九年级上册课外古诗词背诵情景型填空
九上古诗词理解填空
九上古诗词理解填空，一、温庭筠的《望江南（梳洗罢）》1、简明地写出女子孤寂的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情：梳洗罢，独倚望江楼2、用拟人写登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠3、表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望：肠断白蘋洲。
二、《渔家傲秋思》范仲淹1、表现塞下有异于江南的荒凉萧条景象的句子：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2、表现边塞边地荒凉，战事吃紧，戒备森严的句子：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭3、运用典故表现征人的矛盾心理——思念家乡又因战功未立无法回家：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计4、表达作者对朝廷腐朽软弱，不修战备，不重边功和自己壮志难酬的愤懑之情：人不寐，将军白发征夫泪。
三、《江城子密州出猎》苏轼1、极言出猎规模之大和速度之快：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
2、以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
3、抒写人到中年的主人公，壮心不已：洒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！4、抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望：持节云中，何日遣冯唐？5、抒发杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
四、《武陵春（风住尘香花已尽）》1、表现作者面对依旧景物，而人事改变的感慨：物是人非事事休2、以泪代语述说不幸；表明哀伤的原因和程度：欲语泪先流。
3、以新鲜奇特的夸张和比喻，表现愁苦之沉重：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
五、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、描写军营生活和练兵场面：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
2、运用比喻描写紧张的战斗场面：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
3、充分表达作战目的和最高理想——为国家建功立业：了却君王天下事，赢得生前身后名。
4、由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨：可怜白发生！六、白居易《观刈麦》1、写出农民劳动的艰辛、繁忙，与“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”相似：田家少闲月，五月人倍忙。
部编版九年级上册古诗文默写填空【完整版+练习版】
部编版九年级上册古诗文默写填空【完整版+练习版】【完整版】一、《行路难》金樽清酒斗十千（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（5）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（8）电视文化节目《舌尖上的中国》，再次激起了我们对源远流长的中华饮食文化的极大兴趣，让我们不禁感怀“故人具鸡黍，邀我至田家”中主人的盛情，也让我们由衷赞叹“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中饮食的精美。
（9）李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（10）李白《行路难》以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
（11）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（12）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。
（13）习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（5）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过用典抒发作者无限惆怅心怀的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
九年级(上下)古诗文默写填空及赏析训练
1.《曹刿论战》中鲁庄公认为“可以一战”的条件有哪三个：，，。
，，。
，，。
而曹刿认为第三条最重要，可以一战。
2.夫战，。
一鼓作气，，，，故克之。
3.今齐地方千里，百二十城，，，，由此观之，。
4. ，受上赏，. ，受中赏，，，受下赏。
5.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，。
6.如使人之所欲莫甚于生，，如使人之所恶莫甚于死者，。
7.非独贤者有是心也，人皆有之，。
8. ，万钟与我何加焉？9.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，，，，，所以动心忍性，曾益其所不能。
10.人恒过，；，，；征于色，，。
11. ，出则无敌国外患者，。
诗歌赏析（九年级）根据《观沧海》回答1.“树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
”描绘了一副什么样的画面？2.请你对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”作赏析。
读《江城子密州出猎》回答1.描述“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展示的画面。
2.“鬓微霜，又何妨”表达了词人怎样的心境？其言外之意是什么？3.“持节云中，何日遣冯唐”运用典故表达了什么意思？读《山坡羊潼关怀古》回答（1）“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请说说你的理解。
（2）诗中“兴，百姓苦。
亡，百姓苦。
”“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？（3）这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？读《龟虽寿》回答1.赏析“老骥伏柄，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”。
2.谈谈对曹操所说的“养怡之福”的理解。
九年级上册课内古诗理解填空
