人教版新目标七年级英语初一上册Unit 8 When is your birthday单元公开课优秀PPT课件
七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教案 (新版)人教新目标版
Unit 8 When is your birthday?The First PeriodSection A (1a-2e)Ⅰ.Teaching aims:1.Knowledge aims:(1)Keywords:when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September, October,November,December,happy,old,party(2)Key phrases:happy birthday,in August,birthday party,this afternoon,see you(3)Important sentences:①—When is your birthday?—My birthday is on May 2nd.②—When is Alice’s/your father’s birthday?—Her/His birthday is on...③—When is it?—At three this afternoon.2.Ability aims:Learn about 12 months in a year.3.Emotion aims:Make students know more about each other by asking birthdays. II.Important points:Learn to ask questions using “when”.III.Difficult points:Grasp the expressions of dates and months.IV.Teaching processStep 1 Warming upListen to the song “Happy birthday to you!”Step 2 Presentation1.Show them a calendar,let them read the months after the teacher.Give them 5 minutes to remember all the words,and then play a game(I point,you say).Teacherpoints to one month,then the students say it quickly,the first student can get one point.2.Work on 1a.Listen to the tape and repeat the words.Listen to a song “The song of months”.(用歌曲进一步加深对12月份的记忆)Step 3 ListeningWork on 1b,2a,2b,2c.1.T:When is your birthday,Linda?L:My birthday is on May 2nd.T:OK,good,Linda.When is your birthday,Mary?M:My birthday is on January 5th.(教师将上述表达写在黑板上，用红色粉笔重点标注日期。
新目标七年级上Unit8 When is your birthday_Section A(2a-3c)课后训练及答案
Unit 8 When is your birthday?Section A （2a-3c）练习Ⅰ.用所给单词的适当形式填空1．Today is ______（she）b irthday.2．The ______（five）lesson is very interesting.3．My birthday is on January ______（nine）．4．How many ______（mont h）are there in a year?5．February 25th is ______（Ann）birthday.Ⅱ.单项选择1．—When is your birthday?—My birthday is on July ______.A．twelveth B．twelve C．twelfth D．the twelveth 2．______ comes before December, but after October.A．No vember B．September C．August D．January 3．Sally is a middle school girl.She is in Class 6, Grade 7.How old is she?A．The thirteen. B．Thirteenth. C．Thirty D．Thirt een. 4．There are ______ days in a week.______day of a week is Saturday.A．seventh；Seventh B．seven；SevenC．seventh；The seventh D．seven；The seventh5．—Happy birthday!—______A．Happy birthday B．That's good C．The same to you D．Thank youⅢ.句型转换1．My father is forty_yea rs_old.（对画线部分提问）______ ______ is your father?2．Lily's birthday is on_August_8th.（对画线部分提问）______ ______ Lily's birthday?3．October，is，his，birthday,5th，on（连词成句）________________________________________________________________________. 4．birthday，Jim's，is，when（连词成句）________________________________________________________________________? 5．Happy birthday！（作出回答）________________________________________________________________________Ⅳ.根据身份证内容，填入适当问句完成对话Name：Paul MillerDate of birth：July 21stAge：12Phone number：856-7219ID card number：62800715A：Good morning！I'm Jim.1.__________？B：My name is Paul Miller.A：2.____________？B：My birthday is on July 21st.A：3.____________？B：I'm twelve years old.A：4.____________？B：It's 856-7219.A：5.____________？B：It's 62800715.参考答案Ⅰ. 1. her 2. fifth 3. ninth 4. months 5. Ann'sⅡ.CADDDⅢ. 1. How old 2. When is 3. His birthday is on October 5th.4. When is Jim's birthday?5. Thank you！/Thanks.Ⅳ.1.What's your name2．When is your birthday3．How old are you4．What's your phone number5．What's your ID card number。
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析人教版新目标七年级上Unit 8 When is your birthday？month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里单词解析1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
人教版(新目标)七年级上册Unit 8 When is your birthday？Section
Grammar points
序数词
序数词的用法: 1. 序数词可以用来表示顺序、编号等，但要放在名词前面。 e.g. the second picture 2. 序数词可以表示“几月几日”中的“几日”。 e.g. February eleventh August third 3. 序数词前面通常要使用定冠词the，但当序数词前面有形容词性 物主代词或名词所有格修饰时，不能用the。 e.g. the fourth book Mike’s twelfth birthday
Practice
根据首字母提示，写出单词。
1. October
1st is our National Day.
