2013-2014学年 就业指导教研室工作计划
就业指导教师的工作计划
就业指导教师的工作计划
1. 就业指导教师将每周安排个人和小组就业咨询会议，以帮助学生制定并实施就业计划。
2. 指导学生撰写个人简历和求职信，提供定制的建议和指导。
3. 主持就业技能工作坊，涵盖面试技巧、职场沟通和个人品牌建设等主题。
4. 组织和主持校园招聘活动，为学生提供与雇主进行面对面交流的机会。
5. 协助学生进行就业市场调研和职业规划，促进他们明智地选择职业发展方向。
6. 跟踪学生的就业情况，提供持续的职业指导和支持。
7. 向学生介绍职业发展资源和工具，包括就业网站、行业协会和职业导师等。
8. 与校园其他部门合作，共同为学生提供综合的职业发展支持和服务。
9. 定期更新和完善就业指导课程内容，确保与就业市场的最新趋势和需求保持一致。
10. 参与学校的职业发展活动和项目，为学生提供全面的职业发展辅导和指导。
就业指导教学工作计划
就业指导教学工作计划一、目标与愿景在当前全球经济形势下，就业市场竞争日益激烈，学生需要更加全面、深入的就业指导服务以提升自身竞争力。
因此，本教学计划的目标是帮助学生获得更好的就业机会，提高他们的职业素质和综合能力，并使他们具备职场成功所需的知识和技能。
二、教学内容1.职业规划：引导学生了解自己的兴趣、能力和价值观，并据此制定个人职业规划。
2.面试技巧：教授学生如何准备面试，包括面试礼仪、自我介绍、回答面试问题等技巧。
3.简历撰写：指导学生如何撰写高质量的简历，突出个人技能和经验，提升求职成功率。
4.行业知识：介绍各行业的现状、发展趋势及人才需求，帮助学生了解就业市场。
5.团队协作：培养学生的团队精神和沟通能力，提高他们在职场中的协作能力。
6.创业思维：培养学生的创新思维和创业意识，拓宽他们的就业视野。
7.法律法规意识：强化学生的法律法规意识，让他们了解劳动法、合同法等相关法规。
三、教学方法1.理论授课：通过课堂讲解、案例分析等方法，使学生全面了解就业指导的相关理论知识。
2.实战演练：组织模拟面试、简历撰写指导等活动，让学生在实践中掌握求职技巧。
3.行业讲座：邀请各行业专家为学生举办讲座，让学生直观了解行业现状和发展趋势。
4.小组讨论：鼓励学生分组讨论，共同探讨职场问题和解决策略，培养学生的团队协作能力。
5.创业竞赛：鼓励学生参加创业竞赛，培养他们的创业意识和实战经验。
6.法律法规讲座：邀请法律专家为学生讲解法律法规知识，提高他们的法律意识。
四、教学资源1.教学教材：选用经典的就业指导教材，结合实际需求进行内容调整和补充。
2.网络资源：利用互联网平台，如求职网站、招聘平台等，为学生提供丰富的学习资源和实践机会。
3.行业资源：与各行业企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
4.导师制度：设立导师制度，为学生提供个性化的指导和支持。
5.就业信息库：建立就业信息库，为学生提供及时的就业信息和职业咨询。
2013—2014学年第二学期教务工作计划
76中学2013——2014学年第2学期
教务工作计划2014年2月
一、指导思想
认真学习18届三中全会精神，坚持以“邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观”为指导，贯彻党和国家的教育方针，认真做好本职工作。
二、工作目标
认真落实上级教育主管部门的指示精神，结合学校实际，制定切实可行工作计划，进一步完善教务管理各项制度，做好各项常规工作，开动脑筋努力探索教育、教学新方法，实现教育教学质量新进步。
三、重点工作
本学期重点需要做好如下几点工作：
1、开齐开足课程，确保体育、美术、音乐等课程全体学生100%
参与、尝试将综合实践实践课、健康教育课、地方课程《新疆》、纳入教学过程中，增加经典诵读内容和时间。
加强对实验室督
促管理，确保中学三个实验室（物理、化学、生物）两基检查
验收通过。
2、认真做好卫生、健康教育工作，资料收集工作，迎接上级部
门检查。
3、成立学校艺术工作室，努力丰富学生社团活动。
4、充分利用各学科课堂教学，对未成年人思想道德教育。
5、加强对实验室督促管理，确保中学三个实验室（物理、化学、
生物）两基检查验收通过。
6、进一步丰富阳光体育活动。
7、抓好学生参与面广的几项重要常规活动，提升学生综合素质。
（中学生篮球联赛、清明节扫墓祭英烈活动、经典诵读比赛、
六一节退队入团活动、青少年艺术节活动）
四、工作安排（见具体计划安排）
2013-2014学年第二学期教务处工作计划
中学部教务处2014年2月10日。
2013—2014学年第一学期教研工作计划【精品范文】