九年级上册课内古诗词课理解填空《望江南》（温庭筠）１．词中体现全词主旨的一句是：２．简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的句子是：３．写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情的（情景交融）句子是：《渔家傲.秋思》（范仲淹）１．描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是：2．写将士思乡与报国的矛盾心情的句子是：3．表达戍边将士“不破楼兰终不还”的志向的句子：点明战事吃紧、戒备森严的句子是：４．与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句子是：５．唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：《江城子·密州出猎》（苏轼）１．词中运用典故，希望皇帝能重用的句子是：２．词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：３．以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气的句子：４．极言出猎规模之大和速度之快的句子是：《武陵春》（李清照）１．词中表明倦梳头的原因，与“此时无声胜有声”相似意境的句子是：2.词中作者的愁外化为具体的行为表现的名子是：和3．词中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：4．词中“也拟泛轻舟”可让你联想到词人《如梦今》中的词句是：5．请你再写两句象《武陵春》中写“愁”思别有新意的两句诗：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）１．词中写作者由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨的句子是：２．词中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：３．词中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：４．词中作者直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志的句子是：《沁园春．雪》（毛泽东）１．词中承上启下的句子是：２．动静结合概括写北方雪景的句子是：３．上片描写实景的句子是：虚写景的句子是：4．词中的主旨句是：5．词中“惜”字领起的句子是：。
初三上语文古诗词填空练习题
初三上语文古诗词填空练习题附上一篇按照作文格式写的文章，满足您的需求：初三上语文古诗词填空练习题在我们的初三语文学习中，学习古诗词填空是一个重要的环节。
通过填空题，我们能够深入理解古代文化，提高我们的阅读理解能力和语言表达能力。
下面是一些古诗词填空练习题，希望能对你的学习有所帮助。
1、咏史天地**空，**之间；宇宙草木凋零。
水波不兴**，满城风沙滚滚。
胡人得志**，中原多杂种；阳**白露寒气浓。
胸中有志**，一统天下。
2、六出风头夫**号令，帅气凌云。
美人才子**，难为情；何人一声**！看红颜泪满襟。
形势危急**，唱起战歌凛凛。
剿敌四时**，处处都是天地人。
3、赠花卿燕山雪花大如席，燕山**景乾坤。
君子怀异志，水碧草黄昏。
令**下，百工建功；春风笑开颜。
**霞光耀古今，志士舒胸怀人间。
4、登鹳雀楼白日依山**，黄河入海流。
欲**交锋时，风急天高猿啸哀。
出户瞻**处，巍巍兮若四方来。
江城北望路**长，万里箫声绕舌尖。
5、渔家傲西风**翻作浪，东风吹作白沙堆。
家住江心**，傲游四海心亦开。
遥望人间兮，离恨**满悲哀。
妻子金星**，秋水悠悠对明月。
通过以上的古诗词填空练习题，我们可以发现古代诗人的才情和哲理。
这些句子不仅仅是用美丽的词句来描绘自然景色，还蕴含着对时代和社会的思考和感慨。
通过填空，我们不仅可以加深对古代文化的理解，还可以锻炼自己的诗词造诣，提高语言表达能力。
另外，我们在做题时要注意词句的逻辑关系和上下文的呼应。
只有把握好整个句子的意境，才能填写出正确的词语，准确地表达出诗词的内涵。
练习古诗词填空不仅仅是对于语文学习的一个重要环节，更是培养我们情感和审美的一种方法。
通过欣赏和填写古诗词，我们能进一步了解古人的思想和智慧，培养自己的观察力和理解力，提高自己的修养和素养。
希望同学们通过这些古诗词填空练习题，能够收获更多的知识和智慧，提升自己的语文水平。
让我们一起用这古老而又美丽的语言，感受诗词世界的魅力吧！以上是对古诗词填空练习题的探讨与分享，希望对大家的学习有所帮助。
九年级上册课外古诗词背诵情景型填空
九年级上册课外古诗词背诵《观刈麦》1一诗中，写农民辛苦劳作，全家齐动员的诗句是：妇…….，童……。
2写农民矛盾心理的句子是：力………，但……..。
3 揭示农民生活凄惨的原因的句子是：家……..，拾……。
月夜 1 通过声音来写春天到来的句子是：今……..，虫………。
商山早行1蕴含六种景物，表现了早行之景的句子是：鸡………，人…..。
2 诗中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因…….，凫…….。
卜算子 1 写梅花即使遭受挫折也坚持操守和品性的句子是：零………..，只…….。
2 表现梅花高洁傲岸的句子是：无……，一………。
破阵子1色彩鲜明，动静结合的句子是：池…..，叶……..。
2 描写正好与东邻女伴在桑田小路上相逢的句子是：巧……………，采……..。
浣溪沙1写枣花飘落，缫车“歌唱”的句子是：簌…….，村…….。
2 通过对自然环境的描写和细节描写，表现行路辛苦的句子是：酒………，日………。
醉花阴1形容人极度悲伤愁苦的千古名句是：莫…..，帘…….，人……。
2 其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的句子是;人….。
南乡子 1 看江水东流，发思古幽情的句子是：千……？悠悠。
不…..。
2 辛弃疾不惜以夸张之笔极力渲染孙权的盖世英姿，他异乎寻常地第三次发问的句子是：天….？山坡羊骊山怀古1 与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊…..，阿….，当….？2 抒写作者对历史兴亡大彻大悟的句子是：赢，都….，输…..都…..。
朝天子1描写喇叭、唢呐特点的句子是：曲…..。
2 形象2写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼……，吹……，只…..。
九上课外古诗词填空
九上课外古诗词理解性默写一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧，尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热，但惜夏日长。
4 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是田家少闲月，五月人倍忙。
5表现劳动的艰辛：足蒸暑土气，背灼炎天光二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是:更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是:更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是:今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
