幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)

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幼儿园小班主题爱心送给您教案反思(1)

幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《我们都是好朋友》，详细内容包括：情感交流的重要性、表达爱心的方式、如何向他人展示关心与友爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解情感交流的重要性，懂得关爱他人。

2. 培养幼儿表达爱心的能力，学会用简单的方式向他人展示关心与友爱。

3. 增进幼儿之间的友谊，营造和谐温馨的班级氛围。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达爱心，用恰当的方式向他人展示关心与友爱。

教学重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

四、教具与学具准备教具：爱心卡片、故事书、糖果、拥抱玩偶等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于爱心的小故事，引导幼儿关注故事中的人物如何表达爱心，让幼儿感受到关爱他人的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示爱心卡片，讲解卡片上的图案，让幼儿了解爱心的形状和意义。

（2）教师示范如何用拥抱、送礼物等方式表达爱心，让幼儿观察并模仿。

3. 随堂练习（15分钟）（1）让幼儿两人一组，互相拥抱，体验关爱他人的感觉。

（2）幼儿用画纸、画笔、彩泥等学具制作爱心卡片，送给自己的好朋友。

教师组织幼儿分享自己在活动中的感受，引导幼儿认识到关爱他人的重要性。

六、板书设计1. 板书《爱心送给您》2. 板书内容：（1）情感交流的重要性（2）表达爱心的方式：拥抱、送礼物、制作卡片等（3）关爱他人，从我做起七、作业设计1. 作业题目：制作一张爱心卡片，送给你的好朋友。

答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创意，制作出一张具有特色的爱心卡片。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，针对幼儿的表现，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，用自己的行动传递爱心，关爱他人。

同时，开展相关的主题活动，如“关爱老人”、“环保小卫士”等，培养幼儿的社会责任感。

幼儿园小班主题爱心送给您教案反思

幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班主题教材《爱心送给您》的第二章节，详细内容包括：认识爱心的形状和颜色，学会用彩纸折爱心，了解爱心代表的意义，培养幼儿关爱他人的情感。

二、教学目标1. 让幼儿认识爱心的形状和颜色，能够正确地用彩纸折出爱心。

2. 培养幼儿关爱他人，愿意分享美好事物的情感。

3. 提高幼儿的动手操作能力和想象力。

三、教学难点与重点难点：用彩纸折爱心的步骤和方法。

重点：认识爱心的形状和颜色，培养关爱他人的情感。

四、教具与学具准备教具：爱心形状的卡片、彩纸、剪刀、胶水、示范折爱心的步骤图。

学具：彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里挂满的爱心装饰，引导幼儿关注爱心的形状和颜色，激发他们对爱心的兴趣。

2. 讲解爱心的意义（5分钟）通过讲解，让幼儿了解爱心代表关爱、友爱、分享等美好情感。

3. 示范折爱心步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩纸折爱心，并展示步骤图，引导幼儿注意折纸的顺序和方法。

4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据示范步骤，自己动手折爱心。

教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。

5. 随堂练习（5分钟）六、板书设计1. 爱心的形状和颜色2. 折爱心的步骤3. 爱心的意义：关爱、友爱、分享七、作业设计作业题目：回家后，用彩纸折一个爱心，送给爸爸妈妈，并说一句关爱的话。

答案示例：爸爸妈妈，我爱你们！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在操作过程中的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的爱心事物，如：爱心形的饼干、衣服上的爱心图案等，培养他们关爱他人的美好品质。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料创作爱心作品，提高他们的动手能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：用彩纸折爱心的步骤和方法。

2. 教学重点：认识爱心的形状和颜色，培养关爱他人的情感。

幼儿园小班主题爱心送给您教案反思

幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《爱心送给您》，主要围绕培养幼儿的爱心和关爱他人的意识展开。

教学内容包括：第一章《爱心的意义》，详细阐述爱心的定义和表现；第二章《关爱他人》，引导幼儿学会关心同伴和家人；第三章《表达爱意》，教授幼儿如何用行动和语言表达自己的爱心。

二、教学目标1. 让幼儿理解爱心的含义，培养关爱他人的意识。

2. 培养幼儿用行动和语言表达爱心的能力。

3. 增进幼儿与同伴、家人之间的感情，营造温馨和谐的氛围。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用行动和语言表达爱心。

教学重点：理解爱心的含义，培养关爱他人的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：爱心卡片、故事书、玩具、糖果等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于关爱他人的故事，引导幼儿关注故事中的人物是如何表达爱心的，让幼儿认识到关爱他人的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示教材中的图片，讲解爱心的含义，让幼儿举例说明自己在生活中是如何关爱他人的。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发爱心卡片，让幼儿在卡片上写下或画出自己对家人、同伴的关爱之情。

