人教选修化学与生活PPT精品课件
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人教版高中化学选修1(化学与生活)全套优质课件【完整版】
乙:将0.5克淀粉加入5ml水中,再加 2ml稀H2SO4,煮沸了,把液体分为二 份,一份加碘水变蓝,另一份用NaOH 碱化,再加入新制Cu(OH)2共热,产生 砖红色沉淀。
丙:将将0.5克淀粉加入5ml的H2SO4中, 加热煮沸了,将溶液分为二份,一份加 入碘水不呈蓝色,另一份用NaOH碱化, 再加入新制Cu(OH)2共热,产生砖红色 沉淀。
动动脑筋: 豆油、花生油等植物油与牛油、羊油等动物油哪种的
分子中的双键会更多? • 植物油含双键较多
(2)油脂类物质具有什么样的化学性质呢? 回忆酯类的化学性质: 水解性
O
+ + CH3C O CH2CH3 H2O H2SO4 CH3COOH HOCH2CH3
思考: 那油脂能否发生水解反应呢?若能水解,产物将是什
科学探究
CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH →2Ag↓+ CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3 +H2O
——银镜反应
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 →Cu2O↓+ CH2OH(CHOH)4COOH+ 2H2O
——菲林反应
2.葡萄糖在人体内氧化放出能量---人活动的能量来源
生理氧化反应
C6H12O6(s) + 6O2(g) →6CO2(g) + 6H2O(l)
+Q
3. 葡萄糖在人体内的作用
葡萄糖在 人体内的 作用
1 体内氧化释放能量 2 合成糖元储存 3 转变为脂肪
科学视野:结合葡萄糖的性质,体会化学 实验在医学检验中的重要作用。
蔗糖和麦芽糖是重要的二糖,互为同分 异构,会水解,产物略有差别。
关注营养平衡
重要的体内能源——油脂
丙:将将0.5克淀粉加入5ml的H2SO4中, 加热煮沸了,将溶液分为二份,一份加 入碘水不呈蓝色,另一份用NaOH碱化, 再加入新制Cu(OH)2共热,产生砖红色 沉淀。
动动脑筋: 豆油、花生油等植物油与牛油、羊油等动物油哪种的
分子中的双键会更多? • 植物油含双键较多
(2)油脂类物质具有什么样的化学性质呢? 回忆酯类的化学性质: 水解性
O
+ + CH3C O CH2CH3 H2O H2SO4 CH3COOH HOCH2CH3
思考: 那油脂能否发生水解反应呢?若能水解,产物将是什
科学探究
CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH →2Ag↓+ CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3 +H2O
——银镜反应
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 →Cu2O↓+ CH2OH(CHOH)4COOH+ 2H2O
——菲林反应
2.葡萄糖在人体内氧化放出能量---人活动的能量来源
生理氧化反应
C6H12O6(s) + 6O2(g) →6CO2(g) + 6H2O(l)
+Q
3. 葡萄糖在人体内的作用
葡萄糖在 人体内的 作用
1 体内氧化释放能量 2 合成糖元储存 3 转变为脂肪
科学视野:结合葡萄糖的性质,体会化学 实验在医学检验中的重要作用。
蔗糖和麦芽糖是重要的二糖,互为同分 异构,会水解,产物略有差别。
关注营养平衡
重要的体内能源——油脂
化学与生活-完整版PPT课件
1体内不能合成,需要从________中摄取。如水果、蔬
菜、种子食食物物、动物肝脏、肌肉、鱼类、蛋类等。
2生理功能:调节新陈代谢、预防疾病、维持人体健康。
缺乏维生素A,会引起_______症;缺乏维生素C,会引
起_______病。
夜盲
坏血
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2018·中考化学
长沙考什么
长沙怎么考
考 点 2 化学元素与人体健康
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2018·中考化学
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长沙怎么考
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物的 ___光__合_____(填“光合”或“呼吸”)作用的产物。 (3)幼儿及青少年缺___钙____可引发佝偻病或影响身高。 (4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复 合肥的是___C___(填字母)。
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2018·中考化学
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2纤维:纤维的种类有天然纤维和合成纤维。棉、麻、 动物的毛、蚕丝等属于__天__然____纤维,涤纶的确良、锦 纶尼龙、腈纶等属于_____合__成_纤维。合成纤维的优点: 强度高、耐磨、弹性好和耐化学腐蚀。缺点:吸水性和 透气性较差。
