中班数学课件教案数鸭子(精选15篇)
幼儿园公开课中班数学课件教案《数鸭子》
一、教案基本信息教案名称：幼儿园中班数学课件教案《数鸭子》课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 帮助幼儿认识数字1-5，并理解它们的意义。
2. 培养幼儿的数数能力和手眼协调能力。
3. 通过活动，培养幼儿对数学的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 学习数字1-5。
2. 通过数鸭子的活动，让幼儿理解和运用数字。
教学准备：1. 数字卡片（1-5）。
2. 图片卡片（鸭子）。
3. 画有鸭子的挂图。
4. 玩具鸭子（每组一只）。
二、教学过程步骤一：热身活动（5分钟）1. 教师与幼儿互动，询问幼儿们是否喜欢鸭子。
2. 邀请幼儿们模仿鸭子的叫声和动作，以调动他们的积极性。
步骤二：引入数字（5分钟）1. 教师向幼儿们展示数字卡片（1-5），并逐一教幼儿认识这些数字。
2. 邀请幼儿们跟读数字，并解释数字的意义。
步骤三：数鸭子活动（5分钟）1. 教师向幼儿们展示画有鸭子的挂图，并邀请幼儿们一起数鸭子。
2. 教师逐一指向挂图上的鸭子，让幼儿们说出对应的数字。
3. 邀请幼儿们用自己的手指跟着一起数鸭子，以提高他们的手眼协调能力。
步骤四：小组活动（5分钟）1. 教师将幼儿们分成小组，每组有一只玩具鸭子。
2. 教师给出数字指令（1-5），让幼儿们按照指令拿取相应数量的玩具鸭子。
3. 邀请各小组展示他们的成果，并让幼儿们解释他们是怎样数鸭子的。
步骤五：总结与反思（5分钟）1. 教师邀请幼儿们分享他们在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿们的表现给予肯定和鼓励，并强调数学在日常生活中的重要性。
三、教学评价教师可以通过观察幼儿们在活动中的参与程度、对数字的认识程度以及手眼协调能力来评价他们的表现。
教师还可以通过课后与幼儿们的交流，了解他们对本次活动的喜爱程度和收获。
六、教学延伸活动活动名称：数鸭子游戏活动目标：1. 加深幼儿对数字1-5的理解和运用。
2. 提高幼儿的计数能力和观察能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：1. 图片卡片（鸭子）。
幼儿园中班教案《数鸭子》含反思
幼儿园中班教案《数鸭子》含反思中班教案《数鸭子》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿理解数学与生活是密切相关的，激发孩子们的学习兴趣，学会点数、能够感知数字的大小，进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力，快来看看幼儿园中班《数鸭子》含反思教案吧。
活动目标1、学会点数、能够感知数字的大小。
2、让他们理解数学与生活是密切相关的，激发孩子们的学习兴趣。
3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。
4、发展目测力、判断力。
教学重点、难点1、把孩子们的思路从旧知识引导向新知识，让孩子们在复习和参与过程领会到新知识。
2、组织好学生，适时添加新内容，让孩子从容愉快接受新知识。
3、防止有的孩子应注意力分散而导致只复习了二儿歌，而忽略了心知。
活动准备我准备了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，并对每一张精心挑选、最后制作成图片；准备《数鸭子》、《数字歌》碟片；预设上课时间的分配，设计过程引导语。
活动过程前几天，为了幼儿对10以内数的认读、数数及数的比较，我设计了一节名为《数小鸭》数学课。
根据教学意图，我设计样教学活动流程：首先，在儿歌《门前大桥下，游过几只鸭，快来快来数一数……》音乐以及老师的语言引导下，激发了孩子们的热情。
然后进入教学主题逐步出示鸭子由少到多的场景图片，每张图片教学模式，幼儿认识小鸭子，说出小鸭子的颜色、大小；和数量，大家一起数，按数拿取相应的物品。
图片出示数字，表扬数对拿对的幼儿。
比较画面两种颜色的鸭子多少，体会数字谁比谁多多少，谁比谁少多少；模仿《我爱我的小动物》创编歌曲，如：我爱我的小鸭子，小鸭有几只，有X只，有X只，小鸭有X只。
最后，幼儿念数字儿歌“1像铅笔能写字、2像小鸭水上游、三项耳朵能听话••••••”结束活动。
教学反思进入活动，初始如我所愿，教学效果非常好，幼儿对活动很感兴趣，双边活动很活跃，但是随着教学内容的推进，活动已经进行了25分钟左右，所有幼儿虽然兴趣很浓，但我发现课堂纪律已有些难以掌控，而我的图片教学内容安排还有近一半没有实施。
幼儿中班数学教案数鸭子
幼儿中班数学教案数鸭子幼儿中班数学教案：数鸭子第一节：认识数字0-51. 教学目标：- 认识数字0-5，掌握数的顺序。
- 能够正确按顺序识别并读出0-5的数字。
- 通过游戏和实物鸭子，培养幼儿对数字的兴趣。
2. 教学准备：- 数字卡牌0-5。
- 鸭子图案的海报或挂图。
- 实物鸭子。
- 宝宝歌曲《小鸭子》。
3. 教学过程：a) 引入：- 教师展示鸭子图案的海报或挂图，激发幼儿对鸭子的兴趣。
- 教师播放《小鸭子》歌曲，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
b) 导入：- 教师出示数字卡牌0-5，逐个向幼儿展示，并边展示边读出数字。
- 幼儿跟随教师一起读出数字。
c) 认知与练习：- 教师藏起数字卡牌0-5之一，让幼儿猜一下隐藏的数字是哪个，并要求幼儿说出自己的答案。
- 将实物鸭子分成5组，每组鸭子上贴上一个数字卡牌，例如从头到尾贴上0-4的数字卡牌。
- 教师边数边指，引导幼儿观察实物鸭子的数量，并按照顺序依次读出相应的数字。
d) 巩固与拓展：- 将实物鸭子打乱顺序，让幼儿尝试用手指按顺序点出鸭子的数量，然后说出对应的数字。
- 小组竞赛：将幼儿分成小组，每个小组排好队，根据教师口令，让队伍中的一名幼儿逐一指着实物鸭子，快速说出鸭子的数量。
第一个说出数字准确的小组获胜。
第二节：数鸭子游戏1. 教学目标：- 加深幼儿对数字0-5的认识，并能正确快速识别和读出数字。
- 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的注意力和反应能力。
2. 教学准备：- 实物鸭子。
- 数字卡牌0-5。
3. 教学过程：a) 导入：- 教师将实物鸭子随机分成数个小组，每组分配不同数量的鸭子。
- 教师请幼儿数一数各组的鸭子数量，并与幼儿一起说出相应的数字。
b) 讲解规则：- 教师告诉幼儿，现在进行一个数鸭子的游戏。
- 游戏规则：教师会说一组数字，幼儿按照数字的顺序迅速取出相应数量的鸭子，当幼儿取完最后一只鸭子时，立即举手示意完成。
c) 游戏开始：- 教师说出一个数字，幼儿迅速取出相应数量的鸭子，并举手示意完成。
幼儿园中班优质教案《数鸭子》含反思
幼儿园中班优质教案《数鸭子》含反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班数学教材第四章第一节《数鸭子》作为教学内容。
我们将详细学习数概念，通过有趣数鸭子活动，让孩子们掌握1到10数字认识，理解数量多少概念，并学会简单数数技巧。
二、教学目标1. 让孩子们能够认识数字1到10，理解数字与数量关系。
2. 培养孩子们观察力、注意力以及动手操作能力。
3. 培养孩子们团队协作能力，增强他们集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：数字1到10认识，数量概念建立。