5 诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是:今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是:虫声新透绿窗纱。
7 诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是:今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
8 8《月夜》表现“春天的脚步近了”的句子是：今偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是:晨起动征铎，客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是:鸡声茅店月，人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是:槲叶落山路，枳花明驿墙。
4《商山早行》中表达了作者的思乡之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
5诗中以乐景写哀情，表达思想之情的诗句是:因思杜陵梦，凫雁满回塘。
6将“早行”具体化、意向化，与马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”有异曲同工之妙的句子是:鸡声茅店月，人迹板桥霜。
四《卜算子.咏梅》1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是:驿外断桥边，寂寞开无主。
初中九年级上册语文理解性默写填空汇总
初中九年级上册语文理解性默写填空汇总一、《行路难》（唐·李白）1.李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2.李白《行路难》中借用吕尚、伊尹的故事，暗示人生际遇变化无常、但过一段时间终会得到重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
4.《行路难》写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡）1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现诗人坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”所不同的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
三、《水调歌头·明月几时有》（宋·苏轼）1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.苏轼在《水调歌头》中写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞，表现他对生活的热爱的诗句是：起舞弄清影，何似在人间。
四、《月夜忆舍弟》（唐·杜甫）1.《月夜忆舍弟》中描绘边塞秋天的图景，使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂渲染了浓重悲凉的气氛的句子是：戍鼓断人行，边秋一雁声。
2.《月夜忆舍弟》中通过写景，点明时令，又融入了自己的主观感情的句子是：露从今夜白，月是故乡明。
五、《长沙过贾谊宅》（唐·刘长卿）1.《长沙过贾谊宅》中借贾谊的遭遇，暗寓自己迁谪的悲苦命运的句子是：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
九年级上册语文古诗词默写填空
以下是我对九年级上册语文古诗词默写填空的回答：
1.《观刈麦》中表达对劳动人民的深切同情，辛勤劳动却难以果腹的名句是：
“力尽不知热，但惜夏日长。
”
2.《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：“商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
”
3.《赤壁》中富含哲理，指出成功在于东风，但若没有周瑜的英姿勃发和雄
才大略，东风也无可奈何的两句诗是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”4.《过零丁洋》中表现诗人以死明志的决心的两句诗是：“人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
”
5.《如梦令》中表现词人对早春之美的欣赏的诗句是：“昨夜雨疏风骤，浓
睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
”
6.《如梦令》中表现词人对初夏之美的欣赏的诗句是：“常记溪亭日暮，沉
醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
”
7.《武陵春》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：“物是人非事事休，
欲语泪先流。
”
8.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表现词人对战争的厌恶的诗句是：
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”
9.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表现词人雄心壮志却无法实现的遗
憾的诗句是：“了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！”。
九年级上册语文古诗文填空
九年级上册语文古诗文填空1. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
- 解析：- 这两句诗描绘了一个非常豪华的宴会场景。
“金樽”就是金制的酒杯，里面装着“清酒”，这酒可不便宜，一斗就要十千钱呢。
“玉盘”是玉做的盘子，盘子里盛着珍贵的菜肴，“珍羞”就是珍贵的菜肴，“直万钱”说明这些菜肴价值很高。
诗人这么写呢，一方面是为了表现出宴会的丰盛，另一方面也和后面自己仕途不顺的苦闷形成了鲜明的对比。
就好像你在一个超级豪华的地方，周围都是好东西，但是你心里却有烦恼，这种反差就很强烈。
2. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
- 解析：- 前面刚说酒好菜好，这里突然就“停杯投箸”了，就是放下酒杯，扔掉筷子，吃不下饭了。
然后“拔剑四顾”，拔出剑来，向四周看，心里很茫然。
为什么会这样呢？因为诗人虽然身处这么好的宴会环境，但是他在仕途上遇到了很大的阻碍，他的理想不能实现，就像我们满心期待一件事，结果被泼了冷水，一下子就没了兴致，吃啥都不香，看啥都迷茫。
3. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
- 解析：- 这两句诗是用比喻的手法来写自己的处境。
想要渡过黄河，结果黄河被冰堵住了；想要登上太行山，结果山上全是雪。
这就好比我们想做一件事，但是困难重重，到处都是阻碍，就像老天都在和自己作对一样。
诗人用这种自然景象来象征自己在仕途上遇到的重重困难，什么都干不了，很是无奈。
4. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
- 解析：- 这两句诗呢，诗人开始用典故了。
“闲来垂钓碧溪上”说的是姜太公钓鱼的故事，姜太公在遇到周文王之前就在溪边钓鱼，后来被周文王重用。
“忽复乘舟梦日边”是伊尹的典故，伊尹在被商汤重用之前，梦到自己乘船经过日月旁边。
诗人用这两个典故，是想表达自己虽然现在处境艰难，但是仍然怀着希望，就像姜太公和伊尹一样，总有一天会得到重用的。
这就像我们在低谷的时候，会想那些成功人士以前也有过不如意的时候，然后给自己打气。
5. 行路难！行路难！多歧路，今安在？- 解析：- 诗人在这里反复感叹“行路难”，就是说人生的道路太难走了。
人教部编初中九年级语文上册古诗文默写常考填空及答案
人教部编初中九年级语文上册古诗文默写常考填空及答案《沁园春·雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。
望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。
山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。
要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。
这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
(具通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(隐曜一作：隐耀；霪雨通：淫雨)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
2024年九年级语文上册古诗词鉴赏题及情景默写练习卷附答案解析
2024年九年级语文上册古诗词鉴赏题及情景默写练习卷一、行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【鉴赏品析】1、主题概述。
诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不平，表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。
2、诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？诗中借用了姜尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。
【默写考点】1.诗中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。
2、诗中形象生动地描写“行路难”的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.诗中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【鉴赏品析】1、主题概述。
这首诗既表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，同时也表达了诗人的坚定信念和乐观精神。
2、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这句运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？用典（闻笛赋、烂柯人）。
写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人，无限悲痛怅惘之情油然而生。
【默写考点】1、诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
2、诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
三、水调歌头[宋]苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
九年级上下册课内外古诗文情景式默写(含答案)
九年级上册课内古诗文►1行路难(其一)/[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
★诗中诗人用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己渴望重新得到任用的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
★诗中最能表现诗人坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
►2酬乐天扬州初逢席上见赠/[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
★诗中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
★诗中描写摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会发展的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
►3水调歌头/[宋]苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
★人生和自然都是难以完满的，因此，人们常用苏轼《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。
★词中表达对亲人的美好祝愿和自己乐观旷达情怀的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
九年级上册课外古诗文►4月夜忆舍弟/[唐]杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
★以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表现了诗人对故乡的思念之情的句子是：露从今夜白，月是故乡明。
►5长沙过贾谊宅/[唐]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
九年级上册古诗词默写填空题
九年级上册古诗词默写填空题1、《沁园春﹒雪》采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态，描写了我国北方壮丽的雪景：山舞银蛇，原驰蜡象。
点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2、《渔家傲•秋思》一词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
3、《江城子•密州出猎》词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4、《武陵春》一词中触景伤情的词句是：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
5、《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议：（1）诚宜开张圣听（2）陟罚臧否，不宜异同；（3）亲贤臣，远小人。
