俄国十月革命导学案
1课十月革命导学案
A．颁布《土地法令》B．成立苏维埃政府──人民委员会
C．将铁路、银行收归国有D．与同盟国缔约，退出第一次世界大战
7．新生的苏维埃政府是一个无产阶级政权，其标志包括…………………………………（）
①建立了新型无产阶级政权②将铁路、银行收归国有③没收地主土地分给农民耕种
4．俄国十月革命推翻的是………………………………………………………………级临时政府D、七月王朝
5．二月革命是一场…………………………………………………………………………（）
A．社会主义革命B．兼有社会主义革命和资产阶级民主革命双重性
C．资产阶级民主革命D．自上而下的贵族革命
④与德国、奥匈帝国议和A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．十月革命的历史意义包括……………………………………………………………（）
①建立了世界上第一个社会主义国家②沉重打击了帝国主义
③推动了国际共产主义运动发展④鼓舞了被压迫人民的解放斗争
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
6、资产阶级临时政府和苏维埃政权两种政权的不同点
两种政权
资产阶级临时政府
苏维埃政权
领导者不同
资产阶级
无产阶级
采取的措施不同
反动、反人民
符合人民利益
所代表的利益不同
资产阶级
广大工农群众
结论
只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持
二：巩固政权的斗争：P4看教材了解。
1、新生的苏维埃政权面临着严峻的形势：（1）国际：帝国主义国家对苏俄发动了武装干涉。（2）国内：俄国的地主、资本家和沙皇的军官掀起了叛乱。
2.俄国十月革命爆发的原因（整理到P4动脑筋处）：（1）它是一个经济不够发达的国家；（2）二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；（3）第一次世界大战的影响；（4）列宁和布尔什维党采取了正确的方针政策；（5）俄国工人阶级的力量比较集中。
第19课 俄国十月革命的胜利导学案
第五单元第19课俄国十月革命的胜利第18课马克思主义的诞生导学案第18课马克思主义的诞生导学案2练习巩固1．有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。
”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（）A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.中国共产党的诞生D.十月革命的胜利2、马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国，对此你的看法应该是 ( )A.马克思对社会主义革命道路的预言是错误的B.俄国十月革命是“早产”的，其结果已经证明C.十月革命有着特定的历史背景D. 马克思主义要结合实践不断得到发3、1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。
昨已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指A．俄国共产党沙皇政府 B．俄国共产党资产阶级临时政府C．布尔什维克党沙皇政府 D．布尔什维克党资产阶级临时政府4．俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是A．二月革命的爆发 B．《四月提纲》的提出C．七月事件的发生 D．十月革命的胜利5．某一部影片中有这样一组镜头：夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。
这组镜头所取材的历史事件发生在A．1640年英国的伦敦 B．1871年法国的巴黎C．1917年俄国的彼得堡 D．1949年中国的南京3第18课马克思主义的诞生导学案。
俄国十月社会主义革命导学案
俄国十月社会主义革命导学案【课标要求】概述俄国十月革命胜利史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【教学重点】十月革命的过程（特别是一些重大史实）。
十月革命及其胜利的伟大历史意义。
【教学难点】十月革命的过程（特别是一些重大史实）【自主学习】（课前知识梳理）（要求看书完成并准确记忆）一、俄国十月革命发生的条件1、客观条件（1）19世纪末20世纪初俄国资本主义已经过渡到了帝国主义阶段（2）俄国矛盾重重，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
（3）第一次世界大战激化各类社会矛盾2、主观条件：俄国无产阶级及其政党的成熟。
的建立，标志着的诞生。
二、二月革命１、二月革命：年月（俄历2月），人民发动革命，沙皇退位，统治俄国300多年的覆灭。
历史上把这次反对和的政治斗争称为革命。
性质：革命。
2、二月革命后革命形势的发展（１）两个政权并存局面的形成。
一个是实行专政的临时政府；一个是工兵代表苏维埃。
（２）《四月提纲》的发表：1917年4月，列宁发表的演说。
这一文件成为十月革命的纲领性文件。
（３）七月事件：七月事件的发生表明，革命发展已不可能。
三、十月革命的胜利1、1917年10月布尔什维克党中央会议通过了提出的近期举行的方针。
2、1917年11月6日，武装起义开始。
11月7日晚涅瓦河畔的号巡洋舰一声炮响拉开了进攻的序幕3、第一个社会主义国家的诞生:11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒的斯莫尔尼宫开幕。
