19-20课字词句开花练习题
部编版一年级(下)《第19课 棉花姑娘》同步练习卷
部编版一年级下册《第19课棉花姑娘》同步练习卷一、解答题1．把生字和正确的音节连起来。
二、填空题2．（3分）读句子，写生字。
（1）我好qí地看着天上的xīng xing。
（2）我生bìng了，妈妈带我去yī院。
3．（3分）照样子把词语补充完整。
（1）碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的（2）雪白雪白的棉花雪白雪白的（3）火红火红的旗帜火红火红的4．（3分）仿照例子，用加点的词语写句子。
（1）她多么．．盼望有医生来给她治病啊！多么。
（2）请．你帮我捉害虫吧！请!5．（3分）根据《棉花姑娘》课文内容，选一选填一填。
①树干的②稻田③空中（1）燕子只会捉里的害虫；（2）啄木鸟只会捉里的害虫；（3）青蛙只会捉的害虫。
三、解答题6．读一读，做一做。
小青蛙小xiǎo青qīnɡ蛙wā，呱ɡuā呱ɡuā呱ɡū，哭kū着zhe哭kū着zhe找zhǎo妈mā妈mā。
燕yàn子zǐ哄hōnɡ，蜻qīnɡ蜓tínɡ劝quàn，一yì起qǐ说shuō着zhe悄qiāo悄qiāo话huà：你nǐ的de妈mā，我wǒ的de妈mā，田tián间jiān捉zhuō虫chónɡ护hù庄zhuānɡ稼jià，我wǒ们mén一yì起qǐ玩wán，长zhǎnɡ大dà学xué妈mā妈mā．（1）用“波浪线”画出儿歌中的小动物。
（2）它们长大后，都学妈妈做什么？用“波浪线”画出。
订正栏：部编版一年级下册《第19课棉花姑娘》同步练习卷参考答案一、解答题1．；二、填空题2．奇；星星；病；医；3．禾苗；云朵；太阳；4．国家培养一个人才是多么不容易呀!；请帮我一个忙好吗？；5．③；①；②；三、解答题6．到田间捉虫护庄稼。
；。
部编版七年级语文下册第19课《一棵小桃树》同步练习(含答案)
第19课《一棵小桃树》课时练习基础达标1.阅读下面这段文字，回答问题。
我深深闭了柴门，伫．（）窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。
纤纤的生灵，枝条已经荒乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。
啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的荣颜全然褪．（）尽了。
可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。
唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。
（1）给下列加点的字注音。
伫．（）窗褪．（）尽（2）选文中有两个错别字，，请找出来，并改正。
改为改为（3）“哆”用音序查字法先查音序，再查音节2.古诗名句默写。
（1），润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）（2）桃之夭夭，。
（《诗经·桃夭》）（3）古诗还有很多描写春雨的名句，请写出连续的两句：，。
3.下列句子中标点符号的用法不正确的一项( )A.她说：都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。
B.爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
C.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀、奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
D.啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？课内精读阅读课文第1、2段，回答问题。
4.文章开头反复强调“想要给我的小桃树写点文章”“该给它写点什么了呢”，有什么作用？5.第二段开头写“雨大”的目的何在？6.请从修辞的角度赏析下面句子中加点词的妙处。
它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。
7.“往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。
”如何理解这句话中“孱头”的含义？【答案】1.（1）zhù tuì（2）荒---慌荣--容（3）D duo2.（1）随风潜入夜（2）灼灼其华（3）示例1：沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
语文花开练习题答案
语文花开练习题答案一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 倔强（jué jiàng）B. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 锲而不舍（qiè ér bù shě）D. 恣意妄为（zì yìwàng wéi）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 由于他勤奋学习，因此成绩优异。
C. 这篇文章的内容丰富，语言生动，深受读者喜爱。
D. 我们不能因为困难就放弃追求。
答案：C二、填空题1. “床前明月光”是唐代诗人李白的《静夜思》中的名句，下一句是“__________”。
答案：疑是地上霜2. 《水浒传》中的梁山好汉共有108位，其中“智多星”指的是__________。
答案：吴用三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，才情出众，但同时身体虚弱，情感细腻，对爱情有着极高的追求。
2. 请列举《三国演义》中“赤壁之战”的主要人物及其作用。
答案：主要人物包括曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜等。
曹操是北方的霸主，企图统一中国；刘备和孙权联合起来对抗曹操；诸葛亮是刘备的军师，智谋过人；周瑜是孙权的将领，指挥赤壁之战。