2. —How old are you?
—I’m 12.
3. Sunday is theirfst
day of a week.
4. June 1st is Children’s Day.
5. There are usually twenty-eight days ienbruary
Language points
How about you and Tom? 你和汤姆怎么样?
how about用来提出请求、建议或征求对方意 见, 意为“ (你认为) ……怎么样? ……如何? ” 后跟名词、代词或v. -ing。
记一记
常用来表示建议的句型：
常用来1.表H示ow建/W议h的at 句ab型out +doing?
Children’s Day 儿童节
Mike and Alan’s room 迈克和艾伦（两人）的房间
Mary’s and Cindy’s mothers 玛丽的妈妈和辛迪的妈妈
Grammar points
七年级英语上册《Unit 8 When is your birthday》人教新目标版
Unit8 When is your birthday?一．自主预习根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．演说_______竞赛________聚会________旅途_________篮球赛__________艺术________节日________中文；中国人；中国人的______音乐______年_______篮球赛_______排球赛________学校庆祝日_________-----岁（年龄）_____________二.知识点1.when译为“________”，When is your birthday?而what time译为“_______”，一般用于询问具体的钟点，常以_____ + 几点的形式出现。
What ____ do you get up in the morning? I get up ____6:00.2. 英语中表达年月日的方法有两种：月，日，年或日，月，年这两种形式如：July 10th, 2010= the tenth of July, 2010. 它的前面常用介词____或___, 当只出现年，月时就用介词“____”，当出现具体的某一天时就用“_____”。
3. 某人年龄的表示方法常用：1). 主语+ be + 基数词2). 主语+ be + 基数词year(s) old3) 有时还可用“主语+ be + a 数字—year—old + 名词。
”的形式。
He is five.= He is_________= He is a________boy.提问年龄用_________.三．当堂检测一．选择1.We have an concert ____ July 5th each year.A.inB.atC.onD.of2. --______is your art festival? -- It’s June 5t h.A.What timeB.WhenC.WhichD.Who3. She is ___________ girl.A.a 8—year—oldB.a 8 year oldC. a 8—year—oldsD.an 8—year—old4.. --When’s Army Day（建军节）？ --It’s _________.A.July 1st.B.August 1st.C.September 1st.D.October1st.5. Einstein, the famous scientist was born ___March, 1879.A.atB.onC.inD.to6. Today is my sister’s _____ birthday.A. twelveB.twelfthC.the twelfthD.twelves7..--When is your birthday? --It's _________.A.February twoB.february secondC.February 2ndD.February the two8._______ is your birthday?A.WhoB.WhereC.How man yD.When9..My mother's birthday is ___________.A.July 22stB.July 22thC.July 22ndD.22nd10.The _____ month of the year is April.A.firstB.secondC.thirdD.fourth11.He is a ____________boy.A.13-year-oldB.13 year-oldC.13-years oldD.13 years old12.My ________ birthday is October 1st.A. motherB. fatherC. mother'sD. fathers二）根据句意及首字母提示补全单词1.When is the school t_______, Mary?2.Dave's birthday p_______ is on May 1st.3.N________ comes before December.4.--When is the speech c_____? --It's December 7th.三）翻译句子.1.我们在三四月份举行篮球赛.We have a ______ _____ in _____ and ______.2.演讲比赛的日期是哪一天?When is the _______ _______?3.陈先生的生日晚会是什么时候?When is Mr Chen's ______ ____?4.他哥哥的生日是一月一号.His brother's birthday is ______ ________.5.我们每年都去郊游.We go to ________ _______ every year.6.我们在哪举行英语晚会？Where ____ _______ ______ English party?附：上了初一要注意什么一、认真安排好你的时间。
说课稿：Unit_8_When_is_your_birthday_Section_A(1a-1c)说课稿(人教新目标七年级上)
Unit 8 When is your birthday说课稿高伟Section A ( 1a-1c)一．说教材1．本课的地位和作用本课是新目标英语七年级上册第8单元第一课时Section A( 1a-1c)，教材以 when is your birthday? 为中心话题。
Section A 是本单元的重点部分，也是核心教学，主要学习日期的表达,它上承Unit7 的数字教学，下接Section B与以后有关日期的英语教学。
因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。
2．教学目标我把本课的教学目标定为以下几个方面：（1）知识目标: ①词汇掌握 1－12月份的表达,。
②日常交际用语 when is your birthday? My birthday is in /on …以及It’s in/on….（2）能力目标在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：when is your birthday? 句型及其回答。
（3）情感目标：尊敬父母、孝敬父母的思想教育3．本课的重点难点和关键。
重点是词汇教学，难点是句型when is your birthday ? 及其回答。
