2010-2011上学期报关实务授课计划
报关实训课程设计
报关实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握报关的基本概念、流程和相关规定，了解我国海关法律法规。
2. 使学生了解各类进出口商品的特点及报关所需资料，能够准确填写报关单据。
3. 让学生掌握国际贸易术语，如FOB、CIF等，并理解其在报关过程中的应用。
技能目标：1. 培养学生独立完成报关单据填写、审核的能力，提高报关实务操作水平。
2. 培养学生分析和解决报关过程中遇到问题的能力，如商品归类、关税计算等。
3. 提高学生团队协作和沟通能力，能在报关业务中与相关人员有效沟通。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念。
2. 增强学生的国家意识、法治意识，认识到报关工作在维护国家利益、促进国际贸易发展中的重要性。
3. 激发学生对报关工作的兴趣，培养其从事相关职业的信心和决心。
课程性质：本课程为实训课程，强调理论与实践相结合，以实际操作为主，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的国际贸易基础知识，但对报关实务操作相对陌生，需要通过本课程的学习，提高实际操作能力和综合素质。
教学要求：教师应采用案例教学、情景模拟、分组讨论等多种教学方法，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂实践，确保课程目标的实现。
同时，注重课后辅导和评估，及时了解学生学习进度，调整教学策略。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 报关基础知识：讲解报关的基本概念、流程、海关法律法规，以及报关员职业道德等。
2. 报关单据填写与审核：详细讲解各类报关单据的填写规范、要求，以及审核要点，包括进出口货物报关单、发票、装箱单、合同等。
3. 商品归类与关税计算：分析各类进出口商品的特点，教授商品归类的方法和技巧，以及关税计算的基本原则。
4. 国际贸易术语应用：介绍FOB、CIF等国际贸易术语的含义、应用场景，以及在实际报关业务中的运用。
5. 报关实务操作：通过案例教学、情景模拟等方式，让学生熟悉报关各个环节的操作流程，提高实际操作能力。
《报关实务》教学大纲
《报关实务》教学大纲一、课程的培养目标《报关实务》是国际贸易专业的一门必修课。
该专业的重要目标之一是能从事进出口业务中报关环节的具体工作，具体包括海关申报、陪同查验、缴纳税费、、提取或装运货物等第一线的工作，该课程正是为了培养这类专业技术人员而开设的。
根据高职国际贸易专业的教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标：1、学生知识结构目标1)掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容。
2)掌握进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算。
3)掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程。
4)掌握进出口报关单的填制方法。
2、学生专业能力目标1)熟练计算进出口的税费、填制进出口的报关单、了解相关法律法规。
2)培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。
3)培养学生的自学能力。
3、学生专业素质目标1)培养学生的团队协作精神。
2)培养学生的工作、学习主动性。
二、课程教学要求1、教学改革要求1)针对学生专业方向开展实施“案例”教学法。
2)教学方式要多样，培养学生自学能力。
3)根据教学内容，分模块分情况让学生进行模拟操作。
4)让学生开阔眼界，多进行参观学习。
2、课程教学要求1)课程教学应突出重点，剖析难点，注重理论联系实际，符合教学改革的要求。
2)讲解上力求通俗易懂，对学生考报关员资格证给予帮助3)注重培养学生自学能力4)结合案例分析，作形象生动、深入浅出的分析3、实践技能的要求1)能熟悉报关单位、报关员的注册登记流程,了解每个步骤的注意事项,能独立完成其业务2)能独立完成大纲规定的各种情形的货物的报关程序的案例分析,并具有分析问题的能力3)能根据已给的其他单证,独立填写进出口报关单三、相关课程的联系1、与前续课程的联系《国际贸易实务》使学生熟悉进出口业务的整个流程，学会填制进出口过程当中的各种单证，具有作为专业人员必须具备的专业基础知识。