大会通过了列宁起草的《》和《》，成立了以列宁为首的世界上第一个，宣告了世界上第一个国家的诞生。
4、十月革命胜利的历史意义。
⑴十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。
⑵十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了无产阶级革命的新时代。
⑶它同时为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
【小组合作学习、展示、教师点评】一、阅读材料并结合课文总结俄国革命的背景？材料一：“一战”前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起着决定性作用。
世界史下1-4课俄国十月革命
第1课俄国十月革命》导学案学习目标独立试航根据学习目标，通读课文归纳出知识点并在课本上做好标记。
一、二月革命：时间：------------- 原因：-------------- 结果：推翻了--------------建立了---------------和工人士兵建立的------------------同时存在。
-----------掌握实权二、彼得格勒起义（1）时间：----------------- （2）起义总指挥部：---------------（3）指挥者：-----------------（4）彼得格勒起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵代表苏维埃政府------------- ，-----------------当选为主席。
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试指的是------------------------------三、1918年3月，苏俄的首都从---------------迁到----------------------四、十月革命的意义五、苏俄政府建立后，采取了那些措施？六：中考模拟：一、选择题1.俄国十月革命发生于（）A.1917年 B.1919年 C.1921年 D.1922年2.下列关于俄国十月革命的表述，正确的一项是( )A.发生于公元1917年10月17日B.首先取得莫斯科起义胜利 B.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁3.2008年，奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（）A.十月革命的发生地 B.俄罗斯的政治中心C.俄罗斯的经济中心 D.抗击德国法西斯的前沿阵地4.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃( ) A.①② B.③④C.②③ D.①④5：漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。
第1课 俄国十月革命 导学案
第1课俄国十月革命导学案
【学习目标】
1.记住俄国二月革命和十月革命发生的时间；二月革命后两个并存政权的名称。
简述彼得
格勒武装起义的基本过程；知道第一个社会主义国家诞生的时间、标志、领导人和首都。
概括为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取的重要措施。
2.认识人民群众是推动历史前进中的重要力量；认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性；认识领袖人物和革命政党在推动历史前进中的重要作用。
【重点难点】
重点：十月革命的历史意义。
难点：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【自主预习】
阅读教材P2—5、《同步导学》P1“名师导学”，完成《同步导学》P1—2填空、选择题，再弄清以下问题，不懂的问老师或者查资料：
1.第一次世界大战对俄国的影响是什么？第一次世界大战与俄国二月革命有什么关系？
2.俄国二月革命的领导者和性质是什么？
3.二月革命后出现了哪两个并存的政权？为什么二月革命后会出现两个政权并存的局面？
4.资产阶级临时政府的内外政策是什么？说明了什么问题？
5.为什么列宁要秘密地到彼得格勒的斯莫尔尼宫？他去做什么？
6.彼得格勒武装起义。
（时间、地点、领导和指挥、起义主力、起义的经过和结果、意义）
7.为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取了哪些重要措施？
8.新生的苏维埃俄国（简称苏俄）为什么要与德奥议和并退出帝国主义战争？
9.为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？。
俄国十月革命导学案
第一课《俄国十月革命》导学案主备教师：审核教师：使用时间：课型：预习、展示、反馈课班级：学生姓名：【学习目标】1．知道俄国十月革命发生的原因，经过及历史意义。
2．懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3．学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
【重点难点】学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【知识链接】三年国内战争时期采取的措施：①加强红军的建设。
②实行战时共产主义政策。
（原因：十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。
为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。