日期表达中月份和日期的正确使用。
关键点是：正确熟练运用when is your birthday ?My birthday is ….句型。
二、说教法教学的实质是交际，为此我选用了以下教法：1．用歌曲和提问引入法，通过提问，学生集体或逐个回答的形式开展教学。
2．采用Classifying，Contrasting和Role-play的学习策略，利用教学卡片、幻灯片、等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动，进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。
三、说学情、说学法。
多数学生在小学阶段已经学习过有关月份的词汇，这对于他们进一步的深入学习奠定了良好的基础。
在学习日期的表达法时要涉及到序数词的学习，学生在上个单元里已经学习了基数词，对于两者之间的区别一定会令学生感到头痛，因而在本节课里只针对在对话中出现的几个序数词作一点简单的讲解，让学生初步感知，为下一课时的深入学习作铺垫。
七年级英语上册unit8whenisyourbirthday语法篇试题新版人教新目标版
Unit8语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.熟练掌握序数词的构成和基本用法序数词1. 表示事物的顺序的数词叫做序数词。
它的作用相当于名词或形容词，可作主语、宾语、定语和表语。
2. 序数词的构成：(1) 第一：first 第二：second 第三：third(2) 第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelve）均把基数词five(五)和twelve（十二）词尾的ve改为f，再加-th。
基数词八（eight）的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉，再加-th，即ninth。
(3) 整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie再加-th。
(4) 表示“几十几”的基数词变序数词时，只将个位数变为序数词，十位数不变。
3. 序数词前一般要加定冠词the表示顺序。
The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河。
4. 序数词常用作名词的定语，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用theher fourth birthday 她的四岁生日单项选择1.（2015北京海淀期末）---When is your birthday ?---It is January 23rd .A. onB. inC. atD. of2.（2015广西贵港期末）---May is the month of a year .A. fiveB. threeC. thirdD. fifth3.（2014四川宜宾中考）David Beckham has children . Brooklyn is his son.A. third ; firstB. three ; oneC. three ; firstD. third ; one4.（2014四川南充中考）Today is the boy's birthday . He is 12 years old .A. twelveB. twelvethC. twelfthD. the twelfth5.（2015浙江湖州浔溪中学月考） This is my day in the middle school .A. oneB. the firstC. the oneD. first6.（2015湖北武昌期末） A year has months , and December is month .A. twelve ; twelfthB. the twelve ; twelfthC. twelve ; the twelfth7.（2013江西南昌期末）---When is National Day in China ?---It's on .A. May 1stB. July 1stC. October 1st解析及答案：1. 考查介词用法。
人教版七年级上册英语Unit8Whenisyourbirthday
人教版七年级上册英语Unit8 When is your birthday一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit8主要讲述了一年中的重要日期以及询问和回答生日的能力。
本节课的主要内容包括了日期名称的介绍，如何询问和回答生日以及如何表达年龄。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的日期名称，学会用英语询问和回答别人的生日，并能够用英语表达自己的年龄。
二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基本语法和词汇，具备了一定的听说读写能力。
但是对于一些特殊的日子如“春节”，“国庆节”等可能还不知道其英文表达。
此外，对于如何用英语询问和回答生日，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和实际操作的练习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握日期名称的英文表达，学会用英语询问和回答生日，并能用英语表达自己的年龄。
2.能力目标：学生能够听懂、说对日期名称和生日询问回答的句子，能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高自信心，培养合作意识。
四. 说教学重难点1.重点：日期名称的英文表达，用英语询问和回答生日。
2.难点：如何正确使用疑问词“When”询问生日，以及如何用英语表达年龄。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设定生日派对等实际情景，让学生在真实的环境中学习和使用英语。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，如制作生日卡片，让学生在实践中学习和运用英语。
3.直观教学法：通过展示图片、实物等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句型。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问学生“你喜欢过生日吗？”等问题，引出本节课的主题——生日。
然后向学生介绍本节课的主要内容，引导学生进入学习状态。
2.呈现：教师通过展示生日派对等图片，引导学生说出日期名称的英文表达，并教授疑问词“When”的用法。
3.操练：教师学生进行生日询问和回答的句型练习，让学生在实际情景中运用所学知识。
初中七年级英语上册Unit 8 教案人教版新目标
Unit 8 When is your birthday?一、单元教材分析本单元主要学习日期的表达方式。
本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动，学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用when 引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能掌握英语表达年、月、日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题。