四、阅读理解题阅读以下文段，回答问题：《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的代表作之一，其文辞优美，意境深远。
请根据文段内容，回答以下问题：1. 文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者怎样的思想情感？答案：这句话表达了作者以天下为己任的高尚情操，愿意在天下人之前承担忧虑，在天下人之后享受快乐，体现了作者的忧国忧民情怀。
2. 文中“不以物喜，不以己悲”体现了作者怎样的人生观？答案：这句话体现了作者超脱物欲，不因外界事物的变化而改变自己的情感，保持内心的平和与宁静，展现了一种豁达的人生态度。
部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题(附答案解析)
部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题（附答案解析）一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()A.附和．(hè)滑稽．(jì)钦．差(qīn)陛．下(bì)B.赏赐．(sì)头衔．(xián)爵．士(jué)花纹．(wén)C.炫耀．(yào)愚蠢．(chǔn)妥．当(tuǒ)呈．报(chénɡ)D.系．上(jì)勋．章(xūn)更．衣(ɡēnɡ)称．职(chènɡ)2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看不见。
()(3)他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。
()(4)头一天夜晚,两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
()3.仿写。
例句:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
仿句:他既不,也不,也不喜欢——除非。
4.综合性学习。
2013年是安徒生诞生208周年,你们班要举办一次纪念活动,纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
同学们都以极高的热情积极筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
答:(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
答:二、课内阅读阅读“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至结尾,回答5～8题。
5.从故事情节发展过程看,这部分是情节的部分。
6.“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么?答:7.“你听这个天真的声音!”一句中“天真”的含义是什么?答:8.“皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”,那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”?答:三、美文品析阅读下面的童话,完成9～13题。
神气的小雨滴“哗啦哗啦!”小雨滴轻轻地敲打着画家的门,对画家说:“我是一滴神气的小雨滴,这个世界没我可不行。
冀教版七年级语文上册第19课《根》课后练习题(附答案)
冀教版七年级语文上册第19课《根》课后练习题（附答案）学习目标：1、背诵课文。
感受诗中形象。
2、把握全诗的主旨。
3、理解诗中所表达人生态度。
一、积累整合：1、给下列加点字注音委．屈( ) 坦．然（）烦．闷（）沉甸甸．( ) 柔．软（）2、写一段话用上“坦然”“烦闷”“沉甸甸”三个词，不少于30个字。
———————————————————————————————————————————————————————3、给下列诗句划分节奏。
听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但我坦然，并不觉得委屈烦闷。
4、默写诗的第4节。
————————————————————————————————————————————二、思考与探究1、诗的第一节只有一句，这句诗的作用是什么？————————————————————————2、找出描写“我”生长环境的诗句:_______________________________________________________________________________________________________________________3、“我是根”运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的思想感情？————————————————————————————————————————————————————————4、作者借“根”的形象赞美了哪类人？————————————————————————————————————————————————————————————三、阅读理解阅读下面小诗《星星和花》，完成1－2题。
（6分）1.带着感情默读全诗，分别用“/”和“•”直接在上文的最后一节标示出它的朗读节奏和重音，并简要说明理由。
（3分）2.有人说，这首小诗艺术上最成功的地方是它新奇的想像。
你同意这种说法吗？请结合全诗内容，具体加以说明。
（3分）答案：一、略二、1、点明全诗中心，统领全文。
部编版三年级上册语文第一单元专项练习《字词句》有答案
部编版三年级上册语文第一单元专项练习《字词句》有答案部编版三年级上册语文第一单元专项练习《字词句》1．读拼音，写词语。
xiān yàn zǎo chén dú shū kuáng wǔ tíng zhǐ 2．看拼音，写词语。
xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bì róng qiú hù xiāng fá dān tíng chē 5．选词填空。
可爱敬爱（1）同学们向（）的老师问好。
（2）这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。