4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论如何在日常生活中表达爱心，互相分享经验。

六、板书设计1. 板书爱心送给您2. 内容：爱心的含义、关爱他人的方法、表达爱心的方式七、作业设计1. 作业题目：给家人、同伴制作一张爱心卡片，表达自己的关爱之情。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解爱心含义、表达爱心方面的掌握情况，针对存在的问题进行反思和改进。

2. 拓展延伸：教师可鼓励幼儿在家庭、社区中积极参与关爱他人的活动，将所学内容运用到实际生活中，培养幼儿的爱心和社会责任感。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会用行动和语言表达爱心。

幼儿园中班美术教案《爱心送给你》及教学反思[合集五篇]

幼儿园中班美术教案《爱心送给你》及教学反思[合集五篇]第一篇：幼儿园中班美术教案《爱心送给你》及教学反思中班美术教案《爱心送给你》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣，了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班美术《爱心送给你》含反思教案吧。

活动目标：1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。

2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。

2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。

活动过程：一、初步了解“三八”妇女节的含义。

1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。

师：是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶!师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)二、与妈妈共同动手制作手工作品(一)观察制作材料，讨论制作方法。

1、出示大的心形底图。

师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。

)2、寻找小爱心图。

师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。

)是什么样子的?(小小的、红红的。

)(二)讨论撕纸的方法并进行尝试。

1、出示幼儿操作用纸。

幼儿园小班主题爱心送给您教案反思

幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《我们都是好朋友》，具体内容包括：情感表达、关爱他人、传递爱心。

详细内容为通过实践活动，引导幼儿学会表达自己的情感，懂得关爱他人，并通过制作爱心小礼物，将爱心传递给身边的人。

二、教学目标1. 让幼儿学会表达自己的情感，提高他们的情感表达能力。

2. 培养幼儿关爱他人，懂得分享，传递爱心的美好品质。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创意思维。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达情感，理解关爱他人的意义。

教学重点：通过制作爱心小礼物，培养幼儿的动手操作能力和创意思维。

四、教具与学具准备教具：教材、多媒体课件、爱心卡片、彩纸、剪刀、胶水等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关爱他人的小故事，引导幼儿关注故事中的爱心表现，激发他们的情感共鸣。

2. 例题讲解（5分钟）教师出示爱心卡片，讲解如何制作爱心小礼物，引导幼儿学会表达情感和关爱他人。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，动手制作爱心小礼物，教师巡回指导。

4. 情感表达（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿大胆表达自己的情感，并说出关爱他人的原因。

5. 爱心传递（5分钟）教师引导幼儿将爱心小礼物送给身边的人，传递爱心。

六、板书设计1. 板书《爱心送给您》2. 板书内容：情感表达：用画笔、彩纸等制作爱心小礼物，表达自己的情感。

关爱他人：将爱心小礼物送给身边的人，传递关爱。

传递爱心：让身边的人感受到我们的关爱，共同传递爱心。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个爱心小礼物，送给家人或朋友，并说出关爱他们的原因。

2. 答案示例：我制作了一个爱心小卡片，上面写着“我爱你”，送给妈妈。

因为妈妈每天都很辛苦，我想让她感受到我的关爱。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中，多关心家人，用行动传递爱心。

