人教版思想品德八年上册题签
人教版思想品德八上 习题集(附答案)
八年级思想品德（上）测试题参考答案第一单元一、单项选择题1、B2、C3、C4、A5、C6、B7、C8、A9、A 10、B11、C 12、C 13、D 14、A 15、D二、非选择题16.（1）示例：天冷了，多穿点衣服；路上注意安全；别忘了带书包等。
（4分）（2）①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的；（3分）②对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报。
（3分）17.（1）自立，自强，意志坚强，不怕困难、挫折，勤奋学习，孝敬父母。
（答出4点给6分）（2）从为什么要孝敬父母、怎样孝敬父母回答即可，或从坚强意志、勤奋学习、勇敢面对挫折等方面回答亦可。
（6分）18.（1）从亲情、父母无私养育、孝亲敬长、相互理解等方面说明即可。
（6分）（2）从了解孩子的身心特征、兴趣爱好，多理解、信任、鼓励等方面说明。
（5分）19．（1）如2013＋热爱劳动=我的梦。
（4分）（2）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是孝敬母的表现。
（6分）20.（1）①父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。
②我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
③父母对子女的爱是世界上最无私、最真诚的爱。
(6分)（2）(①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。
②尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。
③要掌握一定的技巧和方法。
虚心听取父母的批评建议，主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。
(6分)说明：开放性试题答案符合题意，言之有理即可。
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人教版思想品德八上习题集全套含答案(浙江省温州市)
思想品德八上习题集第一单元相亲相爱一家人1.请你判断同学小王和小姜他们生活的家庭类型。
小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。
小姜的爸爸、妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。
[分析] 现在的家庭不同于过去，一般为核心家庭和主干家庭。
核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
此外，还有少量单亲家庭和联合家庭。
由此，小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
答案：小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
2.（辨析题）男青年刘某同女青年周某结婚后，育有一女，由于两人感情不好离异，一女由周某母亲抚养，法院判刘某每月支付抚养费300元人民币。
但刘某一直以种种借口拒不支付抚养费，你觉得刘某的行为属什么行为？你有何依据？[分析] 该题主要考查对父母子女关系不可选择性的理解。
父母子女之间的关系是基于血亲或收养关系而形成的，刘某和其女儿之间属自然血亲，是不可能解除的，因此，《中华人民共和国婚姻法》明确规定，离婚后，子女无论筛富蚰钢苯痈аа?答案：刘某的行为属违法行为。
虽然刘某同周某离婚，但刘某同女儿仍然是父女关系，依据法律，他对女儿仍有抚养、教育、医疗等的抚养义务。
3.（展示自我）在你家里有几口人？都是谁？你的家庭是何种类型？请你写出每个人的特点。
[分析] 此题目设置可以让我们把握家庭类型，可以让我们重新审视自己对家庭的了解，让自己去认识、了解自己的父母，同时学习、继承家庭的良好传统，激励自己不断进取，为家庭作出自己的贡献。
答案：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
我的家庭是核心家庭。
爸爸平时不爱说话，工作认真，经常把单位的文件拿到家里看，做的饭菜很好吃，所以我的个子要比我班其他的同学都要高，也很少生病。
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc一、选择题1．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要积极投身于社会实践。
为培养亲社会行为，我们应该（）①主动了解社会，积极投身于社会实践②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．读万卷书，行万里路。
近年来，研学已成为中小学生假期活动的一股潮流。
在整个的研学群体中，中学生占到32%。
名校探访、户外挑战、博物馆参观、人文行走、科学探索成为研学最受欢迎的主题。
开展研学活动有利于（）①中学生了解社会，关注社会发展变化②树立积极的生活态度，养成亲社会行为③塑造健康的人格，形成正确的价值观念④每一个中学生积极融入社会，实现自身价值A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3．互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权很容易放大自我，忽视别人的存在。
“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。