详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
6．选词填空。
安静平静1).湖边一丝风也没有，湖面（）得像一面大镜子。
2).窗外十分（），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
7．把词语补充完整，并说说你的发现。
摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥我发现这些词特点________________________。
8．仿写四字词语，注意词的构成。
（2）急急忙忙：__________________________________ 9．缩句凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。
____________________________________________________________ 10．勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：______________________________________________________________________________ (2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
部编版语文四年级下册 第19课《小英雄雨来》同步训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第19课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语lúhuāqiān bǐqiāng shuān gēbochóu zi dírén fáng bèi huāng máng二、选择题2．下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是（）A．吧．嗒（ba）起码．（mǎ）炕沿B．枪栓．（shuān）捆绑．（bǎng）慌乱C．劫．难（jié）枕．头（zhěn）胳搏D．扒．开（bā）呜呜．（wū）丝稠3．课文《小英雄雨来》第1自然段写还乡河的景色，下列说法不正确的是（）A．写出了故事发生的地点B．勾勒出芦花村的美丽景色C．把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比D．为雨来脱险埋下伏笔4．下列句子标点符号运用有误的是（）A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。
”D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。
”三、填空题5．比一比，再组词。
赛（______）码（______）徽（______）妨（______）塞（______）妈（______）微（______）纺（______）祈（______）铅（______）晋（______）折（______）6．按课文内容填空。
课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高②上夜校读书③______________ ④______________⑤______________ ⑥______________7．查字典“浮”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有：①漂在水面上，与“沉”相对；②浮桥。
③表面的：浮皮儿。
④空虚，不切实：浮夸。
部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题(含答案,A4直接打印)
部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题(含答案,A4直接打印) 20美丽的小兴安岭一、用“ ”给下列加点字选择正确的读音。
1.来到XXX(xīng)安岭，我太高兴(xìng)了。
2.工人宿舍(shè)门前的草地上，开满了五颜六色的野花，我喜欢极了，根本舍(shè)不得采。
二、看拼音，写词语。
dǎng zhùnǎo dai。
党组织内部的纪律监督员guāfēng。
刮风shìxiàn。
实现sōng ruǎn。
松软xiǎn shì。
现实三、比一比，再组词。
膝(盖)。
侧(面)。
浸(泡)。
梢(末)漆(黑)。
测量。
侵蚀。
消失四、用“___”把不是同一类的词画出来。
1.红松、白桦、栎树、榛子、杨树2.观赏、欣赏、欣慰3.春天、夏天、冬天、秋天、阴天五、选词填空。
1.XXX欣赏着自己在水中的影子。
2.累极了的母亲看到孩子贴心地端来一杯水，感到很欣慰。
3.公园里的花木，只能观赏，不能攀折。
六、理解加点字词在句子中的用法。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得好，因为形象生动，能够让人感受到树木生长的过程。
2.夏天，树木长得葱葱茏苋，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
“封”字用得真妙，让人感觉到树木像是在保护森林这个生态系统。
3.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
这里的“浸”字用得好，好在能够让人感受到浓雾所带来的氛围和感觉。
七、按要求完成句子练。
1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实。
(改成“被”字句)2.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
(仿写比喻句：小兴安岭就像一片绿色的海洋，里面生长着无数的树木，是一片充满生机的绿色世界。
)八、课文内容精彩回放。
小兴安岭一年四季各具特色，作者抓住XXX进行描述，赞美了XXX不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的绿色屏障。
