小学四年级上册主题班会教案
小学四年级主题班会活动方案（5篇）
小学四年级主题班会活动方案教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：一、导入：同学们，你们好!我们是____世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请听故事《踢球》老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?(一)、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)(二)、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三)、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。
(四)、交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)、食品卫生。
四年级上册班会课教案
四年级上册班会课教案【篇一：四年级班会课教案】四年级班会课教案我是自己的主人教学目标:1、知识：知道盲目从众的不利的影响，懂得坚持自己的正确意见，提高判断是非的能力。
2、情感：培养学生独立思考、积极向上的学习和生活的态度，促进学生成长。
3、能力：帮助学生逐步养成独立思考、明辨是非的良好习惯。
教学准备：1、让学生利用业余时间收集有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。
2、把“什么是独立思考”中的内容制作成有关录象资料；录音故事《敢与“大师”对话》《人云亦云》。
3、把“脑袋的话”“案例分析”“小话吧”制作成课件。
拟定教时：（2课时）第一课时教学过程：一、学会独立思考——敢与“大师”对话1、小组选派代表汇报收集的有关中外名人发现问题、独立思考的小故事。
2、录音故事《敢与“大师”对话》。
思考：汤姆发现了什么？结果怎样？3、学生讨论、交流。
4、你佩服汤姆吗？为什么？5、小结：只要我们像汤姆一样善于发现问题、善于独立思考、一定能做出令人敬佩的事。
二、谁能独立思考——锁定榜样人物1、看录象：魏新同学的班级围绕他是否独立思考所开的班队讨论会。
2、同学们的讨论很激烈，你同意他们的这些说法吗？为什么？3、小组讨论、交流。
4、你认为班里谁善于独立思考，请以小记者的身份现场采访，他是如何独立思考的？三、不要盲目从众——脑袋对你告白1、能独立思考的同学是我们学习的好榜样，怎样像他们学习呢？听录音。
2、鲍坚这样学对不对？为什么？3、你觉得这则故事给你什么启示？4、读“脑袋的话”。
四、案例分析——再现经历1、出示案例分析1、2。
思考：你认为这是从众行为吗？为什么？2、学生讨论、交流。
3、小结：从众也苦恼产生积极的效果，但是决不年盲目从众，万事都要问个为什么，在独立思考的情况下再采取行动。
4、在同学们周围一定还有从众行为，分在组，演一演，评一评。
五、坚持正确意见——巩固认识1、从众的情况不仅学生中有，甚至在社会的各行各业也存在。
四年级班会课主题教案7篇
四年级班会课主题教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年最新版精选小学四年级上册主题班会教案
小学四年级上册主题班会教案三篇教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。
小编整理了小学四年级上册主题班会教案三篇，希望对你有帮助!四年级《培养良好的学习习惯》主题班会教案活动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇
小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学四年级主题班会教案1一、活动目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据学生学习情况，规范学生纪律。
二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、活动时间：四、活动过程(一)谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。
九月是行为规范月，有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二)说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)4、如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯)(三)结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)背规范(六)表演,并说一说他们做得对吗?为什么?①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
(七)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
小学四年级主题班会设计方案【5篇】
小学四年级主题班会设计方案【5篇】主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学四年级主题班会方案1一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程：(一)、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。
那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!出示主题：、健康成长(二)、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(1) 生讨论、介绍(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路(1)认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?板书：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)5 认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?出示： 120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