下列对这句话的理解正确的是（）①在网络交往中，我们是自由的，想怎么做就怎么做，不用考虑他人的感受②互联网不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利③互联网是虚拟世界，对一些放大自我、“任性”的发言，不要太在意④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法治观念和向善的道德意识A．①②B．①③C．②③D．②④4．2021年春季开学前，教育部发出了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确指出，“为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展”，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”。
对此，我们的正确认识有（）①应该全面认识网络对我们的影响②手机是学习的工具不能完全依赖③学生将手机带入校园就违反法律④为了身心的健康我们要远离网络A．①②B．①③C．②④D．③④5．从花光自己的压岁钱，到转走父母银行卡内的积蓄，再到偷盗或抢劫他人财物……近年来一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”，走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜。
八年级上册思想品德期中试卷及答案与答题卡(人教版)
八年级上册思想品德期中试卷（答案一律填写在答题卡内）一、单项选择题（每题2分，共60分）1．逢年过节，我们漳浦县很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。
这是因为（）A．他们出门在外太辛苦，想休息B．他们不能适应沿海地区的生活C．他们家里有亲人，家中有亲情D．他们想到处去走一走，看一看2．下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（）①“妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。
”②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。
”③“父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？”④“放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心。
”A．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③3．周虹最近有点烦，跟谁都不愿多说话，父母想了解原因，周虹的正确做法是（）A．关上门不理他们B．不告诉他们烦心事，以免他们担心C．离家出走，找朋友解决D．主动和他们交流，请家长帮助找出解决问题的办法4．你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）A．小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹B．小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往C．小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往D．小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动5．关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（）A．甲：老师的批评也是一种爱B．乙：有则改之，无则加勉C．丙：换位思考，能理解老师的批评D．丁：老师的批评只能接受6．下课了，可老师上课时讲的一个问题没听懂。
这时你会（）A．由于爱面子，怕被别的同学笑话而羞于开口B．对老师坦言相告，诚恳地说出自己的疑问C．不求甚解，以后再说D．不好意思开口，让同座的同学替我问7．上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以（）①对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对②主动找老师承认错误，请老师原谅③有意识的疏远老师，避免再次发生冲突④选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚A．①③B．②③C．②④D．③④8．周末同学的父母邀请你去家里做客，你应该（）①穿着干净得体的衣服②注意礼貌用语③尊重同学的父母④不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样A．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③9．选出下列中与其它组不同的一组（）A．“请多关照”、“拜托了”、“承蒙关照”、“谢谢，麻烦您了”B．“对不起”、“真过意不去”、“别叫了，烦死人了”、“请多包涵”C．“祝您愉快”、“祝您成功”、“祝您健康”D．“欢迎光临”、“您能来我们太荣幸了”、“希望您在这里开心”10．同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。
部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)诚实守信【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版第四课社会生活讲道德第3框诚实守信一、选择题1.正在参加初中学业水平考试的你，抬起头就会看到张贴在黑板上的《考生须知》。
我们相信，你一定会严格遵守考场纪律，做一名的中学生。
（）A．宽容 B. 诚信C．快乐D．善良2.2017年《政府工作》报告中指出，政府要带头讲诚信，决不能随意改变约定，决不能“新官不理旧账”。
