2018高考语文寒假作业：22(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文寒假作业：5(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：5（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的“______________，______________”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。
(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”两句，说明了真挚的情谊可以超越千山万水的阻隔，表现了诗人乐观旷达的情怀。
(3)辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“______________，______________”两句，借赞叹刘裕北伐的战功，来抒发对现实的感慨。
【参考答案】(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)海内存知己天涯若比邻(3)金戈铁马气吞万里如虎(每空1分，有错别字则该空不给分)二、诗歌欣赏阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
醉中感怀陆游早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。
青衫犹是鹓行①旧，白发新从剑外生。
古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。
壮心未许全消尽，醉听檀槽②出塞声。
【注】①鹓行：喻指朝官的行列。
②檀槽：指乐器。
(1)“古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明”描绘了一幅怎样的画面？在诗中起到了什么作用？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)作者过去和现在的形象特点有什么不同？请结合具体内容分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【答案】(1)画面：描绘了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁斗声声的边塞军营画面。
2018高考语文寒假作业：23(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：23（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中“__故木受绳则直__，__金就砺则利__”两句，通过“木”与“金”的变化来说明“__君子博学而日参省乎己__，则知明而行无过矣”的道理。
(2)白居易在《观刈麦》中描写贫妇人抱子拣麦穗的名句是“__右手秉遗穗__，__左臂悬敝筐__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏阅读下面两首诗歌，完成后面的问题。
金谷园【注】[唐]杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
落花二首(其一)[宋]宋祁坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。
将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。
沧海客归珠迸泪，章台人去骨遗香。
可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。
【注】金谷园：西晋石崇的豪华宅第，故址在今河南洛阳。
石崇有歌女名绿珠，在石崇因她获罪时，跳楼自殒。
(1)从表现手法的角度对第二首诗的首联和颔联简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)两首诗都写到了落花，但寄寓的情感却不尽相同，试结合诗歌简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【参考答案】示例：(1)首联运用借代手法，用“素”“红”代指花，形象、逼真，使花的娇艳、春的绚丽如在眼前。
2018高考语文寒假作业：24默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文含答案
2018高考语文快乐寒假：24（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中，用谷粒作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的两个句子是“__钉头磷磷__，__多于在庾之粟粒__”。
(2)杜甫在《春望》中表现因战火连年、音讯难通的忧愁而日益衰老的名句是“烽火连三月，__家书抵万金__。
__白头搔更短__，__浑欲不胜簪__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
三月晦日游越王台二首(其一)杨万里榕树梢头访古台，下看碧海一琼杯。
越王歌舞春风处，今日春风独自来。
(1)诗歌第二句运用了什么修辞手法？请简要分析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本诗最后两句蕴含着诗人怎样的思想情感？请简要分析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】示例：(1)比喻。
第二句写诗人站在越王台上俯瞰大海，那碧绿的大海如同盛满美酒的玉杯。
以“琼杯”比喻大海，十分形象地写出了诗人的独特感觉。
而这种独特的感觉又从侧面突显出了越王台所在位置之高。
(2)最后两句，诗人抚今追昔，借景抒情，既有对江山依旧、人事代谢的喟叹，又有对越王穷奢极欲生活的讥讽，更有对当朝腐败昏庸的统治者的讽谏。
2018高考语文寒假作业：9(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：9（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中阐明秦朝和百姓各自都有所爱的名句是“一人之心，__千万人之心也__。