教学设计中班美术《爱心送给你》反思

教学设计中班美术《爱心送给你》反思前言在教学过程中，反思是很重要的一个环节。

本次教学对于我来说也是一个全新的尝试，所以我也会从中反思过程中找到不足，并加以改进，为今后的教学探索经验。

教学背景这次的教学是我在本学期的第一次美术课，面向对象是一群中班的小朋友。

我们精心设计了主题为《爱心送给你》的美术课，旨在培养孩子们的爱心和良好的情感关系。

同时，本课程的目标在于在美术教育中，进一步培养孩子们的创造性思维和至关重要的创意表达水平，提高他们的艺术素养，同时还能激发孩子们的艺术兴趣。

教学内容预热环节在课前预热环节，我设计了一个针对学生的“好心情铃音乐游戏”，用于调动孩子们的积极性，让他们投入到课堂中去。

我播放了一首轻快的歌曲，同时让孩子们依次跳过点线，并随着音乐节奏挥舞双手，调动孩子们的热情和兴趣。

教学重点环节在教学重点环节中，我设计了一个主题是“放飞爱心——DIY制作美丽手表”的活动。

整个活动分为三个步骤：步骤一：通过观察和回答问题来学习如何制作手表。

我通过讲解来告诉孩子们如何制作美丽的手表，也教他们需要什么材料和工具来进行制作。

步骤二：让孩子们动起手来，进行制表。

我为孩子们提供了一些材料，比如：手表带、花种子、工具等，让每个孩子都有机会制作出自己心仪的手表。

步骤三：美术创作——用水彩构建一个小花园，用手表组成母鸟和小鸟。

在每个孩子制作完手表后，我让他们利用一些水彩笔，在手表的位置上构建一个小花园。

同时，我们还通过手表制作出来的小型飞鸟，来展现对于爱的传承。

课后反馈环节在课后反馈环节中，我向孩子们提供一些问题，希望他们能够反思所学到的知识以及表达出对这次课程的心得。

接着给出反馈，鼓励孩子们在以后的学习中，继续保持对于艺术创作的热爱。

教学反思虽然这次教学取得了一定的效果，但同时也暴露了一些问题，让我深刻反思教学策略。

首先，我发现学生给予他们的指导太少了，当孩子遇到一些困难时，没有及时得到解答，很难继续前行，因此未能真正完成教学目的。

幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)

写一篇幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)的报告，600字爱心送给你教案教学目标：1.激发学生的感情，培养他们的爱心。

2.体验画作的乐趣，增强学生的创作能力。

3.培养学生的观察能力，提高表达能力。

教学准备：颜料、画纸、彩色笔、彩色圆珠笔、心形模板和卡纸教学过程：第一步：引入1.老师与孩子们一起安静自然地进行冥想，调整心情，给自己一点思考的时间。

2.老师让孩子们想象一个人，这个人是你最特别的，你最爱的，有任何想要表达的心意，请自己安静一下思考一下。

3.老师引导孩子们想象每个人都有自己的心意，想用画笔将爱心传递给他们最重要的人，此时就可以开始绘画了。

第二步：分组1.老师把孩子们分成两个小组，每个小组五个孩子，同时给每个小组准备好心形模板，彩色笔，颜料和画纸等物品。

2.每个孩子都会得到一张彩色画纸，用彩色笔和心形模板将心形折出来，并用彩色颜料涂满心型。

3.让孩子们根据自己的想法，利用彩色圆珠笔将心形里面画上各种小图案，并将自己的心意用文字写在心形上，完成画作。

第三步：交流1.让孩子们分组讨论，每个小组由一个孩子来主持，同学们逐一介绍自己绘画创作的心意，以及画面中表达的内容。

2.让孩子们从自己的画面中发现其他同学的想法，并扩展出更多可能性，让大家一起发挥创作能力，将想法改进为更加完美的画面。

第四步：收尾1.让每个孩子用卡纸将自己的作品包装起来。

2.教师给每个孩子发放一张温馨的小卡片，上面写着“爱心送给你”。

3.老师可以要求每个孩子将自己的画作和小卡片送到家里，用爱心和温情回报父母亲的爱意。

教学反思：本次教学活动，孩子们表现出了浓厚的学习兴趣，积极主动地参与了教学活动，在老师的引导和帮助下，能够顺利完成教学任务。

孩子们通过绘画的过程，提高了文字表达的能力，培养观察力，还可以培养孩子的团队协作能力。

作为教师，我觉得本次活动效果良好，孩子们思想的开阔，也十分满意本次教学。

幼儿园小班美术教案《爱心》含反思

幼儿园小班美术教案《爱心》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为《爱心》。

教学内容主要围绕爱心的形状、颜色和创作展开，让幼儿通过观察、实践和创作，培养对爱心的认识和喜爱，提高幼儿的美术素养和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对爱心的认识，了解爱心的形状和颜色。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术创作能力。

3. 培养幼儿的爱心情感，让幼儿学会关爱他人。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握爱心的形状和颜色，培养幼儿的美术创作能力。

难点：让幼儿独立完成爱心作品，引导幼儿发挥创意。

四、教具与学具准备教具：爱心模板、彩色纸、彩笔、水粉颜料、画纸等。

学具：每位幼儿准备一份爱心模板、彩色纸、彩笔、水粉颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一幅充满爱心的画作，引导幼儿观察爱心的形状和颜色，让幼儿说出自己喜欢的爱心形状和颜色。

2. 讲解教材：教师向幼儿讲解爱心的形状和颜色，示范如何制作爱心作品。

3. 创作环节：教师发放爱心模板、彩色纸、彩笔、水粉颜料、画纸等材料，引导幼儿按照自己的喜好创作爱心作品。

4. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿相互欣赏、评价。

5. 作业布置：教师布置作业，让幼儿回家后，与家长一起制作更多的爱心作品，贴在家里的墙上，营造爱心家庭氛围。

六、板书设计板书内容：爱心形状、爱心颜色、创作爱心作品。

七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作爱心作品，贴在家里的墙上。

2. 答案：幼儿与家长共同完成爱心作品，作品形式、颜色和数量不限。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对爱心的认识和创作有了明显的提高，大部分幼儿能够独立完成爱心作品，表现出浓厚的兴趣。