对此，下列原因不正确的是（）A．我们为人处世，与人交往要讲究诚信B. 政府诚信办事才能赢得人民群众的信任C．政府做到依法行政就可以，诚信只是对个人道德的约束D．诚信是个人得以立足、事业得以成功的重要保证3. 《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者,人之道也。
”这句话主要告诉我们（）A．诚信是企业的无形资产B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德C．诚信是从政执政的基本要求D．诚信是协调公共关系的重要条件4.古往今来，诚信如同一棵长生不老的大树扎根在中华大地，而每年的“3•15”晚会上都曝光了一些假冒伪劣产品损害消费者正规企业的合法权益的事实。
对企业而言，诚信是（）A．高尚的人格魅力B．正常的生产和生活秩序C．资本、财富、竞争力D．良好的政府形象5.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
”这句话告诉我们（）①做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心②诚信要求我们对待他人要以诚相待，不欺骗他人③一个人对他人可以不讲诚信，但不能欺骗自己④我们要尊重客观事实，抛弃谎言与欺骗A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④6.下列行为中违背诚信守则的是（）A．损坏私家车，主动留下联系方式B. 与同学约好见面，却不准时赴约C．向别人借了钱并能够按时偿还D．医生面对癌症患者隐瞒真实病情7.据报载，在一些高校，有偿替课现象悄然成风，并形成了比较完整的产业链：明码标价代人上课，网上转账完成交易，如若加钱还能帮忙完成课堂作业和随堂测试……对此，下列认识正确的有（）A．学生天职是学习，找人替课学业失B．有偿替课实有因，无须指责与过问C．弄虚作假令人厌，诚信做人德为先D．学生在校须自律，建章立制强管理8. 假如你是推销员，明知推销的产品有缺陷，此时你应该对顾客（）A．只宣传产品的优点，隐瞒缺陷B. 讲清产品的真实情况C．对顾客不做任何解释，让顾客自主选择D．强调产品的缺陷，让顾客不再购买9.小刚碍于面子，答应小峰为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc一、选择题1．“个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是（）A．个人不可能离开社会独立存在B．个人的全面发展与社会的全面进步密不可分C．社会的发展有助于促进个人的发展D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果2．“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都留下一首赞歌。
我歌唱每一座高,我歌唱每一条河……”歌曲《我和我的祖国》已经融入我们的文化血液，成为永远流传的经典。
有关传唱这首歌的意义，下列说法错误的是（）A．能马上让我国实现富强B．能激励我们热爱生活的美好情感C．有利于培养我们的爱国情感D．有利于培养我们的亲社会情感3．随着微信成为人们生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈拉票也成为越来越多的人头疼却又无可奈何的“工作”。
对此，下列认识正确的是（）①利用新兴网络平台开展评选活动，有助于展现候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步②通过拼人脉、拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平③网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以生活中要学会拒绝A．①③B．②④C．①③④D．①②③④4．近日，黑龙江齐齐哈尔12岁的小雪在QQ上遭遇“转账888元，返还8888元”的诈骗。
1300元压岁钱被骗走后，小雪被拉黑。
被骗后的小雪给警方提供了多条重要线索。
最终，警方将9名嫌疑人全部抓获。
这说明（）①沉迷网络，会影响人们的学习、工作和生活②我们要提高媒介素养，提高警惕，以防被骗③只有自觉远离网络，才能防止遭遇网络诈骗④在面对违法犯罪时，我们要敢于并善于斗争A．①④B．②③C．②④D．①③5．在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车”。
从中，我们可以感受到（）①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则③社会规则明确社会秩序的内容④社会规则靠国家强制力保证实施A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④6．无业青年胡某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物的学生。
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc一、选择题1．社会由是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体（如下图所示）。
以下能正确反映下图寓意的是（）①每个人都是社会的一员，我们的身份是法律确定的②社会是个人的有机组成部分③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系A．①③B．②④C．③④D．②③2．上海市240余名奔赴西部的大学生志愿者通过网络直播集体宣誓∶"尽己所能，不计报酬，扎根西部，服务基层，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!"从个人与社会关系的视角看，此举折射出（）①个人是社会的有机组成部分②社会的发展与进步离不开个人的努力③服务社会就不能计较个人报酬④支援西部才能实现人生价值A．①②B．②③C．②④D．③④3．在虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。