__秦爱纷奢__，__人亦念其家__”。
(2)《左传·曹刿论战》中曹刿用“__肉食者鄙__，__未能远谋__”这两句话简洁地反驳了其乡人反对自己“请见”的谬论。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏(2015·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁③免被尘埃污，拂拭朝簪④待眼明。
【注】①韩偓(约842年－约923年)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。
这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里指都城长安。
③梁：官帽的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
(1)古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【答案】(1)①构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；②用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。
2018高考语文寒假作业：30(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：30（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隐《锦瑟》中借庄生梦蝶、望帝啼鹃、鲛人泣珠、良玉生烟的典故抒发思想感情的诗句是“庄生晓梦迷蝴蝶，__望帝春心托杜鹃__。
__沧海月明珠有泪__，__蓝田日暖玉生烟__”。
(2)孟子在《生于忧患·死于安乐》中用“__入则无法家拂士__，__出则无敌国外患者__”这两个名句，阐明了“国恒亡”两个条件。
【解析】共5句，赋5分，每句1分，如有错别字，则该句不给分。
二、诗歌欣赏(2016·辽宁师大附中模考)阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。
读长恨辞[宋]李觏蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死，自是君王不动心。
马嵬[清]袁枚莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
(1)这两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨，其感慨的对象及内容是否一致？请简要阐述。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)第一首诗主要运用了什么表现手法？效果如何？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________错题反思：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】示例：(1)感慨的对象及内容不一致。
2018高考语文寒假作业：19默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文含答案
2018高考语文快乐寒假：19（默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“__羽扇纶巾__，__谈笑间__，__樯橹灰飞烟灭__”描绘了周瑜在赤壁之战中的英雄气概。
(2)韩愈在《马说》中“__马之千里者__，__一食或尽粟一石__”两句写出了千里马进食方面的特点。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
湘江好烟月，门系钓鱼船。
(1)颈联是怎样运用虚实结合的手法来表达诗人的思想感情的？请简要分析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)联系全诗的情感，对尾联“湘江好烟月，门系钓鱼船”作简要赏析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】示例：(1)颈联写诗人渐入梦境，梦里回到远方的故乡，醒来时天已大亮。
梦境是虚写。
实写的是诗人远离故乡，书信难达。
这样虚实结合，表达了诗人在羁旅途中的思乡之情。
(2)尾联写湘江风景优美、渔人自在垂钓，与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成了鲜明对比。
反衬出诗人风尘仆仆、难与家人团聚的愁绪以及对家乡自由自在的闲适生活的向往。
三、文言文阅读阅读下面这首宋词，然后回答问题。
2018高考语文寒假作业：3默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文含答案
2018高考语文快乐寒假：3（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》一文中赞扬宋荣子超绝尘世，宠辱偕忘，并以“____________，____________”两句赞扬他能认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。
(2)韩愈在《马说》一文中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是“____________，____________”。
(3)在《琵琶行》中诗人听完琵琶女诉说生活的不幸后，想到自己宦途所受打击，以“____________，____________”两句表现他与琵琶女感情的共鸣，体现了全诗的主旨。
【参考答案】．(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境(2)世有伯乐然后有千里马(3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识二、诗歌欣赏(2016·江西省重点中学协作体一次联考)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
醉落魄辛未九月望和答庆符①胡铨百年强半，高秋犹在天南畔。
幽怀已被黄花乱。
更恨银蟾，故向愁人满。
招呼诗酒颠狂伴。
羽觞到手判无算。
浩歌箕踞巾聊岸②。
酒欲醒时，兴在卢仝碗③。
【注】①庆符：名张伯麟。
当时秦桧主和，庆符因讥讽秦桧被流放到吉阳军。
时作者亦因上书力抵和议，请斩秦桧，而被贬到吉阳军。
②巾聊岸：掀起头巾露出前额，不拘形迹。
③卢仝碗：唐代诗人卢仝饮茶的碗。
卢仝写有“平生不平事，尽向毛孔散”句。
