班会课 远离网络游戏课件共26页26页PPT
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预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助，成功戒除网络沉迷，重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后，他主动寻求帮助，制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间，培养其他兴趣爱好 ，最终成功戒除网络沉迷，重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑，而在网络世界中，他们可以找到归 属感、成就感，满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力，网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生， 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助，提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子的网络使用情况，共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动，引导学生积极参与， 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育，提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度，形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力，导致学习效率低下，成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
拒绝沉迷手机防沉迷主题班会PPT课件
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师：某某 时间：20XX.XX
PA R T
04
班主任寄语
MESSAGE FROM THE TEACHER
04 班主任寄语
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同 携起手来，拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”， 做一个高尚的人，做一个自律的学生，共创一个 健康和谐的校园！
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
02 手机的危害
远离垃圾快乐
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的 好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机，关键在于引 导。合理用时，手机也能成为学习的好帮手，助力孩子遨游知 识的海洋。
02 手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕？
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩 手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习 的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机， 关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的好帮 手，助力孩子遨游知识的海洋。
PA R T
03
合理使用
R AT I O N A L
USE
03 合理使用手机
我国的做法
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能 成为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩 子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子 玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为
“远离网络游戏”主题班会课件
远离网络游戏
网络游戏对学生的负面影响有很多。在这个主题班会课件中，我们将讨论远 离网络游戏的重要性以及如何做到。
影响学业
1 分散注意力
频繁玩游戏会导致学生分心，无法集 中精力完成学业任务。
2 耗费时间
过多的时间花在网络游戏上，可能导 致学习时间的减少，成绩下降。
3 降低学习动力
迷恋网络游戏容易让学生对学习失去兴趣和动力。
家长在孩子远离网络游戏中的角色
1 设置规则和界限
家长应该设立合理的游戏 时间限制和规定，帮助孩 子管理娱乐时间。
2 激励和奖励
通过激励和奖励机制，鼓 励孩子积极地参与其他有 益的活动，与网络游戏相 比。
3 提供替代选择