此外，还要学习名词所有格( 's 所有格) 的构成和使用；学习询问表达年龄的句型。
能够询问及表达一些常见的节日的日期。
二、单元学情分析本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。
在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。
三、单元教学建议采用自主学习、小组合作探究、Classifying ，Contrasting 和Role—playing 的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物( 大挂历、日历) 或制作课件( 反映月份特征，课内外活动) 等来展开课堂教学、Pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，进行“询问和谈论日期” 的课堂教学和练习。
本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义．并学会运用；口语教学——采取pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式；写作教学——以填词、回答问题、写简单的短文为主；语法教学——总结规律、抓住特征、模仿操练。
四、单元课时分配本单元可用4课时完成教学任务：Section A (1a-2e) 用1课时Section A (Grammar Focus-3c) 用1课时Section B (1a-2c) 用1课时Section B (3a-Self Check) 用1课时Period 1 Section A (1a-2e)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握下列词汇：when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December2) 能掌握以下句型：①—When is your birthday? —My birthday is on October 2nd.②—When is Alice's birthday? —It's in September.③—How old are you? —I'm thirteen.④—Happy birthday! —Thank you!3) 能够掌握日期的询问与表达方式；4) 能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。
人教版新目标七年级上Unit8Unit 8 When is your birthday Lesson
Unit 8 When is your birthday? The Third Period (Section B, 1a –2b)Teaching aims and language points:1. Learn these words and expressions, and be able to say, read and write them:● test, trip, art, festival, time, English test, school trip, basketball game, School Day, EnglishDay, art festival, Sports Day, book sale 2. Learn these words and expressions, and be able to say and read them: ● calendar, event, notice, activity, can 3. Be able to talk about calendars by using: ● When is Sally’s birthday party? ● I t’s on October 5th.Teaching steps:1. Warm-up and revision (课堂热身和复习) (1) Daily greeting to the students （日常问候） (2) Review: Complete the sentences according to the Chinese.2. Presentation.Show the pictures of different activities andexpressions. 3. Work on 1a.(1) Match the pictures with the events.(2) Check the answers in pairs like this: A: Picture d is English test.B: Yes, you ’re right. Picture c is party. …4. Listening practice.(1) Work on 1b. Listen and circle the events in theconversation. Then check the answers together. (2) Work on 1c. Listen again and fill in the calendar. (3) Check the answers in pairs like the example in 1d. 5. Work on 2a.(1) Read the expressions in 2a.(2) Match the activities with the Chinese names. (3) Check the activities the Ss have at their school. (4) Talk about the calendar like the sample in 1d. Makea calendar like the one in 1c. 6. Reading.What activities do they have at school this term?When is the school trip/ …?What can the students’ parents do on School Day?(Explain the words “term” and “can”.)7. Pronunciation.(1) Listen and repeat.(2) Read aloud. Check the Ss’ pronunciation.(3) Talk about the rules of pronunciation and spelling.8. Homework（家庭作业）(1) Read the text in Section B, 2b aloud.(2) List the activities you like and make a calendar like the chart in the 2b.。
人教版七年级上册 Unit 8 When is your birthday_ Section A
基变序，很容易，一二三 ，特殊记，八去t，九去e, 遇上ve，f替， 末尾有y变ie，后加th 别忘记，若是几十几，只变个位就可以。
Step4Teaching of drills.