(1)有人说这首词的“更恨银蟾，故向愁人满”两句“无理而妙”，请结合词的上片加以赏析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)简要分析这首词中塑造的抒情主人公的形象。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：(1)明月本无情，作者却说它故意对着自己变满，看似无理，实则非常巧妙。
2018高考语文寒假作业：7(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：7（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中阐明每个人都会有疑难问题，都需要从师学习道理的名句是“__人非生而知之者__，__孰能无惑__？__惑而不从师__，其为惑也，终不解矣”。
(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用对偶、比喻、互文等修辞手法，生动形象地描写马快弦急、战斗激烈的两句是“__马作的卢飞快__，__弓如霹雳弦惊__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏(2016·成都三诊)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
生查子晏几道关山魂梦长，鱼雁音尘少。
两鬓可怜青，只为相思老。
归梦碧纱窗，说与人人道：真个别离难，不似相逢好。
(1)请对“关山魂梦长，鱼雁音尘少”中的“长”和“少”加以赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)本词下片与李商隐的《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”在情意的表达上有何异同？请结合诗歌简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【答案】(1)“长”字意蕴丰富。
一是关山长，表明距离的遥远。
二是魂梦长，表示思念的绵长。
“少”字具有暗示性，书信、消息少，暗含着思念的频繁与分离的痛苦。
距离的遥远、思念的绵长，与书信、消息的稀少，形成反差，凸显了词人寂寞孤单之情。
2018高考语文快乐寒假：28(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：28（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易的《琵琶行》中，描写琵琶声凝聚不散流动不畅以至于停止，默默无声却比有声更感人的名句是“冰泉冷涩弦凝绝，__凝绝不通声渐歇__。
__别有幽愁暗恨生__，__此时无声胜有声__”。
(2)《孟子·鱼我所欲也》中关于不食嗟来之食的名句是“__呼尔而与之__，__行道之人弗受__”。
【解析】共5句，赋5分，每句1分，如有错别字，则该句不给分。
二、诗歌欣赏(2016·韶关摸底)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
【注】①青枫江：似指浏水，在长沙一带。
②白帝城：东汉末公孙述据蜀中，于夔州奉节县东瞿塘峡口白帝山上筑城，名曰白帝城。
(1)本诗中虚实结合手法的使用较为突出，请简要分析。
答：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________(2)诗人在送别两位被贬的友人时感情复杂，请结合诗句加以分析。
答：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________【参考答案】示例：(1)本诗运用了虚实结合的手法。
其中，首联通过嗟、驻马、衔杯、问等一系列动作描写写对友人的送别，为实写；颔联是诗人想象友人赴贬谪地的情景，颈联是对想象中友人贬谪之所的景色的描写，为虚写。
高考语文快乐寒假：18(默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文)含答案 (2).doc
2018高考语文快乐寒假：18（默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“__且举世誉之而不加劝__，__举世非之而不加沮__，定乎内外之分，__辩乎荣辱之境__，斯已矣”。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__沉舟侧畔千帆过__，__病树前头万木春__”两个名句，表现了新生事物必然战胜旧事物的道理。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
堂成杜甫背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。
桤林【注】碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。
暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。
旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》。
【注】桤林：桤木林。
桤，读qī，桤木，一种落叶乔木。
(1)本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)颈联运用了哪些表现手法？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[能力提升]【参考答案】示例：(1)①诗歌首联从环境背景的角度交代了草堂的方位。
中间两联写草堂本身之景：草堂隐在丛林修篁深处，似有轻烟笼罩；风吹树叶、露滴梢头的声音都能听得到；乌鸦成群飞过，燕子前来筑巢。
2018高考语文寒假作业：2(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：2（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
1．《关雎》中表现文静美好的女子是男子追求的对象的名句是“________________，________________”。
2．《登高》中，杜甫写自己面对凄凉秋景，感慨于漂泊生活，无奈于身体多病的两句诗是“________________，________________”。
3．杜牧在《阿房宫赋》中分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心六国的百姓，秦国就会得以延续的两句是“________________，________________”。