鼓励和支持孩子发展其他 有趣的爱好，提供各种兴 趣活动的机会。
总结与建议
1 意识重要性
影响身体健康
1 长时间坐姿
长时间坐在电脑前玩游戏 可能导致姿势不当，对身 体造成压力。
2 缺乏运动
频繁玩游戏会让学生缺乏 运动，增加肥胖和其他健 康问题的风险。
3 影响视力
过度用眼和长时间注视屏 幕可能导致视力问题。
影响社交能力
1 减少面对面交流
频繁沉浸在游戏中可能导致减少与他 人的面对面交流和社交活动。
认识到远离网络游戏对学生发展的重 要性，以及对学习、身体健康和社交 能力的负面影响。
2 与他人交流
鼓励学生与家庭、朋友和老师交流， 寻求帮助和支持。
3 坚定决心
制定明确的目标和计划，坚定远离网络游戏的决心，并严格执行。
2 缺乏人际关系技巧
网络游戏环境与现实社交环境不同， 可能导致学生缺乏人际关系技巧。
3 降低情绪认知能力
过度关注游戏世界可能导致学生对现实中的情绪和社交动态不敏感。
网络游戏对学生的负面影响有很多。在这个主题班会课件中，我们将讨论远 离网络游戏的重要性以及如何做到。
影响学业
1 分散注意力
频繁玩游戏会导致学生分心，无法集 中精力完成学业任务。
2 耗费时间
过多的时间花在网络游戏上，可能导 致学习时间的减少，成绩下降。
3 降低学习动力
迷恋网络游戏容易让学生对学习失去兴趣和动力。
家长在孩子远离网络游戏中的角色
1 设置规则和界限
家长应该设立合理的游戏 时间限制和规定，帮助孩 子管理娱乐时间。
2 激励和奖励
通过激励和奖励机制，鼓 励孩子积极地参与其他有 益的活动，与网络游戏相 比。
3 提供替代选择
鼓励和支持孩子发展其他 有趣的爱好，提供各种兴 趣活动的机会。
总结与建议
1 意识重要性
影响身体健康
1 长时间坐姿
长时间坐在电脑前玩游戏 可能导致姿势不当，对身 体造成压力。
2 缺乏运动
频繁玩游戏会让学生缺乏 运动，增加肥胖和其他健 康问题的风险。
3 影响视力
过度用眼和长时间注视屏 幕可能导致视力问题。
影响社交能力
1 减少面对面交流
频繁沉浸在游戏中可能导致减少与他 人的面对面交流和社交活动。
认识到远离网络游戏对学生发展的重 要性，以及对学习、身体健康和社交 能力的负面影响。
2 与他人交流
鼓励学生与家庭、朋友和老师交流， 寻求帮助和支持。
3 坚定决心
制定明确的目标和计划，坚定远离网络游戏的决心，并严格执行。
2 缺乏人际关系技巧
网络游戏环境与现实社交环境不同， 可能导致学生缺乏人际关系技巧。
3 降低情绪认知能力
过度关注游戏世界可能导致学生对现实中的情绪和社交动态不敏感。
远离网络游戏主题班会PPT演示课件
学校如何引导学生正确对待网络游戏
开展主题班会和讲座
学校可以组织以网络游戏为 主题的班会和讲座，引导学 生正确认识网络游戏的利弊 ，提高他们的自我控制能力
。
01
02
制定规章制度
学校可以制定相关规章制度 ，限制学生在校使用电子产 品的时间和场合，以及规范
他们的网络行为。
03
04
提供心理咨询和辅导
学校可以设立心理咨询中心 ，为学生提供专业的心理咨 询和辅导服务，帮助他们解 决因网络游戏产生的问题和
设定时间限制
在家庭网络设备上设置时 间限制，防止孩子过度沉 迷于网络游戏。
培养时间管理意识
教育孩子珍惜时间，让他 们意识到合理安排时间的 重要性，培养良好的时间 管理习惯。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴趣
鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣爱好，如运动、音乐、绘画等， 让他们发现其他乐趣。
参与集体活动
鼓励孩子多参加集体活动，与同龄人互动，培养社交能力和团队合 作精神。
通过努力戒掉网瘾，重回学业的例子
意识到网络游戏的负面影响，主动寻求帮助，戒掉网瘾。 制定合理的学习计划，提高学习效率，逐步恢复学业。 积极参与体育运动、社交活动等，保持身心健康。
05
家长和学校的责任
家长如何引导孩子远离网络游戏
建立良好的家庭氛围
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到关爱和支持， 减少对虚拟世界的依赖。
沉迷网络游戏可能导致青少年学习成 绩下降，影响未来发展。
家长和学校应该加强对青少年的教育 和引导，培养良好的学习和生活习惯 ，远离网络游戏。
呼吁大家共同努力，为青少年创造一个健康的成长环境
社会应该加强对网络游戏的监管 和管理，限制青少年接触不良网 络游戏，保护青少年的身心健康 。
“远离网络游戏”主题班会课件
远离网络游戏
随着互联网的高速发展，网络游戏日益普及，但伴随而来的是种种危害。本 次班会课件将深入探讨网络游戏的危害与预防，助你远离网络游戏成瘾。
网络游戏的危害
1.对身体的危害
2.对心理的危害
长时间玩电脑会导致颈椎病、近视等身体健康问题。
看不到对方面孔，玩家常怀疑对方真实身份，心理 压力可能会导致抑郁、焦虑等问题。
2.做好时间管理
制定丰富而有规律的行程，利用碎片时间，逐 渐改变对游戏的依赖。
4.倡导团队精神
通过参与体育、音乐、艺术等团队活动，培养 “我们”意识和团队精神。
如何戒掉网络游戏成瘾12.寻求心理咨询帮助 Nhomakorabea2
倾诉自己的心理，寻找专业人员的支持
和指导。
3
4.寻找自己的事业和兴趣爱好
4
寻找自己的事业和兴趣爱好，分散注意 力，缓解对游戏的依赖。