但在教学过程中，部分幼儿对水粉颜料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：教师可以组织一次爱心主题活动，让幼儿将自己制作的爱心作品送给亲朋好友，传递爱心。

同时，教师可以鼓励家长参与活动，增进亲子关系。

中班美术教案及教学反思《爱心送给你》

中班美术教案及教学反思《爱心送给你》
教案
教学目标：
1. 培养幼儿对爱心的理解和感受。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

3. 提高幼儿的绘画技能。

教学准备：
1. 绘画纸和颜料。

2. 相关图片和绘本。

3. 彩色纸、剪刀和胶水。

教学过程：
1. 引入活动：通过图片和绘本，向幼儿介绍爱心的概念和表现形式。

2. 绘画实践：让幼儿使用颜料和绘画纸，自由发挥，画出自己心中的爱心。

3. 制作爱心卡片：将幼儿的绘画作品剪下来，粘贴在彩色纸上，制作成爱心卡片。

4. 反思分享：让幼儿展示自己的绘画作品，并向大家分享自己对爱心的理解和感受。

教学反思：
在本节课中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，通过绘画的形式表达了自己对爱心的理解和感受。

他们在绘画的过程中，自由发挥，并且积极参与讨论和分享。

课堂氛围活跃，幼儿的积极性和主动性得到了很好的发挥。

不过，在制作爱心卡片的环节中，有一些幼儿对剪纸和粘贴胶水的技巧掌握还不够熟练，需要进一步引导和指导。

下节课可以在这方面进行更多的练习和指导，提高幼儿的手工能力。

总的来说，本节课取得了令人满意的教学效果，幼儿在活动中得到了全面发展。

但在后续的教学中，需要更加注重幼儿的手工技能培养，提供更多的机会和活动来加强他们的手工能力。

幼儿园中班主题教案《爱心礼物》及教学反思（合集）

幼儿园中班主题教案《爱心礼物》及教学反思（合集）第一篇：幼儿园中班主题教案《爱心礼物》及教学反思中班主题教案《爱心礼物》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱，运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒，增强思维的灵活性，快来看看幼儿园中班主题《爱心礼物》含反思教案吧。

活动目标：1、运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱。

3、增强思维的灵活性。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：课件《爱心礼物》、黑板两块、操作表格数份、红五星若干。

活动过程：一、故事《大大和小小》导入二、大大选裙子(在贴一贴的游戏中初步感知物体不受大小、排列方式、疏密程度影响的守恒关系。

)1、观察裙子(裙子有什么不一样?裙子上的数字是什么意思?)小结：这些数字是裙子上的编号，上面有数字1的说明是1号裙子。

2、帮助大大选花最多的裙子送给妈妈，让孩子思考选择。

3、贴一贴：你认为花最多的是哪条裙子?为什么?(孩子观察表格后再贴)4、讨论验证：(活动的关键，引发幼儿争论通过验证来解决问题)(1)到底是哪一条呢?你是怎么知道这条裙子上的小花是最多的?(2)产生解决办法(运用已有的数数经验)(3)小结：原来，裙子上的花是一样多的，你们用数一数的办法找到了正确答案，所以我们不能只看花的大小、排列方式来决定花朵的多少而是要用数数的方法。

三、小小选裙子(迁移运用，继续感知物体数量的守恒)1、帮助小小选花最少的裙子送给妈妈。

(把五角星贴在相应的框里)2、填表格最后一格：裙子上花有几朵?3、验证小结：原来，裙子上的花是一样多的，所以我们不能只用眼睛看的办法，有时候我们的眼睛也会欺骗自己，我们就需要用数一数的办法才能知道正确的答案。

四、为自己的妈妈选一条裙子，说说理由(情感延伸)教学反思：这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。

