五年级语文语基专练
小学语文五年级基础训练测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）A. 舒服（shū fú）B. 舒张（shū zhāng）C. 舒适（shū shì）D. 舒卷（shū juǎn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明一边看电视，一边写作业。
B. 我们班上的同学都参加了学校的运动会。
C. 他的成绩提高了，这是他努力学习的结果。
D. 我在公园里看到了一只可爱的小鸟。
3. 下列词语中，形近字、同音字使用正确的一项是（）A. 悲伤悲伤B. 美丽美丽C. 静静静静D. 语文语文4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明的学习成绩像火箭一样直线上升。
B. 这个苹果很甜，就像蜜一样。
C. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
D. 她的笑容像阳光一样温暖。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨后的空气格外清新。
B. 那朵花儿笑红了脸。
C. 雪花飘飘，像一群白色的蝴蝶。
D. 鸟儿在枝头欢快地唱歌。
6. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他的性格很开朗。
B. 这本书很厚，厚得像一本字典。
C. 小明考试得了满分，真是了不起。
D. 春天的阳光温暖而明媚。
7. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 旅行旅人B. 招呼招呼C. 摄影摄像D. 紧张紧张8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 花儿开了，草儿绿了，太阳升起了。
B. 小明学习好，品德好，团结同学。
C. 这个城市很美，有山有水，有花有草。
D. 我会唱歌，会跳舞，还会画画。
9. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个公园很美，有很多游客。
B. 他的成绩进步很快，老师表扬了他。
C. 小明喜欢打篮球，他是个篮球迷。
D. 我在图书馆借了一本关于科学的书。
10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 小明跑得快，像飞一样。
B. 这个西瓜很大，有篮球那么大。
C. 春天的阳光温暖而明媚。
五年级上册语基训练五
五年级上册语基训练（五）姓名：选择题。
1.下列加点字（词）注音不正确．．．的是哪一项？（）A.小圆晕．（yùn）B.悼．（diào）念C.晌．（shǎnɡ）午D.纤弱．．（xiān ruò）2.下列哪一项的读音与其他三项不同．．？（）A.玲B.铃C.零D.邻3．“慕（mù）”的意思，最可能与下列哪一项有关？（）A.草木B.心情C.太阳D.大小4.下列词语中有错别字的是哪一项？（）A.辨别辩论B.历史鼓厉C.形态脸型D.必须需要5.“鲜．为人知”一词中“鲜”的意思与下列哪一项中“鲜”字的意思相同？（）A.鲜血淋漓B.鲜艳夺目C.鲜有耳闻D.光鲜亮丽6.根据“斩钉截铁”这个成语的特点，可以推断“截”的意思是哪一项？（）A.切断B.截止C.阻拦D.一段7.下列句子中，成语运用不恰当．．．的是哪一项？（）A.他初出茅庐就一鸣惊人．．．．，果然是英雄出少年！B.下课铃响了，我和王明成群结队．．．．地走出教室。
C.冲锋号响起，团长身先士卒．．．．，走在队伍的最前面。
D.川流不息．．．．的人群，灯火通明的街市，在诉说着家乡的繁荣。
8.将成语填入句子，最恰当的是哪一项？（）对待学习我们要，不要虎头蛇尾。
A.有利可图B.有根有据C.有始有终D.有备无患9.下列句子中，哪一项的意思表达与其它项不同．．？（）A.你听，那浪花所弹奏的是一首欢乐的歌。
B.你听，那浪花所弹奏的不可能不是一首欢乐的歌。
C.你听，那浪花所弹奏的不正是一首欢乐的歌吗？D.你听，那浪花所弹奏的难道是一首欢乐的歌吗？10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（）猫头鹰从空中直冲下来，用尖利的爪子一下子抓住了田鼠。
A.爪子抓住了田鼠。
B.猫头鹰用爪子抓。
C.猫头鹰抓住了田鼠。
D.猫头鹰直冲了下来。
11.下列句子填入关联词，最恰当的是哪一项？（）老师认真听取了大家的意见，逐一做了记录。
A.因为……所以……B.如果……就……C.不但……而且……D.虽然……但是……12.下列句子填入诗句，最恰当的是哪一项？（）对于分隔两地的人而言，还有什么更胜于“”的美好祝愿呢？A.但愿人长久，千里共婵娟B.少壮不努力，老大徒伤悲C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人13.下列句子填入诗句，最恰当的是哪一项？（）看到月光下这片宁静的湖泊，我会情不自禁地吟诵：“”。
小学五年级语文基础练习题及答案
小学五年级语文基础练习题及答案一、看拼音,写汉字。
zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()叮zhǔ() huǎnɡ()言hǎn()见diē()妈ái()打niànɡ()酒二、选词填空。
抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。
2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。
4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、课外阅读。
梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。
二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。
在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。
有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。
可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。
