初二物理力学练习题(精华版)
初中物理力学练习题及答案
初中物理力学练习题及答案一、选择题1. 在平面直角坐标系中,一个质点的速度-时间图线是一条直线,它的斜率表示什么?A. 位移B. 加速度C.力量D. 动量答案:B. 加速度2. 下列哪个是一个矢量量?A. 面积B. 速度C. 温度D. 时间答案:B. 速度3. 质点做直线运动,它做匀变速直线运动的条件是?A. 速度不变B. 加速度不变C. 速度和加速度都不变D. 速度和加速度都变化答案:B. 加速度不变二、填空题1. 牛顿第二定律的公式是__________。
答案:F = m * a2. 加速度的单位是__________。
答案:m/s² (米每平方秒)三、解答题1. 描述匀速直线运动的特点及其公式。
答案:匀速直线运动是指速度大小恒定,方向不变的直线运动。
其公式为:速度 = 位移 / 时间,或者简写为 V = S / T。
2. 描述匀变速直线运动的特点及其公式。
答案:匀变速直线运动是指速度大小以相同的固定数值进行变化的直线运动。
其特点是加速度不变。
位移、速度和加速度之间的关系可以用公式 v² = u² + 2as 来描述,其中 v 表示末速度,u 表示初速度,a表示加速度,s 表示位移。
3. 描述质点做自由落体运动的特点及其公式。
答案:自由落体是指物体在重力作用下垂直于地面运动的过程。
其特点是加速度恒定,大小为 g,方向向下。
自由落体的位移与时间之间的关系可以用公式 S = (1/2)gt²来描述,其中 S 表示下落的位移,g 表示重力加速度,t 表示下落的时间。
四、应用题1. 一个质点以30 m/s的速度向东运动,经过10秒后速度增加到50m/s,请计算质点的加速度。
答案:加速度 a = (终速度 - 初速度) / 时间 = (50 - 30) / 10 = 2 m/s²2. 一个质点从静止状态开始做匀变速运动,20秒后速度达到10 m/s,请计算质点的加速度。
初二力学试题及答案
初二力学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物体中,属于固体的是()。
A. 水B. 空气C. 铁D. 酒精2. 在国际单位制中,力的单位是()。
A. 千克B. 米C. 牛顿D. 秒3. 根据牛顿第一定律,物体在不受外力作用时,将保持()。
A. 静止状态B. 匀速直线运动C. 曲线运动D. 任意运动4. 物体所受的重力大小与物体的质量成正比,其比例系数是()。
A. 1B. 10C. 9.8D. 25. 一个物体在水平面上受到的摩擦力大小与()有关。
A. 物体的重量B. 物体的体积C. 物体的运动速度D. 物体的密度6. 力的三要素包括力的大小、方向和()。
A. 作用点B. 作用时间C. 作用距离D. 作用面积7. 一个物体在水平面上受到的重力和支持力是一对()。
A. 平衡力B. 非平衡力C. 作用力D. 反作用力8. 物体的惯性与其()有关。
A. 形状B. 颜色C. 质量D. 密度9. 根据阿基米德原理,物体在液体中受到的浮力大小等于()。
A. 物体的重力B. 物体排开的液体的重力C. 物体的质量D. 液体的密度10. 杠杆的平衡条件是()。
A. 力臂相等B. 力的大小相等C. 力乘以力臂相等D. 力和力臂的乘积相等二、填空题(每空1分,共20分)1. 力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体的______。
2. 力可以改变物体的______和______。
3. 重力的方向总是指向______。
4. 物体的惯性大小与物体的______有关。
5. 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在______。
6. 力的合成遵循______原则。
7. 物体在液体中受到的浮力大小与液体的______和物体排开液体的体积有关。
8. 杠杆的分类包括省力杠杆、费力杠杆和______。
9. 物体的重心是指物体各部分受到的重力作用的______。
10. 物体在斜面上的下滑力是重力的______。
初二力练习题
初二力练习题力量是物理学中的一个重要概念,它用来描述物体的作用力大小和方向。
力量的概念在我们日常生活中也非常常见,比如运动员在比赛中施展力量,工人用力搬运重物等等。
在初二物理课程中,力量是一个必须掌握的重要内容。
下面是一些初二力练习题,帮助同学们加深对力量的理解和应用。
练习题一:1. 一个质量为2kg的物体受到一个1N的力,求此物体的加速度是多少?练习题二:1. 一个力的大小是2N,方向水平向右,另一个力的大小是3N,方向水平向左。
这两个力的合力是多少N?方向是什么?练习题三:1. 一辆质量为500kg的汽车受到一个1000N的推力,汽车的加速度是多少?练习题四:1. 一个物体的质量为5kg,受到一个10N的力。
求物体的加速度。
练习题五:1. 一个力的大小是20N,方向与物体运动的方向一致。
物体的质量是3kg,求物体受到的加速度。
练习题六:1. 一个汽车质量为1000kg,在水平地面上行驶。
汽车受到一个1000N的推力,如果地面摩擦力大小为800N,汽车的加速度是多少?练习题七:1. 一个力的大小是8N,方向与物体运动的方向相反。
物体的质量是2kg,求物体受到的加速度。
练习题八:1. 一个力的大小是10N,方向水平向右。
另一个力的大小是6N,方向水平向左。