【参考答案】1．窈窕淑女君子好逑2．万里悲秋常作客百年多病独登台3．使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君二、诗歌欣赏(2015·安徽卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
月圆①[唐]杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依②。
未缺③空山静，高悬列宿④稀。
故园松桂发，万里共清辉。
【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。
②绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。
③未缺：指月圆。
④列宿：众星。
(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【答案】示例：(1)孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。
2018高考语文寒假作业：1(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：1（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写下列句子中的空缺部分。
1．《论语·学而》中认为，当有人不了解甚至误解自己时不生气说明自己有修养的句子是“________________，________________”。
2．苏轼《赤壁赋》中，作者通过蛟龙和寡妇的表现，侧面烘托客人的箫声非常具有感染力的两句是“________________，________________”。
3．《琵琶行》中写初闻琵琶，便引发主客关注的诗句是“________________，________________”。
【参考答案】1．人不知而不愠不亦君子乎2．舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3．忽闻水上琵琶声主人忘归客不发二、诗歌欣赏(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台②路，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
【注】①临洮：在今甘肃临潭西。
北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨东北)。
②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
(1)与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。
答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______(2)诗的尾联表达了诗人什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______【答案】示例：(1)本诗描写的边塞风光并非诗人亲眼所见，而是出于想象。
2018高考语文寒假作业：10(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：10（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中阐明如果水的积聚不深厚，那么它负载大船就没有力量之意的名句是“__且夫水之积也不厚__，__则其负大舟也无力__。
__覆杯水于坳堂之上__，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也”。
(2)陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源中的老人、小孩儿精神面貌的两个名句是“__黄发垂髫__，__并怡然自乐__”。
[解析] 5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏(2015·山东卷)阅读下面的宋词，完成后面的题目。
卜算子张元幹【注】风露湿行云，沙水迷归艇。
卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。
起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。
【注】张元幹，宋代爱国词人。
(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________(2)“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。
答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______【答案】(1)①“湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。
②“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。
2018高考语文寒假作业：4(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：4（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》中用“____________，____________”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人乐观、豪迈的气概。
(2)《琵琶行》中“____________，____________”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。
(3)《赤壁赋》中“____________，____________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然泪下。
【参考答案】(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇解析：本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字：(1)悬(2)悄(3)壑；嫠二、诗歌欣赏阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
