关于停课不停学心得体会_教师线上授课教学反思5篇
2020教师停课不停学心得体会5篇_教师网上授课教学反思
2020教师停课不停学心得体会5篇_教师网上授课教学反思新型冠状肺炎是一场全民参与的战争,一场医学战争,也是一场心理战争。
今天小编就给大家整理了教师停课不停学心得体会_教师网上授课教学反思,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!教师停课不停学心得体会_教师网上授课教学反思1根据教文体局的要求,我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。
我也和孩子们一起观看学习,课下与孩子们交流,布置作业,尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。
一、值得学习的地方是:1、孩子们的学习热情还是非常高的,都早早地留意着学习的方法。
课后,不论用哪种方式,都能够提交作业。
这里可以看出来学习的积极性。
2、运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。
老师们可以和孩子们一起学习,便于教师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。
3、授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的,这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会,特别是对口班级,对口学科的学习,更容易提升老师的个人教学素养,以及对于课文的把握。
4、在课后,我们都会用钉钉给孩子们布置作业,批改作业,这样一种新的办公,改作业的方法还是非常值得我们学习的。
5、在教学方面,平时上课的时候,没有办法一个一个的去听的朗读,而现在采用钉钉提交作业时,家长把每一位的朗读提交上去,我一个一个的听过去,能准确的把握朗读课文的能力。
在平时上课的时候,很难把握不同学习的进度,而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。
二、出现的几点问题:1、网络学习是一种新的教学形式,我们也非常积极地配合着。
但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。
家长着急,老师也是慌乱。
2、虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡,提交作业。
但是,从今天的情况来看,仍有许多问题:部分家长不知道如何提交作业,不知道如何打卡,这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。
3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本,虽然老师发了电子课本,但是是用手机观看的时候,就没有办法打开课本,这给语文学习造成了很大的不便。
关于疫情停课不停学老师线上教学总结反思精选5篇
关于疫情停课不停学老师线上教学总结反思精选5篇对于这突如其来的线上教学,一开始会有些“懵”的状态,毕竟习惯了站在讲台与学生面对面的交流,突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习,确实是一大挑战。
这里给大家分享一些关于线上教学总结,方便大家学习。
2020疫情老师线上教学总结反思一场疫情让我们不得不躲在家里,2020春季开学时间也因此延期。
但是我们根据“停课不停学”的精神,利用网络平台,还给了学生一个健康而充实的网上课堂。
以下是我最近的一些心得体会:一、“线上教学”之得:在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期,“线上教学”以其时空上的自由性,成为沟通师生双方教与学的首选方式。
上课期间,通过微信语音、观看视频、发送ppt图片等线上教学方式,与同学们一起学习。
师生虽不能见面,但通过微信这个媒体的传递,听到彼此在另一头的声音,大家都感到亲切而新鲜。
经过短暂的交流、磨合之后,在课文的阅读中,在师生的一问一答中,也能够碰撞出思维的火花,也能够品味到课文的意义所在。
下课后,我会通过两种方式向同学们推送作业。
一种是通过微信发送作业图片,从基础题到提升个人能力的题目;另一种是通过乐教乐学平台选择合适的题目发送给大家。
无论是哪一种形式的作业,我批改完后,都会和同学们一起讨论,讲解。
当听到大家积极发表自己观点时,甚是欣慰。
我想,这热火朝天的微信天地,不正是我们所期待的课堂吗?二、“线上教学”之失:线上教学虽收获满满,但同时也有一些问题存在。
上课时,我尽可能希望大家有机会表达自己的想法,所以会等一些同学的答案。
但是由于同学的思考时间不同和对手机、电脑等电子设备使用的熟悉程度不同,在这个过程中,时间一点点流逝,有时候会耽误一些时间。
作业不能面对面听背,面批也是感到“线上教学”不足的问题。
刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
”首次尝试“线上教学”之后的反思,是为了今后无论是“线上”,还是“线下”的教学之路,都能够砥砺前行。
因为,只有亲历“实战操作”的得与失,方能体会“纸上谈兵”的深与浅。
停课不停学老师学习优秀线上教学范例心得反思5篇
停课不停学老师学习优秀线上教学范例心得反思5篇顾名思义,线上教学是特殊时期的一种特殊陪伴,孩子们在特殊时期进行网络听课,更主要是有家长的陪伴,为开学打下了一定的基础。
这里给大家分享一些关于老师线上教学总结范文,供大家参考。
2020疫情老师线上教学总结反思由于疫情的影响,“停课不停学”让在线教育走进了不能出门的每个学生手中,电脑,手机成了学生必备工具,作为一名教师,如何为学生提供好的学习资源,保证教学效果成为了必备条件,这回考验的不仅是网络技术条件,而且考验的是教师如何利用这种新的教学手段,对于学生考验的是自控力,自学能力。
在2月17日开始在线教学前期,我们物理教研室进行了大量的准备工作,一方面是每位教师参加培训,培训如何使用学习通,钉钉等软件中的各种功能,确保后期运行的时候能够达到熟悉的程度,另一方面是如何建设物理课程,经过讨论研究,物理教研室的所有老师组建成一个教学团队,课程建设到了教研室主任那里。
形成团队后,将具体的内容分工,责任到人,认真对待。