2、与后续课程的关系《商品编码》使学生掌握查询商品编码的规则和方法，为全面把握报关实务知识以及参加全国报关员考试打下一定基础。
教师授课教案：报关实务
南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣南通职业大学教师授课教案课程名称：报关实务系科：经管系编制人：吴明圣。
报关实训课程设计
报关实训课程设计一、教学目标本课程旨在通过系统性的学习和实践，使学生掌握报关的基本理论、流程及实务操作技能。
知识目标要求学生能够熟练掌握报关的基本概念、分类、法律法规以及报关单证的填写要求。
技能目标则侧重于培养学生运用所学知识解决实际报关业务问题的能力，包括报关单的制作、报关流程的实操及问题处理。
情感态度价值观目标在于培养学生的职业操守，使其认识到报关工作在国计民生中的重要性，增强责任感和使命感。
二、教学内容教学内容围绕报关业务的核心知识点展开，包括报关基本概念、报关流程、报关单证、海关法规、报关自动化等。
具体到教材，我们将依据《报关实务》教材，按照由浅入深的顺序，逐章节进行教学。
包括但不限于以下内容：1.报关概述：报关的概念、分类、作用及原则。
2.报关流程：进出口报关流程、报关程序及时间节点。
3.报关单证：报关单的种类、格式、填制要求和审核。
4.海关法规：与报关相关的海关法律、法规及政策。
5.报关自动化：电子报关、EDI在报关中的应用。
三、教学方法根据课程特点和学生需求，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：系统讲解报关理论和相关法规。
2.案例分析法：通过实际案例分析，使学生理解并掌握报关流程及技巧。
3.模拟实操：设置模拟报关环境，让学生亲手操作报关流程，提升实际操作能力。
4.小组讨论：分组讨论报关中的实际问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源为支持教学，将综合运用以下教学资源：1.教材：《报关实务》及相关辅助教材。
2.参考资料：最新海关法规、报关行业标准、实操案例库。
3.多媒体资料：制作课件、视频教程，以图文并茂地辅助教学。
4.实验设备：报关模拟操作系统，供学生进行实操练习。
教学资源的选择和准备均服务于教学目标和内容的实现，旨在通过丰富的教学手段提高学生的学习兴趣，加深对报关业务的理解和掌握。
五、教学评估本课程的教学评估将采取多元化方式进行，全面评估学生的知识掌握和技能应用能力。
报关实务教学大纲
报关实务课程教学大纲课程名称：报关实务适用专业：计算机课程性质：必修总学时数：96课时一、课程的性质和任务报关实务是国际贸易专业的必修课程;该课程具有专业性、操作性、综合性强的特点;学习报关实务是加速通关效率、提高税收征管水平,维护贸易安全的必要保证,也是从事报关专业人员必修的课程;通过这一课程的教学,使学生了解与报关工作相关的海关法律制度；掌握报关单位、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容；熟练计算进出口关税、进口环节税等税费；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等海关不同监管性质货物的报关流程；填制进出口货物报关单等;通过实践操作,提高学生的主动性,在增强专业理论水平和实践能力的同时培养学生团队协作精神,并通过参加报关员资格全国统一考试,获得相应的报关员资格证书;二、教学内容和要求第一章报关与海关管理教学重点和要求：1、重点掌握：报关的含义、分类；报关单位注册登记制度；报关员注册制度2、一般掌握：海关管理第二章报关与对外贸易管制教学重点和要求：1、重点掌握：货物进出口许可管理制度；我国贸易管制主要管理措施2、一般掌握：其他贸易管制制度第三章海关监管货物报关程序教学重点和要求：1、重点掌握：一般进出口货物、保税加工货物、特定减免税货物的报关程序2、一般掌握：其他进出境货物的报关程序第四章进出口商品归类教学重点和要求：1、重点掌握：归类总规则2、一般掌握：商品归类的海关管理第五章进出口税费教学重点和要求：1、重点掌握：进出口税费的计算；完税价格的计算；原产地的确定2、一般掌握：税费减免第六章进出口货物报关单填制教学重点和要求：1、重点掌握：进出口货物报关单各栏目填报2、一般掌握：其他报关单填制第七章与报关工作相关的海关法律制度教学重点和要求：1、重点掌握：海关事务担保、行政处罚、知识产权海关保护制度2、一般掌握：海关行政许可、稽查制度第八章与报关相关的国际贸易知识教学重点和要求：1、重点掌握：贸易术语；货款的支付；进出口业务的主要单证；商品品质、数量、包装2、一般掌握：货物运输、保险三、理论教学与实验实验项目一实验项目名称：报关单位注册登记实验内容：掌握不同类型的报关单位注册登记的流程及所需提交的相关资料;实验性质：验证性实验时间：2学时实验目的与要求：1、根据经营范围确定办理注册登记的单位是进出口货物收发货人还是报关企业;2、根据报关范围确定本关区报关还是跨关区报关;3、报关企业代理报关时直接代理报关和间接代理报关的法律责任4、正确提交报关单位注册登记时所需的文件资料;5、分析进出口货物收发货人和报关企业报关行为规则的异同; 