内容：实行余粮收集制；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品。
结果：在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。
但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定）【教学过程】一、自主学习，构建知识体系（一）新时代的曙光1.背景：1917年3月，俄国爆发“__________”，推翻了沙皇专制统治，俄国建立了资产阶级临时政府，它与__________代表苏维埃同时存在。
临时政府掌握主要权利。
临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
2.过程：布尔什维克党在1917年8月提出武装起义的方针，11月6日_______来到总指挥部——斯莫尔尼宫领导起义，11月7日，取得胜利。
3.结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——______________，__________当选为主席。
1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到________________。
4.粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱：(1)帝国主义国家联合起来武装干涉苏俄革命，苏俄国内也发生反革命叛乱，企图把新生的_____政权扼杀在摇篮中。
第1课 俄国十月革命 导学案
第1课俄国十月革命【课程标准】1. 概述俄国十月革命胜利的史实；2. 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【学习目标】1、熟练掌握十月革命爆发的原因、过程和意义，提高总结归纳的能力；2、小组成员积极讨论，探究十月革命爆发的历史条件，培养从主观和客观两个方面分析历史问题的能力；3、激情投入，享受学习的快乐。
【自学检查】1、?四月提纲?的内容。
2、十月革命胜利的意义。
【重难点阐释】 1、革命性质：革命的性质应该由革命所要完成的任务来决定。
资产阶级革命的任务是推翻封建制度，扫除资本主义开展的障碍；社会主义革命的任务原那么上是推翻资本主义制度，消灭阶级、消灭私有制、消灭剥削阶级。
2、注意时间：二月革命和十月革命的名称使用的都是俄历，公历应该分别发生在3月份和11月份，识记时不要搞错了。
【自学引导】根底知识梳理：一、十月革命的背景1、物质条件：1861年改革推进的工业化，为资本主义的开展创造了条件。
2、社会根底：改革不彻底，政治上；经济上，使俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾锋利。
3、外部因素：一战使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露出来，加深人民群众的痛苦与不满。
二、十月革命的过程1、二月革命：〔1〕时间：〔2〕结果：推翻了统治俄国300多年的，形成两个政权即和并存的局面。
2、?四月提纲?〔1〕背景：临时政府拒绝采取有效措施促进俄国社会开展，继续进展战争。
〔2〕内容：①指出俄国的形势需要夺取政权，实现。
②通过无产阶级政权去实行。
③提出退出战争。
〔3〕意义：为俄国指明了方向，成为布尔什维克党的纲领，逐渐得到人民的支持拥护。
3、十月革命〔1〕背景：1917年7月，临时政府使用武力镇压革命，布尔什维克党确定了的方针。
〔2〕过程：1917年11月6日〔俄历10月24日〕午夜，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。
三、结果：建立世界上第一个社会主义国家1、宣布一切政权转归，并组成新政府。
第1课俄国十月革命导学案.doc
第1课俄国十月革命【学习目标】1.通过阅读教材，联系俄国实际情况，总结出俄国二月革命、十月革命发生的原因。
2.通过列表格，比较出“二月革命”与“十月革命”的不同。
3.概括十月革命后苏维埃政府采取的一系列措施，以及政权的巩固。
掌握十月革命的历史意义。
【重点难点】重点：十月革命发生的原因及意义。
难点：对二月革命后两个政权并存局面的理解。
一、新时代的曙光1.二月革命(1)时间：年月。
(2)结果：推翻统治，出现了与两个政权同时并存的局面。
2.十月革命(1)背景：①临时政府掌握着主要权力，继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
②1917年4月，回到彼得格勒，受到工人和士兵的欢迎。
8月，布尔什维克党确定了的方针。
(2)经过：①1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部一一,领导起义。
②月日，彼得格勒武装起义取得胜利。
（3）结果：起义胜利后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——，选举为主席。
（4）巩固政权的措施：①政治上，建立新型的政权；1918年3月，迁都o②经济上，将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上，同德国、奥匈帝国议和，退出o④军事上，从1918年到年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
二、十月革命的历史意义1.国内意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的革命。
世界上第一个国家由此诞生。