下列做法中可取的是（）①对陌生网友的邀请，不轻易接受②对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密③遇到“通知中奖”叫你先交钱的，要提高警惕，向有关部门证实后再接受信息④网友都是好人，躲开老师和家长，大胆交往A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4．微信红包因其独特的功能迅速受到了广大微信用户的青睐。
但是，微信红包独特的游戏规则，也被个别不法分子利用。
他们通过微信红包进行诈骗、赌博、传销等，给网络环境带来了极大的危害。
为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应（）①提高辨别能力，增强自我保护意识②自觉遵守道德和法律，不参与网络违法行为③发现网络违法行为及时举报④规范网络行为，严厉打击网络违法行为A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③5．长春一位消费者通过某直播平台以1000多元的价格购得两件皮衣，收货后发现皮衣与直播间所展示的完全不一样。
当消费者申请退款时，主播没有同意。
你的建议是（）①可以寻求国家的法律救济②可以通过法律服务机构来维护合法权益③自认倒霉以免引发矛盾冲突④及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④6．校园应是最阳光、最安全的地方。
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc一、选择题1．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。
”这启示我们（）A．社会离不开个人B．人的身份是在社会关系中确定的C．每个人成长的社会化过程是相同的D．个人离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养2．妈妈要求小海要多与同学、老师交流，多参加社会实践，小海却反驳妈妈说：“我自己自由自在的更好。
”对此，妈妈应该说（）①个人与社会相互决定②社会关系建立的基础是业缘关系③融入社会有助于我们逐渐成为合格的社会成员④社会为我们提供物质支持和精神滋养，我们的生存和发展离不开社会A．①②B．③④C．①②④D．②③④3．近年来，多样化的手机APP给人们的生活带来便利，但随着手机短视频盛行，互联网“景观”也让越来越多人“沉迷”。
地铁上、朋友聚餐时、闲暇时、临睡前，手机都牢牢地拴住了我们。
这给我们的启示有( )①要认识到网络是把双刃剑，既有利又有弊②要学会“信息节食”，不能因沉迷网络影响我们的学习、工作和生活③我们要不断提高网络媒介素养，利用网络传正能量④网络容易使人沉迷，我们应远离网络A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．在我国，网民可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考。
对此，下列说法正确的是（）①互联网丰富了民主形式②网络促进民主政治的进步③互联网拓宽了民主渠道④网络阻碍民主政治的进步A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。
与规则同行，创建美好生活需要他律与自律。
自律就是（）①他人监督提醒②自觉遵守社会规则③不断自我反省④主动克服且经发现的不良行为A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．上海华东政法大学的大三学生小王在进入上海迪士尼乐园时，被工作人员以“园区规则”为由翻包检查，并被迫丢弃了随身携带的食品。
小王认为自己的权益被侵害，便以一纸诉状将上海迪士尼乐园告上法庭。
人教版八年级上册思品试题及答案
人教版八年级（上册）思想品德学科试题及答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13题号答案14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25题号答案一、选择题（共25题，每小题2分，共50分）⒈“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开始学着照顾生活不能自理的妈妈。
多年来他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地，这说明孝顺父母①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭的责任③要落到行动上，从小事做起④只是公民的道德义务（）A ①②B ③④C ②③D ①③2.“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家看书，做作业，有些网友称“00”后为IPAD一代，网络游戏让许多孩子成为宅童，你想对宅童说①沉迷网络是应该抵制的不良诱惑，②宅在家里不利于身心健康③封闭自己不利于良好人际关系的建立网④网络对未成年人弊大于利A ①②④B ①②③C ①③④D ①②③④3 2014年7月29日，中共中央鉴于周永康涉嫌严重违纪，决定由中共中央纪律检查委会对其立案审查，12月5日，中共中央决定给与周永康开出党籍处分。
2015年1月7日，中央纪委副书记，监察部部长黄树贤在新闻发布会上说，保持惩治腐败蔓延势头，周永康涉嫌犯罪已被送入司法机关依法处理。