这两个力的合力是多少N?方向是什么?练习题九:1. 一个质量为2kg的物体受到一个4N的力,求此物体的加速度是多少?通过以上九个练习题的完成,同学们可以进一步巩固和应用力量的概念和相关计算方法。
希望这些练习题对大家的学习有所帮助!。
初二物理力学练习题精华版
初二物理力学练习题精华版物理力学是物理学的一个重要分支,主要研究物体的运动和受力关系。
力学的基础知识是初中物理学习的重点内容之一。
为了帮助初二学生更好地巩固和理解力学知识,以下是一些精选的力学练习题,希望能够帮助大家更好地掌握这一知识点。
第一节:力的概念和力的计算1. 某物体的质量为100kg,受到1000N的合力作用,求该物体的加速度。
解析:根据牛顿第二定律F=ma,知道力F=1000N,质量m=100kg,代入公式可得加速度a=F/m=1000N/100kg=10m/s²。
2. 一个物体受到两个相对的力,一个力是20N向右,另一个力是15N向左,求合力的大小和方向。
解析:对于具有相同方向的力,合力为两个力的矢量和。
对于方向相反的力,合力为两个力的矢量差。
在本题中,20N向右的力和15N向左的力的矢量差为5N,方向向右。
所以合力的大小为5N,方向向右。
第二节:惯性和平衡1. 一个质量为2kg的物体以2m/s的速度向右运动,受到一个以5N的力向左的作用,求该物体的加速度。
解析:根据牛顿第二定律F=ma,已知力F=5N,质量m=2kg,代入公式可得加速度a=F/m=5N/2kg=2.5m/s²。
由于加速度的方向与速度的方向相反,所以物体将减速。
2. 一个小球向上抛出,当达到最高点时,速度为0,此时受力的合力方向是什么?解析:当小球达到最高点时,速度为0,根据运动学知识可知,此时受力的合力方向向下,即重力方向。
第三节:斜面运动1. 一个物体沿着半径为10m的斜面向下滑动,斜面的倾角为30°,重力加速度为10m/s²,求物体的沿斜面的加速度和垂直于斜面的加速度。
解析:物体沿斜面方向的加速度a₁=g×sinθ=10m/s²×sin30°=5m/s²,垂直于斜面方向的加速度a₂=g×cosθ=10m/s²×cos30°=8.66m/s²。
八年级物理力学练习题
八年级物理力学练习题(含答案)八年级物理试卷·第 1 页共 5 页八年级力学练习题一、选择题(每小题3分,共75分;每小题只有一项符合题意)1、关于力的认识.下列说法中错误的是A .力是物体对物体的作用B .力能使物体发生形变或改变物体运动状态C .物体间力的作用是相互的D .只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛, 使龙舟向前行驶的力的施力物体是A .船浆B .湖水C .同学D .龙舟3、下列各种力的作用效果中,改变物体形状的是4、如上图, 分别用大小相等的力拉和压同一弹簧 . 该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的A 、大小有关B 、作用点有关C 、方向有关D 、大小、方向、作用点都有关5、关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是6、如上图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为A . 0NB . 2NC . 4ND . 8N7、下列图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是:8、下列措施中,能增大摩擦力的是A. 自行车车轴处装有滚珠轴承B. 足球鞋底装有鞋钉C. 在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D. 溜冰鞋底装有滚轮9、如图所示,在水平课桌上放一本书.下列哪两个力是一对平衡力A .书对地球的吸引力和书的重力B .书所受的支持力和书对桌面的压力C .书所受的支持力和书的重力第4题图第6题图八年级物理试卷·第 2 页共 5 页 D .书的重力和书对桌面的压力摩擦力的大小与什么因素有关” 的三次实验如图所示。
实验时, 让木块在水平木板(或10、探究“ 棉布) 上做匀速运动。
下列说法正确的是A .比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B .比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C .比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D .比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关11、如上右图一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为A .汽车的重力和路面对汽车的支持力B .路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C .汽车的重力和汽车对路面的压力D .以上说法均不对12、日常生活中,摩擦有利也有弊。
初中物理八年级下册力学经典习题(附解析)
初中物理八年级下册力学经典习题(附解析)教科版八年级物理第七章《力》7.1 力精选练习一、选择题1.下列各种情形中,运动状态没有发生改变的是()。