实验条件：情境模拟报关单位和海关业务大厅实验项目二实验项目名称：保税加工货物报关流程实验内容：1、熟练操作保税加工货物报关流程;2、灵活应对保税加工货物在海关监管期间流向发生变化时的海关手续实验性质：综合性实验时间：2学时实验目的与要求：1、根据模拟公司业务需要,办理保税货物通关手续;2、灵活应对保税加工货物监管性质转变为一般进口货物的海关监管要求;3、能够在保障公司利益的前提下,正确办理货物快速通关手续;4、分析海关特殊监管货物流向发生变化时报关流程的一般规律;实验条件：学生作业提交和教师批改电子系统、BLACKBOARD平台;实验项目三实验项目名称：进口货物报关单的填报实验内容：熟练填报进口货物报关单;实验性质：综合性实验时间：2学时实验目的与要求：1、熟练掌握报关企业代理报关时应履行的义务;2、模拟报关员在申报前依据委托方所提供资料准确填报进口货物报关单;3、分析对于委托人所提供的资料不实情况应做出怎样的积极应对措施;4、分析、总结进口货物报关单填报技巧;实验条件：学生作业提交和教师批改电子系统、BLACKBOARD平台;四、实习课题的时数五、课时分配表六、教法和学法建议1．情景教学法1结合教材,提供情景材料,引导学生体会和领悟蕴涵在其中的教学内容,达到寓知识于情景,借情景感悟知识的效果;2鼓励学生角色扮演,让学生在体验中运用知识、掌握技巧、总结规律;2．讨论式教学法例如,在讲授我国贸易管制主要管理措施、其他进出境货物的报关程序等内容时,可以引导学生结合教材和案例进行交流与探讨;3．研究性学习例如,在讲授货物申报环节准备申报单证时,可以结合案例提前将全班学生分三组,分别整理报关单、基本单证和特殊单证,并将小组成员合作探究的成果制作成幻灯片,由学生在课堂上展示和讲解;七、推荐教材和教学参考书1．报关员资格全国统一考试教材2011年版,海关总署报关员资格考试教材编写委员会,中国海关出版社,20112.报关实务,教琳,对外经济贸易大学出版社,20083．通关实务,罗兴武,文妮佳,机械工业出版社,2006八、考核方式考试占最终成绩的60%；平时占最终成绩的40%,分为考勤、课和作业三个部分;九、必备的教学设施要求1硬件条件：需要提供可上互联网所需要的实验环境,电脑要达到学生人手一机；教师主机能操控学生,并能给学生提供模拟实验所需的账号,有CAD教学条件;2软件条件：需要有学生的作业提交以及教师批改电子系统,BLACKBORD平台;十、有关教学大纲的说明1、由于该课程是学员将来从事报关工作的基本工具,涉及面广,因此,为便于大家比较全面地掌握报关实务的基本技能,我们将教材内容划分为几个板块具体请见学时分配及进度表;2、教学要求中,对有关知识“了解、理解和掌握”三个层次要求,对考试内容则分了解、应用及掌握三个层次;撰写人：张巍威教研室审核：教务处审核：分管校长审批：。
报关实务课程教学大纲
《报关实务》课程教学大纲第一部分：课程教育目标一、教学对象高职高专国际经济与贸易（涉外经济）专业、港口业务管理（港口商务）专业的学生。
二、课程的性质和任务报关业务是进出口业务中不可或缺的一个环节，是国际经济与贸易（涉外经济）专业与港口业务管理（港口商务）专业必修的一门专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生的专业学习更具有理论联系实践和操作性，培养出既有理论基础又有操作能力的技能型、操作型的人才服务于国际贸易。
三、学生能力培养要求1、基础知识要求掌握海关的基础理论知识和相关的法律法规及相关术语的的概念。
2、素质要求通过本课程的教学，通过理论联系实践及实训实习等学习手段，培养学生独立操作报关业务的能力，在报关员全国统一考试中获取从业资格证书。
有极强的事业心及遵纪守法，热爱祖国，有为国家的对外贸易事业努力工作的责任心。
3、实践操作要求采用课堂实践与实地实践相结合的方法，能够独立缮制报关单，熟悉海关各环节的工作程序。
