《太阳路》阅读附答案
【优质】太阳路 语文阅读答案-推荐word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==太阳路语文阅读答案太阳路小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：”这路太陡了。
【初中散文阅读】《太阳路》阅读答案
【初中散文阅读】《太阳路》阅读答案太阳路（ 14 分）小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不太阳路（14分）小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：”这路太陡了。
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那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。
希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。
肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴得大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。
《太阳路》阅读附答案精编版
太阳路贾平凹小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
"奶奶，太阳是住在什么地方呀？""是住在金山上的吧。
""去太阳上有路吗？""当然有的。
""啊，那怎么个走呀？"奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说："咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
" 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。
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10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。
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可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了："苗儿不是正在路上走着吗？"这却使我们莫名其妙了。
"傻孩子!"奶奶说，"苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？"我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！奶奶问我们："这路怎么样呢？"妹妹说："这路太陡了。
太阳路阅读训练题及答案
太阳路（14分）小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
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到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
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有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
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”弟弟说：“这路太长了。
”我说：“这路没有谁能走到头的。
”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。
《太阳路》阅读理解_太阳路阅读理解答案
《《太阳路》阅读理解_太阳路阅读理解答案》摘要：奶奶说是太阳路是陡峭台阶而且十分漫长要走就得用整生命攀登，答通往太阳路是条____________________，通往太阳路是条____________《太阳路》理下面回答6题太阳路贾平凹候我们猜不透是太阳那么圆盘红光光偏悬空是什么绳儿系着呢？它出天就亮了它回天就黑了；庄稼不能离了它树木不能离了它甚至花花草草也离不得它那是什么样宝贝啊我们便想有天突然能到太阳上那里定什么都是红光亮那该多但是我们不能；想得痴了就缠着奶奶讲太阳故事奶奶太阳是住什么地方呀？是住金山上吧太阳上有路吗？当然有啊那怎么走呀？奶奶笑着想了想拉我们走到门前那块地上说咱们块种吧你们每人种下你们喜爱种子以什么就会知道了奶奶教了辈子学到处都有她学生退休了就耕作这块地她话我们是信到了地我们松了松土施了施肥妹妹种了溜豆弟弟种了几行葵籽我将十几枚仙桃核儿埋篱笆边上希望长出片桃林从我们天天往地里跑心急得像贪嘴猫儿0天然就全发芽了先是拳拳嫩黄尖儿接着就分开两瓣肉肉像张开嘴儿我们高兴地呼叫奶奶就让我们5天测次苗儿高插根标记棍儿有趣极了那苗儿长①得生快标记棍儿竟连插了几根次比次长②出截；月插到6根苗儿就相对生叶直噌噌长得老高了可是太阳路事却没有迹象我们又问起奶奶她笑了苗儿不是正路上走着吗？这却使我们莫名其妙了傻孩子奶奶说苗儿5天测测高这高就是台阶；顺着这台阶上不是就可以走到太阳上了吗？我们吃惊原这每棵草呀树呀就是条太阳路吗？这通往太阳路满世界看不见却到处都存着啊奶奶问我们这路怎么样呢？妹妹说这路太陡了弟弟说这路太长了我说这路没有谁能走到头奶奶说是太阳路是陡峭台阶而且十分漫长要走就得用整生命攀登世上凡是有生命东西都这么走着有走得高有走得低或许就全要半路上死但是正是这种攀登是庄稼才能结出实是花草才能开出花絮是树木才能长成材我们都静静地听着暖和太阳下发现着每条路和每条路上攀登生命那我们呢？我说我们怎么走呢？奶奶说人辈子也是条陡峭台阶路要拼全部力气走你们现还将要做有用人就得多爬几这样台阶虽然艰难但毕竟是条向太阳愈走愈近光明路．段表现出候我们什么特？（用两词语概括）答________________．那苗儿长①得生快标记棍儿竟连插了几根次比次长②出截结合句分别说说加两长含义答长①___________________________________长②_______________________________________3．天天往地里跑和高兴地呼叫分别表现了我们怎样心情？答______________________________________________________________________________________．通向太阳路是条怎样路？试着用下面表述形式概括答通往太阳路是条____________________；通往太阳路是条____________5．正是这种攀登是庄稼才能结出实是花草才能开出花絮是树木才能长成材这句话蕴含着深刻哲理用两句子谈谈你理答___________________________________________________________________________________________ _6．这用奶奶话作结有什么作用？答___________________________________________________________________________________________ _参考答案、天真、充满幻想、奇等（答对即可给分）、长①生长；长②长短长；高3、天天往地里跑表现了我们盼望种子快快发芽急切心情高兴地呼叫表现了我们看到新苗破土而出兴奋心情、陡峭路；漫长路（合句子通顺即可给分）5、示例只有不断努力才能做出应有贡献6、明心（或揭示主旨；明写作目；深化主题等等）。
2018-太阳路这篇文章的内容-范文模板 (8页)
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
5．正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。（4分）
6．这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？（2分）
答案：
1、天真、充满幻想、好奇等。（答对1个即可给分）
2、长①：生长；长②：长短的长；高。
3、天天往园地里跑表现了我们盼望种子快快发芽的急切心情。高兴地大呼小叫表现了我们看
奶奶，太阳是住在什么地方呀？
是住在金山上的吧。
去太阳上有路吗？
当然有的。
啊，那怎么个走呀？
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
太阳路阅读题答案
太阳路阅读题答案太阳路阅读题答案太阳路（14分）小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：”这路太陡了。
”弟弟说：“这路太长了。
”我说：“这路没有谁能走到头的。
”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。
贾平凹《太阳路》初中散文阅读答案
贾平凹《太阳路》初中散⽂阅读答案贾平凹《太阳路》初中散⽂阅读答案 ⼩的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么⼀个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳⼉系着的呢?它出来，天就亮了，它回去，天就⿊了;庄稼不能离了它，树⽊不能离了它，甚⾄花花草草的也离不得它。
那是⼀个什么样的宝贝啊!我们便想有⼀天突然能到太阳上去，那⾥⼀定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地⽅呀?” “是住在⾦⼭上的吧。
” “去太阳上有路吗?” “当然有的。
” “啊，那怎么个⾛呀?” 奶奶笑着，想了想，拉我们⾛到门前的那块园地上，说： “咱们⼀块来种园吧，你们每⼈种下你们喜爱的种⼦，以后什么就会知道了。
” 奶奶教了⼀辈⼦学，到处都有她的学⽣，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松⼟，施了施肥，妹妹种了⼀溜眉⾖，弟弟种了⼏⾏葵籽。
我将⼗⼏枚仙桃核⼉埋在篱笆边上，希望长出⼀⽚⼩桃林来。
从此，我们天天往园地⾥跑，⼼急得像贪嘴的猫⼉。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的⼀个嫩黄尖⼉，接着就分开两个⼩瓣，⾁⾁的，像张开的⼀个⼩嘴⼉。
我们⾼兴地⼤呼⼩叫。
奶奶就让我们5天测⼀次苗⼉的⾼度，插根标记⼉。
有趣极了，那苗⼉长①得⽣快，标记⼉竟⼀连插了⼏根，⼀次⽐⼀次长②出⼀⼤截来;⼀个⽉后，插到6根，苗⼉就相对⽣叶，直噌噌长得⽼⾼了。
可是，太阳路的事，却没有⼀点迹象。
我们⼜问起奶奶，她笑了：“苗⼉不是正在路上⾛着吗?” 这却使我们莫名其妙了。
