新人教版历史九年级上册同步练习:第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

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九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国同步练习 新人教版

九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国同步练习 新人教版

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国01 知识管理知识点1希腊城邦地理环境:地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。

希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和____________的发展。

希腊文明:希腊最早的文明产生于爱琴海地区,爱琴文明包括________文明和迈锡尼文明。

迈锡尼文明中断后,希腊进入相对落后的________时代。

城邦兴起:公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦,希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。

最大的城邦是________。

城邦居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民,____________公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地。

____________是公民的义务。

非公民包括外邦人和奴隶。

公民和非公民是统治与被统治的关系。

二者界限分明。

知识点2雅典的民主政治背景:公元前5世纪中后期____________主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。

表现:公职人员几乎都是从____________中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。

____________是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。

为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了________制度。

局限:占雅典人口绝大多数的________、奴隶、妇女没有任何政治权利。

知识点3亚历山大帝国兴起:公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。

东征:公元前334年,马其顿国王____________进攻波斯帝国,亚历山大以少胜多,击败了波斯大军。

亚历山大继续南下,随后进入埃及和两河流域,最终波斯帝国灭亡。

结果:历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,地跨____________三洲。

评价:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。

但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的____________和贸易往来。

部编人教版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》练习题(含答案)

部编人教版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》练习题(含答案)

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。

2004年雅典奥运会开幕式上出现一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是()A.希腊人民喜欢蓝色B.蓝色是和平的象征C.古希腊文化以海洋为中心D.希腊是一个临海的国家2.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。

爱琴文明包括()①克里特文明②斯巴达文明③迈锡尼文明④雅典文明A.①②B.①③C.②④D.①④3.在2400多年前的希腊,有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定国家大事,这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。

这个城邦是() A.马其顿B.巴比伦C.雅典D.斯巴达4.在希腊城邦居民中,他虽然是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。

这里“他”是()A.成年男性公民B.战俘C.奴隶D.外邦人5.雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在()A.梭伦主政时期B.大流士三世主政时期C.伯里克利主政时期D.亚历山大主政时期6.假如斯巴达侵犯雅典城邦的边境,作出“进行雅典城邦保卫战”这一决定的机构是()A.主席团B.四百人议事会C.五百人议事会D.公民大会7.在雅典,公职人员、主席团和主席团主席产生的主要方式是()A.选举B.抽签C.任命D.推荐8. 在伯里克利主政时期,给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴,这主要源于雅典()A. 建立了保险制度B.建立了津贴制度C.建立了奖励制度D.建立了民主制度9.公元前4世纪,一个庞大的帝国建立起来。

其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。

该帝国是()A.罗马帝国B.孔雀王朝C.波斯帝国D.亚历山大帝国10.阅读材料,回答问题。

为了夺取东方的土地和财富,亚历山大率领希腊联军不断东征。

公元前334年,亚历山大率军入侵波斯。

波斯帝国政治腐败,虽有几十万军队,却文官爱财、武官惜命,末代皇帝大流士三世更是胆小如鼠,在会战中临阵脱逃,致使全军溃散。

九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国练习(含解析) 新人教版

九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国练习(含解析) 新人教版

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1. 古代西方历史上有位传奇人物,他统一了战乱不断的希腊诸邦,征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,此人物是A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德【答案】C【解析】结合所学知识可知,亚历山大大帝是古代马其顿国王,在统治期间,亚历山大统一了战乱不断的希腊诸邦,后又灭亡了埃及、波斯帝国;他东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,建立起了一个横跨欧亚非三洲的大帝国。

因此只有选项C符合题意,故选C。

2.亚历山大大帝去世后,在希腊马其顿地区,君主政治代替了城邦政治,而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合,从而诞生阿基米德等伟大的科学家。

这段话旨在说明A.亚历山大东征沟通了东西方文化B.亚历山大东征给被征服地区带来了灾难C.亚历山大征服了埃及、西亚等地区D.战争是促进东西方文明交流的最好方式【答案】A【解析】依据题干信息:“亚历山大大帝去世后,在希腊马其顿地区,君主政治代替了城邦政治,而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合,从而诞生阿基米德等伟大的科学家”可知,亚历山大东征沟通了东西方文化,开启了历史上的希腊化时代。