第二部分：教学内容基本要求第一章海关概述教学目的及要求：通过本章的学习，使同学们了解海关的基本任务，组织机构及其权利范围，全面认识海关在我国经济建设中的地位和作用。
教学重点及难点：走私的含义，海关统计及作用，海关的权利范围，海关的基本任务第一节海关第二节海关的基本任务第三节海关的组织机构第四节海关的权利思考题：1、我国海关的具体任务是什么？并简述它们之间的关系。
2、简述说明海关的基本权利，并进一步说明海关权利履行时应受到的限制。
第二章报关与报关管理制度教学目的及要求：通过对本章的学习使同学们清楚地了解报关及报关行为规范，报关的具体管理系统，以及相关的报关单位、企业注册登记的管理方法，了解海关对报关员的要求，及报关员应的责任范围。
教学重点及难点：报关与报关行为，报关管理系统，报关员的法律责任第一节报关与报关行为第二节我国的报关管理体系第三节报关企业的注册登记管理第四节海关对报关员的管理第五节报关的法律责任思考题：1、简述不同报关对象的不同报关要求2、进出口收发货人、专业报关企业、代理报关企业各有怎样的报关业务范围？主要区别何在？3、在具备怎样的条件下报关员才可以从事报关业务？第三章我国对外贸易的管理制度教学目的及要求：通过本章的学习，使同学们了解和掌握对外贸易商品的管制，对外贸易经营资格的管理，特殊物品进出境的管制，进出境检验检疫制度，以及我国的进出口收付汇管理制度教学重点及难点：对外贸易商品的管制，特殊物品进出境的管制，进出境检验检疫制度第一节对外贸易商品管制第二节对外贸易经营资格的管理第三节特殊物品进出境的管理第四节我国的进出口收付汇管理制度思考题：1、简述我国对外贸易商品管理体系的构成2、试述出口企业办理出口的收汇款的程序3、法定检验的概念是什么？如何理解。
《报关实务》理论教学授课进度计划(2011.09)
授课周数
周课时
授课总课时
分配
讲课
实训
复习考试
机动
16
6
96
88
8
期末完成情况
计划课时
完成课时
超出或减少课时
超出
缺少
弥补
96
教学截止章节内容
理论教学授课进度计划表
周次
授课
日期
学时
授课内容
备注
1
09.08
2
第一章第一节报关概述
2
09.09
2
第一章第二节海关管理概述
3
09.14
2
第一章第三节报关单位（概念、类型、注册登记）
26
11.09
2
第四章进出口商品归类（纺织原料及纺织制品）
27
11.10
2
第四章进出口商品归类（运输设备）
28
11.14
2
第四章进出口商品归类（杂项制品）
29
11.16
2
第五章第一节进出口税费概述
30
11.17
2
第五章第二节进出口货物完税价格的确定（一）
31
11.21
2
第五章第二节进出口货物完税价格的确定（二）
12.01
2
第六章进口货物报关单的填制（一）
37
12.05
2
第六章进口货物报关单的填制（二）
38
12.07
2
第六章进口货物报关单的填制（三）
39
12.08
2
第六章出口货物报关单的填制
40
12.12
2
第六章其他报关单的填制
41
12.14
《报关实务》课程教学大纲
《报关实务》课程教学大纲一、课程编号1020400103二、课程名称报关实务三、课程类型：理论课四、开课系（部）国际经济贸易系五、大纲说明1．学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定2.课程开设目的本课程是经贸类专业的一门主干课。
通过教学，使学生掌握报关业务所需的基本知识，以H2000电子报关系统的报关程序为重点，达到规范地填写进出口报关单、快速地进行商品归类、准确地计算进出口税费、正确地处理进出口货物的报关手续，进而不断提高学生在报关业务中的动手能力、理解能力和动态思维能力。
3．主要先修与后续课程先行课：国际贸易实务；后续课：国际贸易单证六、教学内容第一章报关概述【教学目的和要求】着重介绍报关的概念、范围及分类，通过教学使学生掌握报关的范围及分类，掌握报关单位的分类及法律责任，掌握报关员的职责、权利与义务、行为规范、法律责任。
【教学重点与难点】重点：报关分类及报关单位分类难点：自理报关与代理报关【教学时数】4学时【教学方法与手段】讲解、案例教学【教学内容】第一节报关一、报关的概念二、报关的范围三、报关的种类第二节报关单位一、报关单位的类型二、报关单位的报关行为规则三、报关单位的法律责任第三节报关员一、报关员资格二、报关员的权利三、报关员的义务四、报关员的行为规范五、报关员的法律责任第二章海关与报关管理制度【教学目的和要求】着重介绍海关的性质、任务与权力，报关管理制度的基本内容，通过教学使学生了解海关的管理体制与机构设置，熟悉报关与海关管理的关系，重点掌握海关的任务与权力；使学生掌握报关单位的注册登记制度，熟悉报关员的注册登记与考核管理制度。