后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。
等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。
梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。
梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。
祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。
后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。
23-24(上)五年级语文基础练习(二)参考答案
南开区2023-2024学年度第一学期小学五年级语文基础练习（二）
参考答案
一．1.zhào g uàn xiètuíjiào jūn（6）
2.辉煌懒惰叮嘱照耀（4）
3.旷协画魄荒绝既暇绝口不提一如既往（6）
4.A（2）
5.D（2）
6.B（2）
7.⑴梁启超我少年中国与天不老我中国少年与国无疆孔繁森袁隆平
⑵清纳兰性德聒碎乡心梦不成故园无此声
⑶白了少年头斜风细雨不须归家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条
（13）
8.×××√（4）二．9.宋朱熹（1）
10.⑴漫浪：随意。
⑵急：要紧，重要。
（2）
11.心到，眼到，口到，心到，心既到矣，眼口岂不到乎？（2）
12.B（1）三．13.活动目的活动要求活动内容活动地点（2）
14.√×√（3）
15.A（1）
16.如果就（1）
17.书，是我生命的一部分。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!（2）
18.重点阅读历经时间考验的经典名著
对热门流行的书，要独立思考，区别对待（2）
19.B A C（2）
20.B（2）四．习作（略）（40）。
五年级语文语基专练
五年级语文句子考点专项训练（一）缩句1碧波荡漾的水倒映着千姿百态的山。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2我的妈妈是一位优秀的语文教师。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3一群天真活泼的女孩在热闹的大街上走着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿总结：缩写句子的步骤：1.首先要反复认真的读句子确定这句话的内容。
2．然后根据内容提出问题。
写人的，“谁是什么”，“谁干什么”，“谁怎么样”；写景或者其他可以提出“什么是什么”，“什么干什么”，“什么怎么样”，来找出句子的主要部分。
一般在事物周围去掉“什么样”的修饰语，在动作的周围去掉“怎么样”的修饰语。
3.有些句子很长，修饰语较多，我们要在几个词语中选出句子的主要部分才能正确缩句。
1.广阔的草原上到处开着花。
草原上）开着花）2.他高兴得一蹦三尺高。
））3．敬爱的周总理聚精会神地听我们汇报。
））4．漫山的桂花正沐浴着阳光争奇斗艳地开放。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．兴高采烈的人们正在广场上欢快地跳舞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.放着金银珠宝的商店里传来了急促的警报声。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．幽深的森林中传出婉转动人的歌声。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．跳动的音符发出优美的旋律。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
（二）扩句1．动物是朋友。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．草原上有牛群。
2024年五年级上册语文第一单元基础专项练习(含答案)
2024年五年级上册语文第一单元基础专项练习（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于同音字的一组是（）A. 拼搏、拼写、拼搏B. 汇合、汇编、荟萃C. 辨别、辩解、辩论D. 喜悦、喜悦、喜庆2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他上课总是心不在焉，所以成绩一落千丈。
B. 老师讲的故事引人入胜，同学们都听得如痴如醉。
C. 虽然这次比赛我们输了，但我们要再接再厉，争取下次取得好成绩。
D. 这个故事告诉我们，有志者事竟成，一定要坚持到底。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结就是力量。
B. 他的成绩提高得很快，与老师的耐心辅导是分不开的。
C. 这个故事流传了很长时间，但仍然让人感到十分有趣。
D. 由于天气原因，比赛不得不推迟举行。
4. 下列词语中，不属于反义词的一组是（）A. 高兴——伤心B. 黑暗——光明C. 美丽——丑陋D. 快速——缓慢5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你今天怎么迟到了？”老师问。
B. “这道题怎么做？”他问我。
C. “我要去公园玩。
”妈妈说：“你在家好好写作业。
”D. “明天我们要去郊游。
”老师高兴地说：“大家要做好准备。
”6. 下列词语中，属于ABB式的一组是（）A. 红彤彤、绿油油、金灿灿B. 白花花、黑乎乎、亮晶晶C. 美滋滋、乐呵呵、笑眯眯D. 高兴兴、快乐乐、甜蜜蜜7. 下列句子中，词语搭配正确的一项是（）A. 蓝天白云，构成了一幅美丽的画卷。
B. 他的书包里装满了各种各样的书。
C. 老师在课堂上给我们讲解了一个有趣的故事。
D. 妈妈做的饭菜香气扑鼻，让人垂涎欲滴。
8. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个大玉盘，挂在夜空中。
B. 他的心情像暴风雨一样猛烈。
C. 这座山高耸入云，仿佛插入云端。
D. 弟弟在操场上跑得像风一样快。
9. 下列句子中，属于陈述句的一项是（）A. 你今天怎么还没写作业？B. 你能不能安静一点？C. 这本书真好看啊！D. 明天我们要去动物园参观。