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2018·中考化学
✔D爸爸享受运动,大量出汗后常饮用含无机盐的饮料
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2018·中考化学
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7下表中对部分知识的归纳正确的一组是
A. 化学与能源
石油、煤、天然气都是可再生能源; 推广使用的乙醇汽油是一种新能源
✔B. 环保与安全
使用可降解的塑料制品更环保;
霉变的花生、大米含有黄曲霉毒素,
绝对不能食用
C. 化学与健康
乳化
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2018·中考化学
化学与日常生活PPT课件
说明药物合成原理及药效评估方法,介绍生物医用材料在医疗领域的应用。
阐述大气污染、水污染等环境问题的化学原理及治理方法,探讨绿色化学在环保领域的应用。
探讨高分子材料、纳米材料等新型材料的合成原理及应用前景,解释材料性能与结构之间的关系。
02
CHAPTER
食品添加剂与化学安全
防腐剂
抗氧化剂
着色剂
增味剂
选择低挥发性有机物(VOC)的装修材料
避免使用含有甲醛等有害物质的粘胶剂
选择符合国家标准的环保漆和涂料
LED节能灯
太阳能热水器
节能型家电(如节能空调、冰箱等)
04
CHAPTER
个人护理产品中的化学成分分析
作为基础溶剂,在大多数护肤品和化妆品中都占有很大比例。
如矿物油、植物油等,起到滋润和保湿作用。
健康生活方式
减少化学品的使用和排放,节约能源和资源,保护环境。
环保生活方式
学习科学知识,提高科学素养,用科学的方法解决问题。
科学生活方式
THANKS
感谢您的观看。
01
02
03
04
如山梨酸钾、苯甲酸钠等,用于延长食品保质期,防止食品腐败变质。
如BHA、BHT等,用于防止食品氧化变质,保持食品色泽和风味。
如胭脂红、柠檬黄等,用于改善食品色泽,提高食品感官质量。
如谷氨酸钠(味精)等,用于增加食品鲜味,提高食品口感。
危害识别方法
通过检测食品中是否含有非法添加物或其代谢产物,以及评估摄入量与危害程度之间的关系来识别其危害。
化学与日常生活PPT课件
目录
化学基础知识与日常生活食品添加剂与化学安全家居环境中的化学问题探讨个人护理产品中的化学成分分析医药领域中的化学应用总结:提高科学素养,享受美好生活
阐述大气污染、水污染等环境问题的化学原理及治理方法,探讨绿色化学在环保领域的应用。
探讨高分子材料、纳米材料等新型材料的合成原理及应用前景,解释材料性能与结构之间的关系。
02
CHAPTER
食品添加剂与化学安全
防腐剂
抗氧化剂
着色剂
增味剂
选择低挥发性有机物(VOC)的装修材料
避免使用含有甲醛等有害物质的粘胶剂
选择符合国家标准的环保漆和涂料
LED节能灯
太阳能热水器
节能型家电(如节能空调、冰箱等)
04
CHAPTER
个人护理产品中的化学成分分析
作为基础溶剂,在大多数护肤品和化妆品中都占有很大比例。
如矿物油、植物油等,起到滋润和保湿作用。
健康生活方式
减少化学品的使用和排放,节约能源和资源,保护环境。
环保生活方式
学习科学知识,提高科学素养,用科学的方法解决问题。
科学生活方式
THANKS
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01
02
03
04
如山梨酸钾、苯甲酸钠等,用于延长食品保质期,防止食品腐败变质。
如BHA、BHT等,用于防止食品氧化变质,保持食品色泽和风味。
如胭脂红、柠檬黄等,用于改善食品色泽,提高食品感官质量。
如谷氨酸钠(味精)等,用于增加食品鲜味,提高食品口感。
危害识别方法
通过检测食品中是否含有非法添加物或其代谢产物,以及评估摄入量与危害程度之间的关系来识别其危害。
化学与日常生活PPT课件
目录
化学基础知识与日常生活食品添加剂与化学安全家居环境中的化学问题探讨个人护理产品中的化学成分分析医药领域中的化学应用总结:提高科学素养,享受美好生活
新课标人教版高中化学选修1化学与生活 PPT课件 合理的选择饮食
2.皮肤问题。 酸性体质的人容易出现如湿疹、青春 痘、痔疮等症状,这与他们大量摄取酸性 食物有关。 当酸性食品摄取过多时,人体内血液 的酸度增高,血液流通的速度减慢,皮肤 就会出现暗哑问题。 反之,碱性食品可以改善血液循环的 状态,预防和治疗皮肤出现的炎症和其他 皮肤疾病,防止皮肤过早粗糙和老化。
甜味剂 甜味剂是指赋予食品以甜味的食品添加剂, 有蔗糖、葡萄糖、果糖、果葡糖浆、糖精 钠等。成本较低的糖精钠,使用有一定上 限。 过量使用糖精钠的现象很常见,特别是在 某些劣质饮料、蜜饯和果脯中。
牢记教训
上个世纪50年代,日本发生了一次“奶粉中毒事件”, 曾导致12344名婴儿因食用含有微量砷的调制奶粉而中 毒,其中130名呈脑麻痹症而死亡,有的严重残废或发 育畸形,奶粉中的砷就是由不合格的食品添加剂—— 磷酸盐带入的。所以食品添加剂的安全使用是我们必 须牢记的重大问题。 中央电视台每周质量报告中的“四川泡菜”就是一个 颇为典型的例子。加工泡菜的工人透露,他们在泡菜 中的保鲜剂(苯甲酸钠)使用量居然是0.3%。而根据 国家标准,泡菜的加工过程中,苯甲酸钠的用量不得 超过万分之五,这家厂的用量超标了6倍之多。
二、怎样判断食物的酸碱性?