【教学重点与难点】重点：海关的任务与权力、报关单位的注册登记制度、报关员的注册登记与考核管理制度难点：对海关权力的理解【教学时数】4学时【教学方法与手段】讲解、案例教学【教学内容】第一节海关介绍一、海关的性质二、海关的任务三、海关的权力四、海关的组织机构第二节报关单位的管理制度一、报关企业的注册登记制度二、进出口货物收发货人的注册登记制度三、报关单位的注册登记时效四、报关单位注册登记的变更及注销第三节报关员的管理制度一、报关员的注册登记制度二、报关员的考核管理制度第三章基本报关制度【教学目的和要求】着重介绍了一般进出口货物、保税货物、特定减免税货物、暂准进出境货物的报关制度，通过教学使学生熟悉各类进出口货物的含义，掌握各类进出口货物报关的基本要求及基本程序。
报关实物课程设计
报关实物课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解报关基本概念、流程和相关的法律法规。
2. 掌握各类报关单据的填写要求和规范，以及所需的相关专业知识。
3. 了解不同类型货物的报关程序及注意事项。
技能目标：1. 能够独立完成各类报关单据的填写，准确无误地进行报关操作。
2. 学会运用专业软件或工具查询报关相关资料，提高报关效率。
3. 培养良好的沟通协调能力，以便在报关过程中与海关、企业及相关方顺畅交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队合作意识，使其在报关作业中能够与他人协作共同完成任务。
2. 增强学生的责任感和使命感，使他们认识到报关工作对企业和社会的重要性。
3. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高他们在实际工作中的自我约束能力。
本课程针对高年级学生，结合报关实物课程特点，旨在使学生在掌握专业知识的基础上，提高实际操作技能和综合素质。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 报关基本概念：报关的定义、作用、分类及相关的法律法规。
教材章节：第一章 报关概述2. 报关单据填写与审核：各类报关单据的填写规范、注意事项以及审核流程。
教材章节：第二章 报关单据填写与审核3. 货物报关程序：一般进出口货物、保税货物、暂准进出境货物的报关流程及操作要点。
教材章节：第三章 货物报关程序4. 报关实务操作：模拟实际报关操作，包括申报、查验、征税、放行等环节。
教材章节：第四章 报关实务操作5. 报关常见问题及处理：分析报关过程中可能遇到的问题及解决方法。
教材章节：第五章 报关常见问题及处理6. 报关软件应用：介绍报关软件的使用方法，提高报关工作效率。
教材章节：第六章 报关软件应用教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，确保学生在掌握报关基本知识的基础上，能够熟练进行实际操作。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，以教材章节为依据，使学生在学习过程中能够循序渐进地掌握报关知识。
《报关实务》教学大纲
、课程性质、任务和要求课程性质：《报关实务》课程是国际贸易，工商管理类专业的一门专业必修课。
本课程总学时为60学时，其中讲课为48学时，习题课、实验课或实训课为12 学时，在第三学期完成。
基本要求：通过系统的学习与严格的训练，全面掌握的基本理论知识；培养外贸报关业务能力；提高解决实际应用报关实务基本问题的能力。
教学方式：以课堂教学（实验，实训）为主，充分利用现代化技术，结合计算机实习与多媒体辅助教学，提高教学效果。
指导思想：在外贸报关的教学中，强调应用背景，充实理论的应用性内容。
《外贸报关》的教学除体现本课程体系外，也要适当反映现代本专业的发展趋势，吸收和采用现代思想观点与先进的处理方法，提高学生的专业修养。
二、教学内容，教学要求与学时分配第一章报关概述1、本章学习目的与要求掌握报关单位和报关活动相关人；正确把握报关程序2、本章教学时安排4 课时3、本章课程教学内容本章主要讲解报关、报关单位、报关相关人的基本概念以及报关程序。
4、本章知识点1．1 报关的概念与基本内容1．2 报关单位与报关活动相关人1．3 报关程序第二章报关管理机构1、本章学习目的与要求介绍海关的性质和任务、海关的权利以及海关的管理体制与机构。
正确认识海关在报关管理中的地位与作用，了解海关的性质、任务、权力及机构。