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第19课_山茶花》同步练习卷(3)
新鄂教版三年级上册《第19课山茶花》同步练习卷（3）一、提升题1. 照样子，写词语。
2. 照样子，写词语。
例：懒洋洋（ABB式）________3. 照样子，写词语。
例：（驰）名（中）外4. 照样子，写词语。
（四个）寻寻觅觅（AABB式）________5. 按要求完成句子练习。
连词成句，并加上标点符号。
村里翠鸟饲养的孩子们捉一只来很想________6. 修改病句。
从前，有一个秀才，靠着祖传的事业维持生计。
________7. 读句子，用带点的词语说一句话。
（1）山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
________（2）那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。
________（3）粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。
________8. 读下面的语段完成练习。
山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。
粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。
山茶花的花形也很美。
有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。
即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……（1）语段写山茶花，先写山茶花________美，在写山茶花的________美。
（2）结合上下文理解下面的词语。
排列有致：________潇洒：________（3）用“________”画出文中的比喻句。
9. 我会认真阅读下面的文段，然后回答问题画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。
大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。
头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁随气流滑翔，飞起来省力。
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
部编版四年级上册语文第19课《一只窝囊的大老虎》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第19课《一只窝囊的大老虎》课堂作业每课练习题及答案【基础达标】一、看拼音，写词语。
bān jí yí duàn pái liàn záɡuō二、选择题。
1.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.责骂仍然风资B.扑打忙乱挑战C.然尔预料引起2.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.情节追求洁实B.汉子可笑平白C.老虎文艺表演3.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.斑级露面角色B.比画砸锅顽强C.后台出场自毫三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然突然1.他的（）到来，打乱了我的学习计划。
2.我（）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
四、词语仿写。
垂头丧气（外貌描写）打瞌睡（含有动词）五、用上关联词，把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。
老师没有把握撤换，他也只好将就。
六、根据课文内容填空。
你先四脚着地（）上台，见了他们兄妹俩就（）起来，啊呜啊呜（）着，向他们（）去，他们逃你就（）。
等到猎人上场，对你连开两枪，你就（）下来——死掉。
【能力提升】七、阅读短文《我们一起煮月亮》，回答问题。
我们一起煮月亮（节选）大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。
最小的那个孩子叫军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。
只要我不说话，他就要一直捧着。
就这样，军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。
他累了，对我说：“能不能把月亮再放回水里？”我看着他累了，就说：“不行，还是放在一个盆子里比较好。
”在菜园的河边，我们找到一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。
“接下来呢？”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
“煮月亮吧。
”我忽然有了一个好主意。
我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？我这样想的时候，就开始号召这些孩子去捡拾柴火，我要生火煮月亮。
2019-2020年苏教版六年级语文下册配套练习册19至24课内容及答案
2019-2020年苏教版六年级语文下册配套练习册19至24课内容及答案19、夹竹桃一、看拼音，写词语。
Qi qing yu shu wei feng zha qi凄清榆树微风乍起He xu fei e hua tuan jin cu和煦飞蛾花团锦簇二、把句中的加点词换成另外一个词语，意思不变。
1、我们家里一向是喜欢花的。
（向来一直一贯）．．。
（绽放盛开）2、一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放．．了整个夏夜的庭院。
（浸透弥漫）4、它把影子投到3、夜来香的香气熏透．．墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起想象我许多幻想。