小学四年级主题班会设计方案【5篇】
小学四年级主题班会设计方案【5篇】主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学四年级主题班会方案1一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程：(一)、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。
那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!出示主题：、健康成长(二)、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(1) 生讨论、介绍(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路(1)认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?板书：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)5 认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?出示：120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
小学四年级上册主题班会教案三篇
小学四年级上册主题班会教案三篇教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适合。
###小编整理了小学四年级上册主题班会教案三篇，希望对你有协助!四年级《培养良好的学习习惯》主题班会教案活动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提升自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提升自我控制水平。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来实行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要准确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
四年级上主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题《团结合作，共创美好未来》二、班会时间2021年10月15日三、班会地点四年级一班教室四、班会参与人员四年级一班全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 各小组汇报讨论成果5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在让大家认识到团结合作的重要性，激发大家的团队精神，共同为班级的和谐发展贡献力量。
团结合作是中华民族的传统美德，也是我们作为学生必备的品质。
希望通过这次班会，我们能够相互学习，共同进步。
2. 学生代表发言以下为四位学生代表的发言：（1）学生代表一：大家好，我是XX，我认为团结合作是我们班级成功的关键。
在过去的一段时间里，我们班级取得了很多成绩，这离不开大家的共同努力。
我相信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
（2）学生代表二：大家好，我是XX。
我认为团结合作不仅能让我们班级更加和谐，还能提高我们的学习效率。
在今后的日子里，我会更加注重与同学们的沟通，共同为班级的发展努力。
（3）学生代表三：大家好，我是XX。
我觉得团结合作是一个班级凝聚力的体现。
只有大家心往一处想，劲往一处使，我们班级才能成为一个大家庭。
我希望我们大家都能珍惜这份友谊，共同为班级的辉煌明天努力。
（4）学生代表四：大家好，我是XX。
我认为团结合作不仅体现在学习上，还体现在生活中。
我们要学会关心他人，帮助他人，让我们的班级充满爱。
让我们携手共进，共创美好未来！3. 分组讨论为了进一步激发同学们的团队精神，我们进行了分组讨论。
每个小组讨论的主题是“如何在班级中发挥团队精神，共创美好未来”。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
4. 各小组汇报讨论成果以下是各小组汇报的讨论成果：（1）小组一：我们小组认为，要发挥团队精神，首先要树立共同的目标。
我们建议在班级中设立“班级目标墙”，让每位同学都能明确自己的责任和使命。
小学四年级主题班会方案（三篇）
小学四年级主题班会方案主题：积极向上，迎接新挑战班会目标：1. 激发学生的学习动力，提高学习积极性；2. 培养学生的团队合作意识和能力；3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观。
活动安排：一、开场：播放激励视频（5分钟）通过播放激励视频，激发学生的学习动力和积极向上的精神。
二、分享优秀学生经验（10分钟）请一位优秀的学生分享自己的学习经验和成功经历，激励其他学生向他学习。
三、小组合作游戏（15分钟）将学生分成若干小组，进行小组合作游戏，如拼图、接力赛等，培养学生的团队合作意识和能力。
四、互动讨论：新学期的目标和计划（15分钟）引导学生讨论新学期的目标和计划，鼓励他们制定具体的学习计划和行动方案。
五、展示学习成果：个人作品展示（10分钟）学生展示自己在新学期中取得的学习成果，如作文、手工作品等，让他们感到自豪和成就感。
六、总结回顾：分享学生观察和思考（10分钟）请学生分享他们对本次班会的观察和思考，总结班会的主要内容和收获。
七、结束：鼓励语录分享（5分钟）以鼓励语录作为结尾，鼓励学生面对新的挑战，保持积极向上的心态。
备注：1. 班会时长：约60分钟；2. 可根据实际情况，适当调整活动安排和时长；3. 配备相应的音响设备和投影仪，保证活动顺利进行；4. 在班会中注重师生互动和学生之间的互动，营造活跃的氛围。
小学四年级主题班会方案（二）：爱心传递一、主题：传递爱心，培养同学间的友爱和关心二、目的：通过班会活动，引导学生认识到关爱他人、传递爱心的重要性，培养同学间的友爱和关心，促进班级的和谐发展。