2、本章教学时安排4 课时3、本章课程教学内容正确认识海关在报关管理中的地位与作用，了解海关的性质、任务、权力及机构。
4、本章知识点2．1 性质和任务2．2 海关的权利2. 3 海关的管理体制与机构第三章报关资格管理制度1、本章学习目的与要求本章介绍各类报关企业办理报关注册登记的条件和程序，报关单位的海关年审及报关员的注册及年审制度。
2、本章教学时安排4 课时3、本章课程教学内容了解各类报关企业办理报关注册登记的条件和程序，报关单位的海关年审及报关员的注册及年审制度。
4、本章知识点3．1 报关注册登记制度3．2 报关单位的海关年审制度3. 3 报关员的注册及年审制度第四章进出口货物的国家管理制度1、本章学习目的与要求各类进出口货物的国家管理制度2、本章教学时安排6 课时3、本章课程教学内容掌握进出口货物的管理制度，熟悉检验检疫制度、收付汇管理制度，了解其他管理制度4、本章知识点4．l 进出口货物贸易经营管制制度4．2 进出口货物许可证管理4．3 商品检验检疫管制4．4 进出口货物收付汇管理4．5 出口退税的管理制度第五章一般进出口货物的通关制度1、本章学习目的与要求本章介绍我国一般贸易进出口货物的报关程序，主要包括申报、查验、缴纳税费、出运等环节2、本章教学时安排6 课时3、本章课程教学内容掌握一般进出口通关程序，了解具体做法。
《报关实务》教学大纲
《报关实务》教学大纲
课程类别：专业课
学时：68（其中讲授60课时，复习8课时）
学分：4
考核方式：考试
课程性质、目的与任务：
本课程是报关与货运代理专业的必修课程，可以作为物流专业和国际经济与贸易专业的选修课，其他涉外专业或经济类专业均可选修本课程。
为加深学生对本课程的理解程度，在学习本课程之前，学生最好具有国际贸易理论以及国际贸易实务等相关课程的知识基础。
本课程对与进出口货物相关的我国海关制度进行了详细的讲解。
主要包括海关基础知识、报关资格制度、外贸管制制度以及具体通关程序制度。
具体通关程序制度是本书的核心内容，也是报关过程中必须熟练掌握的知识，具体包括有保税制度、原产地规则、商品海关估价方法、税款缴纳制度以及后期核销制度等。
进出口货物的收发货人或其代理人只有非常熟练掌握相关的外贸政策和海关制度，才能够有效率和低成本的开展进出口业务，在进出口贸易中取得最大经济效益。
本课程通过对各个通关环节的详细和深入的讲解，使学生对我国通关制度的具体操作有深刻的认识，为报关与货运代理专业学生的实际工作奠定坚实基础，为国际物流专业和国际贸易专业学生的未来工作中核算成本和协调配送时间等打下基础。
由于海关有关制度是为配合我国外贸政策而制定，所以存在很大的变化性，教师在讲授过程中，应及时参考海关总署及商务部等政府部门有关文件了解最新政策规定，具体可登录各政府部门主页查询。
报关实务课程讲解教案
报关实务课程讲解教案教案标题：报关实务课程讲解教案目标：1. 了解报关实务的基本概念和重要性。
2. 掌握常见的报关实务知识和技巧。
3. 培养学生对报关实务的兴趣和积极性。
教案步骤：第一步：导入（5分钟）引入报关实务的主题，通过提问和简要介绍激发学生的兴趣，并让学生思考报关实务的重要性。
第二步：概念解释和知识讲解（15分钟）1. 解释报关实务的定义和基本概念，并与国际贸易联系起来，强调其在进出口业务中的重要性。
2. 介绍报关实务的主要内容，包括单据编制、申报流程、报关费用等方面的知识。
3. 解释常用的报关术语和相关政策法规，例如海关监管、征税政策等。
第三步：案例分析和讨论（20分钟）1. 提供几个实际案例，让学生分析并讨论如何进行报关实务操作。
2. 鼓励学生积极参与，提出自己的观点和解决方案，并引导他们思考案例中可能遇到的问题和挑战。
第四步：技巧训练（20分钟）1. 分发报关实务操作手册或指南，让学生了解实际操作过程和相关技巧。
2. 进行一些针对性的练习，让学生熟悉填写单据、申报流程和应对突发情况的方法。
第五步：总结和拓展（10分钟）1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 提供一些拓展阅读和学习资源，让学生进一步深入了解报关实务。
3. 鼓励学生自主学习和实践，加强对报关实务知识的运用能力。
教学资源：1. 报关实务操作手册或指南。
2. 实际案例材料和练习题。
3. 拓展阅读资料和学习资源。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的积极程度，包括对问题的回答和参与讨论的表现。
2. 对学生在技巧训练环节的实际操作进行评估。
3. 布置作业或小组项目，让学生独立应用所学知识，并对其进行评价。
注意事项：1. 注意学生的参与和反馈，及时解答疑问并纠正错误。