“傻孩⼦!”奶奶说，“苗⼉5天⼀测，⼀测⼀个⾼度，这⼀个⾼度，就是⼀个台阶;顺着这台阶上去，不是就可以⾛到太阳上去了吗?” 我们⼤吃⼀惊，原来这每⼀棵草呀，树呀，就是⼀条去太阳的路吗?这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊! 奶奶问我们：“这路怎么样呢?” 妹妹说：“这路太陡了。
” 弟弟说：“这路太长了。
” 我说：“这路没有谁能⾛到头的。
太阳路阅读答案（3篇）
太阳路阅读答案太阳路阅读答案(3篇)在日常学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
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太阳路阅读答案1太阳路原文贾平凹小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。
希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。
肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
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奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。
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可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。
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那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。
希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。
肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴得大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。
太阳路阅读附答案
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那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。
希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。
肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴得大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢”妹妹说：“这路太陡了。
”弟弟说：“这路太长了。
2018初中语文经典美文阅读理解：太阳路
2018初中语文经典美文阅读理解：太阳路太阳路贾平凹小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢?它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
奶奶，太阳是住在什么地方呀?是住在金山上的吧。
去太阳上有路吗?当然有的。
啊，那怎么个走呀?奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来;一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗?这却使我们莫名其妙了。
傻孩子!奶奶说，苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶;顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗?我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!奶奶问我们：这路怎么样呢?妹妹说：这路太陡了。
弟弟说：这路太长了。
我说：这路没有谁能走到头的。
奶奶说：是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。
中考语文阅读题及答案：太阳路
中考语文阅读题及答案：太阳路贾平凹小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢?它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀?”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗?”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀?”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来;一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗?”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶;顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗?”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!奶奶问我们：“这路怎么样呢?”妹妹说：”这路太陡了。
”弟弟说：“这路太长了。
”我说：“这路没有谁能走到头的。
”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。
贾平凹《太阳路》练习及答案
【《太阳路》原文】
小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢?它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树
木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊!我们便想
有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀?〞
“是住在金山上的吧。
〞
“去太阳上有路吗?〞
“当然有的。
〞
“啊，那怎么个走呀?〞
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
〞
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，
先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们快乐地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有
趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大
截来;一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是
正在路上走着吗?〞。
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太阳路
贾平凹
小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多
好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
'是住在金山上的吧。
”
'去太阳上有路吗？”
当然有的。
”
'啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。
希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得
像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。
肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴得大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗？”
这却使我们莫名其妙了。
'傻孩子！”奶奶说，苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！
奶奶问我们：’这路怎么样呢？”
妹妹说：’这路太陡了。
”
弟弟说：’这路太长了。
”
我说：’这路没有谁能走到头的。
”
奶奶说：’是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。
世上凡是有生命的东西，都在这么在走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。
但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。
”
我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
'那我们呢？”我说，我们怎么走呢？”
奶奶说：人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。
你们现在还小，将来要做一
个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。
”
1、第1段表现出小的时候’我们”的什么特点？（用一两个词语概括）
2、 '那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。
"结合句意，分别说说两个加点长”的含义。
3、天天往园地里跑”和高兴得大呼小叫”分别表现了我们怎样的心情？
4、通往太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式来概括。
通往太阳的路，是一条；通往太阳的路，是一条。
5、正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。
”这句话蕴含着深刻的哲理，请用一两个句子谈谈你的理解。
6、这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？
参考答案：
1、天真、充满幻想、好奇
2、生长长短的长、高
3、盼望种子快快发芽的急切心情。
看到新苗破土而出的兴奋心情。
4、陡峭的路漫长的路
5、只有不断努力，才能做出应有的贡献
6、点明中心/揭示主旨/点明写作目的/ 深化主题。