“橘子不是酸酸的﹐ 为什么它是碱性食 物?!” “什么食物是碱性的? 听说可以调整酸性 的体质。”
食物的酸碱﹐并不是凭口感﹐而是食物 经过消化吸收之后在体内吸收代谢后的 结果。 一般来说﹐含有硫﹑磷等矿物质较多的 食物﹐是酸性食物;
而含钾﹑钙﹑镁等矿物质较多的食物﹐ 是碱性食物。
三、安全使用食品添加剂
分类
着色剂——改善食品的外观
调味剂——增添食品的味道 防腐剂——防止食品腐烂、变质 营养强化剂——增强食品的营养价值
化学与日常生活PPT课件
3、蚕的饲育需要大量的人工,受桑树种植条 件的限制。
*
25
化学纤维 化学纤维是用天然的或人工合成的高分子物质经 化学、机械加工而制得的纤维。
(一)从天然纤维到合成纤维 蜘蛛结网、桑蚕吐丝 1898年
天然纤维素+烧碱+二硫化碳 纤维素黄酸酯 溶解于稀碱 粘稠的液体 纺丝 粘胶纤维
*
26
1920年 德国 施陶丁格尔 剖析了天然纤维的结构, 提出在一定的条件下,小分子可以聚合成纤维。
化学与我们的衣食住行
Hale Waihona Puke *1化学与衣食住行的关系
我们的生活中处处与化学相关
*
2
减少 室内污染源
*
3
以洗涤剂为例:
远古时代:草木灰水、天然碱以及皂荚等 碱性物质。
20世纪: 肥皂 20世纪中期:合成洗涤剂
*
4
洗衣粉的成分
❖ 普通洗衣粉的pH值9.5~10之间, 碱性较 强。
❖ 它的主要成分是烷基苯磺酸钠25%,甲苯 磺酸钠2.5%,月桂酸单乙醇酸胺3%,三聚磷 酸钠30%,无水硅酸钠10%,CMC2%,荧光 增白剂0.2%,硫酸钠27.3%
*
14
四氯乙烯
四氯乙烯是有机溶剂,其化学特性是不可燃、 去油污能力极强、干洗效果很好,不属于破坏臭氧 层的化学物质,不是温室效应气体,也不是形成化 学烟雾的物质,在安全浓度下对人体健康没有长期 负面的影响。
*
15
为什么干洗后有一种特殊的气味?
干洗剂中甲醛和四氯乙烯。 甲醛刺激呼吸道,可引起鼻、咽喉烧灼感及咳
羊绒纤维比羊毛细很多,外层鳞片也比羊毛细密、 光滑,重量轻、柔软、韧性好
羊绒是一根根细而弯曲的纤维,其中含有很多的空 气,并形成空气层,可以防御外来冷空气的侵袭, 保留体温不会减低。
*
25
化学纤维 化学纤维是用天然的或人工合成的高分子物质经 化学、机械加工而制得的纤维。
(一)从天然纤维到合成纤维 蜘蛛结网、桑蚕吐丝 1898年
天然纤维素+烧碱+二硫化碳 纤维素黄酸酯 溶解于稀碱 粘稠的液体 纺丝 粘胶纤维
*
26
1920年 德国 施陶丁格尔 剖析了天然纤维的结构, 提出在一定的条件下,小分子可以聚合成纤维。
化学与我们的衣食住行
Hale Waihona Puke *1化学与衣食住行的关系
我们的生活中处处与化学相关
*
2
减少 室内污染源
*
3
以洗涤剂为例:
远古时代:草木灰水、天然碱以及皂荚等 碱性物质。
20世纪: 肥皂 20世纪中期:合成洗涤剂
*
4
洗衣粉的成分
❖ 普通洗衣粉的pH值9.5~10之间, 碱性较 强。
❖ 它的主要成分是烷基苯磺酸钠25%,甲苯 磺酸钠2.5%,月桂酸单乙醇酸胺3%,三聚磷 酸钠30%,无水硅酸钠10%,CMC2%,荧光 增白剂0.2%,硫酸钠27.3%
*
14
四氯乙烯
四氯乙烯是有机溶剂,其化学特性是不可燃、 去油污能力极强、干洗效果很好,不属于破坏臭氧 层的化学物质,不是温室效应气体,也不是形成化 学烟雾的物质,在安全浓度下对人体健康没有长期 负面的影响。
*
15
为什么干洗后有一种特殊的气味?