如何保证高效的教学过程,我们进行了讨论研究,学习通里面有直播,EV录播、现有的慕课资源及各种活动(讨论,测试,抢答等),经过讨论研究,在上课前,先将这节课的重难点及主要内容发放给学生,然后进行视频学习,视频部分,一部分是网上优质的慕课资源,另一部分是针对本校学生情况进行的例题与习题的EV录播,由于是第一次录播,很多视频得不断重新录制才能达到最后,大家一起讨论录制时需要注意的问题,声音的高低,语速的快慢,侧重点等等,争取上传的录播是最完美的。
经过两天的运行发现,课前有了重难点及主要内容后,学生看视频时就会有侧重点,学习效果较好,期间,要求学生做笔记(笔记后期开学后要交回),这样就能进行监管学生,在看完视频后,发布讨论话题,进行答疑,答疑一开始考虑直播,但直播都得突发状况较多,后期改成语音答疑或打字答疑。
在线教学的突发情况比较多,随着高校陆续开学还有中小学生,学习通的后台承受着巨大压力,为了保证学习过程,我们还与学生建立了微信群,QQ群,在遇到学习通卡顿,繁忙的情况下,微信群,QQ群方便沟通交流,临时发布学习任务,答疑等等。
最新停课不停学线上教学总结反思心得精选5篇
最新停课不停学线上教学总结反思心得精选5篇艺洁1860 面对停课不停学的口号应该要做好相应的教学工作才行,从教学质量方面就是一个很大挑战,下面给大家分享停课不停学线上教学总结反思心得精选.欢迎阅读!线上教学总结反思心得1 一场突来“新冠”疫情,让全国人民更加团结地凝聚在一起,众志成城,共战“新冠”我们不得不延期开学,为了让孩子们在家中能够停课不停学,安全充实地度过这个特殊又漫长的假期,线上学习无疑成为了我们现阶段最好的选择。
自2月10日开始,截止到今天,我们已经进行了将近三周的线上教学。
我们都是第一次遇到这种情况,也是第一次进行这种方式的授课,我们和孩子们一起,慢慢摸索,慢慢成长。
以下是我的几点感受与反思:(1)我们班的孩子非常热爱学习,从每天他们早早的签到等着老师授课就可以看出来,他们总是按照老师的要求提前五分钟便开始签到,等着老师上课.全班孩子,没有一个孩子掉队,这是我最欣慰的地方,也是最值得我骄傲的地方。
孩子们对于这种特殊的教学方式没有排斥,而是很认真的配合老师完成一项一项的教学任务。
家长们也是非常配合,有的家庭三个孩子家中只有一部手机,孩子们就在家长们的督促下,有秩序的,大的学完,小的学,条件虽然艰苦,好在孩子们都能跟上进度。
(2)线上学习的过程中,老师有很多的资源可以利用。
在平时上课时我们忽略了微课等教学资源的利用,教学方式比较枯燥。
在线上学习的这段时间里,我们整合利用了更多的学习资源,更多的教学方式。
通过多种方式灵活授课,学生的学习积极性也是很高的,大部分学生能够积极回答问题,能够紧跟老师的步伐,对于老师布置的作业都能够积极完成。
老师布置的教学任务也都是保质保量的完成。
当然经过这么长时间的学习,线上学习的弊端也发现了不少。
(1)师生不能互动,不能及时掌握学生的学习状况。
老师在教学的过程中,需要随时掌握学生能否跟得上老师的教学节奏。
在我们平时的教学过程中,我们会随时检验学生的学习情况,通过降低教学速度、反复讲解、提问做题等方式让学生能跟得上。
2020停课不停学老师网上教学心得体会工作总结5篇
2020停课不停学老师网上教学心得体会工作总结5篇2020老师线上教学工作总结心得【篇1】紧锣密鼓的一天结束了。
从早上七点起床,通知孩子朗读课文,布置预作业,到开始线上同步研究,布置线下作业,完成课后辅导,作业批改等工作。
一切好像跟平时上课没有什么区别,因为这些都是教学常规工作,但是却又觉得跟平时上课的不同,是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度,还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写,还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机,电脑,电视,纸质的练变成了五花八门的电子书练图片。
老师们各个变成了电脑小能手,录视频,找小程序,录微课,尽己所能的让学生真正在线上研究到知识,而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。
为了更好的开展线上课堂工作,学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座,讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》,这场讲座意在激发学生研究热情,让家长孩子们提前熟悉线上研究模式。
教务处事先布置老师完成了教室预案,让老师们提前一天将教室预案发到学生群,教室预案包孕本课的上课内容,课前预内容,课后复内容,重点难点等等。
老师们同步线上研究,认真记笔记,课后在微信群里再进行知识补充,在同事群里交流好的教学经验,在钉钉群里批改作业······线上研究的老师们听得分外认真。
线下交流的格外的热烈,互相取经。
老师们辅导作业丝毫不敢马虎,各种大招齐上阵。
固然查遗补漏,一个也不能少,老师们一天的工作就这样在忙乱中井井有条的进行着。
即使分外的不适应,可是也不埋怨。
疫情虽然将大家关在家中,可是关不住大家工作的热情,群里有老师一直在期待,正式上班的那天早日到来。
我想当老师们站上讲台的那一刻,一定会对孩子们说一句:孩子们,我想死你们了。
家长们在这一天也不闲着,早早的测试线上研究的工具,确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。
停课不停学教师线上教学反思范文(通用10篇)
停课不停学教师线上教学反思停课不停学教师线上教学反思范文(通用10篇)在办理事务和工作生活中,我们的工作之一就是课堂教学,反思指回头、反过来思考的意思。
那要怎么写好反思呢?以下是小编帮大家整理的停课不停学教师线上教学反思范文(通用10篇),欢迎大家分享。
停课不停学教师线上教学反思1突如其来的这位“不速之客”给了全国重重一击,大家都积极的配合宅在家里等待疫情的结束。
医疗工作者们在前线奋勇抗战,我们作为教育工作者,也应当肩负起自己该有的责任,应时而生,网络教学迫在眉睫。
网上最近有个段子,说疫情让全国人民变成了厨子,让公务员变成了守卫,让医生变成了战士,让家长变成了全能手,让老师变成了主播。
每个人都在困境下积极的适应自己的新角色,不断地克服困难。
对于我们老师,“主播”真的是一个需要克服的困难,每天都在跟自己做思想工作,走上讲台很轻松的我们,面对摄像头却紧张的说不出话。
准备需要更加的精心,备课的时间也比原来要多得多,每天面对的问题层出不穷,似乎又变回了刚刚当老师那时的状态,紧张而忙碌。