人教版五年级语文基础知识训练题
人教版五年级语文基础知识训练题一、字词类。
1. 看拼音写词语。
pái huái（徘徊）duàn liàn（锻炼） fěi cuì（翡翠）解析：“徘徊”表示在一个地方来回地走，注意“徘”和“徊”都是双人旁；“锻炼”的“炼”不能写成“练”，“炼”有熔炼等意思，在这里表示通过体育运动使身体强壮等多种含义；“翡翠”是一种玉石，“翠”字上半部分是“羽”。
2. 给下列加点字选择正确的读音。
勉强（qiǎng）尽管（jǐn）倔强（jiàng）解析：“勉强”的“强”表示强迫、使人做他不愿意做的事，读“qiǎng”；“尽管”的“尽”表示力求达到最大限度，读“jǐn”；“倔强”的“强”表示强硬不屈，读“jiàng”。
3. 辨字组词。
祥（祥和）详（详细）解析：“祥”多与吉祥有关，如“祥瑞”；“详”侧重于细致，如“端详”。
4. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 书籍抽屉军阀严竣。
B. 棉袍苦刑匪徒僻静。
C. 窝头幼稚执行瞅见。
答案：C。
解析：A项中“严竣”应为“严峻”；B项中“苦刑”应为“酷刑”。
二、句子类。
5. 把下列句子改为陈述句。
难道我们不应该珍惜时间吗？我们应该珍惜时间。
解析：反问句改陈述句，去掉反问词“难道……吗”，否定词“不应该”变为“应该”，问号变为句号。
6. 缩句。
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
太阳光照射着树林。
解析：缩句时，“晌午的”“热辣辣地”“整个”都是修饰成分，要删去，保留句子的主干“谁干什么”。
7. 用关联词合并句子。
他爱读书。
他注意做读书笔记。
他不但爱读书，而且注意做读书笔记。
解析：“不但……而且……”表示递进关系，在这里能准确地表达出他在读书这件事上的两个行为之间的关系。
8. 修改病句。
通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
通过这次活动，我明白了团结的重要性。
（或者：这次活动，使我明白了团结的重要性。
）解析：原句“通过……使……”并用造成句子缺少主语的语病。
小学五年级语文基础练习题(附答案)
小学五年级语文基础练习题（附答案）就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。
不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。
他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。
”1．解释词语。
如饥似渴：夜以继日：2.请用“”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
3．本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？(1)(2)(3)4．请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
5．读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。
答案：一、懒惰妨碍允诺平衡叮嘱崩塌酬谢浸泡迟延侵略二、销硝宵哨悄募慕墓暮幕三、1.形容要求非常迫切。
日夜不停。
2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
3．(1)白天做别的工作，晚上写文章。
(2)带病坚持工作，逝世前不久还在写作。
(3)参加会议从不迟到。
4．示例：忘我工作、珍惜时间。
5．略。
语文五年级上册基础训练
选择题：下列哪个词语的拼音拼写是正确的？A. 书籍（shū jí）B. 桌椅（zhuō yǐ）（正确答案）C. 黑板（hēi bǎn）D. 教室（jiào shì）“秋高气爽”这个词语的意思是：A. 秋天很凉爽，天空很晴朗（正确答案）B. 秋天很寒冷，天空很阴暗C. 秋天很炎热，天空很明亮D. 秋天很温暖，天空很模糊下列哪个句子没有语病？A. 我昨天买了苹果、香蕉和西瓜等水果。
B. 他穿着一件红色的衣服和一顶蓝色的帽子。
（正确答案）C. 今天早上，我喝了牛奶和面包。
D. 教室里坐满了学生和老师们。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗的作者是：A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然（正确答案）D. 王维下列哪个词语不是表示颜色的？A. 红色B. 白色C. 蓝色D. 大海（正确答案）“他_____地笑了。
”横线上应填入哪个词语最恰当？A. 伤心B. 愤怒C. 开心（正确答案）D. 难过下列哪个词语与“春天”不是同一类的？A. 夏天B. 秋天C. 冬天D. 季节（正确答案）“亡羊补牢”这个成语的意思是：A. 丢失了羊，赶紧去修补羊圈（正确答案）B. 丢失了羊，就不需要再修补羊圈了C. 丢失了羊，应该去买更多的羊D. 丢失了羊，应该去找回丢失的羊下列哪个句子中的标点符号使用是正确的？A. “你吃饭了吗，”妈妈问。
B. “你吃饭了吗”。
妈妈问。
（正确答案）C. “你吃饭了吗，妈妈问。
”D. “你吃饭了吗”妈妈问。
人教版五年级上册语文基础训练答案
阅读理解：
1. 读下面的短文，完成后面 的练习。 A、② B、① 我的故乡在广西，我爱故 乡的漓江。 时间顺序（或一年四季、 季节）春天、夏天、秋天、 冬天 故乡的漓江
7、桂花雨 一、我能写出下列词语的反义词。 完整（残缺）担心（安心）喜欢（讨厌）仔细（马虎） 二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。 1、只要……就……2、无论……都…… 3、如果……就…… 拓展实践： 阅览室：《难忘的故乡》 1、声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。 2、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。3、 我急了，源自只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着
狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上。同时，我的两只小脚， 还狠劲儿地踢他蹬他。我在屋里拼命擂门，连声叫喊。我 直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊。
小桥流水人家 根据课文内容填空。 《小桥流水人家》一课用一个“爱”字贯穿全文，课文围绕流水、 小桥、人家三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。 拓展实践： 阅览室：《啊！故乡那轮明月》 ×（2）√
6、梅花魂
内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是： 教“我”读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外爱惜；无法回国 而哭泣；临别送“我”墨梅图；临别赠“我”手绢。从中 表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷 恋祖国的心。 一、读拼音，写词语。
梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨 二、阅读课文片段，完成练习。 1、寒冷风欺雪压 精神 秀气 品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌 顶天立地 低头折节 2、有气节的中国人 阅览室：《故乡在远方》 1、朦胧：不清楚，模糊。洋溢：（情感、气氛等）充分 显示、流露出来。2、凉、清、美。
第二组综合练习题 积累运用 1、读拼音，写词语。
五年级上册语文基础题
五年级语文练习1一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡchǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。
（）2、为国争光．。
（）3、我担心书被卖光．。
（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。
（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）五年级语文练习2一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lìlù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē二、给加点的字选择正确的注音。
曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（lù lǜ）曾．祖父（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（lù lǜ）背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
五年级基础训练语文考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 珍惜（zhēn xī）珍珠（zhēn zhū）珍惜（zhēn shí）B. 惊慌（jīnghuāng）惊慌（jīnghuāng）惊慌（jīnghuāng）C. 灵敏（língmǐn）灵敏（língmǐn）灵敏（língmǐn）D. 奋进（fèn jìn）奋进（fèn jìn）奋进（fèn jìn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书对我的学习有很大的帮助。
B. 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
C. 这个苹果比那个苹果大。
D. 我去公园散步，看到一只小鸟在树上唱歌。
3. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 优美（yōuměi）优美（yōuměi）优美（yōuměi）B. 领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）C. 奇妙（qímiào）奇妙（qímiào）奇妙（qímiào）D. 舒适（shūshì）舒适（shūshì）舒适（shūshì）4. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：他每天都去图书馆看书。
变换后：他每天去图书馆看书。
B. 原句：这个公园很漂亮。
变换后：这个公园很美丽。
C. 原句：我买了一本书。
变换后：我买了一本书子。
D. 原句：她每天都去学校。
变换后：她每天去学校。
5. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）B. 健康成长（jiànkāng chéngzhǎng）健康成长（jiànkāng chéngzhǎng）健康成长（jiànkāng chéngzhǎng）C. 和谐（héxié）和谐（héxié）和谐（héxié）D. 美丽（měilì）美丽（měilì）美丽（měilì）二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（）A. 荷花（héhuā）荷花（héhuā）荷花（héhuā）B. 美丽（měilì）美丽（měilì）美丽（měilì）C. 欢乐（huānlè）欢乐（huānlè）欢乐（huānlè）D. 风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）7. 下列词语中，加点字的字形正确的一项是（）A. 梦想（mèngxiǎng）梦想（mèngxiǎng）梦想（mèngxiǎng）B. 感谢（gǎnxiè）感谢（gǎnxiè）感谢（gǎnxiè）C. 领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）D. 和谐（héxié）和谐（héxié）和谐（héxié）8. 下列句子中，加点字的字义正确的一项是（）A. 他每天都去图书馆看书。
(完整word)五年级语基练习题
一、按拼音写字（3分）`1、在经济危机的影响下，张强发（）了，囤积的丝（）该怎么办呢？（chou）2、受挫的时候，李明总会去老（）树下，自（）自乐，开解自己。
（yú）3、呼入的空气经器官（）的交换，变成（）气二氧化碳排出体外。