A项符合题意,故此题选A。

3.“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是A.伯利克里 B.查理·马特C.亚历山大 D.屋大维【答案】C【解析】依据课本所学,亚历山大大帝出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。

C项符合题意;伯里克里当政时期,雅典奴隶主民主政治发展成古代世界的高峰。

A项不合题意;公元8世纪前期,查理·马特任宫相时进行了一次重要的改革,形成了封建贵族内部的等级制度,B项不合题意;公元前27世纪,欧洲的罗马在屋大维的统治下,发动多次侵略战争,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲大帝国,地中海成为它的内湖。

2020-2021学年历史人教版九年级上册第四课:希腊城邦和亚历山大帝国同步练习(含答案)

2020-2021学年历史人教版九年级上册第四课:希腊城邦和亚历山大帝国同步练习(含答案)

2020-2021学年历史人教版九年级上册第四课同步练习(含答案)学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题1. 下列关于希腊早期文明表述有误的一项是A.古希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点B.希腊最早的文明产生于爱琴海地区C.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”D.克里特文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代2. 亚历山大在东征过程中掳走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。

亚历山大在进军途中,建立了许多以其名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。

该材料主要反映的是亚历山大东征的()A.原因B.背景C.影响D.残酷3. 关于雅典民主政治,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”,以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是()A.雅典的民主,只是城邦内部公民之间的民主B.轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用C.直接民主,使不同素养的人享有相同的权利D.妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾4. 文物遗迹是我们了解历史、印证历史的重要途径。

如图所示的两个文物遗迹有助于我们了解()A.古罗马B.古希腊C.古印度D.古巴比伦5. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。

”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有A.成年男性公民B.妇女、外邦人C.城邦上层贵族D.五百人会议成员6、(辽宁沈阳中考)欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。

欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”.在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。

上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( )A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古印度文明7、(广东深圳中考)伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是( )8、它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。

希腊城邦和亚历山大帝国同步练习 部编版九年级历史上册

希腊城邦和亚历山大帝国同步练习 部编版九年级历史上册

第四课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习一、选择题1.有学者认为:“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

”由此推断,该学者认为亚历山大帝国的征服客观上()A.毁灭了东西方文化B.促使东方文明走向衰落C.促进了东西方文化交流D.促使希腊文明走向衰落2. 公元前399年,雅典通过抽签方式,从候选者中选出501人组成陪审团,负责审判苏格拉底。

陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。

下列候选名单中,有资格入选陪审团的是()A.40岁雅典男性公民B.30岁雅典贵妇C.在雅典经商的外邦人D.10岁雅典男童3.有人说亚历山大、凯撒和拿破仑是三位颇具代表性的军事征服者。

他们所发动的征服战争的共同点是()A.打击了欧洲封建势力B.损害了被侵略国家人民的利益C.传播了资产阶级自由民主的进步思想D.促进了东西方文化的交流4.雅典的繁荣主要体现在()①商业兴盛②手工业发达③文化兴旺④广泛使用奴隶劳动⑤称霸整个希腊⑥全体居民都能参加政治生活。

A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑥D.①②③④5.位于西亚两河流域的伊拉克是个历史文明十分悠久的国家,曾是下列哪些政权的政治中心?()①古巴比伦王国②亚历山大帝国③古罗马帝国④阿拉伯帝国。

A.①④B.①②③④C.②③D.①②④6.雅典伯里克利说:“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”。

伯里克利时代雅典国家最高的决策机构是()A.陪审法庭B.公民大会C.五百人会议D.元老院7.伯里克利主政时期,雅典民主政治达到极盛。

这一时期雅典城邦的最高权力机构是()A.公民大会B.陪审法庭C.十将军D.五百人会议8.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。

公元前4世纪前后,通过这种方式,将希腊文化传播到东方。

这一时期,担当希腊文化传播“使者”的是()A.凯撒B.屋大维C.伯里克利D.亚历山大9.北京冬奥会将在2022年2月4日至20日在我国北京市和河北省张家口市联合举行,这是我国首次举办的冬奥会。

人教部编版九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习题(答案版)

人教部编版九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习题(答案版)

第4课希腊城邦和亚历山大帝国(答案见最后)一、选择题1. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。