教学重点：通过实践活动，让孩子们学会数数，理解数字与数量关系。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、鸭子模型、数鸭子儿歌CD、磁性白板。
2. 学具：画有鸭子卡片、计数棒、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着孩子们来到幼儿园小水池边，观察水池中鸭子，让孩子们对鸭子产生兴趣。
2. 新课导入（10分钟）通过提问让孩子们回顾已学数字知识，为新课学习做好铺垫。
1. 老师提问：“孩子们，我们昨天学习什数字？”2. 孩子们回答：“1、2、3……”3. 例题讲解（10分钟）使用鸭子模型，结合数字卡片，讲解1到10数字认识，让孩子们理解数量多少概念。
1. 老师展示鸭子模型，提问：“孩子们，这里有多少只鸭子？”2. 孩子们回答后，老师引导：“我们一起来数一数。
”3. 老师边数边展示数字卡片，让孩子们跟读。
4. 随堂练习（10分钟）分组让孩子们用计数棒数鸭子，并在磁性白板上记录数字。
1. 老师提问：“哪个小组能最快地数出鸭子数量？”2. 孩子们分组进行数鸭子比赛，老师在旁边指导。
六、板书设计1. 数字1到10，配以鸭子图案。
2. 数鸭子儿歌歌词。
七、作业设计1. 作业题目：数一数家里有多少个玩具，记录在作业本上。
2. 答案：孩子们需要记录下自己数玩具数量，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上表现，针对他们学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
中班教案数鸭子
中班教案数鸭子教案标题：中班教案数鸭子一、教学目标：1. 认识数字1-5，并能够正确书写和识别这些数字。
2. 能够用数字表示相应数量的鸭子，并能够进行简单的加减法运算。
3. 培养学生对鸭子的兴趣，激发他们对数学的学习兴趣。
二、教学准备：1. 数字1-5的卡片或图片。
2. 鸭子的玩具或图片。
3. 数学练习册和彩色笔。
三、教学过程：1. 引入：老师向学生展示数字1-5的卡片或图片，并让学生跟着念读这些数字。
然后，引入鸭子的玩具或图片，让学生观察鸭子的数量，并与相应的数字进行匹配。
2. 操作：让学生用数学练习册和彩色笔进行练习，画出相应数量的鸭子，并在旁边写上相应的数字。
3. 游戏：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习数鸭子。
比如，让学生用玩具鸭子进行加减法运算，或者在教室里找出指定数量的鸭子等。
4. 总结：通过游戏和活动，让学生总结出数字1-5与鸭子数量的对应关系，并能够正确书写和识别这些数字。
四、教学延伸：1. 家庭作业：让学生回家后，用练习册进行练习，巩固今天的学习内容。
2. 实地教学：带领学生到校园或者动物园，观察真实的鸭子，并进行数鸭子的活动。
3. 数学游戏：设计一些数鸭子的数学游戏，让学生在游戏中巩固所学的知识。
五、教学评估：观察学生在课堂上的表现，包括对数字1-5的识别和书写，以及对鸭子数量的理解和运用。
通过练习册和游戏的表现，评估学生对数鸭子知识的掌握情况。
六、教学反思：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和内容，使教学更加贴近学生的实际需求，提高教学效果。
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章第一节《数一数，鸭子有几只》。
详细内容包括：通过观察图片，让幼儿学会数数，掌握10以内的数字；通过有趣的游戏，培养幼儿对数字的兴趣和敏感性；学习使用“有”和“没有”来描述物品的数量。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地数出10以内的数字，并能指出生活中常见的物品数量。
2. 培养幼儿观察、思考和表达数量的能力。
3. 培养幼儿对数字的兴趣，激发他们学习数学的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解数字的含义，并能用数字来描述物品的数量。
教学重点：培养幼儿数数和识数的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、数鸭子玩具、数字卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：利用PPT展示一幅鸭子戏水的图片，引导幼儿观察图片中的鸭子数量，引发他们对数字的兴趣。
2. 教学新课（10分钟）：（1）教师带领幼儿一起数鸭子，让幼儿掌握10以内的数字。
（2）通过游戏“鸭子找家”，让幼儿学会使用“有”和“没有”来描述物品的数量。
3. 例题讲解（5分钟）：出示一些图片，如苹果、香蕉等，让幼儿数一数每种水果的数量，并说出“有”或“没有”。
4. 随堂练习（10分钟）：（1）教师出示数字卡片，让幼儿找出对应的鸭子数量。
（2）幼儿分组进行数鸭子比赛，巩固所学知识。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，对幼儿的表现给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 鸭子图片2. 10以内数字3. “有”和“没有”的例子七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的玩具，用“有”和“没有”描述每种玩具的数量。
答案示例：我家里有5个汽车玩具，没有芭比娃娃。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成，培养幼儿观察和描述数量的能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在数数和识数方面的掌握情况，针对存在的问题进行个别指导。
幼儿园公开课中班数学课件教案《数鸭子》
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够通过观察和操作，理解数量之间的关系，培养幼儿的计数能力。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿的学习热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够通过观察和操作，理解数量之间的关系。
难点：培养幼儿的观察力和动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具准备：计数器、小鸭子图片、数字卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入部分：通过唱《数鸭子》的歌曲，引起幼儿的兴趣，导入课题。
2. 基本部分：a. 教师出示小鸭子图片，让幼儿观察并数一数小鸭子的数量。
b. 教师引导幼儿发现小鸭子图片中的数字，并让幼儿将数字卡片与小鸭子图片相对应。
c. 教师通过计数器展示数量的变化，让幼儿观察并理解数量之间的关系。
d. 教师组织幼儿进行小组合作，让幼儿互相数一数小鸭子的数量，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
3. 巩固部分：通过游戏“捉小鸭子”，让幼儿在游戏中进一步理解和巩固数量之间的关系。