A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动;B.跳伞运动员在空中匀速下落;C.一个苹果从树上掉落;D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。
【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动,速度不变,但方向时刻在改变,故不合题意。
B、跳伞运动员在空中匀速下落,速度不变,方向为直线,故运动状态没有发生改变,符合题意。
C、一个苹果从树上掉落,速度会越来越快,故不合题意。
D、扔出去的铅球在空中运动,速度会越来越慢,而且在重力的作用下做曲线运动,故不合题意。
故选B。
2.下列说法中不正确的是()。
A.力是不能脱离物体而存在的;B.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体;C.施力物体施力在前,受力物体受力在后;D.两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。
【解析】力的作用是相互的,力不能离开物体的单独存在,且每一个力都必须有施力物体和受力物体,且两者的角色是可以互换的,由此可以判定各个说法是否正确,进而判定选项。
A、力是物体对物体的作用,力是不能脱离物体而存在的,故A 正确。
B、力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,故B正确。
C、施力物体同时也是受力物体,不分前后,故C错误。
D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触,故D 正确。
故选C。
3.关于力的概念,下列说法中正确的是()。
A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用;B.两个不相互接触的物体之间,就一定没有力的作用;C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体;D.力不能脱离物体而独立存在【答案】D。
【解析】A、由力的概念可知,物体间要产生力,物体间必须要发生作用.如果只接触但不发生作用,就不会产生力,故A错。
B、不接触的物体间也会产生力的作用,如重力和磁体间的磁力,故B错。
C、因为力是物体对物体的作用,一个力必然涉及两个物体:一个是施力物体,一个是受力物体,故C错。
初二物理力学练习题及答案
初二物理力学练习题及答案在初二物理课程中,力学是学生必须掌握的重要部分。
以下是一些力学练习题及答案,帮助学生巩固和检验学习效果。
# 初二物理力学练习题及答案练习题一:力的合成某物体受到两个力的作用,分别为F1 = 5N,F2 = 8N,两个力的方向相同。
求合力的大小。
答案:合力F = F1 + F2 = 5N + 8N = 13N。
练习题二:摩擦力的计算一个物体在水平面上以10N的力被推着匀速直线运动,求物体受到的摩擦力大小。
答案:由于物体做匀速直线运动,推力与摩擦力平衡,所以摩擦力f = 10N。
练习题三:重力的计算一个质量为60kg的物体在地球上受到的重力是多少?答案:重力G = mg,其中m = 60kg,g = 9.8m/s²(地球的重力加速度)。
G = 60kg × 9.8m/s² = 588N。
练习题四:浮力的计算一个物体在液体中受到的浮力是0.8N,物体的重力是1.2N。
求物体在液体中的浮沉状态。
答案:由于浮力小于重力(0.8N < 1.2N),物体将会下沉。
练习题五:杠杆平衡条件的应用一个杠杆,支点到力臂的距离(力臂)分别为L1 = 0.5m,L2 = 1.5m,力F1 = 30N,求另一端的力F2。
答案:根据杠杆平衡条件,F1 × L1 = F2 × L2。
代入数值得:30N ×0.5m = F2 × 1.5m。
解得F2 = 10N。
练习题六:牛顿第二定律的应用一个质量为2kg的物体,在5N的水平拉力作用下,求物体的加速度。
答案:根据牛顿第二定律,F = ma。
代入数值得:5N = 2kg × a。
解得加速度a = 2.5m/s²。
这些练习题涵盖了力的合成、摩擦力、重力、浮力、杠杆平衡以及牛顿第二定律等基本概念和计算方法。
通过解决这些问题,学生可以更好地理解力学的基本原理,并提高解决实际问题的能力。
初二力学测试题及答案
初二力学测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 物体的惯性是指:A. 物体保持静止状态的性质B. 物体保持匀速直线运动状态的性质C. 物体抵抗运动状态改变的性质D. 物体抵抗形变的性质2. 以下哪个力不是物体受到的外力?A. 重力B. 摩擦力C. 支持力D. 弹力3. 根据牛顿第一定律,物体在不受外力作用时,将:A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速直线运动D. 曲线运动4. 一个物体的质量为2kg,受到的力为10N,根据牛顿第二定律,该物体的加速度是:A. 5m/s²B. 10m/s²C. 20m/s²D. 40m/s²5. 下列关于力的描述,错误的是:A. 力是物体间的相互作用B. 力不能离开物体而存在C. 力可以改变物体的形状D. 力可以改变物体的运动状态二、填空题(每题2分,共20分)6. 牛顿第一定律也被称为______。
7. 一个物体受到的合力为0时,其运动状态将______。