”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有()A.成年男性公民B.妇女、外邦人C.城邦上层贵族D.五百人会议成员2. 伯里克利说:“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。

”这话涉及了() A.公民大会制B.陪审法庭制C.将军抽签制D.轮流执政制3. 古代希腊是西方文明的发源地,由众多城邦组成。

其中以实行民主政治而名垂青史的是()A.雅典B.斯巴达C.罗马D.迦太基4. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,民主政治达到顶峰是在() A.梭伦时期 B.伯里克利时期C.屋大维时期D.查理·马特时期5. 某历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。

据此可推断出他们的研究主题是()A.古希腊B.波斯帝国C.罗马共和国D.拜占庭帝国6. 北京2008年奥运会火种来自西方文明发源地。

这一发源地是()A.古罗马B.古印度C.古巴比伦 D.古希腊7. 探寻文明足迹,感受历史辉煌。

著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明之源。

“西方文明之源”应是()A.古代埃及 B.古代希腊C.古代罗马 D.古巴比伦8. 伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。

家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。

根据当时的民主制度,可以参加投票的有()A.5人B.3人C.2人D.1人9. 古希腊城邦的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是() A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意10. 伯里克利说:“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。

”这话涉及了() A.公民大会制B.陪审法庭制C.将军抽签制D.轮流执政制11. “公民通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,也可以看到其他出席的人。

部编人教版历史九年级上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》练习题

部编人教版历史九年级上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》练习题

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1.《什么是民主》指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。

”这说明公民大会A.是雅典最高权力机构 B.保证全体居民的权益C.不受任何法律的限制 D.拥有雅典最高司法权【答案】A2.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。

下列说法与此相关的是A.神与人及众生都是平等的B.“雅典是全希腊的学校”C.“城市的空气使人自由”D.成年男人享有完全民主【答案】B3.在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加,每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。

”此材料重在说明()A.公民参政热情高涨 B.民主制度的公平性C.民主制度的广泛性 D.民主制度的完美性【答案】B4.伯里克利任职期间,雅典民主政治达到极盛。

下列情景可能出现在他统治时期的是①公民甲按时参加城邦活动,获得了补贴②某女子在公民大会上进行演讲③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】D5.影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年,成为万古流芳的传奇人物,以及他虽然是浩瀚帝国之君,却孤独面对死亡。

以下对他的评述不正确的是A.建立过跨三洲的帝国 B.巴比伦一度成为帝国都城C.其东征传播了希腊文化 D.地中海一度成为帝国内湖【答案】D6.公元前4世纪,亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国,史称亚历山大帝国。

学者们认为,亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流,开启了东西方文化交融的新时代,这说明()A.战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B.和平往来促进了文明的交融C.地区冲突导致了文明的衰落 D.人类文明发展的动力来自于战争【答案】A7 古代西方历史上有位传奇人物,他统一了战乱不断的希腊诸邦,征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,此人物是A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德【答案】C8.亚历山大大帝去世后,在希腊马其顿地区,君主政治代替了城邦政治,而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合,从而诞生阿基米德等伟大的科学家。

人教版九年级上册(2018部编版)历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步检测

人教版九年级上册(2018部编版)历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步检测

人教版九年级上册(2018部编版)历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步检测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》,以下剧本内容不符合史实的是A.希腊半岛港湾众多,海外贸易繁荣B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”C.雅典的全体居民都有机会参加公民大会D.伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰2.伯利克里说:“我们的‘政府形式’之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,面是由全体人民掌握。

”材料中的“人民”应该指A.雅典成年男性公民 B.雅典居民C.全体希腊人D.外邦人3.古代希腊是西方文明的发源地,由众多城邦组成。

其中以实行民主政治而名垂青史的是A.雅典B.斯巴达C.罗马D.迦太基4.亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。

这说明A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进了文明的交融C.暴力冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展5.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。

希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是A.海外贸易B.民主政治C.文化教育D.军事外交6.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请指出该处是()A.著名人物B.出现时间C.文明代表D.文明类型7.图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明A.AB.BC.CD.D8.下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片,教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际,下列原因正确的是A.主持人应站立发言B.窗口有人偷窥C.开会人员都应摘下头巾D.与会人员不应有妇女9.为祭拜宙斯,前8世纪起,古希腊人每四年举行一次赛会。