五、作业设计：请幼儿回家后，与家长一起数一数家中的物品，如：玩具、书籍等，并记录下数量，培养幼儿的计数能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，是否能够积极观察、思考和操作。
2. 评价幼儿在小组合作中的表现，是否能够与同伴良好沟通、协作。
3. 考核幼儿在作业中的完成情况，是否能够运用所学知识解决实际问题。
七、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括幼儿的学习兴趣、参与程度、掌握程度等，以便在今后的教学中进行调整和改进。
八、教学拓展：1. 开展数学主题的活动，如数学故事会、数学游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。
2. 组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的数学教育目标和方法，共同关注幼儿的数学学习。
九、教学resources：1. 教具资源：计数器、小鸭子图片、数字卡片等。
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》一、教学内容本节课选自中班数学教材第四章第二节《数的认识》，详细内容为通过趣味故事《数鸭子》，引导幼儿学习110的数字认识，理解数的顺序，培养幼儿的数感和数学兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练掌握110的数字，并理解数字之间的顺序关系。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和表达能力，激发幼儿对数学的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿参与课堂活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：数字顺序的理解，数字110的认识。
教学重点：通过趣味故事和实践活动，让幼儿轻松掌握数字110，理解数字间的顺序关系。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、故事挂图、数鸭子玩具、数字拼图。
学具：幼儿用书、画笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲述《数鸭子》的故事，引导幼儿关注故事中的数字，激发幼儿对数字的兴趣。
2. 讲解：教师出示数字卡片，讲解110的数字，让幼儿观察和认识。
结合故事内容，让幼儿理解数字的顺序关系。
3. 实践活动：分组进行数鸭子游戏，每组幼儿用数字卡片按顺序排列，然后一起数鸭子玩具，巩固对数字的认识。
4. 例题讲解：教师出示数字拼图，讲解如何将拼图上的数字按照顺序拼接起来。
5. 随堂练习：幼儿独立完成数字拼图，教师巡回指导。
7. 表演展示：邀请部分幼儿上台展示自己的拼图成果，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计1. 故事《数鸭子》2. 数字卡片：110的数字3. 数字拼图：展示拼图成果七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，用画笔和画纸画出一幅数字110的画，每个数字旁边画上相应数量的鸭子。
答案示例：1. 数字1旁边画1只鸭子2. 数字2旁边画2只鸭子3. 数字3旁边画3只鸭子10. 数字10旁边画10只鸭子八、课后反思及拓展延伸本节课通过趣味故事和实践活动，让幼儿掌握了110的数字，理解了数字间的顺序关系。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿对数字的掌握程度。
中班数学教案数鸭子
中班数学教案数鸭子【中班数学教案数鸭子】一、教学目标1. 让幼儿学会准确地数1~10的数字。
2. 培养幼儿对数学的兴趣，提高他们的数学观察能力。
二、教学准备1. 数字卡片：1~10的数字卡片，每个数字卡片上有相应的鸭子图案。
2. 鸭子玩具：10只鸭子玩具。
3. 黑板和彩色粉笔。
4. 数学教具：十进制珠算棒。
三、教学过程1. 导入（10分钟）教师出示数字卡片，并鼓励幼儿一起数数卡片上的鸭子图案。
教师可以引导幼儿用手指指着卡片上的鸭子，大声数出数字。
教师还可以提出问题，例如：“卡片上有几只鸭子？”或“请你数一数，看看有几只鸭子？”通过多次的练习，让幼儿逐渐掌握数字1~10的顺序和准确数数的能力。
2. 引入数学教具（15分钟）教师引入十进制珠算棒，通过示范和让幼儿跟随操作，教授幼儿如何用珠算棒来表达1~10的数字。
教师可以选择一只鸭子，将其放在珠算棒的第一根棒上，然后请幼儿依次将其他鸭子放在相应的位置上，同时数出每只鸭子的数量，直到10只鸭子都放满了珠算棒。
3. 数鸭子游戏（25分钟）a) 游戏1 - 数鸭子教师将10只鸭子玩具混合在一起，让幼儿将它们一个个放进一个大容器中。
然后，幼儿们逐个取出鸭子，数出鸭子的数量，并将相应的数字卡片贴在容器旁边的黑板上。
幼儿可以相互帮助和纠正，以确保数出的数字准确无误。
b) 游戏2 - 数左右幼儿们分成两队，每队站在黑板前，幼儿们轮流数出鸭子的数量，并在黑板上写下相应的数字，并标记是“左”还是“右”。
教师可以提供一些提示，例如：“左边的鸭子比右边多/少几只？”，以促进幼儿们观察和比较的能力。
4. 总结（10分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问幼儿们从中学到了什么，并鼓励他们分享自己的经验和收获。
教师可以再次展示数字卡片，让幼儿依次数数，并进行点评和纠正。
最后，教师提醒幼儿将所学知识应用到生活中，例如在家中数饼干、数玩具等。
五、教学反思通过今天的教学活动，幼儿们通过数鸭子的游戏增加了数学的实践经验，加深了对数字的理解和认识。
幼儿园公开课中班数学课件教案《数鸭子》
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》第一章：教学目标1.1 知识目标让孩子们能够通过歌曲和活动，学会数数，并能够数出1到10的数字。
让孩子们理解数字的含义，能够理解数量和物品之间的关系。
1.2 技能目标培养孩子们的观察能力，能够通过观察图片，找出图片中隐藏的数字。
培养孩子们的动手能力，能够通过撕纸和粘贴的活动，完成数学练习。
1.3 情感目标培养孩子们的团队合作意识，能够在小组活动中与同伴合作完成任务。
培养孩子们的自信和自主学习的能力，能够在活动中积极主动地参与和学习。
第二章：教学内容2.1 歌曲《数鸭子》让孩子们听歌曲《数鸭子》，并跟唱。
通过歌曲，让孩子们熟悉数字1到10。
让孩子们观察歌词中的图片，找出图片中隐藏的数字。
2.2 数学活动让孩子们通过撕纸和粘贴的活动，完成数学练习。
给每个孩子一张纸，让他们在纸上画出1到10的数字，并用剪刀将数字剪下来。
让孩子们将剪下来的数字粘贴到另一张纸上，形成一个数字序列。
第三章：教学方法3.1 观察法让孩子们观察歌词中的图片，找出图片中隐藏的数字。
观察孩子们的操作过程，及时给予指导和鼓励。
3.2 操作法让孩子们通过撕纸和粘贴的活动，完成数学练习。
操作过程中，教师可以给予孩子们示范，并指导他们正确操作。
3.3 互动法让孩子们在小组活动中与同伴合作完成任务。
教师可以与孩子们进行互动，引导他们思考和解决问题。
第四章：教学准备4.1 教具准备准备歌曲《数鸭子》的课件和音响设备。
准备数字1到10的图片和剪纸材料。