8. 力的三要素包括力的大小、方向和______。
9. 牛顿第二定律的数学表达式为______。
10. 当物体受到的力的方向与运动方向相同时,物体将做______运动。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 请简述牛顿第三定律的内容。
12. 举例说明如何在生活中应用牛顿第二定律。
四、计算题(每题15分,共30分)13. 一个质量为5kg的物体,受到一个水平方向的力F=20N,求物体的加速度。
14. 一个物体在水平面上以初速度v₀=10m/s开始滑动,受到一个摩擦力f=5N,求物体在5秒内滑行的距离。
答案:一、选择题1. C2. D3. B4. A5. C二、填空题6. 惯性定律7. 不变8. 作用点9. F=ma10. 匀加速直线三、简答题11. 牛顿第三定律的内容是:对于每一个作用力,总有一个大小相等、方向相反的反作用力。
12. 例如,当我们推一个物体时,物体会给我们一个反作用力,这就是牛顿第二定律的应用。
初二物理力学练习题精华版
初二物理力学练习题精华版TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】一、力知识归纳1.什么是力:力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。
(物体形状或体积的改变,叫做形变。
)4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是: (1)用线段的起点表示力的作用点; (2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向; (3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小,10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g= 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13.重心:重力在物体上的作用点叫重心。
14.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
(物理)初中物理力学题20套(带答案)含解析
(物理)初中物理力学题20套(带答案)含解析一、力学1.某同学从滑梯上匀速下滑,滑梯对该同学作用力 F的方向是A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】该同学由于匀速下滑,受平衡力,滑梯对该同学的作用力与重力平衡,竖直向上,大小相等。
故选A。
2.2018年5月21日,遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。
关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是()A. 击球时,球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时,球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后,羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后,羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A.击球时,球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态,A符合题意。
B.击球时,球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,B不符合题意。
C.力不能离开物体而存在,击球后,羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用,不再受推力的作用,C不符合题意。
D.惯性是物体保持原来运动状态的性质,惯性不是力,只能说具有惯性,不能说受到惯性的作用。
因此,羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。
D不符合题意。
故答案为:A【分析】力改变了物体的运动状态,相互作用力:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,惯性是物体保持原来运动状态的性质,惯性不是力,只能说具有惯性,不能说受到惯性的作用.3.如图所示,用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力【答案】C【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上,所以二者不是一对平衡力,A不符合题意;BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力,B、D不符合题意;C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力,C符合题意。
(完整版)八年级物理力学测试题及答案
八年级力学测试题一、选择题(本题共20小题,每小题有且只有一个正确的答案,请将正确答案的序号填写在答题纸上,答在其它位置无效,每小题2分,共40分)1.在南北方向的平直公路上,有a、b、c三辆汽车。