金陵驿二首(其一)文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，域郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注】本诗是1278年诗人战败被俘后，次年被押赴元都燕京，途经金陵时所作。
(1)诗人在这首诗中描绘了一幅怎样的景象？请结合诗句简要概括。
答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______(2)这首诗的尾联突出运用了哪种表现手法？请简要分析。
答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______【答案】示例：(1)本诗描绘了一幅战乱后金陵城破败荒凉的景象：行宫破败，荒草四合；城池尚在，百姓离散；沿路荒凉，归雁失巢。
2018高考语文寒假作业：16(默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：16（默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中生动描绘琵琶女娴熟弹奏指法和弹奏曲目的两个名句是“__轻拢慢捻抹复挑__，__初为霓裳后六幺__。
__大弦嘈嘈如急雨__，小弦切切如私语”。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是“__我寄愁心与明月__，__随风直到夜郎西__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
唐多令吴文英①何处合成愁？离人心上秋。
纵芭蕉不雨也飕飕。
都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。
燕辞归、客尚淹留。
垂柳不萦裙带住，谩②长是、系行舟。
【注】①吴文英：号梦窗，南宋词人。
一生未第，游幕终生。
②谩：空，徒劳。
(1)“燕辞归、客尚淹留”用了什么表达技巧？表达了怎样的情感？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请结合全词，简要概括词人生“愁”的原因。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【参考答案】示例：(1)对比。
将秋天燕归与自身仍在外漂泊作对比，表达了词人客居他乡不得归的无奈、伤感之情。
(2)一是秋天凄清的景致引人愁；二是长年漂泊在外，产生乡思离愁；三是与人相别。
2018高考语文寒假作业：25(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：25（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中，用疑问句来形容阿房宫中的长桥复道如龙似虹的名句是“__长桥卧波__，__未云何龙__？复道行空，__不霁何虹__？”(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的两个诗句是“__山回路转不见君__，__雪上空留马行处__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏阅读下面的宋词，然后回答问题。
清平乐朱淑真风光紧急，三月俄三十。
拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。
缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢。
(1)这首词表达了词人什么样的思想感情？试结合“绿野烟愁露泣”予以说明。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢”两句。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【参考答案】示例：(1)①表达了词人对春的怜惜和留恋之情。
②“绿野烟愁露泣”运用拟人手法，写绿野上的烟、露因为惜春恋春而发愁、哭泣，这其实是词人在表达自己的惜春之情。
(2)这两句运用了拟人的修辞手法。
前一句中的“缱绻”“临歧”“嘱付”三个词，是把春当成了别离之人，后一句就是“嘱付”的内容：来年你要早点让梅花开放啊！拟人手法的运用，将对春的留恋具化为对春的叮嘱，突出了惜春感情的强烈。
2018高考语文寒假作业：22(默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：22（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写宫女早晨起来梳头洗脸情景的名句是“__绿云扰扰__，__梳晓鬟也__。
__渭流涨腻__，弃脂水也”。
(2)陆游在《游山西村》中从社鼓与衣着入手描写村民古朴民风的名句是：“__箫鼓追随春社近__，__衣冠简朴古风存__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏阅读下面的词，然后回答问题。
蝶恋花·重游晋祠①题壁[清]朱彝尊②十里浮岚山近远，小雨初收，最喜春沙软。
又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。
系马青松犹在眼，胜地重来，暗记韶华变。
依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。
【注】①晋祠：位于今山西太原。
②朱彝尊：浙江秀水(今嘉兴)人。
(1)全词表达了词人哪些情感？请简要概括。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗中画线的句子是如何运用衬托手法的？请简要说明。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________错题反思：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】示例：(1)重游晋祠欣赏春天美景的喜悦之情，对时光流逝的感伤之情，思念家乡的孤独之情。
2018高考语文寒假作业：15(默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文)含答案
2018高考语文快乐寒假：15（默写+诗歌欣赏+文言文阅读+春节相关作文）含答案一、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中通过视觉描写诗人在浔阳城住所自然环境的名句是“__住近湓江地低湿__，__黄芦苦竹绕宅生__”。