2. 鼓励学生思考和提问，培养其批判性思维和问题解决能力。
3. 灵活运用教学方法，例如小组讨论、案例分析、角色扮演等，使教学更具互动性和实践性。
希望以上教案建议和指导能够对您的课堂教学提供帮助，祝您教学顺利！。
报关实务教案范文
报关实务教案范文教学目标：1.理解报关的概念和意义。
2.了解报关的基本步骤和流程。
3.掌握报关单据的填写和报关单的编制。
4.熟悉报关货物分类和税则编码。
5.懂得报关单据提交和报关手续办理。
6.培养学生的分析问题和解决问题的能力。
教学重点：1.报关单据的填写和报关单的编制。
2.报关货物分类和税则编码。
教学难点：1.报关单据的提交和报关手续办理。
教学方法：1.讲授法：通过理论知识的讲解，使学生理解报关的基本概念和意义。
2.案例研究法：通过分析典型报关案例，让学生了解报关的具体操作步骤和流程。
3.实地教学法：带领学生参观报关实际操作现场，了解报关手续的具体办理过程。
教学过程：一、报关的概念和意义（20分钟）1.报关的定义和作用。
2.报关对国际贸易的重要性。
3.报关的意义和作用。
二、报关的基本步骤和流程（40分钟）1.报关的基本步骤：备案、报关单填制、单据审核、税款缴纳、放行。
2.报关的流程图解析。
3.案例分析：典型报关流程分析。
三、报关单据的填写和报关单的编制（60分钟）1.报关单据的类型和要求。
2.报关单的结构和内容。
3.报关单据填写注意事项。
4.案例分析：填写标准报关单。
四、报关货物分类和税则编码（80分钟）1.货物分类的基本原则和方法。
2.税则编码的意义和作用。
3.报关货物分类和税则编码的实操技巧。
4.案例分析：根据商品特征和税则编码进行分类。
五、报关单据提交和报关手续办理（120分钟）1.报关单据提交的时间和地点。
2.报关手续办理的具体流程。
3.报关手续办理的注意事项和常见问题。
4.实地参观报关操作现场。
教学评价：1.组织学生参与课堂讨论和案例分析，检验学生对报关实务的掌握程度。
2.观察学生在实地参观中对报关手续办理的实际操作过程的了解情况。
3.布置小组作业，要求学生根据具体报关案例编制报关单，并进行互相评议。
教学资源：1.教科书和参考书籍。
2.报关单据和案例资料。
3.实地参观报关操作现场。
报关实务教案范文
报关实务教案范文一、教材分析教材名称：《报关与国际运输》主要内容：本教材主要介绍报关与国际运输的相关知识，包括报关相关法律法规、报关操作流程、报关常见问题与解决方法、国际运输方式与运输文件等内容。
二、教学目标1.了解报关的基本概念、法律法规和操作流程。
2.掌握报关所需的相关资料和文件。
3.熟悉常见的报关问题及解决方法。
4.了解国际运输的方式和相关文件。
三、教学重点1.报关的基本概念和法律法规。
2.报关的操作流程和所需资料及文件。
四、教学难点1.报关常见问题的解决方法。
2.国际运输的方式与相关文件的掌握。
五、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授报关实务的相关知识。
2.综合法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
六、教学内容及安排第一课时：报关概念及法律法规（60分钟）1.报关的定义和作用。
2.报关的法律法规：海关总署发布的相关规定和规章。
3.报关的责任和义务。
第二课时：报关操作流程（60分钟）1.报关前的准备工作：资料整理、文件准备等。
2.报关流程：报关单的填制、报关单的递交和查验等。
第三课时：报关常见问题及解决方法（90分钟）1.报关过程中常见的问题：关税计算错误、货物归类错误、证书不完整等。
2.解决方法：与海关沟通、申请调整等。
第四课时：国际运输方式与相关文件（90分钟）1.国际运输的方式：海运、空运、陆运等。
2.相关文件：提单、装箱单、运输保险单等。
七、教学手段1.多媒体教学：使用投影仪和电子白板展示教学内容。
2.案例分析：以实际案例为例，分析解决问题的方法和思路。
3.小组讨论：分组讨论报关过程中的问题，并提出解决方案。
八、教学评价1.平时表现：对学生的课堂参与、合作讨论、问题解决等进行评价。
2.学习笔记：对学生的学习笔记进行评价，包括对教材内容的整理和归纳。
3.期末考试：对学生对教学内容的掌握程度进行考核。
九、教学反思通过本次教案的实施，我发现教学内容和方法的设置还可以更加具体和实用。
报关原理与实务教案
报关原理与实务教案一、教学目标1. 让学生了解报关的基本概念、作用和意义。
2. 使学生掌握报关的基本程序、环节和操作流程。