这种赛会流传至今,被称为()A.娱神会B.赛神会C.奥运会D.全运会二、综合题10.在西方文明的发展过程中,有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌,也备受世界瞩目。

人教版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步习题

人教版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步习题

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1.古希腊是西方文明的发源地。

雅典奴隶制民主政治发展到高峰是在谁当政时期( )A. 汉谟拉比B. 穆罕默德C. 伯利克里D. 查理·马特2.李小明同学为了写一篇历史小论文,搜集了“梭伦改革””民主政治”“伯里克利”“伯罗奔尼撒战争”四点内容,你认为该历史小论文的题目应是( )A.《亚非古国的文明象征》B.《古代雅典历史的兴衰》C.《罗马帝国的发展历程》D.《中古欧洲的社会状况》3.《什么是民主》指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。

”这说明公民大会()A.是雅典最高权力机构B.保证全体居民的权益C.不受任何法律的限制D.拥有雅典最高司法权4.古代文明的形成深受自然环境的影响。

以下四个古代文明中,自然环境明显不同于其他三个的是( )A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古希腊文明D.中华文明5. 在伯里克利主政时期,给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴,这主要来源于雅典( )A. 建立了保险制度B. 建立了津贴制度C. 建立了奖励制度D. 建立了民主制度6.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。

下列说法与此相关的是()A.神与人及众生都是平等的B.“雅典是全希腊的学校”C.“城市的空气使人自由”D.成年男人享有完全民主7. 黑格尔曾说,古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。

这里的“精神”是指( ) A.雅典民主政治B.等级制度C.《汉谟拉比法典》D.罗马教廷8.公元前5世纪中叶,雅典规定:公民出席民众会常会,领取1德拉克马,一次最高会议领取9俄勃尔。

此举目的是( )A. 对城邦内部的穷人实行社会救济B. 给政府官员工资以维持机构运行C. 保证公民积极参与城邦政治活动D. 拉拢全体公民支持城邦对外战争9.在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加,每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。

人教部编版历史九年级上册第二单元第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》同步练习题(解析版)

人教部编版历史九年级上册第二单元第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》同步练习题(解析版)

部编版历史九年级上册第二单元第4课同步练习一、希腊城邦(共5题;)1.蔚蓝色的爱琴海,孕育了辉煌灿烂的古希腊文明。

下列文明成果属于古希腊的是()A. AB. BC. CD. D2.古代文明的生产生活特征与自然地理环境有密切关系。

古希腊文明的特征为()A. 农耕文明B. 游牧文明C. 海洋文明D. 大陆文明3.“它奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。

”下列古文明与史学家雅斯贝斯这一评价最为吻合的是()A. 古希腊城邦B. 古埃及C. 古印度D. 古巴比伦4.希腊城邦的突出特点是()A. 小国寡民B. 民主国家C. 文明程度高D. 血缘氏族5.古希腊历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠”。

这是肯定什么因素对埃及文明的影响()A. 地理环境B. 宗教信仰C. “死而复活”的思想D. 金字塔工程二、雅典的民主政治(共5题;)6.古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地?()A. 古巴比伦B. 雅典C. 罗马D. 亚历山大帝国7.德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。

”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是()A. 民主制度B. 文学成就C. 科学成就D. 体育艺术8.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。

”这句话的含义是()A. 古代希腊是西方文明之源B. 古代希腊人是欧洲人的祖先C. 古代希腊是一切人类文明的发源地D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源9.关于古希腊的民主政治,苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。

”这段话()A. 认为抽签选举危害性很小B. 高度评价雅典的民主政治C. 揭示了雅典民主的弊端D. 没有人愿意通过抽签参与政治10.“公元前五,六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。

【★★★】2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第4课 希腊城邦和亚历山大帝国》

【★★★】2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第4课 希腊城邦和亚历山大帝国》

九年级历史部编版上册《第4课希腊城邦和亚历山大帝国》课时练一、选择题1.哲学家苏格拉底因宣传不合时宜的思想,在公元前399年被公民投票,判处死刑。

这说明,古希腊A.人们没有思想自由B.法律面前人人平等C.民主可能会沦为暴民政治D.民主政治发展到高峰2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道:“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。