(2)马致远在《天净沙·秋思》中，“__枯藤老树昏鸦__，__小桥流水人家__，__古道西风瘦马__”三句营造了冷落暗淡的气氛，显示出清新幽静的境界。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏(2016·开封调研)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
后游杜甫寺忆曾游处，桥怜再渡时。
江山如有待，花柳自无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。
客愁全为减，舍此复何之？【注】杜甫于上元二年(761年)春曾一度到新津(今属四川)，写了《游修觉寺》，第二次游修觉寺即写了这首《后游》。
其时，杜甫流落西南山水间，而中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰。
(1)全诗主要运用了哪两种表现手法？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)从全诗看，作者表达的思想感情有哪些？试简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【参考答案】示例：(1)①拟人。
颔联写自从上次游览后，江山好像在那儿“忆”着“我”，等待着“我”的再游，花也绽开笑脸，柳也舞动腰肢，欢迎“我”再度登临，这里诗人将“花”“柳”等拟人化，生动形象，别具情味。
2018_2019学年高一语文寒假作业(第22天)(含解析)新人教版
寒假第二十二天1、阅读下面的文字,完成下列小题。
古典诗歌的现代传承杨景龙综观20世纪中国新诗,从创作实践到理论批评,从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神,继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。
不过,这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效,而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫,其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显,胡适自己就承认,他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。
胡适之后,白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少,都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。
古今诗歌意象、诗句之间,像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”,即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”,卞之琳就说《雨巷》“读起好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。
余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”,活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”。
古今诗歌作品之间,郑愁予名篇《错误》的艺术构思,显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境;舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔,与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间,像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌,艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌,戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词,卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等;古今诗体之间,像胡适之体的浅白与元白体的浅俗,俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式,郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行,白话小诗的体式与古代绝句小令等;古今诗歌流派之间,像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明,与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等;古今诗歌主题之间,像社会政治主题,爱国主题,爱情主题,时间生命主题,历史主题,自然主题,乡愁主题等;古今诗歌形式手法之间,像构句分节押韵,意象化,比兴象征,构思立意,意境营造与氛围渲染,叙事性和戏剧化,互文与用典等;其间均有着千丝万缕的内在联系。
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2018高考语文快乐寒假：22（默写+诗歌欣赏+现代文阅读+春节相关作文）含答案
一、名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写宫女早晨起来梳头洗脸情景的名句是“__绿云扰扰__，__梳晓鬟也__。
__渭流涨腻__，弃脂水也”。
(2)陆游在《游山西村》中从社鼓与衣着入手描写村民古朴民风的名句是：“__箫鼓追随春社近__，__衣冠简朴古风存__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
二、诗歌欣赏
阅读下面的词，然后回答问题。
蝶恋花·重游晋祠①题壁
[清]朱彝尊②
十里浮岚山近远，小雨初收，最喜春沙软。
又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。
系马青松犹在眼，胜地重来，暗记韶华变。
依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。
【注】①晋祠：位于今山西太原。