2.世界意义：十月革命的胜利沉重打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了人民的解放斗争。
【合作探究】【问题1】列表比较二月革命和十月革命：名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？【问题3】二月革命后，为什么会形成两个政权并存的局面?1.列表比较二月革命和十月革命:名称时间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917 年11月无产阶级革命推翻资产阶级临时政府建立社会主义制度【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？(1)第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，使得俄国的各种社会矛盾不断激化，工人运动不断高涨。
第1课俄国十月革命导学案
桑植四中初中部九年级历史上册“三主五步”导学案
编号：（）主编佘玉双审核：班级姓名
第1课俄国十月革命导学案
学习目标：
1、说出俄国二月革命发生的时间、性质、结果。
2、简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，掌握世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
3、通过学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。
引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
重点难点
重点：俄国十月革命发生的历史原因,十月革命的重大历史意义。
难点：如何帮助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面。
学习过程
一、独学(学法指导:先定向自学课本P2-3)
1、俄国二月革命爆发的时间、性质、结果分别是？
2、俄国十月革命时间、地点？领导者是谁?结果怎样？成功的革命道路是什么？
3、世界上第一个社会主义国家是？新生的苏维埃政权是如何巩固的？（了解）
4、俄国十月革命的胜利有何历史意义？
三、归纳总结
1、这节课我们所学的问题：
2、你的收获是：
四、课堂检测（本课重点）
1、人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（）
A．法国大革命B．巴黎公社革命C．俄国十月革命D．中国新民主主义革命
2、俄国十月革命的领导人是（）
A、华盛顿
B、林肯
C、斯大林 D列宁、
3、俄国十月革命发生于（）
A、1917年10月
B、1917年11月
C、1918年10月
D、1918年11月
4、默写俄国十月革命胜利的历史意义。
五、使用反思。
人教版初中历史导学案 俄国十月革命
（3）认清临时政府的反动性
指导学生阅读教材小字部分内容，了解临时政府的政策主张，理解两个政权并存的局面是暂时的。
临时政府继续推行反动政策，引起人民群众的不满，所以两
听并思考
阅读课文
学生讨论
总结资产阶级临时政府的政权，继续执行反人民的政策，力图扑灭国内革命火焰，理解暂时性
（1）请同学们带着这些问题来看课文第一段。师生共同总结：
时间：1917年3月
结果：推翻了沙皇专制统治。性质：资产阶级民主革命
局面：出现了两个政权并存局面。即资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。
（2）为什么会出现两个政权并存局面?
教师强调：工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。因而会出现两个政权并存局面。
引导学生进行讨论，分析原因
阅读教材：建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民，人民获得了土地；同德奥谈判议和，苏俄退出了战争，人民赢得了和平。
尝试列表，列出两种政权的不同处。
阅读教材小字材料，了解“战时共产主义政策”的具体内容。（3条）
情感
态度
使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
教学重点
俄国十月革命发生的历史原因，十月革命的重大历史意义
教学难点
如何帮助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面。
教学媒体
多媒体
教学过程设计
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
过渡，培养学生读图能力
第1课__俄国十月革命__导学案
第1课俄国十月革命导学案【学习目标】1．识记二月革命的时间及二月革命后两个政权的并存，识记十月革命的时间及第一个社会主义国家的诞生。
2．了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。
3．理解十月革命的意义。
【学习重点】十月革命发生的原因及历史意义。
【学习难点】对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
【学习过程】一、自主预习（边读、边写、边划、边记忆）1．十月革命发生前的社会状况⑴第一次世界大战给俄国。
（根本原因）⑵1917年3月，俄国发生了，形成了和两个政权并存的局面。
⑶资产阶级临时政府的政策是。
2．彼得格勒武装起义时间：领导人：地点：参加者：性质：作用：3．苏维埃政权的建立和措施。
时间： 1917年11月标志：领导人：性质：经济上：采取措施政治上：军事上：为粉碎国内外敌人的进攻，实行了政策。