希腊文化传播到整个东方,主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。

同样,印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。

”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( )A.商业联结和文化联结B.暴力冲突与和平交流C.马可·波罗和阿拉伯商人D.希腊商人和亚历山大军队3.雅典民主政治形成的历史条件有()①独特的自然地理环境②城邦“小国寡民”的特点③航海业和海外贸易的发展④对外发动侵略战争A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.雅典民主是一种原始的直接民主,公民都可参与国家政权,而公民因为素质的高低,容易为少数野心家操纵,使雅典政坛混乱动荡,……为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。

这一观点认为A.雅典亡于民主政治B.雅典亡于奴隶制度C.雅典民主无进步性D.雅典实行直接民主5.托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇窄的一隅,生活着五百万陆地和海岛居民,他们拥有的自然资源极其匮乏,却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。

”材料反映的是A.古埃及文明B.古罗马文明C.古希腊文明D.阿拉伯文明6.亚历山大东征过程中,先后两次击败了A.埃及大军B.波斯大军C.巴比伦大军D.印度大军7.雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”,主要是因为()A.全体居民有民主权利B.设立“智慧宫”延揽人才C.保民官由平民选举产生D.奴隶制民主政治发展到高峰8.习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……。

部编人教版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国化同步练习

部编人教版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国化同步练习

九年级上册历史 2.4 希腊城邦和亚历山大帝国练习一、选择题1.公元前4世纪,扫荡了叙利亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,一直打到印度河流域,建立地跨欧亚非三洲的帝国是()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.法兰西第一帝国2.在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是()A.外邦人和奴隶B.全体居民C.雅典的成年男性公民D.雅典的成年男性3.该帝国在灭亡波斯帝国之后,成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。

它的建立给东方人民带来了巨大灾难,但是也促进了东西方文化的大交汇。

这个帝国的建立者是()A.汉谟拉比B.亚历山大C.屋大维D.穆罕默德4.古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地?()A.古巴比伦B.雅典C.罗马D.亚历山大帝国5.《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。

这反映了雅典()A.实行民主政治B.注重法制建设C.建筑水平高超D.文化繁荣昌盛6.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。

”这句话的含义是()A.古代希腊是西方文明之源B.古代希腊人是欧洲人的祖先C.古代希腊是一切人类文明的发源地D.希腊文明是文艺复兴产生的根源7.伯利克里时期,雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,公民大会主席团也经抽签产生。

这()A.一定程度上影响了决策的科学性B.保障了全体雅典居民的权利C.大大提高了公民大会的办事效率D.奠定了雅典民主政治的基础8.古希腊诗人阿尔凯奥斯说:“不是因为房屋最终在这里建起,或是坚固的城墙在这里伫立,不是运河或码头让城邦成为城邦,而是这里的人们有能使用它们的机会。

”材料中的“城邦”的最大的特点是()A.城邦林立B.独立自治C.民主政治D.封建专制9.黑格尔曾说:古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。

九年级上册(人教部编版)历史课后练习卷:第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

九年级上册(人教部编版)历史课后练习卷:第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

九年级上册(人教部编版)历史课后练习卷:第4课希腊城邦和亚历山大帝国第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、单项选择1.亚历山大东征,使两种文明发生了一次大规模的碰撞与交融。

这两种文明是 ( )A.希腊文明与古老的东方文明B.伊斯兰教文明与道教文明C.西欧文明与北非文明D.古代埃及文明与古代印度文明2.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。

为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。

东征建立帝国后,埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。

上述材料说明( )A.亚历山大东征是一次掠夺性战争B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展C.亚历山大东征促进了东西方文化交流D.亚历山大东征是一次正义性的战争3.下图是某同学上课所做笔记的部分内容,其中有两处被墨水覆盖,难以辨认出原来的字词。

请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整( )A.波斯巴比伦B.波斯马其顿C.亚历山大巴比伦A.克里特文明和迈锡尼文明B.克里特文明和希腊文明C.迈锡尼文明和希腊文明D.希腊文明和西方文明二、辨析改错8.蔚蓝的爱琴海,孕育了辉煌灿烂的古代希腊文明。

辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。

(1)古代希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。

( )改正:_______________________________________。

(2)斯巴达的民主政治是古代社会的一个光辉典范,为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。

( )改正:_______________________________________。

(3)亚历山大建立了一个以罗马城为中心,地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。

( )改正:_______________________________________。

三、材料解析9.读图,回答问题。

九年级历史上册同步习题及答案第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

九年级历史上册同步习题及答案第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国巩固限时达标1.下列对爱琴文明的表述,正确的是()。

A.它是希腊文明的源头B.它属于大河流域的文明C.它有较健全的民主制度D.它包括希腊文明和印度文明2.“据不完全统计,希腊城邦的总数达到300多个,都是土地和人口十分有限的城邦。

各邦长期独立自治,城邦的自治权利或多或少属于各邦公民。

”可见,希腊城邦的特点是()。

①数量多②小国寡民③独立自治④居民拥有自治权A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.右图所示著作所探讨的文明源头是()。

A.古代埃及文明B.古代印度文明C.古代希腊文明D.古代中国文明4.英国诗人雪莱说:“我们全都是希腊人,我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊。

”这说明()。

A.古代希腊文明是世界上最早的文明B.西方的文明都是古代希腊人创造的C.英国人都是古代希腊人的后裔D.古代希腊是欧洲文明的发祥地5.他不仅是一个政治家和军事家,而且是古希腊文化的推崇者和倡导者;他的理想和抱负使雅典不仅登上希腊世界霸主的宝座,而且成为“全希腊的学校”。

“他”是()。

A.释迦牟尼B.伯里克利C.凯撒D.屋大维6.下图为古代雅典居民结构示意图。

下列关于古代雅典民主与居民的政治联系,叙述正确的是()。

A.古代雅典民主的社会基础为公民B.古代雅典超半数的居民拥有公民权C.少数奴隶主贵族独享古代雅典民主D.外邦人享有古代雅典最广泛的民主7.与下图所反映的史实相关的历史人物是()。

A.伯里克利B.亚历山大C.汉谟拉比D.亚里士多德8.某校九年级历史兴趣小组进行研究性学习,收集的资料中有“城邦的兴起”“西方文明的源头”“雅典民主政治”等内容。

据此推断,他们研究的主题是()。

A.古代希腊B.古代埃及C.波斯帝国D.古巴比伦王国提升理解应用9.阅读材料,完成下列要求。

材料见下图。

(1)根据材料,指出“他”的名字。

(2)你赞同小历和小史的看法吗?简要说明理由。

10.阅读材料,完成下列要求。

【教育资料】人教版九年级历史上册同步训练:第4课 希腊城邦和亚历山大帝国学习精品

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第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1.爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。

爱琴文明包括()A.克里特文明和迈锡尼文明B.克里特文明和希腊文明C.迈锡尼文明和希腊文明D.希腊文明和西方文明2.希腊小的城邦公民甚至不过几百人,最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。

由此看来古希腊城邦的突出特点是()A.君主专制B.互相攻伐C.“小国寡民”D.商品经济发达3.山西农业大学附属中学检测卷《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明雅典()A.物产丰富B.称霸地中海C.海上交通便利D.工商业非常发达4.太原市九年级上册期末考试题假如你穿越时空隧道,来到公元前5世纪后半期的希腊雅典,可能遇到的场景是()A.观看楔形文字铭刻的法典B.婆罗门正在惩罚首陀罗C.妇女参与公民大会的表决D.公民大会决策重大事务5.太原市期末测试题右图人物曾经说过这样一句话:“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是掌握在全体公民手中,而不是在少数人手中。

”他的话反映了古希腊雅典的政治状况。

此人应是()A.汉谟拉比B.屋大维C.伯里克利D.亚历山大6.小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。

该图最能说明()A.雅典民主政治的局限性B.雅典民主政治的进步性C.西欧封建城市的特点D.近代欧洲的城市化进程7.亚历山大灭亡波斯帝国是在()A.公元前334年B.公元前331年C.公元前330年D.公元前332年8.“我是伟大的征服者,我的功绩耀万世。

即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城就会想起他英明的缔造者。

”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,由此说明()A.暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展B.和平往来促进了文明的交流C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争二、非选择题9.阅读材料,回答问题。