三、活动准备：1. 材料准备：纸条、彩笔、明信片等。
2. 场地准备：教室或多功能活动室，可供学生自由交流的环境。
四、活动流程：一、开场导入（5分钟）1. 向同学们介绍今天的主题：“爱心传递”。
2. 引入主题的故事或小视频，让学生了解到关爱他人的重要性。
二、主题分享（15分钟）1. 邀请几位同学分享他们曾经或正在参与的关爱他人的经历，激发学生对传递爱心的兴趣和热情。
小学四年级第一学期班会教案14篇
活动主题：新学期，新起点，新打算活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：一、班主任提新学期要求：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗二、全班交流：1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《四年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《四年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结：同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧!校园安全教育主题班会教学目标：1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
小学四年级主题班会(精选5篇)
小学四年级主题班会(精选5篇)小学四年级主题班会篇1活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、通过故事与活动培养学生良好的心理品质。
3、在活动中感受到成功的喜悦。
4、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：一、黑板上写好班会主题：“把握新的学期”，然后通过引入新学期应该如何学习与生活。
二、讲故事：《牛顿的故事》组织讨论：说说牛顿能够成功的原因。
三、游戏(一)记电话号码游戏目的：培养学生的专心能力比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。
(二)顶物缚巾比赛规则：每人拿二本书放在头上，用手扶住，当老师喊“开始”后，松开手，再用毛巾蒙住眼睛，还要数十下，书本没有掉下来的才算胜。
2、为了确保游戏的成功，老师给你们两分钟时间试验，然后我们一起来讨论游戏的要领。
3、学生讨论后，教师小结。
4、学生正式比赛开始。
先由一号队的同学游戏，二号队同学做裁判，然后再互换。
5、请优胜者谈谈取胜的体会，失利者谈谈失败的原因。
6、小结：从刚才的游戏我们可以体会到，要具有专心和恒心的优秀心理品质不是件容易的事，需要我们从小事开始训练自己的专注力和毅力。
(三)一分钟计时1、下面让我们再来比一场好吗?这次比赛比前一次更难也更刺激，更需要专心和恒心，谁想参加?同学们都想参加，那么让我们先来一场淘汰怎么样?2、淘汰赛：一分钟计时当老师喊“开始”时，你心里开始默默计时，如果你感觉到已经是“一分钟”了，就举手表示。
谁的感觉与老师的表最接近，谁就是下一轮比赛的幸运参赛者。
3、计时以后，选出六位参赛者，进行下一轮比赛。
四年级主题班会活动设计(精选7篇)
四年级主题班会活动设计(精选7篇)四年级主题班会活动设计（精选篇1）活动主题：“我积极，我自信”活动流程：准备：播放歌曲《让我们荡起双桨》(一)主持人宣布开会，说明班会的意义小组讨论：在日常生活中，你对健康是怎样理解的?(学生交流讨论)明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。
它已经超出了疾病的范围，而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。
(二)在日常生活中，你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱?学生交流(三)帮帮你的小伙伴。
1.主持人说话：给大家讲一个故事：某个小伙伴，平时表现还不错，比如尊敬师长，团结同学，也爱讲卫生。
但是做起事情来总无精打采，集体活动、干什么的都不愿赶在前面，问他为什么?他说自己也做不太好，班上有那么多好同学去做，还用得上我吗?请你劝劝这个小伙伴。
2.学生交流，劝劝这个小伙伴。
3.班主任小结，肯定好的发言，指出不足。
(四)传授克服消极心理的方法1.主持人讲话：要克服消极的态度，不光在自己的意识上注意自己提醒自己，另外还有很多方法，这里有两个小故事，大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。
2.两个同学分别讲故事：(1)《谁做得对》，(2)《做自尊向上的人》。
3.主持人和大家一起归纳方法。
(1)学会关心别人(2)学会宽容(3)学会控制自己的情绪。
二、总结1.通过本次活动，你有什么收获?2.写一篇今后在积极态度上该如何行事的小感想。
活动后记：本次班会取得了良好的效果，通过明理、讨论，学生纷纷提出了自己感到困惑的一些问题能畅所欲言，这证明学生走出了自闭的心理。
在第三个环节后，一部分学生仿佛有所感悟，情绪变得积极，本次班会取得了预期的.效果。
四年级主题班会活动设计（精选篇2）活动目的：1、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。
2、通过游戏，使学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人各有所长，应学会取长补短。
小学四年级主题班会方案案(四篇)
小学四年级主题班会方案案一、班会背景1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。
学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人。
2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。
二、班会目标1、引导学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
2、让学生在欣赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。