干洗剂中甲醛和四氯乙烯。 甲醛刺激呼吸道,可引起鼻、咽喉烧灼感及咳
羊绒纤维比羊毛细很多,外层鳞片也比羊毛细密、 光滑,重量轻、柔软、韧性好
羊绒是一根根细而弯曲的纤维,其中含有很多的空 气,并形成空气层,可以防御外来冷空气的侵袭, 保留体温不会减低。
化学与生活ppt课件
酸碱反应
醋与小苏打反应产生二氧 化碳,是日常生活中常见 的酸碱反应。
化学对生活质量的影响
食品添加剂
改善食品口感、色泽和保 鲜,如防腐剂、色素、香 精等。
洗涤剂
去除衣物、餐具等表面的 污垢和油脂,提高生活清 洁度。
化妆品
保护皮肤、美化容颜,如 保湿霜、口红、香水等。
化学在日常用品中的应用
塑料
广泛应用于包装、容器、家电等 领域,具有轻便、耐用等特点。
碳水化合物
提供能量,维持血糖水平
矿物质
构成骨骼和牙齿,维持生 理功能
食品添加剂及其安全性
防腐剂
01 延长食品保质期,如苯甲酸钠
、山梨酸钾等
抗氧化剂
02 防止油脂氧化变质,如BHA、
BHT等
增稠剂
03 改善食品口感和稳定性,如明
胶、卡拉胶等
甜味剂
04 增加食品甜度,如糖精钠、甜
蜜素等
食用色素
05 改善食品色泽,如胭脂红、柠
• 环境友好:使用无毒无害的原料、溶剂和催化剂,减少对 环境的影响。
绿色化学原则和实践方法论述
开发高效催化剂
提高反应速率和选择性,降低反应温度和压力,减少能源消耗。
采用可再生资源
利用生物质、太阳能、风能等可再生资源,替代传统化石能源。
优化合成路线
通过改进合成方法,减少反应步骤和废物生成,提高原子经济性 。
释能力。
智能生物医用材料
能够响应体内环境变化并作出 相应调整的材料,如智能水凝
胶、智能药物载体等。
05 绿色化学与可持 续发展战略
绿色化学原则和实践方法论述
原子经济性
通过高效合成方法,使原料分子 中的原子全部转化为目标产物, 减少废物生成。
化学与生活课件
复和心理健康。
戒烟限酒
戒烟限酒可以减少对身体的危 害,预防各种疾病的发生。
感谢您的观看
THANKS
选择适合自己肤质和需求的化妆品 ,避免使用过期或假冒伪劣产品, 遵循正确的使用方法。
清洁用品成分与环保
清洁用品成分种类
常见的清洁用品成分包括表面活性剂、漂白剂、消毒剂等,用于 清洁和消毒物体表面。
清洁用品对环境的影响
一些清洁用品成分可能对环境造成污染,如含磷洗衣粉和含氯漂白 剂等。
环保使用建议
选择环保型清洁用品,如无磷洗衣粉、低泡洗涤剂等;合理使用清 洁用品,避免浪费和污染。
食品添加剂与健康关系
适量的食品添加剂对人体无害,但过 量或滥用可能导致过敏、中毒等不良 影响。
化妆品成分与效果
化妆品成分种类
化妆品中常见的成分包括油脂、 蜡、香料、防腐剂、色素等,用 于滋润皮肤、改善肤色、保护皮
肤等。
化妆品效果
不同类型的化妆品具有不同的效果 ,如保湿、美白、抗衰老等。
正确使用建议
采取物理、化学、生物等方法对污染土壤进行修复;加强土地管理, 防止污染源进入土壤;推广生态农业,减少化肥和农药的使用。
04 化学与能源利用
化石燃料利用与碳排放
化石燃料
石油、天然气和煤炭等是当前主要的能源来源,但它们在使 用过程中会产生大量的二氧化碳和其他温室气体,导致全球 气候变暖。
碳排放
化石燃料燃烧产生的二氧化碳是主要的温室气体之一,对地 球气候变化产生严重影响。减少碳排放是当前全球环境保护 的重要任务之一。
脂肪
脂肪是体内重要的储能物 质,同时也能帮助人体吸 收脂溶性维生素,维持体 温和保护内脏。
碳水化合物
碳水化合物是人体主要的 供能物质,对于维持正常 血糖水平和胰岛素分泌具 有重要作用。
戒烟限酒
戒烟限酒可以减少对身体的危 害,预防各种疾病的发生。
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THANKS
选择适合自己肤质和需求的化妆品 ,避免使用过期或假冒伪劣产品, 遵循正确的使用方法。
清洁用品成分与环保
清洁用品成分种类
常见的清洁用品成分包括表面活性剂、漂白剂、消毒剂等,用于 清洁和消毒物体表面。
清洁用品对环境的影响
一些清洁用品成分可能对环境造成污染,如含磷洗衣粉和含氯漂白 剂等。
环保使用建议
选择环保型清洁用品,如无磷洗衣粉、低泡洗涤剂等;合理使用清 洁用品,避免浪费和污染。
食品添加剂与健康关系
适量的食品添加剂对人体无害,但过 量或滥用可能导致过敏、中毒等不良 影响。
化妆品成分与效果
化妆品成分种类
化妆品中常见的成分包括油脂、 蜡、香料、防腐剂、色素等,用 于滋润皮肤、改善肤色、保护皮
肤等。
化妆品效果
不同类型的化妆品具有不同的效果 ,如保湿、美白、抗衰老等。
正确使用建议
采取物理、化学、生物等方法对污染土壤进行修复;加强土地管理, 防止污染源进入土壤;推广生态农业,减少化肥和农药的使用。
04 化学与能源利用
化石燃料利用与碳排放
化石燃料
石油、天然气和煤炭等是当前主要的能源来源,但它们在使 用过程中会产生大量的二氧化碳和其他温室气体,导致全球 气候变暖。
碳排放
化石燃料燃烧产生的二氧化碳是主要的温室气体之一,对地 球气候变化产生严重影响。减少碳排放是当前全球环境保护 的重要任务之一。
脂肪
脂肪是体内重要的储能物 质,同时也能帮助人体吸 收脂溶性维生素,维持体 温和保护内脏。
碳水化合物
碳水化合物是人体主要的 供能物质,对于维持正常 血糖水平和胰岛素分泌具 有重要作用。