人教部编版九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习

人教部编版九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习
——《在阵亡将士葬礼上的演讲》
(1)文中的“民主政治”是在哪个国家实行的?这种民主政治在谁统治时达到全盛?
(2)这种民主政治的核心是什么?有何进步性?
(3)材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗?这里所说的“全体公民”指什么人?
(4)伯里克利统治时期的民主政治与我国今天的民主有什么不同?
1.B2.B3.B4.B5.C6.D7.D8.D9.A
A.经济非常繁荣B.政治高度民主C.航海条件发达D.地理位置优越
5.2021年3月17日,十三届全国人大一次会议全票当选为中华人民共和国主席,这体现了一种民主政治。在古代因民主制度享誉世界的是()
A.古代斯巴达B.古代埃及C.古代雅典D.古罗马帝国
6.观察如图,下列解读不正确的是()
A.古代雅典已具分权政治雏形B.公民大会是雅典最高决策机构
A.古埃及帝国B.摩揭陀王国
C.亚历山大帝国D.古罗马帝国
11.阅读材料,回答问题。
我们的政治制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人战争的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优选于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶段的成员,而是他们具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
10.C
11.(1)雅典;伯里克利。
(2)核心:广大公民可以直接参与国家事务的管理;进步性:扩大公民的参政机会,影响近代西方的民主制度。
(3)不是,全体公民指的是成年男性公民。
(4)雅典民主政治范围较为狭窄,仅限于成年男性公民,妇女、外邦人等被排除在外,是少数人的民主,而我国的民主属于全体人民,具有广泛性。
1.公元前5世纪后半期,因使“奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”而光耀千古的雅典当政者是()

人教部编版九年级历史上册同步练习:第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

人教部编版九年级历史上册同步练习:第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1.伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。

”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。

这表明()A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B.雅典民主制不能保障公民言论自由C.雅典陪审团成员具备专业法律知识 D.雅典法庭是当时最高权力机关2.“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。

”这反映了雅典民主制()A.拥有最高的司法权 B.维护全体人民利益C.忽视妇女等参政权 D.奠定国家强盛基础3.结合下图,选出对亚历山大帝国疆域合理的描述()A.西濒地中海、东达印度河、南跨红海、北含里海B.西到马其顿、东到印度丰岛、南达波斯、北括黑海C.西邻埃及、东达印度、南临阿拉伯、北至马其顿D.西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚4.关于古希腊的民主政治,苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。

”这段话()A.认为抽签选举危害性很小 B.高度评价雅典的民主政治C.揭示了雅典民主的弊端 D.没有人愿意通过抽签参与政治5.古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地?()A.古巴比伦 B.雅典 C.罗马 D.亚历山大帝国6.亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。

直到今天,他的名字还被很多人传颂,这是因为东征和帝国的建立()A.使罗马帝国进入黄金时期 B.削弱了东西方之间的经济联系C.给东方人民带来巨大灾难 D.促进了东西方文化的大交汇7.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。

人教部编版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课后同步训练

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人教版九年级上学期第4课希腊城邦和亚历山大帝国课后同步训练一、选择题1.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。

”这种自然环境使希腊城邦呈现出的基本特征是()A.闭关锁国、重视农业B.人民主权、崇尚武力C.小国寡民、独立自治D.贵族政治、僭主当政2.哲学家黑格尔说:“在有教养的欧洲人心中,提到古希腊,就会涌起一种家园之感。

”这是因为()A.古希腊哲学家开创了古典哲学B.欧洲最早的国家是古希腊C.欧洲联盟始于古希腊D.古希腊是西方文明之源3.梁启超认为人类文明经历了三个时代:第一个时代是“河流文明时代”,由中国等四个“文明古国”组成,第二个时代为“内海文明时代”,由地中海等周边文明构成……下列文明成就属于第二个时代的是()A.《汉谟拉比法典》B.司母戊鼎C.雅典民主政治D.造纸术4.《什么是民主》中指出:“公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。

”这说明公民大会() A.不受任何法律的限制B.保证全体居民的权益C.是雅典最高权力机构D.拥有雅典最高司法权5.兰考县期中马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。

”“希腊内部极盛”的主要原因是()A.对外交流频繁B.中央集权制度发展到顶峰C.民主政治达到极盛D.农耕文明发达6.伯里克利说:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。