a车上的人看到b车匀速向南;c 车上的人看到a车匀速向北;b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南,这三辆车中相对于地面有可能静止的车是:()(A)只有a车(B)只有b车(C)只有c车(D)a车和c车2.以下说法错误的是:()(A)冰化成水后的体积和原来的冰的体积不相同;(B)水结成冰后的质量和原来的水的质量相同;(C)1米3的冰和1米3的水体积相同,但冰的质量比水小;(D)1千克的冰和1千克的水质量相同,但水的体积比冰大。
3.水中漂浮着一个木块,木块浸入水中的体积为V,受到的浮力为F,现在将一部分盐水倒入水中,则:()(A)木块浸入液体中的体积变大,浮力F不变。
(B)木块浸入液体中的体积变小,浮力F不变(C)木块浸入液体中的体积变小,浮力F变小(D)木块浸入液体中的体积变小,浮力F变大5.关于压力和压强,下列说法正确的是:()(A)压力的方向总是竖直向下的,并且和接触面是垂直的;(B)压力的数值总是等于物体重力的数值,但不是物体的重力。
(C)当受力面积一定时,压力越大,说明支撑面受到的压强越大。
(D)物体对支撑面的压力越大,压强也越大,因为压强是反映压力效果的。
8.一根绳子承受的最大拉力是130牛,每块砖的质量是2 .5千克,用这根绳子一次最多能够吊起多少块砖?()(A)4块(B)5块(C)6块(D)8块9.同一直线上有两个力F1和F2, 它们的合力为F,则:()(A)如果F1≠F2,那么合力F的方向不可能跟较大的那个力的方向相同,但可能跟较小的力的方向相同;(B)如果F1 = F2,那么合力F一定等于零;(C)如果F1 > F2, 那么合力F = F1—F2;(D)以上说法都不对。
11.下面说法中正确的是:()(A)一个螺丝钉受到地球吸引的作用而下落,那么螺丝钉也一定对地球施加了力的作用。
(完整版)八年级物理力学练习题(含答案)
八年级力学练习题一、选择题1、关于力的认识.下列说法中错误的是A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是A.船浆 B.湖水 C.同学 D.龙舟3、下列各种力的作用效果中,改变物体形状的是第4题图4、关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是第6题图5、如上图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为A.0N B.2N C.4N D.8N6、下列措施中,能增大摩擦力的是A.自行车车轴处装有滚珠轴承 B。
足球鞋底装有鞋钉C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D。
溜冰鞋底装有滚轮7、如图所示,在水平课桌上放一本书.下列哪两个力是一对平衡力A.书对地球的吸引力和书的重力B.书所受的支持力和书对桌面的压力C.书所受的支持力和书的重力D.书的重力和书对桌面的压力8、日常生活中,摩擦有利也有弊。
以下属于有害摩擦并需要减小的A.叉提蛋糕时,叉与蛋糕间的摩擦 B.手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦C.人爬杆时,人与杆的摩擦 D.轴转动时,钢珠与轴承之间的摩擦9、如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过程中,以下说法正确的是A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是运动的C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大被拉伸的弹簧A 被压弯的跳板B被拉弯的弓C被磁体吸引的弹子运动方向变化DfD.木块A所受摩擦力的方向向左10、如下图所示,在下图所指的四个力中,使物体运动状态发生改变....的是11、下述关于重力的说法正确..的是A.物体的重力就是质量 B.重力的施力物体是地球C.物体重力大小与形状有关 D.物体上抛时重力变小12、体育课上,小明匀速爬杆,小刚匀速爬绳。
初二物理-八年级物理力学专项训练
初二物理-八年级物理力学专项训练
力学是物理学中的重要分支,它研究物体的运动和相互作用。
以下是一些针对初二八年级学生的物理力学专项训练题目,帮助学生巩固和提高自己的物理力学知识。
1. 力和运动
1. 当一个物体受到的合力为零时,物体的状态是什么?
2. 如何计算力的大小?
3. 解释一下牛顿第一定律。
4. 简述弹簧测力计的工作原理。
2. 运动的描述
1. 什么是位移?如何计算位移?
2. 如何计算物体的速度和加速度?
3. 解释一下匀速直线运动和加速直线运动。
4. 一辆汽车以10米/秒的速度匀速行驶了20秒,它的位移是多少?
3. 力的作用
1. 什么是重力?如何计算重力的大小?
2. 解释一下弹力、摩擦力和应力。
3. 为什么同样的力作用在不同的物体上,会产生不同的加速度?
4. 力的效果
1. 什么是动能和势能?
2. 解释一下机械能守恒定律。
3. 一辆质量为200kg的汽车以10米/秒的速度行驶,它的动能
是多少?
5. 能量与工作
1. 什么是功?如何计算功?
2. 解释一下单位功、功率和机械效率。
3. 一个人提着10kg的物体沿直线行走了20米,他对物体做了
多少功?