这说明（ ) ①我国公民在法律面前人人平等②我国法律对高官犯罪予以特别严惩③我国法律对全体社会成员具有普遍约束力④人们的行为只能用法律来规范A ①②③④B ①③④C ①③D ①②④4信步走在街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎所有的招聘广告上，都将团队精神作为对招聘人员的一项重要要求，招聘单位之所以这样看重团队精神，是因为A现代社会中竞争更加激烈B合作无处不在，无时不有C合作是个人事业取得成功的保证D合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力5人无完人，谁都会有犯错的时候。
课堂上，你发现老师的讲解有误或有不当之处，你认为恰当的做法是( )①下课后，告诉同学们老师的讲解有误②课后，私下与老师交换意见③打断老师的讲解，指出老师的错误④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问A.①②B.②④C.③④D.①④6面对文化差异，不正确的态度是( )A.提高对其他文化的鉴赏能力，探索有效的沟通技巧B.采取防卫心态，小心保护本民族文化免受别国文化冲击C.入乡随俗，尊重当地的风俗习惯D.消除误解，尽量保持客观宽容的态度7据调查，在中国人所过的“洋节”当中，前4名依次为:圣诞节、母亲节、情人节、父亲节。
秋人教版道德与法治八级上册课件期中综合检测题共22张PPT[可修改版ppt]
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22张PPT
一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理 解是( A ) A．个人与社会的关系，就如同细胞和生命体 B．社会的发展离不开每个成员的努力 C．个人利益的实现会促进集体的发展 D．既要尊重集体利益又要维护个人利益
6．《全国青少年网络文明公约》为青少年文明健康上网提供了行为道德规范。 下列行为中，有违《全国青少年网络文明公约》的是( C ) A．在网络聊天室里语言文明，不辱骂他人 B．与网友交流真诚友好，不欺诈他人 C．在虚拟的网络世界里不受约束、为所欲为 D．在网络交往过程中遵守法律，不制造、不传播病毒
7．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。” 这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是( A ) A．做任何事情都要遵守规则 B．画圆要有规，无规就画不成圆 C．制方要有矩，无矩就制不出方 D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
12．爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是：A＝X＋Y＋Z。其中，A 代表成
功，X 代表工作，Y 代表方法，Z 代表诚信。可见，诚信( C )
①为个人的发展创造条件 ②是个人获得社会认同的重要条件 ③和“工
作”“方法”同等重要 ④是个人走向未来的通行证
A．①②③
B．①③④
ห้องสมุดไป่ตู้
C．①②④
D．②③④
13．对于法律这种行为规范，以下说法正确的是( D )
5．王强性格内向，很少与人交往，但在网上很活跃，特别是与“月朦胧”很 谈得来。不久，“月朦胧”在网上提出要和他见面，并询问他家住址及电话 号码。王强应( C ) A．以诚相待，详细告诉“月朦胧” B．将住址、电话告诉对方，但不答应见面 C．委婉拒绝，学会自我保护 D．答应见面，但不告诉对方家庭住址及电话
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc
人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案doc一、选择题1．“个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是（）A．个人不可能离开社会独立存在B．个人的全面发展与社会的全面进步密不可分C．社会的发展有助于促进个人的发展D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果2．下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（）①落红不是无情物，化作春泥更护花②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④山重水复疑无路，柳暗花明又一村A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③3．在我国，网民可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考。
对此，下列说法正确的是（）①互联网丰富了民主形式②网络促进民主政治的进步③互联网拓宽了民主渠道④网络阻碍民主政治的进步A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．2021年5月1日，由国家互联网信息办公室等四部门联合发布的《常见类型移动互联网应用程序必要个人信息范围规定》（以下简称《规定》）正式施行。
《规定》明确了地图导航、网络约车、即时通信等39类常见类型移动互联网应用程序（App）必要个人信息范围，要求App不得因为用户不同意提供非必要个人信息，而拒绝用户使用其基本功能服务。
这①说明App违规收集、使用用户个人信息的行为是违背社会公德的②可以杜绝侵犯用户隐私权等合法权益的违法行为发生③体现了国家机关依法保障公民个人信息安全④启示我们在网络时代，个人信息的泄露是正常的A．①②B．①③C．②④D．③④5．张某某在微信朋友圈发布销售韩国产KF94口罩的虚假信息，先后骗取6名被害人23万余元。