2013—2014学年第一学期教研工作计划2013—2014学年第一学期教研工作计划一、指导思想：以局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，以教研室的“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。
”这一主题，深入开展“有效教研、有效教学”活动。
切实解决教研工作遇到的新情况、新问题，提高教研工作的实效性，全面开展校本教学研究，开拓创新，努力提高建城中学的教育教学质量。
二、工作目标：1、严格按照《课程标准》要求实施教学，调研抽测、学科竞赛及学期考试达到县局、学校的指标任务，综合成绩要进入全县同类学校前列。
2、抓好教学过程管理，强化教学研讨，提高教学实效。
参加各级各类学科竞赛要有人获一等奖以上。
3、加大校本教研力度，创新教研方法，变革教学模式。
七八年级开展讲学稿教改实验，九年级实施分层教学模式，力争用一两年打造一个强的科组，每一学科打造一个县名师。
深入进行小专题课题研究，努力提高教学质量。
4、初中毕业生学业考试优生要保持2013年的势头，并有增加，中考要抓早、抓实，成绩有提高。
三、具体工作措施：1、全面落实《广东省义务教育学校教学规范》和《郁南县中小学教学常规》，规范学校、教师的教学行为。
2、上课。
立足课堂，改革课堂教学模式，七年级继续实行“讲学稿”模式，并加大力度，延伸到八年级。
通过转变教师的教学行为和学生的学习行为。
强化学法指导课堂内外的训练，聚焦高效课堂。
3、备课。
积极推行集体备课制度，做到“一备二说三讨论”的原则。
同级科备课组教师要增强团体精神和协作意识，按集体备课的要求，共同钻研教材，重点备教法、备学生、备学法，精选符合班级实际的课堂练习，任课教师细化后实施。
使集体备课成为提高教学效率的方法。
4、听课与评课。
教学领导、教研组、要加大听课的组织与评议力度，学校领导要深入课堂，随机推门听课。
进行专项教学调研活动，倾听教学意见，开展教学对话，业副校长、主任、副主任及其他政教干事每学期听课要达到40节以上，校长和其他教师20节以上。
就业指导教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，就业形势日益严峻，大学生就业问题成为社会关注的焦点。
为了提高大学生就业竞争力，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才，我国各大高校纷纷开展了就业指导工作。
为了更好地开展就业指导教研活动，提高就业指导工作的实效性，特制定本计划。
二、活动目标1. 提高就业指导教师的专业素养，使其具备扎实的理论基础和实践经验。
2. 深化就业指导课程改革，创新就业指导教学方法，提高就业指导课程的教学质量。
3. 增强大学生就业竞争力，提高就业指导工作的实效性。
4. 建立健全就业指导教研体系，促进就业指导工作的持续发展。
三、活动内容1. 理论学习（1）邀请就业指导专家进行专题讲座，讲解就业形势、就业政策、职业规划等方面的知识。
（2）组织教师参加就业指导相关培训，提高教师的专业素养。
（3）开展就业指导教材编写工作，确保教材的实用性和针对性。
2. 教学改革（1）开展就业指导课程改革，优化课程设置，调整教学内容，提高课程质量。
（2）探索就业指导教学方法创新，如案例教学、情景模拟、小组讨论等，提高学生的参与度和积极性。
（3）开展就业指导实践教学，如实习、实训、模拟招聘等，提高学生的实践能力。
3. 实践探索（1）组织教师开展就业指导实践活动，如企业调研、就业指导讲座、职业规划辅导等。
（2）开展就业指导竞赛，激发教师的工作热情，提高就业指导工作的水平。
（3）建立就业指导实践基地，为学生提供实习、实训、就业的机会。
4. 交流合作（1）加强与其他高校就业指导工作的交流与合作，共享优质资源。
（2）与用人单位建立合作关系，为学生提供更多就业信息。
（3）邀请企业专家参与就业指导工作，为学生提供职业发展指导。
四、活动时间本活动计划实施时间为一年，具体活动安排如下：1. 第一季度：开展理论学习，邀请专家进行专题讲座，组织教师参加培训。
2. 第二季度：开展教学改革，优化课程设置，调整教学内容，创新教学方法。
3. 第三季度：开展实践探索，组织教师开展就业指导实践活动，建立就业指导实践基地。
高校就业指导教研室教学工作计划
高校就业指导教研室教学工作计划一、教学目标制定高校就业指导教研室的首要任务是制定清晰、具体的教学目标。
这些目标应与学生的职业发展需求相匹配，同时考虑到行业和社会的需求。
我们的目标是通过有效的就业指导，使学生能够顺利过渡到职业生涯，提高其就业竞争力和适应社会发展的能力。
二、教学内容规划为实现教学目标，我们需要规划丰富且具有针对性的教学内容。
这些内容应涵盖就业观念教育、求职技能培训、职业发展规划指导等多个方面。
同时，我们应根据学生的不同需求和特点，制定个性化的教学计划。