以上题目希望能够帮助你进行八年级物理力学方面的专项训练,加深对物理学的理解和掌握。
初二物理力学练习题及答案
初二物理力学练习题及答案初二物理力学练习题及答案物理力学是初中物理学中的一个重要内容,它研究物体的运动、力和能量等基本概念和定律。
通过学习力学,我们可以更好地理解自然界中的各种现象,并且可以运用力学的知识解决实际问题。
下面是一些初二物理力学的练习题及其答案,供大家参考和练习。
题目一:一个质量为2kg的物体,受到一个10N的力作用,求物体的加速度是多少?解答:根据牛顿第二定律F=ma,其中F为物体所受的力,m为物体的质量,a 为物体的加速度。
代入已知数据,可以得到10N=2kg*a,解得a=5m/s²。
所以物体的加速度为5m/s²。
题目二:一个质量为0.5kg的物体,受到一个5N的力作用,求物体的加速度是多少?解答:同样根据牛顿第二定律F=ma,代入已知数据,可以得到5N=0.5kg*a,解得a=10m/s²。
所以物体的加速度为10m/s²。
题目三:一个质量为10kg的物体,受到一个20N的力作用,求物体的加速度是多少?解答:根据牛顿第二定律F=ma,代入已知数据,可以得到20N=10kg*a,解得a=2m/s²。
所以物体的加速度为2m/s²。
题目四:一个质量为5kg的物体,受到一个10N的力作用,求物体的加速度是多少?解答:同样根据牛顿第二定律F=ma,代入已知数据,可以得到10N=5kg*a,解得a=2m/s²。
所以物体的加速度为2m/s²。
题目五:一个质量为1kg的物体,受到一个10N的力作用,求物体的加速度是多少?解答:根据牛顿第二定律F=ma,代入已知数据,可以得到10N=1kg*a,解得a=10m/s²。
所以物体的加速度为10m/s²。
以上是一些初二物理力学的练习题及其答案,通过这些练习题的学习和解答,我们可以更好地理解和掌握物理力学的基本概念和定律。
同时,通过解答这些题目,我们也可以培养自己的逻辑思维和问题解决能力。
初二物理力学练习题
初二物理力学练习题初二物理力学练习题物理力学是物理学的一个重要分支,研究物体的运动和受力情况。
对于初中学生来说,掌握物理力学的基本概念和运用是非常重要的。
在这里,我将给大家介绍一些初二物理力学练习题,帮助大家巩固所学知识。
1. 问题一:一个小球从斜面上滚下来,当小球滚到斜面下方时,速度最大吗?解析:小球在斜面上滚动时,受到重力和斜面支持力的作用。
当小球滚到斜面下方时,重力与斜面支持力的合力方向垂直于斜面,此时合力最大,小球的速度也是最大的。
2. 问题二:一个小车在水平路面上以10m/s的速度匀速行驶,小车的质量是2kg,求小车受到的合力是多大?解析:根据牛顿第一定律,物体在不受力的情况下将保持匀速直线运动。
由此可知,小车受到的合力为零。
3. 问题三:一个小球从高处自由落下,下落时间为2秒,求小球下落的高度是多少?解析:根据自由落体运动的公式,下落时间和下落高度之间的关系为h =1/2gt²,其中g为重力加速度,取9.8m/s²。
代入数据计算可得:h = 1/2 * 9.8 * 2² = 19.6m。
4. 问题四:一个质量为5kg的物体受到一个10N的力,求物体的加速度是多少?解析:根据牛顿第二定律,物体的加速度与受到的力和物体的质量有关,可以用公式a = F/m 计算。
代入数据计算可得:a = 10N / 5kg = 2m/s²。
5. 问题五:一个小球从1m高的桌子上落下,每次弹起的高度是前一次的一半,求小球在第5次弹起时的总共下落距离是多少?解析:小球在第一次落地时的下落距离为1m,每次弹起的高度是前一次的一半,所以第二次落地时的下落距离为1/2m,第三次为1/4m,以此类推。
根据等比数列求和公式,可以计算出小球在第5次弹起时的总共下落距离为1 + 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 = 1 + 1/2(1-1/16) = 1 + 15/16 = 31/16m。
(完整word版)初二物理力学练习题(精华版)
1、某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时,误将物体挂在了拉环上,如图所示,当指针静止时,弹簧测力计的示数是5.0N,则该物重()A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N2、质量相同的甲、乙两金属球,以细线悬吊且分别浸入密度为1.0g/cm3的水及密度为0.8g/cm3的油中,则在浸入液体前后,甲、乙两球所受重力大小的变化,何者正确?()A甲:不变;乙:不变B甲:变小;乙:不变C甲:不变;乙:变小D甲:变小;乙:变小3、在弹簧弹性形变的限度内,如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是[ ]A.B.C.D.4、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )5、足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图1是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)()6、两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者,当一个人用手推另外一个人时,两人将____滑行;当人坐在船上用手推另一艘小船时,他所乘坐的小船也将____,这些现象都说明______。
7、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用________弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用________弹簧.,弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的______,用弹簧测力计所测量的力的大小____超过这个值。
8、如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明()A、力的作用是相互的B、力是物体对物体的作用C、力可以改变物体的形状D、重力的方向竖直向下9、小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端()A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜10、CCTV科教频道曾报道:有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。
初二力学练习题可打印
初二力学练习题可打印下面是一些初二力学练习题,你可以打印出来用于练习和巩固力学的基本概念和计算方法。
1. 问题一:张三用力推一个质量为2千克的物体,使其从静止加速度为4米/秒^2的速度增加到8米/秒。
求张三推力的大小。
解答:根据牛顿第二定律F=ma,我们可以得到推力F=ma=2千克 * 4米/秒^2 = 8牛顿。
2. 问题二:李四将一个质量为5千克的物体以30米/秒的速度竖直抛上空中,物体离地面的最高点时速度为0。
求物体在离地面20米高度时的速度。
解答:当物体达到最高点时,其动能转化为势能,可以利用机械能守恒定律来求解。
由于在20米高度时,物体的高度和速度都已知,我们可以根据机械能守恒定律得到:mgh = (1/2)mv^2其中,m为物体质量,g为重力加速度,h为高度,v为速度。
代入已知数据,可得:5千克 * 9.8米/秒^2 * 20米 = (1/2) * 5千克 * v^2解方程可以求得v ≈ 14米/秒。