（fèi）二、将下列句子按正确的顺序进行排列( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
（）我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
（）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。
靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。
（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
（）我轻轻地推开门。
（）我朝着屋里望去。
三、用修改符号修改下面这段话（5分）老师的教育，使蒋梅端正了学习态度。
他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，但是作业写得很工整。
这次单元检侧，蒋梅很有信心，同桌断定他可能考100分？四、词语大本营。
（共12分）1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。
惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫再接再（）夜以（）日不容争（）经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。
3、填上恰当的关联词。
（6分）A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
B、（）困难再多，他（）会完成这项任务。
C、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
五、下列词语没有错别字的一项是（）。
（2分）A 香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同B 风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节C 天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得D 囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助六、查字典填空。
1、“截”，用音序查字法应查大写字母；用部首查字法应查部，再查画；用数笔画查字法应查画。
五年级语文基础练习题
五年级语文基础练习题五年级的语文基础练习题通常包括字词、句子、阅读理解和写作等方面的训练。
以下是一些练习题的示例：一、字词练习1. 根据拼音写汉字：- píng guǒ（）- yùn yù（）- xiū sè（）2. 多音字组词：- 行（háng）：（）、（）- 行（xíng）：（）、（）3. 近义词辨析：- 壮丽（）和壮观（）的区别是什么？4. 反义词填空：- 黑暗的反义词是（）。
- 勇敢的反义词是（）。
二、句子练习1. 改写句子，使其更加生动：- 太阳升起来了。
- 树叶在风中摇曳。
2. 用“虽然...但是...”造句。
3. 将下列句子改为被动语态：- 我们经常帮助老人过马路。
三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：春天来了，万物复苏。
小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，五颜六色，美丽极了。
小河解冻了，潺潺的流水声像是在歌唱。
孩子们脱下厚厚的冬装，穿上轻便的春装，在田野上奔跑，放风筝。
1. 文中描述了哪些春天的景象？2. 孩子们在春天里做了哪些活动？四、写作练习1. 写一篇日记，描述你今天在学校发生的一件有趣的事情。
2. 以“我的梦想”为题，写一篇短文，表达你对未来的憧憬和梦想。
五、综合应用1. 根据你的生活经验，列举出五个可以节约用水的方法。
2. 如果你是一名环保志愿者，你会如何向同学们宣传环保意识？这些练习题旨在帮助五年级学生巩固语文基础知识，提高阅读理解和写作能力。
通过这些练习，学生可以更好地理解和运用语言，为今后的学习打下坚实的基础。
五下语文基础专项测试题及答案
五下语文基础专项测试题及答案一、字词辨析1. 下列词语中，读音完全正确的一组是（）A. 瞭望（liào wàng）蜷缩（quán suō）B. 霎时（shà shí）踌躇（chóu chú）C. 旖旎（yǐ nǐ）缄默（jiān mò）D. 蹒跚（pán shān）徜徉（cháng yáng）2. 根据题目所给的词语，选择正确的解释。
A. 恣意：（）①任意；随意②放纵；无拘无束B. 踌躇：（）①犹豫不决②徘徊；来回走动二、成语运用1. 根据题目所给的语境，选择恰当的成语填空。
（1）面对困难，他从不________，总是勇往直前。
A. 畏首畏尾B. 犹豫不决C. 一往无前D. 瞻前顾后2. 解释下列成语的意思。
（1）画龙点睛：________。
（2）杯弓蛇影：________。
三、句子理解1. 阅读下面的句子，判断其表达的感情色彩。
“他那坚定的眼神，仿佛在告诉我们，无论多么艰难，他都不会放弃。
”A. 积极B. 消极C. 中性2. 根据题目所给的句子，选择正确的理解。
“春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
”A. 描述了春天的景象B. 表达了对春天的喜爱之情C. 强调了春天的重要性四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天的田野上，绿油油的麦苗随风摇曳，一朵朵金黄色的油菜花点缀其间，构成了一幅美丽的田园风光图。
孩子们在田野里追逐嬉戏，欢声笑语传遍了整个村庄。
1. 短文中描述了什么季节的景象？2. 短文中提到的孩子们在做什么？五、写作表达根据题目要求，写一篇不少于300字的短文，描述你最喜欢的季节，并说明喜欢的原因。
答案：一、字词辨析1. C2. A. ①任意；随意B. ①犹豫不决二、成语运用1. C2. （1）画龙点睛：比喻在关键处加上一笔，使事物更加生动有力。
（2）杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
小学五年级必备语文基础练习精选
小学五年级必备语文基础练习精选五班级学校生语文练习一、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