②朱彝尊：浙江秀水(今嘉兴)人。
(1)全词表达了词人哪些情感？请简要概括。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)诗中画线的句子是如何运用衬托手法的？请简要说明。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
错题反思：
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【参考答案】示例：(1)重游晋祠欣赏春天美景的喜悦之情，对时光流逝的感伤之情，思念家乡的孤独之情。
(2)以月之“凉”衬托人的感伤，以月之“满”反衬人的孤独。
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成1--3题。
宋代童蒙教育与前朝相比，最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度，呈现出大众化的趋势。
其原因主要在于：宋代土地私有制的进一步强化，促进了庶族地主阶级与小农经济主体地位的确立，为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成奠定了广泛的社会阶级基础；宋代最高统治者提倡的“兴文教，用文人”，改革科举制度的文教政策和神童举的设置，为宋代童蒙教育大众化趋势的形成开辟了现实途径。
宋代童蒙教育对象，除了赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟以外，相当一部分是出身于平民的农家子弟。
此外，历来位居四民之末的商人也非常重视对其子弟的教育。
“农工商各教子读书”成为宋代社会的一道独特风景。
宋代社会结构的变化，尤其是商品经济的发展，促使童蒙教育目的多元化趋向的形成。
宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化目的进一步彰显，以及为科举之预备目的进一步强化以外，为生计和职业准备的目的初步显现。
由于科举考试竞争十分激烈，能及第者毕竟是少数，当人数众多的农工商子弟的科举之梦在屡试屡败中破灭时，其读书目的往往也随之发生变化。
袁采在《袁氏世范》中明确指出：“如不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也。
”
宋代社会政治、经济结构的变化，促使童蒙教育重心下移至民间，出现了事实上的双轨制，即一是包括专为皇室、贵族子弟设立的宗学、诸王公学等在内的官学教育系统，二是包括专门为广大中下层知识分子和普通百姓子弟设立的私塾、义学、家塾以及其他民间教化形式在内的私学教育系统。
私学教育系统中接受教育的主要是人数众多的田夫牧子和工商小民，他们的天职无非“辟土殖谷”“作巧成器”“通财鬻货”，因此，他们所读之书系“杂字”、《百家姓》之类。
广大中下层平民及其子弟在“常读熟记”中了解五谷杂粮、农什器具、日用家什以及生产、生活方面的基本技能，进而达到“上账不难”等基本技能的掌握的目的。
此外，宋代许多著名学者如朱熹、吕祖谦等，在重视伦理道德教育的同时，也非常重视对蒙童进行一些自然、科学常识的教育，以培养博学、广闻的儿童。
在这一思想指导下，宋代童蒙教育内容中不仅有“云维何兴，以水之升。
雨维何降，以云之烝”等自然常识，也出现了以欧阳修的《州名急就章》、方逢辰的《名物蒙求》等为代表的专讲名物制度、自然常识及科技知识的童蒙教材。
宋代童蒙教育凭借其大众化的特点，不仅促进了整个宋代社会文化的相对普及和下层民众文化素质的普遍提高，而且在一定程度上促使上层精英文化向下层大众文化的传播和转变，对维护封建宗法社会的稳固和延续封建统治发挥了独有的文化效应。
同时，宋代童蒙教育的大众化，也开启了中国封建社会后期童蒙教育社会化普及化发展的先河。
(摘自郭娅《试论宋代童蒙教育的大众化》，有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()
A．宋代童蒙教育呈现出大众化趋势的主要原因是，宋代教育突破了门阀士族严格的等级制度，普通百姓有了更多的受教育的机会。
B．宋代童蒙教育的目的渐渐地发生变化，其原因之一是科举考试竞争激烈，大多数农工商子弟根本无法实现一举成名的梦想。
C．宋代童蒙教育体系包括为皇室和贵族子弟等设立的官学教育系统，及面向广大中下层知识分子、普通百姓子弟设立的私学教育系统。
D．宋代许多著名学者对童蒙教育做出过贡献，如袁采、朱熹、欧阳修等人，他们或提出过童蒙教育的理论主张，或编写过相关教材。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()
A．统治者对教育的大力提倡，激发了宋代人教育子女的热情，当时社会各阶层对教育的需求不断增加，形成了宋代童蒙教育办学形式的多样化。
B．“农工商各教子读书”反映了宋代童蒙教育对象非常广，除了赵宋宗室子孙、一般官僚地主家庭的子弟外，还有众多的田夫牧子和工商小民的子弟。
C．宋代童蒙教育的目的虽然仍包括道德教化和为科举考试做准备，但是更加重视自然、科学常识教育，注重传授生产、生活等方面的基本技能。
D．宋代以《百家姓》《州名急就章》《名物蒙求》之类的书为童蒙教育的教材，帮助孩子们识字、认识名物，并且普及自然常识和科技知识等。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()
A．随着社会政治、经济结构的变化，宋代童蒙教育基本形成了比较完整的系统，教育目的、教育形式、教育内容逐渐由单一走向多样。
B．宋代的童蒙教育不仅保障了官僚贵族子弟能够读书，而且为平民百姓子弟提供了上学读书的机会，客观上推动了教育的大众化。
C．宋代童蒙教育在古代教育史上具有重要地位，不仅为宋代培养了大批的优秀人才，还在很大程度上促进了宋代文化等方面的发展。
D．宋代童蒙教育促进了下层民众文化素质的普遍提高，因而上层精英文化在一定程度上得以向下层大众传播，维护了封建统治的稳固。
【参考答案】
1．A本题考查理解文章内容的能力。
表述错误，原文中有“宋代童蒙教育与前朝相比，最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度”，突破门阀士族等级制度的是“宋代童蒙教育”而不是“宋代教育”；且原文有“其原因主要……途径”。
2．C本题考查理解文章内容的能力。
“更加重视自然、科学常识教育，注重传授生产、生活等方面的基本技能”错误，原文第四段介绍了童蒙教育的双轨制问题，官学教育还是以道德教化和科举为主要目的，而私学教育才注重常识教育和传授基本技能等。
3．D本题考查理解文章内容的能力。
强加因果。
“促进了下层民众文化素质的普遍提高，因而上层精英文化在一定程度上得以向下层大众传播”错误，原文是“不仅促进了整个。