1.自制力训练
循序渐进、持之以恒训练自己的自制能 力。
3.建立远离游戏的社交圈
把社交圈子里能与自己共同愉快生活的 朋友们都聚在一起。
案例分享
1.网络游戏成瘾的案例
因沉迷玩游戏导致学业、社交等方面受到严重影响。
2.成功戒掉网络游戏成瘾的案例
学会自律、协调、规划自己和游戏的时间，逐渐戒 掉了游戏成瘾。
3.对学习的影响
游戏时间太长可能会影响学习任务完成和课外知识 学习。
4.对人际交往的影响
过度沉迷网络游戏可能会导致与现实世界断绝联系， 影响人际交往。
如何预防网络游戏成瘾
1.培养良好的生活习惯
多种体育运动、音乐、艺术创作等，丰富自己 的生活。
3.理性看待网络游戏
学会对游戏有一个相对理性的看法，这样就能 及时做出“离开游戏”的决策。
随着互联网的高速发展，网络游戏日益普及，但伴随而来的是种种危害。本 次班会课件将深入探讨网络游戏的危害与预防，助你远离网络游戏成瘾。
网络游戏的危害
1.对身体的危害
2.对心理的危害
长时间玩电脑会导致颈椎病、近视等身体健康问题。
看不到对方面孔，玩家常怀疑对方真实身份，心理 压力可能会导致抑郁、焦虑等问题。
2.做好时间管理
制定丰富而有规律的行程，利用碎片时间，逐 渐改变对游戏的依赖。
4.倡导团队精神
通过参与体育、音乐、艺术等团队活动，培养 “我们”意识和团队精神。
如何戒掉网络游戏成瘾12.寻求心理咨询帮助 Nhomakorabea2
倾诉自己的心理，寻找专业人员的支持
和指导。
3
4.寻找自己的事业和兴趣爱好
4
寻找自己的事业和兴趣爱好，分散注意 力，缓解对游戏的依赖。
1.自制力训练
循序渐进、持之以恒训练自己的自制能 力。
3.建立远离游戏的社交圈
把社交圈子里能与自己共同愉快生活的 朋友们都聚在一起。
案例分享
1.网络游戏成瘾的案例
因沉迷玩游戏导致学业、社交等方面受到严重影响。
2.成功戒掉网络游戏成瘾的案例
学会自律、协调、规划自己和游戏的时间，逐渐戒 掉了游戏成瘾。
3.对学习的影响
游戏时间太长可能会影响学习任务完成和课外知识 学习。
4.对人际交往的影响
过度沉迷网络游戏可能会导致与现实世界断绝联系， 影响人际交往。
如何预防网络游戏成瘾
1.培养良好的生活习惯
多种体育运动、音乐、艺术创作等，丰富自己 的生活。
3.理性看待网络游戏
学会对游戏有一个相对理性的看法，这样就能 及时做出“离开游戏”的决策。
远离网游主题班会PPTPPT课件
于网游。
设定游戏时间限制
设定每天或每周的游戏时间限制， 并严格遵守，培养自我控制能力。
培养时间管理意识
通过参与其他有益的活动，提高时 间管理意识，合理分配时间。
培养其他兴趣爱好
发掘个人兴趣
尝试发掘其他兴趣爱好，如阅读、 运动、音乐等，丰富自己的生活。
参加社团活动
参加学校或社区的社团活动，结 交志同道合的朋友，共同追求积
04
CHAPTER
网游的替代品
阅读
阅读经典文学作品
选择适合学生年龄段的经典文学作品，如童话、小说、诗歌等， 培养阅读兴趣和文学素养。
阅读科普书籍
引导学生阅读科普书籍，了解科学知识，培养科学思维和探索精学生的历史意 识和文化素养。
运动
避免网络诈骗
网游中存在很多诈骗行为，如 虚假交易、冒充官方客服等， 容易造成经济损失。
未成年人在网游中缺乏辨别能 力和警惕性，容易成为诈骗分 子的目标。
提高网络安全意识，不轻信陌 生人的信息，不随意透露个人 信息，有助于避免网络诈骗。
03
CHAPTER
如何远离网游
控制游戏时间
制定时间表
制定明确的时间表，合理安排学 习和休息时间，避免长时间沉迷
疾。
网游画面色彩丰富，快速切换的 画面会刺激眼睛，影响视力健康。
保持适当的距离和正确的姿势， 每隔一段时间休息一下眼睛，有
助于减轻眼睛的疲劳和损伤。
提高学习效率
网游容易让人沉迷，占用大量时间和精力，影响学习进度和效率。 学习需要专注和耐心，而网游往往让人心浮气躁，不利于培养良好的学习习惯。
合理安排时间，将学习和休闲时间分开，有助于提高学习效率，取得更好的成绩。
我们应该自觉抵制低俗、不良的游戏，避免受到游戏中的负面影响。
设定游戏时间限制
设定每天或每周的游戏时间限制， 并严格遵守，培养自我控制能力。
培养时间管理意识
通过参与其他有益的活动，提高时 间管理意识，合理分配时间。
培养其他兴趣爱好
发掘个人兴趣
尝试发掘其他兴趣爱好，如阅读、 运动、音乐等，丰富自己的生活。
参加社团活动
参加学校或社区的社团活动，结 交志同道合的朋友，共同追求积
04
CHAPTER
网游的替代品
阅读
阅读经典文学作品
选择适合学生年龄段的经典文学作品，如童话、小说、诗歌等， 培养阅读兴趣和文学素养。
阅读科普书籍
引导学生阅读科普书籍，了解科学知识，培养科学思维和探索精学生的历史意 识和文化素养。
运动
避免网络诈骗
网游中存在很多诈骗行为，如 虚假交易、冒充官方客服等， 容易造成经济损失。
未成年人在网游中缺乏辨别能 力和警惕性，容易成为诈骗分 子的目标。
提高网络安全意识，不轻信陌 生人的信息，不随意透露个人 信息，有助于避免网络诈骗。
03
CHAPTER
如何远离网游
控制游戏时间
制定时间表
制定明确的时间表，合理安排学 习和休息时间，避免长时间沉迷
疾。
网游画面色彩丰富，快速切换的 画面会刺激眼睛，影响视力健康。
保持适当的距离和正确的姿势， 每隔一段时间休息一下眼睛，有
助于减轻眼睛的疲劳和损伤。