二、合作探究：三、归纳总结，形成知识结构四、达标测试1．1917年的俄国十月革命推翻了（）A．沙皇专制统治 B．帝国主义殖民统治C．资产阶级临时政府 D．帝国主义军事阵线2．十月革命和二月革命的相似之处是（）A．革命的性质相同 B．革命的目的相同 C．革命的结果相同 D、革命的方式相同3．对苏维埃俄国战时共产主义政策的评价，错误的是（）A．它的制定不符合当时的国情 B．在实施过程中对国家经济造成了不利影响C．在巩固苏维埃政权的斗争中发挥了重大作用 D．它不是向社会主义过渡的正确途径4．下列对俄国十月革命的评价不正确的是（）A．是俄国历史上最深刻的一次社会革命 B．打破资本主义一统天下的局面C．是建立无产阶级专政的第一次尝试 D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争5．俄国二月革命的主要贡献是（）A．推翻了沙皇专制统治 B．俄国退出一战，给帝国主义以沉重打击C．建立了第一个工人士兵苏维埃政府 D．推翻了资产阶级临时政府6．下列哪些事件促使俄国的社会性质发生了变化（）①彼得一世改革②1861年改革③1917年的俄国二月革命④俄国十月革命A．①②③④ B．②③ C．②④ D．②③④7．下列有关俄国十月革命的评价，不正确的一项是（）A．推动了马列主义在世界的传播 B．是世界现代史的开端C．鼓舞了被压迫民族的解放斗争 D．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试8．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
第1课 俄国十月革命导学案
第1课俄国十月革命导学案一、教学目标：（一）沙皇专制统治的崩溃1、历史条件客观：主观：阶级基础——无产阶级革命性、战斗性强领导条件——列宁和布尔什维克党的正确领导同盟军——占全国人口大多数的农民支持革命2、二月革命时间：结果：性质：说一说：二月革命的时间、参加者、结果和性质。
（指导学生分析俄国二月革命后政局的复杂性、特殊性和暂时性。
认识工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。
）（二）十月革命的历史胜利1、二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？2、针对两个政权并存的复杂情况，列宁向布尔什维克党提出了什么样的任务呢？3、彼得格勒武装起义历史背景：经过：发展：结果：4、十月革命的历史意义。
思维拓展：如何看待革命时代的列宁。
（十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。
正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。
）六、巩固练习1．俄国二月革命后出现的两个并立的政权是（）①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④2．俄国十月革命（）A.发生于公元1917年10月17日 B.首先取得莫斯科起义胜利B.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁3．与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是（）A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．日本明治维新 D．俄国十月革命4．奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（）A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心C．俄罗斯的经济中心D．抗击德国法西斯的前沿阵地5．“战争引起革命，革命制止战争。
”与俄国十月革命爆发有关的战争是（）A．美苏冷战 B．第二次世界大战 C．拿破仑对外战争 D．第一次世界大战6．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是（）A．俄国二月革命B．俄国十月革命C．巴黎公社革命D．里昂工人起义7．第一次世界大战后，各国经济都遭受到极大的破坏，政治也动荡不安，引发了社会革命。
俄国十月革命导学案
俄国十月革命◆学习目标：1、简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况；2、了解世界上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义◆自主学习一、自学填空（阅读P2完成）（一）二月革命1、背景：给俄国人民带来了深重的苦难，激化了国内的阶级矛盾。
2、时间：年月3、结果：推翻了统治，建立了并掌握着主要权力，与同时存在。
（二）十月革命（阅读P2和P5完成）1、领导人：1917年4月，回到彼得格勒。
2、原因：继续进行，执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
3、过程：①在8月确定了的方针。
②11月6日晚，列宁在彼得格勒的起义总指挥部领导起义。
③11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰几声炮响后，起义军攻占了临时政府的最后据点，彼得格勒武装起义取得胜利。
4、结果：①建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选主席。
5、对内①建立新型的。
②将、和大工业企业收归国有。
③颁布《》，没收和寺院的土地，分给农民耕种④1918年，将首都从彼得格勒迁往。
对外同、议和，退出第一次世界大战。
6、历史意义：①十月革命史人类历史上第一次获得胜利的。