1、T: My birthday is April fifteenth. When is your birthday? “ When” means “何时，什么时候”When is your birthday ?﹙Write “when is your birthday?” on the blackboard.﹚
3）语法：序数词的构成，日期的表达；名词所有格’s的基本用法。
4）语言功能：询问和谈论生日。
2、能力目标
在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维能力，快速反应能力和实践能力,使学生能熟练运用本单元的目标语言和目标词汇.
3、情感目标
通过谈论生日，留意朋友、父母的生日，学会更好地爱父母、朋友。在活动体验中教育学生关心他人，关心长辈，在竞赛中培养学生的竞争意识。
人教版七年级英语上册 Unit8 When is your birthday_知识点
Unit 8 When is your birthday ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don'tdo/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二. 固定回答句式1. When is your birthday?My birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；2. When is his birthday?His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；3. When is her birthday?Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；4. When are their birthdays ?Their birthdays are+on+月+日（或者in+月/年）They're on+月+日；5.When is 形物代+称谓(男)/人名所有格(男) birthday ？His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；6.When is 形物代+称谓(女)/人名所有格(女)birthday ？Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；三.用法1. 辨析when与what timewhen 意为“什么时候”，询问的时间相对笼统；当就具体钟点进行提问时，相当于what time。
what time 意为“什么时间”,用于询问具体的时间点,钟点。
七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday(第1课时)教案 人教新目标版
When is your birthday？Ja nuary n.inrip n.n.Day3. We have an Engl ish party on November 30th.知识目标 掌握when【课时建议】 本单元建议5课时Section A （1a~2e ）………………………………………………………………1课时Section A （3a~3c ）………………………………………………………………1课时Section A （1a~1d ）………………………………………………………………1课时Section B （2a~2c ） ……………………………………………………………1课时Section B （3a~selfcheck ）………………………………………………………1课时词汇短语：主要采用图片、作比较及在实际操作中运用的方法。
基本句子：采用多媒体展示及交际法。
语法：1. 基数词变序数词——歌诀助记法。
2. 时间介词on, in与at——归类法、歌诀助记法。
Section A 第1课时（1a~2e）your birthday, on May 2nd, happy birt hday, how old, this afternoon, see you1.什么时候when2. 月; 月份month他们准备什么时候回英国？—What time do they get here? 他们几时到这里?—At 9: 00 p. m. 晚上九点。
2. My birthday is on May 2nd. 我的生日是在5月2日。
on是介词，用于具体的某一天时间之前，即与星期、日期相关的时间之前。
例句：He is at home only on Sunday. 他只有星期天在家。
Simon’s birthday is on June 3rd. 西蒙的生日在6月3日。
辨析：on，at与inon 常用于“日期、星期”前，表示“在具体的某一天”on June 11th 在6月11日on Friday在星期五at常用于具体的钟点（某时某刻）前或某些固定短语中at 8：00在8点钟at night在晚上in常用于“月、年、季节”等时间前，也可用于一天中的上午、下午或晚上前in 2006 在2006 年in May在五月in winter在冬天in the morning 在早上3.September 5th 9月5日英语中日期的表示方法：（1）英式英语表达日、月、年：书写时，日期可以写成序数词，也可以只写基数词，但在读时一定要读成序数词，且加定冠词the。
七年级英语Unit8Whenisyourbirthday人教版(新目标)知识精讲
七年级英语Unit 8 When is your birthday? 人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 8 When is your birthday?二. 单元知识梳理：三. 疑难解析1. when引出的特殊疑问句when是一个疑问副词，意为：什么时候，何时，引出一个特殊疑问句。
when可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间，回答时常用介词at, in, on等组成的表时间的介词短语。
例如：—When is your birthday?你的生日是什么时候？—My birthday is / It’s July 16th.我的生日是七月十六日。