老师没有书本,没有教案,没有直播设备,有的因为家住偏僻,连WiFi都没有,怎么直播?解决了这些,学生们的问题也变得棘手,有的家庭因为爷爷奶奶的原因,对电子设备和网络教学都一无所知,不会使用,没有网,不会用手机,没有作业。
孩子在家也不听话,学习效率差,作业没办法面对面批改,没办法及时反馈。
问题太多了。
慢慢的解决这些后,其他的问题又来了。
很多同学不进直播听课,听课效率差,家长也不能像班主任一样专业的给予指导,每天的作业反馈孩子们得不到及时的知识点梳理,太多太多了……都要我去一个个解决,哪有心思还去紧张主播不主播的尴尬。
慢慢的,开始担心孩子们的学习效率,当心能不能及时掌握当天的重难点,担心他们是不是在认真观看学习视频,是不是像抖音上说的,看着看着睡着了?家长们也在尽全力配合着,但是家长们也有自己的工作,需要网络办公,要做饭,要照顾小朋友吃喝睡,开始担心家长们每天手抄作业会不会麻烦,担心家长们在家的辅导压力会不会变大等等,每天都在紧张和忙碌中度过。
网上停课不停学心得体会_教师停课不停学线上教学心得体会5篇
网上停课不停学心得体会_教师停课不停学线上教学心得体会5篇在疫情防控期间,停课不停学,线上教学对于老师来说,是一次巨大的挑战!下面是小编给大家带来教师停课不停学线上教教师停课不停学线上教学心得体会(一)疫情还在延续,线上教学仍在继续。
在学校的统一部署下,上教学工作,校领导亲自参与到线上教学教研之中,在全体师生当下我校普高网上学习在多方配合之下,已经走上正轨,其分别创建“班级群”(主管为班主任,负责统筹全班网上教学工及检查工作)+“家长群”(建立起家校沟通平台,借助家长督促落实学生学习情况),我们的网课正是在这些有效“群平台”的高效创建有选择性的收看猿辅导课程的同时,大胆创设各具特色的网络直播课,并在第一时间实现与学生们的高效互动对接,这实现了对传统课堂教学的一个有效延续。
但我校网络学习在体现共性特征的同时,也彰显着学科特科坚持落实语文核心素养,针对不同年级学生及当前考纲要求,对学生提出针对性的指导方法,例如高三年级结合当前考试要的提出作业训练,同时通过抽查等方式,落实对学生的训练成效。
读理解、完形填空等题型的专项训练,重在积累。
综合学科加强合作,强化素材整理及综合训练,将时间进行有机协调,落实综合学习成效。
当然,这些共性优势的显现,及学科特性的彰显离不开各班主任及各科教师的配合。
部分班级结合学情特点召开班科联系会,在班主任及任课教师的通力配合之下,学生学习的积极性不减反增。
祝华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗国香老师、徐曼老师、鲁婉希老师等,加大对学生作业的检查并给予适当点评,激发学生积极性,陈芬老师选取适当教学APP,对学生进行英语学科的训练,谢丹老师坚持网络直播课,黄艳老师、魏琴老师,与学生一起看直播课,课后根据网课内容布置作业,与学生进行答疑解惑……总之,网络教学在学校的统一部署之下,各科教师根据自身现有条件和学生学习情况,开展有自我特色的网络教学工作,为疫情期间的网络教学贡献一己之力,相信伴随着疫情防控的好消息,我校网络教学亦能达成理想效果。
停课不停学线上教学总结教师心得体会(精选18篇)
停课不停学线上教学总结教师心得体会(精选18篇)停课不停学线上教学总结教师篇120__年春节,新冠肺炎来得如此突然,打了全国人民一个措不及防。
国家启动紧急措施,各部门各单位密切配合。
疫情面前,停课不停学,国家教育部下达紧急通知,我县教体局积极响应。
听到这个消息的我既激动,又不安。
网上授课,从来没有接触过,我应该怎么做?我能做好吗?一遍遍的问自己。
学习使用“钉钉”“优教信使”等授课软件,解决网络、教材、直播技巧等问题,搜集上课资料。
一个个困难接踵而来,只能一个个解决,而这只是开始。
第一次网络授课,心中涌动着不安。
好在孩子们大都很听话,积极配合着我,不安的心也平静了下来。
通过这三、天的授课,我对软件越来越熟悉,操作越来越灵敏,与同学们的互动也不断增多。
课前认真备课,课下布置习题,课后批改作业……这一系列的动作已经渐渐的习以为常。
从一名严肃的教师,在短短几天之间就变成了一位“业余主播”,这让我既得到了新的挑战,也有了不少新的收获。
这几次课上完,我深切地感觉到网络上课有利有弊。
1.一些本身很努力,但跟不上进度的学生们,可以好好利用直播回放这一功能,加深自己对知识点的理解,巩固自己在课上没有掌握的知识。
对于他们来说,这是一次很好的反超机会。
2.在网络上课,旁边难免会有家长的陪同,这样可以促使孩子们更加认真的听课,家长们也能及时了解到孩子的学习状态,及时教育,督促。
从这几次语文作业的提交情况来看,大部分家长还是很负责任的。
3.课后学生需要在各科学习群穿梭,查看课后作业。
同时还得把作业上传自各科学习群,给学生增加了负担。
同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康。
4.网络授课,与学生互动交流减少,不能及时看到学生的状态和情况,无法及时了解学生学习效果。
期待疫情早日过去,师生早日返校。
我已开始怀念我们的校园了。
停课不停学线上教学总结教师心得体会篇220__年有个特别的开端,病毒的肆虐让我们措手不及,疫情防控成了我们每个人的责任和义务。
2023年停课不停学老师网上教学总结心得5篇_老师直播课总结5篇整理
2023年停课不停学老师网上教学总结心得5篇_老师直播课总结5篇整理由于疫情,(教育)部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学,许多老师都采纳线上教学。
这里给大家共享一些关于2023线上(教学(工作(总结)))心得,供大家参考。
2023老师线上教学工作总结心得【篇1】网络教学工作开展几近一月,这一月从手持双手机授课,到去网吧租台电脑回家授课,到每天早早起床与同学们一起观摩学习同步课堂,在不断变化的实践中,我对网络教学工作有了新的理解。
即在网络教学中,我应当转变思路,重新定位自己的角色。
在线上教学资源充裕的状况下,作为语文老师,我的定位应当是同学学习“助学者”或“供应者”。
不管是哪种角色,实际上它仍旧没有离开线下教学总的思路,即“以生为本”这个核心。
我的一些做法是,第一,不能一个人对着电脑屏幕讲不停,同学在长身体,每天都坐在屏幕前,对健康尤其是眼睛影响比较大,每节课的时间又是短暂的,因此对于线上海量课程资源,要做筛选,优中选优,不能一股脑儿全输出。
其次,“一千个读者就有一千个林黛玉”,筛选后的学习资源,是作为老师我所认为的好的资源,详细好不好,是否大部分同学都能吃饱,且易于消化,还要依据同学的学情,做更详细的推举。