把爱送给你手工绘画教案

把爱送给你手工绘画教案手工绘画是一种非常有趣的艺术形式，它可以让我们用心去感受和表达，同时也可以传递我们的爱和关怀。

在这篇文章中，我将为大家分享一份手工绘画教案，希望能够帮助大家用手工绘画的方式把爱送给自己和他人。

教案一，爱心手工绘画。

材料，彩色纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水。

步骤：1. 准备一张彩色纸作为画布，用铅笔在纸上轻轻勾勒出一个爱心的形状。

2. 用彩色笔或者彩色纸剪出小块，贴在爱心的周围，可以选择不同颜色的彩色纸，让爱心更加丰富多彩。

3. 在爱心的中间写上一句温馨的话语，比如“爱你”、“幸福快乐”等等。

4. 最后，用胶水把整个作品固定好，让它更加美观。

这样一幅简单的爱心手工绘画就完成了，你可以选择把它送给你的爱人、家人或朋友，让他们感受到你的关爱和温暖。

教案二，抒情画作。

材料，画板、颜料、画笔。

步骤：1. 准备一块画板，可以选择适合自己的大小。

2. 用颜料在画板上勾勒出一幅美丽的风景，比如一片绿草地、一朵绽放的花朵、一片蓝天白云等等。

3. 在画作的周围可以添加一些小细节，比如一只可爱的小动物、一朵漂亮的花朵，让整个画作更加生动。

4. 最后，在画作的一角写上一句温馨的话语，比如“爱在心间”、“快乐每一天”等等。

这样一幅抒情画作就完成了，你可以选择把它挂在家里或办公室，让它成为你生活中美好的一部分，同时也可以把它送给朋友，让他们感受到你的爱和温暖。

教案三，手工绘画卡片。

材料，卡纸、彩色笔、贴纸、装饰物。

步骤：1. 准备一张卡纸作为卡片的底板。

2. 用彩色笔在卡片上画上一些美丽的图案，比如花朵、爱心、小动物等等。

3. 在卡片的一角写上一句温馨的祝福语，比如“生日快乐”、“谢谢你”、“爱你”等等。

4. 最后，可以在卡片上添加一些贴纸或者装饰物，让整个卡片更加美观。

这样一份手工绘画的卡片就完成了，你可以选择把它送给朋友或家人，让他们感受到你的关爱和祝福。

通过这三份手工绘画教案，希望能够帮助大家用手工绘画的方式把爱送给自己和他人。

幼儿园中班美术活动：爱心送给你教学设计【含教学反思】

幼儿园中班美术活动：爱心送给你教学设计1. 思路概述本次美术活动的主题为“爱心送给你”，是希望孩子们能够通过绘制心形图案的方式表达对亲人、老师、朋友等TA们的爱和感激之情，同时也希望孩子们能够发掘和提升自己的美术创作能力。

此次活动主要针对幼儿园中班学生展开。

2. 活动目标通过“爱心送给你”美术活动的学习，期望幼儿园中班的学生们能够：•增加对美术创作的兴趣和热爱，提升美术技能；•表达出对TA们重要的人的感激、爱和关怀之情；•提升对自我认知、情感与情绪表达的能力；•培养良好的团队合作意识和合作能力。

3. 教学内容本次美术活动的具体内容安排如下：3.1 调研•教师将卡片、贺卡、手绘作品等展示给孩子们，鼓励孩子们发表自己的看法；•引导孩子们了解和欣赏著名的心形作品，感受不同手法和艺术风格的表现效果等。

3.2 创作•教师讲解心形的基本结构和构图方法；•引导孩子们在草稿纸上练习画心形，并选择想要表达的对象，起初可以是可爱的小动物、鲜艳的花卉等；•在练习基础训练后，教师指导孩子们在白纸上绘制自己的“爱心送给你”作品，鼓励孩子们用不同的色彩让自己的作品更加生动、有趣、有质感；•鼓励孩子们分享自己的作品，欣赏彼此的创作成果，并向TA们送上爱。

4. 教学反思通过这次美术活动，本人对幼儿园中班学生的认知能力和创造力有了进一步的了解，同时有以下几点反思：•在制定教学方案时，更加注重考虑幼儿的实际情况，并兼顾各类幼儿的学习特点和兴趣爱好，教学效果更佳；•在创作前指导中，应注重引导，不要贪求完美，让幼儿们能够在一定的自主性和尝试中创造美，实现真正意义上的抒发情感；•鼓励孩子们分享自己的作品，不管好或坏都应该认真聆听，给予积极评价，让小朋友们成为美术活动中尝试、探索、成功的探险家，提高了他们的自信。

5.在“爱心送给你”美术活动中，小朋友们以幼儿的感性思维表达了TA们的感激、关怀和爱，展现了自己的创造力和想象力，这种表现方式和情感表达方式也更符合其年龄特点。

幼儿园美术爱心教案【三篇】

【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。

⽆忧考⼩编整理了幼⼉园美术爱⼼教案【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀：爱⼼送给您活动⽬标 1.通过制作爱⼼卡，培养孩⼦的动⼿能⼒，感受节⽇的感恩之情。

