诗描写的是农 村中常见的现象，颇 有田园特色。诗人用
清新的笔调，对农村 初夏时的紧张劳动气 氛，作了较为细腻的 描写，读来逸趣横生 。—小学 Nhomakorabea年级必背
古诗词！！！
四时田园杂兴注释
四时田园杂兴注释四时田园杂兴是宋代文学家范成大所创作的一组田园诗集，以描绘四时的农田景色和农民的生活为主题。
这些诗作以其深刻的农村写实主义风格和丰富的意象，展现了四季的变化和农田的美丽景色。
下面我将对其中的几首杂兴进行注释，以便读者更好地理解其中的意境和主题。
一、春春天是一年中最温暖、最有生机的季节。
范成大的《春杂兴》描绘了春天田园的美景和农民的忙碌，展现了大自然的生机勃勃和人们的辛勤劳动。
诗中写道：“春鸟啁啾枝头鸣，村庄小溪柳丝轻。
田间农妇忙起早，播种春耕柳树明。
”这里以春鸟的鸣叫和农妇的忙碌为背景，描绘了春天的美好景象。
二、夏夏天是一个炎热而充满活力的季节。
范成大的《夏杂兴》描绘了夏天农田的繁忙景象和人们的劳动。
诗中写道：“夏日田间热气生，汗如雨下犁耕田。
农妇将稻田修整，稻苗丛中杂草连。
”这里以炎热的天气和农民的辛勤劳作为背景，展现了夏天农田的景象。
三、秋秋天是一个丰收的季节，也是一个凉爽而宜人的季节。
范成大的《秋杂兴》描绘了秋天农田的丰收景象和人们的欢乐。
诗中写道：“秋天田里稻香浓，农民欢呼笑语中。
丰收的季节到了，庆祝的欢乐绵绵。
”这里以稻香浓郁和农民的欢呼为背景，展现了秋天农田的丰收景象。
四、冬冬天是一个寒冷而安静的季节。
范成大的《冬杂兴》描绘了冬天农田的寂静景象和人们的宁静。
诗中写道：“冬天田野寂静无声，农民歇息迎新年。
寒风刺骨冰雪覆，温暖的火炉熊熊燃。
”这里以冬天的寂静和农民的休息为背景，展现了冬天农田的景象。
总结四时田园杂兴是范成大创作的一组描绘农田景色和农民生活的诗作集合。
通过对春、夏、秋、冬四个季节农田景象的描绘，范成大展示了大自然的美丽和人们的辛勤劳动。
这些诗作以其深刻的农村写实主义风格和丰富的意象，给读者带来了诗意盎然的农田画面。
希望读者通过阅读和解读这些诗作，能更好地感受到四季的变化和农田的美丽。
每天一首诗，提升记忆力：49《田园四时杂兴》
每天一首诗，提升记忆力：49《田园四时杂兴》原创2023-03-12 00:00·藤藤爸说学习藤爸带你背古诗，妙招提升记忆力《田园四时杂兴》其二十五宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
如何记忆？诗名：四时田园杂兴。
这是范成大退居家乡后写的一组田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各12首，共60首。
此诗是第25首，是夏季第一首。
杂兴（xìng），随兴而写的诗。
作者：范成大。
范成大，平江府吴县（今江苏省苏州市）人。
与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
诗词：一、二句：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
《四时田园杂兴》夏季第一首，初夏田园有什么？四样东西，树上有梅子、杏子，田里有麦花，菜花。
梅子金黄，麦花雪白，这是颜色一黄一白；杏子肥，菜花稀，这是形状，一个越长越大，一个稀稀落落。
之前学《三衢道中》，有“梅子黄时日日晴”之句，和第一句很像。
前一篇《宿新市徐公店》，有“飞入菜花无处寻”，讲的是黄蝶飞入菜花找不到，这里是菜花稀。
你看，会的诗词越多，记忆新诗越容易。
第三句：日长篱落无人过。
白天长了，篱笆稀疏，无人经过。
夏天当然白天越来越长。
篱落，篱笆。
《宿新市徐公店》中有类似之句，“篱落疏疏一径深”。
为何无人经过？因为都在农忙，大家早出晚归。
没有人还写什么呢？第四句：惟有蜻蜓蛱蝶飞。
只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
蛱（jiá）蝶，蝴蝶。
篱落无人过，蜻蜓蛱蝶飞。
这一首恬淡的小诗，无一人，处处景：梅子杏子、麦花菜花、日长篱笆、无人惊它，都是安安静静的。
最后一句是动态描写，蜻蜓、蝴蝶，上下翻飞，画面顿时鲜活起来。
梅黄杏肥，麦白菜稀，日长篱落，蜻蜓蝶飞……这就是范成大的《初夏田园图》。
《田园四时杂兴》其一柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
其三十一昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴古诗
四时田园杂兴古诗昼出耘田夜绩麻【南宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
范成大（公元1126-公元1193），字致能，自号石湖居士。
平江吴郡（今江苏省苏州市）人。
南宋诗人。
早年考取进士，为官多年，后因与宫廷意见不合被罢官，晚年隐居家乡。
【释义】：白天耕田除草，晚上抓紧时间搓捻麻神麻线。
村里男男女女各有活计，哪有什么片刻停闲？孩子们虽然不懂耕田织布，却从中学到了乐趣，也一个个躲在桑树荫下学着大人栽瓜种田。
【疑难注释】：❶田园杂兴：属于田园杂感一类的诗篇。
❷耘：锄草。
❸绩麻：搓麻绳麻线。
❹当家：本为主持家务，此处指担当劳动生产任务。
❺供：从事、参加。
❻傍：靠近、临近。
❼桑阴：桑树洒下的树荫处。
【诗文欣赏】：此诗描绘了农民整天辛苦劳动的生活，赞颂了他们崇高的品质。
前两句写了辛苦的农民白天干了一天活，晚上还要抓紧时间不停地搓麻打绳，真是做到了一天倒晚不停闲。
一幅日出而作、男耕女织的农村风情画展现在读者眼前。
后两句写孩童，大人们不停的劳动耕作，孩子们也子在仿效。
尽管他们不懂得耕织的意义，也一个个傍在桑树荫下，学着长辈的一举一动摘瓜秧、锄杂草，准备长大后加入父辈的行列。
此处表现的童趣非常真实生动，也表现了孩子们从小热爱劳动的品质，这一特写镜头写得实在高妙，生活气息浓烈。