提高学习效率
网游容易让人沉迷，占用大量时间和精力，影响学习进度和效率。 学习需要专注和耐心，而网游往往让人心浮气躁，不利于培养良好的学习习惯。
合理安排时间，将学习和休闲时间分开，有助于提高学习效率，取得更好的成绩。
我们应该自觉抵制低俗、不良的游戏，避免受到游戏中的负面影响。
戒除网瘾中小学主题班会PPT演示课件
专注学习 远离网吧
远
离
网
吧
戒
除
网
瘾
主 题 班 会 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
XX班
20XX年X月X日
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
远
离
网
吧
戒
除
网
瘾
主 题 班 会 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
XX班
20XX年X月X日
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
预防沉迷网络主题班会PPT课件
社会因素
现代社会对网络的依赖程度越来越高，一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ，而过度依赖网络。同时，家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力，制定一 个合理的上网时间表，限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩，限制孩子使用电子 产品的时间和场合，培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流，了解孩子在网上的活 动和体验，引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题，避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规，对网 络内容和网络行为进行规范和管 理，为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制，对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理，及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育，提高公众的网络安全意识 和技能，增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间，控制上网时间，避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动， 培养自己的兴趣爱好，丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间， 抵制网络诱惑，保持清醒 的头脑。
现代社会对网络的依赖程度越来越高，一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ，而过度依赖网络。同时，家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力，制定一 个合理的上网时间表，限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩，限制孩子使用电子 产品的时间和场合，培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流，了解孩子在网上的活 动和体验，引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题，避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规，对网 络内容和网络行为进行规范和管 理，为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制，对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理，及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育，提高公众的网络安全意识 和技能，增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间，控制上网时间，避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动， 培养自己的兴趣爱好，丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间， 抵制网络诱惑，保持清醒 的头脑。
“告别网络游戏”主题班会ppt模板
如果能回到从前，我一定会好好珍惜所拥有过的一切，一 定改正我所犯的错误，一定不会让你们失望、、、但是一切 都晚了，都迟到了，不过如果记住今生的教训，来世一定会 完美的，从小就会好好懂事，从不让父母操心。