选修1_化学与生活
稀H2SO4
∆
C6H12O6+ C6H12O6 葡萄糖 果糖 2C6H12O6 葡萄糖
稀H2SO4
发生银镜反应, 而麦芽糖能发生银镜反应。
11
小结:
• 1. 糖类是由C、H、O三种元素组成的
一类有机化合物。
• 注意:符合通式Cn(H2O)m的化合物不一定属于 糖类。不符合此通式的物质则有可能属于糖类。 • 糖类物质不一定有甜味。 有甜味的物质也不一定属于糖类。
选修1 化学与生活
第一章 关注营养平衡
1
引言
• • • • •
化学与人类生活有 密不可分的关系
人类的生活可分为几类? 什么是化学? 地球上的资源分布与开发 化学与环境问题 化学与人类健康
2
第一章 关注营养平衡
• 生命本身是一种奇迹! • 与人类生命活动密切相关的 基础物质——糖类、油脂、 蛋白质、水、无机盐、维生 素和微量元素等。(第2页图)
葡萄糖和麦芽糖分子里含有醛基-CHO,有还原性, 称为还原性糖,能发生银镜反应及与新制的 Cu(OH)2反应;而果糖、蔗糖、淀粉、纤维素等 13 的分子里不含醛基,没有还原性。
小结:
• 3.葡萄糖的结构简式为: CH2OH(CHOH)4CHO 含有-CHO,有还原性,能发生银镜反应 及与新制的Cu(OH)2反应, 还含有-OH,具有与活泼金属反应、氧 化反应、酯化反应等性质。
4.葡萄糖是人体内最重要的供能物质 葡萄糖在体内发生氧化反应,放出能量 供给人体需要。血糖深度为0.1%.
14
小结: 5.蔗糖和麦芽糖都能发生水解,1mol蔗糖水 解为1mol葡萄糖和1mol果糖,而1mol麦 芽糖水解为2mol葡萄糖。
15
课时1课堂练习: 1.葡萄糖所含的全部元素是:( C ) A. C、H、O B. C、O C. H、O D. C、H、N 2.葡萄糖的结构简式为 CH2OH(CHOH)4CHO , 分子内含有 醛基 和 羟基 两种官能团,具 有 还原 性,能发生 银镜反应及与新制的Cu(OH)2 反 应 (如CH3CHO + 2 Ag(NH3)2OH → CH3COONH4+2Ag↓ +3 NH3 + H2O) 。葡萄 检测醛基、镀镜和保温瓶胆 糖的银镜反应的用途有 ,葡 萄糖与新制的Cu(OH)2的反应的用途 有 检测醛基、检测糖尿病 。
人教版高中化学选修一课件《化学与生活》第一章关注营养平衡1生命的基础能源——糖类
4、糖元[(C6H10O5)n]是一种相对分子质量比淀粉更大的 多糖,主要存在于肝脏的肌肉中,所以又叫动物淀粉和 肝糖。下列关于糖元的叙述正确的是() A.糖元与淀粉、纤维素互为同分异构体 B.糖元与淀粉、纤维素属于同系物 C.糖元水解的最终产物是葡萄糖 D.糖元具有还原性,能发生银镜反应 答案:C 5、下图为人体在某项生理过程中所发生的化学反应示 意图。
答案:D
3、木糖醇在人体内代谢后不会提高血糖的浓度,因而 成为糖尿病患者的理想甜味剂。据此信息结合你学过的 生物学知识,分析木糖醇在人体内的代谢作用与()肯 定无关。 A.甲状腺激素B.性激素 C.生长激素D.胰岛素 答案:D
阅读教材P6资料片卡,完成下列表格
蔗糖与麦芽糖
类别
蔗糖
麦芽糖
分子式 物理性质
一定是糖。
(1)是绿色植物光合作用的产物 (2)是最廉价的能量来源 (3)我国居民人体摄取的热能约有75%来自糖类 2、糖的分类(元素组成为:C、H、O)
单糖:葡萄糖
不能水解成更简单的糖
分 二糖:蔗糖、麦芽糖 1mol糖水解生成2mol单糖 类
多糖:淀粉、纤维素 1mol糖水解生成nmol单糖
一、葡萄糖是怎样供给能量的
淀粉液
硫酸 △
水解液
碘水 溶液是否变蓝
NaOH 溶液
溶液呈碱性
银氨溶 液水浴
是否 有银镜
[科学探究]
实验现象 结论
试管1 变蓝
试管2
试管3
不变蓝 出现银镜
淀粉在没有酸 淀粉在酸的催 淀粉水解最终 时不发生水解 化下发生水解 产物是葡萄糖
思考与交流:
绿色植物利用太阳能,通过光合作用把二氧化碳和水转化为储 存能量的糖类,同时释放出氧气。
高中化学化学与生活PPT优秀课件
(3)掌握元素化合物的性质和用途:如氯水的性 质、漂白粉的作用、明矾净水原理、纯碱的工业制 备等。
5、【命题热点突破一】 一、大气污染及防治 1.雾霾天气的成因及防治
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗 粒物,又称为可入肺颗粒物。PM2.5粒径小,易附 带有毒、有害物质,对人体健康和大气环境质量的 影响很大。
总反应方程式为: 2CaO+2SO2+O2 === 2CaSO4。
方法二:氨水脱硫法 该脱硫法采用喷雾吸收法,雾化的氨水与烟
气中的SO2直接接触吸收SO2,其反应的化学方程式 为:
NH3+SO2+H2O===NH4HSO3, 2NH3+SO2+H2O===(NH4)2SO3, 2(NH4)2SO3+O2===2(NH4)2SO4。
回收和再利用不仅可以减少污染,而且可以节约石 油资源。对于热塑性塑料的再利用方法是分类、清洗后 再熔融,使其重新成为制品;对于热固性塑料的再利用 方法为将其粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料。 还可采取化学方法,把废弃塑料转变成其他有用的物质。
谢谢大家!