4.2 环境准备布置一个舒适和安全的活动室，让孩子们能够自由地活动和操作材料。
第五章：教学步骤5.1 导入播放歌曲《数鸭子》，让孩子们跟唱。
让孩子们观察歌词中的图片，找出图片中隐藏的数字。
5.2 活动一：撕纸数字给每个孩子一张纸，让他们在纸上画出1到10的数字，并用剪刀将数字剪下来。
让孩子们将剪下来的数字粘贴到另一张纸上，形成一个数字序列。
5.3 活动二：找数字游戏准备一些数字卡片，将卡片放在桌子上。
《数鸭子》中班数学教案
《数鸭子》中班数学教案教学目标：1.培养幼儿对数字的认识和理解。
2.培养幼儿的数数能力和数量对应能力。
3.培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
教学准备：1.教具：数鸭子卡片、1-10数字卡片、鸭子图片、计数卡片、计数图表。
2.教材：《数鸭子》绘本。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.教师准备一些鸭子图片，展示给幼儿们看，引发幼儿们的兴趣。
2.谈论鸭子的特点，如颜色、大小等，并引导幼儿们发现图片中有多少只鸭子。
第二步：讲述故事（10分钟）1.通过阅读《数鸭子》绘本，教师向幼儿们讲述一只鸭子在湖边数鸭子的故事。
2.教师根据绘本的内容，让幼儿们一起数一数鸭子的数量，并引导幼儿们认识书中的数字。
3.利用数鸭子卡片和1-10数字卡片，教师让幼儿们参与数鸭子的游戏，巩固数字的认识。
第三步：计数练习（15分钟）1.教师利用计数卡片，依次展示数字，让幼儿们跟读，并用手指或计数图表表示出对应的数量。
2.教师出示鸭子图片，让幼儿们观察并用计数卡片或计数图表表示出鸭子的数量。
3.让幼儿们自主完成一些计数问题，如“有5只鸭子，再加上2只鸭子，一共有几只鸭子？”等。
第四步：巩固与拓展（15分钟）1.教师引导幼儿们对鸭子的数量进行比较，如哪一组鸭子多，哪一组鸭子少。
2.利用计数卡片或计数图表，让幼儿们完成一些简单的加法和减法练习，如“有3只鸭子，再加上2只鸭子，一共有几只鸭子？”“有5只鸭子，再减去2只鸭子，剩下几只鸭子？”等。
3.完成一些拓展活动，如按大小顺序排列鸭子图片、用不同颜色的鸭子图片进行分类等。
第五步：总结和延伸（10分钟）1.教师与幼儿们一起总结本节课学到的内容，如数鸭子的数量、识别数字等。
2.鼓励幼儿们在日常生活中多观察及数数，如数数玩具、家里的物品等。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们在故事中学会了如何数鸭子并认识了数字。
通过计数练习的环节，巩固了幼儿们的数数能力和数量对应能力。
通过巩固与拓展的环节，拓展了幼儿们的观察能力和逻辑思维能力。
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》
幼儿园优质公开课中班数学课件教案《数鸭子》一、教学内容本节课选自中班数学教材第四章第二节《数一数，认数字》，详细内容围绕“数鸭子”主题展开。
通过观察和操作，让幼儿学会正确数数，认识数字1到5，并能运用数字进行简单描述。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察、操作，学会正确数数，认识数字1到5。
2. 培养幼儿运用数字进行简单描述的能力，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会正确数数，认识数字1到5。
难点：让幼儿能够运用数字进行简单描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、数字卡片、鸭子图片、磁性教具板。
2. 学具：学生操作卡片、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅鸭子游泳的图片，引导幼儿观察图片中的鸭子数量，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师用磁性教具板展示数字1到5，让幼儿跟随教师一起数数。
b. 教师指着鸭子图片，让幼儿用数字描述图片中的鸭子数量。
c. 教师通过操作卡片，演示数字的顺序和数量关系。
3. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿操作卡片，用数字1到5描述卡片上的鸭子数量。
b. 教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
4. 小组活动（5分钟）a. 将幼儿分成小组，每组一张鸭子图片和一套数字卡片。
b. 小组成员合作，用数字卡片为图片上的鸭子编号。
c. 教师点评，给予鼓励和表扬。
a. 教师带领幼儿一起回顾所学内容，巩固数字1到5的认识。
b. 提问幼儿如何用数字描述生活中的物品数量，引导幼儿进行拓展思考。
六、板书设计1. 数字1到5，用大号字体写在黑板上。
2. 鸭子图片下方，对应写出数字1到5。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿在家长的帮助下，观察家里的物品，用数字1到5描述物品的数量，并记录在作业本上。
答案示例：我家有3个苹果，2个橙子，1个香蕉。
2. 作业要求：家长监督幼儿完成作业，确保数字正确，描述清晰。
中班数学课件教案《数鸭子》
03
新课内容：数鸭子数量统计与比较
示范讲解：教师演示如何数鸭子并统计数量
教师准备一组玩具鸭子 ，摆放在幼儿易于观察 的位置。
教师引导幼儿观察鸭子 的数量和特征，例如颜 色、大小等。
教师演示如何一只一只 地数鸭子，并强调数数 的顺序和准确性。
教师将数好的鸭子数量 记录在白板上，供幼儿 参考。
小组活动
分享交流：各组展Βιβλιοθήκη 成果，比较不同方法优劣01
02
03
04
各组选派一名代表，向全班展 示他们数鸭子的结果。
各组选派一名代表，向全班展 示他们数鸭子的结果。
各组选派一名代表，向全班展 示他们数鸭子的结果。
各组选派一名代表，向全班展 示他们数鸭子的结果。
04
拓展活动：应用数学知识解决实际问题
情景模拟
家长指导建议：提供家庭辅导方法和资源推荐
亲子互动
家长可以和孩子们一起进行数 数游戏，比如轮流数鸭子，或 者比赛谁数得更快更准，增加 学习的趣味性。
生活实践
在日常生活中，家长可以引导 孩子们观察和数数身边的物品 ，比如餐桌上的餐具、超市里 的商品等，让他们将数学知识 应用到实际生活中。
资源推荐
推荐一些适合中班孩子的数学 启蒙读物或教育APP，比如《 数学小天才》、《宝宝学数学 》等，帮助孩子们在轻松愉快 的氛围中学习数学。
创新挑战
鼓励幼儿在日常生活中发现数学 问题，如分配玩具、比较数量等
。
引导幼儿用数学语言描述问题， 并尝试运用所学知识解决。
对幼儿提出的创新问题进行肯定 和表扬，激发其探索数学的兴趣
。
05
评价与反馈环节
观察评价：关注幼儿在课堂表现及参与度
观察幼儿在课堂上的表现，包括听讲、思考、发言、操作等方面，记录他们的表现 情况。
幼儿园公开课中班数学课件教案《数鸭子》
一、教案背景本教案为幼儿园中班数学课件教案《数鸭子》，通过趣味性的故事和活动，让幼儿学习数数和简单的加减法，培养幼儿的数学思维和兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够正确地数数，理解数字的意义，以及进行简单的加减法运算。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和思维能力。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，增强自信心，培养合作意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿能够正确地数数，理解数字的意义，以及进行简单的加减法运算。