第三,作为一个年轻的老师,也不能妄自菲薄,虽然有些网上课程出自名校名家之手,在听过后,假如觉得该课程或者那种讲法效率低下或者同学听完意义不大,完全可以舍弃不用而大胆推陈出新。
总之,同学是我们的,我们是他们的亲老师,比谁都了解,这块田现在从学校挪到了屏幕上,秧还是那些秧,怎么浇灌,我们应当更有底气。
网上教学,作为班主任,还要上班会课,因此我对自己的其次个定位就是同学精神成长的“引路人”。
抗击疫情是命令,更是责任。
教育是故国之本,下一代是民族的盼望,特别时期,同学们学到的不应只是课本学问,还应从生活这本大书中,吸取到在漫漫人生之路中赖以成长的养分。
此外,特别时期,我们还要对同学进行“美”的教育。
教师停课不停学线上教学心得体会范文(精选10篇)
教师停课不停学线上教学心得体会教师停课不停学线上教学心得体会范文(精选10篇)我们心里有一些收获后,可以将其记录在心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。
怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的教师停课不停学线上教学心得体会范文(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师停课不停学线上教学心得体会1线上教学两周多时间,虽说把节奏慢了下来,在课堂上也尽量注重与学生的交流。
但毕竟每天一节数学课,还只有30分钟。
总觉得某些知识点之外的数学不能较好的渗透,学生的操作和思考还不够深刻。
怎么能够弥补这些不足,形式轻松又不增加学生的负担呢?语文老师录《昆吾诗韵》吟诵课程给了我启发:古诗词可以用吟诵的方式唱出来,数学是不是也可以用有趣的故事讲出来呢?恰好,张xx校长在名师工作室活动中给孩子们讲“数学故事”,很受孩子们的青睐。
我何不也讲数学故事呢?有了想法,就马上实施!先录了一个现成的故事《曹冲称象》。
从网上寻找图片,制作课件,尽量让课件活泼一些,不至于全是文字而显得单调。
录制时,我放松自己的心情和语气,真的就像面对小孩儿讲故事一样,一边结束,看看回放,不太满意,虽然已经放松,但还是有些生硬,像是读课文。
于是,把里面的一些话调整了一下,改成自己的话来讲,而在讲述不同的角色时语气上也不断变换着。
这样一来,感觉比第一遍好多了,于是又开始第三遍的录制。
录制完之后,把链接发到了五数教研组,同事家上幼儿园的小朋友发语音给我:“你讲的故事真好听,谢谢阿姨,我爱你哟!”大人的多少点赞都无所谓,只要孩子认可,我就得做!第一单元学习《圆》,关于圆有很多的数学文化知识。
我选取了“祖冲之与圆周率”,搜集相关的资料,经过资料的整理,编制成了小故事的形式。
有人物介绍,有事件经过,有最后结果。
故事不长,学生们听完倒是反映不错,好几个孩子发信息、打电话说喜欢这样的数学小故事。
看来,给学生“讲述数学故事”是一个正确的决定。
趁着周末,对百分数单元内容进行了重新的梳理,查阅有关百分数的相关资料。
停课不停学教师反思心得总结6篇
停课不停学教师反思心得总结6篇推荐文章停课不停学教师教学心得反思总结5篇热度:停课不停学心得_中学生网课学习心得体会范文十篇热度:2020疫情期间停课不停学的心得体会5篇汇总热度:有关停课不停学的心得体会及收获5篇热度:面对停课不停学的心得感想5篇大全热度:这是一次不平凡的“开学”,因为疫情,让我们用网络搭起了课堂,开始了一次跨时空的线上教学。
下面给大家分享停课不停学教师反思心得总结.欢迎阅读!停课不停学反思心得总结1按照县局停课不停学工作要求,星阁路小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为星小学子开启“不一样”的校园生活。
现将我校近两周来的线上教学活动总结如下:一、制定各类计划,保证线上教学有序进行凡事预则立,不预则废。
2月10号之前,教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划,教研组长备好教研组计划、集体备课计划,各科课件,确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学,保证学生学有所获1、微信答疑。
鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。
2、微课视频补充。
将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。
为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读,拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评,培养学生好习惯。
三、家校协同,保证育人有合力以班级管理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭创造一个优良学习的环境,鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习,使家长在孩子的学习中担当积极的角色。
最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空管理的状态下,通过结合多方力量协作,提高自律性,达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度,提升我校的教学服务质量,更好的为学生提供后期授课,我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷,所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
关于停课不停学老师线上教学总结反思5篇
关于停课不停学老师线上教学总结反思5篇由于疫情,教育部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学,很多老师都采用线上教学。
这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得,供大家参考。
2020老师线上教学工作总结心得【篇1】一场突如其来的疫情打破了所有人生活、工作和学习,让我们不得不停下脚步,宅在家里。
寒假就在这样不知不觉中过去了。
然而,我们却不能按时回到熟悉的校园,展开正常的教学和学习活动。
为了让孩子们不会停下学习的脚步,网络授课成了一个必然趋势。
面对这种新的教学和学习模式,不管是老师还是学生和家长,都是有些手足无措的。
尤其对学生提出了更高的要求,因为失去了老师的监督,学习就要靠学生的自制力了,所以,这样的学习模式也可以说是对学生的一个考验。