之一,造成NOx产生的原因分为两个方面:一是 自然界中因雷电和臭氧作用下,由N2与O2产生, 二是硝酸工厂,汽车尾气排放等人为活动产生, 其主要危害包括:
①NOx对人体及动物的致毒作用。 ②NOx是形成酸雨、酸雾的主要原因之一。 ③NOx与碳氢化合物形成光化学烟雾。 ④NOx参与臭氧层的破坏。
消除氮氧化物(NO、NO2)对环境污染的 常用方法有: (1)NaOH溶液吸收法 反应方程式为:
NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O, 2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。
当尾气中n(NO2)>n(NO)时,可用过量NaOH溶
5、【命题热点突破一】 一、大气污染及防治 1.雾霾天气的成因及防治
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗 粒物,又称为可入肺颗粒物。PM2.5粒径小,易附 带有毒、有害物质,对人体健康和大气环境质量的 影响很大。
总反应方程式为: 2CaO+2SO2+O2 === 2CaSO4。
方法二:氨水脱硫法 该脱硫法采用喷雾吸收法,雾化的氨水与烟
气中的SO2直接接触吸收SO2,其反应的化学方程式 为:
NH3+SO2+H2O===NH4HSO3, 2NH3+SO2+H2O===(NH4)2SO3, 2(NH4)2SO3+O2===2(NH4)2SO4。
回收和再利用不仅可以减少污染,而且可以节约石 油资源。对于热塑性塑料的再利用方法是分类、清洗后 再熔融,使其重新成为制品;对于热固性塑料的再利用 方法为将其粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料。 还可采取化学方法,把废弃塑料转变成其他有用的物质。
谢谢大家!
之一,造成NOx产生的原因分为两个方面:一是 自然界中因雷电和臭氧作用下,由N2与O2产生, 二是硝酸工厂,汽车尾气排放等人为活动产生, 其主要危害包括:
①NOx对人体及动物的致毒作用。 ②NOx是形成酸雨、酸雾的主要原因之一。 ③NOx与碳氢化合物形成光化学烟雾。 ④NOx参与臭氧层的破坏。
消除氮氧化物(NO、NO2)对环境污染的 常用方法有: (1)NaOH溶液吸收法 反应方程式为:
NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O, 2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。
当尾气中n(NO2)>n(NO)时,可用过量NaOH溶
人教版高中化学选修1化学与生活全套PPT课件
• 丙---- 淀粉已完全水解(没有淀粉的特 征反应,有葡萄糖的特征反应)
2 淀粉在人体内的水解过程如下:
(C6H10O5)n
淀粉
(C6H10O5)n
糊精
C12H22On
麦芽糖
C6H12O6
葡萄糖
自然界中能量的转化
光能
nCO2 + mH2O 叶绿素 Cn(H2O)m + nO2
CO2 H2O
绿色植物通过光合作用ຫໍສະໝຸດ 催化剂• C12H22O11 + H2O
• (蔗糖)
C6H12O6 + C6H12O6
(葡萄糖) (果糖)
催化剂
• C12H22O11 + H2O
2C6H12O6
• (麦芽糖)
(葡萄糖)
二. 淀粉是如何消化的
• 淀粉是天然高分子化合物,是一种 白色粉末,不溶于水,在热水中发 生膨胀,没甜味。
1. 淀粉在稀酸中发生水解,最后生成 葡萄糖
(3)合成其它物质的原料,合成如磷脂、固醇等的主 要原料
这些化合物是细胞的主要成分,在生命活动过程中起重 要作用。
储存能量
糖类Cn(H2O)m
释放能量 动物体内将糖氧化
氧气O2
三 纤维素
• 纤维素也是天然高分子化合物,是绿 色植物光合作用生成的,是构成植物 细胞的基础物质。
• 纤维素的主要用途:纺织,造纸
三 纤维素
• 在最终浓产H2物SO是4催葡化萄下糖,纤维素可水解,
(C6H10O5)n + nH2O 浓H2SO4 nC6H12O6
复习
葡萄糖
单糖 果糖 C6H12O6
糖 类
二糖 蔗糖 C12H22O11 麦芽糖
2 淀粉在人体内的水解过程如下:
(C6H10O5)n
淀粉
(C6H10O5)n
糊精
C12H22On
麦芽糖
C6H12O6
葡萄糖
自然界中能量的转化
光能
nCO2 + mH2O 叶绿素 Cn(H2O)m + nO2
CO2 H2O
绿色植物通过光合作用ຫໍສະໝຸດ 催化剂• C12H22O11 + H2O
• (蔗糖)
C6H12O6 + C6H12O6
(葡萄糖) (果糖)
催化剂
• C12H22O11 + H2O
2C6H12O6
• (麦芽糖)
(葡萄糖)
二. 淀粉是如何消化的
• 淀粉是天然高分子化合物,是一种 白色粉末,不溶于水,在热水中发 生膨胀,没甜味。