（梦想）。
．．三、课文中有不少描写花多、花美的成语，如“花团锦簇、五彩缤纷”等，请你再定出几个这样的成语。
（至少三个）繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓四、认真阅读课文片段，按要求答题。
但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。
夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。
2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、荇藻和墨竹3、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长和有韧性的特点，作用是承接上文;“还不止于此”的作用是引起下文。
这一总起句是它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
七年级语文下册第19课《一棵小桃树》练习题(附答案)
七年级语文下册第19课《一棵小桃树》练习题（附答案）【预习题】一、给下列加点字注音：贾平凹．（）矜．持（）孱．头（）伫．窗（）恍．然（）马嵬．坡（）颤．抖（）轰轰烈．．烈（）淅淅沥．．沥（）欲绽．（）服侍．（）赤裸．（）二、解释并运用下列词语：祸不单行：矜持：血气方刚：三、辨析下列形近字并组词：嫌（）歉（）伫（）贮（）凹（）凸（）忏（）歼（）孱（）（）纤（）（）四、人物走廊。
本文作者：，当代作家。
原名。
1952年生于陕西省商洛市丹凤县，毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。
代表作有《》、《》、《》、《》等长篇小说16部。
中短篇小说《黒氏》《美穴地》及散文《丑石》《商州三录》《天气》等。
五、课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事？简要概括。
【课堂讨论】分组合作探究，小组代表展示交流：1、说一说：文章在记叙顺序上有什么特点？勾画出表示叙事时间的短语。
2、小桃树的“可怜”表现在这些方面：3、作者对小桃树的生长环境的描写,有何寄托？4、本文的线索是：5、联系生活实际，说说你从小桃树的身上得到了什么启示。
【检测题】一、看拼音，写词语：Yòu zhì zhí zhuó hún pò wěi suǒ chàn huǐ jīn chí（）（）（）（）（）（）xuè qì fāng gāng huò bù dān xíng fú shi xī xī lì lì（）（）（）（）chàn dǒu tuì jìn duō suo miǎo xiǎo（）（）（）（）二.下列词语中有错别字的一项是( )A.执着服侍幼稚渺小B.精灵灼灼花辨苦涩C.纤细单薄刹那俯地D.零落航道绽放漂泊三．对下列语句中修辞手法判断有误的一项是( )A.那雨却下得大了,全不是春的温柔,一直下了一个整天。
人教版八年级语文上册第19课苏州园林(基础训练解析版)
第19课苏州园林【基础训练】一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．池沼．（zhǎo）嶙峋．（xún）鉴．赏（jiàn）着．眼（zhuó）B．琢．磨（zhuó）丘壑．（hè）镂．空（lóu）蔷．薇（qiáng）C．轩．榭（xuān）庸．俗（yōng）模．样（mú）松柏．（bǎi）D．斟．酌（zhēn）一幅．（fú）对称．（chèn）檐．漏（yán）【答案】B【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
B“镂”应读“lòu”。
2．下面加点的字注音全对的一项是（）A．池沼．（zhāo）嶙峋．（xún）砌．砖（qì）着．眼（zhuó）B．琢．磨（zhuó）邱壑．（hè）镂．空（lóu）蔷．薇（qiánɡ）C．轩．榭（xuān）庸．俗（yōnɡ）模．样（mú）松柏．（bǎi）D．斟．酌（zhēn ）一幅．画（fù）对称．（chèn）阑．干（lán）【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
A项“池沼”的“沼”读“zhǎo”；B项“镂空”的“镂”读“lòu”；D项“一幅画”的“幅”读“fú”。
3．划线的字音字形完全正确的一项是( )A．轩榭．(xiè) 池沼．(zhǎo) 鉴．赏（jiàn） 重峦叠嶂．）zhàng）B．亭子(tínq) 堆叠．(dié) 砌．墙（qì） 胸中有丘壑．）hè）C．镂．空(lòu) 磷．峋(lí) 腾．萝（téng） 俯仰生姿．）zī）D．斟酌．(zhuó) 阑．干(1án) 檐．漏（yán） 别具匠新．）xīn）【答案】A【解析】B项中“亭”音tíng；C项中“磷”应为“嶙”，音lín；“腾”应为“藤”；D项中“新”应为“心”。
18 19课 20课 的生字 词语 二年级语文下册
18 19课 20课的生字词语二年级语文下册【勘探】〖理解〗查明矿藏分布情况，测量矿体的边线、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。
〖搭配〗勘探矿藏，勘探储量;全面勘探、详尽勘探。
〖例句〗我们正在沿海地区勘探石油。
【岩石】〖认知〗构成地壳的矿物的集合体，分为火成岩、沉积岩和变质岩三类。
〖例句〗这条公路被山上滚落的岩石堵塞住了。
【刨根问底】〖理解〗追责底细，寻根究底。
〖例句〗小强讨厌刨根问底，爸爸常常被他反问居住。
【用处】〖认知〗用途。
〖配搭〗用处广泛，用处特别;用处相同，用处相反;突出的用处，现实的用处。
这个其貌不扬的机器人用处可大了。
【宝藏】〖理解〗储藏的珍宝或财富，多指矿产。
〖搭配〗采矿宝藏，利用宝藏;小自然的宝藏，稀有的宝藏，无穷的宝藏。
〖例句〗海底世界蕴含了无穷的宝藏。
【近义词】刨根问底──寻根究底认真──顶真、负责【反义词】认真──马虎、敷衍一、识字写字课堂是学生的，就该让学生把所思、所想、所知道的说出来。
创设“伙伴合作学习”的情境，可以使学生自然地抒发。
1、初读复习：初读课文，勾画生字、喜欢的词语、不懂的字词。