”这里所说的“公民”是指()A.雅典成年男性B.雅典全体居民C.全体希腊人D.除奴隶外的雅典居民7.历史学家认为,雅典民主制得以运行的条件中最重要的是地域与人口,即城邦不能太大,人口不能太多。

由此我们可以得出的结论是()A.小国寡民的城邦都能实行民主政治B.古代希腊城邦都实行了民主政治C.小国寡民是雅典民主制得以实行的重要因素D.只有古代雅典能够实行民主政治8.亚历山大在东征途中,建立了许多希腊式的新城。

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第4课希腊城邦和亚历山大帝国
知能演练提升
一、选择题
1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区,包括克里特文明和迈锡尼文明,这一文明被称为()
A.欧洲文明
B.古巴比伦文明
C.爱琴文明
D.埃及文明
2.古代希腊城邦的突出特点是()
A.主权在民
B.商业发达
C.小国寡民
D.崇尚武力
3.公元前5世纪中后期雅典奴隶制民主政治发展到高峰,此时执政的是()
A.汉谟拉比
B.伯里克利
C.图特摩斯三世
D.胡夫
4.在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是()
A.全体居民
B.雅典的成年男性
C.雅典的成年男性公民
D.外邦人和奴隶
5.古希腊雅典民主政治开西方民主制度的先河。

伯里克利时期,雅典的最高权力机构是()
A.陪审法庭
B.公民大会
C.五百人议事会
D.四百人议事会
★6.《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。

这反映了雅典()
A.实行民主政治
B.注重法制建设
C.制度建设完善
D.文化繁荣昌盛
7.地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国的前身是()
A.马其顿
B.雅典
C.斯巴达
D.巴比伦
8.他是西方有史以来最伟大的领袖之一。

他扫荡了小亚细亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,历经10年征战,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

他是()
A.伯里克利
B.胡夫
C.亚历山大
D.汉谟拉比
9.下列关于亚历山大帝国疆域四至的说法,错误的是()
A.东到两河流域
B.西起希腊
C.南达埃及
D.北抵中亚
10.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

”材料反映了亚历山大帝国的对外战争()
A.促进了东西方文化的大交汇
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
二、读图简答题
11.观察下图,回答问题。

(1)图中历史人物是谁?
(2)他生活于哪一历史时期?
(3)简述他主政时期,雅典奴隶制民主政治高度发达的表现。

三、探究与应用题
12.结合所学知识,探究下列问题。

材料第24届冬季奥林匹克运动会,将于2022年由中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。

北京将成为奥运史上第一个举办夏冬两季奥林匹克运动会的城市。

1896年,首届夏季奥林匹克运动会在希腊雅典举行。

雅典不仅是奥林匹克运动会的发源地,它的民主政治也彪炳史册。

(1)假如你是一名古希腊自由民家庭的孩子,你愿意生活在雅典吗?为什么?
(2)假如你是亚历山大帝国的一名将军,跟随亚历山大进行东征,请你写下此次东征的路线。

(3)请简要评价亚历山大东征。

并谈一谈你对战争的看法。

知能演练·提升
1.C
2.C
3.B根据所学知识,可知公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,古代雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。

故选B项。

4.C
5.B伯里克利主政时期雅典奴隶制民主政治发展到高峰。

公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。

6.A
7.A
8.C
9.A
10.A根据材料中“使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”,可知亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。

故选A项。

11.参考答案(1)伯里克利。

(2)公元前5世纪中后期。

(3)伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。

代表各地的10个主席团由各地抽签产生,公民大会是最高权力机构,为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。

12.参考答案(1)观点一:愿意。

雅典很民主,可以享受公民的许多权利。

观点二:不愿意。

雅典实行奴隶制民主政治,真正享有民主权利的仅限于成年男性公民,妇女、奴隶和外邦人被排除在民主政治之外。

(2)路线:公元前334年,亚历山大率军进攻波斯帝国,出奇制胜,直捣大流士所在的中军。

打败波斯大军后,南下攻占地中海东岸地区,随后进入埃及。

公元前331年,亚历山大从埃及转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。

一年后,波斯帝国灭亡。

(3)评价:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。

但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。

大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

看法:战争是残酷的,我们要反对战争,珍爱和平。

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