1. 淀粉在稀酸中发生水解,最后生成 葡萄糖
(3)合成其它物质的原料,合成如磷脂、固醇等的主 要原料
这些化合物是细胞的主要成分,在生命活动过程中起重 要作用。
储存能量
糖类Cn(H2O)m
释放能量 动物体内将糖氧化
氧气O2
三 纤维素
• 纤维素也是天然高分子化合物,是绿 色植物光合作用生成的,是构成植物 细胞的基础物质。
• 纤维素的主要用途:纺织,造纸
三 纤维素
• 在最终浓产H2物SO是4催葡化萄下糖,纤维素可水解,
(C6H10O5)n + nH2O 浓H2SO4 nC6H12O6
复习
葡萄糖
单糖 果糖 C6H12O6
糖 类
二糖 蔗糖 C12H22O11 麦芽糖
化学与生活ppt课件
课 题 3 有机合成材料
阅读课本P98页,并依次回答下列问题: 二、有机合成材料
1、按相对分子质量大小把有机物分成哪两类:
有机高分子化合物:相对分子质量比较小的. 有机小分子化合物:相对分子质量非常大的
2、举例说明什么是天然有机高分子材料?什么是合成材 料? 棉花、羊毛和天然橡胶属于天然有机高分子材料。
3、非必须元素和有害元素 非必须元素:铝[Al]、钡[Ba]、钛[Ti]等; 有害元素:汞[Hg]、铅[Pb]、镉[Cd]等
4、对于必需元素摄入量的问题(阅读P94表12-3后回答) 合理摄入,因为摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。
讨论:人体缺少必需微量元素会得病,因此有人认为应尽 可能多吃含有这些元素的营养补剂,你认为这种想法对吗? 为什么?
相对分子质量 16 46
180 几万至几十万 几万至几十万
98 40 58.5
课 题 3 有机合成材料
化合物 化学式
组成元素 相对分子质量
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质
CH4 C2H5OH C6H12O6 (C6H10O5)n
……
CH CHO CHO CHO C H O N等
16 46 180 几万至几十万 几万至几百万
讨论:装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口?电木插座破 裂后能否热修补?
聚乙烯塑料属于热塑性塑料,装食品用的聚乙烯塑料袋可 以采用加热的方法封口;电木属于热固性塑料,加工后不 会受热熔化,因此,电木插座破裂后不能采用加热的方法 修补。
2、油脂的主要功能 ①、重要的供能物质,提供人体所需能量的20%~25%; ②、维持生命活动的备用能源。
课 题 1 人类重要的营养物质
四、维生素
1、维生素的种类 维生素有A、C、D、E、K、B1、B2、B6等20多种。
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3、蔗糖水解维素水解反应 淀粉水解(实验、方程)
人教选修1 化学与生活166ppt
人教选修1 化学与生活166ppt
选修一 化学与生活
分子组成
【温故知新】葡萄糖
醛基
C6H12O6
分子结构
O
CH2—CH—CH—CH—CH—C—H
= — — — — —
OH OH OH OH OH
4.认识微量元素对 人体健康的重要作 用。
①认识碘、铁等微量元素对人体健康的重要作 用。 ②知道常见微量元素的主要来源和摄入途及常 量元素(C H O N K Ca Na Mg P S Cl,11 种)。
选修一 化学与生活
主题1 化学与健康
内容标准
学习要求
5.了解合理摄入营 养物质的重要性。 认识营养均衡与人 体健康的关系。
8.通过实例了解 ①通过实例了解某些药物的主要成分和 某些药物的主要 疗效。 成分和疗效。 ②知道安全用药常识和医疗保健的重要
性。查阅一些常用药物(阿司匹
林、青霉素、抗酸药等)
选修一 化学与生活
主题2 生活中的材料
内容标准
1.列举生活中的常用 材料,能通过实例认 识化学在发展生活用 材料中的重要作用。
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选修一 化学与生活
主题3 化学与环境保护
内容标准
学习要求
1.通过典型水污染实 ①认识水污染造成的危害。 例认识水污染造成的 ② 知道污水处理中的主要化学方 危害,能说出污水处 法(混凝法、沉淀法、中和法、氧 理中的主要化学方法 化还原法)及其原理 。 及原理。
2.知道大气主要 污染 ① 知道大气主要污染物。 物,能说出减少或消 ②知道减少或消除大气污染物的原 除大气污染物的原理 理和方法。 和方法。
①了解合理摄入营养物质的重要性。 ②认识营养均衡与人体健康的关系。
6.了解人体新陈代 谢过程中的某些生 化反应。
①了解葡萄糖、淀粉、油脂等在人体 内的消化与吸收。
②知道食物的酸碱性,知道人体细胞 中的一些重要的酸碱平衡与人体健康 的关系。