②世界上第一个由此诞生。
③沉重打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了的解放斗争。
（三）1918—1920三年国内战争（阅读P4大字和小字部分完成）1、背景：苏维埃政权建立后，的反动势力联合起来，企图把新生的扼杀在摇篮中。
2、措施：①军事上，加强红军建设。
②经济上，实行高度集中的“”，主要措施是实行，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。
3、结果：1920年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的叛乱，取得了国内战争的4、作用：了世界上第一个无产阶级国家。
三、归纳总结：四、巩固训练：1、俄国历史上，迫使沙皇专制统治退出历史舞台的重大事件是（）A废除农奴制改革B二月革命C十月革命D三年国内战争2、课本P5漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一历史事件对世界的影响，这一事件打破了帝国主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。
第一课 俄国十月革命(导学案)
第1课《俄国十月革命》班级：组名：姓名：设计者王保平【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功!)1、知识目标：通过学习十月革命，掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。
为以后学习苏联历史奠定基础。
比较二月革命和十月革命，说出他们之间的异同。
2、学习重点：俄国十月革命的意义。
3、学习难点：俄国十月革命的性质。
使学生理解二月革命后，两个政权并存的局面。
【温故知新】今天，我们所要学习的“苏联”其实就是上一学期我们所学过的国，回忆一下，这个国家曾经进行过哪些重要历史活动呢？1、1861年，俄国进行了改革，这场改革使俄国废除了，使俄国从一个封建国家走上了国家。
2、在第一次世界大战中，俄国加入一方。
第一次世界大战给俄国带来了深重苦难，带来了那些苦难？我们来学习本课内容。
【课内学习】一、自主学习（阅读教材完成下列问题）1、二月革命（1）背景：。
（2）时间：（3）结果：俄国建立了临时政府，它与革命中建立的同时存在，掌握着主要权力。
2、十月革命：（1）时间：（2）领导人：（3）结果：俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——合作探究1、俄国十月革命爆发的原因？2、比较二月革命和十月革命九年级历史导学案3、三年国内战争三年内战时期，苏维埃政权在经济上实行了 政策。
4、十月革命的历史意义（书5页，必须会背）知识补充：（必须会背） 世界近现代史的划分世界近代史： 到 世界现代史： 到合作探究3、俄国和苏俄的区别？4、探究俄国1861年改革和俄国十月革命社会性质的变化。
5、俄国十月革命对中国的影响？6、《攻占东宫》《列宁同志扫地球》两幅图片进行识记。
必修一19 俄国十月革命的胜利导学案正式版
必修一19 俄国十月革命的胜利导学案【课程标准】1．概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
2．概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。
【重难点】重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义.难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利；十月革命胜利后的措施【学习任务】一、俄国十月革命1．背景（1）经济：俄国资本主义经济落后于其它资本主义国家。
（原因呢？）（2）政治：沙皇专制统治之下；进入帝国主义阶段。
社会矛盾十分尖锐。
（3）国际：_____ ____进一步激化各种社会矛盾。
（4）国内：“二月革命”后出现了___ ______和资产阶级_________并存的局面。
（5）布尔什维克党的正确领导；工人、士兵力量强大；农民成为同盟军。
2．进程（和平夺权──武装夺权）（1）“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为_________革命的任务，争取以_________方式夺权。
（2）七月事件：临时政府镇压示威的工人和士兵，两政权并存局面结束。
（3）武装起义：1917年11月6日起义开始，11月7日，占领_____ ___。
当日晚上，攻占临时政府最后据点。
接着，其他城市也起义成功。
3．国家诞生1917年11月，全俄工人士兵代表苏维埃代表大会开幕。
大会通过了《告工人、士兵和农民书》，正式宣告临时政府被推翻，全国政权转归。
大会还通过了《___ ______》、《土地法令》。
随后，苏俄政府退出第一次世界大战。
《土地法令》规定，没收的土地。
实现土地，将土地分配给劳动者使用。
大会选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即_____ ____，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
当选为主席。
4.十月革命的意义（1）国内：人类历史上第一次取胜的____ __革命，由无产阶级领导。
（2）国际：①在___ ______体系打开一个缺口，打击了帝国主义的统治；②鼓舞了国际无产阶级和___ _ _____人民的解放斗争；③开创____ _____运动的新局面，为俄国的社会发展开辟了新的道路。
第1课 俄国十月革命 导学案2