三.班会准备1、事先写好欣赏卡。
2、收集周总理的小故事。
四、班会过程：(一)创设欣赏情境：〔设计意图：通过感人的故事和教师现场的互动，使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值。
〕1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。
故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理?(孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。
)2、夸夸你(1)师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了。
(2)师：大家看到我说话的时候，同学有什么反应?(他高兴地笑了。
)小主持人：老师，他为什么那么高兴呢?师：你喜不喜欢别人说你的优点呢?小主持人：当然喜欢呀。
师小结：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。
欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。
欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增长自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。
所以，我们今天要学习怎样欣赏和赞美别人……(二)懂得欣赏他人：〔设计意图：使学生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣，在讨论中悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，尊重、理解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。
小学四年级上册主题班会教案三篇
教案既是以往教学经验的总结，⼜是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有⼀定的前瞻性，与时代发展相适应。
⽆忧考⼩编整理了⼩学四年级上册主题班会教案三篇，希望对你有帮助!四年级《培养良好的学习习惯》主题班会教案活动⽬的：1、通过学习，使学⽣进⼀步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作⽤，提⾼⾃觉性。
2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每⼀位上学的时间都有⼏年了，通过这⼏年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是⾮常熟悉的⼀件事了，但学习习惯却不是⼈⼈都能做到的。
⼀个好的、科学的学习习惯和⽅法，能使我们学得轻松⾃在，⼜有效率，还有利于我们⾝⼼健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个⽅⾯来进⾏学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学⽣讨论、发⾔。
（1）课前要预习，⾸先要熟读课⽂，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习⽤品，静待⽼师上课。
下⾯我们看看这些同学做得好不好？（指名学⽣叙述事例，让学⽣辨别正误。
）（1）上课前，⽼师正要⾛进教室，只看见教室内⼏名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园⾥慢悠悠地⾛，⽽且经常迟到。
（3）上课前，某同学把学习⽤品准备好，在认真地预习课⽂；她的同桌桌⾯上⼲⼲净净，还在玩弄电⼦⼿表。
同学们想⼀想，以上同学的表现，你们有没有？你认为⾃⼰在课前学习习惯⽅⾯做得怎么样？知道⾃⼰努⼒的⽅向了吗？有则改之，⽆则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学⽣讨论、发⾔。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起⽴，声⾳响亮；要发⾔，先举⼿。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努⼒做到“三个⼀”。
让学⽣说出哪“三个⼀”（眼睛离书⼀尺远，⼿握笔的地⽅离笔尖⼀⼨远，⾝体离桌⼀拳远。
小学四年级安全主题班会教案三篇
小学四年级安全主题班会教案三篇小学四年级安全主题班会精品教案一教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食*变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
四年级班会教学活动方案(三篇)
四年级班会教学活动方案一、活动主题：探索自然，发现美丽二、活动目标：1. 调动学生的学习和探索的积极性，培养学生的自主学习能力和科学探究精神。
2. 增强学生对自然的认识和理解，培养学生的环保意识。
3. 激发学生对美丽事物的感知和欣赏能力，培养学生的审美情趣。
4. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、活动内容：1. 第一次班会：自然的美丽时间：20分钟内容：- 介绍活动主题和目标，激发学生的兴趣和好奇心。
- 观看精选自然美景的短片，引导学生感受大自然的美丽。
- 学生分享自己对自然美景的观感和感受，鼓励他们用五感去感知自然之美。
- 小组活动：每个小组选择一种自然景观进行深入探究，例如花朵、动物、河流等，写下自己对该景观的认识和感受，用图片、文字、图表等形式呈现。
- 每个小组派代表上台展示并讲解自己选择的景观。
2. 第二次班会：探索之旅时间：30分钟内容：- 学生观察自然景观，例如学校的花坛、草地、鸟巢等，让学生用他们学到的知识去观察、理解和欣赏。
- 小组活动：每个小组选择一个自然景观进行探索，例如花朵的组成结构、草地的生命循环等，让学生积极参与观察和发现。
- 每个小组派代表上台展示并讲解自己选择的景观，并向其他小组提问。
3. 第三次班会：美丽的艺术时间：40分钟内容：- 学生观赏一些自然美景的艺术作品，例如油画、摄影作品等，引导学生欣赏美的能力。