选修一 化学与生活
主题1 化学与健康
内容标准
学习要求
7.知道常见的食 ①知道常见的食品添加剂。 品添加剂的组成、②能正确看待食品添加剂的使用。 性质、作用。
危害和防治方法。
②知道“白色污染”的防治方法。
5.根据防治土壤污染、 保护环境的要求,举例 说明废水处理、垃圾和 其它生活废弃物处置的 方法。
①知道防治土壤污染、保护环境 的要求。
②能举例说明废水处理、垃圾和 其它生活废弃物处置的方法。
人教选修1 化学与生活166ppt
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需的氨基酸。
③知道蛋白质的结构特点,了解其主
要性质(盐析、变性、颜色反应)。
选修一 化学与生活
主题1 化学与健康
内容标准
学习要求
3. 通过实例了解人 体必需的维生素的 主要来源及摄入途 径,了解维生素在 人体中的作用。
①知道人体必需的维生素的主要来源、摄入途 径。 ②了解常见维生素在人体中的作用。 ③知道维生素C的主要性质(酸性、还原性)
选修一 化学与生活
111
选修一 化学与生活
学习要求
主题1 化学与健康
内容标准
学习要求
1.认识食品中对人 认识食品中糖类、油脂、蛋白质、维 类健康有重要意义 生素等几种常见有机物。 的常见有机物
2.说明氨基酸、蛋 ①能列举人体必需的氨基酸。
白质的结构和性质 ②知道氨基酸的结构特点(含有氨基 特点,列举人体必 和羧基)和性质特点(两性、成肽)
羟基
多羟基醛
1.还原性(氧化反应):银镜反应、与新制的氢氧 化铜反应。
2.酯化反应
3.与活泼金属(Na)反应
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111
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选修一 化学与生活
【银镜反应】
CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(N
△ H3)2]OH →H2O
+2Ag↓+3NH3+CH2OH(CHOH)4COONH4
6.举例说明生活中常 用合成高分子材料的 成份和性能,评价高 分子材料对人类生活 质量和环境质量的影 响。
学习要求 知道玻璃水泥陶瓷的主要化学成份, 生产原料及用途。
①知道生活中常用合成高分子材料 (塑料、合成橡胶、合成纤维)的 成份和性能。 ② 评价高分子材料对人类生活质 量和环境质量的影响。
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学习要求
① 认识金属与合金在性能上的主 要差异。 ② 知道生活中常见合金(生铁、 钢、黄铜、青铜、硬铝)的组成。
① 知道金属腐蚀的化学原理。 ② 知道金属防护的常用方法。 ③ 认识金属腐蚀的重要意义。
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选修一 化学与生活
主题2 生活中的材料
内容标准
5.知道玻璃水泥陶瓷 的主要化学成份,生 产原料及用途。
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选修一 化学与生活
主题3 化学与环境保护
3.知道主要的居室空气 ①知道主要的居室空气污染物。
污染物,了解其对人体 ②了解甲醛、一氧化碳、氡等主
的危害。
要的空气污染物对人体的危害。
4.认识 “白色污染” 的 ①认识“白色污染”的危害。
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)
△ 2+NaOH →
Cu2O↓+ CH2OH(CHOH)4COONa+3H2O
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选修一 化学与生活
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第一章关注营养平衡
第一节 生命的基础能源 糖类
【知识衔接】
必修2 §3-4
选修1§1-1
1、同分异构体:
注意:
葡萄糖、果糖(C6H12O6); 淀粉和纤维素(C6H10O5)n 蔗糖、麦芽糖(C12H22O11); 二者不是同分异构体(n不同)
2、葡萄糖的性质:银镜反应、 实验现象、方程式 与新制的氢氧化铜反应
学习要求
①知道生活中的合金、硅酸盐、合 成材料等常用材料。
②认识化学是生活中常用材料发展 的基础。
2.了解居室装修材料 了解居室装修材料的主要成份和作 的主要成份和作用。 用。
选修一 化学与生活
主题2 生活中的材料
内容标准
3.认识金属与合金在 性能上的主要差异, 知道生活中常见合金 的组成。
4.描述金属腐蚀的化 学原理,知道金属防 护的常用方法,认识 金属腐蚀的重要意义