由大人转入孩童，由一般描述转入特写镜头，一副农村水墨画跃然纸上。
语言流畅自然，颇具特色。
梅子金黄杏子肥【南宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【释义】：枝头上的梅子黄灿灿，杏子也一个个滚圆肥大，一望无际的荞麦花雪白，油菜花稀稀落落。
漫长的夏天，烈日高照，篱笆静静地遮挡风沙,只有那蜻蜓展翅，蝴蝶翩翩自由地觅食戏耍。
疑疑难注释❶梅子：梅树结的果实，味酸、夏季成熟，采摘可食。
❷肥：此指果肉很多、肥厚。
❸麦花：荞麦花。
荞麦是麦类的一种，为粮食作物。
❹菜花：指油菜花。
❺稀：少，稀稀落落，稀疏，指此时油菜花凋落,开始结实。
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这白两天句外诗出生田动地描里绘锄了草乡，村晚里上 男在耕家女把织麻、搓日成夜线辛，劳农的家情男形男，女 表女达都了各诗自人忙对着劳自动己人的民事的情敬，重各 之有情自。己拿手的本事。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
未解：不懂，不明白。 供：从事。 傍：靠近。 桑阴：桑树茂盛成阴。
“小学孩”子字哪写里出懂了得儿耕童田的织天布真的、 可事爱，、他童们真也童模趣仿，大表人现的了样农子村，儿 童在的靠天近真茂情盛趣成，阴流的露桑出树诗下人学对着热 爱种劳瓜动。的农村儿童的赞扬喜爱。
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己 的
话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写
些什么内容？
学习生字
zhòu 日 白天 昼夜 yún 耒 除草 耕耘
jì 纟 搓 绩麻
.
5
四时田园杂兴 xìng
一年四季
各种兴致。随兴写来
一年四季田园生活的引发的各种即兴作品。
诗人看到一年四季不同的田园景色而产 生了很多的感想。
范成大
范成大(1126～1193) 南宋诗人。绍兴 二十四年中进士。淳熙十年，58岁病辞。 此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国 事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。 他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中 得到了充分的体现。范成大的诗，以反映 农村社会生活图景的作品成就最高。范成 大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他 田园诗的代表作品。
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，
村庄儿女——耘田 织布 童孙——学种瓜
也傍桑阴学种瓜。
自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。
昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
白天
除草
搓麻线
村 庄 儿 女 各 当 家。
各人有自己的活干
童 孙 未 解 供 耕 织，
不懂得，不会 做，从事
也 傍 桑 阴 学 种 瓜。
靠近
.
11
.
12
耕田
.
13
播种
.
14
插秧
.
15
施肥
.
16
除草
.
17
收割
.
18
打谷子
.
19
纺线
.
20织布.源自21.22.
23
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
昼：白天。
儿：男。 女：女。
耘田：除去田里的杂草、锄地。
绩麻：把麻搓成线。
7
xìng
宋·范成大
zhòu yún
jì
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。 童 孙 未 解g供òng耕 织 ，
也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴 范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？
朗读古诗，思考全诗表达了诗人 怎样的思想感情？
通过对田园生活广泛、生动、真切的 描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜 欢孩子天真的思想感情
提高拓展
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
胡蝶双双入菜花， 日长无客到田家。 鸡飞过篱犬吠窦， 知有行商来买茶。
歌咏田园生活的诗 歌，多以农村景物 和农民、牧人、渔 夫等人的劳动为题 材，风格清新淳朴。
赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当 家。”
•诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。
•昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻想象农民 们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？
插秧、收割、犁地、施肥……
赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种
瓜。”
你们喜欢这些小孩子吗？
天真 勤劳 不怕苦
好学 可爱 爱劳动
带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出 小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读 出你自己的喜爱之情。