三、教学方法优化教学方法的优化对于提高教学质量至关重要。
我们将采用理论教学与实践活动相结合的方式，充分利用案例分析、角色扮演、小组讨论等多元化的教学手段，以提高学生的学习兴趣和参与度。
此外，我们还将充分利用在线教育资源和技术，提升教学的便捷性和有效性。
四、教学评估与反馈为了确保教学质量，我们将建立完善的教学评估与反馈机制。
通过定期评估学生的学习成果，我们可以及时了解教学效果，找出存在的问题并进行改进。
同时，我们将积极收集学生和教师的反馈意见，以持续优化教学过程。
五、师资队伍建设优秀的师资队伍是保证教学质量的关键。
我们将通过定期培训、学术交流等方式，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，我们还将积极引进具有丰富实践经验和行业背景的专家学者，以充实我们的教师队伍。
六、教材与教辅资料更新随着行业发展和教育理念的不断更新，教材与教辅资料也需要与时俱进。
我们将密切关注相关领域的最新动态，定期更新教材和教辅资料，以确保教学内容的时效性和准确性。
七、教学管理流程完善最后，我们将致力于完善教学管理流程，确保教学的顺利进行。
这包括制定合理的教学计划、规范课程设置、完善课程评价机制等方面的工作。
同时，我们还将建立健全的教学档案管理制度，以确保教学资料的系统性和完整性。
2013年就业工作总结及2014年就业工作计划
2013年就业工作总结及2014年就业工作计划各位领导、各位同事：今天，我代表招生就业处发言，内容分两部分：学校2013年就业工作总结和学校2014年就业工作计划，下面的发言若有错漏之处，请大家批评指正。
第一部分2013年就业工作总结一、2013届毕业生就业基本情况2013年我校有毕业生1112名(含5个往届今年毕业的学生)，其中师范生666人，非师范生446人，除去60个“不纳入就业方案”的学生，参加就业的毕业生有1052人，截至2013年9月1日，就业系统上报的初次就业率为95.63%。
截至2013年12月10日，就业系统上报的总体就业率为99.72%。
㈠2013届毕业生就业行业基本情况：1.专科生到教育系统就业已非主流。
截至12月10日，我校毕业生到教育系统就业的有192人，占师范类已就业人数(629人)的30.52%,比去年（36.39%）降低5.87%，师范专业专科在就业市场明显不占优势，非师范专业就业面比师范专业更加广阔。
2.到机关、事业单位的毕业生有34人，相对较少，到企业单位就业的比较多，达到601人，其中，到各种类型的私营企业就业的有587名毕业生，约占已就业人数的54.40%，比去年（60.28%）略有下降。
3.升学的219人，约占所有毕业生的20.30%，升学深造逐渐成为我校毕业生增加就业竞争力的首选。
㈡2013届各院系抽样薪酬统计：2013届毕业生全校平均薪酬约2270元，比2012届平均薪酬1880元增加390元。
2013届毕业生能较好的认清就业形势，理性对待择业问题，摒弃了好高骛远的就业观念，从现实出发，结合自己的专业和兴趣合理参加就业。
二、2013年的就业工作，主要包括以下几方面：㈠领导重视，全力推进和落实各项就业工作学校严格落实“一把手”工程，学校党政一把手与各院系签订《广东第二师范学院2013年就业工作目标责任书》，明确了2013年各项就业指标。
为保证就业工作的及时有序开展，实就业工作行例会制度，学校分管领导也不定期召集就业工作人员召开就业工作专题会议，认真研究部署各项工作。
教研工作计划2013-2014学年度第二学期
2013—2014学年度第二学期教研工作计划一、指导思想坚持以十八大精神为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
二、主要工作及措施（一）加强教学常规管理，着力抓好备课、上课、批改、辅导、考试、听课等环节。
认真搞好教学管理制度的创新，实现集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。
1）、抓备课，要求教师做到“三有”，即“脑中有课程标准、心中有教材、眼中有学生”；“两备”，即备“教法、学法”。
在此基础上，教师的备课教案要体现“三个转变”和“三个特点”的要求，即从“学会”向“会学”转变，从“要我学”向“我要学”转变，从“教案”向“学案”转变；体现激发情感、生动活泼、开放多变的课堂设计。
2）、抓上课，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。
通过听课、评课，形成人人参与的局面。
3）、抓批改，明确作业格式，“作业本”三字下要写座右铭，扉页分三部分：学习目标、家长希望、教师寄语。
要重视作业的时效性，加强对学生作业的有效控制，切实做到“减负增效”。
要求教师严格批改次数，突出有批有改，做到重点问题面批面改、集体讲评、订正。