为了让学习效果更好一点,我也是经过了不断摸索和改进。
一、明确目标,让学生心中有数。
在第一堂课中,我就明确了网络学习期间的目标。
第一,重规范,养成良好的朗读、书写和听课的习惯。
好的习惯的培养比掌握更多知识更加意义深远。
因此,要让学生和家长把规范习惯作为第一位。
第二,重积累,拓展学习视野,浸润语文素养。
语文学科是一个涵盖面非常广的学科。
因此要让学生走出课本,增加积累。
现阶段主要是鼓励学生增加课外书的阅读。
第三,重快乐,劳逸结合,非常时期鼓励学生自己动手,勤锻炼,为自己制造快乐。
老师和家长都不要施加学习的压力。
二、探索适合自己的教学模式。
停课不停学模式一出,各种教学平台层层出不穷。
最后我选择了微信、QQ 录播课。
原因有三:第一、被困老家,手边只有一个手机,网络信号不稳定。
第二、微信,QQ 使用人群多,家长比较容易上手。
第三、学生水平参差不齐,录播课可以反复观看,录播时间灵活,便于学生学习。
三、综合各种资源认真备课。
在众人分享的各种优秀教学资源中优中选优,如乐教乐学、学习强国、优学派小程序等,视、听、练相结合,尽量将课堂做精。
各种学习资料我总是自己先认真观看,同一个内容往往会搜索好几个教学资源,从中择优选用。
停课不停学线上教学总结反思心得精选5篇
面对停课不停学的口号应该要做好相应的教学工作才行,从教学质呈方面就是一个很大战”下面给大家分享停课不停学线上教学总结反思心疇精选.欢迎阅读!线上教学囲反思心寻1—场突来"新冠"疫情,让全国人民更加团结地凝聚在一起,众志成城,共战噺冠"我们不得不延期开学”为了让孩子4i]在家中能够停课不停学”安全充实地度过这个特殊又漫长的假期,线上学习无疑成为了我彳门现阶段最好的选择。
自2月10日开始f 截止到今天,我们已经进行了将近三周的线上教学。
我们都是第一次遇到这种情况,也是第一次进行这种方式的授课,我们和孩刊I']—起,希殊,瞬成长。
以下恶的几庶感受与反思:⑴我们班的孩子非帛热爰学习,从每天他们早早的签到等養老师授课就可以看岀来”他们总是按照老师的要求提前五分钟便开始签到”等看老师上课.全班孩子,没有一个孩子掉队,这是我最欣慰的地方,也是最值得我骄傲的地方。
孩子们对于这种特殊的教学方式没有排斥,而是很认真的配合老师完成一项一项的教学任务。
家长们也是非常配合,有的家庭三个孩子家中只有一a^a ,孩刊门就在家长们的督促下,有秩序的,大的学完,小的学,条件虽然艰苦,好在孩子们都能跟上进度。
⑵线上学习的过程中,老师有很多的资源可以利用。
在平时上课时我们忽略了微课等教学资源的^用,教学方式I:憑枯燥。
在线上学习的这段时间里,我们整合利用了更多的学习资源,更多的教学方式。
通过多种方式灵活授课,学生的学习积极性也是很高的,大部分学生能够积极回答问题,能够紧跟老师的步伐, 对于老师布置的作业都能够积极完成。
老师布置的教学任隽也都是保质保呈的完成。
当然经过这么长时间的学习,线上学习的弊端也发现了不少。
⑴师生不能互动,不能及时掌握学生的学习状况。
老师在教学的过程中,需要随时掌握学生能否跟得上老师的教学节奏。
在我们平时的教学过程中,我们会随时检验学生的学习情况,通过降{氐教学速度、反复讲解、提问做题等方式让学生能跟得上。
停课不停学线上教学总结教师心得体会5篇
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停课不停学最新老师线上教学总结反思5篇20xx最新精选
停课不停学最新老师线上教学总结反思5篇20xx最新精选由于疫情,(教育)部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学,很多老师都采纳线上教学。
这里给大家分享一些关于20xx线上(教学(工作(总结)))心得,供大家参考。
20xx老师线上教学工作总结心得今日做法:1.上午:计划按昨天已经确定下来的流程走,谁知计划赶不上变化,昨天用高老师的电脑直播名师视频很流畅,谁知今天高老师电脑开不了机,临时换倩倩播,倩倩的电脑直播又太卡,只好结束。
教研组再次商议,通过度娘的帮助,居然把视频下载下来了(大家需要下载的也可以搜索百度下载(方法)),就跟我们录的视频一样。
解决了我们今后一个大难题。
2.下午:彻底吸取直播太卡的教训,把下午需要解答的问题也录了个视频,放在群里播放。
优点:1.每天上午、下午上课提前把上课流程发送给学生,学生能够做到心中有数。
2.大部分同学已经会使用家校本本提交作业。
采纳了由丽的方法,家长发一张图片,我就撤一张图片,并私聊家长,通过家校本发。
问题:1.没有提前预测可能出现的情况并做好预案。
2.下午录制的视频,教研组成员没有充分教研,只看了个开头能播放,后边出了一点问题。
改进方法1.凡事要提前做准备,如果昨天就能想到试着把这个视频下载下来,并且去想办法解决,就不会发生今天的问题了。
2.教研组一定要做到逐题商议,逐题教研,做到精细准。
20xx老师线上教学工作总结心得网上教学开始一周多了,现在是第二周。
刚开始的前几天,对于我来说:忙、累、慌乱、还有些不知所措。
一天下来手机不能离眼,眼睛真的是又涩又疼,总感觉要给学生讲的内容很多,却又不知道以什么形式能更好讲出来,没有更好的方法。
学校早一周就开始安排各班级教研备课,我们二班级教研组的几位数学老师,也是做了充分的教学准备。
但这种新的网络学习行式是第一次,大家还是心里没底,网络学习,对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战,只有大家共同努力才能做好。
第一周前两天的教学效果似乎并不太好,我们几个学习其他教研组和其他学校的好的做法,结合学生的实际情况,对自己的教学更有信心。
停课不停学老师网上教学总结反思5篇_老师上网课有感5篇
停课不停学老师网上教学总结反思5篇_老师上网课有感5篇----WORD文档,下载后可编辑修改----2020老师线上教学工作总结心得【篇1】不知不觉,利用互联网进行线上教学已过去三周,回顾这三周的教学经历,我感到非常的充实。
可以说利用互联网线上教学与学习,对学校、家长、学生乃至整个教育界,都是一次全新的体验和考验。
首先,线上教学提高了我的教育教学水平。
互联网丰富的教学资源使我在教学组织形式、教学设计、教学媒体选择等方面都有了不同程度的提高。
利用互联网我们能实现传统课堂教学无法实现的抽象概念的讲解,化抽象为具体,并且可以从多个角度创设情境,使教学更加生动形象,通俗易懂,此外,线上学习这种新奇的学习方式也能够调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣,提高学生创新精神和探究能力。