捕捞(lāoláo)娇嫩(nènlùn)挑拨(tiāotiǎo)眸子(mómóu)绿蔓(mànwàn)懊丧(sānɡsànɡ)涟漪(yīyǐ)挨近(āiái)二、火眼金睛(辨字组词)。
稚()蜡()腮()笼()雏()腊()鳃()茏()三、沙里淘金(选择正确字义，填序号)。
(1)怪惋惜()①很②埋③妖④令人捉摸不透⑤惊异(2)生怕()①很②没有成熟③不熟识④长出(3)不容置辩()①盛装②外貌③允许，准许④对人大量(4)睡的好熟()①精通②了解得透彻③程度深④果实长成四、按要求写词语。
(1)用来形容人多的四字词语。
__________________________________。
(2)表现人物意外惊喜的词语。
__________________________________。
五、选词填空。
竟然果真突然猛然(1)平常也没见他怎么用功，这次考试人家()考了个全班级第一名。
(2)在放学的路上，()下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
(3)老师说要和我们一块行动，这不，他()来了。
(4)刚要动身，我()间想起电视遗忘关了，抓紧又一溜小跑返回家里。
六、句子加工厂。
(1)一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团更加繁茂的绿蔓里边发出。
(缩句)_____________________________________。
(2)我受到了启示。
(扩句)_____________________________________。
(3)我的时装展不得不推迟了。
(不转变意思，换一种说法)_____________________________________。
(4)母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：_____________________________________。
五(上)语文基础小练
)的雷声。(选词
填空)
五、根据意思写出文中对应的词语。
L遇到紧急的情况不慌不舌L。
)
2.用金钱、礼物等表示谢意。
)
六、读句子，完成练习。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确，相信我的话
吧，赶快搬走！再晚就来不及了！
句子是对海力布的
描写和
描写，海力布急得掉下了眼泪
是因为
10牛郎织女（一）
句子用于开篇，突出了,寄托了作者对中国
少年的
14圆明园的毁灭
一、给下列加点字选择正确的读音，打“ 7'、o
剔透(yi tT)
二、读拼音，写词语。
灰烬（j〕n Jing)
不可估量（gCi gu）
xiao hui
dian tang
hui hudng
hong wei
三、给下列形近字组词。
「拱（
)
「辉（
)
(
）的绒毛
(
）的垂蔓
隐隐约约（“AABB”式）
六、根据意思写出文中对应的词语。 1 .舒服安逸。 2 .信任并依靠。 3 .（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。
七、写出下列句子使用的修辞手法。 1 .只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 2 .这小家伙神气十足地站在书架上。
（
）
（
）
（
）
（
）
)
5搭石
2 .“祭”字是
结构的字,部首是，第五画是
o
四、给下列形近字组词。
,亥（
)
,恃（
)
11哀（
)
［祭(
1衷（
<
.玄（
)
.侍（
语文五年级基础练习题
语文五年级基础练习题一、汉字书写1. 请正确书写下列词语：- 瑰丽- 踌躇- 蹒跚- 翱翔- 峥嵘2. 请在括号中填写正确的汉字：- 春（）花- 秋（）月- 风（）日（）- 风（）浪（）二、词语理解1. 根据上下文，解释下列词语的含义：- 遨游：______- 斟酌：______- 踌躇满志：______2. 选择正确的词语填空：- 他（）了一会儿，终于决定参加比赛。
A. 犹豫B. 踌躇三、句子成分分析1. 分析下列句子的主语、谓语、宾语：- 春天的花园里，鲜花盛开，蝴蝶飞舞。
- 老师耐心地给我们讲解了这道难题。
2. 将下列句子改写为被动语态：- 同学们正在操场上做早操。
四、阅读理解阅读下面的文章，回答问题：（文章内容略）1. 文章中描述了哪些季节的特点？2. 作者对春天的感受是什么？3. 根据文章内容，作者最喜欢哪个季节？为什么？五、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求内容具体，语句通顺，表达清晰。
六、古诗文默写1. 默写《静夜思》。
2. 默写《春晓》。
七、成语接龙1. 请从“一帆风顺”开始，接龙5个成语。
2. 请从“海阔天空”开始，接龙5个成语。
八、文学常识1. 《红楼梦》的作者是谁？2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的笔下？九、综合运用1. 根据所学知识，描述一下你如何度过一个有意义的周末。
2. 如果你有机会去一个你梦想中的国家旅行，你会选择哪个国家？为什么？十、附加题1. 请给出“不入虎穴，焉得虎子”的出处和含义。
2. 请解释“卧薪尝胆”这个成语的意思，并举一个例子说明。
（注：以上练习题为示例，实际内容应根据教学大纲和学生实际情况进行调整。
）。
五年级语文基训三单考试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 搬迁（bān）雕刻（diāo）磨难（mó）B. 气喘吁吁（xū）蜻蜓点水（qīng）纷至沓来（tà）C. 潜伏（qián）悠闲（xiū）灵巧（qiǎo）D. 恍若（huǎng）倾盆大雨（pén）毛茸茸（róng）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明在学习上取得了很大的进步，老师对他赞不绝口。
B. 春天的公园里，百花争艳，鸟语花香，美不胜收。
C. 这个故事情节曲折，引人入胜，让人百看不厌。
D. 我喜欢在安静的图书馆里，静静地阅读一本好书。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 老师在课堂上讲了一个很有趣的故事，使大家听得津津有味。
B. 这座城市的夜景非常美丽，吸引了无数游客前来观赏。
C. 我们要努力学习，争取在期末考试中取得优异的成绩。
D. 为了保护环境，我们要从小事做起，比如节约用水、用电。