4）、抓辅导，要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性原则。
5）、每单元要进行单元质量检测，做到精心批改，认真质量分析与反馈；学校定期组织月考，以便系统、全面了解教师的教，学生的学，为提高课堂教学效益提供保障。
6）、加强实验教学管理。
开足开齐各种实验课，实行指导教师负责制，各学科要按照教学大纲要求做好每个实验，理生化组的教师要在开学初做好实验计划，要保证教师演示实验完成率达到100%，学生分组实验完成率达到98%以上，力争达到100%。
2013—2014学年度第二学期教学教研工作计划
苇莲苏学区中心校教学教研工作计划一、工作思路认真落实《苇莲苏学区中心校2013—2014学年度下学期工作计划》和《奈曼旗教研室2013—2014学年度第二学期教科研工作计划》，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，继续进行教师基本功训练，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。
二、工作重点1、全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。
2、继续深化课程改革，突出课堂教学改革，深入开展实效课堂创建活动。
大力转变教师的教学方式和学生的学习方式，着力构建学科教学模式。
3、深入开展“三说一看”与绘制“知识树”活动，继续进行教师教学基本功达标训练，提升教师的专业素质。
4、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理。
5、加强六年级毕业备考和九年级中考备考研究，召开质量分析会，研究制定提高备考质量的措施。
6、制定并落实《区域教研联盟实施方案》，确保活动有计划地进行并取得实效。
7、积极参加全旗各类竞赛活动。
三、具体的措施与要求（一）落实《奈曼旗关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》，制定《苇莲苏学区课堂教学改革实施方案》，全力推进课堂教学改革。
1、继续落实《奈曼旗中小学创建实效课堂操作规程》，深化课堂教学细节研究，提高教学效率。
2、根据《“先学后导、合作学习、当堂达标”教学模式》，结合我校的课堂教学实际，积极创建适合我学区的教学模式和各学科教学流程。
3、加强教学设计。
一是学习目标的制定符合新课标要求，要用行为动词表述，具有可测性；二是加强与学习目标相匹配相对应的练习题的设计，增加评价的准确性；三是强化教师的“导学”设计和学生的“自学”设计，并阐述清教师教学方式与学生学习方式的实施过程；四是突出梯度练习和作业设计。
2013—2014学年度教务处教学工作计划
2013—2014学年度教务处教学工作计划第一篇：2013—2014学年度教务处教学工作计划教务处教学工作计划一、指导思想为确保学校教育教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。
结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划：二、目标任务1、通过校本研训，学习好高效课堂教学理念，实施“先学后教，当堂训练”教学模式，教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。
2、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。
4、建立教师读书检查评价制度，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设。
三、工作要求1、观念决定行为，行为决定方法。
本学年要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习先进学校高效课堂教学为目标，以我校“先学后教，当堂训练”教学模式实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。
教研组和教师要开展好以下几方面的工作：（1)学——教师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量，学习高效课堂理论等。
教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。
校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。
教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。
高校就业指导教研室就指导教学工作计划