难点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和思维能力。
四、教学准备1. 教具准备：数字卡片、小鸭子图片、计数器等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置。
五、教学过程1. 导入：通过故事《数鸭子》引入主题，激发幼儿兴趣。
2. 基本概念：介绍数字1-10，让幼儿认识并能够正确地数数。
3. 实践活动：分组进行数鸭子游戏，让幼儿动手操作，巩固数数能力。
4. 加减法练习：通过小鸭子图片，让幼儿进行简单的加减法运算。
5. 总结与拓展：对幼儿进行评价和反馈，鼓励幼儿进行数学创作，如画鸭子、编写数学故事等。
六、教学方法1. 故事引导法：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心，吸引他们的注意力。
2. 游戏教学法：通过数鸭子游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习数数和加减法，提高他们的动手操作能力和思维能力。
3. 情境教学法：创设生活中的情境，让幼儿能够将数学知识应用到实际生活中，培养他们的实际应用能力。
七、教学内容1. 学习数字1-10，让幼儿能够正确地数数，理解数字的意义。
2. 学习简单的加减法运算，培养幼儿的数学思维能力。
3. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和思维能力。
八、教学步骤1. 故事导入：通过故事《数鸭子》引入主题，激发幼儿兴趣。
2. 数字学习：介绍数字1-10，让幼儿认识并能够正确地数数。
3. 加减法学习：通过小鸭子图片，让幼儿进行简单的加减法运算。
4. 实践活动：分组进行数鸭子游戏，让幼儿动手操作，巩固数数和加减法能力。
幼儿园公开课中班数学课件教案《数鸭子》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解数鸭子的概念，学会数数，并能够用数字表示鸭子的数量。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和思维能力，能够通过观察图片，动手操作，解决问题。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿的学习热情，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 认识数字1-5，学会数数。
2. 观察图片，发现图片中的鸭子，并能够用数字表示鸭子的数量。
3. 通过小组合作，完成数鸭子的任务。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿能够认识数字1-5，学会数数，并能够用数字表示鸭子的数量。
2. 教学难点：让幼儿能够通过观察图片，发现图片中的鸭子，并能够用数字表示鸭子的数量。
四、教学准备：1. 教具：数字卡片（1-5）、鸭子图片、数鸭子任务卡。
2. 环境：安静、舒适的课堂环境，有利于幼儿集中注意力。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，活跃课堂气氛。
2. 教学导入（10分钟）：a. 向幼儿介绍数字1-5，让幼儿认识并学会数数。
b. 向幼儿展示鸭子图片，让幼儿观察并发现图片中的鸭子。
3. 教学主体（10分钟）：a. 发放数鸭子任务卡，让幼儿分组完成任务。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
a. 让幼儿展示自己的作品，分享数鸭子的成果。
5. 课后作业（5分钟）：a. 家长协助幼儿，在家中进行数鸭子的活动。
b. 家长记录幼儿在活动中的表现，与教师进行沟通。
六、教学评价：1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对数鸭子概念的理解，数数的掌握情况，以及观察能力和动手能力的发展。
2. 评价方法：通过观察幼儿在课堂上的参与程度，回答问题的准确性，完成任务的情况来进行评价。
3. 评价结果：根据幼儿的表现，给予适当的肯定和鼓励，并提出改进的建议，以促进幼儿的全面发展。
七、教学反思：1. 反思内容：在教学过程中，观察幼儿的学习情况，反思教学内容的难易程度是否适合幼儿，教学方法是否有效，幼儿的参与度如何等。
中班数学课件教案《数鸭子》
中班数学课件教案《数鸭子》通过供应不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同阅历，同时创设了好玩的情景，在情境中开展数学活动。
活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数活动重点：提高幼儿数数力量活动目标：1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的阅历数数，并尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数力量。
2、体验关心鸭妈妈数小鸭的欢乐。
活动预备：1、小鸭若干，(直线排列、曲线排列、呈封闭状排列)。
2、帮助材料：夹子、笔、数字等。
活动过程：一、鸭宝宝排队游泳(价值分析：运用已有数数的阅历数数)情境导入：温和的'春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好了队来游泳了。
1、数数鸭宝宝(出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列) 提问：数一数有几只鸭宝宝呀? 小结：嗯，你们的方法真灵，数的真快!二、鸭宝宝花样游泳(价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数力量)情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。
刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清晰是几只了。
可他们一摆了个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清晰，这可怎么办呀?1、数花样游泳的鸭宝宝提问：(1)小伴侣，你们来帮帮我，有什么方法能让我数清晰我的鸭宝宝究竟有几只呢?(幼儿相互争论商议。
)提问：(2)你是怎么数的?你从哪里开头数的?数到哪里结束?2、数丢了帽子的鸭宝宝提问：(1)可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭一摸一样了，又该怎么数呢?小结：你们的方法真灵，用各种方法记住了从哪只小鸭数起，就能知道数到哪只停下来。
这样不会多数也不会少数，今日多亏了你们教了我这个本事，感谢小伴侣!3、幼儿帮忙数小鸭情景导入：可是你们看呀，还有那么多淘气的鸭宝宝还在河里摆造型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好方法快来关心我吧!提要求：鸭妈妈还供应一些工具可以关心你们数数，假如你需要它就用，不需要它也可以不用。