其次,线上教学增进了同事之间的学习交流。
对于每一课时,我们都会互相进行探讨,为每堂课寻找相关视频,筛选优秀课件,根据学生不同的掌握程度布置相对应作业。
每堂课后,同事之间都会进行讨论,分享各自线上教学的经验和遇到的问题,每次和同事讨论完毕,我都能从中收获更多经验,为进一步提高我的教学质量增砖添瓦。
最后,线上教学使我的责任意识和担当精神进一步强化。
区别于传统的学校教学,线上教学最考验的还是学生的自主学习能力,但是有些学生的自主学习能力较差,这就要求我们能够打破了传统的教学方式,做到有效监督学生完成学习任务,准确把握学生在家学习的学习状态,为学生及时的答疑解惑。
能做到这些,一方面有赖于家长们的帮助和配合,另一方面就要求我们能够对学生上交的电子作业进行认真批改,同时我会将作业讲解录制成视频发给学生,尽量把知识点讲得够细够透彻,重要的知识点反复提示,另外为了能及时在线解决问题,我也会利用腾讯会议为学生讲直播课,在线收集解决同学们的疑问,为了保护同学们的视力,避免长时间对着电子屏幕,所以每次直播课我也尽量控制教学时长,让学生能够做到劳逸结合。
停课不停学网上授课教师心得体会5篇
停课不停学网上授课教师心得体会5篇“停课不停学”是目前疫情防控工作的重要工作之一,通过教师网上授课能够让学生在家也能学到新的知识,那你知道停课不停学网上授课教师心得体会都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于停课不停学网上授课教师心得体会5篇。
希望可以帮助大家。
停课不停学网上授课教师心得体会1新冠肺炎肆虐待横行,一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。
原来热闹非凡的街道顿时分外冷清,原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭,原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里,无情的疫情突然来袭,人们宅在家里或者办公室,双目关注着电视屏幕的滚动新闻,手指拨动手机浏览着网络短信,关心湖北,关心武汉,关注本地的疫情动态与消息。
灾难无情,病魔无情,人间有情,人间有爱。
正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递,让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。
我们看见,党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见,作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见,正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见,祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。
为了学生的学习不断档,教育部门及时开通了网络温情辅导,停课不停学习。
为了给武汉的同胞加油鼓气,影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。
温情的时刻连绵不断:居家的人儿不甘寂寞,乐观地制发了一段又一段幽默搞笑的小视频;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精美的蛋糕;公交车上一位少年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩;暂时被隔离观察的同事每天通过电话收到来自单位的温馨提醒;在小区的电梯间里为防止业主直接用手按下键钮染上病毒悄然放置了清洁的纸巾盒;来自祖国各地的父老乡亲们带着温度的慷慨捐款;来自海外的赤子四处奔走购买口罩等医护品火速寄往国内,还有数不清的自愿者奔走城乡各地跃动青春匆匆的背影……有爱,有爱心,有千千万万爱心的汇聚和叠加,我们就可以消除冬日的无情与冷漠,最终驱逐病魔的笼罩,迎来春天让人憧憬的好消息。
最新教师停课不停学心得体会2020_教师上网课感受反思5篇
最新教师停课不停学心得体会2020_教师上网课感受反思5篇新型冠状肺炎是一场全民参与的战争,一场医学战争,也是一场心理战争。
今天小编就给大家整理了教师停课不停学心得体会_教师上网课感受反思,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!教师停课不停学心得体会_教师上网课感受反思新年伊始,一场突如其来的疫情,打乱了我们生活的节奏,各行各业都受到疫情的影响。
教育行业的影响是我们所不能忽视的,老师是辛勤的园丁,学生是祖国的希望,为了保障师生的生命财产安全,教育部发声,学校要延期开学,并提出停课不停学。
但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差,出现了必须老师开通直播课、写生、、学生在家看的情况,姑且先不说效果如何。
寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息,更好的备战下一个学期的学习,正值新春佳节,同样也是让学生学习中华传统文化的好时机,我们不能因为疫情延期开学,打乱师生的寒假节奏,把假期搞得比在校学习还紧张。
停课不停学,不仅是上网课,更应是保障学生正常学习的方式,强行网上直播课,一方面会增加师生负担,另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱,因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间,为学生保驾护航。
学校层面,应根据校方自身实际制定出比较科学的学习方案,能起到总的指导作用,让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法,而不是上网课,开直播。
老师自身层面,更应肩负起社会的责任,有初心和使命感,在国家危难之际,彰显教师风采,虽然放假不能上班,在家一样可以工作,针对自己的学生要每位学生都考虑到,及时与家长进行沟通,在疫情期间做好传道受业解惑。
家长层面更应该,戒骄戒躁,听从学校合理安排,不盲目的为学生增加负担,对孩子的心灵健康成长进行开导,为孩子的健康生活保驾护航。