人民法院依法认定被告人张某某犯诈骗罪，判处有期徒刑七年，并处罚金五万元。
下列说法正确的是（）①张某某的行为具有严重的社会危害性，属于严量违法行为②张某某的行为属于犯罪行为，受到了刑罚处罚③上述判决中的罚金属于主刑，有期徒刑属于附加刑④张某某的行为触犯了刑法，属于刑事违法行为A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③6．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
人教版八年级思想品德上册练习题 同侪携手共进
义务教育基础课程初中教学资料《同侪携手共进》同步测试题一．单项选择题1．一个女孩，刚从东北转来的学生，父母都在外地经商，寄养在姨妈家。
这个女孩反应敏感，但性格孤僻，课间常常一个人坐在座位上发呆，感到老师、同学都不喜欢她，爸爸妈妈不爱她，姨妈也偏心自己的孩子。
针对这个女孩的心理，下列说法不正确的是：（）A她的心理是一种闭锁心理B她具有乐观开朗的心态，但摆脱不了自卑的情绪C她的心理如果不设法调整，只会使自己的“人际关系树轮”萎缩，陷入孤立D 她的心理是青少年到了一定年龄阶段常会出现的正常心理现象2．下列对右边图中同学的看法正确的是：（）①他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快乐成长②他们保持积极开放的心态，会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳③积极交往，会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂④开放自我，会他们的性格更开朗，人生更精彩A ①②B ③④C ①②③D ①②③④3．心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不爱欢迎的人分别具有的一些品质。
根据这些品质，你认为下列选项中属于不受欢迎的人是：（）A热爱生活，乐观向上，性格开朗的人B对人真诚，注重友情，不虚伪的人C多嘴多舌，自私自利，自高自大的人D思想进步，工作积极，助人为乐的人4．在现实生活中，每一个人都希望成为一个受欢迎的人，那么，受欢迎的人的共同特征是：（）①真诚、友好②自私、贪婪③说谎、冷酷④善良、负责任A ①②B ③④C ②③D ①④5．朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。
因为朋友：（）①能带给我们温暖和精神的安慰②能给我们无私的帮助、支持和力量③让我们得到一切想得到的东西④让我们感受到生活的美好A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④6．《楚天都市报》2008年5月9日报道：武汉工程大学流芳的泰塑学生公寓6栋708宿舍，今年18岁的贺某和凶手龚某均为该校计算机科学与技术系的学生。
二人因为一双臭袜子发生口角，在宿舍内推搡，龚某顺手拿起桌子上的一把水果刀，朝贺某的腹部捅了一刀。
八年级政治 初一和初二上册题签
八年级上册题签1、为什么要孝敬父母？①孝敬父母是中华民族的传统美德。
是子女的天职②父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人，这种恩情要永铭记我们心中。
③父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爰的回报，理应受到我们的孝敬。
④孝敬父母不仅是道德的要求，也是法律的义务。
2、孝敬父母的表现？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
爱父母，心里想着父母，理解和关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴……都是孝敬父母的表现。
概括地说就是物质上的帮助和精神上的慰藉。
3、与父母进行有效沟通掌握什么要领？彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
4 、与父母交往要讲充艺术？赞赏父母，赞美中增进亲情，交往起来无烦恼；认真聆听，聆听中获得教益，交往起来兔误会；帮助父母，用+行动感动亲人，交往起来无障碍：在家庭交往中，与父母不必太计较。
5 、当我们与父母发生矛盾时应怎么办？首先要冷静下来，心平气和地与家长商量，商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
6、交友应坚持哪几个原则？①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
②交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
③宽容他人，尊重差异，加强沟通会获得更多有趣的朋友持久的友谊。
④真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
⑤要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。
7、新型的师生关系是怎样的？新型师生关系建立在民主平等的基础上。
师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
8、怎样与老师交往？①主动沟通是一切交往的前提。
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。
人教版思想品德八级上册复习题纲
政治：八年级（上）第一单元相亲相爱一家人1、孝敬父母（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
2、怎样孝敬父母？（5条）（1）孝敬父母体现在日常生活中。
（2）孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。