2、互相交流：⑴和同伴说说你已经认识了哪个字，是怎样认识的?可以怎样记住其他的字?如：“岩”，高山上的石壁就是“岩”;我去过重庆的红岩村，我还晓得存有部小说叫做《红岩》。
“册”，教科书封面上写有“二年级下册”。
⑵把自己讨厌的生词念给同伴听到，并说说道你讨厌的理由。
这样引导有利于调动学生的情感体验，了解学生的内心感受，促使学生对事物有正确例如，地质勘探队员──我讨厌书中的地质勘探队员叔叔，因为他懂得的东西多。
⑶向同桌请教不懂的字词。
如，宝藏、矿物。
⑷和同桌合作朗读课文，谋求把拎生字的句子和段落念恰当，念流利。
3、同桌向集体汇报：⑴开火车拼字生字。
⑵以同桌为单位进行“朗读擂台赛”。
一人读一句，做到读正确，读流利。
⑶写字指导：①写正确：写下半包围结构的字时，必须告诫学生特别注意：“薄”字上下都并无点，而“底”字上下都有点。
第19课《一棵小桃树》(随堂练习)
第19课《一颗小桃树》一、字词书写1．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
忏．( )悔安wèi( )哆嗦．．( )纤纤．．( )tuì( )尽jīn( )持孱．头( )服侍．( )猥．( )琐miǎo( )小摞．( )ào( )丧灼灼．．( )苦涩．( )颤．( )抖花bàn( )刹．( )那花苞．( )nèn( )黄二、填空题2．文学常识对对碰。
贾平凹，当代作家。
原名贾平娃。
1952年生于陕西省商洛市丹凤县。
其创作以_____________成就最为突出。
其中《____________》获第3届全国优秀中篇小说奖，《___________》获1978年全国优秀短篇小说奖。
2008年凭借《__________》获得第七届茅盾文学奖。
3．指出下面各句中加点短语的结构类型。
（1）我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎．．．．．．起来。
( )（2）他们疲倦已极，已不再抱任何希望．．．．．。
( )三、现代文阅读阅读《一棵小桃树》节选，完成下面小题。
①秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。
春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它，它是从土里长出来了。
它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的。
第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。
大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。
”我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果。
②因为它长的不是地方，谁也不再理会，惹人费神的倒是那些盆景。
爷爷是喜欢服侍花的，在屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花草。
春天花市一盛，附近的人多来观赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。
它却默默地长上来了。
③它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。
第19课《一棵小桃树》同步练习(含答案)_1
第19课《一棵小桃树》同步练习（含答案）19 一棵小桃树同步练习一、积累运用1.阅读下面这段文字,根据要求回答问题。
我深深闭了柴门,贮窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。
纤纤的生灵,枝条已经荒乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。
啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。
可怜它年纪太小了,可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了,我千般万般地无奈何。
唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头。
(1)给下列加点的字注音。
褪( )尽矜( )持(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为改为(3)“孱”字用音序检字法应先查音序,再查音节。
2.对下列语句运用的修辞手法判断有误的一项是( )A.那雨却下得大了,全不是春的温柔,一直下了一个整天。
(拟人)B.一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。
(比喻)C.一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉。
(拟人)D.几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
(比喻)3.下列对课文的理解不恰当的一项是( )A.课文是自读课文,正文旁边的批注提示了内容要点和作者的情感变化。
B.小桃树是奶奶给“我”的桃核种出来的,蓄着童年的梦,作者对小桃树发芽、长大、开花及横遭风雨的叙述都包含着感慨和寄托。
C.课文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长,经历风雨仍然顽强生存的小桃树,赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。
D.课文就只有一条线索,以“一棵小桃树”为线索贯串全文。
4. 选择合适的词语，填在句子中的横线上。
(1)我爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿________(蓄着续着)我的梦。
(2)看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深_________(懊恼懊丧)对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