第1课俄国十月革命【课标要求】简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
【学习提示】了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的根本史实，了解俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。
【学习过程】一、背景1.经济状况：材料一：1861年俄国农奴制改革以后工业开展状况材料二： 1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。
无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。
1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，俄国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。
……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。
阅读材料一、二思考，十月革命前俄国经济状况如何？①②2.政治状况：材料三：俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制剩余，……在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。
用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。
1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了……——?人类文明图鉴·战乱中的世界?材料四：俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长大10多小时，但工资卑微〔1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3〕——王斯德主编的?世界现代史?阅读材料三、四后思考，以上材料反映了什么问题？3.一战的影响：材料五：沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，战争使得沙俄经济陷入困境。
1916年，因燃料匮乏，炼铁炉被迫停火，结果使冶炼厂只能供给军工所需金属的一半；因大量劳动力投入战争，全国播种面积较之1909年下降85%，马匹减少500万匹，粮食价格上涨5O％，食品供给紧张，军队仅能得到原来供给量的一半。
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《俄国十月革命》导学案
【学习目标】
1.通过观看图片，分析史料，明确二月革命、十月革命爆发的原因。
2.通过自主学习、对图复述，梳理掌握二月革命和十月革命的经过、结果及性质。
3. 通过分析史料，观看漫画，归结“十月革命”的重要影响，知道世界历史上第一个社会主义国家的诞生。
【学习重点】十月革命的原因和意义
【学习难点】十月革命的意义
【学习过程】
一．自主学习
一、合作探究
1.阅读下列材料：
材料一：十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
请回答：
请依据材料结合所学知识，思考“新纪元”的新体现在哪？
材料二：列宁清扫地球
请回答：
请依据材料二，分析十月革命对世界格局将产生怎样的影响？
材料三：毛泽东同志在1949年，写了一段这样的论述：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
”十月革命帮助了全世界的也帮助了我国先进分子，用无产
阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路—这就是结论。
请回答：
请根据材料三，分析十月革命对民族解放运动会起到什么作用？
2.动手设计表格，比较二月革命和十月革命的异同。
反馈练习
一、单项选择：
1.漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度，这一重大事件（）
A．法国大革命 B.俄国十月革命 C.英国资产阶级革命 D.第一次世界大战
2.”十月革命一声炮响，给我们带来了马克思列宁主义”(毛泽东)，你知道十月革命爆发的时间吗？
A．1917年 B.1915年 C.1920年 D.1922年
3.俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动，下列关于十月革命的表述，不正确的是（）
A.列宁亲自领导和指挥彼得格勒武装起义
B.建立了第一个社会主义国家
C．是一次伟大的资产阶级革命
D.开辟了人类历史的新纪元
4.从世界史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是（）
A.巴黎公社
B.俄国十月革命C,“苏联”成立 D.宪章运动
5.下列哪些事件促使俄国的社会性质发生了变化（）
A．明治维新1861年改革 B.1861年改革俄国十月革命
C．俄国二月革命明治维新 D.1861年改革俄国二月革命
6.阅读下列材料，回答问题。
“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，……。
”——毛泽东请回答：
（1）马克思主义诞生的时间及标志？
（2）马克思主义诞生后的第一次伟大实践是？
（3）马克思主义诞生后指导的第一次取得胜利的社会主义革命是什么？此次革命的性质及影响分别是什么？
（4）十月革命对中国产生了什么重要影响？。