一、概述随着高校毕业生就业压力的日益增大，高校就业指导教研室的工作显得更加重要。
为了更好地指导学生顺利就业，制定和实施一份高质量的就业指导教学工作计划是至关重要的。
二、目标与任务1. 目标：帮助学生顺利就业，提高就业率和就业质量。
2. 任务：a. 分析当前就业形势和学生就业需求，针对性地制定就业指导计划。
b. 加强与用人单位的对接，掌握行业就业趋势和用人单位需求。
c. 开展就业技能培训，提高学生就业竞争力。
d. 提供个性化就业指导服务，帮助学生解决就业困难。
三、工作计划1. 就业形势分析a. 收集分析本地和全国的就业数据，掌握就业形势。
b. 调研各行业对人才的需求情况，预测未来就业趋势。
c. 分析学生就业情况，找出就业瓶颈和问题所在。
2. 就业指导计划制定a. 根据就业形势分析结果，制定针对性的就业指导计划。
b. 确定就业指导活动的时间节点和内容安排。
c. 制定学生就业档案，对每个学生进行个性化就业指导。
3. 与用人单位对接a. 积极开展就业洽谈会、招聘会等活动，促进学校与用人单位的交流和合作。
b. 定期邀请企业HR或行业专家来校举办讲座，了解企业对毕业生的要求和期望。
c. 建立就业信息评台，及时发布招聘信息，为学生提供就业信息资源。
4. 就业技能培训a. 制定针对性的就业技能培训课程，包括求职技巧、面试技巧、职业规划等。
b. 邀请行业内资深专家或成功企业家开展实用技能讲座。
c. 组织学生参加实践实习，提升实际操作能力。
5. 个性化就业指导服务a. 建立学生就业交流服务台，提供个性化的就业指导和解决就业问题。
b. 针对有特殊就业需求的学生，提供个性化的帮扶计划和就业辅导。
6. 效果评估与改进a. 设立就业指导效果评估指标，定期对就业指导工作进行评估。
b. 结合学生就业情况和用人单位反馈，及时调整和改进就业指导计划。
c. 建立学生就业跟踪机制，关注毕业生就业情况，为后续的改进提供数据支持。
四、总结高校就业指导教研室的工作计划是为了更好地指导学生顺利就业，提高学生的就业率和就业质量。
2013-2014年度下学期教研工作计划
2013-2014年度下学期教研工作计划在这个充满希望的新学期里，教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一，指导思想本学期组工作的指导思想是:以发展为主线，创新为动力，树立教研组团队合作意识，努力探索校本研究新模式，积极开展实践活动，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师，学生共同发展。
鼓励教师努力提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养，推动我校教师素质和水平的整体提高。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二.，本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1. 按教科处统一部署，开学初组织本组教师认真学习教学的课程标准。
组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理。
经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
对本组各教师的备课、听课、批改作业的情况进行每月检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。
以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。
坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
(四)开展农村初中课外自主学习的课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。
学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。
高校就业指导教研室就指导教学工作计划
高校就业指导教研室就指导教学工作计划引言高校就业指导教研室的任务是帮助学生顺利毕业并顺利找到理想的工作。
指导教学工作在其中起着至关重要的作用。
本文将就高校就业指导教研室的指导教学工作计划进行详细阐述，以期提高学生的就业竞争力。
一、目标设定1.1 提高学生的就业意识和职业发展观念。
1.2 帮助学生了解就业市场的发展趋势和就业需求。
1.3 提供就业技巧和就业资源，提高学生的求职技能。
1.4 建立与用人单位的合作关系，为学生就业创造更多机会。
1.5 监测学生的就业状况，及时调整指导教学计划。
二、工作内容2.1 进行职业生涯规划辅导。