3. 问题三:王五用力拉一个重量为100牛顿的物体,使其在平滑水平地面上从静止加速度为2米/秒^2的速度增加到16米/秒。
求王五的拉力大小。
解答:根据牛顿第二定律F=ma,我们可以得到拉力F=ma=100牛顿 + 100千克 * 2米/秒^2 = 300牛顿。
4. 问题四:小明用力推一个质量为10千克的物体,使其在水平地面上从静止加速度为5米/秒^2的速度增加到25米/秒。
若小明施加力的时间为4秒,求小明推力的大小。
解答:根据牛顿第二定律F=ma,我们可以得到所需的总推力等于物体的质量乘以加速度的总变化量。
在本题中,加速度变化量为20米/秒^2,所以推力的大小为:F = 10千克 * 20米/秒^2 = 200牛顿。
5. 问题五:某物体质量为5千克,沿直线运动的位移-10米,速度为8米/秒。
求物体受到的作用力大小。
解答:根据牛顿第二定律F=ma,我们可以得到作用力F=m(vf-vi)/t,其中m为物体质量,vi和vf分别为起始速度和结束速度,t为时间。
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1、某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时,误将物体挂在了拉环上,如图所示,当指针静止时,弹簧测力计的示数是5.0N,则该物重()A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N2、质量相同的甲、乙两金属球,以细线悬吊且分别浸入密度为1.0g/cm3的水及密度为0.8g/cm3的油中,则在浸入液体前后,甲、乙两球所受重力大小的变化,何者正确?()A甲:不变;乙:不变B甲:变小;乙:不变C甲:不变;乙:变小D甲:变小;乙:变小3、在弹簧弹性形变的限度内,如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是[ ]A.B.C.D.4、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )5、足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图1是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)()6、两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者,当一个人用手推另外一个人时,两人将____滑行;当人坐在船上用手推另一艘小船时,他所乘坐的小船也将____,这些现象都说明______。
7、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用________弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用________弹簧.,弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的______,用弹簧测力计所测量的力的大小____超过这个值。
8、如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明()A、力的作用是相互的B、力是物体对物体的作用C、力可以改变物体的形状D、重力的方向竖直向下9、小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端()A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜10、CCTV科教频道曾报道:有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。
假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、CD为两条对称轴,如图所示。
若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用线通过O点,则该重物的重心应落在A.AOC区域上B.BOC区域上C.AOD区域上D.BOD区域上11、甲,乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,甲船上的水手将缆甲,乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,甲船上的水手将缆绳抛出,套在岸边的木桩上,自己用力拉绳;乙船上的水手把缆绳抛给岸上的另一个人,两人共同用力拉绳.若这3个人用力一样大,则( )A.甲船先靠岸B.乙船先靠岸C.两船同时靠岸D.条件不足,无法判断12、挂在竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。
当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的A.“3”的位置B.“9”的位置C.“6”的位置D.“12”的位置13、在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数.接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是()A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND.2.0N和1.5N14、体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是()A.用手分别按压足球,比较它们的软硬程度B.用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离C.把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度15、我国自主研发的第一代舰载机歼-15在着舰时,机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索,使飞机在短短12s的时间内,由500km/h的航速至稳稳地停在航母的甲板上,这说明力能改变物体的______________如图所示是飞机起飞时的情景,设置在飞机后方的是偏流板,请你猜想使用偏流板的目的是_______________16、在研究弹簧的形变与外力关系的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖起悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F-x图象如图,由图可知弹簧受到的拉力没增加1N,弹簧的伸长量增加______,图象不过原点的原因是由于________________________17、如图甲所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越电风扇下面有一个较大的底座,而且底座是宽大的塑料板制成的,它的作用是增加风扇的______,提高它的稳定度。
18、当二传手将重2.7N的排球托起后,排球由于惯性在空中继续向上运动,在如图中画出排球受到的重力的示意图.19、图是地球表面附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图。
20、为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。
下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