爸爸妈妈，我知道我很不肖，我对不起你们，我辜负了你 们对我的爱，活的时候要你们替我担心，死了让你们为我伤 心，来世我一定好好报答你们。好了，信就写到这里，再见 ！记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康
. 1、摧残身体，危害健康 . 2、扭曲心态，毒害思想 . 3、滋生是非，诱发犯罪 . 4、影响学习，荒废学业 . 5、疏于管理，危及安全
据北京市150多位政协委员历时4个 月完成的调查报告显示，中小学生 上网达到81.3%，有七成学生网民 沉湎于网上聊天，有四成多经常光
顾色情网站，互联网成为一部分青 少年名副其实的“电子海洛因”。
. 4月30日22时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈 海与几名同学到一家名为“银浪”网吧玩“石器时 代”网络游戏。玩到5月1日早晨8时许，玩了一个 通宵的他，站起来看了看别人的电脑后，又坐下 继续玩。8时50分左右，陈海突然脑袋一歪，倒 在旁边机位上玩的同学肩膀上，随后人就滑落到 地上，呼吸困难，全身瘫软，送到医院急救时， 医生发现陈海已全身发紫，瞳孔扩散，心跳消失 ，血压也已降为零，确认为猝死。医院诊断陈海 的死亡原因为“心脏瓣膜脱垂，心脏猝死”。而网 吧管理人员昧着良心挣钱，根本上就是在纵容陈 海等人不分昼夜地上网，这无异于谋财害命。
. 网络游戏 . 网上聊天 . 网上色情
你能拒绝诱惑么？
. 设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十 分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟 的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用 各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来 敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激 。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费 ，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心 思，对获胜者奖分、奖命、奖美女
爸爸妈妈，我知道我很不肖，我对不起你们，我辜负了你 们对我的爱，活的时候要你们替我担心，死了让你们为我伤 心，来世我一定好好报答你们。好了，信就写到这里，再见 ！记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康
. 1、摧残身体，危害健康 . 2、扭曲心态，毒害思想 . 3、滋生是非，诱发犯罪 . 4、影响学习，荒废学业 . 5、疏于管理，危及安全
据北京市150多位政协委员历时4个 月完成的调查报告显示，中小学生 上网达到81.3%，有七成学生网民 沉湎于网上聊天，有四成多经常光
顾色情网站，互联网成为一部分青 少年名副其实的“电子海洛因”。
. 4月30日22时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈 海与几名同学到一家名为“银浪”网吧玩“石器时 代”网络游戏。玩到5月1日早晨8时许，玩了一个 通宵的他，站起来看了看别人的电脑后，又坐下 继续玩。8时50分左右，陈海突然脑袋一歪，倒 在旁边机位上玩的同学肩膀上，随后人就滑落到 地上，呼吸困难，全身瘫软，送到医院急救时， 医生发现陈海已全身发紫，瞳孔扩散，心跳消失 ，血压也已降为零，确认为猝死。医院诊断陈海 的死亡原因为“心脏瓣膜脱垂，心脏猝死”。而网 吧管理人员昧着良心挣钱，根本上就是在纵容陈 海等人不分昼夜地上网，这无异于谋财害命。
. 网络游戏 . 网上聊天 . 网上色情
你能拒绝诱惑么？
. 设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十 分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟 的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用 各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来 敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激 。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费 ，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心 思，对获胜者奖分、奖命、奖美女
远离游戏ppt课件
VS
案例二
小红是一名大学生，因沉迷游戏导致生活 作息不规律、身体健康状况下降。在意识 到问题严重性后，她主动寻求心理辅导， 并加入了一个戒除游戏瘾的互助小组。通 过与小组成员互相鼓励、分享经验，小红 逐渐摆脱了游戏成瘾的困扰，重新找回了 生活的乐趣和意义。
因游戏成瘾导致严重后果的案例
案例一