中班数学教案数小鸭
中班数学教案数小鸭中班数学教案 - 数小鸭引言：在中班阶段，数学是给予幼儿知识的一个重要领域。
通过数学学习，幼儿可以培养逻辑思维，数码意识以及解决问题的能力。
本篇教案将介绍一个有趣的数学活动，即“数小鸭”，帮助幼儿在玩耍中学习数学概念。
教案目标：1. 帮助幼儿辨认数字和数量的关联。
2. 培养幼儿数张意识和理解简单计数原则。
3. 建立幼儿对数学的积极兴趣。
所需材料：1. 彩色小鸭玩具（不同颜色）。
2. 数字卡片（1-10）。
3. 计数表格。
活动一：数鸭子的数量步骤：1. 为每个幼儿分发不同颜色的鸭子玩具。
2. 将数字卡片放在教室的某个地方，让幼儿能够看到。
3. 请幼儿根据卡片上的数字，将对应数量的鸭子放在卡片旁边。
4. 鼓励幼儿自行数数，并确认是否正确。
教学重点：1. 帮助幼儿将数的数量与相应的鸭子进行联系。
2. 强调数字与集合中的物品数量之间的关系。
活动二：数鸭子的颜色步骤：1. 让幼儿将彩色鸭子分成几组，每组放在不同的地方。
2. 手持彩色小鸭玩具，示范给幼儿看。
3. 提问幼儿，每个颜色的小鸭子有多少只，分别放在哪里。
教学重点：1. 帮助幼儿辨认不同颜色的鸭子。
2. 学习通过颜色分类和比较数量。
活动三：分类和计数步骤：1. 将鸭子和数字卡片放在一起。
2. 鼓励幼儿将鸭子按颜色分类，并将每一类鸭子的数量写在计数表格上。
3. 教师辅助幼儿数数，并记录结果。
4. 鼓励幼儿比较不同颜色鸭子的数量。
教学重点：1. 帮助幼儿理解分类和计数的概念。
2. 培养幼儿的分类和比较技能。
活动四：模拟小鸭比赛步骤：1. 将幼儿分成几个小组，并为每个小组提供相同数量的鸭子。
2. 距离设定好，并告诉幼儿从起点走到终点带着小鸭子。
3. 让每个小组的幼儿数数，确认他们是否带上了所有的小鸭子。
教学重点：1. 强调数数的重要性，并与现实情境结合起来。
2. 鼓励幼儿在活动中应用他们在数数方面的知识。
结束语：通过“数小鸭”的数学教案，中班幼儿可以在愉快的游戏中学习基本的数学概念。
中班数学优质课件优质教案数鸭子精选
中班数学优质课件优质教案数鸭子精选一、教学内容本节课选自中班数学教材第四章第一节《有趣的数字》，详细内容包括认识数字5，理解数字5的含义，通过数鸭子的实践情景，让幼儿感知和掌握数字5的基本运用。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识数字5，理解数字5的含义，并能够准确数出5个物品。
2. 通过数鸭子的实践情景，培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿对数学的兴趣，激发他们探索数字世界的欲望。
三、教学难点与重点教学难点：数字5的含义和运用。
教学重点：认识数字5，学会数出5个物品。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、鸭子玩具、磁性白板、磁性数字。
2. 学具：学生用数字卡片、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入邀请幼儿观察教室里的鸭子玩具，引导他们数一数有几只鸭子。
通过数鸭子的活动，让幼儿感知数字5的存在。
2. 例题讲解展示数字卡片，讲解数字5的形状和含义。
通过磁性白板，展示如何用数字5表示5个物品。
3. 随堂练习分组进行数鸭子比赛，让幼儿实践用数字5来表示数量。
每组派代表上台演示，其他幼儿观察并评价。
通过拓展活动，让幼儿尝试用数字5进行简单的加减运算。
六、板书设计1. 数字5的形状和含义。
2. 数鸭子的情景图。
3. 数字5的加减运算示例。
七、作业设计1. 作业题目：数一数家里的物品，用数字5表示出来，并画出相应的物品。
答案：略。
2. 作业题目：用数字5进行加减运算，例如：3+2=5，52=3。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对数字5的认识和掌握程度，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：将数字5的学习延伸到生活中，鼓励家长参与，共同观察和探索生活中的数字5。
同时，引导幼儿尝试进行更复杂的加减运算，为学习数学打下坚实基础。
重点和难点解析：一、教学难点：数字5的含义和运用二、教学过程：实践情景引入和例题讲解三、作业设计：作业题目的具体化和答案的解析详细补充和说明：一、教学难点：数字5的含义和运用1. 利用具体的物品，如鸭子玩具，让幼儿亲身体验和感知数字5。
幼儿中班科学教案数鸭子
幼儿中班科学教案数鸭子【引言】数学是人类最早开始研究的学科之一，也是幼儿早期教育中重要的一部分。
幼儿时期是培养数学基本意识的关键时期之一。
通过教学活动，能够让幼儿对数学的概念有初步的了解，培养他们对数字的认识和运用能力。
本篇教案围绕数鸭子展开，通过观察和实践，让幼儿初步掌握基本的数学概念，为将来的学习奠定坚实的基础。
【教学目标】1. 培养幼儿对数字的认识能力；2. 培养幼儿对数量的直观感知和理解；3. 培养幼儿的观察能力和思维逻辑能力；4. 培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
【教学准备】1. 数鸭子的图片或卡片，可以是卡通形象的鸭子；2. 数字卡片，用于进行数字的教学；3. 数量卡片，用于进行数量的教学；4. 小组合作的桌游或活动。
【教学步骤】Step 1 引入教师展示数鸭子的图片或卡片，让幼儿感受一下这些可爱的鸭子。
可以通过问问题引入教学主题，例如“你们曾经见过这样的鸭子吗？鸭子有很多种类，我们一起来认识认识吧！”Step 2 观察与讨论教师呈现一只鸭子的卡片，引导幼儿观察鸭子的特征，例如颜色、形状、嘴巴等等，并与幼儿进行讨论。
通过这样的观察与讨论，培养幼儿的观察能力和思维逻辑能力。
Step 3 数字教学教师出示数字卡片，从1开始逐一教授数字的读音和书写。
幼儿可以按照教师的指示依次读出数字，并尝试进行正确的书写。
教师可以辅助幼儿进行正确的书写动作。
在教学过程中，可以通过和鸭子数量的联系，让幼儿对数字有直观的感知。
Step 4 数量教学教师将数量卡片从1开始逐一展示给幼儿，让幼儿通过观察鸭子数量的变化来理解不同数字的数量含义。
教师可以引导幼儿进行数量的比较，例如“这里有1个鸭子，请你比较一下，这里有几个鸭子？”通过这样的活动，培养幼儿对数量的直观感知和理解。
Step 5 实践活动教师将幼儿分成小组，每个小组分发一些鸭子卡片和数字卡片。
要求幼儿自行选择数字卡片，然后用相应数量的鸭子卡片进行配对。
通过这样的实践活动，巩固幼儿对数字和数量的认知，并培养他们的合作意识和团队合作精神。
2023最新-《数鸭子》中班数学教案【优秀8篇】
《数鸭子》中班数学教案【优秀8篇】作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的8篇《《数鸭子》中班数学教案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
幼儿园大班音乐教案-数鸭子篇一幼儿园小班音乐教案《数鸭子》活动目标：1、欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。
2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。
活动准备：《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。