甲弹簧受到的拉力/N O l 2 3 4 5 6甲弹簧的长度/cm 6.O 9.O 12.0 15.O 18.O 21.O 24.O表一乙弹簧受到的拉力/N O l 2 3 4 5 6乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.O lO.5 12.0 13.5 15.O表二(1)分析表一和表二数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成______;②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧____(选填“大”或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。
则量程较大的是___(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是____________测力计。
(3)经实验探究发现:在拉力相等的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关__________________21、如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______ (变化/不变);(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是_____________;(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向______________ ,建筑工人经常使用的____________ 就是该原理的应用。
22、如图所示为小明同学根据测得的砂子和泡沫塑料,它们的质量随体积变化的数据所作的图象.(1)请你指出图象里分别代表砂子和泡沫塑料的图线,并推算出砂子的密度;(2)计算出体积为2m3砂子的重力.23、如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是()A 图a和图cB 图b 和图dC 图a和图bD 图 a和图d24、拔河比赛时甲队取胜,甲队对乙队的拉力___________乙队对甲队的拉力。
25、如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。
请写出两个与此现象相关的物理知识:(1)____________________________________________;(2)____________________________________________ 。
26、用绳子系住小球B挂在墙上,如图所示,球受到绳子的拉力是20N,试画出绳子对小球的拉力。
27、乒乓球运动员打出的上旋球,足球运动员踢出的香蕉球,他们都是通过控制力的______、______、______来达到目的的。
28、在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机的事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A、小鸟受到的力大B、飞机受到力大C、小鸟和飞机的受力一样大D、主动撞击的一方产生的力大29、如图为作用在物体上的两个力的示意图.那么,这两个力的大小关系为()A、F1=F2B、F1>F2C、F1<F2D、无法确定30、如图所示,游泳时手和脚向后划水,人会向前运动.推动人向前运动的力的施力物体是___,此现象说明力的作用是___。
31、如图所示,将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上,当电风扇工作时,小车将______(选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”),原因是____________32、用绳悬挂重物时,绳受到重力的拉力的施力物体是()A、地球B、绳子C、重物D、人33、下列关于弹力的说法正确的是()A把一块橡皮泥捏成一只小兔子,由于橡皮泥的形状发生了改变,因此小兔子能够产生弹力B风把树枝拦腰折断,折断的树枝可以产生弹力C人站在地面上,虽然没有看到地面凹陷,但地面对人可以产生向上的力D磁铁把一钢片吸得略弯曲,但磁铁未与钢片接触,所以钢片不产生弹力34、如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G= 1N,则弹簧秤A和B的示数分别为()A. 1 N,0B. 0,1NC. 2N,1ND. 1N,1N35、某弹簧在10N的拉力作用下,长为16cm,在15N的拉力作用下。
长为18cm不受外力时,弹簧的长度是( )36、实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F0(F0>G)竖直向上拉弹簧秤,则稳定后弹簧秤的读数分别为()A.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0+GB.乙图读数为F0+G,丙图读数为F0-GC.乙图读数为F0,丙图读数为F0-GD.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0(2)在满足(1)的条件下,每增加1N的力弹簧应伸长______cm.(3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是______.38、将甲乙两个弹簧测力计的挂钩互相勾起来,固定甲的提环,那么()A.甲有示数,乙的示数为零B。
乙有示数,甲的示数为零C。
甲乙都有示数,且相等D。
以上三种情况都有可能39、如图所示,一个球体静止在一水平面与一侧壁之间,不计任何摩擦力,判断侧壁对球体有无弹力40、月球对物体的吸引力约为地球的1/6,一个人在地球上能举起200kg的物体,那么到月球上他能举起物体的质量为A. 200kgB. 1200kgC. 200/6kgD. 无法计算41、3个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来,在第3个弹簧测力计下面挂一个物体.已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2 N、1.5 N,第三个弹簧测力计刻度模糊不清.请根据第1、2个弹簧测力计的示数,求出所挂物体受到的重力.42、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表:(1)在实验过程中,需要的测量工具有:.(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg.(3)分析表中试验数据,得出的结论是:.43、如图所示,教室里的天花板下面装有多档位吊扇,当吊扇正常工作时,关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是()A.吊扇在高档位工作时,拉力等于重力B.吊扇在低档位工作时,拉力大于重力C.吊扇在任意档位工作时,拉力等于重力D.吊扇在任意档位工作时,拉力小于重力44、如图所示,劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置,质量为m的物块压在弹簧A上,用一细绳跨过定滑轮,一端与m相连,另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连。