（3）孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。
（4）孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。
（5）孝敬父母，就要赡养父母。
不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。
3、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会；（3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
4、怎样解决与父母之间的矛盾和冲突？（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
（2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母的正确的意见、建议。
（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母，关心父母，给予父母精神安慰。
（4）调节、控制自己的情绪、态度、克服逆反心理。
（5）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，采取恰当的方式，平和的态度与父母沟通，加强沟通，消除矛盾和冲突，促进相互理解、相互体谅与和谐相处。
5、填空：1、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭2、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
第二单元师友结伴同行1、如何认识友情？朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊。
对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
2、交友的原则：（1）平等互惠，（2）宽容理解；（3）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）乐交诤友，善交益友。
思想品德人教版八年级上册课后练习题
思想品德人教版八年级上册课后练习题----3e2c639e-6eb2-11ec-9db6-7cb59b590d7d《合作！竞争！》导学案班级：名称：小组：I.学习目标：1、知识目标：使学生记住什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作了解竞争与合作之间的关系。
2、能力目标：培养同学间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促进学生在合作中掌握竞争与合作的技能。
3、情感态度价值观：使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
在学习竞争与合作的过程中，让学生学会做人。
二、学习重点：竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争合作技巧。
三、学习难点：在处理竞争和与合作的关系中培养社会生活中做人们做事的品质和能力。
四、学法指导：主要教学方法是学生探究法，在具体过程中，注它强调学生之间的互动。
教学情境的设计充分考虑到更多的学生可以参与其中，让他们在活动中碰撞、争论、分享和体验，从而实现竞争与合作的意义。
五、学习过程：（用横线在文中标出）1.合作与竞争的关系（1.教科书第95页第一段和第二段，2.教科书）95页第三段、3.教材98页第一段）2、合作中竞争的内涵（教材95页第二段）3、合作中竞争的意义（教材95页第三段）4.如何对待竞争对手（1.教科书第96页，2.教科书第97页第1段）5、如何认识、理解在合作中竞争（教材97页第二段）6、竞争中合作的意义（教材98页第一段）7、竞争中合作的要求（教材98页第二段）8.如何在竞争与合作中处理自己与他人的关系（教材第98页第3段）9、团队精神的含义和核心（教材99页第一段）[预览]1.2021年10月11日第十六届亚洲运动会在广州举行。
亚运赛场即是一个精彩的竞技舞台，又是一个宽广的合作平台。
这给我们的启示是（）a、竞争中的合作应体现“双赢”原则b.宽容他人，悦纳自己，是我们在合作中竞争的目标c.竞争与合作是相互对立的d.只有合作才能更好地实现目标2.光明中学八年级1班同学在学校“艺术节”举行的拔河比赛中，因“劲往一处使”而取得了冠军。
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第一课爱在屋檐下
1、家庭的含义P5家庭关系确立的情形P5
2、家庭的结构类型P5家庭的功能P5
3、为什么与父母的关系不可选择P6
4、如何更好地认识自己的家P7
5、我与家庭的关系P8
6、家庭给我们带来哪些温暖P8－10
7、父爱、母爱的特点P9一切美德生长点P9
8、父母的道德和法律责任P10
9、我们为什么爱自己的家（意义）P10
10、我们为什么要孝敬父母P13－14
11、作为子女我们的天职是什么P14
12、孝敬父母的含义（最重要的是什么）P14
13、成年子女不履行赡养父母义务后果P14
14、如何孝敬父母P15－16孝敬父母表现P16
15、孝敬父母我们要付出什么P16
16、为什么要孝敬父母的长辈P17
第二课我与父母交朋友
1、青春期后我们会发生哪些变化P19
2、我们与父母之间产生矛盾的原因P19-20
3、我们与父母哪些方面难免产生较大差异P20
4、我们与父母产生冲突的原因P21
5、逆反心理产生的原因P21表现P21危害P22
6、正确看待逆反心理P21
7、子女与父母平等交往的好处P21
8、当我们有父母冲突时哪些做法是错误的P21
9、怎样对待逆反心理P22