职业生涯规划是学生大学期间重点关注的事项之一。
教研室将组织相关活动，如职业规划讲座、职业测评等，帮助学生明确个人职业目标，制定实现计划。
2.2 提供求职技巧培训。
教研室将定期组织求职技巧培训，如简历编写、面试技巧、职业拓展等，以提高学生的求职竞争力。
2.3 提供就业资源和信息。
教研室将建立健全的就业资源库，并定期更新就业市场信息、招聘信息等，为学生提供更便捷、全面的就业信息。
2.4 组织职业素养培养活动。
除了传授学术知识和专业技能，教研室还将组织学生参加一些有助于提升职业素养的活动，如就业创业讲座、行业实践等。
2.5 建立与用人单位的合作关系。
教研室将积极与用人单位、社会企业建立联系，促进学生与用人单位的互动，提供更多实习和就业机会。
三、工作计划3.1 学期初，组织职业规划讲座，帮助学生理清求职目标，并进行个人职业测评。
3.2 学期中，开展求职技巧培训，提供简历编写、面试技巧等教育指导。
3.3 学期末，组织大型招聘活动，邀请大型企业参与，为学生创造就业机会。
3.4 定期更新就业信息，并建立微信公众号等平台，方便学生及时获取信息。
3.5 建立定期与用人单位的联络会议，了解市场需求和招聘形势。
3.6 每学期结束，对学生就业情况进行监测与分析，及时调整指导教学计划。
四、预期效果4.1 学生对就业的重视程度提高，提高个人职业发展意识。
2013—2014学年度教研室工作计划
初中教研室2013—2014学年度第二学期工作要点工作目标：以高效课堂建设和中考备考为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，按照“课改为先、精细管理、均衡发展、提高质量”的总体思路，促进学校均衡发展,力争重点工作有突破,常规工作有创新,全面提升初中教育教学质量。
主要措施：一、加大课堂教学改革力度，不断提高课堂教学效率。
1.推行《xx初中高效课堂教学模式》。
结合教学实际，认真研究“双向六环节”中每个基本步骤的实施途径和实施办法，灵活掌握六个环节的精髓，创造性地实施六个环节的各个步骤，达到双赢共好的优化教学效果。
2. 实施网上联合备课。
实施全县初中同一年级、同一学科教师网上集体备课。
教研室统筹安排，教师间分工合作，编写县域一级电子稿导学通案。
通过网上交流，教师根据自己的特点，形成教学个案。
注重过程管理，学校每学期检查四次教学常规；每学期学校组织两次导学案展览，教研室组织一次教师全学年教案评比展示活动。
3.加强学习小组建设。
建设团结、高效、向上的小组文化，构建公平、客观的小组评价机制，实施兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子帮扶工程，实施分层教学，增强学生自我管理能力。
学校每学期组织两次优秀学习小组评选活动。
4.建立区域联片共同体研、盟校共同体。
我县东、西、南、北、县直五大区域教研共同体已经基本形成，今后我们将以此为载体，开展区片教研活动、大区片联考活动。
第三周、第四周开展一次大区片教研互动活动，从本区片选出优秀教师上两节展示课，开展两节课区片教研活动，讲课教师教学反思、听课听课教师评课、各学校一名教师介绍经验。
组织建立盟校共同体，根据不同层次、不同主题，跨区域进行整合，不同区域学校进行结拜，可以是同一水平学校结盟，也可以是同一理念、同一研究主题学校结盟，可以是城乡、跨县、跨省结盟，以此提高我县教学研究水平。
5.组织部分学校开展“高效课堂教学公开日”活动。
6.组织开展家校共建活动。
充分利用家长和社会资源，开办家长学校。
就业指导教研室工作计划范文
就业指导教研室工作计划范文英文回答：Working in the Career Guidance and Research Office has been an enriching experience for me. As a member of the team, my main responsibility is to provide employment guidance and support to students and recent graduates. In order to effectively fulfill this role, I have developed a comprehensive work plan that encompasses various aspects of career guidance.Firstly, I plan to conduct individual career counseling sessions with students. These sessions will involve discussing their career aspirations, assessing