—When do you go to school every day?你每天什么时候去上学？—I go to school at 6：30 every day.我每天6：30上学。
—When will your parents e to see you?你父母什么时候来看你？—On Sunday.星期天。
另外，除了when之外，还可用what time就时间进行提问，what time更强调“几点”。
如：—What time is it? —It’s six o’clock.现在几点钟？六点钟。
2. What year were you born?你出生于哪一年？what year表示对年代提问，相当于疑问副词when，所以该句也可用when提问：When were you born?当然用what year提问强调是哪一年出生的。
be born出生。
当我们说某人出生于某时或某地时，总是用一般过去时，即was / were born, was是am, is的过去式，were是are的过去式。
例如：—Where were you born?你出生于哪儿？—I was born in Wuhan.我出生于某某。
—When was your sister born?你的妹妹是什么时候出生的？—She was born on March 11th, 1990.她出生于1990年3月11日。
新目标英语七年级上Unit8 When is your birthday？讲解与练习
新目标英语七年级上Unit8 When is your birthday?讲解和练习讲解1.英语中基数词变序数词方法——口诀口诀解说举例子基变序，有规律词尾加上th。
一般在数词后面加th four → fourth一二三，特殊记词尾字母t,d,done, two, three特殊变first，second，third八去t，九去e eight去掉t，nine去掉e eight → eighth nine → ninthve要用f替。
five和twelve的ve要变成ffive→ fifth twelve→ twelfthty把y变为i ,th前面要加e。
以ty结尾的要把y变成i,th前要加上一个eThirty →thirtieth forty→fortieth几十几，别死记，整十部分基数词，个位部分序数词。
twenty-two,变为序数词时，只需将two变为序数词secondtwenty-two→twenty-secondthirty-five→thirty-fifth2. 名词所有格表示―……的‖。
其变法如下：（1）.一般情况下在名词后加上’s。
如: Tom’s , Kate’s , Gina’s ，Mr Smith’s , his father’s , her mother’s my sister’s（2）.以s 结尾的在名词后加上' 。
如: the students’ ，our classmates’ ，the desks’，the children’s , the women’s(3)当两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，只需将后一个变为名词所有格即可。
如：Tom and Jim's teacher(4)当两者或两者以上的人各自拥有不同的人或物时，都要变为名词所有格。
如：Lucy's and Lily's brothers 露西的哥哥和莉莉的哥哥3. 学习时间的表达法：（1）某年、某月前用in 如：in 1999, in 2002, in March , in October（2）具体的一天前用on 如：on April 1st, on December 9th（3）星期前也用on 如：on Monday , on Tuesday（4）在早上、晚上、下午用in the 如：in the morning, in the afternoon, in the evening （5）中午、午夜用at 如：at noon 在中午，at night 在夜晚4 问答时间（1）－When is your birthday ? 你的生日是什么时候？－It’s November 11th . 我的生日是十一月十一日。
2020七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday单元语法聚焦八 (新版)人教新目标版
Unit 8 When is your birthday[序数词和名词所有格]1．—When is Alice's birthday?艾丽斯的生日是什么时候？—Her birthday is on September 5th.她的生日在9月5日。
2．—When is your birthday?你的生日是什么时候？—My birthday is on May 2nd.我的生日在5月2日。
3．—When is your father's birthday?你父亲的生日是什么时候？—His birthday is on April 21st.他的生日在4月21日。
1．序数词(1)概念：在英语中，表示顺序的词称为序数词。
(2)基数词变序数词口诀：基变序，有规律，词尾th莫迟疑；一二三，特殊记，单词结尾t, d, d；八减t，九减e，f要把ve替；ty把y改为i，记住th前还有e。
说明：①“第一”、“第二”、“第三”分别是 ________，________，________，它们的结尾字母分别是t, d, d。
②eight变成 ________ 时，词尾只加h，相当于把eight中的t减掉，再加th。
③nine变成 ________ 时，要去掉e。
④five→________，twelve→________，都是把ve改为f，再加th。
⑤表示“整十”以ty结尾的基数词，变成序数词时，把y改为________，再加 ________。
如：twenty→twentieth, thirty→thirtieth⑥表示“整十加个位”的基数词(十几除外)变序数词时，只把 ________ 变成序数词即可。
(3)注意事项序数词后接单数名词时，表示“第……”；其后接复数名词时，则指“第……批”。
如：the first book 第一本书， the first books第一批书(4)序数词的用法①序数词的前面一般要加定冠词the，但当名词前已经有了物主代词时，序数词前不再加定冠词the。
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It’s on September 10th.