小强是一名初中生，因长时间沉迷游戏导致视力严重下降，甚至出现了视网膜脱落的危险情况。在家 长发现并带他到医院检查后，医生警告说如果继续这样下去，他的视力将难以恢复。小强后悔不已， 开始努力戒除游戏瘾，但为时已晚，他的视力受到了不可逆的损害。
目的和意义
目的
帮助青少年认识到游戏沉迷的危害，培养自律和自我控制能力，树立积极向上 的生活态度。
意义
促进青少年的健康成长，提高学习效率，增强心理素质和社会适应能力。
02
游戏成瘾的危害
影响学习
01
02
03
注意力分散
游戏成瘾容易导致学习者 在学习时注意力不集中， 影响学习效果。
时间占用
沉迷于游戏会大量占用学 习时间，导致学习进度受 阻。
健康问题
长时间玩游戏可能导致视力下降、 颈椎病等健康问题，还可能影响睡 眠质量。
远离游戏的必要性和紧迫性
保护青少年健康成长
游戏成瘾对青少年的身心健康造成严重影响，远离游戏是保障他 们健康成长的重要措施。
提高学习效率
远离游戏可以让学生更加专注于学习，提高学习效率，为未来的发 展打下坚实的基础。
培养健康的生活方式
远离游戏有助于学生培养健康的生活方式，包括规律的作息时间和 良好的运动习惯。
感谢您的观看
THANKS
成绩下滑
长期游戏成瘾可能导致学 习成绩下滑，影响未来的 升学和职业发展。
远离网络游戏PPT课件
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9
1、网瘾对青少年生理的影响
青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，
以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络
可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、
睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功
能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力
不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由
于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列
12
4、网瘾对青少年行为的影响
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正 常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完 成作业，成绩下滑，丧失学习的信心 和兴趣，甚至 会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容， 也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念 淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年 ，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费 ，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱 ，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后 走上违法犯罪的道路。
11
3、网瘾对青少年道德的影响 网上的世界既是现实世界的延伸、又是现实世界扭 曲的表现。现实中的事物，在网上容易被夸大，甚至会 变为相反的东西，这就容易使青少年产生角色混乱。网 络里充斥有关色情、暴力、赌博、迷信等不健康的东西 ，容易刺激青少年的感观，产生诱惑。对涉世未深的青 少年，本来就缺乏判断力和识别力，加之缺乏道德自律 ，现实中的世界都容易使他们感到迷茫，更何况是没有 坐标的虚拟网络世界，这无疑对他们健康的社会性发展 是一个严峻的挑战。目前，因为玩电子游戏而引发青少 年道德失范、行为越轨，甚至走上违法犯罪道路的例子 很多。所以，网络里虚拟的东西和不健康的内容一旦让 青少年产生了依赖，沉溺于其中，必然会阻碍其建立正 确的认知和健全人格的形成。
紧接着王金把铁锤装进放在西房门口纸箱里的书包内连衣服鞋子都没顾得上换就出门去了网吧网瘾学子误前程傅某今年刚考上杭城某高校因玩传奇网络游戏上瘾后利用互联网上某论坛里介绍的办法于2005年9月2日凌晨将舟渔住宅楼其他住户的电话线剪断后接上自己的电话机拨打声讯电话盗得账号和密码然后用盗得账号和密码进行游戏账号充值共利用盗得的账号充值7000余元
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1、网瘾对青少年生理的影响
青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，
以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络
可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、
睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功