教师停课不停学心得体会_教师上网课感受反思根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知,切实落实停课不停学,坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神,还不耽误学生们的学习。
关于停课不停学老师线上教学总结心得反思5篇精选
关于停课不停学老师线上教学总结心得反思5篇精选由于疫情,(教育)部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学,许多老师都采纳线上教学。
这里给大家共享一些关于2023线上(教学(工作(总结)))心得,供大家参考。
2023老师线上教学工作总结心得【篇1】1.学习的平台软件,修改教学课件。
在接到线上教学的通知后,我立即下载《雨课堂4.0使用手册》开头学习,观看专家教授的雨课堂直播共享和常见操作的实操视频,并通过电话和向使用过雨课堂的同事请教,充分把握雨课堂的基本操作,并了解有关留意事项,据此对课件进行修改,使之满意雨课堂的要求。
2.组织同学建课程群,有问题早发觉早解决。
联系学委,建立课程群,依据同学选课名单核对入群人数,并将使用雨课堂听课的(方法)以文件形式共享给全体同学,针对同学遇到的问题,准时与平台管理员沟通解决,防止下次上课时仍有同学不会进课堂、不会打卡的状况发生。
3.提前测试,实战演习。
2月16日,距离开学还有一周时间,组织同学进行了一次雨课堂线上直播授课的实战演练。
通过测试,在平台使用人数较多的时候,发觉画面卡顿比较严峻、网络延时明显、老师和同学画面不同步、同学之间也常常相差好几张PPT、有些同学甚至频繁被“挤出”课堂等问题的消失,体验使用效果不抱负。
4.预备预案,多种形式互补。
鉴于雨课堂在前期测试过程中卡顿严峻以至于无法正常授课的状况,通过“中国高校MOOC”、“学堂在线”、“才智树网”、“超星学银在线”等平台检索,找到了与《自然药物学》课程内容高度相像的《生药学》,在“中国高校MOOC”平台通过“异步SPOC”课程引用了厦门高校丘鹰昆教授的《生药学》作为线上学习内容,对相关课程信息进行了修改,提前发布课程内容、单元测验和作业,并通知同学准时注册、认证、选课。
同时,为了达到更好的教学效果,依据前期老师们的(阅历)总结和开学第一天的实践体会,选用了“腾讯课堂极速版”作为直播授课平台,将自己的课件讲授给同学,与“中国高校MOOC”线上课程形成优势互补。
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关于停课不停学心得体会_教师线上授课教学反思5篇虽然每个人都隔着一个屏幕,但是同学们的回答都非常积停课不停学心得体会_教师线上授课教学反思篇一家长无法复工、孩子寒假的各项活动取消,开学延期。
在全国齐心协力阻击疫情的关键时刻,市回民中学周密部署,教师们用责任、用爱心和孩子沟通交流,在疫情期间实施网上授课,真正做到了“停学不停课”,解决了家长的后顾之忧,作为家长,我们真的是非常感动、感激和感谢。
对于网上授课这种新型授课模式,我和孩子都感到陌生。
作好在班主任刘凯老师非常耐心地为家长解答各种疑问,家长们这才放下心来。
2103班的任课老师每到自己的授课时间,都及时把学生们学习要用到的课件、教案、学案、习题等发布到学生学习群里。
见不到老师,微信学习群里每天师生们也是热火朝天地讨论,有时都持续到晚上十一点,家长们看在眼里,感动在心里,这些负责的老师,真让我们家长非常感动。
时家长最担心的就是怕孩子沉迷于电子设备,不好好学习。
现在孩子可以冠冕堂皇地使用手机、电脑了,家长就更担心了。
2月10日第一天网上上课,因为担心孩子用手机学习的过程中不自觉,打开与学习无关的页面,我全程陪同孩子学习。
结束一天的学习后,我跟孩子做了交流,孩子反馈的信息是内心浮躁,学不下去,听课的效率不高。
我把学习信息及时和刘老师反馈,刘老师安慰我说,可能是换了一种学习方式,孩子也需要时间接受。
再到后来,学校统一使用钉钉群,各科老师开始亲自直播授课,班主任老师每天在微信群里发布每个学生听直播课的时间,谁没有听课,时时督促着孩子们的学习,催促学生们早读打卡,看到老师们这样对孩子辛苦付出,让我们这些家长都感觉遇到这样的老师真是孩子的福气。
现在,十几天的网上学习,孩子对待学习的态度也有很多变化。
从一开始的学不下去,内心浮躁,到后来慢慢接受,能够沉下心来对待网上学习,其实也是孩子学习自觉性的改变。
对孩子来说,从小到大的学习过程中,他们最需要和最重要的能力,就是自主学习的能力,这种学习能力将渗透到孩子个人发展的各个方面。
按照学校的学习课程时间表,什么时候早读,什么时候直播听课,什么时间做作业,每天都是清清楚楚的,有老师的督促,有同学的相互鼓励,慢慢地,孩子的自主学习、自我管理能力得到了很大提升。
为市回民中学的“停学不停课”点赞,是老师们在坚守自己的岗位,让我们做家长的对孩子的学习放心,是学校的周密安排让学生的学习生活尽量不受疫情的影响。
市回民中学在这场“战疫”中勇敢逆行,为祖国加油献力。
我们相信,众志成城,要不了多久,人们终将迎来这场“战疫”的胜利。
停课不停学心得体会_教师线上授课教学反思篇二我是党员,我来。
我是党员,我请战……2003年非典全国保护我们90后,2020年该我们90后守护您了我的祖国……一句句掷地有声的话语,一张张充满豪情的请战,一个个力透纸背的手印……疫情面前,共产党员没有片刻迟疑,纷纷以饱满的激情、昂扬的斗志积极投身到抗击疫情这场全民战役中来,向着党旗飘扬的方向,用爱与责任构筑起一道携手抗击疫情、保新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿人的心弦,时间紧迫,刻不容缓。
校园是学校教师的主战场。
守护全体师生的平安健康,是党员教师的共同信念。
制定防控预案、编制防疫指南、加强就诊人员筛查,学校全体党员冲锋在前,一系列举措加强校园疫情防控;为班上每一名学生进行“一对一”沟通指导,对学生身体状况进行关注。
一个党员就是一面旗帜,一个党支部就是一座堡垒。
停课不停学,是这个特殊时期教师执着的坚守。
作为一名老师,我常常和班上的学生交流,给他们介绍新冠病毒,提醒他们要在家里,不能到处走动;提醒学生及家人要勤基层工作者的视频照片给他们分享,让他们知道今天的生活不易,有很多人在守护我们,我们有互相交流对疫情的看法,心理家中也能得到全面提升。
没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,在这个没有硝烟的战场上,在来势汹汹的疫情面前,无数中国人挺身而出,勇敢“逆行”,用责任与担当,用心血与汗水,筑起了一道道坚不可摧的生命防线,诠释了共产党员的初心使命,让鲜红的党旗在防控疫情斗争第一线迎风飘扬。