- 学生分组进行艺术创作活动，选择一个自然景观进行艺术表达，可以使用画笔、颜料、摄影等形式。
- 每个小组派代表上台展示并讲解自己的艺术作品，分享自己的创作过程和心得。
4. 第四次班会：环境保护时间：30分钟内容：- 学生观看环保的相关视频，了解保护自然的重要性和方式。
- 分组讨论：每个小组选择一个环保主题，例如节约用水、垃圾分类等，展开讨论并提出相应的行动计划。
- 每个小组派代表上台汇报讨论结果，并呼吁全班学生共同行动起来保护环境。
五、活动评估：1. 每个班会结束后，学生填写简要的活动反馈表，评价自己在该班会上的表现和收获。
四年级主题班会活动设计方案（3篇）
四年级主题班会活动设计方案教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?四年级主题班会活动设计方案（二）活动背景：暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。
小学四年级主题班会方案范例（五篇）
小学四年级主题班会方案范例活动目标：1、此活动旨在深化学生对良好学习习惯的理解，让他们充分认识到良好习惯对个人成长的积极影响，增强自我约束力。
2、通过活动，期望学生能识别并改正不良学习习惯，提升自我管理能力，以提高学习效率和自我发展能力。
班会形式：本班会将采用叙述、讨论、互动问答等多种方式进行。
班会流程：1、教师开场：同学们，你们都有多年的在校学习经验，期间积累了丰富的知识。
然而，良好的学习习惯并非人人具备。
一个科学且良好的学习习惯能帮助我们更轻松、更有效地学习，同时也有助于我们的身心健康。
今天，我们的主题就是培养良好的学习习惯，我们将从四个方面进行探讨。
2、课前准备：鼓励学生参与讨论，分享如何进行有效的课前预习和准备。
通过实例，让学生判断行为的正误，并反思自身在课前习惯上的表现，以确定改进方向。
3、课堂行为：讨论并阐述在课堂上应遵守的规则，如专注听讲、正确坐姿、积极参与等。
通过实例，让学生自我评估课堂行为，找出需要提升的地方。
4、课后活动：讨论课后如何复习和正确完成作业。
通过案例，让学生辨别行为的优劣，反思自身课后习惯，明确改进措施。
5、考试态度：探讨考试时的正确态度，如认真审题、独立完成等。
通过实例，让学生自我评估考试习惯，以确保公正诚信的考试行为。
6、总结回顾：总结本节课的重点，让学生清晰地认识到在课前、课中、课后及考试时的正确行为，能辨别良好与不良学习习惯，勇于面对自身不足，明确未来努力的方向，以达到防微杜渐的效果。
7、课程总结：回顾并巩固本节课所涵盖的所有内容，确保学生对良好学习习惯有深入的理解和实践意愿。
小学四年级主题班会方案范例（二）教学目标：为确保学生能在一个安全、和谐的环境中学习和生活，本课程旨在围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“烟花爆竹的危害”、“旅行安全”和“饮食卫生”等常见安全问题，对学生进行必要的安全教育。
通过教育，旨在提升学生的安全意识，使他们掌握自救技能，以便在面临危险时能采取适当的保护措施。
小学四年级主题班会方案范例（五篇）
小学四年级主题班会方案范例背景介绍：我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始。
二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》读书也象开矿一样，“沙里淘金”。
——赵树理重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《凿壁偷光》(听后请学生谈感受)三、选择有价值、有意义的书乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看___分钟，有的可看___年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
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小学四年级上册主题班会教案
活动目的和意义
本次主题班会以“团结合作，共创美好”为主题，旨在引导学生认识到个人的力量是有限的，只有团结合作才能创造更美好的未来。
通过本次班会，学生将进一步加深对团结合作、友爱互助等校园文化的认识，培养其积极向上的品格，增强班级凝聚力和大家庭意识。
活动准备
•PPT课件：准备一份简洁明了的PPT课件，方便学生观看。
•班会内容册子：制作班会内容册子，方便学生随时翻阅。
•班级活动横幅：制作班级横幅，增强班级凝聚力。
•参与奖品：准备一些小奖品，激励学生参与互动环节。
活动流程
1.活动开场：
主持人热情洋溢地欢迎大家，介绍本次主题班会的主题和目的，并简单阐述本次活动主要内容。
2.团队拼图：
为了让小学生更好地体验团队合作的地道感觉，这里我们安排了一个有趣的环节——团队拼图。
假设学生分成 6 个小组，每个小组分别拿到一张小拼图并在指定时间内完成拼图。
其中，小组成员需要充分发挥自己的想象力，赢取这局小游戏的胜利。
3.班级协作活动：
班级协作活动是比较具体的活动环节，可以考验学生的同事合作能力。
在活动中，老师将学生从班级中分成 4 个小组，每组至少需要有 2-3 名学生。
然后，纸板上的某几个小区域被标记上一些小球，需要学生通过抓、投、吹等协同方式，将小球投进指定的区域中，使自己的小组获得更多的分数。
4.互动分享环节：
通过分享环节，学生可以结合自己的实际情况和学习之初的体会，进一步感受到团结合作对班级、学校乃至社会的重要性。
在此环节中，老师将选取部分学生进行现场示范，同时为学生提供一个分享交流的机会，耳栗大家的经验分享。
5.活动总结：
在结束了所有学生的互动分享之后，主持人将总结本次班会活动的主要内容，并重点强调本次活动中学生们团结合作、互相帮助的事例并鼓励大家继续努力地学习和生活。
6.活动结束：
在活动结束时，主持人将作出结束演讲，并对参加本次活动的同学们进行感谢，欢送他们离开班级。
经验总结
在本次主题班会活动中，学生们最大程度地发挥了他们自己的想象力、现实把握能力、理性思考水平、口头表达能力以及创造力，他们在参与团队合作、互动分享的时候，都能够有所收获。
同时，本次班级活动也表明了团结合作、互助友爱等重要社会价值观在师生校园生活中具备着重要的作用。
在今后的教育教学工作中，学生需要继续加强宣传团队协作、宣传合作的重要性，进一步加深学生所学的各种人际交往、班级活动的意义，以此来不断提高学生的身体素质、学术成绩和道德素质。