能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力
不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由
于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列
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4、网瘾对青少年行为的影响
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正 常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完 成作业，成绩下滑，丧失学习的信心 和兴趣，甚至 会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容， 也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念 淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年 ，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费 ，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱 ，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后 走上违法犯罪的道路。
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3、网瘾对青少年道德的影响 网上的世界既是现实世界的延伸、又是现实世界扭 曲的表现。现实中的事物，在网上容易被夸大，甚至会 变为相反的东西，这就容易使青少年产生角色混乱。网 络里充斥有关色情、暴力、赌博、迷信等不健康的东西 ，容易刺激青少年的感观，产生诱惑。对涉世未深的青 少年，本来就缺乏判断力和识别力，加之缺乏道德自律 ，现实中的世界都容易使他们感到迷茫，更何况是没有 坐标的虚拟网络世界，这无疑对他们健康的社会性发展 是一个严峻的挑战。目前，因为玩电子游戏而引发青少 年道德失范、行为越轨，甚至走上违法犯罪道路的例子 很多。所以，网络里虚拟的东西和不健康的内容一旦让 青少年产生了依赖，沉溺于其中，必然会阻碍其建立正 确的认知和健全人格的形成。
紧接着王金把铁锤装进放在西房门口纸箱里的书包内连衣服鞋子都没顾得上换就出门去了网吧网瘾学子误前程傅某今年刚考上杭城某高校因玩传奇网络游戏上瘾后利用互联网上某论坛里介绍的办法于2005年9月2日凌晨将舟渔住宅楼其他住户的电话线剪断后接上自己的电话机拨打声讯电话盗得账号和密码然后用盗得账号和密码进行游戏账号充值共利用盗得的账号充值7000余元
预防网络沉迷网络安全教育主题班会PPT课件
互联网有助于青少年不断提 高自身技能
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互联网为青少年获得各种信息 提供了新的渠道
互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加 强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的
社会参与度，开发青少年内在的潜能
网络的负面影响
影响身心健康，正常人际交往
ห้องสมุดไป่ตู้影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪道路
造成精神颓废，荒废学业
案例二，少年连续上网11天后自杀
2005年11月14日， 年仅16岁的少年胡某在服用了农药之后，被 紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救，到达医院时，胡 某已经生命垂危，两天后，胡某离开了这个世界
胡某的家人、老师和同学一致认为网络游戏是胡某自杀的罪魁祸 首，因为在胡某自杀前，曾经在当地一家网吧里疯狂地玩了11天 网络游戏，随后就发生了自杀的悲剧。在抢救过程中，胡某讲述 了自己11天出走经历，原来为了打网络游戏而不被父母找到，他 躲在一个乡村的网吧里，白天靠三天吃一袋方便面充饥，晚上困 了就睡在拼起来的椅子上
造成经济负担
案例一，15岁少年连续上网猝死
2009年4月7日，15岁的深圳少年周某在家吃完母亲做的早餐后，称去上学， 但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周某猝死在路上。监控录像 拍下了他倒地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网吧仅有50米。法医 初步判定，周某的死跟他沉迷网络导致心脏疾病发作有关，其父母悲痛地表 示，儿子长期沉溺于电脑游戏，经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回 家睡觉外，白天全部时间都泡在黑网吧度过，连续几天玩游戏疲劳过度，心 脏病发作致死
请结合身边的例子谈谈上 网的利与弊!
• 标题文字添加
1、网络的好处有哪些？ 2、网络的危害有哪些？