停课不停学心得体会_教师线上授课教学反思篇三由于受到新型冠状病毒的影响,学校延迟了开学,为了不影响我们的正常学习,学校开办了直播课堂,停课不停学!我还记得以前看过的一篇想象作文:10年后,老师们可以在家里上课,学生们可以在家里听课。
当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了,今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。
里默默等待着疫情的消失,而现在科技发达了,在家里,我们就可以知道最新的新闻,还能参与在网上课堂。
记得,第一天上网课时,还不怎么适应。
早早的起来,眼睛都睁不开,只好强忍着困倦上课。
时间长了,慢慢适应了,也就不困了。
在直播课前,我会准备好纸和笔。
也会给自己一个微笑,带着愉悦的心情,来迎接一节又一节精彩的课堂。
每上完一节课,我都会觉得自己受益匪浅,老师们都很温柔,教学方式也和以往不一样,课堂更加的活泼有趣,让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人,都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。
虽然每个人都隔着一个屏幕,但是同学们的回答都非常积极。
疫情,阻止不了我们学习的步伐,我对自己说:在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说:在这样一个特殊的春天,让我们一起努力!我们都能成为更加优秀的自己!停课不停学心得体会_教师线上授课教学反思篇四接班人,什么是接班人?接班人就是比喻继承前辈发展事业的人。
没错,我们就是接班人!我们要继承中国伟大事业,我们是祖国的希望。
但我们对祖国的贡献,不一定要等到长大以后,我们现在也可以做。
在疫情爆发期间,我们可以做到宅在家里,不给祖国添乱,给祖国减少麻烦。
俗话说的好“你现在在的家,就是无数抗击疫情的战士想要回去却回不去的家。
”所以在家里的我们也是在和病毒作斗争!作为接班人我们也应该在家做做更有意义的事情!最是接班人后,我发现我的做法和其他同学差别很大,他们每天有证自己每天有一定的学习和运动。
时间一去不复返,抓住每一分每一秒,我们要像建造火神山医院的工人们学习,学习他们抓住每一分每一秒建造火神山医院的精神,我们要做到在学习上不浪费一分一毫,空余时间也不要闲着,在学习之余,我们要学着做家务,洗碗拖地,整理房间都是我们在学习之余做的充实生活的事情。
此次疫情对于整个社会来说,造成了非常大的影响,全国上下学校延迟开学时间,但是我们学习的脚步不能停滞,对此学校开展了“停课不停学”活动,老师线上线下指导,给我们制定合理的作息时间进行学习,每天都要上网课,趁着在家里的时间,我息计划,我们要坚决执行,不能拖泥带水,让自己有学习,有运动,有快乐到开学。
而导致本次新型冠状病毒的罪魁祸首真的是蝙蝠吗?对于蝙丑陋,一般是夜晚出来活动,本次的新型冠状病毒可能就是蝙蝠究其主要原因,我觉得人类才是罪魁祸首,我们一定要严格管控好自己的嘴巴,对任何来历不明或野生动物拒绝食用,我们要吸取本次疫情爆发的教训,没有买卖就没有杀害,我们要保护好野生动物,因为这个世界上任何一个东西都是我们人类的朋友,缺一不可,我们不要因为想饱口福就肆意滥杀野生动物,每人类每亲爱的同学们!我们一定要做一个合格的接班人,疫情期间,不出门!不无所事事!学海无涯,学无止境!无论何时,无论何地,我们都不能停下学习的步伐,除此之外,我们也要爱护大自然,爱护野生动物!停课不停学心得体会_教师线上授课教学反思篇五前几天,在微信群里有家长吐槽,晒出了家中念小学三年级作业,听、说、读、写、背一样都没落下,并要求家长督促,按时完成。
孩子对妈妈抱怨道:“这是啥新年嘛!说好的出游计划取消了,还没开学就有作业了!”解读这一信息,不难看出,在疫情“兵临城下”的现在,在广大民众对疫情心理负担普遍较重的情况下,已经有一些学校在悄然给学生施加学业负担了,而压给学生的各科作业带来的实际作用是:家长烦,学生怨!并且,从微信情况并非孤例。
时下,正是抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时刻,疫情当前,全国人民众志成城,认真做到“宅”“戴”“洗”三字经,以尽到自己的一份责任。
同时,教育部发文延迟开学,以阻断疫情向校园蔓延,便是教育系统应对疫情的不二之策。
然而,不知何故,在原本正常的开学时间尚未到来之际,“学生停课不停学,教师动家长抓紧给孩子添置在线课程;一些地方和学校或许是出于教育者的责任心,抑或是出于考试竞争的种种原因,担心学生长期网络教学,抓紧对学生学业的督促辅导。
于是乎,“停课不停学”的口号一经喊出,一不小心便成了某些商家的难得商机,也成了某些地方和学校企图在考试竞争中实现“弯道超越”的良机。
还是先来看一下现实生活吧。
其实,在疫情总体得到控制,但仍不容乐观大意的当下,家长们大多是“宅”而无“闲”的,更不用说还有无数家长每天不知疲惫地奋战在抗疫工作一线,连家庭生活都照顾不到,更何谈督促孩子的“作业”?而对于孩子而言,由于疫情的原因,这个特殊的冬天,已经让他们失去了走向社会、走进大自然、和小伙伴一起玩耍的机会和条件。
如果此时,在他们的寒假原本已经过得足够枯燥乏味,想要透一口气的时候,再让他们“宅”在家里整天忙碌着在线看直播上课、刷题做作业的话,其精神状态的郁闷和不适是可以预料的。
学”的策略部署。
应当积极引导家长和孩子向生活学习,把正在进行的这场全民动员抗击病疫的、没有硝烟的战争当成是一部活的教科书,帮助孩子积极地参与生活,乐观地面对生活,认真地思考生活;让孩子懂一点责任担当,学一种科学精神,会一些闲暇本领。
这应该是“停课不停学”的真正含义所在。
窃以为,那种一味让学生在线上课与刷题,甚至规定教师、家长和学生每天在线打卡的做法,其实是对“停课不停学”的曲解甚至歪解。
尤其一些社会在线教育机构,实在应以全民抗疫的大局为重,积极利用自身的网络平台优势,为优化亿万家庭的宅居生活,提升全民休闲生活质量奉献出自己的智慧,切勿将疫情当商机或是噱头,为一己一时之利而误导了家长,伤害了孩子。
近日,教育部已经明令禁止披着“停课不停学”外衣的变相补课行为,明确规定在各地原计划的正式开学日之前,不要提前开始新学期课程网上教学,并要求学校和家长在防控疫情严峻形势下,把孩子身心健康放在第一位,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼,确保学生度过愉快的假期。
各培训机构也要坚决落实中央决策部署,同舟共济,共克时艰。
击新冠肺炎疫情的艰难时日里,引发另一种教育的“疫情”!须慎之又慎之。