10、如何对待父母的教育P22
11、如何正确认识家庭冲突（积极的做法）P23
12、我们与父母发生矛盾的时候怎么办？P24
13、与父母沟通的基本要领P25
14、与父母交往的艺术P26
15、增进亲情的有效方法P26
16、如何对待父母的批评P26
17、如果父母错了我们该怎么办P27
第三课同侪携手共进
1、闭锁心理的危害P31
2、积极交往对人生的意义P31
3、受欢迎的人的品质特征P31
4、朋友的作用P32
5、与人为友如何才能做到双赢P33
6、怎样才能获得更多更持久的友谊P34
7、什么是真正的友谊P34
8、交友时应注意什么P35
9、不能正视异性交往的害处P36 10、异性同学交往的重要意义P36
11、怎样与异性同学交往（应注意什么）。
P38
12、如何看待青春期异性间吸引爱慕心理P39
13、怎样正确对待男女同学间产生的所谓情感P39
14、当我们在情感门前徘徊时怎样做P40
15、与异性现学交往中如何保护自己P41
第四课老师伴我成长
1、师生关系的影响P43最欣赏什么样的老师
2、老师的作用P44我们爱老师的理由P45
3、为什么要建立和谐融洽的师生关系P46
4、传统的师生关系P48
5、新型师生关系是怎样的P48
6、新型师生关系要求我们怎样与老师交往P48 （亦师亦友的主张给我们的启发）
7、怎样构建良好的师生关系P50－53沟通的作用P50
8、我们遇到哪些问题会主动与老师沟通P50
9、师生冲突的原因P51
10、为什么要从老师的角度看问题P51
11、如何正确对待老师的表扬和批评P52
12、被老师误解时怎么办P52
13、如何对待老师的错误P52为什么原谅老师的错误
14、把握师生交往的礼仪P53礼貌待师的表现
第五课多元文化“地球村”
1、什么是节日P57文化的特征P57
2、为什么说世界是一个文化大花园P58
3、古诗翻译上的困难说明了什么P58
4、正确认识语言文化的差异性P59
5、文化的全球化趋势P59
6、为什么中外文化会有不同P59
7、对待文化差异的两种态度P60我们的主张P60
8、如何对待其他民族的文化文化P61－62
9、怎样对待中国传统文化和民族文化P62－63
10、怎样才能使地球村的文化更加绚丽多彩P62
11、如何对待外来文化P63
12、中华文化形成了怎样的体系P63
13、对于我国传统文化，青少年的历史重任P63
14、面对文化差异应怎样做P64
15、如何做一名中外友好往来的使者P64
第六课网络交往新空间
1、如何认识互联网P67案例给我们的启示P67
2、网络交往的优势P68
3、如何发挥网络积极作用（做网络主人）P69
4、沉迷网络的危害P70－71
5、如何处理网络游戏与学习的关系P70
6、网络交往对象的特点P71
7、哪些人容易上网成瘾（原因）P71
8、为如何戒除网瘾提建议P71
9、为什么不能随意约见网友P72－73
10、网络交往中怎样保护自己P72－73
11、遵守网络规则P74
12、我们要遵守哪些网络道德P74
13、上网遵守法律的表现P75原因
第七课友好交往礼为先
1、礼貌的含义P79礼貌与尊重的关系P79
2、不礼貌的危害P79礼貌的重要性P79
3、友好交往的道德基础P79
4、对人有礼貌的表现P80
5、与人友好交往必备的素质P80
6、文明用语的要求P80作用P80
7、态度亲和在交往中的作用P81
8、举止端庄的意义P82
9、为什么礼仪是一个人必备的素养P83
10、个人礼仪的基本要求P84不讲礼仪的后果P84
11、讲究礼仪的重要性P84
12、三种合乎礼仪的姿态P84微笑的意义P84
13、掌握并运用社交礼仪的重要性P86
14、怎样才为讲礼仪的人P87
15、健康文明的社交礼仪的重要性P87
16、怎样正确对待传统礼仪P87
17、如何对待少数民族的礼仪习俗P88
第八课竞争合作求双赢
1、竞争的积极影响、消极影响P90
2、忌妒性理的危害、含义P91
3、怎样做一个合格的竞争者P91
4、良好的竞争意识（不良竞争意识）P91
5、公平竞争的含义P92
6、不正当手段竞争的后果P92
7、我们在竞争中应遵守的准则P92
8、参与竞争的目的P92合作与共享的关系P93
9、合作的重要意义P94-94
10、合作与竞争的关系P95
11、在合作中竞争的内涵P95 12、学会在合作中竞争的意义P95
13、怎样正确对待竞争对手
合作的过程是什么P96
14、合作中竞争的目标P96
15、怎样正确参与竞争P97
16、如何面对成功与失败P97
17、为什么竞争中需要合作P98
18、在竞争中合作的原则P98
19、竞争中合作的真谛P98
20、在竞争与合作中怎样处理好自己与他人的关系P98
21、怎样才能在竞争中超过别人P98
22、竞争中合作需要形成什么精神P99
23、团队精神的含义、核心、表现P99
第九课心有他人天地宽
1、宽容的含义P101
2、为什么要相互宽容P102宽容的意义P104
3、宽容要讲究策略P104
5、怎样善待自我P104
6、“已所不欲，勿施于人”内涵P105实质P106
7、“已欲立而立人，已欲达而达人”的意思P106
8、什么是换位思考、与人为善P107
9、换位思考的含义、要求、实质P108
10、我们要用怎样的眼光来看待别人P108
11、为什么说人生而平等（表现）P109
12、如何正确认识人的差异P110
13、怎样做到平等待人P110
14、为什么要保护弱势群体P111
15、怎样对待弱势群体P111
16、为什么说人们需要相互尊重P112
17、怎样做到尊重他人P112
18、为什么要尊重社会P112
19、尊重社会表现P112
20、为什么要尊重自然P113
第十课诚信做人到永远
1、诚信的含义P115不讲诚信的危害P115
2、为人诚信的意义P116诚信的基本要求P117
3、如何对待生活中的承诺P118
4、做人与做事之间的关系P118
5、诚实与信任的关系P120
6、诚信守则的具体要求P120
7、对人诚实与尊重他人隐私间的关系P122 10、善意的谎言不违背诚信道德P123。