their skills and interests, and providing guidance on potential career paths. By understanding their individual needs and goals, I can offer tailored advice and support to help them make informed decisions about their future.Additionally, I will organize workshops and seminars ontopics such as resume writing, interview skills, and job search strategies. These events will provide students with practical tools and knowledge to enhance their employability. Moreover, I will invite guest speakers from different industries to share their experiences and insights, giving students a chance to gain valuableindustry-specific information.Furthermore, I believe that networking plays a crucial role in career development. To facilitate this, I will organize networking events and job fairs, bringing students and employers together. This will create opportunities for students to connect with potential employers and learn more about the job market. I will also encourage students tojoin professional associations and attend industry conferences, as these activities can help them expand their professional networks and stay updated on industry trends.In order to measure the effectiveness of my work, Iwill conduct surveys and collect feedback from students. This will allow me to assess their satisfaction with the services provided and identify areas for improvement.Additionally, I will keep track of the employment outcomes of our graduates, monitoring their job placements and career progression. This data will help me evaluate the impact of our career guidance efforts and make necessary adjustments to our strategies.Overall, my work plan aims to provide comprehensive and personalized career guidance to students. By offering a range of services and opportunities, I hope to empower students to make informed career decisions and successfully transition into the workforce.中文回答：在就业指导教研室工作是一次非常有收获的经历。
就业指导教学工作计划
就业指导教学工作计划一、背景及目的就业指导教学是高等教育中的重要组成部分，它旨在为学生提供职业规划、职业发展、职业素养等方面的指导，以提升学生的就业能力和综合素质。
本篇文档旨在制定一份合理的就业指导工作计划，旨在更好地开展就业指导工作。