表达创业艰难，并忠于刘氏、患难与共的语句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
”６、《陈涉世家》中表明陈胜年轻时远大抱负的语句是：“燕雀安知鸿鹄之志哉。
”表明陈胜、吴广起义的导火线（起义的直接原因）是：“失期，法皆斩。
”起义的根本原因是：“天下苦秦久矣。
”起义的舆论是：“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。
”表明陈胜不屈服于命运安排，具有反叛精神的语句是：“王侯将相宁有种乎！”２、《观刈麦》中反映当时租税之繁重，百姓生活之困苦的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。
３、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈的战斗场面的句子是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
”４、《沁园春雪》中描绘想象中的雪景的词句是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
5、《月夜》中哪两句诗写出了春气萌发，蛰[zhé]虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉？今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
6、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘，只有香如故。
7、刘方平《月夜》中与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
九年级上册情景默写题
九年级上册情景默写题
以下是一些九年级上册的情景默写题：
1. 根据原文默写：
- 当你看到夕阳映照在湖面上，你会想到哪句古诗？
- "一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
"
2. 根据语境默写：
- 当你站在山顶俯瞰群山，你可以说：“会当凌绝顶，
_________。
”
- "一览众山小"
3. 根据情境默写：
- 当你的朋友感到失落和孤独时，你可以用李白的诗句来安慰他：“长风破浪会有时，_________。
”
- "直挂云帆济沧海"
4. 情景默写：
- 在春天的公园里，你可以看到很多花，可以用杜甫的诗句来形容：“黄四娘家花满蹊，_________。
”
- "千朵万朵压枝低"
5. 根据描述默写：
- 描述朋友离别之情的诗句是：“此地一为别，_________。
”
- "孤蓬万里征"。
03九年级上册第六单元课外诗词默写背诵-初中语文古诗文默写背诵与强化训练
03 九年级上册第六单元课外诗词默写背诵（一）《咸阳城东楼》（许浑）1.《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是: 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
2.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
3.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
4.许浑在《咸阳城东楼》中用“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”营造出山雨将至时的动荡苍茫。
5.许浑《咸阳城东楼》一诗中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，成为千古传诵的名句。
6.许浑的《咸阳城东楼》虚实结合，写晚眺近景的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
7.许浑在《咸阳城东楼》中用“流水”抒发对历史沧桑的感慨的句子是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
8.许浑的《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情。
9.许浑临咸阳城东楼，写下了“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”两句感慨盛衰无常，世事沧桑多变化。
10.《咸阳城东楼》中诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
11.《咸阳城东楼》中晚眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
.12.《咸阳城东楼》中融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的诗句是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
13. 《咸阳城东楼》中暗写唐王朝日薄西山、已处于风雨飘摇中的诗句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
（二）《无题》（李商隐）1.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
1人教版语文九年级上古诗文理解性默写填空带答案
九年级（上）１《望江南》温庭筠（晚唐）（１）反映女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心境的句子是：梳洗罢，独倚望江楼（２）词中运用拟人手法的句子是：斜晖脉脉水悠悠。
（３）描述主人公等待丈夫时十分失望，极其痛苦的语句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
（４）写出相思之苦的句子是：斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
（５）表达全词主旨的句子是：肠断白蘋洲。
2《渔家傲·秋思》范仲淹（宋朝）（1）词中，从感受角度写边塞萧瑟荒凉景象的语句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
（2）从听觉的角度渲染凄凉悲壮气氛的语句是：四面边声连角起。
（3）从视觉角度透露紧张局势的语句是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
（4）表达边防将士表现作者虽想家却不甘无功而返的矛盾心情，既怀念家乡，又有崇高的责任感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（5）词中抒发了忧国忧民的爱国情怀的句子是：燕然未勒归无计。
（6）词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
（7）从范仲淹《渔家傲》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”的句子，就能联想到王维《使至塞上》的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
3《江城子·密州出猎》苏轼（北宋）（1）写出猎时威武雄姿和壮观场面的语句是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