4. 下列成语中，字形、字义完全正确的一项是（）A. 风和日丽（fēng hé rì lì）胸有成竹（xiōng yǒu chéng zhú）B. 画龙点睛（huà lóng diǎn jīng）水滴石穿（shuǐ dī shí chuān）C. 精卫填海（jīng wèi tián hǎi）胸无点墨（xiōng wú diǎn mò）D. 青出于蓝（qīng chū yú lán）水落石出（shuǐ luò shí chū）5. 下列诗句中，表达了作者对大自然美景赞美之情的一项是（）A. 海上升明月，天涯共此时。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D. 白日依山尽，黄河入海流。
五年级下册基础训练语文考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音完全正确的是：A. 河蚌（bèng）B. 樱桃（yīng）C. 蚂蚁（mǎ）D. 承认（rèn）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 我在家里认真地学习，把书读了一遍又一遍。
B. 这本书对我帮助很大，我非常喜欢它。
C. 爷爷的脸上洋溢着幸福的笑容。
D. 爸爸正在为家里的事忙得不可开交。
3. 下列成语中，书写完全正确的是：A. 风和日丽B. 雪中送炭C. 一帆风顺D. 一举两得4. 下列诗句中，用词不当的是：A. 红日初升，其道大光。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 瑶池玉液，人间仙境。
D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5. 下列标点符号使用正确的是：A. 小明，今年12岁，是少先队员。
B. 这本书我非常喜欢，尤其是里面的插图。
C. 昨天晚上，我和爸爸妈妈一起去了电影院。
D. 小明问他：“你知道这道题怎么做吗？”6. 下列句子中，含有比喻手法的是：A. 这座山就像一个巨人。
B. 小明的成绩像芝麻开花——节节高。
C. 春天来了，万物复苏。
D. 爷爷的手就像一把粗糙的锄头。
7. 下列句子中，用词恰当的是：A. 小明把苹果吃了，留给我一个。
B. 小红把书读得很认真，她的大脑就像一个知识的宝库。
C. 爸爸对工作非常负责，他就像一头老黄牛。
D. 小明把作业写得很漂亮，他的字就像小草一样绿油油的。
8. 下列句子中，表达意思最准确的是：A. 这本书非常有趣，让人爱不释手。
B. 这本书很有趣，让人看了还想看。
C. 这本书很有趣，看了就知道。
D. 这本书很有趣，看了会让人开心。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 下列词语中，加点字意思相同的是：______、______、______。
2. 下列句子中，加点字意思不同的是：______、______、______。
3. 下列成语中，加点字读音相同的是：______、______、______。
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五年级语文句子考点专项训练
（一）缩句
1碧波荡漾的水倒映着千姿百态的山。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2我的妈妈是一位优秀的语文教师。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3一群天真活泼的女孩在热闹的大街上走着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
总结：缩写句子的步骤：
1.首先要反复认真的读句子确定这句话的内容。
2．然后根据内容提出问题。
写人的，“谁是什么”，“谁干什么”，“谁怎么样”；
写景或者其他可以提出“什么是什么”，“什么干什么”，“什么怎么样”，来找出
句子的主要部分。
一般在事物周围去掉“什么样”的修饰语，在动作的周围去掉
“怎么样”的修饰语。
3.有些句子很长，修饰语较多，我们要在几个词语中选出句子的主要部分才能正
确缩句。
1.广阔的草原上到处开着花。
草原上）
开着花）
2.他高兴得一蹦三尺高。
）
）
3．敬爱的周总理聚精会神地听我们汇报。
）
）
4．漫山的桂花正沐浴着阳光争奇斗艳地开放。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．兴高采烈的人们正在广场上欢快地跳舞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.放着金银珠宝的商店里传来了急促的警报声。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．幽深的森林中传出婉转动人的歌声。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．跳动的音符发出优美的旋律。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
（二）扩句
1．动物是朋友。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．草原上有牛群。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．汽车在公路上跑着
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
总结：扩写句子的步骤：
1.一般在句子中的事物前加上“什么样”，在句子中的动作加上“怎么样”。
2.扩充的词要与原句词语相互搭配恰当，不能改变句子的意思和类。
1.（勤劳的）农民（轻轻地）捧起（丰收的）果实。
2.（）汽车（）驶过（）村庄。
3.（）小河（）游着（）鱼儿。
4．（）冬天（）肆虐着（）大地。
5.（）朝霞（）飘在（）天空。
6．草原的草真绿。
草原的草真的非常绿，绿得像一块碧玉。
7．这里的风景真美。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．今天天气真冷。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．教室太脏了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10.这座山真陡啊！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）句式转换----反问句改陈述句