2.教育幼⼉关⼼妈妈，培养幼⼉爱妈妈的情感。

活动准备 1.⼼形的各⾊卡纸(数量与幼⼉数量相等) 2.蜡笔每⼈⼀份活动过程（⼀）引出主题 1.⼩朋友，今天是个特殊的⽇⼦，你们知道吗？ 2.今天是感恩节，我们要感谢帮助我们的⼈。

特别是我们的妈妈和奶奶，妈妈平时照顾我们可⾟苦了。

每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗⾐服，陪我们玩游戏，讲故事给我们听。

让我们健健康康，快快乐乐的成长。

对吗？ 3.那⼩朋友爱你们的妈妈吗？（⼆）出⽰贺卡 1.我要感恩我的妈妈，我给我的妈妈准备了⼀份礼物，你们想看看吗？ 2.你们想感恩谁，你们想送⼀份礼物给你们的妈妈吗？ 3.那⼩朋友要看仔细哦，⽼师是怎么制作礼物的哦！（三）⽼师教幼⼉制作礼物 1.⼀边制作⼀边讲解。

我们可以⽤很多⽅法来制作礼物。

将爱⼼卡对折，在爱⼼⾥画上⾃⼰要感恩的⼈喜欢的各种物品以及⾷物。

2.幼⼉制作，教师巡视。

根据幼⼉的制作情况进⾏指导。

（四）评价幼⼉作品你觉得谁的漂亮？活动反思 “感恩”这两个字对于⼩班孩⼦来讲，是陌⽣的。

可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩⼦⼀脸茫然。

于是我们⾸先组织的活动是向幼⼉介绍感恩节的来历，让幼⼉知道“感恩”的意思。

让幼⼉的⼼⾥萌发“感恩的⼼”，学着感知⽗母的艰⾟，体会⽗母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。

在整个活动进⾏中，我们和孩⼦⼀起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西，让孩⼦切⾝参与到感恩活动中。

在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈，让孩⼦知道原来感恩是这样的，感谢是这样的！通过这次活动，我觉得利⽤好⼀些节⽇来进⾏教育活动能起到事半功倍的作⽤。

中班主题教案爱心礼物教案反思

中班主题教案爱心礼物教案反思1、中班主题教案爱心礼物教案反思设计思路：中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。

因此本次活动选择的内容：10以内数的守恒。

旨在让幼儿在游戏中愉快地感知数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体大小、排列方式、疏密程度发生变化，总数不变的数现象。

整个活动是以故事《爱心礼物》为线索，将数元素融入其中，让幼儿在看一看、说一说、贴一贴过程中初步感知数的守恒。

两次为妈妈选衣服的的环节，是为了让孩子发现问题、解决问题，逐步了解判定物体总数的时候可以用数数的方法来确定而不只是单凭眼睛看。

整个活动将数经验与情感线紧紧地串在一起、，让幼儿倾听故事的过程中感受孩子和母亲之间甜甜蜜蜜的情感。

活动目标：1.利用已有的数字经验在10以内计数，初步感知数字守恒。

2.通过听故事，体会孩子对母亲的爱。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养孩子的观察力和动手能力。

活动准备：课件《爱心礼物》、黑板两块、操作表格数份、红五星若干。

活动过程：一、故事《大大和小小》导入二、大选裙摆(在粘贴粘贴的游戏中，初步感知不受大小、排列、密度影响的物体守恒关系。

)1、观察裙子(裙子有什么不一样?裙子上的数字是什么意思?)总结:这些数字是裙子上的数字，上面的数字1表示是1号裙子。

2.帮大大给妈妈选最花的裙子，让孩子思考选择。

3、贴一贴：你认为花最多的是哪条裙子?为什么?(孩子观察表格后再贴)4、讨论验证：(活动的关键，引发幼儿争论通过验证来解决问题)(1) 到底是哪一条呢?你是怎么知道这条裙子上的小花是最多的?(2) 产生解决办法(运用已有的数数经验)(3)总结:原来裙子上的花一样多。

你通过数数找到了正确答案，所以我们不能只看花的大小和排列来确定花的数量，而是要数数。

三、小小选裙子(迁移运用，继续感知物体数量的守恒)1.帮晓晓给妈妈选花最少的裙子。

中班美术活动：《爱心礼物》-2019最新幼儿园中班教案

中班美术活动：《爱心礼物》-2019最新幼儿园中班教案
中班美术活动：《爱心礼物》
中班美术活动《爱心礼物》
活动目标
1懂得为朋友准备适宜的礼物，能带愉悦，增进友谊。