3. 培养学生具备报关单证的填写、审核和提交能力。
4. 引导学生了解我国报关行业的发展趋势和政策法规。
二、教学内容1. 报关概述：报关的概念、作用和意义。
2. 报关基本程序：申报、查验、税费核算、放行等环节。
3. 报关单证：报关单的填写、审核和提交。
4. 报关实务操作：进出口货物的报关流程和注意事项。
5. 我国报关行业现状及发展趋势：政策法规、行业竞争、技术创新等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解报关的基本概念、程序和实务操作。
2. 案例分析法：分析典型报关案例，提高学生解决实际问题的能力。
3. 模拟操作法：设置模拟报关场景，让学生动手操作，巩固所学知识。
4. 小组讨论法：分组讨论报关相关问题，培养学生的团队合作精神。
四、教学准备1. 教材：报关原理与实务教材。
2. 课件：制作报关原理与实务的课件。
3. 案例：收集典型的报关案例。
4. 模拟报关场景：设置进出口货物报关的场景。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、提问和讨论参与度。
2. 实训成绩：评估学生在模拟报关场景中的操作熟练度和正确性。
3. 期末考试：设置报关原理与实务的试题，检验学生的综合掌握程度。
六、教学内容6. 报关与贸易管制：了解贸易管制的种类、报关与贸易管制的关系。
7. 报关与海关统计：掌握海关统计的基本概念、作用以及报关对海关统计的影响。
8. 报关与进出口商品归类：学习商品归类的原则、方法以及报关过程中的商品归类。
9. 报关与税费计算：掌握进出口货物税费的计算方法、报关过程中的税费核算。
10. 报关与贸易方式：了解各种贸易方式下的报关特点和操作流程。
七、教学方法1. 讲授法：讲解报关与贸易管制、海关统计、商品归类、税费计算、贸易方式等知识点。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解报关与贸易管制、海关统计等的关系。
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实习学时
27
十四
进口货物原产地的确定与税率适用
2
1
1
5
28
十五
进出口税费的计算
2
1
1
20
29
十五
进出口税费减免
2
1.5
0.5
30
十六
进出口税费的缴纳与退补
2
2
5
31
十六
报关单填制及实训（一）
2
1
1
32
十七
报关单填制及实训（二）
2
1
1
33
十七
报关单填制及实训（三）
2
2
34
十八
报关单填制及实训（四）
序号
周次
内容摘要
计划学时
理论学时
实践学时
需要教具
课外作业
布置题数
实验学时
实训学时
实习学时
1
一
报关
2
1.5
2
一
海关
2
3
二
报关单位
2
1．5
0．5
10
4
二
报关员
2
1.5
0.5
5三Biblioteka 报关与对外贸易管制2
1
1
10
6
三
我国货物、技术进出口许可管理
2
1.5
0.5
10
7
四
我国贸易管制主要管理措施
2
0.5
1.5
10
8
四
2
2
35
十八
报关单填制综合练习
36
十九
复习、考查
二十
考试
合计
64
32
32
实习学时
14
八
保税物流货物的报关程序（二）
2
1
1
10
15
八
特定减免税货物
2
1.5
0.5
10
16
九
暂准进出境货物（一）
2
1.5
0.5
17
九
暂准进出境货物（二）
2
1.5
0.5
10
18
十
其他进出境货物（一）
2
1
1
19
十
其他进出境货物（二）
2
1
1
10
20
十一
海关监管货物的特殊申报程序（一）
2
1.5
0.5
10
21
十一
海关监管货物的特殊申报程序（二）
22
十二
进出口货物归类（一）
2
1
1
23
十二
进出口商品归类（二）
2
1
1
10
24
十三
实训：商品归类
2
2
25
十三
进出口货物完税价格的确定（一）
2
1
1
5
26
十四
进出口货物完税价格的确定（二）
2
1
1
5
序号
周次
内容摘要
计划学时
理论学时
实践学时
需要教具
课外作业布置题数
实验学时
一般进出口货物的报关程序
2
1.5
0.5
5
9
五
保税加工货物报关程序（一）
2
2
10
五
保税加工货物报关程序（二）
2
1.5
0.5
10
11
六
国庆休假
12
七
保税加工货物报关程序（三）
2
1.5
0.5
20
13
七
保税物流货物的报关程序（一）
2
2
序号
周次
内容摘要
计划学时
理论学时
实践学时
需要教具
课外作业
布置题数
实验学时
实训学时