活动过程：一、开始部分1、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。
“小鸭子，妈妈带你们去玩好吗？你们喜欢到什么地方去玩呢？”幼儿：“河里”。
2、随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。
3、师：提问“小鸭子是怎么叫的呢”嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。
师：“咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？”鸭宝宝游过桥。
呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢？我来数一数，二四六七八，呀太多了太多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。
到底有多少只呢，数不清，数不清。
二、基本部分4、鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。
今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。
教师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗？播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，第二遍可以跟唱。
5、我们听见这首歌心里怎么样？高兴，对妈妈也很高兴，那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结；鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。
播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演，个别表现。
三、结束部分小鸭子今天玩的开心吗？恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀？哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧。
播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。
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中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下面是本店铺为大家准备的中班教案范文，供大家参考和借鉴。
中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）篇一1.在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子，有初步学唱新歌的愿望。
2.喜欢亲近小动物。
ppt、小鸭子玩具及头饰。
1.教师提问：你知道什么动物喜欢和水做朋友？(引出鸭子)。
2.出示小鸭子玩具，幼儿与小鸭子问好。
3.用不同的节奏与幼儿对话。
1.小鸭子是怎么走路的？2.幼儿模仿小鸭子走路。
1.小鸭子走呀走，来到了哪里？(听小河水的声音)。
2.小鸭子是怎么在水里玩耍的？3.看一看小鸭子在水里玩耍。
(欣赏视频)。
（1)丰富：拍拍翅膀、甩甩头。
(2）幼儿模仿小鸭子在水里玩耍。
1.教师表演歌曲。
请幼儿说说小鸭子唱了什么？2.请幼儿跟着老师表演歌曲。
3.再次表演歌曲。
中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）篇二幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。
1、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。
2、能借助生活经验及图文线索图，辨认一组汉字，并能描述出鸭子的主要特征。
3、能大胆参与阅读讲述活动，有一定的积极性。
1、玩具小鸭一只；鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张；相对应的字卡一张。
2、《东方娃娃》二十本。
1、游戏：谁的声音。
——教师模仿故事中角色的叫声，让幼儿猜测是谁的声音。
2、出示小鸭，引入阅读活动。
——春天到了，一只小鸭从蛋壳里钻出来，它呀，要去找妈妈。
——它找到自己的妈妈了吗？一路上会发生什么事？——介绍故事的名字，并指认小鸭找妈妈。
3、幼儿自由翻阅。
——按着页码逐页、逐幅的自由翻阅讲述。
4、帮助幼儿理解内容，鼓励幼儿大胆讲述。
——它都碰到了谁？（教师根据幼儿的回答，逐一出示动物小图片）。
——小鸭找到自己的妈妈了吗？——动物妈妈们对小鸭说了什么小鸭才找到自己妈妈的呢？5、教师讲述故事，幼儿按序翻阅倾听。
——教师按故事内容，逐一提问：小鸭碰见了谁？说了什么？妈妈们是怎么说的？（教师出示相应的字卡和图示）。
6、幼儿集体阅读。
——能按页码边指边阅读。
7、幼儿按图文线索图，讲述故事。
8、鸭妈妈是啥样？——引导幼儿利用图文线索来描述出鸭子的特征。
中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）篇三1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日，了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。
2、学习儿歌《元宵数花灯》，了解其内容。
3、丰富词汇：____元宵、花灯、高跷。
活动准备。
1、事先让幼儿观看灯展，了解一些灯的知识。
2、各种花灯及图片。
活动过程。
1、引导幼[]儿观看花灯。
2、教师示范朗诵。
3、领幼儿朗诵。
4、让幼儿你一句我一句的连接背诵。
中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）篇四幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。
1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。
2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。
3、初步培养初步的音乐能力。
录音机，磁带，钢琴。
（一）开始部分。
听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。
（二）基本部分：1、发生练习：1234565—/5432131—//。
小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。
2、出示玩具下鸭子，今天我要上幼儿园去了，真开心。
XXXXX。
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
3、小鸭子看见老师有礼貌的问XXXXX。
嘎嘎嘎嘎老师你好。
小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗？XXXXX。
老师你好老师你好。
4、小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么？XXXXXXX。
嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心。
小朋友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗？幼儿随下鸭子按节拍说出。
5、用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车。
幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。
6、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。
（三）结束部分：中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）篇五绘画目的：展幼儿的记忆力、想像力和表现力，提高他们对绘画的兴趣。
绘画年龄：中班幼儿。
绘画步骤图：第一步。
第二步。
第三步。
第四步。
第五步。
第六步。
温馨提示：绘画内容必须适合幼儿的技能水准和表现特点，遵循幼儿身心发展的规律。
中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）篇六1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。
2、培养幼儿认真细致地做事习惯。
3、丰富幼儿的想象力和创造力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。
俗话说心灵才会手巧，泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活性，还可以丰富幼儿的想象力和创造力。
1、橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒。
2、小鸭范例、用积木搭好的池塘。
3、录音机、《郊游》、《母鸭带小鸭》音乐等。
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：今天，我们班来了一位小客人，你们听谁来了？（放小鸭叫的录音）（出示小鸭范例）呀！小鸭子来了。
小鸭子长得是什么样子的？请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。
（然后请个别幼儿讲述）。
2、师小结小鸭子的特征。
小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。
你们看它多神气！小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。
3、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。
（1）师：池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鸭子游到东，游到西。
哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？（用纸折、用笔画、用橡皮泥捏）。
把头和身体连在一起，一只可爱的小鸭子就做好了。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
（1）师：小鸭子除了会游泳它还有很多本领，会抬头给太阳公公唱歌，会把头钻到水里去抓小鱼，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。
现在请每个小朋友给小鸭子捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿势。
捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。
你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鸭子，看看哪只小鸭子最神气。
（2）幼儿操作，老师巡回指导。
重点帮助幼儿解决嘴巴的塑造问题。
（3）放《郊游》音乐安定幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。
5、总结评价，结束活动。
（1）组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鸭子。
师：小鸭子找到了很多好朋友，它们在小池塘里游泳、捉小鱼，玩得真高兴！我想请小朋友找出你最喜欢的小鸭子，说一说你为什么喜欢它。
（讲评部分幼儿作品）。
（2）师：哎呀！小鸭子的本领真大，我们一起来跟小鸭子学本领吧！（律动：母鸭带小鸭）。
活动延伸：组织没有完成作品的幼儿继续进行加工。
这个活动主要是幼儿很感兴趣的一项活动，绘画的主人公是幼儿非常熟悉的小动物，我们一起饲养，一起观察，还利用下雨天到户外寻找小蜗牛，在活动中还利用了幼儿感兴趣的故事的形式进行活动，幼儿观察的很仔细，故幼儿画的比较好。
不足，教师在线条上引导的还不够，幼儿画的较单一、不过色彩画的还比较丰富。
中班数学课件教案数鸭子（精选15篇）篇七活动目标：1.欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。
2.幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。
活动准备：活动过程；一开始部分。
1.教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。
小鸭子，妈妈带你们去玩好吗？你们喜欢到什么地方去玩呢？幼儿：河里。
2.随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。
3.师：提问小鸭子是怎么叫的呢嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。
师：咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？鸭宝宝游过桥。
呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢？我来数一数，二四六七八、呀太多了太多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。
到底有多少只呢，数不清，数不清。
二基本部分。
4.鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。
今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。
教师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗？播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，第二遍可以跟唱。
5.我们听见这首歌心里怎么样？高兴，对妈妈也很高兴，那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结；鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。
播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演，个别表现。