2尝试简单地包装礼物，更好地表达对朋友的心意。

3感受赠予与接受礼物的愉悦心情。

活动准备
材料准备各种包装好的礼物图片；幼儿用书每人准备一个送给好朋友的小礼物。

材料收集卡片组（各种彩色卡纸、绉纸、油画棒、水彩笔）；纸盒组（各种大小的纸盒）；花布组（各色花布头）；配组（瓶盖、纽扣、彩色小木棒、剪刀、双面胶等）
经验准备会玩音乐游戏找朋友（音乐见CD）
活动过程
一．准备小礼物
1谈话引入，说说收到礼物的感受。

出示各种包装好的礼物图片。

这是什么？小朋友一定收到过很多礼物，你收到印象最深的礼物是什么，收到的心情怎样？
收到礼物一定很开心，要准备一份礼物可需要花根多心思，今天我们就要尝试给你的好朋友准备一份礼物。

2猜想好朋友喜好。

你知道你的好朋友喜欢什么？
昨天你们已经给好朋友准备了一份小礼物，你觉得他会喜欢么？
（设计意图活动通过谈话导入准备礼物，激发为好朋友准备礼物的。

爱心小礼物中班美术教案反思

爱心小礼物中班美术教案反思教案标题：爱心小礼物中班美术教案反思教案目标：1. 培养中班学生对美术的兴趣和热爱。

2. 提高学生的创造力和审美能力。

3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。

4. 培养学生的爱心和关爱他人的意识。

教学准备：1. 纸张、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。

2. 爱心小礼物的图片或实物。

3. 活动所需的音乐或歌曲。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示爱心小礼物的图片或实物，并引导学生讨论关于爱心和关爱他人的话题。

- 引导学生回忆上一节课学到的绘画技巧和知识，激发学生对美术的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍爱心小礼物的概念和意义，解释为什么要制作爱心小礼物。

- 向学生展示一些关于爱心小礼物的图片或实例，让学生感受爱心的表达方式。

3. 实践操作（25分钟）：- 分发绘画工具给学生，让他们在纸上绘制爱心小礼物的草图。

- 鼓励学生发挥创造力，可以选择不同的颜色和形状来设计他们的爱心小礼物。

- 引导学生在绘画的过程中思考如何表达爱心和关爱他人的意义。

4. 分享和展示（10分钟）：- 邀请学生逐个展示他们的爱心小礼物绘画作品，并让他们分享他们的创作过程和想法。

- 鼓励学生互相欣赏和赞美他人的作品，培养团队合作和互助意识。

5. 反思（5分钟）：- 与学生一起回顾整个教学过程，询问学生对这堂课的感受和收获。

- 引导学生思考如何将爱心和关爱他人的意识融入日常生活中。

教学延伸：1. 鼓励学生在家中制作实际的爱心小礼物，并送给家人、朋友或老师，表达他们的关爱之情。

2. 继续进行美术创作活动，鼓励学生尝试不同的绘画技巧和材料，培养他们的审美能力和创造力。

教案反思：通过本次教案，学生们在绘画的过程中不仅锻炼了他们的创造力和审美能力，还培养了他们的爱心和关爱他人的意识。

教师在教学过程中注重引导学生思考爱心的表达方式，通过分享和展示环节，学生们通过赞美和欣赏他人的作品，培养了团队合作和互助意识。

美术爱心礼物中班教案

美术爱心礼物中班教案教案标题：美术爱心礼物中班教案教案目标：1. 培养中班学生对美术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 通过制作美术爱心礼物，培养学生的爱心和关爱他人的意识。

教学内容：1. 美术爱心礼物的意义和作用。

2. 学习使用不同的美术工具和材料。

3. 创作和装饰美术爱心礼物。

教学准备：1. 美术工具和材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2. 美术爱心礼物的示范作品。

3. 图片或视频素材，展示不同的美术爱心礼物。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍美术爱心礼物的概念和意义，解释为什么制作美术爱心礼物是一种表达爱心和关爱他人的方式。