二、研究内容及方法2.1 研究内容本文档的研究内容包括但不限于以下几个方面：•学生就业现状调查•就业指导教育的基础与原则•就业指导教学工作中存在的问题及应对策略•就业高校、就业实践课程的探讨及策略•就业思政课程的设计与实施策略2.2 研究方法本文档的研究方法主要包括以下几种：•文献资料法：查阅相关学术文献资料，探讨就业指导教学的基础和原则，以及存在的问题及应对策略等方面的内容。
•实地调研法：通过走访就业咨询中心、企业招聘会现场，加深理解学生就业现状、就业课程的实施情况等，并进行深入的分析研究。
•经验交流法：邀请就业指导教学领域的专家、学者进行经验交流，分享先进经验、案例分析等，提高指导教学质量。
三、实施措施3.1 学生就业现状调查对于学生的就业现状，可以通过以下方式进行调查：•发放问卷：设置问卷，包括学生的性别、专业、就业意愿、具体就业打算等，以了解学生就业需求，协调开设相关课程。
•开展座谈会：邀请学生代表参加座谈会，针对就业难点进行交流，协助开展相关指导教育。
3.2 就业指导教育的基础与原则提高指导教育质量，需要遵循以下两个基础原则：•建立健全的指导机制，构建高校与用人单位的互通合作；开展实践型课程，增强学生就业实践能力。
•针对不同群体学生的个性化需求，进行分类指导。
3.3 就业指导教学工作中存在的问题及应对策略就业指导教学中，存在以下问题：•学生就业业务能力不足：为增强学生就业能力，可以开设“就业技能”课程，针对特定的岗位技能进行培训。
•缺少专业指导员指导：可以设置出具原则和目的明确的专业指导员制度，根据学生所在专业进行分配，建立指导教师与学生之间的联系，进行个性化确诊和指导。
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2013-2014学年
就业指导教研室工作计划
在学校深入实施“质量兴校”发展战略，持续构建技术应用性人才培养体系的大背景下，深入贯彻国家以就业为导向办学理念，结合本教研室实际情况，制定本学期教研室工作计划，具体如下：
指导思想：根据学校十二五规划精神，结合本部门工作计划，本学期就业指导教研室将以“创业至上，就业为本”作为教学理念贯穿整个教学工作。
以推进课程教学改革为核心，以提高教育教学质量为重点，以课堂教学为阵地，以提高教师教学水平为抓手，以就业形势、就业政策、就业技巧研究为突破口，结合不同专业的就业特点，进一步加强和完善就业创业指导课程建设，加大课题研究、教学研究力度，开创我院就业创业指导课程教学新局面。
工作目标:
1.提高就业指导课教师对课程改革的认识，自觉改进教学方法，提高教学质量。
2.提高就业指导课教师不断学习就业形势、就业政策、岗位需求、人才要求等前沿知识的自觉性，充分利用网络资源服务于教学。
3.提高就业指导课教师科研能力和创新能力，促进教师向专业化发展，开拓高等职业教育的新领域。
工作措施：
1.建立建全教研室工作制度、备课制度以及科研管理制度，规范教研室的活动内容和活动方式，做到教研活动制度化、教学检查规范化、听评课制度经常化。
做好教学工作的检查和督导，完善落实就业创业课程多元化的评价体系；深入探讨就业指导课程的教学改革，针对学生实际，探索适合于各专业的的教学方法；完善以校本研究为主的科研方向。
2.必须坚持“先进、有用、有效”的原则，在讲授理论知识的同时注重学生就业能力的培养。
3.充分发挥学生的主体作用，调动学生的主动性和积极性。
一是要广泛采用案例教学、模拟教学、专题讲座、讨论辩论等多样化的教学方法；二是要采取多种方案，形成有效的实践教学模式。
做好实训教学，开展课堂模拟教学，进行职前实战训练。
4.课程考核方式要多元化、考核内容要注重综合能力考核，成绩评定要综合化。
可采取演讲、面试实演、设计职业生涯规划书等多种形式，密切结合日常教学对学生进行考核评定。
5.通过举办专题讲座、上优质课、示范课，带动教师整体专业素质的提高。
加快青年教师的培养，鼓励青年教师大胆创新，勇于改革，形成自己的教学风格。
尽量为青年教师多提供外出学习的机会与煅炼的舞台，促进青年教师的业务能力不断提高。
6.就业指导课程教师要不断学习自修，充分利用网络、书报、期刊，加强就业创业教学的理论学习，不断完善自身的知识结构和理论素养，及时掌握国家和地方的大学生就业创业政策、方针和动态，主动更新教学观念，转变教学行为，树立新形势下市场化毕业生就业创业新教学观。
7.把日常教学与科研工作融合在一起。
充分发挥教研室的引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论教学实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。
具体安排：
1. 制定教研室工作计划郭焰
2.制定就业指导授课计划姜丽、冯娜娜
3.就业指导试卷拟定申玉飞、严玉玲、赵广林、张志强
食品工程系
2013.10。