这洁白的梅花，是玷污得的吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
点拨：1.将反问句改为陈述句，实际上就是去掉否定语气变为肯定语气，把问号改为句号。
2.注意不能改变句子的原意。
1．这次难忘的旅行，我怎么能忘记？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．贝多芬的成功中不正是包含着无数的心血和汗水吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.珍珠鸟难道不是在睡觉吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．这怎么忍受得了呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四）句式转换-----陈述句改反问句
这是个伟大的奇观。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
点拨：反问句使用疑问句的形式表示肯定的意思，但是语气比陈述句更加强烈。
改写步骤：1.首先将原句中表示肯定的词改为否定的词，加上“不”
2.如果原句是否定就改为肯定要去掉否定词，如“不”“没有”等。
3.加上加强语气的疑问词，如“难道”“怎么”，句末加上疑问语气词“吗”，“呢”
等以及问号。
1．珍珠鸟在做梦。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．这世界上糟糕的诗已经够多的了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．圆明园的毁灭是我国近代史上的奇耻大辱。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．我们如果没有老百姓的支持，不会有今天的局面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．攀登科学高峰的道路不止一条。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．没有清洁工人就不会有我们美丽的生活环境。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．我们不需要战争，我们需要和平。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．别人能做到的事，我也能做到。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．我们的校园环境确实很优美。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10．我们祖先创造的汉字真是太伟大了！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四）修改病句
1．我肯定今天晚上可能会下雨。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．他的写作水平有了很大增长。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．朝阳被平静的海水染得通红一片。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．全校师生和校长参加了“六一联欢会”。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．我怀着兴奋的心情和轻快的步伐来到学校。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．参加这次大会的有工人、青年、老师和学生。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
点拨：病句的类型是多种多样的，但还是有一定的规律可循。
因而在修改病句时：
1.首先要读懂句子，明白应该表达的意思，其次是要查出病因，看有哪些短语运用不
当，还缺乏什么最后对症下药。
常见的病因有：缺少成分，用词不当，搭配不当，意思重复，词序混乱，前后矛盾，分类不当，指代不明，不合逻辑。
2.采取“添词”，“删词”，“换词”，“倒位”等办法疏通句子。
改的原则是：“改动要
少，改法要巧”。
1．昨天傍晚刮了一夜的风。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．一二两班经过激烈的争夺，他们终于夺得了冠军。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．应该不被任何困难吓到。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．我们要发挥艰苦朴素的作风
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．他演唱了动听的歌声。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．他的郊游计划挺有建设性，大家都附和他。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．我们必须克服并善于发现自己的缺点。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.寒冬腊月，路两旁的松柏柳树枝叶葱翠，令人佩服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
综合修改：
1.张天明已惊人的意志。
只花了很短的时间，掌握了电子计算机的应用技术和应用理论。
又经过几年的努力，以优异的成绩通过率博士学位。
连外国人都赞叹说“你们中国人真有点了不起！”
2.考试是学习的一把镜子。
它反应着你的学习情形：哪里是薄弱的环节，还须加强牢固。
哪里是疑难之处急需老师指点，尤其是考试成绩一公开，那胜利后的喜悦，那失败后的教育，甚至《粗心大意写错题》的追悔，都为我们学生生活增添了酸甜苦辣的滋味。