探索与实践：2. 展示不同的美术爱心礼物图片或视频，引导学生观察和讨论不同的设计和装饰元素。

3. 学生分组或个人自由选择一种美术爱心礼物进行制作。

a. 提供不同的美术工具和材料供学生选择和使用。

b. 鼓励学生发挥创造力，可以根据自己的喜好和想法进行设计和装饰。

4. 学生开始制作美术爱心礼物，教师在旁边提供必要的指导和帮助。

a. 引导学生合理使用美术工具和材料。

b. 鼓励学生尝试不同的创作方式和装饰方法。

分享与展示：5. 学生完成美术爱心礼物后，组织学生分享自己的作品。

a. 学生可以口头介绍自己的设计理念和装饰元素。

b. 学生可以展示自己的作品并与同学们交流。

总结与评价：6. 教师引导学生回顾整个制作过程，让学生思考自己在创作中的收获和困难。

a. 学生可以讨论自己的创作体验和感受。

b. 教师可以提供积极的评价和反馈，鼓励学生继续发展自己的美术技能和创造力。

延伸活动：7. 鼓励学生将自己的美术爱心礼物送给家人、朋友或需要关爱的人，传递爱心和温暖。

教学反思：在教案中，我试图通过引导学生制作美术爱心礼物，培养他们对美术的兴趣和热爱，同时培养他们的爱心和关爱他人的意识。

通过观察和讨论不同的设计和装饰元素，学生可以提高他们的观察力和想象力。

在制作过程中，学生可以发挥自己的创造力，培养他们的创造思维和动手能力。

美术教案爱心礼物反思怎么写

美术教案爱心礼物反思怎么写教案标题：美术教案-爱心礼物反思教案概述：本节美术课的主题是爱心礼物反思。

通过学习和实践，学生将了解爱心礼物的意义，并通过艺术创作来表达他们对爱心的理解和感激之情。

本教案适用于小学四年级学生。

教学目标：1. 了解爱心礼物的定义和意义。

2. 学习并运用艺术创作技巧，表达对爱心的理解和感激之情。

3. 培养学生的创造力和想象力。

4. 培养学生的合作精神和团队意识。

教学准备：1. 爱心礼物的图片或实物。

2. 美术工具和材料，如彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。

3. 展示学生之前创作的爱心礼物作品。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 展示爱心礼物的图片或实物，引发学生对爱心礼物的讨论。

- 引导学生思考：你们曾经收到过什么样的爱心礼物？它们对你们意味着什么？2. 知识讲解（10分钟）- 介绍爱心礼物的定义和意义，强调它们代表了他人对我们的关心和爱。

- 分享一些真实的爱心礼物故事，激发学生的情感共鸣。

3. 创作实践（30分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个爱心礼物的主题进行创作。

- 引导学生讨论并设计他们的作品，包括形状、颜色、材料等。

- 提供必要的美术工具和材料，让学生开始创作。

- 鼓励学生在创作过程中展示团队合作和互助精神。

4. 反思和分享（10分钟）- 让每个小组展示他们的作品，并向其他小组分享他们的创作灵感和意义。

- 引导学生回顾整个创作过程，思考他们在创作中遇到的困难和解决方法。

- 引导学生反思他们对爱心礼物的理解是否有所改变，以及他们的创作是否成功表达了这种理解。

5. 总结（5分钟）- 强调学生通过艺术创作表达爱心的重要性。

- 鼓励学生将这种理解和感激之情应用到日常生活中，传递和分享爱心。

教学扩展：1. 组织学生参观当地的慈善机构或老人院，让他们亲身感受爱心的力量。

2. 鼓励学生在家中制作爱心礼物，并送给自己的家人或朋友。

3. 组织学生参与社区的公益活动，如义卖会或志愿者活动，以实际行动传递爱心。

幼儿园中班主题活动教案：爱心礼物教案(附教学反思)

教学资料参考范本幼儿园中班主题活动教案：爱心礼物教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班主题活动爱心礼物教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，等内容，运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒，通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看爱心礼物教案吧。

设计思路：中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。

因此本次活动选择的内容：10以内数的守恒。

旨在让幼儿在游戏中愉快地感知数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体大小、排列方式、疏密程度发生变化，总数不变的数现象。

整个活动是以故事《爱心礼物》为线索，将数元素融入其中，让幼儿在看一看、说一说、贴一贴过程中初步感知数的守恒。

两次为妈妈选衣服的的环节，是为了让孩子发现问题、解决问题，逐步了解判定物体总数的时候可以用数数的方法来确定而不只是单凭眼睛看。

整个活动将数经验与情感线紧紧地串在一起、，让幼儿倾听故事的过程中感受孩子和母亲之间甜甜蜜蜜的情感。

活动目标：1、运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

2、通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：课件《爱心礼物》、黑板两块、操作表格数份、红五星若干。

活动过程：一、故事《大大和小小》导入二、大大选裙子（在贴一贴的游戏中初步感知物体不受大小、排列方式、疏密程度影响的守恒关系。

）1、观察裙子（裙子有什么不一样？裙子上的数字是什么意思？）小结：这些数字是裙子上的编号，上面有数字1的说明是1号裙子。

2、帮助大大选花最多的裙子送给妈妈，让孩子思考选择。