人教版语文八年级下册19课20课习题
19.春酒【训练目标】1．学习文章富有乐趣的细节描述，体会其作用。
2．探讨试探，明白得关键语句的深刻含义。
一、积存与运用1.依照拼音写出汉字。
①元ｘｉāｏ（）节②ｌì（）枝③枸ｑǐ（）④门ｋǎｎ（）⑤脸ｊｉá（）⑥ｐáｏ（）制⑦挑ｔì（）⑧家ｐēｉ（）二、阅读以下文段，回答文后问题。
（一）①春酒之外，我家还有一项专门节目，确实是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一名喝春酒表示酬谢，地址必然借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（确实是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（可能是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。
因此乡下人若是对人表示感激，口头话确实是“我请你吃十二碟”。
因此，我每一年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但老是很乐意把花厅给大伙儿请客，能够添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地址燃了，挂在花厅正中，让大伙儿吃酒时划拳吆喝，额外的兴高采烈。
我呢，必然有份坐在会首隔壁，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大伙儿尝尝助兴。
③席散时，会首给每一个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，高兴得要命。
大伙儿喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍，快乐得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
1.用一句话归纳所选文段的内容。
2.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用别离是什么？“十二碟”：。
“我请你吃十二碟”：。
3.从文中能够看出母亲是一个什么样的人？4.第②段中对花匠阿标叔的描述属于细节描述，那个细节写出了他的什么特点？在文段中再找一处细节描述。
5.文段中表现了作者如何的思想情感？（二）百衲衣叶大春①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长寿百岁。
生字开花练习题
生字开花练习题一、选择题根据句子意思，选择合适的生字填空。
1. 她在酒店工作，每天都要面对不同的______。
a) 客人 b) 家人 c) 朋友 d) 同事2. 这个城市的夜景非常______。
a) 辉煌 b) 漆黑 c) 绚丽 d) 模糊3. 这家公司注重______的发展。
a) 人才 b) 业务 c) 利润 d) 产品4. 她独自一人旅行，______感到寂寞。
a) 始终 b) 总是 c) 偶尔 d) 很少5. 这本小说非常______，引人入胜。
a) 曲折 b) 繁忙 c) 平凡 d) 乏味二、填空题根据句子意思，填写合适的生字。
1. 她是一位______的摄影师，专注于风景摄影。
2. 这个地方的氛围非常______，吸引了许多游客。
3. 她做事认真______，从不马虎。
4. 这个练习题的难度______，对学生的阅读能力有一定要求。
5. 在这次考试中，他取得了______的成绩，令人惊讶。
三、改错题下面每句话都有一个错别字，请改正，并写出正确的词语。
1. 她是一个勤劳的学员，每天都刻苦地学习。
改正后：______2. 他正在慢慢地进步，让人钦佩。
改正后：______3. 我们应该养成每天阅读的习惯，这对提高语言水平有帮助。
改正后：______4. 这本书的故事情节很吸引人，我已经连续看了好几个晚上改正后：______5. 她的教育方法很独特，让学生们对学习产生了兴趣。
改正后：______四、连词成句将下面的词语连成一句通顺的句子。
1. 对于新生字，我们需要进行大量的练习。
连成句子：______2. 这个问题不难，只需要仔细思考就能解决。
连成句子：______3. 他的作文不仅语言流畅，而且内容丰富。
连成句子：______4. 我小心翼翼地读完了整本书，收获颇丰。
连成句子：______5. 他积极参与校园活动，并且取得了很好的成绩。
连成句子：______五、造句题请使用题目中给出的生字，造一个完整的句子。
部编版语文四年级下册 第19课字词基础训练专项题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第19课字词基础训练专项题1、识字表写拼音【】晋【】絮【】扭【】姥【】吧【】塞【】呜【】哇【】糠【】栓【】捆【】绑【】劫【】毙【】扒【】尸2、写字表写汉字（15分）jìn kàng qiān mài wū【】【】【】【】【】shuān gēbójiéchóu 【】【】【】【】【】bādíshīchèn huāng 【】【】【】【】【】3、看词语写拼音苇絮【】姥姥【】扭身【】木塞【】吧嗒【】枪栓【】糠皮【】枪毙【】捆绑【】劫难【】扒开【】尸首【】狗刨【】黝黑【】笤帚【】泥鳅【】哐啷【】枕头【】撒谎【】皇军【】嘟囔【】咧嘴【】趔趄【】漩涡【】吆喝【】4、看拼音写词语lúhuāfālèng qiān bǐqiāng shuān gē参考答案教师评语1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。
2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!3、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。
你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。
4、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。