（2）表现作者出猎时意气风发，洋溢英雄豪气的语句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（3）表现作者豪情满怀，无所畏惧的语句是：酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！（4）抒写主人公愿意效法武将魏尚，希望朝廷委以边任，到边疆抗敌的语句是持节云中，何日遣冯唐？（5）表现作者保卫边疆杀敌立功的决心和非凡气概的语句是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
４《武陵春》李清照（宋朝）（１）交代季节，和在这种环境中凄惨的句子：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
（２）面对此景内心极度哀愁：物是人非事事休，欲语泪先流。
人教版九年级上册课外古诗词名句默写填空
• 6.今夜偏知春气暖，----------。 • 7.-----------，只有香如故。 8.鸡声茅店月，-----------。 • 9.-------------，叶底黄鹂一两声。 • 10燕子来时新社，----------。 • 11.-----------，日高人渴漫思茶。 • 12莫道不消魂，------，-------。 • 13.当时奢侈今何处？-------，------。 • 14.-------，坐断江东战未休。 • 15.天下英雄谁敌手？曹刘。------------。 • 16.眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，---------！
课外古诗词默写填空
１.足蒸暑土气，------------。 2.念此死自愧，---------------。 3.反映因沉重的租税而陷入民不聊生的凄惨 生活的句子是：---------，----------。 4.炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日， 在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨， 这时，你可以吟出“--------，----------”这 两句来表达此情此景。 5.表现农民辛苦又企盼延长时间矛盾心理的 诗句是:--------，--------。
课外古诗词默写填空
１.足蒸暑土气，背灼炎天光。 2.念此死自愧，尽日不能忘。 3.反映因沉重的租税而陷入民不聊生的凄惨 生活的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。 4.炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日， 在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨， 这时，你可以吟出“足蒸暑土气，背灼炎 天光”这两句来表达此情此景。 5.表现农民辛苦又企盼延长时间矛盾心理的 诗句是:力尽不知热，但惜夏日长。
九年级的语文上册的古诗词默写填空.doc
九年级语文上册古诗词默写填空北国风光 ,____________, 万里雪飘。
望长城内外 ,________, 大河上下 , 顿失滔滔。
山舞银蛇 ,_________, 欲与天公试比高。
须晴日 ,____________, 分外妖娆。
江山如此多娇 ,________________ 。
惜秦皇汉武,________ ；唐宗宋祖 ,________ 。
一代天骄 , 成吉思汗 ,____________。
俱往矣 ,____________,____________。
望江南温庭筠梳洗罢 , 独倚望江楼。
____________,____________。
________________。
渔家傲范仲淹____________, 衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,____________。
______________,______________。
____________。
人不寐 ,______________。
江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。
________。
________。
________, 千骑卷平冈。
为报倾城随太守 ,________,________ 。
__________,__________。
池上碧苔三四点 ,_________________, 酒酣胸胆尚开张。
________。
________。
听其相顾言 , 闻者为悲伤。
_________________。
持节云中 ,________ 。
家田输税尽 , 拾此充饥肠。
巧笑东邻女伴 ,_________________。
______________,西北望 , 射天狼。
今我何功德 , 曾不是农桑。
_________________,________________武陵春李清照吏禄三百石 ,__________ 。
笑从双脸生。
风住尘香花已尽 , 日晚倦梳头。
__________,尽日不能忘。
________________ , 欲语泪先流。
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九年级上册课外古诗词
背诵
《观刈麦》1一诗中，
写农民辛苦劳作，全家
齐动员的诗句是：妇…….，童……。
2写农民矛盾心理
的句子是：力………，但……..。
3 揭示农民生活
凄惨的原因的句子是：家……..，拾……。
月夜 1 通过声音来写春天到来的句子是：今……..，虫………。
商山早行1蕴含六种景物，表现了早行之景的句子是：鸡………，人…..。
2 诗中触景生情，把景物描写与梦境自
然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因…….，凫…….。
卜算子 1 写梅花即使遭受挫折也坚持操守和品性的句子是：零………..，只…….。
2 表现梅花高洁傲岸的句子是：无……，一………。
破阵子1色彩鲜明，动静结合的句子是：池…..，叶……..。
2 描写正好与东邻女伴在桑田小路上相逢的句子是：巧……………，采……..。
浣溪沙1写枣花飘落，缫车“歌唱”的句子是：簌…….，
村…….。
2 通过对自然环境的描写和细节描写，表现行路辛苦的句子是：酒………，日………。
醉花阴1形容人极度悲伤愁苦的千古名句是：莫…..，帘…….，人……。
2 其中以生动的形象来表达相思之苦，并
将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的句子是;人….。
南乡子 1 看江水东流，发思古幽情的句子是：千……？悠悠。
不…..。
2 辛弃疾不惜以夸张之笔极力渲染孙权的盖世英姿，他异乎寻常地第三次发问的句子
是：天….？
山坡羊骊山怀古
1 与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊…..，阿….，当….？
2 抒写作者对历史兴亡大彻大悟的句子是：赢，都….，输…..都…..。
朝天子1描写喇叭、唢呐特点的句子是：
曲…..。
2 形象2写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼……，吹……，只…..。