When is National Day(国庆节)? It’s on October 1st.
When is Thanksgiving Day(感恩节)? It’s on the fourth Thursday in November.
When is Christmas Day(圣诞节)?
It’s on December 25th.
汉译英
• 1.我的生日是11月7日。
My birthday is November 7th.
• 2.我弟弟的生日是5月3日
My brother’s birthday is May third.
• 3.你妹妹的生日是什么时候？
When is your sister’s birthday?
It’s on January 1st.
When is Valentine’s Day(情人节)? It’s on February 14th.
When is Tree Planting Day(植树节)?
It’s on March 12th.
When is April Fool’s Day(愚人节)?
Talk about your birthday?
My birthday is …… Her birthday is .…..
His birthday is .…...
改为特殊疑问句
My birthday is on May 2nd.
When is your birthday?
Her birthday is on January 17 th.
Do you know your parents’ birthday?
A：When is your mother’s birthday?
B：…………………………
A：When is your father’s birthday? B：………………………….
summary
一年中有很多节日
When is New Year’s Day(元旦)?
A: When is his birthday? B: His birthday is on May 4th.
12月
A: When is her birthday? B: Her birthday is in December.
Pair work
12月
24日
2月
29日
1月
7月
14日
23日
你想知道哪位老师的生日呢？ 请6个同学用英语来询问老师， 老师用汉语回答。同学在用英 语复述老师的生日。
• 4.八月是一年当中的第八个月。
August is the eighth month of a year.
中考链接
• • • • 1.(2010.福州）When was Mary born? A _She was born____June,1985. A. in B. on C. at D visit to 2.(2010.广州）This is Mr. Green’s___ Beijing. He has been there twice before(他之前到 那里去过两次） A. two B. second C. three D. third 3.(2010.贵阳）When is your mother’s birthday, Tina? B It`s on July the____. A. twenty B. ninth C. five
It’s on April 1st.
When is Labor Day(劳动节)? It’s on May 1st.
When is Children’s Day(儿童节)?
It’s on June 1st.
When is Army Day(建军节)?
It’s on August 1st.
When is Teachers’ Day(教师节)?
• • • •
Homework
1、Memorize the vocabulary ; 2、Workbook: period 2.
3、Recite and write the Grammar Focus from memory.
When is her birthday?
His birthday is on April 21st
When is his birthday?
When is your /her /his birthday?
有几种回答方式
My birthday is +日期
It’s on+日期
On +日期
5月Leabharlann 4日Unit 8 When is your birthday?
Section A
happy birthday to you_201211212167.mp4
Teaching aims:
1. 复习十二个月份的名称、序数 词1到31的表达法; 2.掌握日期的表达法。 3. 熟练掌握询问他人生日的句型。
How many months can you hear ?
口语接力
second first third fourth
sixth
fifth
seventh
eighth
The first month of a year is January.
ninth
tenth
eleventh
twelfth
Let’s Say 说说看
th th st th rd st nd st th date th 日期 May 6 July March 30 31 18 17th 14th 3 22nd 12th 21 1 2 29 6 9